亲爱的老师六年级作文500字(精选40篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的亲爱的老师六年级作文,欢迎阅读与收藏。
亲爱的老师六年级作文500字 篇1
时光在我们指尖轻轻触碰后,悄悄溜走了。一转眼,或许该说只是一个回头,六年变轻而易举从你眼皮底下溜走,轻轻的溜走。在微风中仔细回想,好似一年级依依呀呀的读书声还萦绕在耳边。抚摸着记忆的圆盘,这一路上,我们为我们的生命唱了多少歌呀,一首首播放出童年翅膀,带着我们飞向梦想。慢慢接近梦想,脸上便绽放出童年的光彩,甜蜜大笑你陪我们笑,伤心你安慰我们,生气你使我们心静。你将关爱捧在手心,吹来我们身边。你是我们童年中必不可少伙伴,你就是老师。
亲密的伙伴陪我们一起走向那个属于我们的梦,最亲敬的老师与我们手牵手遨游知识海,两个人都是你,陪我们走完那短暂而珍贵时光。将时光捧在手心,仔细瞧一瞧,会对时光镜大笑,会对它感慨,发现了时光里岁月你无时无刻不陪伴。我们一起在课堂那欢乐无比的地方大笑过,被你那幽默逗笑,你的笑,嘴唇微微上翘,两个酒窝挂在你脸的两侧。像极了一个腼腆的小姑娘。在课堂上我们和你配合的极其默契。偶尔听听一首歌,都会想起你和我们的点点滴滴,顿生感悟。希望我们的友谊能停留在时光的沙漏里,任凭它缓缓地流去,永远也流不完。不要害怕黑暗,因为它的背面就是等待着你的光明,指缝里的记忆流去,我们的友谊永远也流涌不完。
亲爱的老师六年级作文500字 篇2
好久没有见到你了,我还真有点想你。不知道你过得好吗?
虽然你从5年级就没有再教我们了,但是我们的心永远和你在一起。我们快乐的回忆还在;我们的心,依然惦记着你。黄老师,我真的很感谢你。如果没有你的辛苦培育,就不会有507班的今天,也不会有今天的我。我想,你一定想了解班里的情况吧?最近,班里各方面的情况都很好。因为在纪律方面,班主任王老师让同学们都要尝试一下做班干部的辛苦,从而告诫他们要管住自己的嘴巴,不要再吵了。
哦,还有,在学习方面,新来的郭老师有她自己特别的一招。上课的时候能让我们专心听讲。虽然讲的内容和其他班的是一样的,但是不同的是,老师在课上又是唱歌又是跳舞,让我们不由的停下手中的玩物,专心听课。这招非常有用,同学们的成绩突飞猛进。你听了这些,一定很高兴吧。
毕竟,我们的成绩提高了;毕竟,我们不再害怕读书了;毕竟,我们没给你抹黑。你知道吗,你走的那天,我哭了。我永远也忘不了你那慈祥的面容;我永远也忘不了你那温柔的话语;我永远也忘不了你对我们的悉心栽培;忘不了你和我们发生的点点滴滴以及你对班里做出来的奉献。黄老师,我的千言万语,不能在一张纸上写完。但是这张纸却表达了我对您深深的敬爱。
我真的好想你能再教我们啊,我真的好想你啊,黄老师。
亲爱的老师六年级作文500字 篇3
今天傍晚,老师让我们放松一下,吃好饭去操场上休息娱乐一会儿,听到这个大胆的决定,为什么说是大胆呢?因为现在已经步入六年级,即将升入初中,重要的时间应该都放在学习上,老师这次的决定,仿佛就像是太阳从西边升起来了。但是,我们心中也暗暗兴奋:终于可以放松一下了。
同学们在老师的带领下,整整齐齐地走向操场,快了,快到了。踏进操场,同学们就像一匹匹脱缰的野马,在操场上“狂奔”着,兴奋得一蹦三尺高。
瞧,那一个个欢悦的身影,在操场上奔跑着。几个男孩在那里追来追去,脸上洋溢着喜悦;又有几个女同学在那儿奔奔跳跳,好像在玩跳皮筋似的,跑道上的风景显得特别安静,几个同学在那儿散步,交谈声中交杂着欢声笑语……
不得不说,老师这个决定非常好!它使我们在疲劳的读书中把我们推到了快乐的海洋里。天一下子变得如此明朗。老师正在和同事们聊天,我们期望着:再聊得久一点吧!我还想留在这儿玩啊!
但是,快乐的时光总是那么短暂,一分钟,五分钟,十五分钟……老师喊我们集合排队。虽然放松一下是可以的,但我们现在是一个小学生,小学生的任务是什么——读书!老师也说了:“你们要珍惜这快乐的时光!”我们恋恋不舍地离开了心爱的大操场。
老师的决定,带来了快乐,带来了同学们的欢声笑语,带来了这美好的时光。老师的决定,让人快乐,让人伤心,让人激动,让人十分地期盼,啊,老师的决定是多重要啊!
亲爱的老师六年级作文500字 篇4
在我的一生中,我最忘不了一个人,她呕心沥血地教育我们,和蔼可亲地关照我们,她是我们的班主任老师——金老师。
记得有一次,我突然肚子疼得厉害,不断地揉着肚子,我弯着腰,好像肚子就要裂开了一样,疼痛难忍。金老师看见了,来到我面前,问:“刘孟宸,告诉老师,你怎么了?”我说:“老师,我肚子疼!”金老师问:“难受吗?”我从嘴里挤出几个字来:“很疼。”金老师赶快给我倒了杯热水,把我扶到椅子上,说:“赶快喝点热水,可能会好一些,来,试试!”
我感激地看着金老师,说了一声:“谢谢金老师!”然后,我就把水喝完了。金老师摸了摸我的额头,说:“好了,还难受吗?”我对老师笑了笑,说:“哦,还有一点点。”金老师说:“小调皮,吓坏我了!”我吐了吐舌头。金老师继续说:“你把肚子揉一下,可能会好得快一点。”我按照老师说的做,果然,一会儿就不疼了。
可是,我感觉到眼睛里有什么东西直接地向下流。这应了那句俗语:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”金老师呀!您像一支红烛,为学生献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容就是——燃烧!不停地燃烧!
每天晚上,金老师很劳累地我们批改作业,有时埋头苦干、一丝不苟地批到十二点,早上又早早起床,给我们上一天课,还抽出时间照顾我,谢谢您,金老师!
