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我发现了什么四年级作文400字（通用33篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我发现了什么四年级作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我发现了什么四年级作文 1
放假了，我回姥姥家，无意中发现了几只蜗牛，我突然有了个奇怪的想法——蜗牛的眼睛在哪里?
于是，我捉了几只蜗牛，把它们放进玻璃杯里，又放了几片白菜叶，我开始寻找蜗牛的眼睛。第一个目标是它的上半身，我想蜗牛的眼睛应该和别的动物一样，在嘴巴周围。过了一会儿，一只稍大一些的蜗牛醒来了。惭惭地爬到菜叶上去了。它把它的头伸出来了，头上的触角也出来了。它先用触角碰了碰，然后才口吃了起来。我见它开始吃了，就赶紧拿出放大镜，在它的嘴巴周围，仔仔细细的找了一遍又一遍却没找到眼睛，第一个目标没找到。
第二个目标是它的触角上。为什么蜗牛吃东西时要用触角碰一碰，或许眼睛就在他的触角上吧。过了一会儿，又一只蜗牛醒来了，它也爬到了菜叶上，也是先用触角碰了一下，然后才吃了起来。我拿出放大镜在它的`触角上找了起来，不一会，我在它触角上，发现了两个黑点。原来蜗牛的眼睛真在触角上。
我真高兴，因为我通过自己的观察发现了蜗牛的眼睛。
我发现了什么四年级作文 2
姥姥家买了一只活泼可爱的小白狗，那年夏天，我和和爸爸一起去看它。
那天的天气很热，到了姥姥家已经晌午了。我下车吃了块冰棍，就跑到小狗旁边，只见它趴在地上，张着嘴，吐着那又长又薄的舌头，还不时地发出大口喘气的声音，很没精神。我以为是小狗病了，便急忙跑去告诉爸爸，爸爸告诉我小狗没病，接着又提醒我说主要是现在的'天气太热了，让我根据这一线索去寻找小狗吐舌头的原因。
于是我就认真地观察起来，到了下午，刮起了风，气温降低了，我发现小狗的舌头缩了回去，在大树下正和小猫玩呢。
这时我才恍然大悟，在炎热的夏天，狗的皮毛太厚，不容易散发热量，于是就把舌头伸出来帮它散步热量，在天气转凉时，也就自然地缩了回去。 我终于找到了狗是用舌头来散发热量的，我高兴极了!
我发现了什么四年级作文 3
我有一个很可爱的表弟，大概是因为属鼠的缘故吧，他总是那样的调皮、狡猾。但是那次发生的事却令我对他刮目相看。啊！我发现了原来表弟也有一颗金子般的心。 那次，舅母让我放学后去接表弟。放学了，我来到学校静静地等着。时间过得真快，不一会儿，天弟弟骤然抹黑了脸，一副想哭的样子。要下雨了！可是表弟他……我焦急地想着。焦急地想着。哗啦啦，好大的雨啊！咦，怎么突然不下雨呢？回过头一看，原来表弟已经撑着雨伞不知不觉地来到我身边。在回家的路上，我们俩紧紧地挨着，生怕这“无情”的老天欺负。在离家不远有一个积满水的水渠。我小心翼翼地绕道而行，表弟却停在那不知干什么。怀着好奇心的我蹑手蹑脚地走到表弟身边。瞧，他不知从哪儿拿来这么多石头和砖，只见表弟用石头使劲地在石砖上刻字。有什么好玩啊，我不屑一顾。咦，上面居然写着：行人要小心走路，勿踩在水渠上。望着表弟身上的.雨水，仿佛看到了闪烁在表弟身上的雷锋般的光芒。我不由地说：“啊，原来你是在……”不知为什么，喉咙像打了结一样，怎样也说不出话来。 啊！这是我的发现！我为我有这样的发现而感到自豪，因为表弟也有一颗金子般的心！
我发现了什么四年级作文 4
有一节科学课，杨老师叫我们怎样制作电磁铁。
我把用作铁芯的螺丝钉放好，把导线绕上去，再把电池接好，不一会儿电磁铁便完成了。可是这时候杨老师问我们：“磁铁有南北极，电磁铁也有南北极，你们知道怎样判断电磁铁的南北极吗？”这个问题可把我难住了，我挠挠头皮，怎么也想不出答案。我在想难题时，手上总会不知不觉拿起东西来玩。于是，我拿起了我制作的'电磁铁和指南针在手上玩弄了起来，我把螺丝钉细的这一端在指南针周围转来转去，指南针磁针的一端也跟着我一起转。我又把螺丝钉换了一端，发现指南针磁针也换了一端，这时我灵机一动，心想：我们以前不是学过磁铁同极相斥，异极相吸吗？那和指南针北极相斥、南极相吸的就是电磁铁的北极，那另一端就是南极了。我立刻将我的发现告诉了杨老师，杨老师说我的想法是正确的，还在全班同学面前讲了出来，有一种从未有过的成就感涌上了我的心头。
每个人都可以找出自己的发现，只要认真观察自己身边的事，也有可能“玩出名堂”
我发现了什么四年级作文 5
说到长处，我最近刚刚发现了我的长处，其实我的长处还不少呢！这可不是我自夸啊，现在我就给大家讲讲我的长处吧！
第一，我很勤劳。在家里我经常洗自己的内衣袜子，还在妈妈奖励的刺激下给妈妈爸爸也洗了“臭袜子”。我还会和面烙饼，一次和邻居萱萱比赛我烙了一张大饼，我俩吃着自己的劳动成果，格外香！
