自主学习我能行作文（精选50篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的自主学习我能行作文，希望能够帮助到大家。
自主学习我能行作文 篇1
自主学习就是学习者自觉，主动的去发现、探索、理解知识的过程。
自主学习就是学生能做到的自主学习，才是真正有用的学习，要想养成良好的自主学习习惯。我认为，对学习感兴趣是前提。提高学习兴趣非常重要。那么怎样才能提高学习兴趣呢？我认为要多看一些课外书。有趣的故事吸引着你，使你越来越喜欢学习。丰富的书籍使你知道了许多别人不知道的知识。看到别人不会，我会更喜欢学习。我就非常喜欢看书。从故事书到历史，散文。
没有一样我不喜欢的。书上的事常常引得我浮想联翩。每天不管有多忙，我都会看一下书。我认为学习是一件快乐的事。学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。在语文方面，我有一个专门准备的预习本。里面有很多丰富的知识。复习时，对我很有帮助。
在其他学科的学习过程中，也可以用到自主学习。比如学英语吧！如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗？我对此就有很深的感受。
一，二年级时，我很讨厌学习，做作业时，也一边玩一边做。作业做的又慢又错。成绩也不好，常常是全班倒数。可是四年级时，我意识到了不学习的严重性，立刻改变了学习心态。不仅认真的学习了，而且还加大了阅读量。
就这样，我不光成绩提高了许多，而且也越来越喜欢学习了。我每次做完作业都会读读书，看看报。了解到了许多政治新闻。因为我的课外知识很丰富，所以奖状的数量也急速上升了。
亲爱的朋友们，你们爱学习吗？听了我的话，你是否会热爱学习，而自觉，主动的学习呢？
自主学习我能行作文 篇2
因为这个扰乱城市的“坏家伙”——新型冠状病毒，所以我们延长了开学时间。学校为了不让我们落下学习，采用了停课不停学的方式，让我们在家学习。这是对我们自主学习的考验吧！
岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句名言时刻提醒着我努力学习。虽然在家学习，但是有什么题不会，老师还是会一一讲解，和在学校没什么两样。
早晨我还是以前的时间起床，吃完饭，我就打开电视看网课，上面的老师讲解的也很仔细，上午我们上完网课之后，中午吃完饭，下午完成老师提前一天发的作业，写完之后打卡。你看，我说的没错吧，是不是和在学校上学没有什么不同吧？
但是我们在家里没有办法和同学一起交流学习上的困难，而我们在校学习随时可以看到我们的同学老师，有时上课还可以说悄悄话，在家里，有时叫一下同学的名字，没有人回答，我才明白原来我自己在家学习呀！
在家自主学习有快乐也有发愁，快乐是可以有时起的不那么早，愁的是什么时候才能开学呀？希望中国早点打败这个扰乱城市的“坏家伙”，中国加油！
自主学习我能行作文 篇3
自主，就是自己主动去做，这样不但可以学到知识，而且还会有不一样的收获。
每一个人都应该具有自主的意识，只有这样自己才会进步，才会有所收获。自主学习，就是自己主动学习一些知识，扩展自己的思维，当遇到难题是，就会迎刃而解，而不是想破头都找不到答案。自主，不是夸夸其谈，也不需要高谈阔论，而体现在自己的行动上。自主学的知识，往往会比自己在课堂要学的东西要多，还会有不一样的收获。可是自主这种意识，却往往让人坚持不下来，很多同学会选择，中途放弃，而这种自主的意识也就渐渐的淡化了。再也不去做了。这种优势就在也不存在了。如果一直坚持自主的意识，一直都在做，那会让自己的成绩会大幅度的提高。
自主，有时只会存在自己的潜意识里，自己每次都想自主学习，意识刚萌发，却潜意识的又消失了，现在每一个同学都在自主学习，都希望在一年半以后会考上自己理想的高中。老师说过，市实验学校有三十五节正课，还有三十五节自主学习的课，有的同学这三十五节自主学习的课，会安排得很充分，而有的同学这三十五节课会无所事事，很快就会被淘汰掉，为了适应高中自主学习的状态，学校，老师都让同学们自主学习，同时还提供了自主学习的内容可以根据自己的情况选择。
自主学习，提高自己的学习成绩，同时在自主的时候自己还会发现不一样的知识，是自己所探索出来的，是别人没有发现的知识，而自己却发现了，会拥有格外的收获，渐渐的学习也会超过别的同学，同时也具备了这个自主的意识。
自主，会让你有不一样的收获，获取不一样的知识，感悟不一样的道理。
自主学习我能行作文 篇4
中午吃饭的时候听妈妈在念叨“还好救回来了。”出于好奇便随口问了下什么事情，妈妈说“昨天一个叔叔的女儿，为了读书读到进医院，还好抢救回来，不然就麻烦了。而且啊，听说那个姐姐的同学就是因为通宵读书，结果第二天直接给睡过去彻底起不来了，而且还是博士生。”听完之后把我给吓傻了，不是因为觉得自己平时多认真，而是不明白为什么她们会读书读到那种地步。
我觉得学习知识就应该是一件让人很开心的事情，每当提起应该是“好开心我又学到了……”而不应该是苦逼的“我还有一大堆东西没看完”。我觉得就应该自主学习，不是迫于无奈或者机械式的过度认真。
其实生活才是真正需要我们认真对待的，因为只有认真对待生活，生活才会认真对待你。学习或者工作只不过是生活中的一部分，不应该被其占据所有。但是假设一个人的生活全部都是学习或者工作，其实他也不是真正的成功，甚至可能在将来被机器所替代。
当然也不能停止学习，但不仅仅只是学习书本的理论知识，更应该学习一些为人处事的方式方法。
自主学习我能行作文 篇5
即将面临中考的我们，学习二字让我们每时每刻都不敢忘记。
有这样一句话，好的开始，是成功的一半，但我认为，好的规划也同样是成功的一半，能否很好地规划自己的学习时间，就决定了自己是否有更多，更充足的时间去做其他的事。
九年级的晚修，作业都是把黑板写满了，每个科目的作业和三节课的时间应该怎么安排，才能有质量的完成作业呢?最重要的还是上课要认真听讲，做起作业来才能有效率。
晚修是写英语作业，英语老师就给我们规划好的学习时间，规划好的时间，是大部分同学都可以接受的，但是如果自己上课没听懂，令人眼花缭乱的新单词没有提前去记。在写作业上，花费的时间和精力自然而然要比别人花的多。
当自己看到别人写完作业后，一脸轻松地在复习、预习、看书的时候，你会不会倍感压力，而不得不开始照葫芦画瓢的着手自己的时间规划?想着我应该怎么来规划我自己。鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书，每次做出重大决定时都要先规划，读书也是一样，不要让时间影响自己的情绪，更不要让时间拖累了自己。
学校已经帮我们规划好的时间，我们要规划的是在家里的时间，由早上从几点到几点花一个或半个小时读书，几点到几点把作业写完。一回到家就应该按作业的多少，来规划好自己要用来学习的时间和用来锻炼放松自我的时间，要做到劳逸结合，学习才能更有效率，就像老程说的那样，我们不是每一分钟都用来学习，但是学习的每一分钟都要有效率。
规划好自己的学习时间，再坚持不懈的做下去，你会发现成功在向你招手。
自主学习我能行作文 篇6
每一次的社会转型，都是在原有基础上的扬弃，课程改革也是这样，教学方法的进步也是如此。新课程中非常注重培养学生的自主学习能力，由此我想到了以往所推广的教学方法。
首先是“洋思教学法”：简单地概括为“先学后教，当堂练习，课后预习”。由原来的教师教为主，变为了学生自学为主，洋思教学模式又和其它的教学模式有很大的区别，传统的教学模式提倡课前预习，即使课前预习得不是很充分，只要认真听课，也可以学好本节的内容，而洋思教学模式是先学后教，，让学生课前不仅是预习，而是课前学习，对一般的知识内容已经掌握，，对有难度的内容须思考，可以通过课堂的质疑环节来解决，因此，洋思经验要求学生学会自学，必须掌握自学的技巧。这一主体的变换，大大地调动了学生学习的积极性。
其次是“魏书生教学法”：魏书生没有受过高等教育，但酷爱教育事业，潜心钻研，形成了独特的教学方法，现在先不谈魏书生的具体的操作过程，但就只看看魏书生的活动轨迹就可窥见一斑。魏书生即是校长，又是班主任，还担任两个班的语文课，工作之繁忙由此可见。可魏书生又是名人，全国各地的教育行政部门及名校请他去讲学，如果他也用我们一些常规的教育模式去教学，很难完成教学任务，因为他没有足够的授课时间，那他成功的秘诀是什么？他教会了学生如何自学。我们一般的教师教学是让学生学会，而魏书生采用的方法是让学生会学，由学会到会学是一个质的飞跃。一个学生学会了当堂的知识，只说明他（她）掌握了本节课的内容，而学生一旦会学习，则终身受益，为以后的学习、成才打下了良好基础。
最后再来认真思考一下“成功教育模式”：‘低起点，严要求；小步子，快捷凑；多活动，求变化；快反馈，勤矫正’。强调自我学习，自我教育，在学习内部动力机制和成功心理方面，有长足的发展。
我们认真品味一下“洋思教育模式”、“魏书生教育模式”和“成功教育模式”，虽然和新课程中学生自主学习不完全一样，但主旨是一样的，它们的精髓部分都是让学生会学，让学生主动地去学习。这就是应该继承和发扬的。
我们现在的中学生，由于受某些传统教育思想的影响，学生课前基本不预习，等着老师讲课，有不少学生不会自学，甚至个别学生不会看书（课本），所以，要使新课程顺利实施，就要教会学生怎样学习，怎样思考，怎样质疑，培养学生自主学习的习惯。这就是我们平时说的“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。
自主学习我能行作文 篇7
当今教育，已早不是先前的“摇头摆脑”背诵式学习！当代青少年和儿童不光要德、智、体、美、劳全面发展，更注重的是个人的自立、自主能力培养。
鄙人认为，自主学习有他的悠扬的旋律、迷人的音符、阿娜的舞姿。
一、积极、主动是前提
当学习失去主动性、积极性，就像那一潭死水，永远不会冒泡，只等着慢慢干涸而去！主动、积极是一个学生应有的态度，如果连这个基本的道理都不懂，谈何理想！谈何人生目标！一切都是纸上谈兵，高谈阔论罢了。“学如逆水行舟，不进则退”。没有积极的心态，你甘愿被波浪覆盖，被水流冲走。
二、认真、负责是硬道理
当学习没有认真、负责去滋润，它犹如草原里的野草疯长，甚至更可悲的是将成为畸形的野草，它没有草儿的顽强生命力，它只是一副躯壳！一个人对学习的投入是学习给与他力量的最好证明，把自己的心用在学习上，让学习充实着你，滋养着你，伴随着你。不因困惑而弃之，不因忙绿而搁置。终身学习必将划出美妙的人生轨迹。
三、探索、创新是动力
当学习失去兴趣，已无活力，它犹如冗长难懂的书，它的世界没有想象的彩虹和蓝天，也没有跳动的脉搏和心跳，一切是那么沉重，沉重让人喘不过气来。那么牛顿、爱因斯坦、达尔文等人的励志故事对于我们来说只是多余的，似乎人类再也不会进步，实则却是人的大脑在慢慢生锈。
“自主学习”是每个人的必备钥匙，那就要看看你如何打造这把钥匙了！
自主学习我能行作文 篇8
