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体育课上叙事作文
对于我们来说,上体育课就是我们最积极有最热情的时候。那么，体育课上会发生什么事呢?下面给大家分享体育课上的作文，欢迎借鉴！
体育课上作文1
今天有一节体育课，大家异常兴奋。为什么呢？因为在体育课里，大家可以尽情地放松，嬉戏。那么，今天的体育课又有什么趣事呢？随我来！
再去体育课的路上大家说说笑笑，谈笑风生。无论班长怎么劝，大家就是不听，当做耳边风。这时，体育朱老师，严肃沉默的'大步走过来，同学们立刻灰狼变绵羊。朱老师说：“我再给你们最后一次机会。”说完，老师还像刚才一样，用两条大长腿大步流星的向前走着，不一会儿，老师听到队尾有声音，就扭身走到后面，可走近一听，并没有声音，就继续向前走。我一眼看到了老师手里拿的皮筋，好奇地问：“朱老师，今天跳皮筋吗？”“是的。”老师话音刚落，就有一些女生欢呼起来。可想而知，跳皮筋为女孩儿的特长。男生却不停地叹气：“不好玩儿，没意思，无聊死了！”毕竟跳皮筋是男生觉得最幼稚的游戏……
游戏终于开始了，大家一个比一个跳得好。这不是普通的跳皮筋，而是一种和跨栏差不多的跳皮筋。不一会儿，老师过来了，居然跳过了高我们头顶的记录！真是太不可思议了！
不知不觉的下课了，同学们恋恋不舍的回到了班里，快乐的体育课在快乐中结束了……
体育课上作文2
“今天的体育课玩得真痛快!”我心想。为什么呢?那就回到今天的体育课一起来看看吧!“叮呤呤”上课铃打响了，体育课正式开始。
谁叫我是“跑步健将”呢?我便一个“飞腿”跑在最前面。等待老师发球，果然，待我们做完健身操后，老师便捧了好几个球，我眼尖手快便抢了个排球，和李欣仪玩了起来，后来又增加了五六名同学。既然是排球，那就用排球的方法来玩，我最先发球，当然嘛!谁叫我是抢到球的人!大家都玩得很开心。玩了一会后，不知谁的提议，我们改成抢球。
可是，抢球太累人了，还容易出汗，我便出了个主意：第一个人半蹲着，形成个小山洞，后面人跟着这样，动作做好后，就由第一人传球，到最后一个人时再传回来，虽然觉得很无聊，但我们却玩得很开心，大家合作的'很好。
“叮呤吟”下课了，正当我们玩得愉快时，下课铃却若无其事地响了起来，我们这才回过神来，抛去刚才的快乐时光，往咱教室走去。说实在话，还真想多玩一会呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
体育课上作文3
体育课，大家都不陌生。可就在上周四，我们上了一节别开生面的体育课。
大班长马岳汉让同学们集合，整理队伍，“立正！稍息——向前看齐！手放下。”刚强有力地喊着。
整理完队伍后，听老师发号施令，“女生四圈，男生五圈，齐步跑！”只见同学们按部就班，齐刷刷地跑去，每一位同学都在用力向前跑，不甘落后，即使再苦再累，也要坚持跑完。
跑完后同学们都气喘吁吁的，放慢了脚步，一屁股坐在地上，这时老师把同学们叫起来集合，围坐成一个大圈。原以为是要玩丢手绢，不，这个游戏可比丢手绢好玩多了。不不不，准确地说，这不是一局游戏，而是一场表演！
第一场，是由李育萍表演的，她表演的是民族舞。只见她面带笑容，踮起脚尖，迈开步子，跳起了优美的舞蹈。起先转了几圈，紧接着便挥舞着那细长的胳膊，后来便手足同步。挥舞着，欢跳着，像一条小鱼儿在水中时而点头，时而潜水。她跳着，舞姿多么娴熟！多么优美！光彩夺目！让我们目不转睛……表演完了，曲肘，谢幕。
第二场，由刘佳昕和李丙橦表演。这两位先开始上演了一场“武蹈”，由于太短了，同学们觉得不过瘾，说让他们来场“格斗”吧，打一场专业的“架”，如何？
刚起步，李丙橦就忍不住踢出了腿脚，因为他没有观察，直接就踢，正好被刘佳昕抓了个正着，避开，反身一脚踢中李丙橦的肚子，经过了这一脚，李丙橦果然不敢乱来，便小心行事，跃跃欲试，却又害怕被击中。可他最后还是没有忍住那股劲儿，踢出了脚。结果，不但没踢中，反而被刘佳昕一脚击中到了，踉踉跄跄一屁股坐在地上。同学们连连称赞刘佳昕这位“老前辈”。