第二，我很诚实。一次同学把我的数学书装回了家，使我没有完成数学书上的作业，第二天我主动找老师说明情况，并在中午及时完成了作业，老师在全班表扬了我。
第三，我很随和，容易接受意见。我们班的同学都爱和我玩，因为我从不挑唆同学们之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，当老师让我们站到讲台上朗读时，我会毫不犹豫的举手，我几乎包揽了朗读课文的`任务。
第五，我很聪明。数学题有的挺难，我只要认真思考，就能做对。但有时会犯点小马虎！
我的长处还有很多，不要觉得我太自大，因为我也有很多缺点和不足，但是我会努力把我的短处变成我的长处的！
我发现了什么四年级作文 6
妈妈给我买了一只乌龟，它特别可爱，我把它放到一个盆里，盆里还装了些水。从此，这就是它的家了。
但是，三天后的`下午，乌龟却变得烦躁不安。不过那时候正赶上雷阵雨，我想乌龟是怕打雷吧。为了得到正确答案，我就去问爸爸，可爸爸却说：“你自己再观察一阵子，如果实在不知道，再来问我。”我在心理想：乌龟是不是遇到什么不开心的事儿，才变得烦躁不安？或许乌龟烦躁不安跟下雨有关系？我带着这些想法来观察乌龟，希望能从观察中找到答案。
我先从第一个想法入手，但是，发现晴天的时候，乌龟像往常一样快乐，因此这个想法被排除。我只好从第二个想法入手。
果然，我发现每次快下雨的时候，乌龟烦躁不安。于是，我带着新发现去问爸爸：“爸爸，乌龟烦躁不安是不是跟下雨有关？”爸爸笑着对我说：“只要快下雨时，乌龟总会烦躁不安，因为下雨时，气压低，水中含氧量少，因此乌龟才烦躁不安”。
这下我恍然大悟，终于发现了乌龟的这个秘密。原来，每个动物都有奇特之处。
我发现了什么四年级作文 7
小时候，爸爸的车子是令我十分好奇的地方。瞧，那些仪表盘，那些按键，指针，看起来都带有一点神秘。最让我好奇的`，是在盒子下的一个黑色的圆的东西。我每次都想碰一碰，但爸爸总是不允许。
终于有一天，爸爸去银行取款，我一个人在车里。爸爸在走前叮嘱我：“车上的东西都别动！”但这句告诫立马被我的好奇心击了个粉碎，我独自摸索了起来。
我又一下子想到了那个“不明物体”，便伸手去拉，却拔不出来；我又转，也出不来。最后费了九牛二虎之力，终于知道：是要按一下才能出来的。
那东西出来了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“啊！”我大叫一声，感觉手指像被火烧一般。我立刻把手指放进嘴里，想：这个东西到底是什么呀？简直和打火机一样！
过了一会儿，爸爸回来了。他看到我这痛苦的表情后，就十分严肃的说：“那是点烟器，是用电来引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原来那是点烟器，和火一样。后来，我有知道了点烟器可以点烟的原理。
我发现了什么四年级作文 8
我们和陈老师来到楼下的小河边，陈老师对我们说：“今天，我们来找找春天，比一比谁找到的春天多。”“好！”我们异口同声地答应道。
在小河边，低下头，我惊喜地发现，迎春花已经长叶子了，长长的。真是个大发现呀！
接着我们兴奋地来到了桃林，只见一个个花骨朵儿，饱胀得就像马上要破裂似的，我看见有些桃花已探出了可爱的小头，好像也跟我一样在寻找春天呢！
竹林里的发现也不小啊！那一条条竹鞭像一条条小蛇正在游动哩！说真的，远远望去还真有点儿害怕。可一想到是竹鞭，胆子就又大了起来。
而以前不起眼的.小山坡也成了我寻找春天的好地方。哇！好大一棵树呀！咦，上面那些小不点儿是什么呀？凑近一看，原来是些小芽。我想那些小芽准会长出又大又绿的叶子。松树会怎样呢？我带着疑问来到了松树旁，“怎么刚刚到春天就长松子了呢？”我跑到站在路边的陈老师那儿，说：“陈老师，为什么松子现在就已经长出来了？”“那不是松子，是松树的小嫩芽。”陈老师笑着说。
啊！原来大自然中到处都有春天啊！
我发现了什么四年级作文 9
我妈妈给我买了一只小乌龟。非常可爱。我把它和一些水放在一个盆里。从那时起，这就是它的家。
然而，三天后的中午，小海龟变得焦躁不安。但当时是一场雷雨。我想小乌龟怕打雷。为了得到正确的答案，我问了父亲，但父亲说：“我不知道。”；观察一下你自己如果你真的不明白，再问我一次“我在心里梦到：小乌龟是不是因为什么不开心的事而心烦意乱？也许小乌龟的不安与雨有关？我带着这些想法去观察小乌龟，希望从观察中找到答案。
我从第一个想法开始，但是当天气晴朗时，小乌龟像往常一样高兴，所以这个想法被排除在外。我必须从第二个想法开始。
果然，我发现每次下雨时，小乌龟都会心烦意乱。因此，我接受了我的新发现，并问我的父亲：“什么？爸爸小乌龟的.易怒与雨有关吗？“爸爸笑着对我说：“只要下雨，小乌龟就会心烦意乱，因为下雨时，气压低，水中含氧量低，所以小乌龟会心烦意乱。”我突然意识到我终于找到了小乌龟的秘密。最初，每种动物都有一些奇怪的东西。
