言不总为心声高三作文（精选21篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的言不总为心声高三作文（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
言不总为心声高三作文 篇1
曾有过彻夜通读林语堂睡眼惺忪仍不释卷的经历，深陷于其灵活的语言魅力之中而回味无穷。可当后来一次偶然读到的一则旧闻，作为大学校长的林语堂也曾做过私吞公款之事，所有的肃然敬意轰然坍塌。我们长期持有的认知总是“言为心声”“文如其人”，而往往对喜爱的文学家、艺术家抱有最高的期望与崇敬，认为高雅作品必是出自出淤泥而不染的大师之手。而如我这般浅薄的学识，却使我们陷入一个误区，喜爱某位作家，便容不得他有任何污点。一旦有某个不为人知的消息暴露，我们极易倒戈，从崇拜到啐唾骂之。
然而其实，对作者的主观认识与作品的真正价值关系不大，伟大的作品也不拘泥于作者必然高尚的品质。尽管知道张爱玲曾为金钱而写作，可我们即使带着这样的偏见去阅读，也仍能震撼于其对现实的不满意、对爱情的卑微追求，仍能羡慕而崇敬于其为金钱写作而能使文字超脱于金钱的巨大的魅力。难道我们仅能因她为金钱的写作动机而拒绝这样浑然天成的文字吗？
再者，我们深谙哲学的变化发展，文学家在变化成长，文学作品也在变化成长。我们不能因文学家曾有过一段不美好的历史而忽视他后来的不懈努力与改变。格拉斯写过一本自述散文集《剥洋葱》，里面有他沉重而恳切的自省：他早年当过党卫军，然而他始终为自己年轻时犯下的错误而耻辱，而不安，想要用自己的笔来弥补。“回忆就像洋葱，每剥一层都会露出一些早已忘记的事情，层层剥落间，泪湿衣襟。”我们该庆幸，这样一位严肃文学巨人能以如此恳切的态度与他年轻时并不光彩的人品说告别。而当艺术家、文学家们在变化，在为原来的历史作改变时，我们读者怎能不变化发展呢？
因此，言是不总为心声的。作为读者，我们不能拘泥于作者人品好坏，不能被其作品格调趣味与人品是否相符而充塞整个眼界。若先前对作者嫌恶万分，而读其作品感受其与昭著臭名的截然不同，自然会有一番新的视角与感知。若怀揣崇敬去读，虽有所失望，我们也能于阅读中找到对作者新的认识与全面的评价。言不总为心声，但总有作家在努力使言为心声，也有艺术家始终坚持这种看似不和谐的和谐。但无论哪种情况，当读者摆正这种对作者的心态，就必然有所收获，有所成长。
言不总为心声高三作文 篇2
作为一个21世纪的孩子，大概父母都给他灌注了一种思想“现在竞争很激烈，必须努力学习，多掌握些特长”。我就是这样的一个孩子。
从小，我就没有什么人身自由，做的事都必须围绕着学习。有的人也许会问：“那吃饭和学习有什么关系？”我家人的回答是这样的：“身体是革命的本钱，不吃饭饿坏了身子，怎么学习？”吓了一跳吧！一些风马牛不相及的东西，他们都能找出理由给它连上，你们说，强悍不？
自从我上了初中，我才明白他们的一片苦心，中学的竞争真是太激烈了，每次考试都有排名次，这预示着你以后会上什么样的高中。为了上个好高中。我不得不努力，连仅有的一点儿看电视的时间都没有了，“自由”更无从说起。
二年级时，父母便让我学画画，我对画画这东西毫无兴趣，可他们说兴趣可以慢慢培养，关键是得有特长呀！没特长怎么跟人家比？无奈，我只好依着他们的意愿，去学画画。可是学了四年，连一级也没考上，他们也对此失去了信心，让我学别的。直到有一天，我愤愤得对他们说，兴趣是最好的老师，可他们说，不培养，哪儿来的兴趣？一位哲人说的话就这样被驳回了，要是这个哲人在这儿，他又会怎么讲呢？
我很想，向全中国呼吁：不要给孩子们施加太多的压力，未来是他们的，请留给孩子们一些自由的空间，给他们一片蓝天，让他们自由自在。无忧无虑的飞翔，让他们拥有一个欢乐的童年，让他们健健康康。自由自在的成长吧！
言不总为心声高三作文 篇3
人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？
紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。
每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。
与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？
在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。
成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；抬头不见低头更不见的是自由与放松。
稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心……但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？
我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。有谁能听到背负重压的我们微弱的呼唤声呢？
言不总为心声高三作文 篇4
总是会不满，总是会羡慕，我们不满于现状，羡慕别人所拥有的，这是我们的“心声”。
这真是我们的“心声”吗？
生活是一面镜子，你对它不满，露出丑恶嘴脸时，它也会对你睚眦必报，可如果你对它露出微笑来，它便会对你弯弯眼睛。只有我们真正洒脱了，才会真的不慕名利，过得悠闲舒适。
小猴子捡了芝麻丢了西瓜。儿时听着好笑的故事如今想来倒也是蕴含着深意的。小猴子怀中抱着一个，心中却执拗地认为另一个是更好的，于是它放下西瓜，捡起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那个曾经属于它的西瓜了。
小猴子也代表了大多数人。他们怀里有着大西瓜，却“身在福中不知福”，一味惦念着别人怀里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丢了芝麻也没得到，落得了个凄凄惨惨的下场。
曹操是个枭雄，他聪明一世，可是后来却一时糊涂中了周瑜的计。曹操念着黄盖是老将，作战经验丰富，便留了他在军中，不顾下属劝阻，不知道自己是走进了圈套，最后被蜀吴联手逼回了北方。
与其羡慕他人，倒不如坐下来，静静烹一杯茶，煮一壶酒，忙里偷闲，寻得浮生半日欢。多想想自己拥有的吧，朋友、亲人、爱人。你看，我们已经拥有了那么多，何必时刻不安于现状，去追求那不存在的海市蜃楼、水月镜花、世外桃源？
这是我们的“心声”吗？
静坐凝思，我们总会发现，我们的心只是渴望更多温暖，而这些温暖，又恰好一直就在我们身边。
何必羡慕他人所拥有的一片天，放下心中欲望和贪念，便可不羡鸳鸯不羡仙。
言不总为心声高三作文 篇5
“好东西总是别人的，我什么都没有。”她哭丧着脸跟我说。
夜晚的操场很静，听不到外界的喧哗，就好像被一个玻璃罩隔绝了一切讯息。而我们，只是伏在罩壁，盲目向往着外界。
当她跟我诉苦时，我的确是震惊了她过着我所向往的生活——成绩优异，面容娇好，做事认真仔细，还有着与生俱来的文学天赋——真是个流落凡间的天使呵。可她却一字字、清晰地与我说：“真羡慕你啊，能拥有那么多我想要的东西。”
看台旁的树木一阵摆动，沙沙直响。可能是远处的风，吹散了那句不知是谁说的话。我歪头看向她——怎可能，那怎可能是她说的话，她如此完美似一块璞玉，“真羡慕你啊，招人爱，成绩好，又写得好文章。”她又看向我，清楚地说。我竟是这般么？记忆中的我，臃肿颓废，起点低，天资差——我何时有了两副面孔？
“自负丑陋，颓废，不求上进，一无是处的我啊。”月光带下这一句飘渺的话，便径自逃到她眼里——多澄澈呵！那双清亮的眸子，像是被洗过一般的真诚。“你，真好。”那从心底发出的声音呵！将我重重地，重重地锤了一击，击入心中的一拳，经不住地颤动起来了，我无知的心呵！
“我也很羡慕你。”微弱的一句话，轻轻掉进她的耳朵里——她回头看我，那双眸子自然澄澈，但却是多了些什么。惊奇？诧异？倒不若说是被锤击心脏后的疼痛与释然，倒不若称之为内心深处的平静安和——不起大浪，不羡他河——安静流淌的心灵之上的泉流。
自负，丑陋，颓废的，上进的，完美的我啊——远处的风带走了这句话。这不知出处的声音——它们奔月而去，击碎了那个极大的玻璃罩，玻璃碎片散落下来，扎进了我的肉体——却不流血，也不疼痛。我和她大踏步地往前走——不知重点，不识归途。
远处的风，轻轻地捎来一个声音，那来自心灵的声音。
言不总为心声高三作文 篇6
她有着一头黑发，但在黑发中，我能隐约看见几根银丝；她有着一双有神的眼睛，但在眼睛中，我却发现了一丝劳累的神情；她有着一张美丽的笑脸，但在笑脸中却深藏着若隐若现的几条皱纹。她就是我的语文老师，她姓孙
记得初一上册刚开学的时候，连续两节语文课，我被这个老师因为上课说话点了三次名，因此，那时我心底有点讨厌她。
当时我这样想：这三年怎么过啊！有这样一位严厉的老师教我语文，肯定没救了。
但是，渐渐地，渐渐地，我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲，教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。
