描写游戏的作文500字
今天下午，郭老师跟我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。下面由小编为您整理出的描写游戏的作文500字，一起来看看吧
描写游戏的作文1
一天早上，阳光灿烂，火红的太阳把树叶照得亮亮的。不到一会儿太阳又到了白色的汽车上，汽车看起来就像一个会发光的大物体。连房顶都被火辣辣的太阳照出了耀眼的阳光。温暖的春风，不但给大树带来了舞伴，大树和春风正在跳着优美的舞蹈。我和同学们在广场上玩“三个字”的游戏。
我们排着一路纵队，来到广场上。同学们用剪刀、石头、布来决定谁负责抓人，大家全神贯注的看着，有的握紧拳头，有的在一旁踱着脚，一边说着“嘿”把从半空中落下的石头突然变成了剪刀。还有的把手藏在背后，然后猛地把手掌伸开。赢得同学喜笑颜开。输的同学来不及叹气，立刻转身和后面的同学再来。最后谷子航输了，同学们顿时向四面散开，随时防备谷子航的抓捕。
游戏开始了，谷子航不一会儿抓到了一个人，帮他抓人。当时那个人脸上出现了一丝难过的表情，但他还是愿赌服输，赶紧去抓人了，不一会我也要去抓，当时我的心里无比伤心，而那两个人在哪里哈哈大笑。我抓的时候同学就像见了鬼一样，对我躲躲闪闪的，只要我慢慢的靠近他们，他们不是说三个字，就是立刻跑、转弯。不久后我被换成了孙宝琛，他的情况也不太好，他也被同学躲来躲去，全班同学都不敢碰他。不久李世尧和曹哲涵走过犯规，而被淘汰。玩了半个小时，老师让我们组成一个整齐的'队伍，回到班里。
这个游戏真好玩，我们以后要经常玩。
描写游戏的作文2
今天下午，天空有些阴沉，但教室里却发出一阵阵爽朗的笑声！哦！我们在玩“猫和老鼠”的游戏。当老师说玩游戏时，同学们都大叫：“哦！太好啦！”还有的鼓掌。
游戏规则是：4，5个人围成一个圈，做老鼠的洞，老鼠必须出去找食，找到食后从另一个洞进入，猫必须在老鼠偷食时抓到老鼠，当老鼠的人应抽签决定表演什么节目。如果猫一直抓不到老鼠，当猫的就应抽签决定表演什么节目。
我们5个人围成一个圈，第一个当老鼠的是何家乐，他在动力灵活的跑着，手还不停的抖着，真像一只老鼠。李天洋当猫，何家乐有些小，行动非常敏捷。而洞外的李天洋，个子比较高，抓起来非常困难，老鼠跑到这个洞，猫赶紧来抓，可还没等猫反应来，老鼠又跑到另一个洞外，拿了粮食以后赶快从另一个洞里进去。进去出来，出来进去，老鼠偷了十几次粮食，猫仍然没抓到一次。李天洋抽到了一个有趣的签：半蹲，伸直双手，五指并拢，真像一只展翅飞翔的小鹰，并坚持一分钟。这个动作引得同学们哈哈大笑，还有的笑得直拍桌子。
王玉珏很有趣，她刚一出洞，谢天从正面把她抓住了，她抽签时，我自告奋勇替王玉珏抽，王玉珏一看签，不高兴了，只见王玉珏签上写着：瞪大眼睛，张大嘴巴，揪住耳朵。该王玉珏表演了，她不好意思做，气得她直打我。我发誓：以后决不替人抽签了，免得挨打，啊！“猫和老鼠”真有趣，如果我们每天都玩这种游戏，我们的生活该多么丰富多彩呀！
描写游戏的作文3
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
描写游戏的作文4
今天，我去上英语课。老师说：“今天，我们来玩一个好玩的游戏，叫‘量词接龙’，好不好？”大家欢呼起来，都说好！
首先，老师叫了5名同学上来玩游戏，其中也有我。老师先说了游戏规则：“首先，第一个同学拍着桌子说‘请你和我这样做’，接着说一个名词，比如说‘空调’，第二个同学就说‘一台’。然后第二个同学再说一个名词，比如‘电视’，第三个同学就说‘两台’。依此类推！大家明白了吗？”老师一说完，大家都高兴了起来，兴致勃勃地观看我们的表演。
游戏开始了，第一个同学说：“请你跟我这样做，投影仪！”，我马上接着说：“一台，MissShen。（老师的名字）”。第三个同学马上说：“不知道！”。哈哈！教室里顿时扎开了锅。她就这样被淘汰了！接着，又有两位男生被淘汰了，只剩下我和一位男生了。他说水桶，我说一个。我说树林，他说一片。“哈哈，应该是两片！”大家都哈哈大笑起来，接着又为我胜利了感到佩服。就这样，我成为了擂主。
这时，老师发言了：“今天是胡心泓胜出，看看下一节课谁能超过她，下次可要用英语说哦！”。“妈妈呀！救命，老师‘谋杀’呀！”大家叫成了一片……
描写游戏的作文5
今天下午，郭老师跟我们玩了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。
郭老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又跟我们说了游戏规则，接着她先请了我的同桌表演“贴鼻子”。只见诺阿先站到了座位旁边，然后郭老师用一条香喷喷的毛巾蒙住了诺阿的双眼，再让诺阿在原地转三圈，只见诺阿在黑暗中摸来摸去，小心翼翼地往黑板走去，她好不容易才走到了小丑面前，拿着鼻子左贴贴，右贴贴，上贴贴，下贴贴，终于下定决心把鼻子贴在了小丑的脸上。“哈、哈、哈……”，全班同学都笑了起来，真搞不懂，诺阿怎么会把鼻子贴在了小丑的耳朵上。
我坐在座位上，心里紧张得“怦怦跳”，心想，“郭老师，肯定不会请到我的。”“蔚宗，你来玩游戏。”随着郭老师的招呼，我高兴地从座位上跳了起来，心想：本大王一定要好好地表演一下，让同学们见识一下我的本事。于是我迫不及待地站到了座位旁，老师用毛巾蒙住了我的双眼后，伴随着音乐，我就在原地使劲地转起了圈，我的妈呀，由于我激动过头，竟然转了六个圈，结果转得我头昏脑胀，只得强忍着不适，摇摇摆摆，一步三晃地向小丑摸去，费尽力气才摸到了黑板上的小丑，我拿着鼻子紧张地往小丑脸上使劲一贴。“哈、哈、哈”同学们笑成一团，等到老师帮我把毛巾摘下来，我一看才知道，“啊”，我的天呀，怎么把鼻子贴在了小丑的嘴巴上了，我赶紧不好意思地回到了座位上。
接下来，老师又请了王乐翔，胡一宁……
这节课，我们玩得可开心了，我心想，如果每天都有这样的语文课，那该有多好呀！
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