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抢橡皮的作文200字
篇一：抢橡皮
星期二下午，老师带我们做了一个游戏，名字叫“抢橡皮”。
游戏规则是：看谁先抢到摆在我和同桌桌子中间的橡皮。老师说用左手抢就用左手抢，老师说用右手抢就用右手抢。
游戏开始了，老师说：“一、二、三用右手抓”。我迅速的.抓住了橡皮，第一轮我赢了。第二轮开始了，老师说用左手抓。我的手像流星一样快，我又抢到了橡皮，第二轮我又赢了。前两轮我都赢了， 可我并不那么高兴，因为我看同桌有些不开心，所以后两轮我故意抢得慢一些，让同桌赢。就这样，我和同桌打成了平手。
我希望老师有时间能经常带我们玩一些游戏，这样就可以减少我们很多学习负担。这就叫劳逸结合。
篇二：抢橡皮
今天老师宣布让我们玩抢橡皮的'游戏。我们全班同学一下子就高兴起来了。
老师先说游戏规则。让我们把橡皮搁在桌子中间，老师数三下，我们就开始抢。“一，二‘’数到第二的时候，老师故意停了下来。高修衡以为二以后是三，就扒下去抓橡皮，全班同学都笑了，连老师也笑了。
第一场比赛开始了。老师数数了。我用眼睛一直盯着橡皮，同时我也在猜对方在想什么？老师数到二，我突然想到了一件事，友谊第一，比赛第二，赛出胜负，赛出自我，不要伤了友情。不知道为什么心跳得那 么快？数到了三，我一下子就抢到了。我很 高兴。
第二场比赛开始了，我一不留神就没拿到。
第三场比赛开始了，这回我可吸取了上次的教训，果然这一次我赢了。
今天我真开心呀！
篇三：抢橡皮
大家都知道抢足球、抢篮球，那就看看我和弟弟的抢橡皮比赛吧。规则：两位选手站立在桌子两端双手交叉于胸前，当妈妈发出：1、2、3，左手或右手后，同时抢一块橡皮，先抢到的为胜。抢橡皮比 赛开始了，我和弟弟都盯着桌子上的橡皮，像两头饿得狮子向一块肉扑去，妈妈一声下令说：”1、2、3。“可妈妈好像故意卖关子，妈妈还说：”紧张不紧张。“妈妈说：”左手。“我的.左手迅速地向 橡皮抓去，哈哈。这一局我赢了。但是弟弟输了。好像在说：”都怪我不及时抓住橡皮，要是我及时抓住橡皮就好了。“第2局比赛开始了。妈妈说：”1、2、3开始“。我又准又快的抓到了橡皮，这一局 我又赢了，我想这两局我真幸运呀。第3局比赛开始了，这是最紧张的一次比赛，当妈妈说：”开始“。我又迅速抓住了橡皮，我赢了，妈妈为我欢呼。这个游戏又刺激又紧张还有反应能力，你们也可以 玩一玩。
篇四：抢橡皮
星期二下午第三节课是体育活动时间，段老师走进教室说：”我们做个游戏吧！“同学们一听都兴奋地欢呼雀跃，盼着早点开始做游戏。
首先段老师先说了游戏的名字”抢橡皮“，接着老师讲了游戏规则：”规则是听老师的.口令说的是用左手还是右手抓，然后把橡皮放在桌子的中间，谁先伸出的手和老师说出的手一样，并以最快 的速度抢到橡皮，谁就是获胜者。“激烈的比赛开始了，我跟袁坤奇一组，第一局由于我太轻敌输了，第二局开始了，我认真的对待赢了他，可是后面三场我都输了。我不服气，我们约好择日再战。
篇五：抢橡皮
今天，我们上作文课玩了一个游戏叫”抢橡皮“，老师先给我们说了规则是：预备的时候，我们的手要交叉，放在胸前。喊一二不能动，直到老师说右手或左手时才能动。开始玩游戏了，两个人 一组”抢橡皮“我和赵烽博一组，第一次老师没有喊右手或左手就说：”预备，一二，第一次抢橡皮我胜利。第二次，还是我第一。老师说：“每一个组选一个人出来比赛抢橡皮。”第一次是荀家豪和 杨劲坤来比赛，结果荀家豪胜利了。第二次是我和逯帆，开始我非常紧张，我的眼睛紧紧的盯着橡皮，都不敢眨眼，最后我胜利了。
我玩了这个游戏想对失败的`人说：“不要伤心，失败是成功之母，我相信你一定能反败为胜。”我也想对胜利的人说：“恭喜你，你胜利了。但是我还是要告诉你，谦虚使人进步，骄傲使人落后 。我希望你不要骄傲，保持住你的成绩，加油！”
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