她上课时总是面带微笑，我们回答问题回答错了，她也会耐心地给我们指导，回答对了，她又会表扬我们。有时还会和我们聊聊天，开开玩笑。还会讲些小故事。
那时我这样想：真好，有这样一位好老师教我们语文，我的语文成绩肯定很好。
果然，在她的细心教导下，我的第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。
我更加喜欢上她的课了，一上她的课就会感到精力十足，心情也会随之好了起来。
那是一个平常的一天，天气晴朗，但因为一个消息，我的心里却乌云密布。
“听说，五班的语文老师要转去四中教学了。”甲说。
这句话让我无意中听到了，它像一颗坚硬的石头，重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚，也许是因为这个原因。觉得好想哭。
第一节晚自习，语文老师来了，看到她，我心里感觉踏实许多。但她一个反常的举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机，把我们拍了下来。
虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜，她是用我们的相片做纪念。
那一晚，一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来，一滴接着一滴，止都止不住。
“那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌，泪水就往下掉。
她即将消失在了我的世界里，如果没有了她的陪伴我总感觉少了什么。对，少了她甜美的微笑，少了她细心的教导，少了……
师恩难忘，就算你与我分隔两地，我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里，是我心中，最美的太阳！
最后，我想对您说：“感谢，感谢，再次感谢！”这8个字就是我心里最真实的心声。
言不总为心声高三作文 篇7
人的一生很漫长，但流逝很快，转眼间，初中三年的生活即将过去，看着以前的照片，以前的点滴小事还历历在目。印象最深的还是那位老师。
记得初一上学期的时候，他上课时总是面带微笑，还经常讲笑话，下课后他会和我们聊天，开开玩笑。但是因为后来的几次考试考得不理想，被他批评了，那时心底有点讨厌他。
好几次考试只要考得不好，他就找我谈话。每次我都是在煎熬中度过，可能因为青春期，听了不顺的会顶撞几句，又被他说。后来又是一年的相处下来，我对他不好的感觉也慢慢随着时间烟消云散。那年的校运会上，我参加了一千五百米跑步，在排队时，他看见了我，就过来给我加油，那时对他还有不好的感觉，然后就敷衍地笑笑后就做准备活动。终于到我们女生了，随着哨声一响，同学们都似离弦之箭“飞”了出去。而我和朋友们却一起慢慢地在后面跑着。两圈下来，许多同学都纷纷离场。而我们还在坚持，他在跑道旁边替换们加油打气。我曾几度想不跑了，实在是不能坚持了，但是他在旁边说：“加油，你要战胜自己，坚持下去。如果真的不能就停止下来吧，别勉强！”就冲他这句话，要战胜自己。一咬牙，跑完了一千五百米，当我们跑完时，他过去嘘寒问暖，弄糖水，给药油……这些微小的举动，让我对他不好的感觉也消失了许多。
校运会过后就中中段考试了，在中段考试时，我的物理没考好，他那时竟然没说我了，而是在鼓励我，我还以为是在做梦呢！回到座位上，掐了自己一下，“啊，是真的！”我以为他以为好多次说我都没有办法了，想试试这样能不能好一点。或者是他这次真的想鼓励我……不管怎样，都为我好，不能因为我的这种想法就……在这之后，我努力着，把成绩提高了上去，可是，就在我把成绩提高上去了不久后，他就说要出国教书了，去一年。有时在课堂上会提起，很多同学都让他不要去，他说：“世界那么大，我了想要去看看。”终于时间确定了，就在7月份，我们期考的那天，然后他一直在赶课，只希望他能到最后把他该做的事情做好。在他走之前，我们以为他不会回学校了，但是，令我们惊讶的是，他竟然回来了。回来为的是和我们告别。他走后，班里的女同学都哭了。这是不能改变的事实，只能一年之后再见了。
他走了之后，似乎少了什么，少了他的细心教导，少了他的微笑，少了……
师恩难忘，即使相隔千里，那身影一直印在我脑海，久久不能忘记……
言不总为心声高三作文 篇8
我是一只小鸟，虽然外面风很大，但我仍让我想飞，飞得很高很高，飞过三千世界。虽然我还小，翅膀太软，但是我相信，总有一天，我会飞过的。
后来，我长大了，妈妈离开了我的身边，我要自食其力。我每天都要捕食，吃食，吃饱后，我都会飞得很高高，鸟瞰这美好的世界，我觉得我这样活着很幸福，我想一直这样活下去。