亲爱的老师六年级作文500字 篇5
“王尘琨,这个字你少写了一钩,去给我抄十遍!”说这话的便是我的班主任丁老师。你一定觉得她很厉害吧!是的,在学习方面我最怕她。可以千万别以为她就是这样,她也是我最喜欢的老师。丁老师个子不高,中等身材,白净的脸上一双弯弯的眼睛配上一头黑发,显的很精神。
记得去年越野赛时,我是班里的运动员。赛前,丁老师跑前跑后,还反复叮嘱我们不要紧张。听到我零星的两声咳嗽,丁老师赶快跑了过来,关切地问我:“怎么样,身体舒服吗?能不能参加比赛?”。我点点头,可丁老师还是不放心地在我的额头上摸了摸,生怕我发烧。然后,她宽慰我说:“重在参与,可别跑的太猛了,把身体累坏了。”我又点点头。接着丁老师告诉我长跑的窍门,见我鞋带松了,她又蹲下身来帮我系鞋带。我看着老师乌黑的头发中的几根银丝,一股暖流心中流淌。
“咚”的一声,发令枪响了,队员们像离弦的箭跑了出去,我也不甘示弱,紧跟在第一名后。跑了一会儿,我渐渐被后面几个同学超过了。只听见耳畔丁老师那“加油”声在纷杂的声音中格外响亮……比赛结束了,我累的一屁股坐在地上。丁老师跑过来拉起我说:“跑后千万不能坐下,对身体不好,先慢慢走一走”。然后她拿着毛巾一边帮我擦汗,一边安慰我说:“这次没拿第一没关系,能坚持下来已经不错了,下次努力。”我听了,感动地又点点头。
现在,你知道我为什么喜欢我那个严厉的丁老师了吧!
亲爱的老师六年级作文500字 篇6
随着一阵悦耳的上课铃声,从教室外面快步走进一位老师,那正是我们的王老师。他那弯弯的眉毛象弯弯的月亮,鼻梁高高的,嘴巴小小的,一双黑黑的眼睛闪着智慧的光芒。他是一位既严厉又幽默的老师。
我记得有一天上数学课,我从书包里翻出一本漫画书,趁老师转身写板书时偷偷地看了起来。我的同桌轻轻拍了拍我,原来他也很爱看,于是就和我一起看了起来。
忽然,王老师转过身来,面向同学们。我赶忙把漫画书放进抽屉里,又坐好了。可是这一切都逃不过王老师那双敏锐的眼睛。他用眼睛盯了我几秒钟,好像在说:“上课时不要看漫画书,快点收起来吧!”这时侯,同桌又拍拍我,原来老师又开始写板书,我翻开书,和同桌一起看了一会儿,我们的小动作自然又没有逃出老师的“法眼”。
下课后,老师让我一会儿到他的办公室去。我慢腾腾地走到老师的办公室门口,喊了一声“报告!”。进办公室后,我低着头,慢慢地走到老师跟前说:“老师,我错了!”老师和蔼的说:“你最近的学习成绩下降,原来就是上课看漫画书。你看书还影响了班里其它同学,不过你能知错就该还是好孩子。下次要是再让我发现,我看就要生气了。”我说:“我今后一定会改正的。”
从此,我再也不做小动作了,学习成绩也越来越好了。
亲爱的老师六年级作文500字 篇7
老师其实是挺牛掰的一人,年纪轻轻,整个一全才。德智体美劳各个优秀,就没有他做不来的活计,而且做得样样精通,令人竖起大拇指,管理能力也更是一流。
我却有些想不明白:老师这么厉害,为什么这么些年还只是个班主任,而且去年才升到教重点班,他讲课,也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问,对方想了想,道,“也就你认为他教的好了,他如果是个学生,肯定受老师喜爱,可他根本做不了老师。你是不知道,像我们以前的那位白老师,才是真正的教学一流。等她结婚回来,学校直接升她做领导。”那位白老师,我虽没有见过,可也略有耳闻。没有名牌学历,可教学水平真的是一流,她教的学生无论是怎样的烂标准,一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比,我们老师确实不够格。
同学这么一解释,我就明白了。可我还是有些郁闷,老师学生时候肯定牛啊,可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释,“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师,他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子,咱们老师怎么也不可能创业对吧?”“为什么?”我奇怪。他诡异一笑,“他敢?”我知趣。
不过人生还是要努力的,不管长大未来是什么样子,时时刻刻都要努力。因为,学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。
亲爱的老师六年级作文500字 篇8
老师是园丁,那我们就是那娇嫩的花朵;老师是阳光,那我们就是那一棵棵茁壮成长的小树;老师是雨露,那我们就是那被雨露滋润的万物。
感谢老师对我的批评。有几次,我上课不认真听讲,和同桌说悄悄话,被赵老师看见了,您瞪了我一眼,之后又继续上课了。我拍了拍胸口,以为躲过了一劫。然而晚上您的电话却又不期而至。妈妈听了老师的批评,脸色立刻变得铁青,狠狠的骂了我一顿,让我记忆犹新。而我并未对您生出憎恨之情,而是十分感激,如果不是您的那一通电话,我就可能继续在上课的时候不认真听讲,之后成绩一落千丈,让我失去对学习的信心。每每想到这里,我就一阵后怕,然后对您的感激之情又强烈了几分。
感谢老师对我的关怀,有一次,我的脚受伤了,曹老师看见后,眼露关怀和急切之色,匆匆忙忙给同学布置好作业后就火急火燎的打的把我送进医院。永远忘不了老师在医生给我治疗时那关切的话语与眼神,永远忘不了您那关切而又焦急的神情。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”是啊,老师付出了那么多的青春,花费了那么多的心血教我们怎么做人,让我们学许多知识,就是让我们做一个有用的人,让我们成为祖国的栋梁之才,我们一定不能让老师失望,一定要给老师增光,给母校添彩。
老师,我感谢您的无私,感谢你的奉献,感谢您对我无微不至的关心和付出,我要向您忠心的说一句:“谢谢您,老师!”
亲爱的老师六年级作文500字 篇9
“沙老师可真怪!”这就是我对沙老师的评价。
一上六年级,我就做好承受大作业量的准备,谁知开学第一天,教数学的沙老师只布置一点点作业,开始我不以为怪,刚开学嘛,作业当然不多,苦日子还在后头!可是一个月过去了,始终是那么一点,双休日也不见明显增多,我疑惑万分,心里直翻腾,毕业生哪个不得“头悬梁,锥刺股”?能这么轻松?难道沙老师没教过六年级?不,听班主任说,他教过多年。怪了!想不明白的我无可奈何地摇了摇头。
沙老师讲课也很怪。一天课上,他只在黑板上写下了一道应用题。我简直不相信自己的眼睛,哪一个不都出好几道?谁也不知道老师葫芦里卖的什么药,只见老师笑眯眯地对我们说:“同学们,你们有什么解题方法?”教室里像炸开了锅似的,你一言我一语。过了一会儿,讲台下小手如林。老师问李杰怎么做,李杰说出了两种方法,沙老师赞许地笑了笑。“还有呢?”老师亲切地问。班里鸦雀无声。老师津津有味地讲着,我们听得聚精会神。老师几分钟之内又说了几种方法,大家对沙老师无不佩服。
怪老师真有怪办法,我这个讨厌数学的人现在居然如痴如狂地喜欢上数学这门学科。一看见老师进门来,我就会专心致志地听讲,一上到数学课就觉得高兴。许多以前上到数学课就无精打采的同学,现在都对沙老师的课非常感兴趣了。沙老师怎么这么“神”呢?
你们说说这是为什么?