我发现了什么四年级作文 10
我在小区楼下的草丛中捉了一只蚂蚱，我把它养在了瓶子里。
今天，我把蚂蚱拿出来，仔细地观察了起来，它的触角不断地摆动，好像在抗议！我用手指在它眼前来回摆动，它的触角也跟着来回摆动，就像一个小雷达，不住地跟着目标转。我初步估计蚂蚱的'触角是用来探测前方有没有障碍物的。为了进一步确定这个结论，我做了个实验：在它爬行的时候，我把一块橡皮放在了它前面，它来了个紧急刹车，那触角转来转去，然后绕开了橡皮。原来，它的触角真的是探测器，可以探测到前方有没有障碍物。
我又观察蚂蚱身上的器官，眼睛、嘴巴、翅膀、腿……咦？它怎么没有鼻子啊，那怎么呼吸呢？我拿着蚂蚱傻了眼，蚂蚱的触角晃来晃去，好像在嘲笑我。我想着想着，想到了《昆虫知识》里看到过，好多昆虫并不是用鼻子呼吸，比如：蚊子用头上的两根绒毛一样的触角呼吸，飞蛾是张开翅膀来呼吸……我又仔细地观察起了蚂蚱的全身。啊！终于在它的肚子上找到几根像管子一样的东西，这是不是蚂蚱的呼吸器呢？我激动起来，把蚂蚱的肚子浸在水里，蚂蚱开始慌张起来，拼命地挣扎，想要把肚子脱离水面，我用手按着它，没一会儿，蚂蚱就断气不动了，原来蚂蚱的呼吸器官是长在肚子上！
我发现了什么四年级作文 11
今天，我在家写作业的时候，觉的全身都是热乎乎的到了客厅也是一样我很疑惑不解，于是我就跑去问妈妈。妈妈说：“那都是热对流造成的，要不每天你去观察一下暖气片就知道了”。我听了以后我天天去观察暖气片，终于功夫不负有心人我给弄懂了。
原来暖气片市附近的空气受热上升，周围比较冷得空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的空气不断相对流动的`过程承中整个屋子的空气就会逐渐变暖了。我明白了这个道理就兴奋的跑去妈妈那里告诉了妈妈我知道热对流是怎么一回事了。妈妈半信半疑的又问我：“你真的懂了吗？那我来问问你。热对流是怎么形成的？”我回答道：“我们作一个实验，下部分的水受热后会上升，上部分比较冷的空气下降，通过热水和冷水的不断的相对流动，使全部的水逐渐变热。这种传递热的方式叫做对流，也就形成了热对流。”妈妈说：“看来你是真懂了，就奖励你10元钱吧。”我高兴地跳了起来抱住妈妈连声说谢谢……
同学们，我发现了热对流，你们发现了什么呢？在生活中有许许多多的事情都可能会发生，只要你去认真观察、多看书就会发现的更多，不信你试试！
我发现了什么四年级作文 12
每个人都有爱美之心，每个人都爱美，但有一种“美”比这种美更特别。
早上，迎着微风，伴随着初升的太阳，走在乡间的路上，我们准备奔向外婆家。
“杜——杜”随着一阵喇叭声，公交车来了，我和妈妈一起上了车。“来吧！小姐姐，过来。”售票员阿姨亲切地招呼我们坐下。一路上的磕磕碰碰，我看到你心里难受。你只听到一声“哇”就吐了。大部分赃物都溅到了声音旁边的女售货员阿姨身上。我妈赶紧掏出手帕给阿姨擦，阿姨说：“哦！不，照顾孩子，我自己来！”
过了一会儿，我又吐了，我妈的手绢也用不上了。在我处境艰难的时候，“用我的擦吧！”阿姨毫不犹豫地从口袋里找到一块新手帕，帮我擦了擦。她像亲人一样抚摸我，安慰妈妈：“她晕车，下车就好了。”
末了，我妈在找扫把擦车，售票员阿姨说：“去做你的'事吧！就由我在这里打扫吧！”我很想对这个阿姨说谢谢，但是不知道是什么堵住了我的喉咙，无论如何也说不出来。今天感觉好短。
啊！原来心灵美才是真正的美！
你开心，我也开心。
我发现了什么四年级作文 13
我发现了年初城市美丽的秘密
每到年初，过春节时每家每户少不了的活动。在那个时候，随处可见的是烟花声——啪，啪啪；地上烟花的残留物——碎红纸屑；和空气中满是火药味。城市在那时也随之变得遍地狼藉。
年三十晚上，我和爸爸妈妈去奶奶家吃团圆饭，回家已经十一二点了，我们走在马路上，发现马上多了一层红地毯，还时不时地传来“啪啪”的`响声。
第二天早上，要去给二爷爷二奶奶拜年，所以早早地处了门了。当我们走到马路上，顿时吓了一大跳。昨天晚上的“红地毯”不见了，取而代之的是干净整洁的大马路。这是怎么一回事？“红地毯”怎么不见了？我带着这个谜团到了晚上。
晚上，我起来换热水袋，无意中望了一眼窗外，我看见了一个黄色的背影。她手上拿着扫把，一点一点的把碎红纸屑扫成一堆，放进垃圾车里。我想：难道她大晚上不睡觉吗？晚上这么冷，我都起来换热水袋，她不觉得冷吗？当我再一次望向她时，她正走向下一条马路。她的背影在我眼中变小，变模糊……
原来城市美丽的秘密在这里！是那个穿着黄色背心的身影，她像一位美容师，用手中的扫帚，经过漫漫长夜，一点一点地把城市变美丽的。