事情的转折发生在我翅膀受伤了。一次我去捕食的时候，不小心弄伤了我的翅膀，我很吃力的飞着，飞着。终于，我支持不住了，掉落在一块草坪上。当我醒来的时候，我躺在了一张书桌上，我伤口被绷带包扎好了，已经感觉不那么疼了。忽然我看到我面前有一个人，我很惊慌，连忙挥动我的翅膀，可是挥动了几下，我的伤口又裂开了，掉在了地上。那个人慢慢地蹲下来，轻轻地把我捧在我的手心里，抚摸着我，我感觉得到他的体温，从她的眼里，我看到了丝丝的爱，我不再那么害怕他了。
过了几天，我的伤口好了，我在他房间里欢快的飞着，透过他的窗户可以看到外面的世界。我伸手触摸着窗户，心里只有一个念头：我想飞，我想飞出去。可是他却不知道我的心思，他以为我呆在这里很快乐了，因为在这里不愁穿，不愁吃，不愁喝，他还会陪我玩。其实，我并不快乐，在这里，我没自由，我也飞不高。每一滴眼泪都干枯在空气里，我无法对他伪装出快乐，我想念那自由自在的天空和美丽的世界。我很迷茫的看着他，在他的眼神里，我看到了无限的温柔，他的温柔深深的的束缚住了我。我知道他很爱我，就是因为太爱，却不懂爱：爱它就应该让他自由。真的，我什么都可以不要，我只要广阔的世界里自由的飞翔。可他给不了我。
于是，我选择了死亡，我祥和的躺在窗前，憧憬着外面的世界，然后永远的闭上了眼睛。我的一缕灵魂又飞到了外面的世界，我很欣喜，心里天真的想着，我还可以，还可以飞向那属于我的一片高空。
言不总为心声高三作文 篇9
曾经以为，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉乐的味道的，但事实告诉我不是这样的，心是活跃的…
从小不懂得感情的我，一直把自己关闭在孤独的世界里，不跟家人讲述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，从懂事以来，就有自己的日记本，天天跟日记讲话，也只有它愿意听我的倾诉。
朋友说我是最糟糕的听众，是这样的吗？他们认为，在他们吐苦水时，我都是一副爱听不听的样子，眼睛都不看着对方。的确，不敢目视对方的眼睛，无论谁，都不敢…我看不见对方柔和的眼光，只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光，因此，别人无法理解自己，我却成了别人眼中“最糟糕的听众”。
曾几何时，我打开了自己的心房，想让自己走出 孤独的世界，想让我的朋友帮我一把，把我拉出去。小学时，没有这样的一个知己出现，一直到了初中…那样的人才出现。可同时也是因为和其他人一样，不理解我，把我拉到门边，就差那么一小步，我就能完全走出来了，可她，却在这时放了手，离我而去了…
我像是只离开水的海豚，没了方向，只看到一片宽阔无际的天空，我奄奄一息了，我无法呼吸，我在呻吟、我在求助，没人看见我，也没人听见我的声音，我躺在陆地上，眼睛吃力的眨着，希望能看到一线希望，没有，什么都没看到…
还是听听心是怎么说的吧，心是永远不会背叛主人的……
言不总为心声高三作文 篇10
很快就要离开母校了，置身熟悉的校园，目光投向一草一木，变得那么依依不舍。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。我有太多太多的话想对老师倾诉。以前，我没有勇气去倾诉。但在这临别之际，我不得不大胆地倾诉出来，因为我怕我以后没有机会再和老师倾诉了。
在我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年的过程中，老师，您花费了多少心血啊！记得有一次，讲台桌上放着一本本子，上面写着“备课本”三个字。我由于好奇，翻开了一页，映入眼帘的是一片密密麻麻的字，但是十分工整，一点也没潦草字的痕迹。因为我们那时候非常淘气，而您也恰好不在，所以我们动起了坏主意，把本子给毁掉了。这时，您回来了，我们赶紧回到了座位上，装作一副若无其事的样子。您一看您的备课本不见了，便问我们有没有看见，我们赶紧摇了摇头。之后，您就没再问什么。
深夜里，您的屋里还亮着一盏灯，我不知道您还在低着头写些什么。虽然两栋房子之间隔着一定的距离和窗户，但我还是可以清清楚楚地看到您拿着笔在写，或许您是在补写白天被我毁掉的那本本子里的内容吧。到了这个时候，我才明白原来那本本子上的内容是您辛辛苦苦地写了一个晚上才完成的，白天的时候却被淘气的我一下子毁掉了。此时此刻，后悔如潮水一般吞噬了我。看着您撑着劳累的身子，还要持续写下去时，我情不自禁地流出了眼泪。
第二天，我看到您明显憔悴了不少，双眼布满血丝，却照旧给我们上课，后悔再次涌上我的心头。老师，对不起……