亲爱的老师六年级作文500字 篇10
提起我们的数学老师刘老师,我的心到现在还怦怦跳。
我的数学老师姓刘,叫刘丽,她今年大概有50多岁了,她爱扎马尾辫,看起来干净利落。她还有一双炯炯有神的大眼睛,无论谁在说悄悄话,都能被老师揪出来,然后用她那诡异的笑容惩罚你。
刘老师特别严厉。有一次,我们正在讲新课,而有一个同学居然敢在下面偷偷地写语文作业,这位同学一只手按着语文作业,还用眼睛不时地“侦察”着老师,装作一副很认真听课的样子。写着写着,就被刘老师发现了,刘老师走到他的跟前,笑眯眯地说:“呦,敢在我眼皮子底下偷偷地写语文作业?胆子挺大啊!”刘老师刚说完,我们知道这笑容不怀好意,果然,老师拿起软尺上来就是一顿“奖赏”。刘老师生气地说:“哼,敢在我的课堂上写语文作业,没门。”我们吓得气都不敢出,刘老师又把他写的语文作业握在手里,一使劲给撕了,回到讲台上重新讲起了新课,那时候班里所有人都认真了起来。
还有一次,刘老师要检查作业。老师走到我的跟前,这时我在心里面念叨:天哪!佛祖啊,保佑我啊!可别让老师批评我。老师看了看我的作业又放下了,我的心才放回肚子里。刘老师面对着同学们,愤怒地说:“这就是你们写的作业?写的都不能看,这字丑得不成样子,今天晚上所有人把作业重新写一遍。”果然刘老师又走上讲台,拿起书本,开始讲课。而我们呢,一个个瞪着眼睛,张大着嘴巴,想求饶又没有理由开口。
刘老师是一个严厉负责的老师,让我很敬畏。
亲爱的老师六年级作文500字 篇11
充实的暑假很快就过去了,迎来的是新的一学期。同学们再次回到了魂牵梦绕的校园,小鸟在树头欢快的唱着歌,鲜花也迎着朝阳盛开了。
“叮呤呤……”上课了,同学们陆续走进教室,等待着老师的到来。她来了,面带微笑,迈着风一般轻盈的步伐走上讲台,是位新老师!底下,同学们议论纷纷。
我再一次打量起这位老师:挺拔俊俏的身材,不算漂亮,丑?谈不上,因为她的眼睛大而有神,睫毛长的出奇,高高的鼻梁下面一张涂着水果色口红的嘴,头发弯弯的,松散的披在肩上,这一切,让人觉得完美极了!唯一美中不足的是她的衣服,黑色的,一点也不搭配她的打扮。总觉得,她身上,给人更多的是那份亲和力。
“大家好!”新老师开始讲话了,底下也渐渐从嘈乱变为安静,大家都紧盯着老师。
“我是你们的新老师,我叫陆晓莉,大家可以叫我陆老师,初次见面,愿‘合作’愉快!”
然后,鞠了一个不太标准的躬,抬起头,依然是一张无比灿烂的笑脸,但是,又好象增添了几分亲和力。
新老师的课上的很好,娓娓动听,使人身临其境,她在同学们的心中是100分!我也很喜欢这位老师,也许是因为她对学生的尊重,也许是因为她温和亲切的长相。与其说她是一位居高临上的教师,不如说是一个知心贴心的朋友。
陆老师,我希望你能够在教育事业上一帆风顺!
亲爱的老师六年级作文500字 篇12
在我们班级里,有一位像严父慈母的好老师,她就是我们班的班主任、语文老师——邹老师。邹老师知识渊博,和蔼可亲,我们对她都十分尊重。
她长着一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。教育学生有板有眼,方法也能让我们接受。
邹老师对我们的要求十分严格。记得有一次,我的字写得歪歪扭扭,邹老师看后,把我的作业撕了,还罚我放学后留下来再写。当时,我想:老师是不是要罚我抄一百遍,千万不要把我在学校的不良表现告诉我的家长,我以后不再打游戏机,不上q了。想着想着,只见老师走过来,亲切地对我说:“国楷,请把今天的作业再做一遍,字一定要写好了。”我看老师和蔼可亲的样子,我便毫无怨言地把作业认真地做了一遍。邹老师看了说:“这不是做得挺好吗?学习是自己的事,今后可不能再这样了。”听了老师的话我连连点头。
邹老师不仅对我们的学习要求严格,而且还像慈母一样地关心着我们。有一次课间,我和几个同学在操场旁边玩耍,一不小心,我从两米多高的石头上摔下来,把手擦破了,后来老师知道了,急忙把我从教室带到学校医务室,让医生给我清理伤口,涂药、包扎。一切弄好后。她说:“以后游戏、玩耍一定要注意安全。”她不仅对我是这样,而且对待全班的同学也都一样。
我们的邹老师就是这样一个既善良又可爱的好老师,我爱我们的邹老师!
亲爱的老师六年级作文500字 篇13
下雨了,看见雨水打在玻璃上,不知为什么总会想起那件事。
下课铃声一响,同学飞奔出教室在等父母来接。时间一分一秒的流逝着,唯独我还站在原地等。一分钟,十分钟,二十分钟……天都要暗下来了,爸爸妈妈还没来接我,我害怕极了,怕他们不来了。
“怎么了,彤彤?”老师走了过来,蹲下来慢慢抚摸着我的头说,“你的爸爸妈妈怎么还没来接呀!是不是忘了?”老师声音柔柔的。“我……”还没说完,天空一下变亮又变暗了,是闪电!接着传来一声轰隆隆的声,啊呀——这下把我吓坏了,一下子就大哭起来,嘴里不停喊着:“打雷了……打……”老师看见立马用手捂住我的耳朵说:“彤彤,你不要怕,打……雷不可怕的,一点也不……可怕!”我看的出来老师也怕雷,她的手和身子一直在颤抖着,头上冷汗也流了下来,假装不怕,装镇定。老师在不停地安慰我让我不哭了,不要怕。
终于雷停了,我也不哭了,老师也慢慢地放下手。“老师……妈妈怎么还不来呀?现在都几点了?”我抓着老师的手问。“彤彤,你别怕,一会儿妈妈就来了呀!我给你的爸妈再打个电话去。”老师走进办公室拿起手机,我也紧紧跟着,抓着老师的衣服不放,害怕又打雷了。
老师打了电话,妈妈终于来了,我一下子抱住妈妈,跟老师说再见,雨停了。
亲爱的老师六年级作文500字 篇14
她没有漂亮的眼睛,却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音,却有亲切的话语;她没有高高的身材,却有无微不至的关怀。她,就是最关怀我的老师——于老师。
有一次,我在学校发烧了,双脸通红,额头热得吓人,于老师得知后,立即让我回家好好休养。几天之后,班里考试,我的成绩一落千丈。我拿到成绩后,觉得无所谓,反正我都赶不上其他同学了,学不学都没关系。
于老师看出我的心思后,就把我叫到办公室,柔声细语地说:“你不能因为成绩跟不上,而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远,靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理,就点了点头。于老师看到我的反应后,拉起我的手,语重心长地说:“天下无难事,只怕有心人。只要你肯继续努力学习,老师相信,没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后,拍了拍我的肩膀,让我回去。
在回教室的路上,于老师说的话烙印在我心里,使我久久不能忘记。是啊,天下没有困难的事情,只要我们能够努力,什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩,而被打到了!一次成绩算不了什么。
此后,每逢课余时间,于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题,于老师都会一遍遍耐心地讲给我听,直到我明白为止。
在于老师的耐心指导下,使我在又一次考试中,得到了优异的成绩。我在于老师的脸上,看到了欣慰的笑容。
于老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满信心。于老师,我敬佩您!
