描写一个同学的特点作文（通用93篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的描写一个同学的特点作文，希望对大家有所帮助。
描写一个同学的特点作文 篇1
我可是“大名鼎鼎”的苍蝇捕手！
“啪啪啪！啪！啪啪！”我不愧是苍蝇捕手，一连拍了好几只呢！悄悄告诉你，俗话说得好，失败乃成功之母，在经历无数次失败之后，我终于找到了百发百中的诀窍。
那次我刚做好作业，准备休息一会，就听到一阵“嗡嗡”声，一看是一只巨大的红头苍蝇，它正开足马力在我眼前玩飘移，自带喇叭十分刺耳，我决定干掉它！我伸出双手，对准苍蝇，迅速用力合并双手，可是苍蝇一个筋斗翻云，从我的手缝间逃走了，这下，苍蝇没拍着，我的手却被拍得火辣辣的疼。再看那只苍蝇，飞到天花板，继续高歌，时而旋转几圈，时而俯身下冲，好不自在潇洒，这明显是在挑衅我。似乎后来，我找来一只苍蝇拍，可是苍蝇虽大，但很是灵活，一会儿飞檐走壁，停在这头，一会儿反复绕圈，飞到那儿，让我头晕目眩，一连扑了几个空。这招不够狠啊，只好先坐下静一静。
抓住时机，趁苍蝇停在桌角，我准备发动新一轮进攻。我悄悄向它瞟了一眼，它很敏感，一下子飞了起来，在我眼前晃来晃去，好像在不断地挑衅我：“来呀，来呀，你来拍我呀。”我怒了，再次拿起苍蝇拍，这次我不顾苍蝇在哪儿，到处乱拍，可那苍蝇躲在一角，一点也没动，像在笑我傻呢！
第三招，我终于成功了！这一次，我调整了战术，猫弓着腰，蹑手蹑脚靠近躲在墙角的苍蝇，眯起眼，屏住呼吸，心跳好像要停止了，我举起拍子，对准目标，以迅雷不及掩耳之速，狠狠拍下去，它终于离开了人世！
捉只苍蝇真费心啊！
描写一个同学的特点作文 篇2
我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”
她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。
记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！
我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”
“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”
我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”
她书看得多，常常能受到老师的表扬。
一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”
听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。
描写一个同学的特点作文 篇3
我们班里有喜欢美食的“小吃货”、善于思考的“小牛顿”，还有酷爱读书的“小书虫”。
小书虫捧起书就沉浸其中。一天，我们班同学到5楼的书房里去看书。大家迫不及待地在书架上东翻西找自己喜欢的书。而“小书虫”呢，她早就拿起一本自己喜欢的书，安安静静地看了起来，一看就沉浸在书本的世界中。瞧她那专心劲儿，书像有磁石牢牢吸引住她的目光，她的脸上时而微笑，时而严肃，分明被书中的内容深深打动了。
时间一分一秒的过得很快，到该回教室的时间了，可是“小书虫”还津津有味地看着书。老师叫了几遍她都没听见，最后还是我把她给拉出来的呢。我们回到教室里以后，“小书虫”又开始看起书来了，我想她真是小书迷啊。
“小书虫”看过的书可多啦！有童话类，神话故事，有成语故事，还有《十万个为什么》……有次老师让大家分享读过的神话故事，她大大方方一口气说了五六个，还给我们讲了《愚公移山》的故事，我们都听入迷了。原来她课外读了《上下五千年》等，还做了笔记呢！我对她佩服得五体投地。
“小书虫”因为读书多，获得了不少成绩呢！她的手抄报在全校获奖，读书征文中荣获了一等奖。她的手抄报、习作和读书照片被张贴在校园橱窗里。她更爱读书了。
同学们，你们猜猜“小书虫”是谁啊？
她就是我们班的中队长——骆彦宇！
描写一个同学的特点作文 篇4
在我们班，有许多行为怪异、独具特色的同学，其中最醒目的要属大名鼎鼎的鼻涕王小万了。
小万个子不高，两条肥嘟嘟的大腿，跑起步来像只企鹅一样摇摇摆摆，颤颤巍巍，十分滑稽。他那圆圆的肚子好似一个仓库，里面堆放着待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太讲究穿着，有时因为不修边幅而显得邋里邋遢。他那盛产口水的嘴就像是仓库的入口，短而粗的仓库“通道”上面座落着一颗圆溜溜的脑袋，戴着一副近视眼镜，跟柯南有几分相似。脑袋上面有着错综复杂的乌黑头发，最显眼的是他的鼻子，鼻子底下的两条鼻孔隧道，经常在鼻涕的冲刷下闪闪发亮。
之所以他会成为鼻涕王，是因为两件事，请听我细细道来。
事件一。有一次午休，宿舍里一片安静，大家都已酣然入睡。忽然，“噗嗤……噗嗤……”一连串刺耳的声音把我们吵醒了，大家循声望去，是谁？有如此奇怪的造音功能？我定睛一看，罪魁祸首原来是小万的鼻子。他正抖着全身的肥肉，鼻子一怂一怂地，两条银白色的“瀑布”从他的鼻孔隧道里爬了出来，他极力想阻止“瀑布”往外流，用力往回吸，可是“瀑布”偏不听他的使唤，哗啦啦地倒下来。他越用力吸，结果鼻涕流的越多，真是心急吃不了热豆腐，他只好不停地用纸巾擦着他那光闪闪的鼻子。大家都以为他被感冒君缠上了，所以没在意，继续午睡。
事件二。有一次大家正在测验，教室里静得只听到刷刷的写字声。突然，“啊嚏！”一声惊天“响雷”将聚精会神低头答题的同学吓得猛抬起头。“哎哟，吓死我了！”“魂都下出来了！”“谁啊，谁发出的声音？”“……”这一声响如如同石块砸进了平静的湖面，大家你一言，我一语，班里瞬间炸开了锅。老师请大家安静下来，大家纷纷把目光投向小万，只见银绸丝从他那幽深黑暗的鼻孔隧道中喷涌而出，坐在旁边的同学惊恐地侧过身子，躲开了液体子弹的袭击，几个敏感的女生捂住嘴巴，差点要吐出来。很多人顿时没有心情去做题了。
这次事情后，他的知名度真是芝麻开花—节节高，都红到别的班去了，他从一名默默无闻的的普通同学，摇身一变，成了我们班逢山开路，遇水搭桥的明星。于是，鼻涕王这个名称就牢牢的跟他绑在了一起。无论他走到哪里，班上的同学都会拱手让路，特别是女生，见到他像老鼠见了猫似的马上闪人。
鼻涕王的看家本领，就是无敌连环喷嚏，先打一串喷嚏，然后鼻涕“瀑布”接踵而来，从鼻孔隧道奔流直下，有疑似银河落九天的架势。正是这招，才使女生如此害怕。
渐渐地，很少有人跟他近距离接触，几乎没有人愿意跟他同桌。他感觉到了自己在别人眼中的异样，变得敏感、沉默寡言。一个独孤的胖子，曾经也是一个可爱的胖子。我看在眼里，心情也有些失落。当我得知他因为患有鼻炎，导致鼻涕不受控制时，我没有像其他同学那样疏远他，而是跟他成为好朋友，主动要求老师安排我跟他同桌，我们一起学习一起玩耍。
虽然他有爱流鼻涕的特色，但是他学习成绩很好，尤其在数学方面表现突出，他是我我学习的榜样，是我心中最有特色的同学。
描写一个同学的特点作文 篇5
吹长笛是我的强项，不过可别认为是我有天分，其实我也是从一个超低级“菜鸟”变成“长笛达人”的，想听听我的故事吗？
那是一年级下学期的时候，我有幸被选入了班级管乐队，成为了一名长笛队员。一开始，我信心满满，心想：这个长笛有什么难？不就嘴巴吹吹、手指按按就能发出美妙的声音嘛！但实际远远不是我想象的那样。上第一节课时，老师给我们每人发下一张乐谱，当我看到那一串串的“小豆芽”时，眼前一片眩晕，我的妈呀！这都是些什么啊？经过几节课的学习，终于认识了这些“小豆芽”。