老师，您就像一根燃烧的蜡烛一样，献出了全部的光和热。再见了，老师！将来，无论我在何时何地，我都不会忘了您，更不会忘了您对我的辛勤培育。您的笑容，您的声音，您的动作，您的教诲我都深深地刻在心中，任何东西都无法磨灭。
言不总为心声高三作文 篇11
在孩子们疲惫的思绪里，饱含着他们的心声。孩子们的心声做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他们自己不愿去做的事。要孩子好好读书将来念间条件好的学校。大人本以为孩子也是这样想的。那你就错了，孩子只是想尊敬父母不想父母生气。
说真的有些有钱人家的孩子看上去过得很快乐。其实他们内心很孤独，因为他们总是受到种种的约束。因为他们是有钱人家的孩子就不能像别人一样玩得很开心。笑的时候也不能像别人一样开怀大笑，能嫣然一笑。还有在课余的时间里他们没时间玩，因为要请家教。
说真的，在当代的社会里，每个做父母的也都想自己的孩子成才。但是因为这样，大人虐杀了孩子的自由，就像是一只长有翅膀而又不能飞出笼子的小鸟。什么事情都帮孩子打点好。这样是不好的。就像有一首歌是这样唱的“不经历风雨怎能见彩虹”。大人的安排会害了孩子一生。因为孩子是在没有挫折中长大的，但孩子遇到一点挫折他就会经受不住打击。所以在挫折中长大的孩子什么也不怕。孩子的心声希望为人父母的能知道。
言不总为心声高三作文 篇12
沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？
我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……
爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……
爸爸妈妈，一次考试没并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没就对我板着脸了，你们这样
我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！
爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……
都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！
爸妈请聆听一下我的心声。
言不总为心声高三作文 篇13
每个人都有自己内心最深处的秘密，都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲，当然，也有自己的心声。我也不例外，我也有着自己心底的最深处的呼唤！
也许是因为妈妈从小没受过好的教育，现在工作十分辛劳，深知没有知识的苦楚。所以不顾一切地栽培 我，要我好好学习，将来的生活能够更好些。
于是，从开始上学起，我的自由就被“剥夺”了。在我的记忆里生活早就同初中生一样：不准看电视，不准出去玩，还要去上各类辅导班，整日奔波于学习，没有属于自己的童年的快乐……现在更加严厉了，初三了，人生的关键的转折点，又增添了许多的不准，唯一的事情就是认真学习。只要我一贪玩她就生气，只有我在学习时她才会开心。我有时甚至在想，是不是我变成书呆子她才开心，做一个由她摆布的牵线木偶才能如她的愿。
我苦苦徘徊于亲情的彼岸：我是不是应该渡过这条波涛汹涌的大河，走入那个未知的对岸？我是不是应该走进她的心房，去了解那个双鬓斑白的母亲呢？我是不是做得还没有尽我的全力呢？
其实我也不是不知道她对我的好，也不是不知道她所做的一切都是为了我，为了我的将来。我也曾一次次地告诉自己，她现在所做的一切是对我负责，不想让我在人生的道路上留下遗憾，在未来的某一天怅恨自己今日的懒散。可是，她又何曾想过我的感受：在考试考好时对我好得出奇；在考试考不好时又絮絮叨叨，什么话都骂得出口，仿佛我是她捡来的阿猫阿狗似的。好象她从来都是怀疑我，猜忌我，乱翻我的东西。她是否想过这样会伤害我、刺痛我的心灵。在众人面前揭我的短，伤我自尊，她是否想过我也有我自己的骄傲，即使我不是最出众的……她只会在物质上满足我，在精神上又何曾考虑过我呢？哪怕只是一丁点儿！
今天又同妈妈吵架了。不明白为什么她总是圣人的样子，总认为自己是对的，对我总是居高临下。好像我依旧是那个不懂事，永远长不大的小孩。即使是她错了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的话也可以啊！有时真的好委屈，可又有谁知道呢？我只能在心中独自一人黯然神伤，独自一人默默泪流。她总认为是我不懂事，是我做错了，难道她不知道我已经十五岁了吗？我长大了，我也有我的思想，我有我处理事情的方法，她就不能信任我吗？我坚信如果她给我一份信任，我会让她看到灿烂的胜利之花欣欣然绽放！
