奉献友善的作文
我在凤起中学的门口，等待我的学生来采点。热辣明媚的阳光使人兴奋，络绎不绝的学生、家长与老师的脸上都满溢着跃跃欲试的期待和仰攀翠微的憧憬。
我打开点名册，逐一在到来的学生名字上打钩。
“老师，您这样站着太累了，来，搬个方凳坐着吧。”原来是一位和善的前辈在热情地关照我。
“谢谢。”
“老师，我标点符号总是错，您帮我看看这份练习好吗？”学生一脸汗水，焦急地对我说。
“好呀。”我接过练习，边看边和她细细地讲解起来。
咦，头上怎么多了一片荫凉？啊，原来是一个家长，悄悄为我们撑起了遮阳伞。
“同学，您的练习能复印一份给我的.孩子看看吗？这一块内容他也不太有把握。”这是一个外校的家长在和我的学生商量。
“行啊。”
“可这附近有复印店吗？”
“有，出门右转50米，再右转小区门口就有。”又有一个热心的女子快捷地指点。
“你买的红牛饮料是给孩子明天考场上解渴的吗？”一个细心的家长看到另一个家长拎着的饮料说道，“可别让孩子喝这些。许多功能饮料含有高于人体所需的氨基酸、维生素等，这些物质含有不少人体不需要的添加剂，疲劳时饮用会使心跳速度过快，反而使血液供应量降低。再说，有汉字包装的也不让带进考场呀。”
“那喝什么呢？”
“教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜柠檬茶，富含维生素C，生津祛暑，可以消除头昏及疲劳。”
我的手机响了。
“您好，王老师，我不是您的学生，也不是您学生的家长。但我已经很熟悉您，因为我已经接了您很长时间的短信了。肯定是您的某个粗心的学生把家长的手机写错了，以致您通过平台发出的短信都被我收到了。”
“不好意思，骚扰您了。我立刻从平台上清除您的号码。”
“不用，我早就从您的短信中知道了您的手机号码，我喜欢阅读您给家长的短信，那些点滴提醒令我有美好的感觉。知道您的学生要毕业了，您不会再给他们发短信了，所以打这个电话给您，希望交您这个朋友。我姓赵，在杭州科技大学教书，咱们是同行。”
“谢谢……”
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