一池荷花作文

一池荷花作文

一池荷花作文1

　　今天，我路过一个小菜园，看见了一大池荷花。

　　风吹拂着，荷叶随风飘动，好象在热情地向我招手，嘴里不停地说：“快过来呀，快过来呀！”看到这儿，我就迫不及待的跑了过去。

　　这池里的荷花只开了一朵，但非常美丽：全部展开了的粉红色花瓣中间有一个娇嫩的`嫩黄色小莲蓬。小莲蓬旁边还均匀的衬着金黄色的花蕊，十分美丽。池里的荷叶千姿百态，有的好像在热情地招手；有的好像在微笑着点头；有的好像在整理自己的衣衫；还有的......

　　虽然荷花很美，但是“鲜花还须绿叶配”，我非常喜欢这一池荷花。

一池荷花作文2

　　好一池荷花

　　星期六爸爸说今天要到师范学校看荷花，我兴奋地不得了，拿起照相机，兴高彩烈地来到了师范。啊！这是荷花、荷叶的天堂。它让我想起了“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。荷叶上有很多灰尘，但这并不影响它的碧绿。今天，刚下过一场雨，荷叶帽子一样的绿盘中大颗大颗的水珠格外引人注目，荷叶上伸展开的茎像人的血管一样。瞧，这个荷叶上的水珠格外透明，不经过加工就能喝一样，那些小水珠则像珍珠一样滚来滚去，像好奇的小孩，这儿摸摸，那儿瞧瞧，小水珠闪着、亮着，像珍珠似的，在阳光的照耀下色彩缤纷。哟，快看！那个荷叶刚发芽，卷在一起了，这时飞来了一只蜻蜒，我不禁呤道“小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头”，蜻蜒用尾尖点了一下水面，微波轻轻地泛起波鳞，蜻蜒则悄然停在了荷叶上。

　　看，荷花，这儿的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣紧紧地闭着，还有一个荷叶给她遮雨哩。她的颜色那么鲜艳，粉里透着白，白里透着红。她高高地站着，微微地翘起头，亭亭玉立，却又在炫耀自己。这是一朵紫红色的，她把茎遮起来，头却要露出来，这一朵还没开，花瓣已经发黄了，像营养不良的小孩。这里的莲蓬挺多，它们有的昂着头，好像很想让我们来摘它，有的则低着头，像要给荷叶洗去灰尘……

　　好一池荷花，它让我心醉，我迷恋它。

　　好一池荷花

　　我终于又见到荷花了，和荷花零距离接触还是今年暑假的一天。

　　星期六爸爸说今天要到师范学校看荷花，我兴奋地不得了，拿起照相机，兴高彩烈地来到了师范。啊！这是荷花、荷叶的天堂。它让我想起了“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。荷叶上有很多灰尘，但这并不影响它的碧绿。今天，刚下过一场雨，荷叶帽子一样的'绿盘中大颗大颗的水珠格外引人注目。荷叶上伸展开的茎像人的血管一样。瞧，这个荷叶上的水珠格外透明，不经过加工就能喝一样，那些小水珠则像珍珠一样滚来滚去，像好奇的小孩，这儿摸摸，那儿瞧瞧，小水珠闪着、亮着，像珍珠似的，在阳光的照耀下色彩缤纷。哟，快看！那个荷叶刚发芽，卷在一起了，这时飞来了一只蜻蜒，我不禁呤道“小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上头”，蜻蜒用尾尖点了一下水面，微波轻轻地泛起波鳞，蜻蜒则悄然停在了荷叶上。

　　看，荷花，这儿的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣紧紧地闭着，还有一个荷叶给她遮雨哩。她的颜色那么鲜艳，粉里透着白，白里透着红。她高高地站着，微微地翘起头，亭亭玉立，却又在炫耀自己。这是一朵紫红色的，她把茎遮起来，头却要露出来，这一朵还没开，花瓣已经发黄了，像营养不良的小孩。这里的莲蓬挺多，它们有的昂着头，好像很想让我们来摘它，有的则低着头，像要给荷叶洗去灰尘……