亲爱的老师六年级作文500字 篇15
我有一位特别的老师,它并不是一个具体的人,它可能是一株小草,可能是一件事,可能是一滴水,也可能是一片叶……而这一切,统称为生活,生活就是我的老师。
生活即老师,它教会了我独立。
去年暑假,我参加了军训夏令营,第一次离开家,我的心里像翻倒的调味瓶,五味俱全。对于我这个在家里养尊处优的小皇帝来说,军训的五天简直像人间地狱一样,我在那里,一切只能靠自己,我现在还深深的记着,当时自己是怎样找到洗衣服的方法,怎样铺床,怎样打扫房间……虽然只有短短的五天,但是我却度日如年,可就是这样的锻炼,才让我现在养成了这独立的好习惯。
生活即是老师,它教会了我奋斗。
在我上的记者口才培训班里,高手如云他们那绝妙的口才,是我这位刚去的新兵羡慕不已,也让我开始担忧,我生怕赶不上他们,每次上课认真听讲,家里也努力练习,后来许多人因时间的问题走了,在剩下的一些人里,我也终于出类拔萃,赢得了一席之地,我也学会了努力奋斗。
生活即是老师,它教会了我珍惜。
在身边我总是能见到许多乞讨的人,这时,我也总是能想到自己的生活环境有多好,一定要珍惜现在的生活。爸爸妈妈也常说:“你现在的生活环境多好的,我们小时候那都是……”也通过这些,我学会了珍惜,珍惜时间,珍惜粮食,珍惜现在的生活。
不论吃苦或是疲惫,我都甘之如饴,因为这是生活交给我的,是生活给我最好的礼物。
亲爱的老师六年级作文500字 篇16
刚刚步入初中这个陌生的环境,心里是又紧张又害怕。数学是重要的一门课,要是学不好,那就麻烦了。数学这么难,那数学老师肯定严格要求,因为有很多人都学不好。我的初中第一堂数学课是这样的:
上课铃刚打响,一个瘦高的老师从门外走进来,奇怪的是他并不着急上讲台,而是在教室前门边面带微笑的看着我们笑了两分钟。我在想:这个老师是不是进错班了?为什么还不上课?这时老师立刻走到我们的课桌前,用温柔而又淡定的声音说:“我,是你们的数学老师,从今往后,由我带领你们冲过数学这道难关。”老师说着摆了一个向前冲的姿势,这动作实在令人发笑,但是面对如此奇怪的数学老师,吓得我们连大气也不敢出。
老师终于走上讲台,开始讲课。黑板上写下了几个皮球大的字,“这是我们第一个月要学的内容,”老师说,“希望大家学好这一章,基础打好才行啊!”老师说这句话时,脸上的笑容竟没有了。老师讲课时神采飞扬,渐渐的我们感觉到数学也不是特别的难。
后来的每节课的难度不断增加,老师依然讲的很好,让我们能听懂,我们也越来越佩服他。我们大家都发现老师有一个特点:那就是把他自己的事情全部跟大家分享,每次都让我们开怀大笑,这笑声带领我们冲过数学这道难过去的坎。老师说:“世上没有过不去的坎。”对,说的没错,只要好好做,认真做,任何事都难不倒我们。
这就是我们的数学老师:袁老师,一个从不诉苦,不给人压力而给人动力的人。
亲爱的老师六年级作文500字 篇17
为了推广阅读活动,提升同学们的阅读兴趣,学校特地举办“与作家有约”的`活动,而这次要来的作家是鼎鼎有名的方老师,她将和我们共度一段欢乐的时光。
为了这场活动,我特地去到方老师的空间留言呢!我们班也在手工课上做了一张充满爱的卡片,那可是我们辛苦完成的。还有老师也为了这场活动,帮我们导读方老师的故事书,像是:小精灵的飞翔梦、我有友情要出租……等这些好看的书。有了足够的准备,我们就可以上场啦!
一进到图书室,我就看到那位美丽动人的方老师,哇!原来写了这么多那么好看的书的,就是这位有如仙女般的老师。一开始,方老师就提到我有上她的空间留言的事,让我有点害羞,不过心里却很光荣呢! 方老师很独特,通常作家应该都会介绍自己的书或是说说写书过程……等,不过方老师却是秀她收集的书,而且这些书都很有创意,像是娃娃的背包里装着小书和洗澡书、睡觉书……等,都很可爱呢!再来是“发问题得好书”环节,我迅速的举手,耶!我得到了一只猪在网络上,好棒喔!活动结束后,还有签书会,我拿着两本 书给方老师签名。今天真棒!
光阴似箭,一下子就结束了这场欢乐的时光。今天知道有关方老师的一些事,对她也更了解了,我以后也想像方老师一样,当一个作家,到处旅游,在以故事书来记录一路上的点点滴滴。
亲爱的老师六年级作文500字 篇18
每个人都是别人的老师:自己不会的东西,别人可以教你,当你的老师;相反,别人不会的东西,你也可以去教别人,当别人的老师呀!所以,我们每个人都是老师哦!这个星期六,我也尝到了当老师的滋味了!
“两手插腰,两脚一起踮起来,好,右手向右斜上方伸直,然后左手向左斜上方伸直,对,然后先是右手插腰,再是左手插腰……”这是什么声音呀?哦,原来是一个十二三岁的女孩在教一个七八岁的女孩跳健美操呀!那么,那个十二三岁的女孩和那个七八岁的女孩是谁呢?哦,你答对,那个十二三岁的女孩是我,七八岁的呢是我妹妹。今天我在教妹妹跳“健美操”。
我一边在她的前面跳着,给她做示范,一边喊着口令,让她跟着正确的节奏跳。过了一小会儿,第一次的尝试就跳完了。我和妹妹便坐在石头上休息。片刻,我坐不住了,又站起来给她讲了一下刚才跳错的地方,并且又示范一次给她看。然后,我在妹妹跳的时候,站在她的旁边指导她,帮助她纠正跳错了的地方。可是妹妹跳错了的地方,我费了九牛二虎之力,使出了浑身的解数还是不能让她改正……
蹦蹦跳跳了一个上午,我们两个腰也酸,腿也疼,满头大汗地喘着气。正当我们歇着的时候,突然,乌云密布的天上像掉下了一根根密密地斜织着的细线,把我和妹妹全部包围,我们俩被“围”成了两只“落汤鸡”……
唉,当老师真是太难了!