进入高中学习，很多初中的方法就显得格格不入。经过一个学期的磕磕碰碰，我有了一些学习的心得和体会。
在我看来，高中学习最重要的是具有自主性。因为没有人会在你的背后赶着你逼着你学习，能够依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成为自己终身的遗憾。
在学习的方法上，我主张三点。
一曰：预习。谁都不能忽视预习的重要性。虽然我们的时间十分有限，但高效率的预习却可以很好的为我们的课堂学习作引导。例如，我们可以在书中找出自己认为是本节课主干的内容作好标记，等到上课以后，就对这部分的内容特别留意，以此来加深知识的理解。还有，一些自己不明白的东西要加着重号，当老师讲到这个知识，就要认真听讲，努力分析理解这个知识点。这样，学习的内容就显得主次分明，复习的难度也就大大减小了。可见预习是十分的关键的。
二曰：珍惜时间。我认为，我们不仅要珍惜上课的时间，还要珍惜睡眠的时间。上课的时候，就要紧紧地跟着老师的思维思考学习，千万不要松懈，往往是一小会儿的松懈就会导致知识的遗漏，多次如此，不仅学习的效率降低，而且心情也受影响。该要休息的时候，一定要好好把握。千万不要盲目地挑灯夜战，消磨时间。一个好的睡眠可以为明天的听课增色。
三曰：复习。《西游记》里有这么一个场景：猪八戒因为人参吃太快，而没能尝到人参果的滋味。同样，高中的学习，知识点多且杂，没有及时的复习，往往会像猪八戒那样，没能尝到“人参果”的滋味。因此，对学过的知识要反复的咀嚼，这样才能品味到知识的甘甜芳香。高中的学习是繁忙的、紧张的。但我却不会感到畏惧，现在的我一直都在找寻着学习的快乐和学习所能带来的满足感。而且，我认为我已经找到了。这种感觉也将永远伴随着我。
自主学习我能行作文 篇9
记得五年级时的科学课上，我们学习了“热胀冷缩”的原理，老师还让我们自己动手做一做试验以加深理解，我记得那次老师发给每个小组一块坚硬的花岗岩，指导着我们在点燃酒精灯后，又把花岗岩放在酒精灯上烧一阵子，再放入水中，这时只见缕缕青烟从水面升起，几次重复之后，坚硬无比的花岗岩石块就破碎了。但是我始终只是把这当做一个书本上的小理论而已，并没有实际真正运用到生活中，直到有一天，我用这个知识点化解了生活中的一个小难题之后，我才感觉自己真正把课本上的知识给融会贯通了。
那是我家刚刚乔迁新居后不久，一天老爸突然心血来潮，要在跃层楼上的北平台上建一个大理石的花池子，他还从建筑工地上捡来了许多废弃的大理石边角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在垒池子的过程中，问题出现了，因为那些边角料的大理石有些还是比较大的，怎么办呢？老爸就学着石匠抡起铁锤砸了起来，可是大理石毕竟是大理石呀，无论老爸怎么使出吃奶的劲儿来砸，粉碎它也是痴心妄想！我到那时候才深深理解：古人为什么喜欢把顽固不化的人比喻成长了一个“花岗岩”脑袋，真是坚硬无比呀！后来我灵机一动，突然想起了自己在科学课上学过的这个“热胀冷缩”原理的小实验，于是我就跟老爸提起来，建议先把那块巨大的大理石放到火上烧一下，然后在温度最高的时候再浇上凉水，这样几次三番之后，大理石兴许就会变得易碎了，结果老爸照我说的理论如法炮制，果真效果很好，那块大理石真的被砸成了拳头大的碎块，老爸很快便用它们建成了一个漂亮的花池子，看着那美丽斑驳的池子边缘，我露出了舒心的笑容……
后来我通过查资料得知：在我们南京的郊县溧水县，有一座“天生桥”，它的诞生很有趣！即整座桥就是古代劳动人民通过运用“热胀冷缩”的原理，使用上述方法，将整个石头山切割、凿空后，自然形成了一座拱形桥，可见书本上的知识只有活学活用到生活中，才叫“真正的知识”呀！
自主学习我能行作文 篇10
学习与学习之间是贯通的。学习，并不是死记硬背，而要讲究技巧与方法。有些同学在课外报了许多班，如羽毛球班，乒乓球班，游泳班等，可以增强体育方面的能力，起到强身健体的作用；美术课，音乐课，舞蹈课等，可以帮我们增强美感与乐感；作文方面的课就是一个反映你观察力的项目。所以说，学习有很多种，最关键的不是选择什么，而是如何去贯通它们。
比如说我，我正在上跆拳道课，一个星期上3~4次课。一开始，我不是特别情愿去上课。后来发现，学跆拳道不仅能够强身健体，也能够磨练我的意志，还能够消除我精神上、身体上的压力。如果我不开心，就可以去上跆拳道课，把压力释放出来，不然，日积月累，就会对什么都没有兴趣了。学跆拳道还有一个好处，就是荣誉感。当你练习到一定程度时，教练就会帮你缠上三个小圈，以表示你可以去考带了。正是我学习了跆拳道，学习上才会没有压力，才会如此轻松。这就是跆拳道与学习之间的贯通。学习长笛也是如此。长笛是管弦乐器，吹长笛可以提高人的艺术修养，提升人的艺术气质。我是从二年级开始学习吹长笛的。开始只是有兴趣，后来就觉得有些枯燥，甚至厌倦。可是当我喜欢上周杰伦的歌曲后，才发现，可以用长笛吹出歌调来，如《断了的弦》、《青花瓷》、《菊花台》等。这使我又重新获得了学习的动力。另外，吹长笛可以舒缓心情，也可以缓解疲劳。在去年举办的校庆演出中，我们管乐团演奏的《拍手歌》和《欢乐颂》受到了大家的欢迎，我感到很自豪。兴趣和认可是学习的最大动力。这就是长笛与学习之间的贯通。
听说，作为一名魔术师要耐得住寂寞，才能成功。魔术的神秘让我被它所吸引。这时，学校正好开办了魔术兴趣班，于是，我有了一个了解并实践的机会。魔术是让人捉摸不透的。自从看了刘谦的魔术和亲身经历后，我对魔术产生了浓郁的兴趣。我上魔术课的第一天，我就开始认真钻研魔术，认真实践。当我完成一个又一个小魔术时，我很兴奋，有一些骄傲，为我自己自豪！虽然学的时间不长，但我已经对它产生了深厚的感情。不久后，我发现，知识的奥秘也牵引去发现它。我就像热爱魔术一样着迷于学习，为学习“疯狂”。慢慢地，我学会了思考、探索、主动发现学习中的奥秘。这就是魔术与学习之间的贯通。学习并不枯燥，只要对学习产生兴趣，找到学习的套路，探索它们之间的贯通，掌握技巧，就可以学得很轻松。大家一起做个有心人吧，来探索身边的奥秘。
自主学习我能行作文 篇11
小学生的学习压力越来越大，常常忙的吃不消，这都是因为从一年级时就没有养成自主学习的良好习惯，再加上现在科技发达，只要上网查一下就有答案的原因。所以，学生的思维能力、自主能力正在快速下降。但只要养成良好的学习习惯就不会吃力，反而越来越轻松。
我就是一个自主学习的小学生，有些时候一些题不会做我从不上网查,一般都是自己想，要不就请教同学。以前我的学习成绩排在班上20到30名，可参照了班上名列前茅同学的自主学习的好习惯，我的成绩慢慢上升，由班上的20名到了15名！可见，自主学习的好习惯是多么重要啊！写作文很重要，我觉得写好作文最重要的就是要仔细观察,认真思考,多阅读些有意义的课外书,并长年累月的积累一些好词、好句、好段，那样写起作文来就得心应手。例如，有一次，老师让我们写一篇秋天的作文，一般人都会在作文里写到：“秋天里，金黄的树叶铺满大地。”之类的话，可我想，今年的秋天树叶并不黄啊，我突然想到了我读过文章中的一句话，我便写了下来：“今年的秋天，树叶绿油油的，像春姑娘还没离去似的。”做开头。最后，这个开头得到了老师的好评。所以多读课外书的好处是很多的。同时，还要掌握课外的知识，只要认真观察，努力探索，有了课外知识，你的知识城堡将会比其他人的更牢固！课外知识不仅能丰富你的眼界，而且也是你打开知识宝库的钥匙。课外知识能让你的知识达到一个新的水平，在紧急的时候也能派上用场。预习课文也不能轻视，每当一篇新的课文出现在我的面前，我总会逐字逐段认真地钻研，边读边想。如果遇到疑点，就会在文中做记号，询问老师或爸爸、妈妈，直到熟练掌握。
通过预习课文，我提前掌握了相关的知识，就能在课堂上超常发挥。知识是无穷无尽的，知识是靠认真学习努力积累才能换来的。自主学习让学习变成一种快乐和享受，让我们学到了更多丰富多彩的知识，自然也就学的高兴，学的轻松。
自主学习我能行作文 篇12
我是一名小学生，对“融会贯通”的理解并不十分清楚。于是老师就启发我查了成语词典，“融会贯通”的意思是：“融会”，融合领会，“贯通”，贯穿前后。融会贯通就是把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
现在我弄明白了，学习的过程是一个思考、理解的过程。我们所学的知识，却不是独立的，而是相互交叉、相互融合的，如：学数学应用题，必须要有一定的理解和分析能力，而理解和分析能力要靠语文的基础。因此，我们在学习中，只有将各科联系起来学习，才会融会贯通，达到共同提高的目的。
寒假中，我就用自学的方式对奥数的行程问题展开了思考与探究。我用数学书上的计算公式和解题思路对第一道题展开了一系列的计算，最后发现：这些题目，不论怎么出，都是围绕这一些公式的，有些题目看上去很难，但是细细一分析，发现这些题目是在很基本的一道问题中加入一些修饰的词，把你的脑子绕晕。你只要熟练地掌握了这些公式，脑子再稍微绕一个弯，这些题目就迎刃而解了。从这一次的自主学习中，我对奥数中的行程问题的理解就十分透彻，这就是自主学习中的融会贯通。
在学习中，我还有意识地把各类知识和技巧联系起来，借鉴一些好的方法来相互促进。我在背英语单词的时候，把较长的单词分节记忆，这样记起来就非常容易。另外有时候自已在家里找爸妈创造一些英语对话的游戏，来加强英语的口语练习，既形象又生动，让我在快乐中得到提高。在学习语文的时候，我首先是熟读课文，再通过查字典和查找有关资料来做好预习，提高了预习的效果。
由此可以看出，在自主学习的过程中将各类知识融会贯通。不仅能达到事半功倍的学习效果，而且对创新思路，对提高想象力也有帮助。自主学习，对于每个人来说都是很重要的。我们不仅要自主学习，还要把各方面的知识融合起来，得到全面透彻的理解。这样才能真正的学到东西。
我觉得自主学习其实并不难，只要处处留心，就能学到知识。在自主学习的同时，也不要忘记与其它知识融会贯通，并运用到生活中。这样，才能学会更多的知识。
自主学习我能行作文 篇13
作为初中生，学习要求比小学要高的多，也提倡自主学习。除了平时课堂上的学习外，课后的功夫也是一定是要做牢的。面对中考升学的压力，自主学习中的技巧与方法就显得格外重要了。融会贯通则是这其中尤为见效的一个方法。无论课前课后，预习或是复习，仅仅凭靠老师去教，去督促是远远不够的。但，课业压力大，时间紧张，那么作为学生的我们，掌握自主学习则是关键：要学会如何融会贯通。通过对多门学科的学习，可以发现其中都是有联系的。比如说，历史与地理。我在学习历史的过程中，就明显感觉到其中所学的内容很多是与地理分不开的。
举个例子，在学习历史的时候，比如有关民族大团结的内容时，就明显的提到了少数民族的‘大杂居，小聚居’，这不就是地理上讲到的民族居住特点吗！那么考历史的时候，如果考到了，记不得的话就想想地理的知识点，那问题不就可以迎刃而解了吗。这呀，也只是其中一个比较明显的例子，其实还有很多。像数学与物理啊，有的时候数学方程的等量关系就可能会涉及到运用物理所学的关系式。在两门课内容有所交汇的时候，可以通过一方面的熟记熟背，来解决两门对于知识点掌握的问题。通过这样方法，无疑是可以即达到学习的要求也可以节省一些时间，更拓展了我们的学习方法，多发现一些学习的奥秘。可以看出这是一个对于关联的内容进行的学习上的融会贯通。那么也有一种情况，是直接在方法上，进行的灵活运用。对于这个方面，我是深有感触的。
