吹叶笛叙事作文

吹叶笛叙事作文（精选29篇）

　　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是在作文中有重要意义的叙事作文，叙事作文的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。优秀的叙事作文都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的吹叶笛叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　吹叶笛叙事作文 篇1

　　叶子是那么的普通，今天却要把它当作笛子一样吹，是那么的不可思议。

　　在作文课上，老师让我们吹叶笛，并让我们到下面找一些叶子作为自己吹叶笛的工具。在老师的带领下我们走到了万客隆超市旁边的一草丛边，那里有成千上万的叶子。经过精挑细选之后，我找到了两片完美的叶子，瞧那两片叶子长得一模一样，又长又薄就像年轻貌美身材完美的.少女。

　　开始吹叶笛了，我先把这两片叶子合拢，然后放到嘴唇边，小心翼翼地吹了起来，一开始没有吹出声音，我心想怎么会这样呢，肯定是我的方法用错了，于是，我便憋气一样的用尽吃奶的力气往树叶上吹，终于，这次吹出了一点点声音，此时我已经口干舌燥，喉咙发哑，就像马上要呕吐了一样。

　　突然，有一阵刺耳的传到我的耳旁，原来是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的声音，只见他像艺术家一样，优雅地吹着叶笛但声音并非那么理想，我吹的不仅头晕目眩，简直就像小孩子尖叫一样震耳欲眩。

　　原来吹叶笛是这么的简单，我回去已后一定多多练习。

　　吹叶笛叙事作文 篇2

　　今天，我可干了一件让我开心无比的事情，想知道是什么吗？接着往下看：

　　今天呀，我们学习了“勤俭节约，废物利用。”老师布置的作业就是“废物利用”一件东西。怎么“废物利用”呢？我苦苦地思索着。咦，有了，好！就这么办！

　　回到家里，我找出剪刀、胶带、还有油已经用完了的油笔和中性笔，你一定也为它们苦恼吧？这次，我就让你们开开眼界，等着瞧吧，我一定会把这些“废物”变成“宝”的。

　　首先，我把油笔、中性笔的笔芯拆下来，又把它们的笔管仔子细细地清理了一遍，注意卫生哦！我又把笔管检查了一遍，一定要是带笔帽的，而且中间空，两边一头空，一头实，便于制作。

　　我又找出过生日时好朋友刘思雨送给我的'礼物的包装纸，小心翼翼地用它把笔管一个个包完，用胶带粘好。

　　我又把这些笔管一个个按大小个头排了队，又用胶带让它们手拉手地连在了一起。用嘴一吹，就会发出妙不可言的音乐，真好听！现在你明白了吧？让我忙活了半天又开心无比的事就是这个乐器。

　　说实话，我也不知道这个乐器该叫什么名字，不过听说过它好象叫“叶笛”，嘻嘻，和我的名字一样！但我也没见过“叶笛”，不过我更希望它就叫“叶笛”。那样世界上就可以有一双“叶笛”！叶笛制造出了“叶笛”，而且还会吹那个“叶笛”！哈哈。

　　哦，对了，还要再告诉你们一个重点，本来我不想告诉你们，让你们自己摸索去，但我这个人太善良了。就告诉你们吧，在选笔管时，一定要选的个数是7或7的倍数，因为音调一共有7个嘛！

　　我把我变废为宝的作品让妈妈看，妈妈直夸我做得精致，我心里像吃了蜜一样甜！

　　吹叶笛叙事作文 篇3

　　初夏的清晨，池塘里的小鱼儿快乐地吮着水草。薄薄的雾气还没有散去，片片芦苇笼罩在轻纱中。翠绿的苇叶上沾着晶莹的露珠，向大自然展示着生命的活力。

　　池塘边的小路上走过一位年轻的母亲，扛着一把锄头，一头秀发扎得高高的，她已经从田里干活回来了。年轻母亲挽起微湿的裤脚，红扑扑的脸蛋上渗出细细的汗珠。附近的棉田里，一个三四岁的小男孩蹒跚地踏上了池塘边的小路。他的小凉鞋全湿了，不过他显得特别高兴，不停地用草叶上的露珠洗手。

　　年轻的母亲放下锄头，她轻轻地撇下一片苇叶，在手指上一卷，捏平顶端，然后用牙齿咀嚼着，一个叶笛做成了。“呜……”叶笛发出清脆的'声响。

　　“妈妈，妈妈！”小男孩在小路上欢快地奔跑着，希望快点到达妈妈的身边，他对这个特别的声音很是好奇。不好！男孩跌倒了，就在离妈妈只有几米远的地方。年轻的母亲一怔，站到小路正中的位置，刚要跑过去扶起她的宝贝儿子，不过她马上又停住了脚步。

　　“宝宝，自己爬起来！”年轻的母亲用两手向上托的姿势示意儿子。小家伙脸上的“珍珠”都挂起来了，不断向母亲求助。母亲不断地鼓励着儿子：“宝宝，自己爬起来！到妈妈这儿来，快点儿！”“呜……”母亲用叶笛在呼唤着儿子，小男孩破涕为笑。男孩从地上爬了起来，举着两只脏了的小手，奔向母亲。

　　“妈妈，给我！”儿子走在母亲的前头，摆弄着手中的叶笛。母亲的脸上洋溢着幸福的笑容。

　　太阳升起来了，灿烂的光辉洒向大地，叶笛的声音飘荡在乡间的小路上。

　　吹叶笛叙事作文 篇4

　　笛子是乐器中的一种，它可以带给人们美丽的乐曲，今天，我要用叶子把它变得不普通。

　　今天在作文课上老师说：“今天要做一个小游戏，就是把叶子当笛子吹”，我们在想：那是多么难的事情啊，我们到一个小区里找了一片叶子，叶子的形状是长度很小，颜色很绿，上面还有无数条筋，摸上去薄薄的。像一位无情的少女在吹笛子，让我很开心。