好想好想同她做无话不谈的母女，好想同她的关系像朋友那般亲密无间，好想她的关爱不再是物质上的，而是精神上的，好想好想……
妈妈，你能听到女儿我心底真挚的深沉的强烈的呼唤吗？妈妈，请你倾听女儿我的心声吧！给我一份信任，我会做得很出色！真的！我长大了！
言不总为心声高三作文 篇14
在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。
记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来思考了一夜……
第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。
山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没有妈妈的爱广阔;地，没有妈妈的爱包容;太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。
是啊!花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。
言不总为心声高三作文 篇15
我是一堵墙，人们把我建起来，是为了他们想住进漂亮的房子，也可能用于商业。我就是我，一堵极普通的'墙。我的出现是为人们服务的，为人们遮风挡雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵墙，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚当皎洁的月光照到我身上时，我深深的叹乐一口气，霎那间我脑海浮现出王维的一句话;遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人。有时还会得到上天对我的恩赐，洗礼使我神采唤发，精神饱满。一次彻底的洗礼，一次醒悟的一次呼唤的洗礼。
可不料的是，一场暴风，把我刮倒。我被这场自然灾害给击败了，我生活的希望从此消失，生活变的阴暗昏沉，毫无生机。凡事不可能一帆风顺，生活中总会有挫折，这挫折，实在太大了。我不能使我自己恢复原状需要人们的帮助，由于我残年无力，破旧不堪，人们已不愿把我修好。我就像失去兄弟一样，忍痛割爱，我多年的朋友，我将永远失去你。
人们这样忘恩负义，虽然他们也住进了豪华的房子，可不能见好就要，见糟就扔呀。可怜的我在也享受不到温暖的阳光，我迫切希望再降场雨把人们的思想洗换一下。
如果人们长年积累下去是绝对不行的。我愿意继续为人类奉献自己甚微一点力量，去尽最大的努力帮助人们，人类不能只在享受我时记起我，当我不再像从前那样实用时，也应该向以前那样记起我，我希望人类能够醒捂，我会比以前更快乐，哪怕我去做铺路石，为人们迎接黎明，迎接欢乐，我愿意成为蜡烛，成为春蚕。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为芊芊学子，铺一条大学的路，为工人们铺一条劳动模范的路，为教师铺起一条辛勤教育的路，为科学家们铺起一条创新的路。
言不总为心声高三作文 篇16
再过一个月就要过年了，喜悦中又夹杂着一丝忧伤。
三年前的九月，我带着一份稚气来到了所憧憬的中学。原以为生活可以重新开始，一切虽如我所愿，生活又进入了一个新的转折点，可并不是那么美好，如果可以我宁愿做回以前那个活泼可爱，我行我素的我。虽然没什么有点可言，但我喜欢那样的我。
一晃眼，三年半的时间已悄然流逝，什么都没有得到，却浪费了许多宝贵的东西。为什么?为什么?为什么?我常问自己，为什么当初要那么做?也许是那时有太多的迫不得已，也许只是单纯的觉得很有趣，但却给人生留下了永远的遗憾。现在的我长大了许多，也明白了许多，爸爸妈妈的话我也听懂了许多，我知道他们担心的是什么。可即使知道了又能怎样，如今的一切已不是我所能掌控，我依然在错误的路途中摸索着前进的道路。
人生啊，怎么会这样?我在迷茫中寻找着答案，一生究竟要哭几次，我不知道，我也不想去计算。每当难过的时候，总是习惯于一个人躲在世界的某个角落里，静静地思索着所发生的一切。在朋友的眼中我是一个快乐的女孩，我不想让别人知道我不开心，因此我总爱用笑来掩饰内心的伤痛。每个人都会发脾气，可我却真的不想跟任何人起冲突，可待别人再好又有什么用啊，最终受伤的还是自己。
我不知道我为什么要伪装的好像永远都没有忧伤，我也不知道我为什么可以掩饰的如此真切。明年的现在我又会在何方?我为什么要活得这么累啊?如果有人能替我分担，那该有多好啊，可是又有谁值得我信任呢?