一阵激烈的掌声后，打“架”还在继续。
李丙橦更加小心翼翼了，可最后还是被击中。为什么他老是被击中呢？答案在于观察，李丙橦只顾于出腿，而不观察。刘佳昕恰巧抓住其弱点，观察对方的.一招一式，犀利的眼神，坚定的站姿。
最后我班“金牌点评师”李浩然忍不住说到：“丙橦，要善于观察。”李丙橦自然领会到了。恰好这时，刘佳昕在出腿时击中了他，说时迟那时快，李丙橦迅速出腿，击中了刘佳昕的胳膊肘，借力还力，虽然还是有被踢中，但是他最后还了回去，并且迅速出腿，已经很不错了，不甘落后。你强，我要比你更强。
最后握手鞠躬。有规则，有规律，有方法，这才叫做打一场“专业”的架。
节目渐渐接近了尾声，最后由周军华为我们献上舞蹈――《小苹果》。表演得很精彩。身体协调，动作优美。同学们眼睛都亮了。
这一节体育课上，我们收获很多。观赏到了富有情趣的表演——民族舞、跆拳道，健身操。我们七一班这个大家庭藏龙卧虎，可不是说着玩呢！
体育课上作文4
“叮，叮，叮”下课了，下一节课是体育，我们都做好了准备来迎接下一节课的体育。
“当、当、当”上课铃响了，我们都兴奋地来到操场上，体育老师安排了集体跑步项目，先让全员跑了两圈，因为我们一班跑的比二班步伐整齐，口号统一，故我们获得优先休息的.权利，二班后休息。
自由活动时间已到，我和淑娴跑到了草地上，因为奔跑速度很快，瞬间急刹车。身体由于惯性向前“咣当”一声，我坐坐实实地摔在地上，呲着牙，咧着嘴，眉毛拧成花，嘴里嘟囔着“疼！疼！疼！”，淑娴看到我滑稽的表情和窘态一时没忍住。哈哈大笑起来。
等我站起来了，我们就玩编花篮游戏。第一次失败了，我们总结失败的原因，越战越勇，不向失败低头。尝试了几次后，终于成功了。
我又提议蒙眼捉迷藏游戏，约同班几个女生一起玩，大家也同意了。我数1、2、3、4……10。数到10的时候就不能动了，我先捉到郑梦媛。郑梦媛又捉到了郑瑞萱……
忽然，一声响亮的哨声响起，散在操场上各个角落的人快速向中央集合队伍，下课铃声响起，我们迈着整齐的步伐，怀着依依不舍的心情离开了操场。
这就是我们体育课上发生的趣事。
体育课上作文5
“动物们都不会欺骗和嘲笑，那为什么比动物高一等的人类都会这样呢？”——题记
三伏天，太阳越来越大了，迎面送来的炎炎的热气。知了的'音乐声不仅没有让我们心情舒畅，反而更加烦燥了。花草好像被腿色了一般，无精打睬。我们没趣儿，就趁这体育课的时候玩抓人。
我自告奋勇的来抓，让他们来逃。游戏开始了，我便开始四处寻找，大树荫下找过了，却只有几片枯黄的叶子；国旗杆下面也搜了个遍，但只有一年级小朋友在玩耍；走廊我找过了，乒乓球桌下也找过了，可是就是没有看到同伴们的身影。我起了好奇心，来了兴致，虽我满身都汗，口干舌燥，但我还是决定继续寻找。
我开始沿着操场死命跑着，跑了好几圈，有时看见漏之鱼，便加快，加快，再加快，像饿狼扑食一样。但奇怪的事，他们一溜烟就不见了，我每次都空手而归。突然，我定晴一看，一位同学正探头探脑的从教室往外伸出头来，我撒了命的飞奔过去。
同伴们全部都在教室里，见我这样多于狼狈不堪的样子，他们便不由自主的哈哈大笑起来：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，还有的竟然在地上滚来滚去，面对着突如其来的嘲笑。我愣住了，面对着这些冷嘲热讽，我在想：“这究竟是不是朋友呢？”
朋友，是在遇到困难时伸出手的人，这些人在教室里嘻嘻哈哈，何况吹着风扇，喝着水的人，谈不上是最好的朋友。
虽然我们又和好了，但我还是依然记得，直到永远、永远……
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