　　我于是把叶子洗了一下，用手帕把叶子吸干。我先把叶子相互合拢，再鼓起腮帮，我使劲地吹，使劲地吹，稍微吹出了一点“咔嚓、咔嚓”的声音，好像一辆飞奔的汽车，又来了一辆电动车，看见了红绿灯，便用刹车停了下来……我想吹成一首曲子是很难的，我使劲的吹，也鼓起了腮帮，不一会儿，我变得喉咙哑了，腮帮也疼痛起来。正当在我后面的邵浩然便吹出了很怪的.声音，似打雷的声音又像电锯在砍木头的声音，真是让同学们哈哈大笑。

　　做一件事很难的，只要努力奋斗就能取得收获，一点点小成功我也无所畏惧。

　　吹叶笛叙事作文 篇5

　　明天就是世界杯了，虽说我不是狂热的球迷，当然也不是事关重要的足球人士。但就算我这么一个跟足球只有一点点关系的人――只知道四年一度的全世界范围的足球比赛叫“世界杯”，在生活中也受到了许多有关足球世界杯的影响……

　　今天来到学校，同桌得意地说：“你知道‘世界杯’的英语怎么说吗？哈哈，我想你就不知道！告诉你吧，是‘ＷＯＲＤＣＵＰ’！”“‘ＷＯＲＤＣＵＰ，完全是直译呀，世界的杯子……好象缩写是‘ＷＣ’哦！”我一边打消着球迷同桌的积极性，一边坏坏得想着世界杯的缩写居然是‘ＷＣ’，很有趣耶……

　　回到家里，打开电视。我才真正懂得了世界杯的影响有多么的大――几乎每个频道上的广告（注意，是广告！）每隔几个，就会有关于世界杯的。有个是中央电视台播的――两个小男孩在一起玩足球，各自说着自己所崇拜的足球巨星的名字。然后那些他们称之为偶像的人就来到了他们中间，参加了两个小男孩别开生面的比赛。（我想那两个小朋友一定会很高兴的，自己的偶像来到自己身边，还和自己一起踢足球，很少有人这么幸运吧，呵呵……）最后的广告语好象是“相信自己”、“一切皆有可能”吧。

　　还有一个“以纯”休闲服的广告，开头是一些色彩绚丽的衣服被模特穿在身上展示着，，还有许许多多群众穿着以纯的衣服让人们看到他们穿着的衣服的效果。后面的镜头让人感觉和前面好象是太没有什么联系――后面是一些世界杯的'球星，在走来走去。（这个广告的策划者请允许我这样说三道四吧，阿门。）后面就是，以纯在世界杯期间大酬宾的公告。然后――以纯和世界杯被连在一起出现在人们面前。（好象总让人感觉衣服和足球世界杯没多少联系耶，难道大牌球星穿的是以纯的衣服？！）

　　看看新闻，报道中有许多关于高考的消息，当然也有更多关于世界杯的消息咯！今年我们中国又与世界杯无缘了！从我记事起，我们中国唯一一次进入世界是在２００２年韩日世界杯上被一位叫米卢的外国人带进去的。可是中国进了世界杯一个球也没进，直接又被筛出来了。不过就那么一次经历，也是我见过的唯一的。

　　今年更不用说了，没有那个叫米卢的外国人的带领，我们中国根本就没挤进世界杯的门槛。唉～～～

　　吃完晚饭，我决定上网查些关于世界杯的资料，对世界杯多了解一些。中国在足球方面确实表现地不尽人意，而巴西人则在这一方面占据了很有利的位置。也是没办法，各人都有各人的长处、短处，国家也是一样，一方水土养一方人嘛。我们中国在羽毛球、乒乓球方面就挺不错嘛……

　　明天世界杯就要开幕了，今天一定要好好休息咯。养足精神，明天把世界杯那玩意儿看个够！！！

　　吹叶笛叙事作文 篇6

　　叶笛和麦笛在乡村随处可见，它们发出的声音事实上是非常单调的，但在作者听来却是那么优美动听，仿佛一曲美丽的赞歌，是对劳动者和美好生活的热情歌唱。排比手法的大量运用如排山倒海，增强了作品的表现力，渲染了丰收的欢快气氛，也把作者对故乡的热爱之情表现得淋漓尽致。

　　郭风

　　叶笛

　　啊，故乡的叶笛。

　　那只是两片绿叶。把它放在嘴唇上，于是像我们的祖先一样，吹出了对于乡土的深沉的眷恋，吹出了对于故乡景色的激越的赞美，吹出了对于生活的爱，吹出了自由的歌，劳动的歌，火焰似的燃烧着的青春的歌……

　　像民歌那么朴素。

　　像抒情诗那么单纯。

　　比酒还强烈。

　　啊，故乡的叶笛。

　　那只是两片绿叶。把它放在嘴唇上，于是从肺腑里，从心的深处，吹出了劳动的胜利的激情，吹出了万人的喜悦和对于太阳的赞歌，吹出了对于人民的权力的礼赞，吹出光明的歌，幸福的歌，太阳似的升在空中的旗帜的歌！那笛声里，有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明，

　　麦笛

　　麦笛是愉快的筒子；麦笛是我们村里每个人都会吹的笛子；是小孩子最喜欢的、天真的笛子；是大人也喜欢吹的笛子；麦笛是捡一支新鲜的、才刈下来的麦梗作管子，便可以吹出很好听的'音乐的、简便的笛子。

　　啊，吹着麦笛，把收获的欢乐吹出来，把劳动的欢愉吹出来；把春麦的新鲜的香味谱着音乐吹出来；把田野的露水和朝阳的香味谱着音乐，从那小小的麦管里吹出来吧，把我们心中的梦想和希冀谱着音乐，从那小小的麦笛里吹出来吧。

