记一次游戏四年级作文(精选10篇）
这节课，我们来玩一个游戏，那就是，由贴鼻子。下面是小编整理的记一次游戏四年级作文(精选10篇），一起来看一下吧！
记一次游戏四年级作文1
在初一、初二、初三这三天，我和余延钊不用做作业，正好在初一那天，姑姑什么都到了老家，我们见这个时候十分无聊，于是，余延钊便在那边提议：我们去玩捉迷藏吧！大家一听和故事去玩捉迷藏，便在那边高兴的不得了，有的还跳了起来。
我们玩了很多局捉迷藏，那我就来说说玩影响最深的那一局捉迷藏。我们用黑白侧选出了谁是去抓别人的鬼，那人就是李程灿，等他一开始数秒，我就开始在心里面想到：现在所有的地方都已经被人给知道了，我要找一个最隐蔽暗藏的地方。
于是，我便开始搜索起目标来，但是我一想到他快数玩了，便紧张的不得了，于是，我便躲进了一个装有婶婶衣服的柜子里面，看见旁边有竹席和一大堆雨伞，我便心生一计，于是我便把那块竹席挡在我的前面有用了一块主席挡在我的旁边，然后我把婶婶的衣服作为我的手掩护，便开始安心的躲在了那边。
程灿走了过来，一把门打开，看见有个草席在那边，于是就在脑中判定这没有人，于是便安心的走开了，首先，我哦来到了余延钊的房间，一眼就把吴乐轩给抓了出来，吴乐轩想打了败仗了的人，垂头丧气地走了出来，因为他的一个被抓到。我听见了，便在心里想到：我要出去，反正又不是我当鬼。
但是如果出去，别人就知道我的藏匿之处了，还是别出去吧。程灿吧其他四个人全部抓出来以后，发现少了我，于是，便开始第一次地毯式的搜寻，还是没有找到我，所以，我有参加了第二局，最终还是被找着了。
只要我们有一个细心的眼睛，就能够发现任何人。
记一次游戏四年级作文2
今天作文课上，我们做了一个有趣的游戏。
老师讲清规则：每人写一个笔画，上去写的时候蹦着，下来的时候跑回来，把笔给下一位同学……老师的话说到一半，突然冒出一个声音：“啊？”
“怎么写啊？”顾震雨又拖腔拉调地问。“你连字也不会写啦？”老师一手插腰，一手拿着大扇子。老师讲完规则，又把其他要求讲清楚，还把同学分成两组。
游戏开始了，我们这组是第一个上场的是韦一，这个家伙还挺有用，虽然贪吃，但他还是为我们开了好头。向前蹦的时候，我不得不想起电视上长鼻猴跳的动作，我很紧张，两腿直发抖。轮到葛一了，她竟然跑过去，被仲老师说犯规了，她还没靠到黑板，又蹦了回来，我既紧张，又气急败坏，心想：“哎——这回我们肯定输！”
结果是我方输，对方赢，仲老师却捂着肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快气死了，仲老师还在一边哈哈大笑”我在队上自言自语道。
第二轮写的是个“你”字，韦一照样为我们开了好头，陈家林跑到一半，心想：哎，不对。又回来重蹦上去，到我的时候，我也不知道是什么笔画了，就
胡乱点了个点，结果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是个“稻草堆”，可惜，我们又输了。
虽然今天没赢，但我还是觉得很开心。
记一次游戏四年级作文3
一天，我们玩了一个十分有趣的游戏——写字比赛。你们一听，一定觉得这个游戏可能很无聊吧，我先告诉你游戏规则吧：14个人分成两组，以黑板为终点，去黑板的时候蹦过去，回来的时候跑回来（写一个笔画就回来）。我们听明了要求，高兴得不得了：哈，又可以玩一个十分有趣又好玩的游戏了！老师把高、矮、胖、瘦搭配分成了两组。
第一局比赛，仲老师让我们写——“我”。
比赛开始了！韦一迅速地跑过去，（应该是蹦过去）。哈！张震比韦一慢了一拍。我一看黑板，不对！“我”的笔画第一笔是“丿”，韦一和张震别写成了“一”，“、”，使我们哭笑不得，没有办法，老师在黑板上把“我”字一笔一划教我们一遍。
比赛正式开始了！现场充满了火药味儿，韦一和上次一样，很快就回来了，我看了一眼，没错，可能赢哦。哇，轮到我了。谁知我前面的人粉笔没有给我，掉到地上了，我捡了半天才抓起来，我使出了吃奶的劲才快跑过去，哇！终于写好了！我心里的压力放下了一半，可咋搞的，最后我们队把“我”写得少了一笔变成了个“四不像”。唉，我们失败了，原来是葛一那个家伙急急忙忙的忘写“丿”了。
第二局比赛开始了！仲老师这次让我们两队写“你”，我想，不能大意了，时间太快了，转眼就到我了，我不管三七二十一还是四七二十八，就冲了上去，一想，应该蹦，就又跑回去重新开始蹦，哪知，我刚蹦到黑板，把“一”这笔画错写成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一笔让我“震惊”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老师说的）唉，不用说了，我们又输了。
通过这次游戏，我们知道了：团结一心，才能胜利。
记一次游戏四年级作文4
今天下午，仲老师说：“今天，我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的.顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊？”
老师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。
我们组第二个同学是王珂，她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却非常小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢！最后，当然是我们组赢了。