我发现了什么四年级作文 14
星期天，天气很晴朗，微风轻轻地吹着我的脸。我早早做完作业，下楼去玩。突然看到地上有很多小蚂蚁，就抓了一些，想给它们五匹“马”肢解。然而，当我的手没有收紧时，小蚂蚁突然摔倒在地上。啧啧，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方掉下来都死不了。我很困惑。为了解开这个谜，我连续抓了几只蚂蚁，从一米、两米、三米、四米的地方扔下去，却发现小蚂蚁都安然无恙，还在草地上跑来跑去！就这样，我更加不明白了。
正在这时，我想起了沉默老师的书——。于是我像箭一样跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶紧打开书，查了一下。最后，我很开心。原来蚂蚁有六只细长的脚。正因为如此，蚂蚁利用了它，它那六只细长的脚可以起到缓冲作用。当身体下降时，它划动六只细长的脚来调节身体的平衡，这样它就不会摔死。小蚂蚁有这六只细长的脚，就像它们有保护一样。
通过这个发现，我明白了生命中处处都有科学。只要我们仔细观察，好好思考，处处留心，探索大自然的'一切奇观，就能学到更多有趣的知识，了解无限的奥秘。
我发现了什么四年级作文 15
在我家门前，有一大块绿油油的菜园，园里种着许多菜，非常惹人喜爱。
一天，我起床后，发现家门前的地板上隐隐约约有好几条白色的线，在阳光下还闪着银白色的光。这是什么呢？好奇心驱使我要去弄个明白。我顺着白色的线走，在门前的草地上发现了这条白线的制造者竟然是蜗牛。回到家里，我问爸爸：“为什么蜗牛爬行后会留下一条银白色的线呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地对我说：“不知道，你去书上找找吧。前两天不是买了几本《十万个为什么》这本书吗？在那找，也许可以找到。”
我仔细地翻阅着书，认真地看着，生怕漏掉了。终于，我找到了。原来蜗牛留下的那条白色的线是蜗牛的排泄物。它有助于蜗牛的'爬行。书上还说，蜗牛喜欢潮湿的地方，在菜园里草地上还有潮湿的墙上都可以看到它们的足迹。这时，又一个念头在我脑海里闪过：蜗牛是害虫还是益虫？我决定到菜园里去寻找答案。在菜园里，我发现了好多小蜗牛。在蜗牛爬过的地方，菜叶都吃光了。这一定是蜗牛的杰作。这下，我十分有把握地断定：蜗牛不是益虫，它是害虫。
我解开了蜗牛给我所带来的问题，我高兴极了。是啊，在大自然中，只要你善于观察，就会有所发现。
我发现了什么四年级作文 16
生活中的美处处可见，我发现了美作文。暖春绵绵的细雨滋润着大地，这是一种美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘开放，这是一种美；高山的积雪被暖阳照射，化成洁净的河水，这是一种美；崇山峻岭，霜林尽染，这也是一种美。罗丹说过：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”自然的风光让人陶醉，而人心灵的美更是楚楚动人。
有一次，我去上英语课，因为要迟到了，所以匆匆忙忙的忘记了拿公交卡，生活中的美作文《我发现了美作文》。当我发现我的公交卡还落在家时，车已经来了。
“怎么办？课总是要上的。回去拿肯定来不及了，但我总不能逃票吧？都怪我粗心，连这么重要的东西都忘了！哎呀，怎么办呢？”
正当我心急如焚之时，一位慈祥的声音在我耳边响起：“小妹妹，是不是钱掉了？来，我给你两块！”说完，便递给我两元钱。
“谢谢阿姨，你真好！”我接过钱，感激地说“我要怎么还给你呢？”
“不用还！”说完她便坐车走了。
我望着她远去的背影，眼泪模糊了我的双眼。她的.身影在我的心中越来越高大，变得美丽无比。
……
美，总是会停留在一颗善于发现的心中。被发现的，也许不是什么惊天动地的大事，而正有可能是来自一个陌生人的微笑。
我发现了什么四年级作文 17
当我还是个孩子的时候，我发现了蜘蛛网为什么不粘在蜘蛛身上的秘密。你想知道秘密是什么吗？请往下看。
有一天，我和朋友们在外面玩，发现一只蜘蛛在织网，所以我很好奇，仔细地看着它。突然，一只蚊子飞过，刚好粘在蜘蛛网上。当蜘蛛看到它时，它很快爬过去吃掉了蚊子。我感到更加好奇。我急忙问我的小伙伴：“我的小伙伴，我的'小伙伴。”；为什么蜘蛛网会粘住其他昆虫而不是蜘蛛“小朋友笑着说，“蜘蛛会粘住自己的网。蜘蛛这么笨吗？”我说，“我最好问问我妈妈。”于是我急忙回家问妈妈，“蜘蛛网为什么不粘住蜘蛛”我妈妈被我的错误弄糊涂了她问了个莫名其妙的问题，于是说：“我不知道；当你的孩子要求你学习的时候，你在做什么我只是听妈妈的，没有要求。
然而，这个问题仍然萦绕在我的脑海中。我查看了这本书，发现它是这样的：蜘蛛可以分泌一种油性物质，并将其涂抹在身体上，尤其是脚上。正是这种油性物质使它们在接触蜘蛛网时不会粘住，而其他昆虫没有这种油性物质，所以它们被粘住了。