　　吹吧，全村的集体的音乐团，我们每人手中有一支麦笛；这里，那里，到处吹着麦笛，吹着我们的艰苦的劳作的歌，吹着我们对于幸福的企望的歌吧。

　　吹叶笛叙事作文 篇7

　　大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的是……

　　你吹过叶笛吗？

　　只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的'旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……

　　如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……

　　我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。

　　“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。

　　叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。

　　吹叶笛叙事作文 篇8

　　雪已下了三天。地上，树上，都积满了白雪。一只饥肠辘辘的狐狸，它半个星期没吃东西了，嘴里哼哼叽叽：“唉，大雁早到南方去了，该死的野兔小仔子也躲在洞里，我却在一尺多厚的雪里饿着，什么时候才有吃的呀！”狐狸在白茫茫的山坡上走着，寒风把它的毛冰冻起来了。走到半山腰时，狐狸踩到一个圆不溜溜的东西，以为是毒蛇，连忙滚下山去，它滚成了一个雪球。它抖了抖身上的`雪，正准备逃走，只听见那个圆不溜溜的东西大笑几声，原来是只笛子。

　　狐狸见没事，就凑上前去：“你是什么怪物，吓我一跳。”笛子说：“你才是怪物呢，刚才你上了我的当喽！我是笛子，能被吹出动听的歌曲。”“动听的歌曲？”狐狸想了想，“这可是收获的大好时机。”狐狸灵机一动，狐狸抓起笛子，使劲吹了起来，美妙的乐曲声在山林里回荡。白兔从雪堆里探出头，一会儿又出来，许多喜鹊、山鸡、狗獾等动物都出来了。狐狸忍不住扔掉笛子，猛得向前扑去，它捕到了许多的猎物。

　　第二天，狐狸又吹起笛子，又捕到了许多动物。第三天……

　　吹叶笛叙事作文 篇9

　　繁华的城市边缘，寻觅一份独有的歌声，它流淌于我的小指尖。吹出了我美丽的人生。

　　十岁的我，第一次看到陈老师拿着笛子走进教室，看看这一竹管能奏出悠扬的歌声，感到新鲜与好奇。通过老师的指导，没想到离我很远的笛子也能乖乖地在我面前俯首称臣。当我稚嫩的手按下第一个洞时，我便与它结下了深厚的感情。老师一遍又一遍纠正我手的姿势，一遍又一遍提醒我按键的`力度，我努力地改正着，尽我所能地令老师满意。因为我懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。

　　那时的曲子很简单，我也很用功。每每放学，我便迫不及待地拿出笛子，它好似有魔力一般，控制着我的心。我只需花上那短短的三十分钟，便能解决我为自己安排的所谓“今天的作业”，一点也不累，也许还是我最爱的“娱乐项目”呢！我便更加喜欢笛子了，于是我幼稚地认为笛子很有趣。

　　夏天，赤日炎炎，气温高达四十摄氏度，令人喘不过起来，路上出奇的安静，也许人们都躲在了空调房里看着电视吧，我对笛子痴心不改，大汗淋漓的我仍然固执地吹着笛子，不用吹电扇，不用开空调，我却感觉不到热，因为一个个音符就好比冰块，令人心旷神怡。每当妈妈心疼地催我快休息时，我连声应“哦”，却还在琴前不断弹奏，我知道，区区热浪冲不走我与钢琴的友谊。于是，我又斗志昂扬。

　　冬天，白雪飘飘，马路边的堆积着积雪，我的手被冻得红一块青一块的，十指好似木头一般僵硬，但是我仍然按下一个个美妙的音符。于是，双手在热水中浸了又浸，在热气中暖了又暖，一双手互相搓了又搓，见有些好转，便急忙吹笛……

　　“功夫不负有心人”， 经过一年的努力，那首《梁祝》便回荡在我耳边，我似乎看到了两只翩翩的蝴蝶，看到了人世间最美的泪水；在心绪翻乱时，一曲《每当我走过老师窗前》便将快乐传递……

　　每一门艺术都是用心灵去悟懂它的；每一种情感都可以用音乐来篆刻与描绘；空气会把我对笛子的爱传颂。但愿笛子永远陪伴着我快乐的人生。

　　吹叶笛叙事作文 篇10

　　吹笛，是一种高雅的艺术，是一种不可抗拒的音乐魅力，是一种高尚的艺术情操。吹笛，让人在世俗中提炼雅致，在噪杂中清净，在音乐中陶醉，我的吹笛艺术就是在学校的体艺2+1活动中，得以发展成熟的。

　　一曲《世上只有妈妈好》《落花》《八月桂花遍地开》，如同行云流水之势向人迎面而来，婉约、哀愁、清丽、感叹……尽在不言中。我仿佛看到花开花落，生死离别之景，人们惊叹于大自然的魄力，又感叹人们对自然规律的`无奈与哀叹——“错过了花期花怪谁，花需要人安慰……”

　　这就是吹笛的奥妙与乐趣，我的心总是不断地随着笛声在飘，飘到一个莫名的地方，随之翻飞、盘旋。人生可以没有游戏，没有光明，没有高楼大厦，但是不能没有音乐，因为那样就没有了存在的价值。也许有人会说，笛子只是众多乐器中的一种，就像芸芸众生中的一员一样，吹笛也只不过是其中的一种形式。但是对于我来说，吹笛就像生活的调味品，虽然渺小，但是不可或缺。

　　一曲悠悠，如同天籁之音，让人无言的释放灵魂中的雅韵。

　　吹叶笛叙事作文 篇11

　　大山映照着太阳的光辉，缓缓地，缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。

　　一个吹笛少年向我们缓缓走来，他大概13岁。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，颗粒无收的梯田，讥笑种田的人们。布满碎石的土路，行走着吹笛的少年。裤子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突现，这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上，透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的.幼稚无知，他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习，他却必须也不得不外出谋生。