言不总为心声高三作文 篇17
当我走上人生旅途的那一刻起，无数天籁之音在我耳旁回响。我感动着那婴儿的啼哭，感动着那乐曲的悠扬，感动着城市在热闹的喧嚣中给我的快乐，这一切的一切，使我懂得生活，使我长大。
偶尔的回头，让我看到了一种凄惨，让我看到了一种不堪人目，此时的震撼，使我听到了最真实最动听的心声，我不禁朝那个方向走去。却意外地发现了两封动人的信……
(一)致让我们无话可说的高大的布什先生：
您好。不知您现在又在想什么让我们无奈的计划呢!
我只是一名黑黑的、疫疫的，在您的眼中根本不值一提的伊拉克毛孩子，您的炸弹的威力足以轻松把我炸上天，这一点毫无疑问。但我现在仍然流着泪心中怀着愤恨给您写这一封信，我的目的，就是想让您回一下头。不知您向后看过没有，在我眼中，您从来都是身子挺直，目光向前，您只要稍稍回头望一眼，听一声，就会听到“喃”“轰隆”，轻快地把我们的房子炸得粉碎，我的书，我的玩具，我的面包，顿时在您的一笑而过中化为灰烬。我专门录下了几组声音，这是真切的心声啊：“轰!”—
“啊，我们的房子。”“亲爱的，不要离我而去。”
“唤，我的手!我的手被炸掉了一只。”
“哇……哇，妈妈……回家。”
听到了吗?听到了吗，先生!您在我们国家扮演的是什么角色?足杀人狂，是无情兽，还是……先生，您知道吗，最无辜的是我们啊!我们是什么，是孩子，是含芭待放的花朵!您看我的小兄弟，被炸得血肉模栩，现在还在医院。噢，医院，那还是医院吗?您敢进去看看吗，那些人，我们伊拉克的同胞，他们没有大规模杀伤性武器，他们是平民，先生，您懂吗?
我现在没有父母了，姑姑也在医院住着，我在给您写信，我就像那个可怜的小凡卡一样，明知道寄不出去，还是含泪写完了。布什先生，这是我的心声，您若还有一点良心，就一定听得到。
真切地祈求，发发慈悲吧!——痛苦的伊拉克孤儿
(二)致让我无话可说的全人类：
我是一个树坑，就是种树的坑，坐落在花园路上的一个垃圾箱旁。
我真的无话可说。
记得第一次往我的身上种上了一种桐籽树，我满心欢喜，有树为我遮阳了!
但过几个月，树长大了，开出了一个个小籽。人类把它拔了，整条路都拔了。
紧接普，又种上了一种树，幼苗好不容易钻了出来。
又拔了。
我已变得不堪一击。终于，人类种上了决定性的法国格柄，旁边在我的肩头种上了我最喜欢的小草。
一星期后，小草全部被拔得一根不刹!
干什么!干什么!我怎么招葱你们了，为什么种了拔，拔了种，郑州市每次刹风，风里都掺杂着沙子，这都是没有树木的缘故啊!树，生命之本，氧气之林，不在花因路主千道上种上大量的树，你们迟早是自取灭亡!
还有，我是一个树坑，不是垃圾场!