紧张的时刻来临了，长笛老师要在第5次课时考察我们之前学习的基本指法和乐谱的认知。时间过得飞快，轮到我上场了，我拿起长笛，摆好乐谱，deremifa……一开始简单的还算过了，后面要吹长音、吐音了，我就开始紧张。随着一声尖锐的长音冒出来，我自己也觉得不堪入耳。突然，听见一声“停”，老师严肃得说到：你可以下去了。”我趁返回座位的功夫，用余光偷偷瞄了老师一眼，只见他脸上青筋直爆、眼睛瞪得像铜铃一样，扯着嗓子说：“你！回家练习了吗？最近都干什么了？还想不想吹了？不想吹，不要浪费时间了。”我低着头，像一条犯错的小狗，耷拉着脑袋，恨不得有个地洞让我钻下去，我不敢吱声，只听见自己紧张的呼吸和“咚咚咚”的心跳，同学们都用异样的眼光看着我。时间过得真慢，好不容易挨到下课了，我拿起长笛直奔出教室。忽然，听到老师一声呼唤：“小陶！你留下。”这时，我的心都跳到喉咙口了，心想：这下可死定了！然而，出乎我的意料，老师耐心的给我讲解了长音、吐音的要领，又指导我练习了多遍。下课时，他语重心长的对我说：“回家好好练习，我很看好你，等二年级开学要来一次总测评，如果再不通过，就要退出管乐队。”听了老师的话，我的心情平静了许多。
回到家，我立马拿出长笛开始练习，一边练习一边暗自决心：“天下无难事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。从此，我每天放学回家第一件事就是练习长笛，每天练习1个小时，碰到不理解的地方，让妈妈用微信语音发给老师指点，就这样一个音节、一首曲子不停的反复练习。终于，在二年级测评的时候我以第二名通过了。而且，现在我是管乐队长笛的优秀成员，老师说：“下次你可以竞争首席之位啦！”老爸还答应给我买整套《查理九世》。
我真是为自己的努力而感到骄傲自豪啊！
描写一个同学的特点作文 篇6
今天上午，是我上英语班的时间，英语班下课的时候，发生了一件事——
下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！”
我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。
老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。
这个淘气的同学真淘气！
陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。
打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的鬼点子，要不然，我就输了。
他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。
描写一个同学的特点作文 篇7
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
描写一个同学的特点作文 篇8
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
描写一个同学的特点作文 篇9
余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学，他矮矮的个子，长着大大的头，大大的眼睛，加上一张能说会道的嘴，让人一看就知道是个捣 蛋的家伙了。
余力恒很调皮，就拿这件事来说吧。一天，老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着，听着节奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮谈心，和星星唱歌……突然，“噔”的一声，琴声停了下来，一看才知道，原来余力恒趁老师不注意，把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他，他却嘿嘿地笑着，弄得我们哭笑不得。
有一次，我们班进行集体弹奏。我们都做着准备，而余力恒却一动也不动，老师拿他没办法，只好不管他，宣布开始弹奏。可是，当我们在弹奏的时候，他却在一旁搞 怪——一会儿用力敲打电子琴，一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音，弄得我们根本弹不下去，一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说：“你怎么那么调皮！”这时，他却做出一副不予理睬的表情，好像什么事也没有发生过一样。
还有一次，上课时间到了，老师等了好久，还没有看到余力恒来上课，就打电话给他的妈妈，可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时，班里的一个同学去阳台洗手，看到余力恒正在休息室里看电视，忙回去报告老师。原来，余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来，老师严厉地教育了他。
这就是余力恒，一个调皮的同学，大家可不要像他一样哦。
描写一个同学的特点作文 篇10
在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。他是一个懂得谦让的人。在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。后来我发现，他也会生气。可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。但是进来后，脸上已没有了怒气。有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。刚开始我赢了许多。后来我开始输，而且一直输。这我才发现，他们俩是一起对付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。你们在玩，不能打架。你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。没什么吃不吃亏的，咱们玩去吧！”
通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写一个同学的特点作文 篇11
今天，我们家教来了一位新同学。
从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“吴小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。
然后，我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。
描写一个同学的特点作文 篇12
我有一个朋友叫牟轩冶，他有一双水汪汪的大眼睛，一个个高高的鼻子，月牙儿似的眉毛，乌黑光亮的头发，可帅气了。
他的跑步可快了，虽然我的跑步在班级里面是数一数二的，但是还是他跑得快，我真佩服他。
有一次，他从最后一名差点超过了第一名。因为他在跑步的过程中摔倒了，我想扶他去校医室，但他坚持要跑完，我看着他慢慢的靠近终点，我从心里为他高兴。还有一次，我们上完语文课，就飞快的跑向电脑室，我把所有人甩到后面，我以为我是第一个跑到电脑室的，然而，我跑到电脑室，发现牟轩冶早就在那了。
这就是我的朋友。
描写一个同学的特点作文 篇13
是谁给我们在前方树立对手，又是谁在童年时光里陪伴我们在欢声笑语中渐渐长大？哦，是你们，我亲爱的同学。还记得那一次在老师办公室改作业吗？我们个个脸上都荡漾着笑意和自豪。在老师指导下，我们快速地改完了一张又一张的试卷。我们小声地交流着，心里多舒畅呀！在考试中，你们鼓足了劲，涨红了脸蛋儿，奋起直追。使我更加努力的还是你们。
是谁最爱帮忙，又是谁和我最亲密？哦！是你们，我亲爱的同学。还记得借我橡皮的那一刻吗？当我用你们给我的橡皮擦错字儿时，我最感激不尽。还记得我哭丧着脸时，又是你们跑过来安慰我，使我心中有了许多温暖。
啊！同学呀，我非常喜欢你们呀！你们在我心中的地位，永不会抹去！
描写一个同学的特点作文 篇14
同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。
人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
描写一个同学的特点作文 篇15