　　烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨损，却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒，但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱，并不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂，没有任何引人注意之处，唯一与之格格不入的，便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音，甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中，隐隐渗出了不同的音符，快乐，热情。也许下一秒，荒山将变得葱茏，也许下一秒，河水将变得清澈……他要到这片山的外面，他的包中不仅是简单的衣物，也是这份家庭重任。

　　他的年龄尚还幼小，但他的心灵无比强大，他的包裹虽然不重，但其中装载家庭责仼，他的生活虽然贫困，但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的，但却包裹着一个快乐自信的身体；他的行李是简陷的，但却装着一个孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但却能够带着他走向远方。

　　我希望，不，我坚信来自安第斯山的孩子，总有一天，走出这片山地，走入更美好的生活。

　　吹叶笛叙事作文 篇12

　　在三年级的时候我学了一门让我喜欢上的技艺，这个技艺就是——吹笛子了。

　　在二年级的时候我退出了声乐特色班，从今往后我就没有特色班可上了。一直到三年级我被我们班的一位同学推荐到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一个个明亮清新的`笛子了，于是我下定决心一定要学好笛子。

　　我首先拿起了一个笛子吹了吹竟然吹响了。于是这就更固定住我要学会吹笛子的决心了。我慢慢学慢慢学终于在四年级的时候学到了大班。时间又渐渐的过去了，当我学到五年级的时候我迎来了一个大好消息。学会元旦要吹的笛子曲子《桃李报春》，我高兴地把我乐坏了。而超出我意料的是，这首曲子真的是太太太太长了。我有点不想演出了，当我想给老师说的时候，但又不想说，我知道这是我学笛子唯一一个也是最后一次能登上的舞台。我于是咬咬牙又坚持了下去，终于经过几个课程的刻苦学习，我终于把曲子吹熟并且背了下来，到了演出的时候了，我登出了舞台，我慢慢的吹着笛子要吹的部分。终于吹完了。

　　演出演完之后时间又飞速的过去了。转眼间马上要深入六年级了，我知道升入六年级之后以后就没有特色班，这也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼泪跑到了眼角又掉不下来。到了要走的时候了，我再次暗定决心不管什么时候我绝对不能忘记笛子，忘记学吹笛子这段宝贵的时光。

　　吹叶笛叙事作文 篇13

　　我是个喜欢吹笛的小男孩，吹笛让我忘记烦恼，吹笛让我收获快乐，吹笛更让我感到自豪。

　　今年的六一儿童节，班级举行了联欢会。我荣幸地为大家表演《梁祝》。还没上台时我就在想：会不会吹错呢？会不会被大家笑话呢？轮到我上场了，我怀着忐忑不安的.心情上了讲台，这时同学们都在盯着我看，眼神既有期待，也有鼓励。我平静了一下心情，鼓起勇气认真地吹了起来。一阵阵悠扬的笛声在教室中环绕，当我吹完时，教室里顿时响起了经久不息的掌声。

　　我不但自己会吹，还会教弟弟吹。

　　有一天，弟弟心血来潮想让我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不响，急得满头大汗。我笑着对他说：“你不能心急，要慢慢来，左手在前，右手在后，肩膀微微打开，嘴巴撅起来，发two的音，不能鼓起腮帮子。”在我的细心指导下，弟弟很快学会了do，re，mi等基本音节。后来，我教他吹《两只老虎》，他学得很快，还在同学们面前表演呢！

　　这就是让我感到自豪的事，同学们，你呢？

　　吹叶笛叙事作文 篇14

　　你要问我，我的拿手好戏是什么？我的答案当然是吹笛子啦！今年我们六年段的器乐课是：吹笛子。我做梦都没有想到，我可以重新拾回丢失已久的笛子。

　　音乐课上，黄老师让我们练吹简单的曲子《小星星》。摸着熟悉的笛子，我自信满满。练吹时，黄老师在我身边逗留了好久，展示时，黄老师直接点名，让我示范《小星星》这首曲子。我拿起笛子，心中不禁窃喜。上台时，我摆好姿势，对准笛子口，慢慢送气，我的吹奏始终如行云流水，我的手指如一位曼妙的舞蹈者在笛子上舞蹈。一曲终末，很好！听到老师的表扬，我心中甜滋滋的。坐下去后，同学们似乎都在向我投来了赞许的目光，似乎我吹成这样是种不可思议的事，因为这是我们的第二节器乐课。

　　但你可别认为我吹笛子就是这么简单，我也是有苦难经历的！

　　二年级时，妈妈给我报了学校的笛子特长班。当时笛子班有六一表演，表演时间非常的少。要在极短的时间内练会背会一首曲子，对于我这种初学者来说是一种比登天还难的东西。也不知老师是怎么想的，既然让我自行演奏其中的一小段，可想我当时的激动心情，但也可以想到我当时那种紧张的心情。如果演好了可以得到他人的尊重，但如果没有演好，失去的不仅是老师对我的欣赏，还会让我自己失去自信心，甚至让我落入低谷。

　　那一段时间里我几乎笛子不离手，一下课我就拿出笛子；一回宿舍我就拿着笛子；一回家我就拿着笛子。可就是不知道为什么一到排练的时候，手心出汗，双手颤抖，不是漏了一个音，就是多添一个音，以至于我一直被老师批评，所以当时排列的场面也让我非常的`记忆犹新。