亲爱的老师六年级作文500字 篇19
我是一名南化xx中的学生,在进入这所学校的半年里,我学习了很多知识,也感受到了许多与小学不一样的新鲜事。进入了新学校,结识了更多的朋友,从风格各异的老师那里,也获取了很多新的知识。
我身在南化二中的初一“王中王”班,称为“完美十班”。大家听着可能会打起寒战,心想:“完美十班,老师会不会很严厉呢?考试会不会排名次呢?”如果你们怎么想,那就错了!我们班的三位语数外老师可以称得上是完美十班的三剑客:语文徐老师,和蔼可亲,上课时给人轻松愉悦的感觉,教课多年的她,凭着总结出来的考试经验,教我们考试的诀窍。数学刘老师,江湖人称“独孤文涛”,说话幽默滑稽,上课不仅能学到知识,还能锻炼身体:呵呵地笑。英语祁老师,是大家公认的开心果······
她上课总是面带微笑,讲课时时常会带一些逗我们的小笑话,更离谱的是有一次上课,祁老师給我们讲讲义,意想不到的是,以往珍惜课堂中的美一分每一秒的祁老师,这一次竟然把话题扯到十万八千里外。当时,祁老师把话题扯到外面,突然想起来在上课就不说了,可是,在结束之前说了一句话:“还有很多好玩的事情,以后一一告诉你们。”正是因为这句话,使大家都忍不住了,干脆放下书,讲个痛快。
就因为祁老师在那堂english listen上的韶,所以现在大家会喊她小祁韶稍。
这三剑客使我们的生活有滋有味,尤其是那幽默的小祁,让别的班同学羡慕不已
亲爱的老师六年级作文500字 篇20
我读五、六年级的班主任犹如我第二个父亲。他身材不高,貌不惊人!
在三,四年级的时候,林老师是我的班主任。可是,升到五、六年级后,就由汤老师担任我的班主任。一开始的时候,我并不是很喜欢上他的课,时间长了,接触多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——汤老师,他在我的心目中,是一个不计个人恩怨的老师。
记得那一次,是上语文课。我下课的时候,没有准备课本。我就把手伸进柜桶里。霎时间,一声雄浑的男高音把我愣住了。我望了望周围,当时周围静悄悄的。我望向了老师那儿,老师用着生气的眼神注视着我。老师在班上说了一大堆道理,我知道老师是在说我啦!我被老师数落了一顿,我的眼睛充满着泪水,差点就流了出来。当时,我心里很屈,就很生气。
我就用纸巾把眼眶的泪珠擦干,便继续听课。可是听得老师说要请同学读书的时候,我情不自禁地举起手。可是,老师没有看到。当时,我心想:一定是刚才搞小动作,老师生气了,就不叫我,我就有点泄气。剩下最后两段,惨了,没希望了。我就把手放下了。突然,老师把最后的机会给了我!我就有感情地朗读了一遍。读完了,老师还夸我读得很好,叫我下次再努力。啊,老师真是一个不计个人恩怨的人!
汤老师是位普通的老师,他用自己的努力栽培着一代又一代的蓓蕾,祖国的花朵。每当想起这些,我就不禁地想起老师。
亲爱的老师六年级作文500字 篇21
每一个人都有自己的老师,而我的老师是一个特别的老师,他的名字叫张吉敏,是一名男老师,是我的小学语文老师,是让我成长的关键之一……
张老师长着一张方块脸,乌黑发亮的头发下面有着一双炯炯有神的大眼睛,总是给学生一种严肃的气氛,还有那一张讲着塑料普通话的嘴巴,总让我们哈哈大笑起来。但我们听不懂也要听懂,听得懂也要听懂,总之,必须得到一定量的知识和道理。张老师上课讲课文,总是先让我们读重要的段落,是重点的段落,有知识点的段落。其它次要的段落要我们自己去读,去弄懂。背句子、背段落张老师总是让我们读三遍,然后再点名抽查。一般,张老师先抽成绩比较差和上课不认真的同学,如果他们背得了,就代表全班都背得了,如果背不得就继续抽查下去,背不下来的,将会受到张老师独特的惩罚——趴在地上做俯卧撑。虽然会有些痛苦,但老师的出发点只有一个——那就是让我们得到知识,懂得道理,所以我并不记恨张老师。每天布置家庭作业之前,张老师总是让我们撕一张纸下来,然后以练习的形式把家庭作业的答案透露给我们,再把那张纸收上去。用心去记的同学家庭作业一定会做得很好,而不用心的同学却只能停一下写一下,总是很晚才把作业写完。张老师对我们很负责任,一定要把这节课的内容上完了才下课,除非出现一些特别的事。才会上不完。
这就是我的老师——张吉敏老师,他将在我的心中烙下一个烙印……
亲爱的老师六年级作文500字 篇22
我的语文老师姓余,叫余俏华,她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜,看上去很有学问。
陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考,完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。我的语文老师是一个比较严厉的老师,她的严厉可不是徒有虚名——
记得有一次,还没有上课,全班都乱哄哄的,吵架声、谈话声混成一片,吵得不可开交,就连班干部也管不了。上课了,一些好生向老师禀报了这些情况,语文老师立即“龙颜”大怒:“你们怎么这么不自觉,老师没来就这么吵,还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵,全班鸦雀无声,连一口气都不敢出,静得出奇。虽然老师十分严厉,但是我知道,老师的严厉中裹着一种关怀:
她“说”我们不守纪律,只是为了让我们自觉地遵守纪律,不要让别人管;
她的严厉就是对我们的关怀。
人们都说:“老师是哺育花苗的园丁;老师是燃烧自我的蜡烛;老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉,她都是为了她的学生。
亲爱的老师六年级作文500字 篇23
“学校有个怪老师,真是严厉又和蔼。严厉起来像严父,和蔼起来像慈母。”用这句话形容我的老师再也合适不过了。
严厉的老师
老师在讲新的一篇课文时,小明在座位上坐不住了。一会儿站起来伸伸僵硬的身体,一会儿跺跺那已经麻木的脚,惹得我们不得安宁。老师放下书,抬起那皱着眉的头。看到小明如此不专注地听课,老师严肃地说:“小明,不要再做小动作了。”小明立刻坐好,老师继续讲,但过了一会儿,教室又传开了一页一页地翻书声,我扭头一看,又是小明。心想:小明不要再翻了,小心老师再次训你。果然不出我所料老师走到他身边,把他揪起,大喊道:“去出门站着去,不知道我正在讲课呀,不要再吵了!”
慈母般的老师
“叮呤呤”下课铃响了起来,下课了,我们和老师玩了起来。小军他当老鹰,老师当鸡妈妈,我们当小鸡。这时一番故事上演了。
我们和鸡妈妈——老师一起去寻食,在路上时,一只“大老鹰”向我们飞了过来,“鸡妈妈”前去与“大老膺”争斗,每一次“老鹰”向我们飞来时,“鸡妈妈”都跑到我们面前保护我们不被“老鹰”吃掉。我们积极配合“鸡妈妈”,当“老鹰”向我们这边飞来时,我们就向“鸡妈妈”那边跑。这回“大老鹰”可饿了一顿了。我们的笑声传遍了整个校园。
这位怪老师,真是让我们喜爱啊!
