我从现实中感到幸福的初一作文
21世纪的孩子,都应该为自己身处的环境而感到来之不易,并更加珍惜现在的环境,和保持或更好的将这个环境留给自己的后代。
古时候,不能上学或无能力上学的人一批批的数不胜数,尤其是女性,想学习的心里让人只觉可惜。我们再把时间往前推移,看看在新中国为解放时,在一个连自己名字几乎都不认识是年代里,我们更是为自己身处的学习环境而幸福。可是有的人,也许在我们看来,并非如此。
我们走进那座大山,里面的孩子他们没有学习的日子,他们没有温饱的`环境,他们没有知识的源泉来充实他们枯干的心灵,不,他们的心灵并不枯干,是充满希望的,或许这都是他感到的幸福。
这也让我明白了。幸福就是知足。
现在我们的环境可以用“衣食无忧”四个字来完美代替,每天上学有家人接送,有足够的书籍,良好的学习环境,无任何的经济负担,还有先进的设备,我们还有什么不满足的理由呢?
品德课上,老师在白板上一张张放着贫困生活是孩子,他们是生活都让我开始质疑这个社会,为什么都是中国公民,,可生活的差距却是天壤之别?我对我自己生活的条件更感到来之不易。
课文“穷人”描述了一对贫穷但精神可敬的一对夫妻,他们的生活过的很辛苦,但并不会因为这样而拒绝收养那已故蒙西的孩子。但我们在感动之余有没有想过,桑娜夫妇与孩子每天的饭就是黑面包与鱼,他们住的房子破烂不堪,这真是真实的反应了沙俄专制制度统治下的社会实况。
至此,我为那些想不开自杀的人而感到惋惜,你们拥有这么好的生活环境却为了思想中死角而结束了自己的人生,真的没必要,因为你活着每一天都是那些死去了的人最期盼的明天,更何况那些生活环境差的人都坚强勇敢的活着,我们为什么想不开呢?
幸福就是生活中的每一点、每一点,每一个细微的动作都会让人感到温暖,而环境的幸福无非就是在告诉大家在自己拥有良好条件下,把握住的每一天都要有价值、有意义。
我们应该为自己所拥有的所有幸福而倍感珍惜。
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