周啸是我们班的一名男生，矮矮的个子，脸上有一块不大的疤痕，听说是烧伤所致。第一次见到他时，觉得面目可憎，和他同学久了，也看顺眼了，觉得他的相貌与我们也没有差别。
他爱闯祸，打架，所有就成了我们班的风云人物，成了老师和同学关注的焦点。有一次，他和左西亚不知为了啥鸡毛蒜皮的小事闹矛盾。他气冲斗牛地跑到三楼的厕所用塑料瓶装了半瓶水，正好看见左西亚在楼下玩，于是他拿着手里的瓶子向左西亚狠狠地砸去。左西亚没打中，只听见”哐啷“一声，一年级教室的玻璃碎了，一年级的同学一窝蜂地跑到办公室向老师告状。后来，一年级的班主任找到我们班彭老师说让她负责，周啸很自然又被彭老师抓到办公室，挨了一顿训斥。他可是老师办公室的常客，有时一天几进几出。出来时，也未见有多大的悔意。上课时彭老师对大家说：”今天，我们班的周啸和左西亚闹了矛盾，拿了装着水的瓶子去砸左西亚，结果把一年级教室的玻璃窗砸了。现在一年级的老师在找我的麻烦，这件事我不管，周啸你自己负责把玻璃修好，男子汉要为自己的行为负责。“
想想发生了这么一件大事，周啸应该会学会克制一下自己吧，可这一件事发生后不久，他又和我们楼下一班的一个人打了起来。那个同学长得比周啸高，身体比他强壮，围观的同学都知道那个同学在耐着性子让着他，但是争强好胜的周啸才不管这些，扑腾过去，他竟然把那个同学的头狠狠地按在地上，那个同学的头皮也擦破了。没多久，那个同学的家长找了彭老师。周啸又挨了一顿责骂，不用想，他回家肯定也挨了爸爸的一顿打。唉，要是他不打架，我们彭老师的日子也会快乐多了。
我把周啸的事讲给姑姑听，姑姑说：”那孩子可能是因为脸上有伤疤，自尊心特别强，生怕人家瞧不起他，内心总是抗拒别人，所以养成了好斗的坏习惯。你们要多和他玩，千万不能嘲笑他。“我想，如果是这样，我还真希望他成为所有同学的朋友。不过爱闯祸打架的周啸有一个优点值得我们学习，每次老师提出一个问题，他要是弄懂了，会马上举手，眼神期待地望着老师，要是被老师点到了，回答完问题还会兴奋很久。有时没被老师点到，就满脸失望，过后就开小差了。老师因此就经常点他回答问题，在老师的帮助下，他的成绩还是越来越好了。
下个学期就进入六年级了，不知道周啸还会闹出多少事来。不管怎样，他是我们的同学，如果我们都用爱心对待他，他一定是一个快乐的男孩。
描写一个同学的特点作文 篇16
我的同学王永俊体育特别好。
他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。
有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”
只听人群中叫苦连天，而王永俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。
最近，体育老师喊了王永俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的王永俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。
这就是我们的体育委员王永俊。
描写一个同学的特点作文 篇17
我的同学吴杰是一位热爱劳动，关心集体的好学生。
记得有一次我们班有一位同学吃饭的时候，不小心把饭洒在了地上。有的同学说：“这谁洒的啊？也太不小心了。”有的同学绕道而走，还有的同学没看见地上有饭，脚踩到饭滑倒了，摔了个四脚朝天。只有吴杰拿来了扫帚和铲子，细心地把饭扫进铲子里。同学们看到吴杰的举动，纷纷投来赞扬的目光。同学们有的竖起了大拇指，有的跟着他一起扫，有的说：“吴杰，你真棒！我要向你学习。”吴杰说：“我们是一个大集体，我也是这集体中的一员呀！要是这个大集体中出了事儿，也有我的一份责任啊！”
这就是我的同学，一个热爱劳动，关心集体的好同学，他是我学习的榜样！
描写一个同学的特点作文 篇18
我们班的同学个个都很闹，最出名的是“八大名淘”，他们几乎天天被找家长，我先来介绍名淘之首——熊猫。
他长的个子不高，总是穿着蓝白相间的衣服，他脸上还有点雀斑，有时还流着口水。
他经常被老师揪到讲台上听课，站在讲台上的时候，偶尔还做一两个鬼脸，逗的我们哄堂大笑。这时，老师常常会生气地直瞪眼睛，然后把他拽到门外站着。只听得门“吱呀”一声打开了，他把圆圆的脑袋探了进来，眨眨眼睛说：“老师，你讲啥呢？”又是一阵哄堂大笑！
他被找家长时，老师常常这么批评他：“熊猫很聪明，可从来不爱学习，每次老师在给旁边同学讲着课，他就跟旁边地同学说一句，老师回过头来就写一会儿。”
这就是我的同学——熊猫。
描写一个同学的特点作文 篇19
陈健陈康是一对双胞胎兄弟，也是我的同学。他们经常一起在班上搞恶作剧，欺负同学。
一天，阳光明媚，万里无云，我们班正在上体育课，学好了新知识后，离下课还有好几分钟，老师就让我们在操场上自由活动。
我们高兴极了！我和同学陈孜妤玩起了过家家的游戏。我当起了小宝宝，当我正在“喝奶”的那一时刻，陈健突然抓住我的衣领，我吓得叫起来。可陈健却说，这是小鸡，这是鸡叫，陈孜妤是妈妈，所以她是母鸡。我们都被气的满脸通红，使劲拽他的衣服。而陈康却在旁边偷偷的笑。
惨了，陈康和他哥哥又在故意找我们的麻烦了。我们使劲挣扎，终于从陈健手中挣脱了，撒开腿拼命跑，可惜，他们追的太快了，一下子我们又被抓住了…终于下课了，这事总算解决了。
陈健陈康就是如此调皮捣蛋，在班上一次又一次干坏事，把我的铅笔、尺子弄断，跳绳剪断，把我的橡皮扔到楼下……
哎！这啥时是个头呀！
描写一个同学的特点作文 篇20
我们班有一个同学是大队长，他的眼睛有点小，但是，炯炯有神，非常认真，他每次英语考得成绩非常好。
达到了我们班的前三名，他考剑桥二级的时候，得了满盾，真是厉害极了！但是，这绝对不是不付出努力能得来的，而且，他的耳朵有点听不清楚话，他得付出多少努力才能得到这样的好成绩呀？他还是汤老师的好帮手呢！
记得有一次，他帮助汤老师管理同学，他先记着哪位同学不听话，然后，他就记在黑板上了，可是，同学们还是不听。他回答问题很积极，比如说，他语文课的时候，他回答完一个问题，老师让他坐下，可是，下一个问题他认真思考，思考完了，就积极回答问题，这就是他一个爱动脑的孩子，你们知道他是谁吗？他就是我们班的石桉滔。
描写一个同学的特点作文 篇21
我们班有很多同学，但我最要好的朋友还是要属从小和我住在一起的张景寓了。张景寓有一双亮晶晶的大眼睛，见人就笑得弯弯的，很讨人喜欢。她每天都扎着一个漂亮的马尾巴，可是因为头发短，下面的梳不上来，只好下面又扎两个小辫子，其实挺好看的。脖子长得长长的，很可爱。她还有一双灵巧的双手，很会弹钢琴。她的性格很善良，很爱帮助人，是个天真的阳光女孩。
有一次课间休息，我在外面玩时，上课铃响了。我以为来不及回教室了，于是就跑了起来。突然，我滑了一跤，重重的摔了下来，还把膝盖那里砸了两个大“坑”，火辣辣的疼。张景寓看见了，急忙跑过来，说：“别怕，我带你去医务室。”现在伤已经好了，但是留下了一个痕迹。每当我看到这个痕迹，我都会十分感激张景寓。
你说，张景寓是不是一个爱帮助同学、很善良的人？
描写一个同学的特点作文 篇22
今天我到同学家，描了一会字帖，看了一本书，我们就开始啦左一锤右一锤的游戏。玩完了这个游戏，我们就开始吃饭了，阿姨做的鸡翅可香了，我一下子吃了六个。吃完饭后我们看了一会电视《还珠格格》，我们就开始学习认钟表了。学完了认钟表，我们开始学认钱。那个同学好惨哦，学钟表和认钱的时候都被他妈妈打的连哭带叫的。学习完了，我们一起看书，玩耍，今天我好高兴！
描写一个同学的特点作文 篇23
我先来告诉大家我的同学吧，我后面的同学是和我在一个地方吃饭的，他叫王杨懿；我的旁边是我的同桌
王楠茜，她看上去不喜欢说话，其实老师让她回答问题，声音也是很响亮；我们班还有一个叫吴竣粱，长得胖胖的，非常聪明；坐在我前面同学叫俞冠名，是体育委员，眼睫毛长长的，感觉象童话里的人物；我班还有一个和我一样姓陆的，他有时候被老师被老师批评，也有时候被老师表扬，他叫陆炫宇；那今天我就介绍到这里吧。
描写一个同学的特点作文 篇24