上了初中，我们也接触了不少文言文，学习文言文是很讲究方法与总结规律的。特别是字词总结，不同的字、词，会有不同的意思，每学一篇，就归纳一下。那也从中发现了不少益处。如果运用到了数学上呢，也会有不错的效果。平时的最普通的家庭作业，大大小小的考试，就可以开始进行题目的总结，主要总结错题。其实这个方法并不特别。有的同学在平时可能会额外做一些题目，用于提高与补充。题目错了，就需要自己来校对答案，没有老师讲解，有的时候难免会弄不懂，就可以把这样的题目积累下来，每过一个单元就进行分类，是有关哪个知识点，哪个方面的。进行总结了后，再有目的向老师或是同学请教，会事半功倍的。总结不仅是使自主学习更有条理，也可以总结自己易错的题目，题型。发现自己的弱点，多接触一些题目。也是更方便学习。总结之后，也许我们会发现每一个题目解到关键处都是有针对性的，题目千千万，都是根据知识点，不同的方法进行的变化，我们要从中发现规律。多进行总结与分析，练习，渐渐对于某些题目我们就可以一针见血了，解题更快速，准确。
以后我们再写补充题的时候，没有老师也可以做的更好，自主学习就更加有效率了。其实自主学习中的融会贯通，远远不只体现在这些方面，在平时的学习中，我们每个人都会探索到一些适合自己的自主的学习的方法。融会贯通在字典中的意思是说参合多方面的道理得到全面的透彻的领悟，运用到自主学习上其实是一回事。在自主学习中做到融会贯通其实就是这样，只要学习时主动，积极一些，独立自主一些，多创造，多思考，做到适合自己的自主学习，那么我们不仅可以达到所学知识的融会贯通，还可以提高学习效率，掌握有效的学习策略，达到真正的自主学习。
自主学习我能行作文 篇14
老师经常说我是个会学习的孩子，每到这时，我总是会心一笑，其实，我只是掌握了学习的方法，更重要的是我懂得该如何自主学习。老师交给我们的知识毕竟是有限的，而自主学习则应该成为我们学习当中的重要组成部分。就让我来说说我在自主学习上的独家“小秘籍”吧！
自主学习，明确学习目的很重要 。很多同学不喜欢学习，甚至讨厌学习，更别说自主学习了。我们努力的学习，并不是为父母，为老师，而是为了我们自己。为自己的前途，为了自己的命运，所以我们要更加努力地学习，为自己的前途、命运拼搏吧！明确了学习目的后，我们还要掌握良好的自主学习方法。我们应先从自己感兴趣的学科开始认真地学习，然后再对自己较不喜欢的学科进行分析，看看它的奥妙所在，怎样才能使自己爱上这门学科。
在学习中，我们一定要刻苦努力的完成学习任务，绝不能敷衍了事，更不能不完成。完成学习任务是老师对我们在课堂上学习成果的检测。在完成了老师教给我们的学习任务后，我们并不能就这样松懈下来，而是要自觉地去看书，复习回顾自己学过的知识，预习即将学的新知识。不过，在这些方面不需要花费太多时间，适量有效才是最重要的。我还养成了写日记的好习惯，这样不仅锻炼了我的写作水平，还记录下了我的真实生活。外出游玩时，我总是认真地观察每个人，每件事，时刻保持自己敏锐的观察力，这些往往都成了我写作时的素材，如果大家能像我这样坚持下去，那你就再也不会为了写作文而发愁了。
学习知识就是为了能够在生活中灵活运用，如果只将所学的知识仅限于书本，只会读书做题，那么，它永远都是“死”的东西。这学期的数学课上，我们学习了升和毫升的知识，这个概念对于我们来说很抽象，同学们很难去理解，所以在作题时，同学们常常会闹出“笑话”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶饮料有1500升”，数学老师也被我们弄得哭笑不得。我想出了一个好办法，我们为什么不到超市里去看一看呢？我们想要的答案其实都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水饮料的柜台上看各种饮料的包装，上面清清楚楚地写着各种饮料的计量单位，再到生活用品区去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地标着计量单位。这样一来，我便对“升”和“毫升”的概念有了确切的认识。知道这个好办法以后，我又将它告诉了班上的其他同学，大家都在学习与运用当中掌握了这一知识。
在学习方面，我相信只要掌握良好的学习方法并且下了很深的功夫，就一定可以获得成功。
自主学习我能行作文 篇15
记得刚上小学一年级时，每天的家庭作业和课外题，都需要在爸爸妈妈的指导下完成。但自从上了二年级以后，他们就不再陪着我学习了，而是逐步引导我养成自主学习的习惯，要求我自己制定计划，自己安排学习时间，自己安排课外阅读，自己使用字典、电脑等各种学习工具，主动学习。
可“自主学习”的计划还没执行几天，就遇到了许多麻烦。例如:遇到不会做的难题时有时绞尽脑汁也没有结果，如果是以往的话，向爸爸妈妈一开口就能得知答案了。但现在问爸妈，他们总是摇头，鼓励我自己动脑筋。即使遇到再大的困难，爸妈最多也是给予鼓励的话语，最后通过自己的思考，我还是圆满地解决了。由于爸妈的一再坚持培养我的毅力，渐渐地，我学会了独立思考，学会了勇敢地面对困难。一次次的成功和磨练，让我逐步意识到自主学习的收获很大，同时也理解了爸妈的用心良苦。
通过四年来的“自主学习”，我深刻体会到成绩的提高首先得不怕困难，有种不服输的精神，其次要有一个良好的学习习惯。比如身边得随时准备一本词典，遇到不会的生字或不熟悉的词语，便可以请教这位“无声的老师”；遇到不懂、难懂的问题时，不能不懂装懂，必须及时请教。遇到问题时，首先自己应勤思考，让自己全身心投入到问题的当中去，尽量自己解决；闲暇时应多阅读课外书，以此来增长大量的课外知识。但看书要注意范围多样化、不能单一，什么小说、历史、绘画、科幻等，只要对我们身心有益，都是我们阅读的对象。
自主学习时，还得掌握一定的学习方法。如预习课文的方法、联系上下文理解词句的方法、加强记忆的方法、积累词句的方法、合作学习的方法、质疑问难的方法等等，这些方法都是学生在学习过程中应该逐步掌握的。另外，质疑能力是培养我们学生创新意识的一个重要方面，在学习的过程中，要大胆提问，多问自己几个为什么？这样才能加强对问题的理解，使自己的心灵与文本产生碰撞，才可能产生智慧的火花，培养创新的意识。通过几年的坚持，慢慢地，不知不觉地我养成了独立思考、独立生活的好习惯。
在爸爸妈妈这些年的用心引导下，现在我完全学会了自主学习，学习不再是爸爸妈妈的事，从不需要他们为我操心。在学校，我能认真按照老师的要求，完成各项学习任务；在家里，我也能自觉执行自己制定的学习计划。由于我喜爱阅读课外书，渐渐地，我的知识面越来越广阔，思考问题也觉得得心应手了，尤其在做数学难题时，感觉比以前轻松多了。过去对融会贯通不是很理解，现在，由于学会了自主学习，学习的内容更加丰富多彩。随着课外知识面的不断拓宽，我能把所学的知识灵活运用。触类旁通，真正体会到融会贯通的妙处。
自主学习我能行作文 篇16
学习是人们生活的精神食粮，是新时代人们探索与发展的重要途径，也是人们生活中不可缺少的一部分。
一直以来，我们总是在父母和老师的陪伴教育下读书，却从来不曾尝试自学，可更多时候是明知道自学好，却懒得费劲。
我们在小学时对自学的认识和了解不够，认为学习方法不重要，只要分数高了就好，可是不见得，二十一世纪，分数已不再作为学生考核的标准了，不光成绩要好，学习方法也显得尤为重要，没有好的学习方法，学起来不是很吃力吗？
学习尤其是自主学习在今天得到越来越多的人的关注。自主学习是一种主动的学习，是一种自身的思想观念，中学时，我们才逐步认识到自主学习的重要性，每天最后一节课和中间的自习课时间，同学们争先恐后地读背当天的课程，课堂积极活跃的氛围带动起来了，在同学们竞争的环境中，学习的兴趣和效率也得到了很大的提升。
不光现代，古代也有许多伟大的名人自学成才：
《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
自主性学习不光对我们的学习有好处，还有利于我们良好学习习惯的养成和发展。所以，养成自主学习的习惯也是非常重要的。
所以，我们要自主学习，学有所成，再攀高峰！
自主学习我能行作文 篇17
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
自主学习我能行作文 篇18
在寒假期间，外公外婆住进了新家。外公外婆的新家既美观大方又舒服暖和，而且节约环保，所以，我三天两头地就是住在外婆家。不过，在寒假里，我天天都住在他们家里。
在新房子里，我每天都会合理地安排自己的时间，早上做一到一个半小时的作业，然后休息整顿一下，再做做锻炼，跑步啦、散步啦、踢踢毽子啦、跳绳啦、打球啦等等，就这样，再看会书，一个早晨的时间就被我合理地运用完了。下午，我再练练琴，然后睡午觉，睡醒了之后，我再写一会儿作业，这样，下午的时间我也充足地运用完了。晚上的时间相对来说就轻松了许多，玩玩电脑或者看看电视，弄弄博客什么的，然后就睡觉，等待明天新的一天的精彩！
大年夜那天晚上，我正躺在柔软的沙发上津津有味地看着《可爱的北极熊》，那里面提到了北极的北极熊、冰河、大雪、海豹、猎人等等，我就是幻想，今天是在年初一，不知道会不会下雪，希望老天爷“掉掉头皮屑”下下雪吧！果然，当我和爸爸、妈妈、外公、外婆在家看春节联欢晚会时，听到了爆竹声，这意味着，十二点到了，我们赶快跑出去，点燃了爆竹，这次是我有生以来第一次点爆竹，也算是学了一门技术，我很开心。
第二天，我看见外面白茫茫一片，我见外公在扫雪，连忙走上去，问他为什么要扫雪，外公说道：“如果不扫掉，会摔跤的，而且落在地上，才薄薄的一点点，你也不能做雪人，这只是单方面的说法，还有一种说法是，如果就让它（雪）落在地上，迟早会融化，如果把雪扫成一团，那就很难融化。”外公津津有味地讲着，还颇有一翻老师的形象啊！
过了几天，我又来到新房子，我见那“雪团子”还在那个地方，果然验证了外公的说法，我还听外公讲，如果把它们分开，它们就会很快融化，我把手下伸过去拿了一把雪，放在雪团旁边，果然没多长时间就融化了。我在寒假还学了些气象小知识，真开心。
其实，在生活中有许多知识等着我们去自己学，只要我们用耐心学，用时，用心去学，那我们就一定会学好！
自主学习我能行作文 篇19
每一个想要学习成绩好的人，都离不开自己学习的能力，每个人都需要别人盯着的话，是根本学不进去的，而且也没有耐心，没有那种毅力去学习。只有当你自己认真的想去完成这件事情，真诚的对待每一个事物，每一个人，你才会认真的去把每一件事落实好。而我最近最大的进步就是学会了自己学习，把自己的一些糟糕情绪或者学习不好的地方全部整理下来，然后慢慢的自我学习。