亲爱的老师六年级作文500字 篇24
我的老师有一头不长的卷发,长长的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,红红的小嘴一笑就会露出洁白的牙齿。这就是我最喜欢的语文老师兼班主任——张老师。
张老师是一位非常细心的人,她总能发现每一位同学的优点和缺点,然后针对学生的缺点,采用不同的方法加以引导和纠正,使每位同学都能得到很好的发展。
从一年级开始,我就是一个胆小鬼,课堂上不敢举手发言,后来,被张老师发现了。放学后,她走到我面前说:“夏天泽,你要积极举手发言啊!”我虽然知道答案,但还是不敢举手,怕出错,让同学们笑话。在张老师的鼓励下,我慢慢地举起了手,低着头不敢看老师。正当我想撤回手时,张老师发现了:“夏天泽,请你回答这个问题。”我只好硬着头皮慢慢地站起来,哆哆嗦嗦地说出答案。张老师面带微笑着说:“回答正确,希望你能多举手发言。”我坐下后,心想,我要锻炼自己,已经上四年级了,应该像个小男子汉,积极主动举手发言,做一个自信、阳光的小学生。
后来,每次上语文课,张老师总是尽量提问我,给我机会让我回答问题。慢慢地,我克服了胆小的毛病,上课也能积极主动回答问题了。即使回答错了,也不怕,人也变得越来越自信了。
张老师,感谢你给我机会,帮我逐渐改掉了胆小、害羞的缺点。你不但教给我知识,而且帮助我健康成长,谢谢你,我敬爱的张老师。
亲爱的老师六年级作文500字 篇25
“同学们,这节课我要去开会,你们先自习,不可以说话,要是被我发现,我一定会狠狠地惩罚你们。”王老师站在讲台上,严厉地盯着我们说。
没有想到,老师前脚刚走,教室里就闹翻了天。有的在座位上小声嘀咕,有的从桌子里掏出一本漫画书,津津有味地看了起来,有的甚至偷偷地跑到教室后面的图书角看书。
突然,门“砰”的响了一声,不知道谁喊了一句:“老师回来了!”我们赶紧把作业拿了出来,摆在桌子上,装着做作业的样子。等了好大一会儿,还是没有动静,这时候我们才知道,原来只是虚惊一场,教室里又恢复了刚才的“生机”。
过了好一会儿,“咚咚咚”门外突然又传来了一阵脚步声,我们以为老师来了,吓得赶紧都恢复原形。门外的脚步声却越来越远,原来我们又猜错了,大家都长长地舒了一口气,继续各干各的。
不知道过了多久,门突然又被打开了,大家不约而同,提心吊胆地向门口张望,原来是一个同学去厕所了。经过几次折腾,大家终于认为,老师肯定不会回来了,于是我们彻底放松了,教室里成了欢乐的海洋。
“吱呀”一声,门再一次被打开了,但大家谁也没有惊慌。
“咚咚咚”门外响起了一阵敲门声,同学们仍然没有去管。
……
不知道何时,门口响起了几声咳嗽声。但是我们不以为然,都在聊天看漫画。这时候,只听得一个熟悉的声音大声呵斥:“你们胆肥了啊?还让不让我当老师了?”同学们扭头一看,全都吓坏了,因为这次老师真的来了。
亲爱的老师六年级作文500字 篇26
冬天,那么冷。我躲在屋中,屋外寒风呼啸,我看着窗外,行人抱着双手,弓着腰一路小跑。他们一定是想早点回家吧,这么冷的天谁想待在外面呢?冬天好像把人都变懒了,一到冬天,人们就什么也不想干,只想待在家裹着被子看电视睡觉。我就受了冬天的魔法,在外面一刻也不想待,就想躺在床上,就算很无聊也懒得起来,动都不想动一下。
有时,家中实在无聊,我就趴在窗边看外面风景。虽然是冬天,但这儿的冬天并不像书中说的那样,百花凋零,百草枯萎,花,还是有的;草,还是绿的;只是欣赏他们的人不在了。草在风中颤颤巍巍,花儿在摇晃着,却从未屈服过。只要有一线生机,他们就抓住这个机会活了下去。
在我们眼中,他们并不特殊,相反,他们很脆弱,只要轻轻一踩,他们就会没命。可在困难面前,他们比我们表现得顽强许多,小小的一个冬天就把我们打败了,可却没把他们打倒,他们面对这个对他们来说十分巨大的困难,坚强的挺了过来。在风中,他们没有放弃,他们继续与寒风搏斗,没有去逃避,这种坚强勇敢,不怕困难,与困难去进行对抗的精神不正是我们所缺少的吗?
不要否认,如果我们有这种精神,那么每天早晨面对工作时,就不会不想起床了。不要瞧不起这些冬天的野花野草,他们就是我们最好的老师,只要我们学会了他们的顽强,在困难面前不退缩,那就可以打败任何困难。
冬天的花草啊,你们顽强,坚韧,你们是我最好的老师,我喜欢你们!
亲爱的老师六年级作文500字 篇27
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。你们是否还记得第一次进校,对一切都是那么陌生,是谁微笑着来帮助你?你们是否还记得,当你们悲伤流泪时,是谁一遍遍来安慰你?您不算最美丽的,但您的言语却深深印在了我的心中,永远不会忘记。
当我们第一次进入小学学习,因为不适应就会又哭又闹,您像一位慈祥的母亲,用轻柔的话语,来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝,我们渐渐长大,也变得懂事,而你那原来青春白净的脸上,也多了几分岁月的痕迹。
您为我们尽心尽力,不辞劳苦。记得某天下午,您正在批改我们班56个人的作业,突然,我被剪刀划伤了,鲜红的血从手指上滴落,因为那时才二年级,遇到这样的意外,感到又疼痛又恐惧,一下子就大声痛哭起来。
您听见了便立即放下手中的红笔,疾步走到我身边,先查看了我的伤情,幸好伤的不重,您又大步跑到办公室,拿来创可贴,为我贴好后,又一遍遍安慰我。说来奇怪,您的安慰就是这么有魔力,说着说着我的手指也不太疼了。
虽然现在您已经不再教我们了,但您的一言一行,都深深记在了我的心中,您像一位园丁,而我们是一朵朵鲜花,您辛勤地培养着我们,此时此刻,我只想对您说:“老师,您辛苦了”。
我的演讲结束了,谢谢大家。
亲爱的老师六年级作文500字 篇28
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的窗打开;硕果,报来丰收的惊喜;寒雪,唤来了冷酷的冬天;教师,把智慧的门打开。
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人;有人说,老师像一盏明亮的灯,在我们迷茫时指引我们前进的方向;而我说,老师好似一支强心针,在我们遇到困难与种种挫折时给我们前进的动力。是啊!我们敬爱的老师付出了无私的心血,期待的便是让我们莘莘学子取得优异的成绩,做一个对社会有贡献的人。
老师,虽有子女,却把更多的精力放在我们身上,每天回家时,子女都已入睡,每天上班时子女都在梦中。谈起每位老师的经历,都会让人心动:在办公室里,老师辛苦的帮我们批改作业;灯光下,老师努力的把教案做好。老师,您是我心中最温暖的太阳!您是我心中最明亮的太阳!“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。老师给我们的爱是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。在我们的成长历程中伴着浓浓的师爱,您就是严冬里的炭火酷暑里的浓萌,湍流中的踏脚石,雾海中的指向标。
老师,如果我们是种子 ,你就是美好的播种者;你用爱的阳光普照,用美的雨露滋润我的心灵,正是您的付出,才使我们心田,绿草如茵,繁花似锦!