我有一个同学，她不但坚持，还认真。是我的好朋友。
她的头发在阳光的照射下，是棕黑色的，她有双炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，红红的嘴唇，可爱极了，如同春天里的小鸟。
有一天，老师说让我们会去以后，每天背五个新单词，一定要坚持。过了几天，老师问我们谁坚持了，她举起了手。又过了几天，老师又问，她还是举起了手。
一节语文课，老师检查作业，老师说她的作业是一笔一画写出来的，数量也很多，很值得表扬。
她就是我们的榜样，值得我们学习，老师也经常表扬她，她就是——周凌鹤。
描写一个同学的特点作文 篇25
他的个子中等，喜欢穿彩色条条衣服，体育很棒。他是谁呢？那就是我的同学——龚辰。
我们几个同学一起玩的时候，他总是先打个哈欠，他说这是因为要时时刻刻保证充实的体能，才能玩好游戏呀！他还有个特点，就是每输一次就爱哭，我们的同学和老师都劝他改正这一点，他却老不改，而每次都说：“下次一定改。”真好笑！
看，我的同学是多么有趣呀。
描写一个同学的特点作文 篇26
我最想夸的同学是陈博、马伊娴和周靖琪。
她们都有一颗善良的心，有一次，陈博看见教室里没有餐巾纸了，她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多，就带来了一盆绿色植物。
在这里我最要夸的是马伊娴和周靖琪。有一次，我摔了一跤，马伊娴和周靖琪赶紧扶我起来，把我送到医务室，然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我，可是在教室里找不着，她们就去初中、高中部去找，还是没有找到，然后她们就回教室了，我回来了，她们都围过来，关心地问我：“你去哪里了？”我说：“我去医院缝针了。”她们吓了一跳，对我说：“你疼不疼？”我说：“不疼……”我听了她们的话，感动得快要流泪了。
我们班像这样的同学有很多，生活在这个大家庭里很温暖。
描写一个同学的特点作文 篇27
她，是我的好哥们儿，也是我的同学，我亲切的称他为老张。
老张，瘦瘦小小的个子，浓浓的眉毛，一对黑而明亮的眼睛，忽闪忽闪的，漂亮极了。头上还扎着一条长长的马尾辫，走起路来一摆一摆的，可爱极了！
老张有很多优点值得我学习，热爱班集体、学习努力、热心帮助同学……
记得有一次，在放学后，由于我粗心大意，把语文书和作业记录本忘在学校了，回到家才发现，记得我满头大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想时，老张给我即时打来了电话告诉我：她放学走在后面，发现我的语文书和作业记录本落在学校了，并帮我收捡着，现在正往我家给我送来。听到这些，我激动得说不出话来，感动的眼泪吧嗒吧嗒的往下掉……
这就是老张，我的好哥们儿。
描写一个同学的特点作文 篇28
变色龙是一种奇异的动物，在不同的环境下身体的颜色可以变成不同的保护色。我们班也有一条“变色龙”，只可惜她是变色龙家族中特殊的一员，因为她只有脸会变红。
她就是我们班有名的“害羞大王”汤甄妮同学。如果你仔细观察，会时不时发现她那张脸说变红就变红。
记得开学初第一次上英语课，来了一个新的英语老师，轮到“变色龙”做英文版的自我介绍。只见她扭扭捏捏走上台：“Hello…，不，不是……My…，”刚开口，她的一张脸已成了红形彤的大苹果。老师注意到了她的窘态，就提醒道：“ My name is…”“My… My name is Tang Zhenni.”唉，急死了，总算说出来了。接着,又开始了漫长的痛苦煎熬，“变色龙”边变色边断断续续地嘟囔：“那个……那个老师……”太痛苦了，我最喜欢的英语课竟被这个害羞的家伙整成了这样！
不过,人不可貌相，海水不可斗量。汤甄妮同学的学习态度可是非常认真，无愧于“变色龙”中的“龙”字。在今年的暑假作业评价中“害羞大王”的作业字迹十分认真，正确率也高，竟拿下了所有的“优秀”！要知道，那次测试我们班也就只有3个人拿到。但是，先别忙着赞扬她，咱们回放一下当天老师宣布成绩的情景――“第三名，汤甄妮！”，只见“害羞大王”一改往日的扭捏作态，手舞足蹈，连蹦带跳……咦，这脸怎么又成了红苹果了？看来“变色龙”在高兴时也变色哦！
这就是生长、生活并长期栖息在我们班的珍稀物种――“变色龙”。在领略了她的变色功夫之后，你是不是也和我一样想闻名一见了呢？
描写一个同学的特点作文 篇29
班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！
孙式弹指功
下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢 “偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！
描写一个同学的特点作文 篇30
有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。
你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。
猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！
大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！
描写一个同学的特点作文 篇31
灵活的眼睛，乌黑亮丽的头发，走起路来精神极了。她就是我们班的“热心肠”赵紫璇，只要同学有困难，她都会主动上前帮忙。
那是一个星期一早晨，刚下第二节课，我突然感到肚子痛很想吐，可是，还没等我跑出教室，就在讲台边吐了。地板上、衣服上都是呕吐物，教室里充满了难闻的气味。同学们都捂着鼻子躲得远远的，还故意说：“臭死了！”看见同学们的样子，我伤心地哭了。这时，赵紫璇来了，她一边用手轻轻拍着我的背，一边关切地说：“你还好吧！”又拿出卫生纸帮我擦去嘴边和身上的污物，我感激地说：“谢谢你！”她什么也没说就跑去拿来扫把和撮箕把地板上的呕吐物清扫干净。还笑眯眯地问我：“现在好些了吗？”我点点头，心里感到暖烘烘的。
你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗？
描写一个同学的特点作文 篇32
我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
描写一个同学的特点作文 篇33
要谈龚健顺同学其人，必先谈此人姓氏。
一般啊，在我班男生中称呼一个人，如果和他玩得好，玩得熟，就会取其姓，前面再加个“老”字，如：老罗、老左等等，而龚同学可不行，要是在外面，叫他“老龚”！必会招来许多异样的目光。
我和龚健顺相处虽然甚少，但感觉甚好，因为他为人爽快，讲义气，很善于和同学相处。
豪放，是我对龚健顺的最初印象。这来自于他喝水的模样，他端起水杯，脖子一仰，三口两口间，一杯水下肚，喝得急，还有水珠顺着他的下巴滴到地上。
豪爽，是我对他最美的印象！记得暑假的某天，我和龚健顺等几个同学一起在武测操场踢足球。踢着踢着，大家口干舌燥，我想去买水，翻遍裤兜却发现没带钱，其他同学也同样如此尴尬之时，龚健顺大声说“我有”，并从兜里掏十几块钱，给我去买水。我买了七大瓶水，费力地拎到操场边，其他同学在休息聊天，只有龚健顺发现我吃力的样子，马上跑到我身边，一把拿过四瓶水，帮我分担。他哼哧哼哧地把水拎到了操场另一头，放下水瓶时已是满头大汗。我把买完水剩下的钱还给龚健顺，他却不要，一个劲推却，说这是给我的劳力费。我知道，其实一半的水都是他帮着搬运的，他也出了不少力呀。
豪横，是我对他最深的印象！龚健顺的足球技术很好，令人折服。在一次足球比赛中，作为对手，我近距离领略到了他出色的球技。在他进攻中，只见他轻轻一脚，把球向左前方突击，我上前迎面阻拦，不想他只是虚晃一枪，挑起球绕开我的防守后，几秒间他左突右冲，已快到我方禁区，高、祝两同学加紧阻拦，不料，他接连晃过两人，一脚斜射，正中球门！不得不说，他球艺着实高超！