之所以我会有这种改变，是因为我一次在家里的时候非常的无聊，于是我就把我以前不会的题目翻出来进行慢慢的查看，然后我发现当我独自一个人再去翻看的时候，我发现真的是非常容易理解。这就导致了我非常的兴奋，那些题目在以前的时候非常的困难，但是独自一个人思考的时候就会发现非常的简单。也正是因为如此，我又想给爸妈一个好的成绩，所以我就学会了自学，我发现了自学的能力其实真的很重要，当你有了兴趣以后，你就会深入的去思考这道题目，然后得到你想要的答案，最终你就会学会这道题目。
自主学习我能行作文 篇20
学习就像铸剑，自学就是火，如果没有铸剑师的无数次敲打，我们就不可能成一把好剑。老师就像铸剑师敲打着我们的骄傲，让我们每一个人都成大器。
昨天，好不容易熬过了几节紧张语文课，在老师教课文时和回答问题自己在准备星际大战真是好紧张，是读秒如年，再战争打响时，一放松，就会受伤。今天语文老师老师给我们带来了一个新的老师——自学。
一节课是我们自己主宰的自己学习天地，在这一节可我觉得好轻松，在没有那种感觉了，那时我觉别人一下子把它的意思说出来，而我还在查我让你为我是最快的，这样我就像被重重的打了一拳似的……不过，我认为自学不可达到炉火纯青的境界，还需老师培养，方能成才。学习就像铸剑，自学就是火，如果没有铸剑师的无数次敲打，我们就不可能成一把好剑。老师就像铸剑师敲打着我们的骄傲，让我们每一个人都成大器。
自学是一种非常好的方法，不过不要忘了老师，要把自己自学的方法和老师教书的方法做对比，才能找出自己的不足，让自己弥补缺点。
自主学习我能行作文 篇21
爷爷以前是个浮躁的人，他脾气不好，不喜欢做家务，最喜欢把眉头一皱脸一摆，谁也不爱理，与领导争吵、与奶奶闹小别扭都是家常便饭。
可他唯独做一件事情时出奇沉着，那便是练书法。爷爷从小热爱书法，尤其是草书。他曾说，他格外欣赏那如行云流水般灵活流畅的笔法，仿佛有一个安静而广阔的天地隐藏其间，让人不自觉身临其境，并如痴如醉。我不懂书法，可我能从爷爷的眼中看到了他对书法执着而真切的热爱。
可惜他小时候家里太穷，请不起书法老师，唯一的哥哥又剥夺了他绝大部分时间让他去做农工。于是这一兴趣爱好，只能在他上学时不多的美术课中得以发展。
后来爷爷有了工作，经济条件好了起来，可小时候兴趣的火苗早已在时间的飞逝中熄灭。再加上爷爷当时忙于处理工作上的烦恼，以及各种复杂的人际关系，根本无法品味书法的美妙。
直到年过半百，他才把这个被抛到九霄云外的兴趣重新拾了起来。但他并没有找到专业的书法老师，而是打算自己琢磨。因为他总觉得，只有自己琢磨出来的东西，才是遵从本心且弥足珍贵的。
于是他开始了漫长的自学之路。他买了几本厚厚的书，纸页已经泛黄，并散发出朽木一般的味儿。还买了好多大小、粗细不一的毛笔，以及一个大大的砚台，还托人买了个巨大的书柜和桌子。布置书房的时候，他兴奋的像个孩子。我还笑他：摆出这么大个阵势，吓唬人呢！
可是之后我明白了爷爷并非一时兴起。他常常坐在书桌前，一呆就是几个小时，头就那么低着，津津有味地钻研书本。一直保持着那个姿势 ，有时甚至让人怀疑他是不是睡着了？
他喜欢临摹人的作品，一比一画，字的神韵都精益求精，有一次我随手拿起放在他桌上的一张宣纸，发现上面写的全是“草”字，花费了大把时间，就为了找到一个最美的形态。爷爷还常与同事争高下，偶尔找到共同的想法，便滔滔不绝，兴奋得眉飞色舞。
夏天，他喜欢开着空调，扇着一把小竹扇时不时推推老花镜。冬天，他就披着大棉袄，哈口暖气搓搓手掌。有时看到精彩处，他便会啧啧地赞叹两下。有时突然灵感乍现，他便激动地大笔一挥，在纸上染出朵朵创造之花。当然也有烦躁的时候，每次爷爷钻研了好久，也学不到书上的精髓时，他便会焦急地在书房不大不小的空间里踱来踱去，奶奶叫他吃饭他也不去。但有时练书法就是这样，你越急它越与你对着来，于是爷爷只能重新回到书桌前，安下浮躁的心，继续临摹研习。
我惊讶于爷爷的执着，也惊讶于爷爷的耐心。他本是个浮躁之人，可他却肯花那么多时间去一个字一个字地研究，一比一画地临摹。从生疏到熟练，自学书法不仅使爷爷的爱好得以发展，更教会了他修心静养，获得平和宁静心态。
奶奶总说，爷爷现在的心态相比以前放宽了许多，不仅不会与她争，很多时候都会一笑置之。也许书法不仅是练字，更是修心养性。自学书法，让爷爷置身于一个满是书香气息的淡然世界。如书法一样，有时很多事情都如行云流水一般，应当沉下浮躁的心，淡然处之。
有时自学不仅仅是学习技能，更是修炼自己的一份心性，营筑属于自己的一个精神世界。
自主学习我能行作文 篇22
童年，是五彩缤纷的；童年，是充满幼稚有趣的；童年，是充满好奇的；童年，是疯狂搞笑的……
记得在我三年级的时候偷用妈妈的化妆品，每天早上我看见妈妈化完妆，脸变得白白的、嫩嫩的，漂亮极了。我也好想试一试，可是妈妈每次都说小孩子不能化妆，用了之后脸上会长小痘痘的。每次都这样，我一直也没机会尝试一下，但也打消不了那颗好奇的心。
机会终于来了。这天中午，爸爸妈妈去午睡了，我蹑手蹑脚地偷偷跑到洗漱台前，小心翼翼地拿出妈妈平时用的那些瓶瓶罐罐，开始自己倒腾了。先洗了一下脸，挤了一点乳液擦脸上，再找来一瓶好像可以能让脸变白的BB霜，学着妈妈平时的样子挤一点放手背上，再擦到额头、脸颊、鼻子上，用手用力拍打，一会儿就擦好了，皮肤瞬间变白了许多。我又打开一个扁扁的圆盒子，一股清香味扑鼻而来。我学着妈妈的样子，用粉扑粘了一点往脸上擦，但好像没啥变化，难道是我粘的粉少了吗？我于是把粉弄碎了多粘点，这下白了好多，连眉毛都白了。我又找来一个类似笔的东西，拧开后我发现是睫毛刷，这个好像可以让睫毛变长，但我好像不会弄呢！刷了半天，眼周都黑了，自己变成了“国宝”。唉！不管了。擦口红了，我拿出妈妈的口红拧到底使劲一擦，完了，断了，咋办？这被妈妈发现后肯定要骂我的，我赶快想办法，最后只好把口红缩进去，擦了一下就放回去了。口红擦得有点多，好像咬了一口火龙果似的。这妆算是完工了，但一照镜子，我倒吸一口凉气，怎么镜子里的我有点像马戏团的小丑呢？这时妈妈起来了，看见我的样子大笑起来，说我是一只小花猫，叫我赶快洗了。妈妈来到她的洗漱台前，看了一下她的化妆品大叫起来，粉被我搞碎了，口红也断了，那里是一片狼藉。我赶紧溜进我的房间里去了。
那一次虽然被妈妈说了一下，但经历还是很有趣的，也满足了一下我的好奇心。童年的回忆是美好的，现在想起那一个“小花脸”，我也能开心地笑起来……
自主学习我能行作文 篇23
我与很多同龄的女孩子一样，喜欢追番，也喜欢追星。我从特别小的时候就开始看日番（日本的动漫），那时候还小连中文都听不懂，纯碎是被画面所吸引。长大后再看日番，就有点忍受不了只有看了字幕才能明白剧情的那种情况。所以，我决定要开始学习日语。
那时候，可能是日番比较流行，很多同学开始学习日语，我问了好多同学，大部分都说先背下“50音图”，再去学其它的。50音图有点类似于拼音，拼音是学习中文的基础，而50音图则是学习日语的基础。本以为50音图应该是很好记得，毕竟也就那几个音嘛，看着容易，但记起来是很得难，我每天都会花半小时的时间去记，但第二天基本就把前一天记下的都忘了。
大概半个月后吧，我真得是非常非常的烦，都半个月了，却连50音图还没有记下来，就这样，我放弃了。那时候想，看字幕就看字幕吧，也没什么事。再后来，我开始追星了，这本来跟日语没什么关系，但我追的是一位日本的明星。所以不管是他的歌还是剧都是日文的，更何况你如果要关注他的动态，就要下载“脱特”，就是一个类似微博的软件，但它是纯日文版的，所以这时候不学日语就会很麻烦了。
于是，我又一次拾起日语了，还是背50音图，但这次我把它们都拼在了墙上，每次看见，都会读一读它，尝试着模仿练一练语感，慢慢地，考验着我的耐心与毅力，50音图也就背下来了。度过了第一个关卡，接下来就是第二个了，那便是记词。我将偶像的每一条动态都记了下来，去查翻译。平常看见日语也都会去试着自己翻译，如果不会，那我便会去查，然后记住它。之后，我不管是追星还是追番都轻松了许多，不用每次都查翻译，也不会学一首诗，不管学了多久，也只能哼出曲调，更不会因为必须要看字幕，而影响了观影感受。
虽然现在，我还是会有很多不会的日语，但是为了偶像，不管有多少我都去学，偶像便是我学习日语的动力！
自主学习我能行作文 篇24
从小学学英语后，老师为了提高我们的口语，为我们推荐了许多英语配音软件，我抱着试一试的心态，便开启了一场配音之旅。
当我打开软件时，看到了许多配音视频，也听到了许多高手的配音，我惊叹不已，于是出于兴奋与仰慕，我决定自学配音。
过程总是不太容易，至少比我想象的要难一些。第一个绊脚石是语言，这是英文配音，而这毕竟不是母语。于是我先找到了一些语速不快，较短的配音配。配音追求生动，嘴型和声音需配对，我便一句一句地跟着音频，看视频中说话人物的表情来确定语调上扬或下降。比如：当人物激动时语速会快一些，以一种高而上扬的方式说话。在配音时将自己想象成视频中的人，感受人物的内心想法。
在自学过程中，我坚持每三天练习一次，并完成一个配音。有时会因为原声语速太快而连续录上几十次音，当然也有想放弃这个配音的录制，但转念一想，已经完成了那么多句话，放弃未免太可惜。于是心急的录完，回听后却总还觉得声线不到位，又懊恼的听别人的配音吸取优点。经过多次反复练习，我发现做一件事要慢慢来，耐心琢磨，反复模音，心急只会让结果更加不精细。于是我放慢了脚步，更加细心的面对配音。在配音视频中，我多数会模仿电影中的人物，因为我的声音比较细，所以我更多为女孩和儿童配音。
虽然这样成品会比之前少些，但提高了我的配音水平。久而久之，我已经可以完成高难度的配音，目前对于《哈利·波特》的人物赫敏的声音我已经了如指掌。我将成品给父母与同学听，当听到他们的称赞后，我便更加有信心，并参加了学校的一些比赛，获得了奖。这些成果让我感到了满足，配音也越来越得心应手，配音更成为了放松，这一切也是出于对配音的热爱。当然，成就感也由此而生，我也会坚持练习，努力提高水平，参考比我更好的配音。在配音的路上，一个人可以无限挖掘潜能。
我的热爱成就了我的许多配音作品，也让我带着这信念越走越远，永不停歇。
自主学习我能行作文 篇25
今天，我们来到万象城。这是我第三次来到这里，走到二楼时，空气突然变凉了，我打了一个激灵，有些措手不及。我向远处一望，哟!好大一个溜冰场啊!四周弥漫着淡淡的雾气，响起了优雅的乐曲，在这么美的溜冰场上溜冰，好不惬意!于是，我报了名。
溜冰开始了，我穿戴好了一切，上了场。因为我是“新生”，一开始连脚也站不稳，更别说在又冰又滑的冰面上了，哎，我双手紧紧抓住扶杆，两脚艰难地走了一步……啊，再…再走一步……突然，一位小姐姐突然闯了过来，我一惊，只听“扑隆通”一声，我猛得坐在了地(冰)上，“啊呀!”我嚷嚷，“我的……娘呀!”我慢慢从地上爬起，又将手放在扶杆上“走”了五步左右，妈妈跑了过来，要给我拍照。我双脚又抖了一点，“咔嚓”，“扑通”“啊”，我妈正好拍下了我摔倒的模样，十分滑稽。接着，我绕着溜冰场走了3圈，终于能够离开扶杆了!我从溜冰场的一头滑起，虽然，我的姿势不太标准，但却顺利滑到了另一头! 我的双脚，脚跟朝有，有相差十厘米左右，左脚先滑，再右脚……
啊!我学会啦!