亲爱的老师六年级作文500字 篇29
如果让我感谢一个人,我会情不自禁地说:“我最感谢地就是从三年级一直教我到现在的循循善诱地江老师。”
江老师矮矮瘦瘦地,个子不高,扎着马尾巴似的辫子,还戴着一副眼镜,江老师笑起来非常的美。
我最最最感谢的就是我的老师——江老师。记得有一次,江老师生病了,江老师还坚持来给我们上课,出作业给我们做,到了中午,我们都到宿舍去睡觉了,老师还要在办公室里备课下午给我们上课,不知到了什么时候,老师还要去医院打点滴,为了早点来学校给我们上课,老师还较快点滴的速度,下午江老师来给我们上课的时候,我都看见老师的手肿了起来。就是这样,老师日日夜夜地批改我们的作业,给我们备课,老师这样无私奉献的精神深深的打动了我。
江老师那双明亮有神的眼睛里流露出对每一个同学的关切之情。有一次,我们在宿舍里睡觉,其实好多同学都睡不着,江老师这道我们只是紧紧地闭上眼睛,但她说:“闭目养神也是一种休息。”是呀,中午闭上一会眼睛,下午上课时就能精神抖擞了,还挺有效呢。我们常常偷开眼睛,或是把眼睛睁开一条缝,这是,总能看到在讲台上一幕情景:此刻,江老师戴上眼睛,放弃了她的午休,一边督促我们午睡,一边批改着我们的作业。
人生路漫漫,老师凭着他的智慧为我们打开智慧门。在我们眼中,老师永远是不落的太阳……
所以,我最感谢的就是我的老师。我时时刻刻都会记住这位循循善诱地。默默奉献的老师!
亲爱的老师六年级作文500字 篇30
“韩老师,您现在是我们的班主任,整天为我们跑前跑后,您的办公室在二楼,我们的教室在一楼,您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人,却不让我们感谢您,今天,我终于可以感谢您了,是您日夜为我们操劳,深夜,灯下是您在为我们批改试卷,清晨,三尺讲台前是您为我们讲述课文,在您的讲述中,我们知道了小兴安岭、在您的讲述中,我们明白了‘一次成功实验’,我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我,才使我不惹妈妈生气,老师,我感谢您!”不仅明白老师的辛苦,还体会到妈妈的艰辛。
“俗话说的好,一日为师,终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久,您就是我们的母亲。您总是说您有五十六个孩子,您真的把我们当自己的孩子,谁惹别的老师或家长生气了,您就让他道歉,您不吃饭也要和他讲道理。”所以说老师是母亲。
“风凉凉,吹过我的脸庞,这时,让我想起”老师妈妈“您在做什么?是在为我们批改作业吗?还是在为明天的课做准备?我看过,看过您的备课,所有与课文有关的故事您都找到;我看过,看过您为我们批改的日记,每一个字您都仔细地划过;我听过,听过您温柔的话语,每一个细节都不会忽视;我感受过,感受过您的爱,每一个孩子您都给!
您对我们关爱有加,我经受过,经受过您的教导;我经受过,受过您的抚摸……
我的”妈妈“——韩老师!”体会到老师的爱。
亲爱的老师六年级作文500字 篇31
每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有师恩陪伴。
是老师让我懂得做人的道理,是老师让我们在知识的海洋里畅游,是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!
大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜,老师的毫无怨言使我们敬佩,老师的尽职尽责使我们崇仰。
“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛,为我们照亮前进的道路,自己却在慢慢变老……
让我们感谢老师的恩德和教诲,施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望,犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。
老师是伴随我们的。
老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励,是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。
我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭……
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!
亲爱的老师六年级作文500字 篇32
我们的语文老师,是个既和蔼又严厉的老师,最让我敬佩她是因为的热爱岗位,喜爱同学。她作为一名老师,对自己的工作永远都是那么孜孜不倦,对同学总会像妈妈一样温柔。
记得有一次,张老师在办公室的壁橱拿东西时不小心撞到了壁橱的门上,头皮被磕破了,还流了好多血,可张老师像没事发生一样继续为我们上课,连医院都不肯去,她说她怕我们少一节语文课。我当时看了心疼极了!她自己受伤从来不延误我们的课程,但是当我们班的任何一位同学身体不舒服。就算他平时很不遵守校规,时常做一些让老师们头疼的事情,张老师也会像一位“慈祥”的妈妈对待自己的孩子一样,细心地照顾他。说到这,我对张老师的敬佩之情油然而生。
还有一次,一些同学的作业还没有完成,因为他们这个作业是好几天之前布置的,张老师便生气了,把他们都留下来。那天,我做完卫生,已经5:00了,几个同学的作业还没有完成。张老师毕竟是“家庭主妇”,需要回家烧饭,而且菜还没有买,这该怎么半呢?张老师好像忘记了自己家里的事,认认真真地教他们。晚上6:00多,妈妈带我去超市买东西,当我们经过学校时,我们班里的灯还开着,从下面看上去,还有几个模模糊糊的身影。啊!张老师还在!张老师对我们比对她自己要好得多。这不就是母亲一贯的作风吗?
张老师的一言一行在我心里留下了深刻的印象!
亲爱的老师六年级作文500字 篇33
我今天要向大家介绍的是我分班以前的班主任——冯老师。她的个子高高的,身材很苗条。年轻的她每天都面带笑容,让我们感到很轻松。可是,冯老师教我时,我几乎没感觉到老师对我的关心,好像觉得那是老师应该做的。真正体会到老师对我的关心,是在分班以后。
分班那天,同学们都伤心极了,哭得鼻涕一把泪一把的,把我们新的班主任“折磨”得满头大汗。当时我被这种气氛感染了,也跟着大家一起哭。但是伤心的原因并不明确。只是觉得要离开生活了两年的同学、班级和老师了。也可能是我本来就善于自我安慰,于是心想:不就是楼上楼下吗,还是每天都可以见面的,所以随着一切的新鲜感觉,伤心的感觉也就很快释然了。
几周后,我去冯老师的班级等她班的学生一起回家,冯老师很热情地请我进去,亲切的与我聊天。冯老师问:“杜凡,听说你当了一阵子中队长,为什么被撤职了?”一提起这件事我就感到很委屈、很丢脸,眼泪在眼圈里直打转。冯老师接着说:“是不是又管不住自己了?”我不好意思地回答说:“是。”冯老师站起来,拍拍我的肩膀说:“加油,杜凡,我相信你一定会努力再当选中队长的!”冯老师那温柔的话语像一股股暖流,温暖着我的心,让我永生难忘。
在这里我要向冯老师说:“老师,谢谢您,是您的鼓励让我在困境中勇敢地站了起来。现在我在班级中表现一直很好,各方面都得到了老师和同学们的一致认可。冯老师,放心吧,我不会让你失望的!”
亲爱的老师六年级作文500字 篇34
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!