龚健顺在我心里，很像《水浒传》里的梁山好汉——豪放、豪爽、豪横，龚健顺同学，着实令人佩服！
描写一个同学的特点作文 篇34
其实从外表看她真的是一个朴实忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圆圆的脸，双臂的痘痘大概是因为体质不好长的。她有一个非常动人的名字叫“陈姿毓”。从外在去看她很难将她与人见人怕的“管事婆”联系在一起，可一提起“管事婆”，我们就会想到她，小小嘴就像切割机一样，开开合合没个停，偶尔还会夹杂着唾液淀粉酶喷到别人的脸上，她有一颗操不完的心，哪儿有事哪儿就有她的身影。
“嘘——她来啦。你可给我记住喽，千万别去招惹她。”嘈杂的四周可能会因为这句话而变得突然安静起来。这不，我们大家都去上体育课了，唯独小陈独自一个人坐在教室里，我们“管事婆”陈姿毓看到了这一幕又开始操心了，她可不允许周围的人做不符合社会主义好少年的事儿，害怕小陈因为懒癌发作，不想去操场上跑步，这个管事婆可忍不了这样的事情发生，她以迅雷不及掩耳之势“启奏”了班主任。听完了“管事婆”的详情报告之后老师也被逗乐了，和她解释小陈因为脚踝受伤，不能去上体育课才坐在教室，得到了如此满意的答复，“管家婆”这才放宽心。不过瞧陈姿毓沮丧的样子，一定觉得在老师面前断章取义的做法很不好，只好去操场跟同学们跑步去了。
现实中很多事情都会有反差萌，就像这个爱管事的“管事婆”陈姿毓也有善良的一面。
昨天下午，排队买饭，刚好遇到了隔壁班，刚开始，同学们还挺自觉的，后来大家都想早点吃饭，一瞬间秩序乱成一团，要知道班上的打饭的纪律就由“管事婆”负责。原本所有人以为她会用自己的看家本领河东狮吼。突然，她转身径直走到队伍的末尾，站在了那里……
整个过程她都是静悄悄的，然而我们的耳边却哄哄作响。有很多的责问从内心的深处翻涌上来，而她静静地站在那里，与周围的喧嚣隔离，不疾不徐。
大概是这个举动足够打动人，同学们开始井然有秩序地上了楼梯。大家来到食堂后，拿起餐盒，舀起饭菜，一个个狼吞虎咽地吃了起来。急于嬉戏的我们在“管事婆”眼中留下了背影和剩饭剩菜。吃完饭的“管事婆”没有像我们一样一轰而散，也没有像往常一样把我们暴训一顿，而是默默地拿起抹布，抹净了桌子。
我常常觉得那天透过阳光的光柱，透过来来往往的人群，“管事婆”美的惊艳。千秋无绝色，悦目是佳人。她便是诗中那个佳人，有人绝色于皮囊，有人绝色于内在，“管家婆”无疑是后者，她的气质里更多的是香远益清，像一瓶久置的红酒，越品越醇。
描写一个同学的特点作文 篇35
我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。
这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！
我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。
睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。
描写一个同学的特点作文 篇36
王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。
王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。
这就是我的同学——王明。
描写一个同学的特点作文 篇37
我有一位同学，她叫潘姝歧。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。
别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。
她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！
她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——潘姝歧。
描写一个同学的特点作文 篇38
哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的`“四大天王”之一。 ——题记
他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。
记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。
他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。
一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。
这就是我的同学“龙子云豪”。
描写一个同学的特点作文 篇39
我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
韩熠阳，你真是好样的！
描写一个同学的特点作文 篇40
在班上，我有一个十分要好的朋友——叶锦畅，好像是我的爷爷年轻时就和他的爷爷玩的很好吧，所以，我们很早就认识了。
叶锦畅长得十分的帅，中等身材，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一张小小的嘴巴。但他最厉害的地方，就是他跑步速度非常快。记得有一次体育课，老师要求每人都要跑400米，我和叶锦畅一起跑。他看了看我，胸有成竹地对我说：“看我这一次不超了你！”我也不甘示弱地说：“哼！你也别得意的太早了！”“预备！开始！”随着一声枪响。我和叶锦畅拼了命地跑了起来，我开始和他不相上下，就在最后一圈时。他突然加快了速度，我还没反应过来，他就跑到终点了，我对叶锦畅说：“这次，我心服口服！”
还有，他发火的时候吓人了呢！记得有一次，几个同学没事来欺负叶锦畅，开始叶锦畅不和他们计较，但他们得寸进尺。终于，叶锦畅发火了，只见他腾空就飞起了一脚，把那些欺负他的同学踢倒了，其他人见事不妙，没命地逃走了，我对叶锦畅说：“你怎么这么厉害？”他十分平静，说他学跆拳道的。我心想：怪不得这么厉害，原来是跆拳道高手啊。
虽然他学跆拳道的，但你们千万别觉得他只是大脑简单，四肢发达哟！他的学习可好着呢！他几乎每次考试都是97分以上，有一次，老师给每一个同学发了一张很难的卷子，我苦写了两节课，才写好，可是，分数并不是很好，95，我去问叶锦畅多少分，他十分兴奋地说：“100！”我那时可吃惊了呢！看吧，我要像他多学习学习。
这就是我的朋友叶锦畅，你们愿意和他交一个朋友吗？
描写一个同学的特点作文 篇41
我有一个非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我从一年级到现在都是形影不离的。
他的身材又高又胖，一头黑头发在阳光下闪着光，黑头发下有一块白洁的额头，两条粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的嘴巴总说着话，像一只活泼的小黄莺。他的性格非常温和，你不来打扰他，他也不会来打扰你，一般你打扰他，他是不会告诉老师的，除非你把他惹急了，他才会告诉老师。他的爱好是写毛笔字，在去书法室的时候，他嘻嘻哈哈的，可是一到书法室，他就一脸严肃，从不随意讲话，所以他的毛笔字写的非常好，有一次，他一节课一句话都没讲，专心致志地写出了一副好看的毛笔字，结果被选上了展览墙。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我会和他一起吃！
描写一个同学的特点作文 篇42
也许是我们俩成绩差不多的缘故吧，从一年纪起，我和尚俊彦就是形影不离的好朋友。
尚俊彦比我瘦，我又比尚俊彦高，但我们重来不会嘲笑对方的缺点，也不会捉弄对方，也许这就是我们之间的缘分吧。呀，忘了介绍他的样子了，他的头发乌黑乌黑的，有一个斜刘海，有一股豪迈的样子，他的脸还是瓜子脸，瓜子脸和斜刘海就有英俊潇洒的气质。挺拔的鼻梁下有一双充满智慧的眼睛。他的性格难以预测，高兴的时候是晴天，伤心的时候是雨天。我们做错事时，都会向对方说“对不起”。