接下来，我与一些小伙伴们在冰上玩了一阵，肚子开始“咕咕”抗议了，于是，我们一起来到了万象城的麦当劳，吃起了汉堡……今天的自学滑冰活动可真有趣啊!
自主学习我能行作文 篇26
“今天开始，练习魔方，等到期末时，来一个比赛，看谁复原得快！”我们综合实践课的老师又起了“歪主意”，让我们自学魔方，那时，我们可是一点基础也没有，只有自学。
一有空闲，我就拿出那个盒子来，琢磨琢磨说明书，摆弄摆弄魔方。那说明书上的内容跟“天书”一样，什么“把魔方分为a—f6个面”，“小朋友坐公交车回家”，“左小鱼又小鱼”等术语简直令人眼花缭乱。刚刚拧出来一个面，书上的内容就看不懂了，魔方仍有5个面是混乱的，心中对这复杂的说明书的嫌弃油然而生，却又十分无奈，只得将之放弃了。
说明书没用了，只能上网找些魔方教程视频，一边看，一边自学。这视频可不比那说明书简单易懂，这些视频中的示范者动作非常快，对于我这种新手，想要跟着学，必须得拧几下，按个暂停，再拧几下，再按个暂停，整个人头都转晕了，仍不见魔方技术有何进展。刚想再播几次视频练习练习，老妈却又用“电脑别玩太久，眼睛都要近视了”的理由阻止了我。没办法，自学的旅途总是很坎坷。这魔方也是如此，没有好几个星期的努力，这魔方是做不到迅速还原的。但为了这期末的魔方比赛，不得不下苦功夫，经过了这整整半个学期的练习，我才学会了复原魔方。在之后的与同学们之间的小比试以及期末的比赛之中，我尝到了苦苦练习之后收获的甜头。虽无冠军的称号，可我也是那时班中屈指可数的高手了。
现在，这魔方我已渐渐冷落了，学习的忙碌迫使我放弃了它。但学习魔方的时候所经历的一波三折，以及以往的坚持精神却是更令我珍惜的。
自主学习我能行作文 篇27
闲暇时，我总爱捧着字典，一页一页细读。有时蹙眉想一想，有时则喃喃自语。同学以为我魔怔了，一个人看着字典还絮絮念个不停，实则不然，我这是在“自学字典”。
许是写作时的思绪永远甩词汇量十万八千里，总是会在“独自走着”这类短语可不可更有内涵一些上纠结，所以才萌发了将字典从头到尾翻一遍的念头；又或是在作文课上百思不得知晓到底是“宴席”还是“筵席”时的懊恼更促使我翻开了字典，并一字一字极认真地读着。
最开始时，我从a翻起，可看着满目的“啊”“阿”只觉着无趣，时常自问：“难道我学了六年的语文，会连一个字是什么意思都不知道？就算是不知道某几个生僻字的意思，可我一辈子又会用几次这些字？”我日益烦躁，手中的字典翻开又合上，翻开又合上。寻觅不得良策令我愈发焦灼，学习的重压与生活中的困境使我迫切渴望一个出口，一个宣泄情绪的，一个使我能彻底平静的出口，然而，却始终求而不得。有时，我也兀自出神：字典，到底是不是那个出口？
不知是何时起，我又拾起字典。其实最初是抱着“文字游戏”的心态的，不料却是跌跌撞撞的插柳成荫。谁说人们一直知晓某个字的正确释义？又清晰明了地知晓这个字在这个词中怎样理解？虽然我们口中的生僻字极少被使用，但孰知若真是到了必须使用时你却对它一概不知又该怎么办？更别说若是在比赛时甚至中高考时需要了。
就这般，我又一页页地读着字典，甚至还摘抄过我认为值得一记的字，虽然那个摘抄本不慎丢失，我却依旧准备重新记录。有时我捧着字典，会有些许恍惚——我到底是在读字典，还是在向古人学习？从最基础的认字学起？
哦，值得一提的是，我现在多将“独自行走”写做“踽踽独行”或“孑身彳亍”，然而却时常有人问我的“行”为什么写得那么开，我也只得哑然，并友好的奉劝他们也去读读字典......
自主学习我能行作文 篇28
口琴是五年级的时候音乐老师教的，只不过现在音乐老师下乡支教了，口琴就放在那了。
一开始拿到口琴，就觉得这东西很新鲜，总是拿着它在吹，快一年的学习，已经从音乐老师那里学来了几首比较简单的歌，由于对它还有一定的兴趣，我开始了自学。
先上网找一些简单的口琴谱子，自己试着练一练，却发现，从老师那里学来的东西经过一个暑假已经还得差不多了，看看网上别人吹口琴的视频，简直没脸见老师了。
平时比较好胜的我看到现在的成绩燃起了斗志，产生了一种一定要把它学好的想法。
要先把口琴中吸吹部分的.顺序给背熟，特别是容易搞混的“7”与“i”，这两个掌握了就解决了一大难题。再继续学习之前的谱子——《欢乐颂》，这首还是比较简单的，没有用到很多的音，然后，自己就开始练习了。经过了几天的练习，已经比之前好多了。
不知不觉，我自学口琴的时间已经到了将近一年的时间了，在这一年中，我可以确定自己真正学会了吹口琴，它给我带来了许多乐趣，刚开始，我连吸吹的顺序都还不清楚，经过看网上的视频和技巧，现在，我已经能够吹下一首首曲子了。
相信以后，通过自我摸索，我能学会吹更多的口琴曲。
自主学习我能行作文 篇29
在我上五年级时，时常见六年级的大哥哥大姐姐们在走廊上大群人一伙玩魔方！看着那儿手中极速转动的魔方，我眼花缭乱，一时间，我竟呆立原地，羡慕到佩服。
我也曾转过魔方，左一转，右一转，顿时，一个六面的魔方转眼间被打乱了。可后来不论我如何绞尽脑汁，也无法完成。就这样，爱尝试的我决定自学魔方了！
急于求成的我当机立断叫妈妈买了一个魔方，踏上自学魔方之“艰难道路”。
我有模有样地坐在电脑桌旁，一步一步地跟着视频还原魔方。时间滴答滴答地划过，而原本眼花缭乱的魔方也是逐步整齐起来：一层，两层，顶层。虽说这一段时间是苦涩的，是不易的，可我却是顽强地坚持下来，因为我相信，有努力就会有收获！
终于，历经“九九八十一难”，时间的沙漏已悄然滴落了三个钟头，而一个曾被打乱的魔方如今已是六面都被还原！
就这样，不论下课还是上课，我如同着魔般地练习魔方。若是在睡觉之前，今天没有玩出个新花样来，我便会不顾父母的反对，强行减少睡眠时间用来练魔方！在掌握魔方的基本功后，我还研究魔方的“异类”：四阶，二阶，五阶，镜面等等。当然，这等强度的练习，使还原六面的速度快了许多，从曾经1分30秒加速到了50秒，此不可不谓“着魔”了！
自初步进入魔方界的菜鸟至今，已有三个多月了，我已是突发猛进，30秒完成六面已是游刃有余！可我依旧不会停下这一脚步：去成为一个魔方大师！
通过这一次自学，我收获甚多！不仅提高了手的灵活度，高度集中了注意力，更是知道了“没有努力怎会有回报”的坚持。
自主学习我能行作文 篇30
最近，我迷上了岳云鹏的相声，看了一段又一段的视频。其中，有一样东西吸引了我的视线——快板。
打着快板，讲着一句句有节奏的话，那样子，真是神气！于是，我网购了一副快板，在家对着电脑瞎琢磨。电脑里的老师似乎没有生活中的老师那般认真，只是随意说了一句：“食指夹第四块板后，其余四指附在后面！”接着，便是一大通复杂的打板节奏。什么鬼？我不禁大叫，连个示范都没有，还自封简单详细快板教学，骗人吧！看来，只能自己尝试了。握起快板，手指完全不知道往哪儿放，原本灵活的手指一下子变得笨拙了，通通团在一起。
无奈，再一次打开视频......
一遍又一遍琢磨着那句话，听到“食指”，我便举起食指，夹在第四块板后面，结果其余四指自然附在了后面。我长舒一口气，原以为攻破了最难一关，想不到后面的“路”越走越艰难。
有模有样拿起快板，晃动手腕，我又一次大失所望......快板并没有像预想中那样发出有序、连贯的节奏，而是——毫无声音。看来，我离岳云鹏的水平，还差十万八千里呀！
自学的困难重重，反而激起了我的斗志。一点一点，不停地晃着手腕，努力让前四块竹板与最后一块竹板碰撞。
“当！”一声轻响。
这声音很轻，却让我信心大增。
一天又一天，反复试验。从“当”到“当当当”，从“叮叮当”到“当叮叮叮当叮叮当”，从小板孤军奋战到大小板同心协力，发出的像模像样的节奏。
现在，我已经能边打板边说词了，还在我的毕业汇演上，与好朋友一起露了一手。
现在想想，自学非难事，坚持最重要！
自主学习我能行作文 篇31
就在不久前，我萌生了学习日语的念头。原因很简单，日语听起来很酷，讲起来多有气质。再说，多一种语言沟通也方便。
这在家长眼里，肯定是对学习毫无帮助的，无异于浪费时间，所以，我学习日语的道路并不平坦。一是因为自学日语的难度很大，其次就是因为学习日语不仅得不到家长的支持，还会被制止，想要学习十分困难。
我不喜欢枯燥的学习，自然没有利用书籍来自学。但是，我想出了一个极有趣的学习方式：看日漫。
日漫，就是日本动漫的简称，顾名思义，它是用日语来讲的。我会选用这个方式，最大的原因就是我是个日漫迷，对此有着极大的兴趣。
尽管我学习日语的路是坎坷的，但这无法阻止我的脚步。
最基础的方法就是在看视频的过程中，人物讲到的话根据字幕的翻译，经过多次的核对，最终确定那个字的发音。
可是，这样做会导致许多字的发音都忘了，结果只记住了寥寥几个，我感到懊恼不已。后来，采用了做笔记的方法，这样效果明显好了很多。
如今，看电视也变成了学习，虽然稍稍有些吃力。不过效果还是挺好的，我决定继续学习下去。一想到自己成为日语大师时的场景，就忍不住有一丝激动，我是刚开始是一时兴起，现在却想要发愤图强，努力要实现这个目标。
我虽然没有充裕的时间来学习，不过这磨灭不了我的斗志。我总是在讲出了一句日语后，心中充满了极大的成就感，心情十分的喜悦。
慢慢地，我发现自己的日语逐渐流利起来，感到自己的努力没有白费。
有一次，在跟姐姐一同出去时，我向她展示了自己在日语中最擅长的几句。姐姐也对日语颇有兴趣，听我这么一说，满脸的惊讶，赞叹不已。
在自学日语的道路上，我还没有停止步伐，为了实现那个梦想，还要继续不断地努力！
自主学习我能行作文 篇32
回忆起漫长暑假，一幅幅画面，一段段记忆都犹如天上的繁星，可其中最耀眼的便是自学游泳。
阳光明媚的早晨，我换好衣服，来到了游泳池，今天的我，目的只有一个：学自由泳。望着宝石般的水，我慢慢地走下去，不出所料一股透心凉从脚底直升头顶，我慢慢的适应了一下，便开始了。
我的脑海开始回忆别人游自由泳的情景，先将整个人浮在水面上，用双脚拍打水面，我照做了，一朵朵水花形成一朵朵白莲，拍打地十分有规律，我觉得自己打地差不多了，便回忆起手的动作。
刚开始，我还如鱼得水，一切十分迅速，可我在以前看多了错误的方法，每到最关键的时候，手就不听指令，摆出错误的姿势，我苦恼极了，将手牢牢地控制住，可一旦如此，头就不听指挥。正当我左右为难之时，脑子灵光一闪，想起昨天看到的一个标准自由泳姿势，那个画面就犹如黑夜中的明灯，令我想出一个绝妙的办法。
我先深吸一口气将头埋水里去，然后再慢慢地摆手，虽然头不标准，但可以先将手摆习惯，这样等会儿把头弄标准的时候，手也会标准就不用再刻意去调整。