我的发现让我欣喜若狂。我认为：在生活中，只要我们仔细观察并广泛阅读，就会有更多的新发现。
我发现了什么四年级作文 18
生活中不是缺少美，而是缺少发现。
有一个星期六，我在楼下和一些小伙伴在玩耍。刚玩了一会儿，一个同学就提议：“这样玩下去太没劲了，还是来玩些别的吧!”另一个同学马上想到了什么，回答说：“那我们来捉蚂蚁吧!”“好呀!就这么办!”我们表示同意。说干就干，我们把蚁兵捉来玩，我捉起蚂蚁，一不小心放了手，那可怜的小蚂蚁从一米多高的地方掉下来，我还以为那只蚂蚁摔死了呢，没想到它安然无恙。
“怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把蚂蚁带到池台上，那池台大约有1米多高，再加上我举起那只蚂蚁的高度，就差不多有2米多了。我把手一放，蚂蚁落在了地上。“这下应该被摔死了吧。”我自言自语。可是，当我去找到那只蚂蚁时，发现还活得好好的。
我又捉起地上的蚂蚁，想：“要是再把蚂蚁放高些会怎么样?”我赶紧跑到二楼，然后把蚂蚁放下去，“这下一定死了。”我说。但我走下楼去一看，蚂蚁早没影了。我跑去问妈妈，妈妈说：“因为蚂蚁的重量很轻，而空气是有浮力的.，所以蚂蚁借助风的力量飘下去，自然就不会摔死了。”
这是我最近的新发现，你呢?
我发现了什么四年级作文 19
我发现了“变色龙”——龙虾
“嗯，香，真香，太香了！”我一放学，就闻到了厨房的菜香味。“大厨师在做什么美味佳肴呢？”我故意拖长音调。“做你最喜欢的大龙虾！”爸爸随即答道爸爸话音刚着地，我就一蹦三尺高：“太好了！龙虾在哪儿？”“在洗菜盆里。”我扭头望去，呵！几只青绿色的龙虾甩着它那长长的胡须，可神奇了！活像一个个打了胜仗的士兵。
我走出厨房，耐心地等了一小会儿。“龙虾驾到！”随着爸爸喊叫声，我看到盘中那几只诱人的红色龙虾，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龙虾怎么变成红色的啦？爸爸你变了什么戏法？”我纳闷的问，爸爸挠了挠头皮说：“这个还是留给你自己去查吧！”
我带着疑问吃完龙虾，就迫不及待地跳进书堆里。终于，我在《十万个为什么》里找出答案：原来，虾·螃蟹等甲壳类动物的'真皮里含有虾青素。在活虾中，这种虾青素与蛋白质结合在一起，如果将其放在水中加热，原来的色素细胞受到破坏而分解，所以只有红色素存在，虾就变成红色的啦。我恍然大悟明白了“变色龙”变色的原因。同时也明白了“只要做个有心人，生活处处皆学问”这句话的含义。
我发现了什么四年级作文 20
“嘻嘻！我发现了·······”“呵呵！我发现了······”我想告诉你，但我却忍不住笑得说不出话来。
中秋节到了，我和爸爸妈妈一起带了许多好吃的瓜果熟食，去爷爷奶奶家。奶奶家有一只狸花大猫。奶奶叫他“小虎”。小虎可是奶奶的心肝宝贝。奶奶常夸它能干，家里多亏了有小虎，一只老鼠也没有。平时，奶奶煮鱼烧肉时，自己还没有舍得尝一口，就先夹给小虎吃。你瞧，我奶奶有多宠它了吧。
每次我一回家就追着小虎玩。可它好像怕我，总是躲着我。我只好蹑手蹑脚四处找寻它。嘿！在奶奶家的西屋里，一个角落上放了许多坛坛罐罐。在这些坛坛罐罐之间的空隙里，我终于发现了小虎。只见它用爪子在那儿抓着什么。突然，“哧”的'一声，像小水枪一样，一股激流喷射而出。小虎转了个身，接着“哧”“哧”小水枪又连着喷射了两次。最后，小虎低头嗅了嗅，翘翘尾巴就钻出来了。它出来一见到蹲在外面的我，吓得一溜烟跑掉了。
我飞奔去告诉奶奶，问：“小虎在那是干什么呀？”奶奶一听，手拍大腿说：“嗨！你怎么不把它赶走的？它是在撒尿。大公猫就这点不好。那儿还有我腌的咸菜坛子哩。”
我一听，笑得腰多直不起来了。
我发现了什么四年级作文 21
清明前后，种瓜点豆”。清明节，我和爸爸妈妈（等人）回老家发现了“美”。
一路迎着金黄的油菜花，走进了老家——刘煌。
家乡还是老样子：一片片金黄的油菜花高过我；池塘的水清澈见底；树木是那样的高大；树林是那么茂盛……
记得有一年七月份，西瓜的脸都红了，像害羞的小姑娘，我又一次的回到了家乡。
“甜不甜，家乡水；美不美，故乡人；”家乡的人还是那样的美。
每当我玩耍时，热，渴的'时候。跟我玩的小朋友就会热情好客的邀请我到她家去：“姐姐，你好不容易回来一趟，到我家吃个西瓜吧！”我谦虚的回答：“不了……”“走吧！到我家吃个西瓜算啥？”我笑笑：“嗯，那我就不客气了啊？”的确，在我的记忆中，甜甜的味道，我至今都忘不了。还有一次，我跟朋友们玩游戏的时候，手不知怎么回事划伤了。一位姐姐和蔼可亲地说：“到我家擦擦药，反正我家离这里很近。”我羞涩地回答：“谢谢你！”