　　好一池荷花，它让我心醉，我迷恋它。

一池荷花作文3

　　门前一池荷花，田田的叶子，粉红的花朵，微风过处，送来阵阵的清香。

　　荷叶纤嫩，莲茎柔韧，她穿透重重的淤泥，凌波舞蹈，凸显生命的昂扬高贵与鲜活娇美。在这个夏天，有一池荷花相伴，我的世界又一次被点染了。

　　她的美是庄重的，她不像牡丹，美得那般娇艳；她的美是真切的，她不像彩虹，美得那样虚幻。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，她洁净无瑕，清丽真纯； “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，她袅娜多姿，吉祥美好。

　　她扎根淤泥，却保持天生丽质的本色。淤泥，无法吞噬她坚定的信念，无法折断她向上的意志。淤泥，没有玷污她的心灵，反而成了滋养她生命的沃土。美好生命的初始，就呈现了她超凡睨俗的风骨。

　　静对一池荷花，我贪婪地呼吸着馨香的空气，享受着我的漫漫长假。打开书，满心喜悦地开始学习。我没有高贵的出身，没有其他伙伴那样优越的'学习环境，但是，门前的荷花告诉我，只要我有一颗纯净无瑕的心灵和一份坚韧执着的信念，我一定可以有属于我自己的生命精彩。毕竟，生命中，我有着父母的宠爱，有着老师的教诲，有着朋友的鼓励，这一切，就是养育我的那一泓清泉。

　　池中的荷花告诉我，每一个生命都有自己的领地。珍惜脚下的土地，哪怕它是乌黑的淤泥；珍惜生命中的每一滴水珠，哪怕它不见得纯净瑰丽。深深地扎根，不屈地生长，沉住气，挺直腰杆，慢慢地竖起生命的旌旗，我一定可以赢得注目和赞誉。

　　微风送来荷叶的清香，我的心湖有一朵莲花悄然绽放，静静地。

一池荷花作文4

　　在我们的人生道路中，会有许多的分分合合等着我们，每一次分离，都代表着我们将走上一个新的阶级，“时光飞逝，日月如梭”转眼间，六年的学习生涯即将画上圆满的句号，即将在这荷花盛开的季节中，随风流逝了。

　　小学的最后一年是我印象最深、收获最大的的一年。我被抽到了七班，认识了新的老师、同学，体验了一个个的第一次，第一次演讲、第一次开辩论会（当时我还是正方的主辩手呢）、第一次讲课，第一次收到远方笔友的来信······同学们让我体会到了什么是“人外有人，天外有天”，王老师让我知道了什么是真正的学习语文知识，班主任韩老师教会了我做人要心胸大度……

　　可时间太快了，总让我感觉这是昨天才发生的`事情。

　　六年级开学的那一天，我忐忑的来到学校，走进了七班的教室，当时有很多的同学已经到了，他们也和我一样是被抽中的幸运儿。韩老师迎面走来，和蔼的对我说：“文卓，以后我们好好配合，一起加油！”我微笑着点头，随便找了个位置坐了下来。因为我们都了，不是一二年级的小屁孩儿，自然不会害羞，不一会儿，同学们就打成了一帮，如果让不知道的人一看，还以为已经认识了好几年了呢。

　　第一节是语文课，王老师让当时的我吓了一跳，这……这不是德育处的主任，学生眼中的扣分大师吗，怎么成了我们的语文老师了。看着他那严厉的面孔，我不禁打了个寒战。可刚刚上课没多久后，我对王老师的印象，就来了一个一百八十度的大转变。王老师不仅幽默，而且上课方式很特别，深深吸引着我。

　　……

　　可时间真的是太快了，以前总是希望夏天来的快些，这次却奢求它能放慢脚步，别来的那么快。还有几个月，我们就要真的说再见了。

　　再见了，互相嫌弃的老同学，还来不及说出的谢谢……

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