果然没过多久，我就掌握了头和手的动作。可是接下来的难题又犹如大山挡住了我的道路，就是三配合，这下我是彻底没法了，脑汁榨干都想不出来，就在这时，看到我苦恼样子的妈妈稍稍点拨："你可以试试前面的办法。"我立刻茅塞顿开，想：对呀，我之前一直在想新办法，怎么都没有想到再用前面的办法呢？我……我自嘲了一番后便开始了。
首先我用手与脚先配合，再用头和脚配合一次，然后再慢慢磨合三配合，正当"大山"要被磨掉时，我绝望了，原来还有个身体，可每每要上岸时总有股意志在坚持，就这样一下午过去了，功夫不负有心人，我还是学会了，那一刻别提有多开心了，一蹦三尺高。
虽然暑假已成为过去，但那一个个难忘的记忆却永远刻在心里！
自主学习我能行作文 篇33
星期五晚上，我在网上学习了一个魔术。
说起魔术，那可是今年一个比较火爆的话题。自从刘谦上春晚表演以后，就掀起了一股学习魔术的热潮。在这个学期开学的时候，我也对魔术产生了很大的兴趣，还买了两本书学习魔术。但是，毕竟也只是一时兴起，学会后就没了兴趣。而在前天，我又想了起来，便输入搜索了一下视频，结果还真不少。我点击了一个，是“刘谦教魔术”。
刘谦是边变边教。在此，我只能透露一下魔术效果：
首先，从一副普通的扑克牌中抽出两种花色各一到十的牌，平摊在桌上，作为准备。接下来开始表演。先开始让观众看一下牌，让观众看清楚这两摊牌的数字、花色。然后把两摊牌收起来，随意叠在一起，并进行一番洗牌，将牌洗乱。再按照顺序，一张张放好在桌上，不过只放九张。然后变魔术的人会问观众：“你觉得下一张牌和这张牌一样吗？”如果观众说不一样，就把底下的牌盖在那张牌上，如果观众说一样，就把底下的牌抽出来翻开放在上面。最后，变魔术的人总能使观众说对！
可能你们觉得并不神奇，但是魔术一到了刘谦手里似乎就变活了。我看完，心里暗暗赞叹：刘谦真厉害啊！
通过这段视频，我再次感受到了魔术的神奇，再次引发了我对魔术的兴趣。魔术真神奇啊！
自主学习我能行作文 篇34
前两年，我经过培训班学习，熟练地掌握了蛙泳，今年应该学自由泳了。
暑假刚开始，妈妈就带着我，到处找游泳培训班。可不是太远，就是时间上不允许。过了几天，偶然在报上看到关于游泳私人教练的报道，于是妈妈便在网上查找。好不容易联系到一位女教练，但我们还是晚了一步，因为她近期已经有了别的教学安排，要过一些天才有时间，而到那时我就要回老家了。
就在我们束手无策时，爸爸发话了：“我们小时候不都是自己在河里‘爬’会的吗？你干脆也自学吧！”这办法不错！于是，我们在网上找关于自由泳的资料、视频，并对照着视频在家中反复练习岸上动作。等到我自己满意了，便根据一定的步骤开始水中实践。
首先是打腿。只需人漂在水面上，大腿带动小腿上下连续打水。第一步看看就不难，果然，我下水后没多久便能一口气前进7、8米了。只是，经过一个晚上的练习，我觉得自由泳的腿部动作比蛙泳累多了。不过这点累不算什么。
接着，在打腿的基础上加入左右轮替的划臂动作。这也没什么大的困难，很顺利地度过了这一关。
最后，在打腿6次、划臂2次的同时配合上向左或向右侧头换气。这时，麻烦出现了。因为侧头换气比蛙泳的抬头换气难得多，一不小心就呛水；如果只专注于换气，又会出现手脚动作的不协调；并且如果换气时头侧得过度了，人就会左右摆动。喝了几次水后，我手忙脚乱，筋疲力尽。
我有点泄气了，很想放弃，也曾有过让妈妈再找一个老师的念头。但是话到嘴边，我转念一想，难道我就这样懦弱地在失败面前低头吗？不，我一定要坚持到底。回家后，我再次打开视频，仔细观察每一个动作的要领，寻找自己的不足之处。
一个多星期后，我的努力得到了回报，用自由泳游50米已经不成问题了。在品尝快乐的同时，我明白了：只要有勇气面对失败，你就是成功者。
自主学习我能行作文 篇35
昨天看了一段TED的视频，演讲者是一个外国的“自考生”。
当然，与我们所了解的国内的自考生大多是提高学历有点儿不同的是，这位外国“自考生”，本身是一位大学毕业生，只是在学习金融贸易后，还是很喜欢计算机行业，所以他也开始了像我们国内很多学生一样，考双学历。
他考的是麻省理工学院的，他们在网上有免费的课程。这位考生介绍说，他只是花了点课本的钱，基本上是花了普通上学的1%的金钱，当然这也是针对学习知识来讲的，如果要享受学校的各种设施，学校的校园生活，同学们的友谊以及老师面对面教学，那当然是不是自学所能带来的。
这里，他只是针对想要学知识，提高自身能力的方面来说的，而且他也提到了一个问题，就算是在学校上校，一个班，几十人，上百人在上课，老师在上面讲，如果你有问题提问，才有可能一对一的交流，否则其实和网教差别不大，更关键的是，在那样一个班里，也许还有一大部分学生正昏昏欲睡吧。
他用两个小时的时间看了两天的课程，当然这也许是个例，但同样也说明一个问题，就是他在自学，他是很清晰地知道自己需要什么，所以速度效率能及积极性都会比较高。
所以我觉得，想自学一样新技能，最关键的还是自己的兴趣吧。
自主学习我能行作文 篇36
看到这个题目你一定很奇怪，可能会想：小小年纪怎么开始自学起来了？其实（不告诉你，嘻嘻……）别看我在家自学，但我也养成了很多好习惯。
好习惯一：养成了爱思考的好习惯。
以前，我是个懒惰的孩子，遇事总爱让别人帮助，现在却大大不同，不管用什么“手段”也要自己把它搞定，所以我做题时算出来的式子总是让人难以理解。
好习惯二：变得开朗大方了。
也许你不知道，我以前是一个长得很可爱的小女孩儿，妈妈的同事总是让我唱个歌或是跳个舞，我却很害羞，并且也不愿意和别人来往，现在我因得了一点小病，容貌虽有改变，但我却非常开朗，从不自卑，这都是因为妈妈经常开导我的结果。
好习惯三：变得体贴父母了。
因为我得了病，所以爸爸妈妈身体稍有一点不舒服，我就催他们赶紧去医院。在生活中，我也很体贴他们。
……
我自学已经两个学期了，在我身上发生了一件奇怪的事。以前上学考试时，我总是在三到四名之间溜达，而我自学的第一学期，考试得了第二名，第二学期得了第一名，看来这些功劳全是爸爸的。（因为爸爸一直是我的老师，不过大部分还是靠自己呀！）
我的自学成绩是不是令你很吃惊呀！
自主学习我能行作文 篇37
勤奋学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢?只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
大家都听说过张海迪的故事吧?张海迪在残酷的命运面前，没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪凭着坚强不屈的精神，努力拼搏，终于获得了该有的回报。张海迪残疾不屈，我们正年少气盛时，更要努力呀!
勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。
勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成;面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
卡莱尔说的对：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹!在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。
学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!
自主学习我能行作文 篇38
一个天气晴朗，太阳高照的下午，妈妈带我去卧龙绿都小区的游泳池里游泳。
我带着一个大大的游泳圈到池边，有点怕，所以不敢直接跳下去游。经过妈妈三番五次的劝说我战胜心里的纠结，敢试一试了，但是心里还是有点害怕。我闭紧眼睛抱紧游泳圈用力一跳，只听“扑咚”一声跳了下去，溅起非常大的波浪，我终于战胜心里的恐惧。Yes，我成功了！古话说得好：“凡事都要往后面想想。”意思是什么事都要往好的地方想想，如果不好玩其他小朋友为什么三翻五次地跳呢？我决定再跳一次，这次不闭眼睛，我用力一蹬，跳起来降落一秒钟的时间，我觉得自己飞了起来。学会了跳水，我带着游泳圈游起来，游啊游，感觉有点吃力。我就在水中带着游泳圈跳起了水中芭蕾，跳了一会儿，发现许多小朋友自己在学游泳。我也开始练了起来，第一步在水中憋气。因为我的肺活量大，所以可以在水下憋20多秒，在水中憋气真是小菜一碟。第二步是让脚有规律地拍打水面手抓住岸上。起先很难让身体浮起来，脚的节奏很容易乱，叫妈妈帮我数着“1、2、1、2……”我一次又一次的练习终于成功了。第三步是手不抓着岸，脚也不拍，让身体浮在水面上。因为我脂肪多，这一步也不在话下。第四步是手脚并用开始前进，这简单我练了一会儿就学会了。第五步是换气。换气非常难我怎么学也学不会。琢磨了好几天，最后终于让我琢磨出来了。真是“功夫不负有心人”啊，只要手向下划，就能换气了。
我刚学会游泳不久，就被姐姐硬拉去深水共玩。要知道深水共有两米多深呢，我本来很害怕，姐姐不停地劝我，最后说我是“胆小鬼”。我不服，我要证明给她看我不是“胆小鬼”。我鼓起勇气到深水区去了，本来只扶着岸边玩玩。偷偷的告诉你其实她也不敢在深水区游，嘻嘻。姐姐说你敢不敢向外游出去，又问我敢不敢，我说“不敢”。又说我是“胆小鬼”。气死我了！岂有此理竟敢又说本小姐“胆小鬼”。哼，我证明给你看我不是“胆小鬼”。姐姐胆子也大起来了，竟然敢在深水区跳水。过了一会儿，她又问我敢不敢，我说“不敢”。我走上岸，想试一试我到底敢不敢跳。正在我犹豫的时候，姐姐一下子把我推了下去，害得我呛了一大口水，真是“天没理，人没性”啊！
哈哈，这一推，我终于可以拿掉游泳圈游泳了；我终于可以在没有教练的情况下，自己学会游泳了；我终于可以在深水区游泳了，没人能嘲笑我不敢在深水区游泳了。
自主学习我能行作文 篇39
有一天阳光明媚，森林安静的仿佛都能听到大树在呼吸的声音。小动物们都起得很晚，过了一会儿，大象、小猴、小熊、小鸟和小鸭子们不约而同的来到了森林的中心花园。他们在拿里玩耍的很欢快。有的奔跑，有的爬树，有的打水……小猴一边爬树，一边唱歌。大象一边奔跑，一边吃着绿叶。小熊一边打水，一边听着小鸟的歌声。
其中要数小鸭子最调皮。他东游西荡，不是碰碰这个，就是敲敲那个，总是停不下来干自己的事。突然“扑通”一声，小鸭子掉到了一个深深池塘里面。这下可急坏了大家。大家使劲的想办法想救小鸭子上来。大伙儿都纷纷围到那个深深的池塘旁边。大象想用鼻子救他上来，可是鼻子太短了，怎么够都够不上来。小猴想用柳条把小鸭子拽上来。可惜柳条又太软了，小鸭子刚刚拽住柳条就断了。大家都没有什么好办法了，这可怎么办呢？小鸭子在水里大惊失色、手忙脚乱，因为这还是他第一次下水，不知道自己会游泳。小鸭子慢慢的累了。停止了打水，他已经绝望了。就在这时，他发现自己竟然附在了水面上，他高兴不已，原来他才知道自己会游泳呀！