　　六一节到了，我的上台了。记得那时化完妆，换完衣服便要轮到我们了，主持人的声音震耳欲聋，可我一点也听不进去。指有请学校笛子乐队同学上场当这句话响起时，我才反应过来我们就要上台了，大家一同鞠躬，再一同吹曲，台上的我们配合得特别默契。该来的风雨总会来，当我自由演奏的那一段时，我双腿似乎已经麻木，但我还是勇敢地走向前去。情感带入进去，别害羞，别紧张老师的话萦绕在我的耳旁，我的脑袋嗡嗡作响，我当时就想豁出去了。我镇定地、优雅地站在台中央。手不再出汗，双腿不再麻木了，双眼注视着前方，我深情地吹出了我练过千百遍的乐曲。一曲终了，我松了一口气，台下传来了热烈的掌声。下台后老师和我说，我这次表现得非常好，发挥超常。

　　我当时的心情非常激动，如吃了蜜一般，虽然这只是学校的一个小小六一表演，但却让我对笛子更加着迷。其实到现在为止，我都不知道当时我到底是怎么吹出来那首曲的，可能是台上三分钟，台下十年功。

　　吹笛子现在已经成了我生活中不可或缺，吹笛子也让我明白了百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。我会更加努力地练吹笛子，让它成为我的骄傲。

　　吹叶笛叙事作文 篇15

　　笛子是中国古代的一种乐器，吹出来的声音优雅动听，清新典雅。看起来很容易吹，但是，要学好却不容易。

　　还没有学的时候，我还以为吹笛子很简单，只要对着笛孔吹就可以吹出美妙的音乐。但是，在学的.时候就感觉没有想象中的那么简单。刚开始时，老师教了我许多次怎样发音，改正了我许多错误，经过坚持不懈的努力，终于让我吹出了声音。

　　当我学会了发音，老师就开始教我怎样吹出音符，别看这笛子就这么9个笛孔，可是指法却非常难掌握，指头有时变不过来。在吹曲子时手指头不听使唤，不在掌控之中，就会吹出许多怪音。有一段时间我有个音总是吹不出来，还被老师骂了好几次，经过几节课的努力，我终于掌握了技巧。

　　领悟到了吹笛子的方法后，每天放学回家，我都会拿起笛子，练习技巧，每天反复吹好几遍。不知不觉中，我把吹笛子当作一种放松的方式，我一有空就练习。

　　在我看书累了的时候，我就会拿起笛子放松放松；在客人来我家的时候，我就会拿起笛子为他们演奏；当我生气的的时候，我会演奏几首曲子解解气。因此我的技术越来越好，也对笛子越来越热爱。

　　现在，我吹出来的声音优雅动听，清新典雅。连妈妈也成了我忠实的听众。

　　吹叶笛叙事作文 篇16

　　今天，我一大早就赶到中山公园，参加厦门日报社举办的活动——卖报小行家。

　　我用每份5毛钱的进价向工作人员买了20份日报，就兴致勃勃地冲进中山公园，开始了我的卖报之旅。

　　进了中山公园后，我想了想，决定先到泡茶的地方逛逛，因为我认为大家泡茶的时候都不会像赶路那样急冲冲的，而且那边人也比较多，应该能卖出去几份。

　　到了那，我第一眼就“盯”上了一个中年妇女，她差不多35岁左右，我觉得她比较慈祥，平易近人，应该会帮助我。于是，我带着微笑，大方热情的迎上前去推销：“阿姨，要不要买一份厦门日报？一份一块钱！”她原本还摆摆手说了声“不用了”，我只好无奈地走开了，有点沮丧，没想到我刚走了几步路，她又突然把我叫住，买下了我的报纸，“塞”给我一块钱。“谢谢阿姨！”我终于卖出了第一份报纸，心里甭提有多高兴了，回头对着妈妈的相机镜头调皮地比了一个“耶”的姿势。我对自己说：“耶！好的开始，我向成功迈出了一大步！”

　　走着走着，我又遇到了一个慈祥善良的老爷爷，他好奇地问我：“小朋友，天那么热，你为什么要出来卖报纸呀？是义卖吗？”我认真地说：“我是来参加一个活动。”他知道后，夸奖说这个活动不错，可以锻炼人，很高兴地就买下了一份报纸。

　　我越来越自信了，继续热情地推销我手上的报纸。转眼间我已经卖出了7份报纸。看着有些报童已经超过我了，我有点着急，怕收不回卖报的成本。我决定亮出绝招，我把报纸平铺在公园的.长凳上，拿起长笛，开始吹起了“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”这可是昨晚我为这次卖报活动想的办法，悠扬的笛声吸引了公园散步的人们，我又顺利地卖出了好几份报纸。

　　中午到了，小报童们一个个累得筋疲力尽，浑身是汗。可喜的是经过一个上午的努力，我总共卖出了22份报纸，取得了辉煌的战绩。

　　通过这次活动，我头一次体会到"工作"带给我的成功和快乐！我既高兴又感慨，高兴的是我不但圆满完成卖报纸的任务，还净赚了12元哈哈。感慨的是挣钱真不容易啊！

　　吹叶笛叙事作文 篇17

　　本学期我参加了学校的一项独特的艺术活动——吹笛子，你可别以为这吹笛子是一件很容易的事，只要学会一些指法，能吹响就算学会了，其实要吹响这支笛子也是要花上一些功夫的`，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可。

　　记得那一天，我刚拿到笛子时，欣喜若狂，拿着笛子就像一位行走江湖的“女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么优美的乐曲，现在我也有了笛子，一定能比他们吹得更好。我想着，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口，深深地吸了一口气，往里面使劲地吹，“咦？怎么没声音？”我试了好几次，可还是吹不出声来。这是怎么回事呀？于是不愿服输的我跑到老师跟前拜师学艺。老师把吹奏方法、换气方法、注意事项等都告诉了我。我又拿起笛子按老师教我的方法吹了一口气，咦？出来一个萧叫声，我把脸都涨红了，才出来个这么刺耳的声音，我一气之下，把笛子扔在了一边，我越来越生气，气我的笛子怎么不乖乖听我话，气自己这么没用，知道方法却还是学不会。一旁的老师看见了，把笛子递给我，说：“没关系的，不会可以慢慢学，不要泄气，一定能吹好的！”我点点头，又恢复了信心。就这样，经过我几天的努力，终于学会了怎么控制气息，吹出各种音来。