第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的比他优美多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。
这个活动让我们知道了只要团结一致，什么事情都可以做得非常好。
记一次游戏四年级作文5
今天下午，上作文课仲老师对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”
我习惯地张大嘴巴：“啊？”随后“倒霉鬼”顾振宇说：“玩什么啊？”仲老师随即学着顾振宇的样子说：“玩什么啊？”引得我们都笑起来。然后仲老师说：“玩这个游戏要分组的！”一听说分组，立刻有人说：“我和你一组、你和我一组行吗……”也有人数起了人数。仲老师开玩笑似的说：“我们这里有大的、小的、高的、矮的、腿长的、腿短的……组就有我来分吧。”仲老师分好组，说：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯规哦。”
游戏开始了，第一个人拿着粉笔写“我“的第一笔，后面的人轮流写第二笔，第三笔……第一轮比赛第二组胜了。因为葛一去写笔画的时候是跑过去的，而不是蹦过去的，同学们都说“错了！错了！”葛一一听，慌了，赶忙连蹦带跳地跑了回来，连笔画也没有写。因此我们组少了一个笔画，所以输了。
第二轮比赛开始了，我们这组每个人都胆战心惊的，这回葛一幸好没有出错，可是陈家琳跑了一半发现要蹦的，赶忙连蹦带跳的跑了回来，我本来以为又要输了，可是看见王祥宇蹦的样子，我低落的心情，也立刻“涨”回到原来的100%了。王祥宇蹦一下，我们就要笑好长时间，因为他又高又胖，一蹦我们就有地动山摇的感觉。可是第二轮比赛我们有输了。
当仲老师宣布游戏结束时，我们一个个都不情愿的回到自己的座位上。
这个游戏告诉我们，有时做事我们需要团结协作。
记一次游戏四年级作文6
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
记一次游戏四年级作文7
“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？
方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。
鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。
游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……
记一次游戏四年级作文8
今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏
游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手，搞笑极了。
第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！
第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。
这个游戏真好玩。
记一次游戏四年级作文9
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事？原来，他们正在做“指鼻子”游戏呢！
“谁先上来？”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来！我来！”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看，胡富荣精神抖擞，大摇大摆地走上了讲台；而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时，教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞快地想着：左眼呢？在这里，哦不对！那里，也不对！不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
记一次游戏四年级作文10
今天，在欢乐谷的课堂上，我们做了个有趣的游戏——“袋鼠”相扑。
老师讲了游戏规则后，就轮到我和周晓涵一较高低了。我首先向对手发起进攻，并竭尽全力地把对手逼退了几步，紧接着我像袋鼠一样向他扑去。没有想到对手却也毫不示弱招架住我的进攻。还主动向我发起进攻，我也只好左躲右闪逃过他的反攻，在我们几个回合“搏斗”下来，我也开始有些体力不支了，耳边听见有同学说周晓涵的纸板快要掉下来，这真是天助我也，我开始有点得意洋洋，以为胜利的果实非我莫属了，绷紧的神经便开始松懈下来，跟对手站在那里纹丝不动，但我们的手还是紧紧握住对方的手，心里想：看对手能不能坚持到最后。但是对手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看着我，我心一慌，脚退了一步，意想不到的事情发生了，我的纸板不听使唤的掉在地上。由于我一时的疏忽，这轮比赛在同学们惋惜声中结束了，胜券在握的我最后以失败告终。
虽然比赛结束了，但是他留给我一个深深思索：无论做什么事情，正如有句谚语所言“谁笑到最后，谁笑得最好！”；今天我和周晓涵的“袋鼠”相扑的游戏，就是一个活生生的例子。
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