这个调皮的小鸭子可真逗，原来还不知道自己会游泳呀！
自主学习我能行作文 篇40
暑假期间，老妈看我在家闲着没事，便向邻居借来初一上册的书，逼我在家每天自学一小时。那自学的时间可真是漫长啊，一小时让我感觉有一天那么长。
每每翻开数学书，我总会抱怨——概念太多，内容太难。我在床上蹦上蹦下，在邻居的书上涂鸦，或是在房间里痛骂出版这本书的人，反正是想尽办法打发着时间。过后，我无力地拿起书，心不在焉地胡看一遍，总是边看边忘，因为我不是自愿学的，而是被迫的。
数学太难了，只好拿起科学书。不看不知道，简直比数学里的多项式还要复杂。什么天平秤的“左物右码”，又有细胞的什么结构……看了几页后，脑子都要炸了。别说自学，恐怕请个家教来，我都还有点困难。
大约学了半小时后，老妈叫道：“这些概念都要慢慢地去理解，理解就要朗读，朗读就要大声读。”天，我只好拿起书来，支支吾吾，装模作样地读着。刚读不久，老妈又开喊了：“好久没听你读英语了，拿出来读读。” 我只好放下科学书，开始读英语。
初一的英语超级简单，都是小学三年级学过的，没读上几句，老妈又喊了：“英语这么简单，就不用读了，再看数学和科学吧！”搞什么啊！我又回去看科学和数学了。不到五分钟，“叮铃——”闹钟响了，哦，谢天谢地，自学时间终于结束了。
一小时学了这么多东西，脑子缺氧，晕！就这样吊儿郎当的两个月过去了，我啥也没学成。看来我不是自学成才的料喔！
自主学习我能行作文 篇41
爷爷曾经是个浮躁的人，他脾气欠好，不喜爱做家务，最喜爱把眉头一皱脸一摆，谁也不爱理，与领导争持、与奶奶闹小别扭都是粗茶淡饭。
可他仅有做一件作业时出奇冷静，那便是练书法。爷爷从小酷爱书法，尤其是草书。他曾说，他分外赏识那如行云流水般灵敏流通的笔法，似乎有一个安静而宽广的六合躲藏其间，让人不自觉感同身受，并如痴如醉。我不理解书法，可我能从爷爷的眼中看到了他对书法执着而逼真的酷爱。
惋惜他小时分家里太穷，请不起书法教师，仅有的哥哥又掠夺了他绝大部分时刻让他去做农工。所以这一喜好喜好，只能在他上学时不多的美术课中得以开展。
后来爷爷有了作业，经济条件好了起来，可小时分喜好的火苗早已在时刻的飞逝中平息。再加上爷爷其时忙于处理作业上的烦恼，以及各种杂乱的人际关系，底子无法品尝书法的美好。
直到年过半百，他才把这个被抛到无影无踪的喜好从头拾了起来。但他并没有找到专业的书法教师，而是计划自己揣摩。由于他总觉得，只要自己揣摩出来的东西，才是遵照良心且弥足珍贵的。
所以他开端了绵长的自学之路。他买了几本厚厚的书，纸页现已泛黄，并散发出朽木一般的味儿。还买了许多巨细、粗细纷歧的毛笔，以及一个大大的砚台，还托人买了个巨大的书橱和桌子。安置书房的时分，他振奋的像个孩子。我还笑他：摆出这么大个情势，吓唬人呢！
但是之后我理解了爷爷并非一时鼓起。他常常坐在书桌前，一呆便是几个小时，头就那么低着，津津乐道地研讨书本。一向保持着那个姿态，有时乃至让人置疑他是不是睡着了？
他喜爱描摹人的著作，一比一画，字的神韵都精雕细镂，有一次我顺手拿起放在他桌上的一张宣纸，发现上面写的满是“草”字，花费了大把时刻，就为了找到一个最美的形状。爷爷还常与搭档争高低，偶然找到一起的主意，便喋喋不休，振奋得喜形于色。
夏天，他喜爱开着空调，扇着一把小竹扇时不时推推老花镜。冬季，他就披着大棉袄，哈口暖气搓搓手掌。有时看到精彩处，他便会啧啧地赞赏两下。有时忽然创意乍现，他便激动地大笔一挥，在纸上染出朵朵发明之花。当然也有烦躁的时分，每次爷爷研讨了良久，也学不到书上的精华时，他便会焦急地在书房不大不小的空间里踱来踱去，奶奶叫他吃饭他也不去。但有时练书法便是这样，你越急它越与你对着来，所以爷爷只能从头回到书桌前，安下浮躁的心，持续描摹研习。
我惊奇于爷爷的执着，也惊奇于爷爷的耐性。他本是个浮躁之人，可他却肯花那么多时刻去一个字一个字地研讨，一比一画地描摹。从陌生到娴熟，自学书法不只使爷爷的喜好得以开展，更教会了他修心静养，取得平缓安静心态。
奶奶总说，爷爷现在的心态比较曾经放宽了许多，不只不会与她争，许多时分都会付之一笑。或许书法不只是练字，更是修心养性。自学书法，让爷爷置身于一个满是书香气味的漠然国际。如书法相同，有时许多作业都如行云流水一般，应当沉下浮躁的心，漠然处之。
有时自学不只仅是学习技术，更是修炼自己的一份心性，营筑归于自己的一个精神国际。
自主学习我能行作文 篇42
今天晚上，我被妈妈说了一通，说我和父亲的不良习惯非常非常像，整天只知道玩手机，看手机，学习不好好学。我听不下去了，赶紧跑回了房间，觉得心里好冤枉啊，你们知道咋回事吗？原来，我发挥“潜能”，做了一件只有爸爸才有这本领做到的事情——修手机。
中午，我回到了家，外公急急忙忙地跑上来，招呼我：“希希，我的手机坏了，不知道微信密码了，怎么办？”我一听，心里顿时没了底，心想，我可没有把握哩！“我不行。”这二字溜到舌尖儿，但没我机灵，把它们统统咽了下去，我怕被别人叫做“懦夫”，还因为我想起了“失败，也要失败得英勇！”这句话，我决定尝试一下。
我按照传统的方法，左戳戳右点点，还真把外公的微信给激活了，外公外婆一个劲地夸奖，我有些飘飘然，心中有一大块蜜糖在融化，甜滋滋的，我仿佛沉浸在甜蜜的漩涡中，本知会“致命”，却依然喜欢那个感觉。
“叮咚，叮咚”妈妈下班回家了，我迫不及待地打开门，看见了亲爱的妈妈，我滔滔不绝地聊起了刚才发生的事情，还添油加醋地把自己修手机的能耐大大夸奖了一番。谁知，妈妈不但没有表扬我，还立马把脸一沉，训斥起我了，说我就是想玩手机还找理由。
上述中，你们明白了“前因”，我要讲讲“后果”了。“后果”当然不好了，我不得不以写作业复习功课为名躲进房间，才逃过这训斥。幸好有外公外婆打圆场，不然，思想品德课上起来一小时完不了。
今天，我心情悲喜交加，哭笑不得，我明白妈妈的苦心啊，可我多想告诉亲爱的妈妈，暑假是不是也能让我休息休息，除了读书外，是不是也让我发挥发挥其他才能呢？
自主学习我能行作文 篇43
前几天打扫卫生的时候，看到了我许久未见的古筝，上面落满了灰尘，我试弹了一下，音调也是不正确的。这也难怪了，我离家好几个月才回来，家里也没有人会谈它，嫌它碍事，就把它放在一个不起眼的角落里。
幸好我回来了，可以从新抚摸这把我最爱的古筝的。当初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵着让父母帮我在网上也买一把，价格虽然只是普通古筝的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我还是很珍惜它。
我对它的喜欢可能多数时候只是三分钟热度而已，但它却也成了我打发闲暇时光最好的工具。我曾经也去专门学音乐的教育机构呆了一个月的时间，古筝老师只交会了我一点基本的手法和曲子，这课程就那么草草的结束了，后来我也因为各种原因没有坚持学下去，更多的时间是自己在网上搜视频自学。
通过一些简单曲谱的联系，我勉勉强强还能弹出其中的一二，虽然对曲谱并不熟练，但还是可以听出其中的音色的。最令我头疼的是，我唱歌走调，所以在拍打曲谱的时候，我的节奏就乱了，像是我自己改编的一个版本似的。我算是真正见识到什么叫买家秀好卖家秀的区别了。
我觉得古镇入门并不是很难，即使没有专业老师的指导，只要自己肯花时间去练习，自己也能自学成功的。天才并不是一天练成的，而是需要一步一个脚印走出来的，相信自己也能做到。
自主学习我能行作文 篇44
我有一个哈韩（喜欢韩国事物）的干妹妹。她手机音乐库里都是一些韩语歌，而且首首都会唱。这可让我羡慕了，因为我不管听了几遍，脑子里留下的只有能哼的曲调，其它什么也没有，也许是因为我语言天赋有些弱吧！
于是，我问她：“你怎么能记得住那些词呢？”她说：“其实刚开始我也不行，是后来我慢慢自学的。”自学？怎么自学？于是我又问她，她说：“可能过程有一点枯燥，但是最后学会时就会有些小开心了。”之后，她又慢慢给我讲了她的自学过程。
起先，她先去网上找中文音译版的歌词，也就是把汉语的发音转化为了中文的歌词，然后，跟着原唱一起唱，把节拍先扣好，扣不好就重来，直到能完整唱下来。实际上，这个过程是很累的，因为必须要念准发音，还要控制节奏，而且还要唱一遍又一遍。她说如果不是因为她学的都是她偶像的歌，恐怕她早就坚持不住了。
到后来，她慢慢发现，唱多了韩语歌之后，有一些简单的发音都会记着。于是，她尝试着听歌学歌。这个过程就像英语模英，听一句标准的，自己再仿一句很像的。但这念久了也是有成果的，现在，她只用跟着听听歌，再跟着唱唱歌，便就能学下来好几首完整地韩语歌。
要问她为什么会记得那么多韩语歌词，她说，她也不知道，只是在音乐放出来的瞬间，她的身体就自然地迅速跟上了，也许是出于对韩语歌的热爱，也许是对她偶像的热爱。也许热爱，是支持自学的最好动力。
因为学到了这么多，所以她在ktv里也将自己学到的东西唱给了大家听。即使我们没有听懂一句歌词，但是，我们却看懂了她唱歌时脸上的快乐与享受。在闲暇时，她也会插着耳机，嘴中哼着些轻松的旋律。
她的自学过程，是一种熟能生巧的表现，是一颗热爱韩语歌的心的展露。她不放弃，是因为爱；成功了，也是因为爱。
自主学习我能行作文 篇45
以前曾学过几年的笛子，但所学的曲子大多是教学书上的几首老红歌或是一些上世纪老电影插曲，也不是说那调调不符合我口味，只是谈不上喜欢。
那时候学习曲子，大多是由老师先演示个二三遍，我再照着书上的谱子练习，按着老师划分的几处换气法，磕磕巴巴的用手指按上那一个个对应着数字的洞口，在多次练习后也会成功的学会一首新曲，但这些过去从未曾听过，也没半点熟悉的曲子，总让我有所被束缚的感觉，让我没感到音符飞扬的自由。
随着学习年级上升，我练习笛子的时间也就少了许多，但伴着暑假的到来，我又有了时间去重拾笛子。看着落了灰的曲谱教学书，我却并不大想要把它翻开，似乎是出于报复心理，我将那本书移下了架子；望着没有谱子的谱架，我的心情很放松，想找东西替代。
我开始问自己，我该吹些什么，除了书中所学的曲目，我已无更多记着的谱子。想着过往的种种，忽然，我的脑海里浮起了丝丝缕缕的歌词，是关于一本电子书的配曲。