　　渐渐地，在老师的指导下，《世上只有妈妈好》、《卖报歌》、《学习雷锋好榜样》和《小白船》……我都能吹了。吹笛子不但培养我的运气能力，而且在空闲时吹几曲还真有点悠然自得。

　　吹叶笛叙事作文 篇18

　　今年，我刚转到了巍山镇中心小学，一走进校园，我就听到不同的铃声——竹笛《三五七》，后来老师告诉我竹笛是我们这所学校的特色，有着悠久的历史。而我不会吹笛子啊！怎么办呢？我回到家，妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“你怎么了？是不是遇到了什么不开心的事？

　　还是学习上遇到困难？”我指了指桌上的'笛子，妈妈拍拍我的肩膀，笑着说：“哦，原来是这样啊！没关系，我们虽然比他们慢一步，但只要努力学，就会吹好笛子的！”我听了妈妈的话，顿时心里又燃起了希望。“要不，我们去请教一下会吹笛子的人？”妈妈用探询的目光看着我，我使劲点点头。终于到了星期五，妈妈带着我拜事学艺了，我们来到学笛子的地方。妈妈和老师打招呼，说明了情况，老师开始讲课了，妈妈比我听得还认真，她像听课老师一样拿着工作笔记记着从运气的方法到指法等基本功一一记录下来。

　　晚上，妈妈陪着我一起练习吹笛子，她一旁拿着谱，一边给我打节奏，不时给我鼓鼓劲：“孩子，这笛声精彩极了！”我心里像喝了蜜一样甜。我有一位慈祥的母亲，她一直鼓励着我，让我努力向前驶去。

　　吹叶笛叙事作文 篇19

　　在我读小学二年级的时候，参加了学校的一项独特的艺术培训活动——吹笛子，你可别以为这吹笛子是一件很容易的事———只要学会一些指法，能吹响就算学会了，其实要吹响这支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多种多样，不同的指法就能吹出不同的音色。

　　记得那一天，我刚拿到横笛时，欣喜若狂，心想：这横笛可比我的竖笛好看多了，也更精致，拿着横笛就象一位行走江湖的”女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么优美的乐曲，现在我也有了横笛，一定能比他们吹得更好。我想着，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口，深深地吸了一口气，往里面使劲地吹，“咦？怎么没声音？”我试了好几次，可还是吹不出声来。这是怎么回事呀？于是不愿服输的我跑到大姐姐家拜师学艺。姐姐把吹奏方法、换气方法、注意事项等、都告诉了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口气，咦？出来一个萧叫声，我把脸都涨红了，才出来个这么刺耳的声音，我一气之下，把笛子扔在了一边，说：“哼！我的竖笛比你乖多了，随便怎么吹都有声音。你有什么了不起的`，不过就是颜色暗了点，样子横了点，拿着气派了点……”我越说越生气，气我的笛子怎么不乖乖听我话，气自己这么没用，知道方法却还是学不会。到后来我是无语了，一旁的姐姐看见了，把笛子递给我，说：“没关系的，不会可以慢慢学，不要泄气，一定能吹好的！”我默许地点点头，又恢复了信心。

　　就这样，经过我几天的努力，终于学会了怎么控制气息，吹出各种音来。渐渐地，在老师的指导下，我也学着吹简单的歌曲，如《姑苏行》《小放牛》。到现在，我学横笛已经有五年了，也经常参加学校的笛子兴趣小组和笛子考级，多次在校、镇的文艺演出中进行表演，学吹笛子不仅是一门技术、艺术，而且它也教会了许多人生的道理。

　　吹叶笛叙事作文 篇20

　　吹的时候，使足了劲，憋得眼睛都圆了，还是吹不出声来。妈妈安慰我说：“梅老师会教你正确的吹奏方法，总有一天能吹出声来。”

　　傍晚，我兴冲冲地去四楼的音乐教室学吹笛子。梅老师让我不要鼓起腮帮子，然后把气使劲往孔里吹，我试了好几次，都没有成功。有的同学一下子就成功了，我很羡慕，不过我也不灰心，我想我总能学会的。我不停地练，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下来了，我也不肯停。别的小朋友也是这样努力地练，他们的脸有的`都像浸过水的海绵了，一挤就流下汗。后来，别的同学都能吹出声了，只有我和董舒扬吹不出声音。

　　回家后有空我就练，练了三天，我也能吹出声了。梅老师夸我认真，我好高兴!现在，我能吹《兄弟俩》和《笛子是我的好朋友》，还学了《小夜曲》。我心想：只要认真学，就一定能学会的!

　　吹叶笛叙事作文 篇21

　　在我所有的爱好中，笛子是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？

　　在我九岁那年，我随妈妈来到了舅妈家。刚在客厅门口，便听到了悠扬的笛声，我的心情也随着吹笛人的感情，忽上忽下，半天没回过神来。笛声的最后一个音节落下，我也飞速跑到了电视前，看着吹笛人手中的竹笛，甚是喜欢，也想去学笛。

　　刚开始学，兴致盎然。可是时间一久，笛子所体现的难处也出来了。吹时还要注意漏气没有，快的时候也反应不过来，长时也换不了气，还真是伤脑经呀！

　　后来，我才接触了一点歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢习惯了这几个小孔，闭着眼睛也能吹出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”了。我才欢喜不到半分钟，背乐谱这块大石头又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出来了，对我说：“做事要有毅力，不能知难而退，再难的关，我们依旧能够闯过去。”爸爸的`鼓励让我热血沸腾，也让我十分羞愧，于是便认真学习起来。