家乡是那样美。我爱我的家乡，跟爱跟我玩的朋友们！因为他们是那样的美，那样的纯真！
我发现了什么四年级作文 22
说出来你可能不信，我在5岁的时候，抓过蜈蚣，！还发现了一个对我来说惊人的定律，不过，现在回想起来真的很害怕。
为什么我那时会抓呢？因为带着个手套，并且我还以为灰色的蜈蚣是蚯蚓，呵！那时我可真胆大，不过，我还因此发现了一个现象。
那是春天，大地苏醒过来了，充满了生机，蜈蚣当然也不例外，时而在砖上爬行，时而在砖下“睡觉”。
那时的我闲着没事干，就拿着手套观察起蚯蚓来了，我发现，蚯蚓被砍成两节也能活动，所以，我就准备多采集几条做“研究”，。我把收集来的'蚯蚓横切、竖切，斜切……，我发现，有一条灰色的蚯蚓，跟别的蚯蚓不同：这条比其他的蚯蚓要长、要大，并且，有许多触手，不过，我依旧把它拿起来，然后一扔，一切，见两节还会动，便以为是蚯蚓，过了一会儿。大人们来了，赶快纠正了我的错误，说：“这是蜈蚣，有毒，别碰。”他们一说完我就愣住了，不过一会儿我又开怀大笑。
为什么呢？因为，我发现了昆虫的规律，从那以后，我看到昆虫，总要切，别人问为什么，我说：“伟大的科学家‘李哲’，证明了任何昆虫砍短还能动！”大人们无不开怀大笑。
我发现了什么四年级作文 23
春天是一个季节，一个美丽的季节.
北方的春姑娘总是迟到。现在三月到了，他们还是满满的悲伤。看着远处高大的杨树，除了一片枯黄，再也没有生命；视野中，沿路只有几棵常青树，背着厚厚的一层灰尘，露出一点憔悴的绿色。
多么漫长的冬天啊！我受不了自己的脾气，我在迈着寻春的步伐。
先看看院子里的梨树。米黄色的树枝上有许多小嫩芽。这是什么？原来是未来的花与叶。它们是在萌芽状态下培育出来的，经过整夜的春风风，它们会舒展在一起，给人意想不到的惊喜。我仿佛看到一大簇梨花盛开，白里透白，散发着清香。一群蜜蜂为花朵嬉戏跳舞。
俯下身子，你会发现冬天留下的痕迹是黄色的，干燥的。也许你会感叹：“这些草真不幸！”是的，看着茎断了的草，谁会心情好？然而我剥开它的黄毛，却有了更新奇的发现：嘿！里面是绿色的`！外表发黄的小草也在孕育着美好的春天！
在绿色的花园里，当我埋在头里的时候，我发现地上有一点绿色的“豆子”。我俯下身，发现有几棵小草。我迅速后退半步，以免伤到草地。我想，春小姐已经来到人间了。
春天来了，让我们的思绪在这个美丽的季节飞翔！
我发现了什么四年级作文 24
秋天，树上的叶儿渐渐变得干枯发黄，最后从树上掉下来，落入大地母亲的怀抱。阳光照耀着曾经盛夏的叶儿，让原本暗淡的叶儿瞬间拥有了金大衣。极少数绿叶还在和阳光开玩笑！从树叶缝隙中落下的光，温暖而明亮，使得地面金黄而黑暗。这真的是一幅小画，也许是唐朝画的《金秋图》！
没有了夏天的炎热，小果子都在往外冲。快看！公园里的山楂树、石榴树、海棠树，都硕果累累，都咧开嘴笑。看那石榴，红牙笑得都露出来了！在城市和乡村，每个家庭，无论大小，都兴高采烈地出来欣赏秋天的美丽。秋天，你为什么这么美！
秋天是金色的，水果味的或者阳光明媚的。你在哪里见过秋天的厚云？你在哪里见过秋天阴沉的'太阳？秋天，每天阳光明媚，万里无云。尤其是秋天的傍晚，云朵堆在一起，太阳的红光照耀，云朵仿佛着火了，红的金黄，像一团红色的柳絮，又像一颗红色的樱桃，在阳光下变幻。
九月的秋天是美丽的盛大仪式。千万种美，千万种色，都在秋天发芽，在秋天开花，让人惊叹不已，感触颇深。
秋天，你应该多美啊！
我发现了什么四年级作文 25
有一天，我看见花竟然没有开花，我就好奇地去问妈妈，妈妈说：“我就给你一些提示，这个发现还是让你去思考吧！”
我就把这几天的情况一一地记录下来，今天的是阴天，我拿花出来时竟然只开了一半。明天的天气是阳光明媚，太阳花竟然整朵花都开得像美丽的大花坛一样。后天的天气是下，我把太阳花拿出来时微微地开了一朵像小蚂蚁那么小的花瓣儿。
今天我要把我们家的太阳花全都拿出来证实一下，太阳花的品种也有很多：有红的。粉红色的。黄色的……我把这么多盘的.太阳花都拿出来，竟然每一盘太阳花都是阴天只开一半，下雨就弱弱地开了一点儿，阳光明媚太阳花就开了许多花瓣儿，每一朵都显得格外漂亮。
通过我这几天的观察，我终于知道太阳花的秘密了。我高兴地把这个秘密告诉妈妈，妈妈惊讶地说：“我的女儿，你终于知道太阳花的秘密啦。”通过太阳花的实验，我还了一个：“只要我们用去观察中的每一件事情，并公开多问为什么，你就会有意想不到的收获。
我发现了什么四年级作文 26