啊，希望20年后的我们依然是世界上最好的朋友！
描写一个同学的特点作文 篇43
我有一个好朋友袁红艳，我一年级时就认识了她。
袁红艳的头发卷的，经常扎马尾辫，她的额头很光洁。她的眉毛像柳叶一样，不粗不细，而且还很黑呢。袁红艳的眼睛乌黑乌黑的，显的炯炯有神，她的眼睛还有三十六变呢，有时候眼睛瞪得大大的，好像很生气，有时眼睛闭着，好像瞧不起别人。眼睛下面是挺拔的鼻梁，但鼻子不怎么大，鼻子下面是一张爱说话的小嘴巴，整天叽叽喳喳的说个不停，从袁红艳嘴巴里冒出来的话有的让人很生气，有的让人忍不住哈哈大笑。
袁红艳还有一个和我一样的爱好。就是转呼啦圈了，每次我都和她喜欢比赛，结果每次都不分胜负。
这就是我的好朋友袁红艳，现在你们一定很喜欢她了吧。
描写一个同学的特点作文 篇44
圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身体，没错，她就是我的朋友王婧一。从一年级我们就认识了，我和她就成形影不离的好朋友。
王婧一的身材胖胖的，她经常扎着长长的马尾辫。她的脸蛋圆圆的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一样，她有双乌黑发亮的眼睛，看起来炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一张可爱的樱桃小嘴。王婧一的性格很温柔，但她发起火来也很凶。王婧一的兴趣爱好是跳舞，她参加过很多舞蹈比赛，每次排名都在前三名以内。王婧一也很勤劳，每天早上我都要和她一起去三楼值日，我们每天来的都早。我擦完了，我还会帮王婧一擦，王婧一擦完了也会帮我擦，每天早晨我们都会一起下楼。
有时候周六，我会到王婧一家里玩。我也会把作业带过去和她一起写，我有这么一个可爱又聪明的朋友，你们有吗？
描写一个同学的特点作文 篇45
要说咱们班的千里马，那可是数不清的，而且个个都是日行千里，今天我就来讲讲其中的一匹。
这匹千里马就是何子诚。一提到他，大家都会想到他那小小的身材，可不要小看着他小小的身板，可是有日行千里的力量。
来说他的外貌吧！大而灵活的眼睛，能读会诵的嘴巴，在他身上最好不过了，还有他的头发永远都不会变，日渐过后，头发茂密如森林了。
何子成啊，可是我们班诗词大会四大王之一，仅在莫尚辰之下，不过重点不在这，还是在他那大声的朗读。自上课之前的五分钟时间，我们的领读员就会走向讲台，带领着大家读古诗。当大家都很吵闹，无人跟领读员读古诗的时候，一个嘶哑的声音就会出现在这个吵闹的环境中，那些像无头苍蝇昏了头的人，立马找到了方向，一个接一个地跟读，很快就变成班级齐读了，而这位带读人就是何子诚。
再比如一节语文课，他被叫起来读课文。他一手扶住桌子，另一只手放在书上，眼睛死死盯着书，然后有感情的将这篇课文朗读出来。当他读完时，立马放下手，断然坐下，眼睛里还流露出从这篇课文中体会到的情感，紧接着又侧头去听别人的朗读。
要说他贪玩，爱玩，那也不假。我们有一次去参加一个人的生日宴会，一看见我，何子诚立马跑了过来，给了我一个激动的见面礼拥抱。在包厢里无聊，何子诚突然有一个想法，我们不如去观察有谁来了吧？还可以吓吓他们。为了消磨时间，我们点头答应。这时何子诚瞳孔缩小，身子弯曲，手做出一个拿枪的姿势，接着他说：“司令部收到请回答！”我为了逃离他，便回答了。他得到回应，跑了出去，过了一会儿他大叫：“来敌人啦！来敌人啦！”说完又发出开枪的声音，这小家伙太爱玩了！
这就是那一匹爱玩的千里马！
描写一个同学的特点作文 篇46
我有个同学，也是我的“小跟班”，就坐在我后面，他有个外号，叫“过山车”。
他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的“鬼灵精”。你们猜出他是谁了吗？——没错，他就是邹立陈！
说他是“过山车”，倒不是因为他鬼点子多，会“钻”空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。
有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的“百宝箱”，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的“杀手锏”——“邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！”话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，“我再也不敢了，拜托，拜托。”可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。“邹立陈，我再也不给你了！”话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：“顾鑫晨，不要这样嘛。”边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。
这就是有时调皮，有时可爱，有时又“可恶”的“过山车”同学，他是我甩不掉的“小跟班”。也因为这样，我们成了“老铁”。
描写一个同学的特点作文 篇47
我的同桌个子又高又瘦，一张瓜子脸，一头秀丽的长发挂了下来，在微风中微微摆动，像极了那春天的柳条，美极了。水灵灵的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星一样闪闪发亮，鼻子又高又挺，可漂亮了！
她兴趣极为广泛，但每项兴趣都坚持不了多久。
刚开学那几天，每次下课，她都会拿着她那洁白如雪的绳子在楼下操场上跳绳。她跳绳时，那小辫子一甩一甩的，好像在为她加油鼓气。一天，我问她：“为什么你每次一下课，都要匆匆忙忙下楼跳绳呢？”她头一昂，神气地和我说：“马上就要跳绳比赛了，我要获得第一名！”我听了她的话，对她很是佩服。
没过几天，她就扔下绳子，在校园的花坛边大声唱歌去了，校园里到处回荡着她的歌声。我奇怪地问她：“你为什么不继续跳绳，反而唱起歌了呢？”她一拍胸，说：“跳绳太无聊了，你没听说过王菲吗？她唱的歌可好听了！我要成为像她一样的歌唱家。”我笑了起来，她生气地说：“你等着瞧！”不一会儿，校园里又响起了她的歌声。
没一个星期，她又在教室里跳舞了。她说：“艺术节要到了，我一定要在舞台上大放异彩！”我没理她。过了两三天，她又去练书法了，说是要成为一位书法家。
我哭笑不得，诶！我的同桌真是一个朝三暮四的人啊！
描写一个同学的特点作文 篇48
在我们班有两个搞笑的男同学，一个有点儿胆小，一个有点儿胆大，他们俩是我们班的快乐“活宝贝”。如果班里没有他俩，就仿佛少了一半的快乐。
先说胆小的那个同学吧。他长得高高的，活泼爱动。操场周围的杨树开花了，我们班几个女同学决定逗一下他。一条条杨花落到地上，又长又绿，毛茸茸软绵绵的，真像一只毛毛虫。那天我们准备上体育课，我捡了一条“毛毛虫”，把手背到身后，让同学们把胆小的那个同学找来，我说：“送你一个礼物。”“快点给我!”他边说边伸出手来。我急忙把“礼物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一声，一边跑一边甩手，几乎撞到体育老师身上。正在这时，上课铃响了，体育老师对着他喊：“站队，你乱跑什么!”看到这一幕，我们几个女同学都捂着嘴偷笑。
再说说那个胆大的吧。他长得又高又胖，力大无比，常夸口什么都不怕。学校闲置的一间房，不知为什么没锁门，里边黑乎乎的。有人问：“谁敢进去?”“我敢!”胆大的那个同学拍拍胸脯大声说。他刚抬起一只脚，不知谁说了一句“可能有鬼”，他又把腿收回来。自言自语道：“学校重地，不能随便入内。”我们不由得想笑。为了证明自己胆大，他把我们引到操场高高的主席台上，他捡了一根树枝，一手高举在头上，大喊一声：“自由女神降临了!”就从高台上跳下来，没想到，脚刚着地，就摔了个“嘴啃泥”，半天才爬起来，那样子特逗人。我们笑着说：“看，咱班的‘摔倒男神’多威风!