　　经过我的努力，我顺利而且十分熟练地吹出一首歌曲，妈妈也送我一个十分好看的笛穗。

　　从那天起，笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地，我能吹出越来越多的歌曲。它带领我走进了音乐的世界，带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了：有志者，才能事竟成。

　　吹叶笛叙事作文 篇22

　　10个竖着排列的圆孔，两个横着排列的圆孔，一个红艳艳的中国结。这就是一支能吹出完美歌曲的中国竹笛。

　　开学没几天，我们双峰中心小学就给各班每一个同学，发了一支漂亮的笛子。开始，我们对这从未接触过的一种乐器充满了好奇。迫不及待地拿出笛子，开始吹。结果，怎么吹也吹不出声。直到老师给我们贴了一张叫“竹模”的胶布堵住第二个孔之后，我们才有点声音吹出来了。

　　课间操的时候，杨根林老师教我们该怎么拿，用什么口型吹才能有声音，哪个指头是什么个音等等。老师教得口干舌燥，我们却愣是一个没学起来。可是我们没有半途而废，在课间及空余的.时间，就不停地练习！练习！在练习！但不论我怎么吹，都吹不出声音来。我开始对吹笛子不感兴趣了。唉，我左思右想，学吹笛子是一门艺术，要掌握一门艺术，哪有这么容易呢？想着想着，我终于鼓起了勇气，又开始了练习，就这样，经过不断研究、探讨、练习，我这个久吹无声的人终于有点起色了。通过学吹笛子，让我坚信，功夫不负有心人，只要坚持练习，一定能吹出美妙的声音来。

　　现在我校的体艺2+1活动正在有序的展开，此项活动既不会影响学习，又可以学会一些艺术技能，真是一举两得、一石二鸟。而且，能使我们身体健健康康，快快乐乐成长！

　　吹叶笛叙事作文 篇23

　　今天下午吃完饭，爸爸闲着没事便拿出家里的笛子对我说：“儿子啊，今天爸爸有空来教你吹笛子。”我听了，便放下正在玩的游戏，来跟爸爸学吹笛子了。

　　只见爸爸两只手的无名指、中指和食指各放在笛子的那六个孔上，然后将嘴唇放在剩下的一个孔旁边，轻轻地吹了起来，爸爸一边吹，一边用手指在另外的六个孔上动来动去，吹出了美妙的笛声。我一看吹笛子这么简单，只不过用手在六个孔上动来动去，再加上用嘴在另一个孔上吹吹就行了。便还没等爸爸吹好就从爸爸手中一把夺了过来，并说：“学吹笛子就要随便吹吹就行了，有什么了不起的。”

　　于是，我仿照爸爸的模样，将双手的六只手指放在六个孔上，将嘴唇放在另外一个孔中。这样弄好了，我便迫不及待地用力吹起来了。我本以为这么一吹就能吹出比爸爸还要美妙的'笛声，可是谁知，不管我怎么用力，但都一样是“呼呼”的声音，跟风一样。我还是不甘心，便用力地吹，没多久，我的脸变红了，手变酸了,力气也没有了。便有气无力地对爸爸说：“爸爸，你这样吹能吹出美妙的笛声，我学你那个样，怎么一点也不会响，只会发出“呼呼”的风声呢？”爸爸笑着说：“学每样东西都有那么好学么？当然不是了，学吹笛子跟你不久前学骑自行车一样，并不是一两天所能学会的，必须要经过自己的努力才可以得到你要学的东西。”

　　我听了爸爸这几句话后便下决心要学会吹笛子，虽然，我现在吹得不好，只有一点点风声，但我会用我最大的努力来学吹笛子。

　　吹叶笛叙事作文 篇24

　　从小我就寄住在嘉义姑姑家，姑姑开始练二胡，我就一直跟着姑姑去练二胡，有一次乐团找来一位非常厉害的人，他一看到我，我吓得马上躲在姑姑后面，他马上跟姑姑说：“您要不要让他练看看？”姑姑看了我一眼说：“好吧！”老师马上吹了一首曲，听完后，让我余音绕梁，谨记在心。

　　刚开始练习时，老师慢慢教我，我吹得七零八落，可是老师却不厌其烦的`教我，有一次我吹不过一个音，我很生气想把笛子丢掉不练了，可是老师一直鼓励我、安慰我，叫我不要放弃，因为你现在只有一点吹不过，到最后还有很多很难的歌曲等着你挑战，我听完这些话马上拿起笛子一直练，一直练，终于我完整的吹完，渐渐的我就开始喜欢上吹笛子。

　　之后我也顺利的考上了乐团，我也很专心的把笛子练好，过了几年我才小有成就，那一年我去参加吹笛子比赛，结果我得了第三名，姑姑和爸爸也很开心，可惜的是没有奖状，只有奖金一千元。老师鼓励我去考笛子等级，看我的缺点在哪里，可是因为那天刚好是月考，所以只好等下次在考啰！

　　吹叶笛叙事作文 篇25

　　在三年级的暑假里，妈妈带我去学吹笛子，我既兴奋又紧张。虽然我在学校里学过一点儿，但听妈妈说，在那儿学的哥哥姐姐们个个都很厉害，能吹很长很优美的.曲子，而我却只会吹《世上只有妈妈好》，而且也算不上优美，他们会不会笑我呢？还有老师，他是不是很凶呢？我忐忑不安地跟着妈妈来到赵老师家。

　　走进老师家，原以为那些哥哥姐姐会齐刷刷地看着我，问一句：“你是谁？”谁知，他们连头都没抬，只是全神贯注地吹着笛子，仿佛我是一个透明人。这时老师走过来，指着一个空位说：“你先坐那儿吧！”原来老师也没有想象中的那么凶。虽然老师和哥哥姐姐们都是那么的亲切，但我还是紧紧地握着妈妈的手，不安地环顾四周。

