我从青春中感受幸福的初一作文
有人说：：“青春是希望的种子，需要我们自己播种。”
有人说：“青春是含苞欲放的花，需要我们自己浇灌。”
有人说：“青春是最美的旋律，需要我们自己谱写。”
我想说：“青春是我们的法宝，需要我们自己做主。”
我出生于一个幸福的家庭，一个幸福的年代，原本可以聆听波涛击岸和渔舟唱晚，天有不测风云，一场突如其来的高烧，心力交瘁的父母虽然挽回了我幼小的生命，却因青那霉素的过量注射让我永远地失去了听觉。还没有学会说话的我因为丧失了对声音讯息的获取能力而丧失了语言，从此成为外人眼中的聋儿。
父母为了治好我的耳聋而四处奔波了许多年，北京、上海等发达城市的大医院爸妈都带我都去过，花了不少钱，吃了不少药，甚至拜了不少佛，并且身怀弟弟的妈妈还为我吃素了几个月，但最终为无望画上了句号。爸妈又省吃俭用为我配了昂贵的助听器，把我送进康复中心，在康复中心，老师用多种方法叫我发音，触摸法、感官法、一次、两次、甚至百次的练习…..回家后妈妈又按照老师教的方法陪我复习，不管是炎热的夏季还是严寒的冬天，妈妈总是用自行车把我第一个送到学校。功夫不负有心人，经过2年的训练。我能够说出不够清晰的话语，该上一年级了，妈妈在家附近的小学给我报了名，由于我的听力残疾，学校安排我试读，在试读的3年里，妈妈总是陪我在教室里一起学习，课堂上落下的课，回家以后妈妈慢慢讲给我听，一二年级的课程还算能跟上，可到了四年级，学习开始很吃力，再加上我是同学当中的另类，我的朋友越来越少，看他们在一起高谈阔论时，我总是躲在角落里偷偷流泪，性格也为此变的怪异，细心的妈妈发现了我的异常，开导我要做一个男子汉，不能因为一点小事就气馁，教育我要身残志坚，“身体的残缺，并不代表生活的残缺，我们一样有自己的生活亮点与追求，和健全人没什么区别。”给我讲了张海迪、海伦、凯勒周婷婷等人的事迹。我在妈妈的鼓励下向命运昂起了不屈的头颅。后来妈妈把我送到了郑州市盲聋哑学校，手语成为我的又一语言，从此开始我的另一段学习生涯。
有人说，上帝在向人们关闭一扇门的同时开启了另一扇门。失去了听力，眼睛成了我了解世界的最重要途径。我常常用欣赏的眼光去守候每一朵花的绽放和观望每一只鸟的奋飞。上帝剥夺了我的听力，却赐予了我艺术天赋。在美术老师的引导下，我喜欢上了画画，用五颜六色的颜料画出心中的太阳，刚开始画画时，我只能涂鸦，可家人一直鼓励我，还给我报了班，经过老师的精心指点，我懂得了画画的技法，画出满意的画面，学校的走廊上挂着我的美术作品，2005年春节晚会《千手观音》的成功吹响了聋人自信的号角，同时也激发了我对舞蹈的热爱，也许是突然开窍，而且我对舞蹈的悟性很高，成为校艺术团的`一员，这些兴趣丰富了我略显苍白的小学生活，陪伴我长大。
如今我已是一名初中生，我在努力学好各门文化课的同时继续坚持跳舞，我要追求属于我的理想，我曾参加过河南省残疾人艺术汇演，中央电视台《我的梦》残疾人艺术汇演，我喜欢起舞时自由的感觉，喜欢用舞蹈抒发我对生活的热爱与坚强，喜欢用寂静中的起舞来打破寂静。当别人用语言和歌声表情达意时，我就用绘画和舞蹈来诉说我从来就不甘于寂寞的内心世界。
“身体的残缺，并不代表生活的残缺，除了听我们什么都能做”，我们也有自己的生活亮点与追求，我深知好的舞蹈必须有音乐的衬托，但我会用眼睛去听音乐，即使没有听力，我也可以根据感觉跳出有节奏的舞蹈，在我以后的青春岁月里，我将继续用色彩代替声音在白纸上呐喊，让我无声的世界变得多彩;我将继续用舞蹈代替语言在舞台上诉说，让我无声的世界变为多姿;因为我从青春中感受幸福。
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