描写一个同学的特点作文 篇49
想必你们也听说过《全职高手》这本书吧，故事中的主人公叶修，精通网游中的24个职业，使他从一个不知名的小角色渐渐映入人们的眼帘
而在我们班，也有一位全职高手，在他面前没有难不倒他的事
学神
在我们班，所有提高题目，在学神面前，都是浮云。有一次，我见班长拿着一道关于几何图形的问题过去请教他，他接过题目，看了看，在纸上画了几笔便回答出了答案，班长在一旁还一脸懵，用疑惑的眼神望着他，他见了又拿着笔把算式写了下来，接着又一条一条解释着意思，讲完班长嘴都哦成了O型。
小瀚清
也许你们会有点不解，瀚清是谁，听好了，千万不要大吃一惊，瀚清全名为吴瀚清，他曾经做到3分钟黑掉了阿里巴巴的系统
有一次计算机课，他利用自己黑客的技术改变了自己计算机的正常运转，电脑差点被他载入病毒，老师发现后问他是是怎么一回事，他回道我在帮助电脑修复卡顿状况。后来计算机老师还表扬了一番他。
体育健将
一年一度的校运会开幕了，他被体育老师推荐到了主力队员里，在操场上，他临危不乱，对手们一个劲的奋力跑着，他没有加速，他跑步时呼吸均匀，最后就在离终点还有50米时，他来了一个漂亮的冲刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么样，他还有这许多特点，对了，还有他的名字我都忘说了，这位全职高手的名字是——卢梓逸
怎么样，你说他是不是一位全职高手呢?
描写一个同学的特点作文 篇50
我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。
当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。
开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的，更不会忘记她美丽的心灵!
她，就是我要夸的同学方素珍。
描写一个同学的特点作文 篇51
大家好!你夸过自己的同学吗?今天，我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，非常可爱。
她的爱好也有很多，每次上美术课，都会很开心，因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候，她对我说：“张力心，你喜欢画画吗?”“不喜欢，画画，我一点兴趣都没有，”我说“你喜欢画画吗?”她说：“我喜欢画画呀!”我惊奇的问：“你怎么对画画那么感兴趣?”她说：“我喜欢风景，喜欢每一个人，热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时，我才知道她爱好画画。
她的优点很多：她喜欢劳动，还喜欢乐于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看见了我就问：“你在找什么呀?”我说：“我在找我的橡皮，”他说：“我有一块橡皮，你先用着吧。”我说：“那怎么好意思?”她说：“没事，用吧!”我说：“谢谢你，”她说：“别客气。”
你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。
描写一个同学的特点作文 篇52
我今天要夸夸我的同学，他今年8岁了，他的小寸头乌黑发亮，他的小眼睛总发射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上总挂着一丝微笑，他在特别专注做一件事的时候会全神贯注，好象什么也不能打扰他一样。他的眉毛总是高高的翘着，每天都象很开心一样。他是谁?他就是徐梓程。
徐梓程是一个乐于助人的同学。有一次，我在写作业时才发现没有削铅笔，我不好意思地对徐梓程说：徐……徐……徐梓程能借你的铅笔用一下吗?徐梓程二话不说就拿了一支铅笔塞到我手里，还有一次课间，在跟同学玩游戏时，我不小心滑到了，还撞倒倒了一盆花，徐梓程快如闪电的跑过来问我：你没事吧?并马上把我送到了医务室。
徐梓程还是一个知错能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就连忙说：对不起啊，吴祺然，真对不起。
徐梓程也是一个善于发现别人优点的人，比如说他在写作文中，把我写跃然纸上，活灵活现。
徐梓程，我一定要向你学习，学习你的优点，让自己越来越棒，让我们一起加油。
描写一个同学的特点作文 篇53
同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧！童年就是这么短暂，一转眼就过去了！当你再次回忆童年是，你留下的是什么？不是快乐，而是遗憾！
在基地当中，一星期就这么快。一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别！我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福！同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福？
让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上！当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼！同学们加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母！假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的！加油吧，同学们！
同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去学习吧！让我们一起去努力吧！让我们共同进步，创造出美好的明天！
描写一个同学的特点作文 篇54
这个世界上，有许多人给别人或朋友还有同学起外号，我也不例外，我叫遆文涛，别人就给我起了猪蹄。马蹄这几个外号。让我感到很不好受。
同学，我想对你说，你给别人起外号是不文明的，你跟别人起外号是伤害同学的名誉，伤害那一个人的自尊心。有一天，有一个很淘气的同学又给别人起外号了，他给一个同学起外号了。结果那一个同学伤心的哭了一场。有一天我正在看报纸，上面写到了，有一个人给另一个人起外号，结果第二天那一个人就跳楼自杀了，可见外号的杀伤力真的非常的大呀！
同学，我想对你说，如果你给别人起外号，别人也会给你起外号，后来你们一定会打起来，你觉得打架好呢？还是不打架好呢？你自己决定吧！同学可是不可以给别人起外号的，还是你再给别人或同学起外号的话你会得到应有的后果，同学你还是一而再而三的给同学起外号的话，你长大了一定会好事不做，坏事净做。
同学们你们一定不要再给别人起外号了！你们知道，给同学或朋友起外号是一种不良习惯哦！
描写一个同学的特点作文 篇55
我们班是个快乐的班级，在这个快乐的班级中，我有许多同学，其中和我关系最好的同学就是江思宇。
大美女
她有着一个圆圆的脑袋，上面有着一双水灵灵的大眼睛，下面的鼻子小巧玲珑，还有一张樱桃般的小嘴。她的脸上永远保持着灿烂的笑容，一笑就露出了她那天眼神兔般的大白牙。
她有着一头乌黑的长发，总是梳着马尾辫，最大的特点就是她很喜欢戴着那个可爱的发夹。你瞧，她是不是大美女呀？
大好人
有一次，我有一道数学题不会，想了好长时间都不知道如何算，正当我愁眉苦脸时，江思宇走了过来，问我：怎么了？我不好意思地低下了头，指了指那道题。她拿来一张草稿纸，弯下腰，拿着笔一步步教我这道题怎么算，直到我会算为止。
还有一次，在操场上跑步时，我突然很难受，胃里就如翻江倒海一般，一阵反胃，把刚吃过的早饭全吐了出来，地面上一片狼藉。许多同学看到了，都觉得恶心，便捂着鼻子说：难闻死了，难闻死了。一边说一边以百米冲刺的速度离开操场。江思宇看到这一切，一句话也没说。她走上前，轻轻地拍着我的背说：可好些了？我扶你回教室吧！我点了点头，她扶着我好不容易挨到了教室。我趴在桌子上，她又给我倒了杯温水。有这样的同学真好啊！
小帮手