　　“你能吹响笛子吗？”老师拿着笛子和书走了过来。“能。”我低低地说。“吹来听听。”老师把笛子递给我。我害怕被哥哥姐姐们听见我那五音不全的笛声。我环顾了四周，见他们都认真地练习着自己的曲子，并没有注意到我。我就鼓起勇气，吹了一首《世上只有妈妈好》。我知道自己吹得很烂，老师却全神贯注地倾听，让我感到非常不好意思。而老师却说：“嗯，音是吹得还不错，就是有几个地方节奏乱了。”听了老师的话，我也增加了几分信心。接着，老师教了我一首五音练习曲，每一个音要吹两秒。吹了几遍，我突然感到头晕，可看看边上的哥哥姐姐们镇定自若地吹着笛子，丝毫没有头晕的迹象。这时，老师走了过来，说：“你会吹了吗？”“我头晕。”“哦，那是正常的，休息一下就好。毕竟是第一次吹嘛！”可这哪是一般的晕呢？我两眼直发黑。我想，我要是站着，一定会摔个大跟头。虽然很累，但我总算把这首曲子学会了。过了一会，老师又来教了第二首。虽然头更晕了，但我却非常有成就感。

　　那天爸爸来接我时，老师还在爸爸面前表扬了我，我非常开心。虽然很累，很辛苦，但我却觉得十分快乐与满足。

　　吹叶笛叙事作文 篇26

　　我的笛子之旅，有着不一样的滋味。

　　笛子有六个孔是用手指按的，一个孔贴着笛膜，还有一孔是用来吹的。笛子的尾部还有两个孔是用来挂吊坠的。笛子上半部分有一截是封闭的。

　　笛子的笛膜，不能太厚，也不能绷的太紧，贴笛膜之前要揉一下，可以用胶水，也可以用固体胶，只要有黏性的都可以用。

　　只要笛膜贴好，就可以吹出清脆的声音。一般的笛子都是竹制作的，用竹制作的笛子，吹出来的.声音清脆、悦耳。

　　我的笛子之旅是这样的。因为我是到六年级才转到双峰小学的，对于笛子是很陌生的。一开始我连孔都按不住，手指也不协调总是出错，连哆都不知道怎么吹。学了一个星期知道了指法，可“吹”的难题又来了。如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。于是我就每天坚持练习，经过一段时间的练习，终于把《小白船》给学会了。

　　想吹好笛子，还真不好学呀！

　　吹叶笛叙事作文 篇27

　　我第一次去学吹笛子，可兴奋啦！因为我对吹笛子很感兴趣。

　　来到徐老师家，我见到了我期盼已久的笛子。这是一根细长的`竹笛，上面一共有12个小洞洞。笛身上还刻有两句诗，妈妈告诉我说：“这是让你们勤学苦练的意思。”

　　老师帮我把笛膜贴好，我马上拿起笛子吹了起来。呼——呼——我用了吃奶的劲也没把它吹响，真是气人！老师被我逗乐了，他笑着对我说：“别着急，慢慢来。”于是，我拿起笛子学着老师，把两只手的无名指、中指、食指按在六个小洞洞上，不能让它有一点点的缝隙。接下来就要吹了，用下嘴唇盖住洞洞的三分之一，慢慢地吹气。我吹，我吹，我吹吹……经过一番努力后，我竟然吹出了声音，啊，我找到感觉啦！我吹得一次比一次好。

　　就这样我上完了第一节课，吹响了笛子。吹笛子真好玩！

　　吹叶笛叙事作文 篇28

　　我爱艺术，就像鸟儿爱天空；我爱运动，因为生命在于运动；我爱体育，就像母亲爱孩子……

　　体艺2+1在我校已开展了两个多学期的时间了。自从开展体艺2+1综合活动以来，我们的运动时间越来越充足了。每当下午的第四节课，我校的内操场便沸腾起来。

　　看，六年级的`竹竿舞跳得多优美，五年级的笛子声传遍学校的每个角落。我最喜欢的就是吹笛子了。笛子上头和下头都是白色，中间是黑色的，在孔与孔之间都有一条带子围着。表面有10个孔洞，第一个洞是吹的，第二个是贴竹模的，第三个至第八个是要用手指按住的，第九个和第十个只不过做装饰而已。在笛子的下方还藏着两个小孔，其实是挂中国结的，笛子与中国结搭配的天衣无缝。

　　每当在学吹笛子的时候，老师就手把手教我们吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄浑，有的吹得优美……经过无数次的练习，我们吹得炉火纯青，皇天不负有心人呀！我也可以一口气吹7秒了。

　　鸟儿长大了，要在天空中遨游，草儿长高了，要做水珠中阅读，孩子成长了，要在社会中体会……我飞了，翅膀长硬了，我在学校的体艺2+1活动中快乐健康地成长。

　　吹叶笛叙事作文 篇29

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　这首诗中，诗人笔下的笛子，正是我现在的.课余爱好。

　　我怎么会开始学吹笛子呢？因为妈妈的一位同事经常在朋友圈里发自己的吹笛子视频—— 一笛一曲一声声……声声入耳、入心！

　　开始学笛子了，老师说“摆姿势、摆架子”是最基本的。吹笛子时，大拇指与笛子交叉，其它手指头对孔要严实，两只胳膊要水平抬起来。这个“摆架子”动作看似简单，保持起来却有点难。接着，老师教我识简谱，但我老是忘了换气。然后，老师让我反复吹一些简短的曲子，但时间一久就少了耐心和恒心。有一次妈妈冲我喊：“王子洋，少吹牛，多吹笛，今天的笛子，你吹了吗？”

　　吹笛子，这就是我的课余爱好。我真心希望在升旗仪式时给全校同学展示我的才艺。

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