那是一本我极为喜欢的书，里面讲述了一段我从未经历过的故事与我从未遇到过的奔涌着自由的大河和土地。我按着记忆中的旋律，轻轻吹出了段长音，接着抬起手指再按下，吹出不同的笛声。起初是断断续续的试探，摸索出段段音节后就马上记录下来，我不知道自己的方法是否正确，但却有一种力量推动着我一直这样，拼凑记录，拼凑记录。不知不觉将近一个小时，我终于摸索出了曲子的完整模型，有抒情，有高潮，也有副歌。我拿着笛子，对着自己写的谱子吹了起来，越吹越轻快。我意识到这是一首由我自己一个人摸索出来的，没有老师的强硬要求，没了书本的条条框框，一首我自己学会的新曲子。
起初是盯着谱子，吹到副歌时，我的眼睛已经离开那张白纸而望向湛蓝的天空。笛声变的嘹亮，我的心中好像有一种要涌出的力量，是我对那本书的热爱。随着笛子吹出的曲谱，我好像看到了书中的人物就在我的身边，推着我一起在书中遨游。
也许，这种按着心中所好吹奏笛子的方式，是令我感到自在方式，是我成长最快的方式。能用自己擅长的乐器为自己热爱的事物奏上一曲乐章，真好像是两股光相互交织点亮了我心中一小片迷茫。
自主学习我能行作文 篇46
不知道从什么时候起，我爸和我妈就开始商议让我学奥数，但是却找不到合适的奥数培训班。最后，老爸就决定从网上买《举一反三》的奥数书，让我平时有空的时候写几道题目，也就是在那时，我爱上了数学这门功课。
一开始，我只是一味地学着，不懂的就看答案，领会了答案的意思后，再自己琢磨一遍。可是，当我做到了期中测试，和答案校对后，却发现，有很多道题目写错，或是做不出来。我想：肯定是题目太难了，没事！但第二次，第三次，还是一样，成绩很不理想。我没有气馁，一直思考着：是什么原因呢？
渐渐地，通过不断地摸索，我发现，做过的题目一定要多次巩固练习才能有深刻的印象，才能更快地进步，并且还要用心去写才有机会学成，因为机会总是给有准备的人。于是，我就改进了自学奥数的方法，因为正确的方法可以使人学起来更轻松，学习效果更好。果真，不出我所料，期末测试的时候，我做的基本上都是正确的。
到了五年级，题目相比以前就难了许多，因为升入了高年级。有时候，我做不出来的题目，连答案都推敲了好久，还是十分茫然，找不到解题的思路，但我依然会思考这道题目，吃饭时想，走路时想，锻炼时想，睡觉时也想，真可谓是无论何时何地都在想。就这样，奥数中的难题也被我攻克了不少。
经过了五年级一年的自学奥数，我认为自己的水平不错了，让老爸给我报名了一次奥林匹克数学竞赛。没想到，我竟然奇迹般地获得了一等奖，这又是给了我继续学下去的动力。
不料，老妈居然给我报了一个奥数培训班，我可是这不愿意那不愿意地去听老师干巴巴地讲那些枯燥的题目，写着那些网络上何老师上课讲的一模一样的作业。唉！
不过，尽管这样，老师也不可能把世界上所有的题型都给它讲了个遍。所以，我课后还有写《举一反三》。现在，我还是按照以前的方法做题，但是遇到不会的题，就可以去问老师，和同学讨论了，不用像以前那样冥思苦想。这样可比老师讲的要更有意思多了。
最近，我又在学校的数学节——思维挑战赛中获得了全年级段79名选手中的第4名。别看我有这些荣誉，背后可是付出了无数努力的。我自学奥数，丰富了我的课余生活，收获了一个特长，更重要的是，还磨练了意志力。而且，自学的过程是多么快乐，多么有趣。在自学奥数的这条道路上，有遇到困难而低头过，也有攻克了难题之后的成就感。我一定还会坚持走下去！
自主学习我能行作文 篇47
曾品尝过大姨做的蛋糕，成品的味道不亚于店里的，甚至比店里做得更好，在饥饿的时候，吃一口该多好啊。于是，自学烤蛋糕引起了我极大的兴趣。
那些精美的蛋糕确实令人艳羡，也让人食欲倍增。一些奶油，几个鸡蛋，加上烤箱的烘烤，一个蛋糕差不多就完成了，不论是自己吃还是送给亲朋好友都是不错的选择。带着好奇心与喜爱，我想为何不自己尝试学习做蛋糕呢？
在好奇心的驱使下，我踏上了自学烤蛋糕的道路。了解了一些烤蛋糕的基础与常识后，和父母商讨与确认后，我买了做蛋糕的必要材料，虽然在别人看来这可能是一件耗费钱财、时间与许多精力的事，但我想为了满足自己的好奇心，这点根本算不了什么，同样对待自己渴望做的事情我还是感觉自己有一些兴奋，所以我还是怀揣着小小的激动与任性，去自学烤蛋糕。
要想烤蛋糕，首先得会做。将父母事先准备好的材料拿了过来，看着教学的视频，我有些懵住了，不过没关系，一到关键的动作，我就按暂停，想一想该如何去做蛋糕，一步步慢慢地做。虽然按照视频中的教学去做了，可手中的鸡蛋还是打得不好，打出来的鸡蛋大多都溅了出去，失败的阴雨降落在我的头上，为此，我请了爸爸出山，让他帮我看看什么地方出了错，并帮我改正一下，才发现是我搅拌的时间不够长，蛋搅得不够均匀，在这方面我有很大不足。
这方面一改，激起了我必胜的信心，很久没有如此“爆发”的我，充满了自信。
我开始进入了痴迷的练习，在空闲的时间里，我都会研究如何做蛋糕，偶尔抽出时间去实践，从一次次实践中发现问题，及时改正，我做好了一个真正蛋糕的准备。
在一天的晚上，我利用了熟悉的技术将前期的准备工作都顺利地完成了，然后将蛋糕放进电饭煲中烤（因为我的父母不同意利用烤箱烤，他们让我用电饭煲来解决）过了许久蛋糕做成了，我满怀信心冲去打开电饭煲，结果让我的心情一下子坠入了低谷，我做了一个类似于蛋饼的东西，父母过来鼓励了我，然后将这个“蛋饼”给平分了。味道还不错，全家人都感到很高兴。
虽然烤蛋糕失败了，但是我们收获了快乐，那时一种特别的感觉，这种感觉是动手实践的能力提升。
自主学习我能行作文 篇48
每看到科学书上一个个讲得并不很透彻的知识点，我总是想问个究竟，一面唾弃开小学科学教材的缺失，一面在家里自己思考。
在其他同学看来，科学也许只是一件麻烦、钻牛角尖的学科，但是我并不这么认为，浓厚的兴趣早把科学的种子深埋在我心中。
科学真是一件神奇的事情，至少在我看来，它的一个个学术定律是那样精辟，直入重点；它的一个个专业名词又是那样以一种成就感的方式在我脑海里回荡。要论自学科学，真的要靠兴趣。
每晚我的床头都会亮起一盏小灯，在这昏黄的灯光下，我趴在床上，枕头上放着一本厚厚的书，精读、研读、攻读。深夜十点多了，我才夹上书签，关灯匆匆入睡。要问我读的是什么书，可不是什么《十万个为什么》，是一本涉及各种知识的科学典册。毕竟自学也不是容易的事。问题，是所遇困难中最棘手的，但这往往也是我继续往深处探索的动力，只有因为我的不理解，才会反复研究某一部分，去不断尝试在脑中构出建模来解释，有时一个词汇的不同，会让我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，这让我总是热情满满。
天外有天，人外有人。我的科学老师，逐渐成了我咨询的对象。下课没事就找老师聊聊问问。都说学问嘛，主要是问，老师的解释总让我恍然大悟。我的一些问题有时也会踏入老师的盲区，得不到答案，这更激发了我的求知欲，让我陷入无穷的探索……这个时候，网络的好处就展现无遗，只键入几个字，词条便在眼前展开，密密麻麻的字反而是让我津津有味，但是资料中也有我不懂的细节，这便是又一次博览，又一次恍然大悟。
都说学海无涯，学无止境，我的自学决不会轻易停下，也不会有尽头。但是，有了这些知识探求越发让我感到这个世界的奇妙，越感到自己正渐渐得以成长与充实。自学科学决不是简单的，我也决不会轻易停止。
自主学习我能行作文 篇49
“你们回家，每日都背一首宋词、唐诗，我日日检查。”语文张老师站在台上说。老师素日都叫我们学一些唐诗、宋词。可我爱的这杂曲，仿佛从不受老师们的喜爱似的。 老师硬是让我们嚼蜡一般的背着一首首词啊、诗啊，可惜了这杂曲，老师却只字未提，自看了那《牡丹亭》、《西厢》，我便就燃起了那一寓对杂曲的热情。无奈着，只得自学。
“您看那风起玉尘沙，猛可得那一层云霞，抵的过多少儿门外即天涯！”这就般的曲，少不得我给班里的人儿嘲笑是“没意境”、“没思想”，可我，仍是日夜地诵读着。这曲儿不像诗啊，词啊那般的拘谨，读着便觉得是那抱琵琶的戏人坐在你面前，与你一句句的答话，所有不欢、不快皆由一字字所唱出。
当然，我初学这曲词，自然有不少问题，那西厢记中的莺莺唱：不是那《龙鳞》，不是那《凤求凰》，又是何篇赋？“莲脸生春，眉黛烟清，如浴太真。”那“太真”又是何人何物？待到这些问题一现，我脑中先出现的想法就是“相逢恨晚”早些时怎么不多些儿积累古代词赋？无奈，只好先放下手中的曲，去翻那辞海，终是我到了曲中，方得知那凤求凰便是那司马相如为卓文君的作词赋，而太真系何物？就是那杨玉环的号——太真。 可不想辞海上也便不得找全，那书中写到“柳盗跖”，辞海中跖写《庄子》中一人物。没法子，只得去翻那庄子文。可我知南华庄周的文章众多，是哪类的同赋中的？只得又把齐物论、逍遥游等都阅了一遍，方才找到柳盗跖与柳下蕙为兄弟关系，暗指柳梦梅。
就这样，这杂曲我是一折一折的学，也是一折一折的念，有时候到读完一折曲，资料也已翻得超过了曲文。终是把这一剧看完了，感到全篇中已有大底，便又翻开书，看它个几遍。而老师的任务呢，自然也是让我忙活着，承他的“圣旨”奉她的指令去读那唐诗宋词。
不久她见我的文略有长进，有了那么点不成样的“诗词风”，便也称我是学她的唐诗、宋词有了效果。反倒是我深读了自己的喜好，结果较老师布置的那诗文学来得更好。自学杂曲——既完成了老师的任务，又满足了自己的兴趣，何乐而不为呢？
自主学习我能行作文 篇50
周六我去上美术课，老师让我们自己做纸花。不过老师要我们自己找图片做，我找了好久，终于找到了我自以为很漂亮的一朵花。
我左看看，右看看，仔细地观察那朵花，可是却怎么也看不出那朵花的花瓣为什么是鼓鼓的，没有一点折痕。正在苦恼之际，我不经意朝旁边的材料架看了一眼。我突然明白了，是海绵纸，折过了之后是没有痕迹的，真是太好了！
虽然知道了是用什么纸，可是需要用什么工具和有哪些步骤却还是不清楚。
为什么它的花瓣是一个弧形的？带着疑问，我决定还是开始动手试一试。我发现如果是把海绵纸对折，用双面胶粘贴就可以让花瓣变得鼓鼓的，只要做长点就可以让花瓣有很多层。
我越做越有劲，不一会，我就做出了许许多多的花，有的大，有的小，颜色也各不相同。有的花瓣厚一点，有的花瓣少一点，有的花瓣大一点……
虽然做花看似很简单，但是如果只是你自己去琢磨，没有人告诉步骤，就没有那么简单了。
做好之后，花可以贴在贺卡上，也可以粘成夹子上做发卡。还可以把它穿在线上做成挂饰，也可以在过节时做成一张贺卡送给父母或是朋友，也可以装饰自己的房间。
虽然步骤很无趣，可是做成成品之后的成就感却是不可替代的……
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