假如我是老师,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀备至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我 会认真的为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心的奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他,我宁愿和他一起分享这段不快乐,当他的受气包,我还会努力的去逗 他笑,直到他变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师,我一定要平等的对待每个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力的克制同学们之间的纷争,尽 量地解决同学们之间的误会。不过,有些事还得靠他们自已解决。但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害得他们每天都被作业压得踹不过气来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。
假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,使同学们能够自理生活……
假如我是老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生。
亲爱的老师六年级作文500字 篇35
“叮铃铃”“叮铃铃”要上课了,大家快坐好,老师马上就要来了。
这时:走来一位老师,她穿着时尚的衣服,迈着轻盈的步伐,手上抓着一本书,来到讲台上,这就是我上四年级的老师——商老师。
商老师很年轻,大概二十几岁,她长得很漂亮,樱桃嘴,柳叶眉,她的声音柔柔的,很好听,让人听了十分舒服。
你们不要以为外貌美就是真正的美哟,商老师不仅外貌美,而且讲课也很美,记得那次我们上《九寨沟》时,商老师读课文,她那柔美的声音越过我们的耳畔,我们便仿佛进入了九寨沟那儿美丽的世界,仿佛看见了一只鹿,松鼠,熊猫欢笑着,奔跑着,笑我们这儿进军,仿佛睡在那草地上,欢快地打着滚,一边还“咯咯”直笑,听完一遍,我们都沉默了,随后掌声不断。
商老师不仅讲课美,而且心也很美,那是一个星期二,我要打扫教室,所以回家就要稍微迟了很长时间,于是我做完了打扫卫生工作之后便赶紧跑出教室。
谁想到,天公不作美,我刚刚跑出教室,雨就稀里哗啦的下了起来了,我一看到这幕,立刻放声大哭起来,商老师看见了,便安慰我别哭,说着还拿出把雨伞给我用,我十分感动,我说:商老师谢谢你。商老师说:没事,路上自已小心。之后走出教室冒着雨骑着车走了,原来商老师就带了一把伞,我看着商老师远去的背影,感动哭了。
商老师,就是我心中的美丽老师。
亲爱的老师六年级作文500字 篇36
最使我难忘的,是我小学时候教语文的班主任老师。
她教我时,也就是三十多岁。她个子不高,一双炯炯有神的眼睛好像会说话。在我的记忆里,她是一个温和的人。
她上课很有意思,风趣幽默,使班里每一个同学都兴致勃勃地听课。她讲得条理还很清晰,循循善诱,很容易理解,讲得既简洁又明了。听她的课,是上课之前啥都不懂,上着上着,便不知不觉就懂了。
在课外的时候,她还领着我们唱和唱。别看她不是教音乐的,那曲子中的抑扬顿挫,高低起伏,那忽高忽低的曲调,各种不同的情绪,都让她教出来了,使我们唱的是有声有色。
在平时的课间里,她把我们带到楼下的“绿色长廊”中。在那里,她让我们细心观察各种各样的植物,并寻找它们各自的特点,等我们观察完了,还给我们一一介绍,增长了我们的植物类常识性知识。
她爱读书,并且爱在早晨领着我们抑扬顿挫地朗读文章,细细品文章中的一些含义深刻、十分优美的句子。记得好多次的假期作业就只有读书,并且从三年级就让我们摘抄,教我们给书做批注。一年级时,她就给我们读一些有趣的故事,使同学们听得很认真,培养我们对书的兴趣。
现在想来,我看书的好习惯,不都是她培养出来的吗?
她还很重视我们练字,每天让我们连一张。现在我写字不错,正得益于那时每天中午练字的习惯。
老师!您是否知道,您的学生是多么感激您吗?
上了初中,老师就不再教我了,从此,我就和老师分别了。
亲爱的老师六年级作文500字 篇37
雏鹰感谢蓝天,因为蓝天让他飞翔; 小草感谢大地,因为大地让他生长;人们感谢困难,因为困难让他成长;我感谢唐老师,因为他把我带入知识的殿堂!
唐老师有着一双略显疲劳的眼睛,头发早已经不住时光的磨炼,被无情的岁月留下丝丝点点的银丝,眼角的皱纹是时光的最优见证者。
我至今都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。那天,我拉着妈妈的手来到教室,我远远一望这位新老师的面貌,然后开心的大叫一声,对妈妈说:“妈妈,我的老师好像光头强。”妈妈被我这天真幼稚的话语惊呆了,随之发出哄堂大笑。
但令我记忆最深的,还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了!那是一个阳光灿烂的好日子。上午,学校举行拔河比赛,不一会了,就轮到我们班了,我排在队伍的较前方,正对着唐老师。当裁判员一声令下,我们开始用力了,唐老师在一旁努力的为我们喊“加油”口号,虽然那口水喷了我一脸。当胜利的天平就要倒向另一方时,唐老师脸上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上来帮忙的话,他一定会毫不犹豫地跳上来助我们一臂之力的,最后,我们胜利了,唐老师一蹦三丈之高,眼睛都快笑成月牙湾了
每一次的日落都代表着一个故事的“终结”,每一缕日出也代表着崭新的开始,但是,唐老师,你在我的心中是不会被“终结”的!
亲爱的老师六年级作文500字 篇38
我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。
我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道
你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有
为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”
下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!
想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!
“严”老师我喜欢您!
亲爱的老师六年级作文500字 篇39
我的老师姓叶,有的老师很严厉,她却爱笑;有的老师会拘谨,她却洒脱;有的老师是淑女,她却很酷。
叶老师中等个,长长的头发,柳叶似的眉毛,会说话的眼睛,高挺的鼻子,不薄不厚的唇。叶老师虽说不上倾国倾城,却有一种独特的魅力。
叶老师能说会道,据她说,她有“三寸不烂之舌”,她的口才“说遍天下无敌嘴”,从来没遇到过对手。我们本来都不以为然,可等我们熟悉了她,才明白什么叫“说遍天下无敌嘴”!
我们女生爱幻想,爱说悄悄话,男生们嘲笑我们幼稚,叶老师和男生们辨论:“爱幻想怎么了?幻想就是走向梦想的第一步!”男生们被叶老师堵得哑口无言,哈哈,叶老师的“三寸不烂之舌”派上用场了呢!我们班男女生不团结,爱吵架,很多老师都说过我们,但叶老师不同,她说:“女生男生还能吵架,说明他们还愿意说话,要是男女生之间连吵架都懒得吵,那才是最糟的结果。”或许是叶老师说到了我们的心坎里,那几天,我们班竟破天荒地没吵架!
叶老师讲课的方法也很独特。她讲课从不循规蹈矩,她说:“强者之所以孤独,是因为他们从不走别人走过的路。”叶老师讲课的时候喜欢先讲一个关于学习内容的故事,故事常常短而精辟,她说这样可以让我们先熟悉学习的内容,可以激发我们的学习兴趣。
叶老师,您像是倾落在人间的天使,与众不同。我由衷地感谢您,愿意做我们的良师益友。
亲爱的老师六年级作文500字 篇40
我有一位语文老师,姓蔡,她梳着一头短发,蜜色皮肤,高挑的身材,脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲,对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样,非常温柔,记得刚开学初有军训活动,一天下午军训中,陈美霖突然肚子疼我的语文老师,蔡老师见状,便让陈美霖到旁边的座位上休息一下,过了一会,陈美霖的肚子还不见好转,蔡老师便走过去,轻轻地给陈美霖揉着肚子,看到这个情景,我的心里温暖极了。
可是在蔡老师生气时,会用她那洪亮的声音训斥同学,并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方,就好像恨不得把那位同学吞了一样!
蔡老师上课时十分认真,把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心,一道题一道题的给我们分析讲解,不厌其烦,直到把我们教会为止。当我们写作文时,蔡老师也给我们适当的提示,还会从别班借来一两篇文章,给我们读,教会我们写人,讲得十分仔细,生怕我们没听明白。当蔡老师说到:“我得批48篇作文……”时,我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯,给我们批改作文的情景,心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级,有无数个老师教过我,关心过我,但给我印象最深的,还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
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