与众不同的熊老师作文
我们的班主任熊老师，今年四十九岁，留着一头乌黑的披肩长发，嘴巴不大不小，嘴角总是上扬着，一副微笑着的样子，一双会说话的眼睛里透着慈爱，还有几分严厉。我们都很喜欢她。
熊老师教我们语文课，她的教学方法非常与众不同。她精心为我们设计了三种卡：课前预习卡、课后复习卡、课外阅读卡，要求我们把这些卡打印出来备用。每学一篇新课文之前，我们预习完之后，都要填写课前预习卡，内容包括：课题、朗诵、生字、新词和课文中最喜欢的句子，这样我们带着问题去预习，都会很认真。每学完一篇课文之后，我们都要填写课后复习卡，内容包括：课题、主要内容、背诵、默写生字词、抄写首尾段，这样我们不仅把课堂上学的内容又系统的复习了一遍，还达到了“温故而知新”的效果。每阅读一本好书，我们都要填写课外阅读卡，内容包括：书名、主角介绍、三个好句、一个好段、十个好词，这样我们在阅读时就非常认真仔细，还养成了一边阅读一边用铅笔把好词好句划出来的.好习惯。每写完这些卡，家长还需要签名，这对我们是一种督促，不过我们都已经养成自觉写卡的好习惯了。
熊老师教育我们的方法也很与众不同，她会针对每个同学不同的情况因材施教。特别是我们班有几个淘气的男生，每当他们做错事的时候，熊老师从来没有当众批评他们，而是循循善诱，谆谆教诲，给他们讲道理，让他们从根本上认识到自己的错误并改正过来。对每一个同学的表扬与批评，熊老师从来不集体发校讯通，都是单独给家长发短信，这样既让家长及时知道了孩子在学校的情况，又维护了我们幼小的自尊心。
在熊老师与众不同的教育下，我们三年级六班在整个年级中脱颖而出，方方面面表现的都很突出，而我们每一个同学，在这样的爱与呵护之下，都健康快乐的成长着。
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