一大清早我就被鸟叫给惊醒了，我连忙穿上衣服和裤子准备去那一个屋子里看个究竟，当我来到这个屋子的时候，看到木头上有好多猫爪子的痕迹，我走上前去打开木头。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出来，还有一只跳蚤进跳进了我的.衣服里，我听别人说被跳蚤咬一口的话，会很痒也很难受，伤疤要过2年才会好呢！我急急忙忙的跑回了家，脱下裤子和衣服，就开始洗澡，虽然是洗过澡，但是还是被跳蚤咬了好几口，痒得晚上我睡都睡不着。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二条裤子，带上头盔，带上手套，准备去抓那一只可恶的猫。我又来到这间屋子里，突然，我发现了一个小洞，小洞中有一些鱼骨头和一些乌龟的壳。忽然一只大花猫走了进来，嘴上还叼着一条小鱼，我连忙躲了起来。只见大猫走进这个洞后再也不出来了，我等的有些不耐烦，于是，我悄悄地靠近小洞，原来它吃饱喝足了在睡觉呢！于是我一把就抓住这一只大猫，说：“终于被我抓住了，你这只臭猫，看你以后还叫不叫了。”说完把它往窗外一仍，便回家去了。
我发现了什么四年级作文 27
人的一生就是不断在发现探索，一个对题目的小小发现，一个对实验的小小研究......
那天我正在课桌旁赶作业。我写一会就要甩甩笔，或者换支笔——墨水跟不上消耗了。眼前的题目看似一样却也不一样。我的眼睛被试卷那耀眼的颜色灼得生疼。过了几分钟？还是过了几小时？我根本懒的看钟。我既想让时间流动的快些，因为这样可以早点休息，但又想让时间过得慢些，可以有足够的时间来写作业。时间却不搭理我，还是那样不紧不慢的走着。
我还是按着同样的'速度写着作业，我的眼皮越来越重，但还是坚持着继续写下去。突然，笔的沙沙声停止了。显然我被难住了。我绞尽脑汁，用尽了办法，草稿纸挤得满满当当却还是没有一点进展，还在原地打转。我急得像热锅上的蚂蚁，却又有什么办法呢？我只能机械似地继续往下做，等到所有题目都做完了，我又来继续思考这道题，可是还是一点思路也没有。乘？除？加？减？先加？先减？先减后加再乘？.......我越来越急。突然，一道不经意的想法从我脑子里闪过。我努力把它记录下来。再做上去，再验算一遍，对了！我欣喜若狂，兴奋地叫都睡不着了。
发现就是这么简单，一个题目的发现也让我颇为欢喜。
我发现了什么四年级作文 28
我们楼下的院子里有一棵樱桃树，上面结了很多红灿灿的樱桃，经常引来很多的小麻雀。
每天我看着小鸟吃樱桃，突然发现小鸟吃的时候是不咀嚼的。这真稀奇，我从小就没看过动物吃东西不咬的，小鸟却整个吞下去。
于是我想捉一只小鸟来看看。我小心地靠近它，它却很快飞走了，我还差点摔了一跤。我看着自由自在的小鸟，突然想到：‘我小时候养过小鸡小鸭，它们都没有牙，小鸟是不是也是这样呢？我蹑手蹑脚地躲在一棵大树后，趁它唱歌时，仔仔细细地看了一下，发现小鸟嘴里果然没牙。可问题又来了，小鸟吃东西不会噎在喉咙里吗？我正在思考的时候，一只小鸟飞下来叼了一块石子，一会儿吞进肚里，难道石子也能当饭吃？我左思右想想不出来，只好向无声的`老师——书籍请教了。
找呀找，啊！终于有答案了。原来小鸟吃了食物以后，再找些石子吃下去，是为了把食物弄的更碎，就象我们人类吃东西用牙齿一样。
啊！我又懂得了一个知识，我为我在知识的海洋里又汲取了一滴水珠而欢呼！
我发现了什么四年级作文 29
科技，是世界发展的见证。
桥的发展，体现着社会的进步，科学的发展，其中也蕴含着别样的美呢！
古代的桥称之为独木桥，是原始人类的智慧，勤劳的证明，是由一棵大树做为主体，把行走的那一面削平，把枝干砍掉，搭在悬崖的两头和跨度偏小的小溪上。此举方便了许多人的`出行，但很危险，因为没有任何防范措施。
于是石拱桥，就这样出现了！它比独木桥能力强多了！它是用许多石块砌成的，造型优美，架在山清水秀之处，也是一种风景呢！石拱桥可以供人行走外，还能通过各种交通工具。它有被人们叫做“小桥流水”的待遇，到现在还被使用着。
如果要架在长江之上，石拱桥，就无能为力了！于是，跨江大桥就出现了，跨江大桥犹如钢铁巨龙，气势雄伟，在夜里它上面点缀的霓虹灯闪闪发亮、五彩缤纷，被科学家称为“科技的美，”也更加方便了两岸的人民来往。
由于交通的堵塞，我相信，未来的立交桥一定更与众不同。它盘旋于空中，像迷宫一样，夜里，更加的美，那五彩缤纷的光彩映着黑漆漆的天空，也体现出无与伦比的光彩。
桥在发展，在科技与社会的推动下，让我发现了它独一无二的美。
我发现了什么四年级作文 30
前几天我发现了一件奇怪的事儿，你猜是什么？哈哈，告诉你吧，那就是油能害死金鱼。
星期天早上我很早就起来了，我来到鱼缸前看着我的小金鱼，漂亮极了，各式各样的颜色就像童话故事里的公主一样，穿着华丽的衣服，又很像明星，他们穿着黄色，白色，红色和黑色的礼服。
我拿着面包，他们看到了，就争先恐后的游了过来，我看它们这个样子，就知道：它们一定饿了！于是我就掰了一小块的面包，当我要放进鱼缸时，却听到妈妈说：“不能给金鱼喂面包！”我问：“为什么呢？”妈妈说：“那就要自己去寻找答案了。”我听了妈妈的话就拿出两条金鱼做实验。我给它们喂了点面包，她们吃的.一干二净。我一直全神贯注，目不转睛的看着他们，可他们一点儿事也没有。我就没想其它的事。