今天，你们往我身上吐疾；
明天，你们把池池枪这城市疮症吐在我身上。
还有果皮、纸屑，甚至脱脏的尿尿都通通倒进我的树坑里，根本无视旁边的垃圾箱。
这是我一个小小树坑的心声，人类若有一点环保意识，就能听见我的心声吧! ——忍无可忍的树坑
我读完了这两封信，无言，更无颜。
无意的回头，竟然读到了两封心声。在喧闹嘈杂的社会中，灯红酒绿的声响中，我看到的只是现代化的前进。这种声音，是粗俗的，是无趣的，是很容易听到的。但是，我刚刚听到的两个心声，才是最真实的，最动人的，足以把你震撼。
冥冥之中，我听到了“我爱和平，我爱环保”的两种旷荡而发自肺腑的呼喊。凭栏眺望，翻过高山越过溪流，一片绿色携着人间真情，一路欢歌笑语，在幽幽寂静的世界里荡漾着长久的阵阵回响……
我们最需要的，正是这真真切切纯纯洁洁的心声。
言不总为心声高三作文 篇18
我是青青村的一个湖，名叫碧水湖，在以前的时候村民们很爱护我，看到旁边有垃圾就把它弄干净，所以我才这么的清澈，人们这样对我好，使我感激不尽。
但是以前就是以前，有一句话叫“世上没有后悔的药”是啊！自从人们把青青村拆了，改成了现在的墨天镇，而现在我旁边建了一个造纸厂，他们24小时营业，而废水也在慢慢的侵蚀着我的身体，自从那个厂子建出来，废气与废水慢慢的在我身子里蔓延而且人们不断的往我口里丢垃圾，以前我清澈见底，可现在一半的湖水已经被你们弄黑，真的是让我太伤心了。
你们想如果你们像以前那样对我，我也会报答你的，在我清澈的时候，村民们可以到我这来抬水喝，而你们也可以。可现在我快不行了，时间在一天天过去，而我的生命也在一天天完结。
现在我想对你们说，人们啊！你现在改你们的性子我还是会原谅你的。你想如果想现在的进度在100年——200年之后你们将会严重缺少。你一个人该正也帮了地球妈妈一个忙，虽然不大但也出了力，你想你做了再告诉朋友叫他门也保护水资源，就这样一传十，十传百，地球妈妈将会乐开花。
我想你门要好好的改正自己那些坏毛病，如果把你换作是我你会怎样，你门要想想别人再想想自己，不要为图个方便而乱丢垃圾，只要你门多走几不，就能造福你的子孙后代，只要你门少放些废气与废水，世界将会变得更加美好。
言不总为心声高三作文 篇19
家长们一次次的不让，家长们一次次的不许，为什么，为什么，为什么有的孩子仍然在家长的关爱与呵护下，不能够很好的独立，为什么有的孩子在家长的严肃与管教下，学习成绩没有提高，所有的家长们，你们想过吗？你们想过孩子们的感受吗？想过吗？
我是这些孩子中的其中一名，仅仅其中一名，我能体会出孩子们怕家长们的心情，我也能体会出孩子不能展翅高飞的心情，那是多么复杂的心情，是一种莫明的悲哀加上对家长的厌恶，再加上对家长的用心良苦有所体会一种复杂又深沉的心情。
家长们，你们望子成龙，望女成凤的心情任何人都可以理解，但你们是否想过，你们用错了教育方法，你们曾经多少次的把你们的子女锁在房间里，可他们认为这不是一个房间，这只是一个鸟笼，一个有书本，有吃的，有喝的，但没有快乐的，没有自由的一个鸟笼。
望子成龙，望女成凤都是你们这样逼出来的吗？你们这样逼，或许，一些懂事听话，好学习的子女会出现，但是这些子女，没有广泛的兴趣，没有任何的理想，而是，只会死读书，你们希望自己的子女变成这种人吗？真的希望吗？家长们，放手吧放开你们的翅膀吧！让孩子们有一个独立的空间，让孩子们，有自己的一片天空吧！
这就是孩子们的心声，你们听见了吗？你们听见了吗？
言不总为心声高三作文 篇20
在阳光灿烂的日子里，我第一次走进了大自然。
我跟着微风一起走到野中，感受其中的奥妙，体会其中的美好，享受其中的乐趣；跟风儿亲阳招手，与花儿玩耍，和野草嬉戏。我走到了田野中，躺了下来。风好像在跟我玩着捉迷藏，他跑来跑去，很开心的样子。我闭上了眼睛，阳光洒满了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然听到耳边有一些翠微的声音。扒开草丛一看，原来是一些小蚂蚁正在劳动呢。我的眼睛跟着他们的脚步，走在田野中，仿佛自己也是一只小蚂蚁，在这林间散步，劳动。春天，这里微风习习，大地也苏醒了。
这时，远处一只不知名的鸟儿开始啼转起来，在田野中荡漾着。世界一片生机勃勃的景象。百花都露出一个个小花蕾，这是春天的象征。夏天，这里一片凉爽。万物都活了起来，所有的昆虫都欢快起来。就连我的世界也变得非常有趣，我越来越入迷这小小的树林。冬天，在白雪的覆盖下，所有的生物都睡着了。雪在不停地下着，漫天雪花飘落，世界又变得寂静起来，万物都被白雪覆盖，白莹莹的，一片白色的景色。这是为什么呢？是因为时间的变迁；世界上所有的实物也都在变化。桃花谢了，有在开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；春天过去，有再来的时候。
大自然是一个神奇的世界，每天都有一个新的小生命诞生。我在这个大自然中盘旋着，感受着美好，神奇，的大自然。
言不总为心声高三作文 篇21
我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。
可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。
一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。
不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。
有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。
听听我们的心声。
听听我们的心声……
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