第二天，那两条金鱼就已经……牺牲……了。我难过极了。突然我看见水面上飘着一层油，就思考：是不是这油就是害死金鱼的罪魁祸首呢？于是，我就疯狂地查找资料，终于在电脑上找到了答案，原来油隔绝了空气，鱼呼吸不到空气就一命呜呼了。
通过这件事，我明白了鱼缸里是绝对不能放油脂食物的，喜欢养金鱼的小朋友们，你们可要记住了，否则真会害死它们的。
我发现了什么四年级作文 31
蚂蚁，相信大家都很熟悉，那又有谁能真正地了解蚂蚁呢蚂蚁为什么不会迷路呢
带着这个问题，我认真查阅了一些书籍。书上说:"蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验，科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净，当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地圈在寻找着什么，从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了一个试验。我首先准备了一个十厘米左右的'细小树枝，在树枝的一头放上了个诱饵_一小粒糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近，不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把它引上木棍后。他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻，嗅一嗅。我趁此机会，将木棍的中间部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左右，以及找不着回家的路。
过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我发现了什么四年级作文 32
“美”有千万种，有关于心灵的、有甚于善于助人的、还有团结友爱的……可是，真正做到“美”有几个人呢；发现美的又有几个人呢？
今天，我和妈妈一起坐公交车去看望外婆。因为帮助外婆干活的原因，导致了我和妈妈坐车回家的时间太晚了，勉勉强强挤上了最后一班公交车，谁知道公交车上早就坐满了乘客，我和妈妈只好拉着扶手，跟着公车的节奏，摇摇晃晃的。此时的公车仿佛一个音乐舞台，而我和妈妈便成了里面表演的'演员……时间一分一秒的过去了，不一会儿，我的肚子突然疼了起来，疼得我汗流浃背，在这种冷天冒汗，真的有点寒冷了。此时，坐在我旁边的一位大姐姐看我的表情，欲起身要给我让座，经过我的再三推辞，大姐姐也不妥协，依然坚持给我让座，我只好坐了上去我坐上去不久，便发坐在我后面的老奶奶，晕车，吐了。这一吐还吐到了一位刚上车的叔叔身上，这位叔叔并没有责怪老奶奶，而是用湿纸巾给老奶奶擦洗……
公车到站了，虽然下车了，但我的心里依然怀念着那一幕幕精彩的瞬间：让座的大姐姐、热心的叔叔……
我悄悄地观察着身边的一切.“美”的事物不断重现，而我不但要让“美”继续延续下去，还要带领人们去发现美，并且把这种美德传递下去。
我发现了什么四年级作文 33
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，就会捕捉到许多生活中的美。
我捕捉到：春天的田野真美！每天去干农活的人都不知道去过田野多少次了，但又有多少人去细细体会这美丽的景象呢？那绿油油的秧苗整整齐齐地站立在水田里，时有一两只白鹭站在田边捕猎。田的大小适宜，似乎是有些人专门为白鹭设计的捕猎场。从远处看真像一幅美丽和谐的画。田埂上长满了野花，投下一个个俏亮的影子，把田野衬托得更加美丽。
我捕捉到：夜空真美！在夏夜里，坐在院子里看星空，是一件非常惬意的事情。抬起头仰望着那璀璨的星空，情不自禁地唱起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”而天上的.星星仿佛在欣赏着歌曲，用那明亮的眸子讲述一个个美丽的故事。
我捕捉到：洁白的雪花真美！隆冬季节下起了雪，那一片片形状各异的雪花，好像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我伸手接住几片雪花，想看看是什么形状的，可小雪花就像一个调皮的孩子，刚落入我手中，就玩起了捉迷藏，怎么也找不到了。
美无处不在。细细品味生活，就会发现，美一直在身边，只是你没有找到而已。
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