她性格温和，不与人斤斤计较，能宽容待人，不管是男生，还是女生，几乎都和她合得来。竞选月班长时，她常常是得票最多的。担任月班长，她尽职尽责，是老师们的小帮手。虽然她家离学校很远，但她总是一大早就来到学校开教室门，使同学们能早点在教室里读书。当老师不在教室时，她就会主动负起维持班上秩序的重任，并会给予那些不守秩序的同学一番劝告。放学后，她会留下来和值日生一起打扫卫生，以确保教室的清洁。如果同学之间发生纠纷，她总能公正处事，化解同学之间的小误会，真是个名副其实小小调解员。这么认真负责的好帮手，老师和同学们怎么会不喜欢她呢？
小学神
她是一个特别优秀的学生，不仅在我们班是经常受表扬的同学，而且学习成绩总是名列前茅。
她在学习上非常刻苦，特别爱看书。上课时，她总是坐得端端正正，从不开小差、做小动作，眼睛总是围着老师转。每次考试，她都可以取得优秀的成绩，这令老师对她非常满意。就拿上学期期末考试来说吧，语文的试题比较灵活，我们都没发挥好，只有几个人考到90分以上，而她却取得了93分的好成绩，位于全班第一，让我佩服得五体投地，真是一个字服！我一定要向她学习！
对了，她还常常获得三好学生的称号呢！她真是我的好榜样，好同学！
点评：大美女、大好人、小帮手、小学神，四个关键词勾勒出了一位品学兼优的女生。写人物能突出几个特点，就能让读者印象深刻。
描写一个同学的特点作文 篇56
只要在我们班提“斤斤计较”这个词，没有人不会联想到“菁菁计较”，她啊，有着三寸不烂之舌，无论与谁吵，准是“百战百胜”。但可畏一物降一物，他便是个例外。
“杜新烨！你脚这么翘着，我怎么坐啊！”老菁极不耐烦地吼道。
“冷静，冷静”，他瞪大了眼睛，摊了摊手，无辜地说：“我怎么了？我不就这么坐着吗？有问题吗？”
“有！你打扰到了我！”
“有吗？你在那张桌子，我在这张桌子，没问题啊！还有，你得学会专心学习！”他边说边在桌上比画着。
“你！你！”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上，而他，依旧嚣张地把腿翘得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲儿，又提高了分贝，冲那桌的苏鸿权叫道：“到院子里踢球去啊！”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶，以闪电般的速度冲到门外，我从不知道胖子的速度能这么快。
但别看他课外生龙活虎，课堂上，却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时，一阵轻微的鼾声从身后传来，随即，老师充满怒气的气音响起：“杜新烨！”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上，只见他趴在桌上，眼睛半睁着，露着白眼，嘴微咧，听到老师的叫声，他缓缓张开眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上，不知谁喊了一声：“口水！”顿时，大家哄堂大笑，连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情，唯有他，面无表情，令人忍俊不禁，笑声阵阵，不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中，没有了逗大家一笑的“双面”杜，还真不行呢！
也许是因为杜新烨截然不同的状态，大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想，在今后的日子里，每每回忆起紧张的学习生活，双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪，又将会令我丰富多彩的小学生活，添上轻松的一笔。
描写一个同学的特点作文 篇57
在我们班上，有许多“名人”：“长鼻猿”、“无底洞”、“乘号”、“饱嗝王”……可是最让我“赏心悦目”的人是“长鼻猿”。那让我好好给你们讲一讲吧！
他的手、脚都很大，鼻子也很长，像个外国人似的。每次穿衣服几乎都是蓝色。我想应该他是男生，所以要穿蓝色的吧！
春暖花开的一天，同学们高高兴兴地背着书包回家。我和唐博文在人行道上停了一会儿，我对唐博文说：“语文作业是什么？”“是把语文园地一的词语每个抄两遍。”“哦！谢谢了！”突然一个三、四年级的小朋友撞在了唐博文的手上，唐博文的脸立马变成了一个凶狠的大猩猩，用脚踢了一下那位同学，小同学惊诧地看向唐博文，唐博文又把手撑在那个人的头上。可那位同学却怎么也打不到他，便骄傲地说：“看到没，这就是手长的好处呀！”
你们别看他那么凶，其实他也很为别人着想呢！
一天放学后，我跟他在十字口路等红灯，我把向直走的灯看成了向左走的灯，我一个人边走边想：怎么绿灯了还有这么多车在走呀？唐博文眼睛一亮，看见了一辆车向我开来。我却没有看见，唐博文毫不犹豫地跑向我，用他的“长臂猿”般的长手一把我拽了回来。对我说：“你不要命啦，这是红灯呀！真是急死我了也！”我心里顿时暖暖的，别看我的“长臂猿”同学平时对人凶巴巴的，可关键时刻真敢舍命救人啊！真是我心目中的英雄呢！我对唐博文说：“谢谢兄弟的救命之恩！”然后我们俩就规规矩矩在那等绿灯亮了再过人行横道回家。
我真是羡慕唐博文的长手，有时手长也很有用的呀！
描写一个同学的特点作文 篇58
在我们班有一个“调皮鬼”，他就是王宇。他常常上课说话，吃东西……他长得有点黑，活像一只黑猩猩。
他上课说话的事嘛，那真是让老师操碎了心。记得那天在妙笔上作文课时，有一个跟他差不多高的同学，坐在他旁边。那一节课王宇和他不停地说啊说，打断老师讲课几次，老师气得脸红得就像一个红番茄。而且他只要一说话就没完没了，常常让老师“发疯”，所以人人都觉得他是一台“噪音机”。
假如他哪一节课没说话，就证明他在吃东西。他只要有零食，下课时没吃完，他就一定会一边听课，一边吃东西。而且只要别人有东西在上课吃，他就会把吃东西的人告诉给老师，所以他也是一个名副其实的“大嘴巴”。
另外，他非常顽皮。上次奥数课上他因为作业没写被老师打了，过了一会儿他又笑了起来。有一次他被老师批评不守纪律，可是根本没有用，他还是在那像麻雀一样叽叽喳喳地说。老师打了他几个手板，过了一会儿，他又说了起来，老师对他失去了信心。所以都认为他是调皮鬼。
我想：这个“调皮鬼”什么时候才能不调皮呢？这个“调皮鬼”假如能稍微收敛一点，我们班的世界就会“和平”了。
描写一个同学的特点作文 篇59
曹巍是我的同桌，又名“曹操”。是个女的，只比我高二三厘米，一条超长腿看起来比我高很多，一双大眼睛水汪汪的很可爱，一张大嘴可以吞得下一个包子。实在太调皮了！
一次上英语课，我在书包里找英语书，翻遍书包不见书的影子，很无奈。只好无书听课了，我一伸头，就被英语老师抓个正着，请问：“我想买冰激凌怎么说？”“额……I want buy the ice.”“是的！这位同学回答得非常好。”“幸好 ，幸好 。我在补英语，不然我就要阵亡于英语战场了。我只好借同桌的英语书看了。”“嘿！我英语书没带一起看，行不？”“这个嘛……可以考虑一下。”她手衬着下巴假装思考着。“哥！现在已经没时间了呀！无须考虑！”我着急地小声说。“好吧！就这一次！”她边说边把书移到了书桌中间。我看着书感觉特像我的书，上课我又不敢问，怕偷鸡不成，倒失把米。下课后我一看书上竟有音标，我不是曾在同样的地方做过同样的笔记吗。我问她：“嘿，这个是什么呀？”“哦，这个嘛，乱画的呀！”“不可能！这上面明明是一个单词，而且是音标！还有这个单词的读法，就是这个音标拼出之后的。”“哦！这个是我姐写的，她说了今天回去教我，好像是音标。”“那这个怎么读呀？”她思索了一会儿：“应试念。”我微微一笑说：“呵呵！这个该念吧！这本书是我的吧？”说完，我立刻把书翻到了写名字的那一页，果然写着我的英文名和中文名。“这个就是我的！”她笑着说：“哦，我好像拿错了。那就还给你。”我就知道她想看我找不到书的丑样。
我的同桌就喜欢恶作剧，而且特别喜欢欺负老实巴交的我。
描写一个同学的特点作文 篇60
我的同学叫鲁飞飞。他长得十分胖，肥头大耳，眼睛却显得小，脸上还长着大大小小的雀斑像蚂蚁一样，十分难看。我们都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分调皮。在上语文课时，我们全部都在全神贯注听老师讲课，只有“胖哥”在课桌下面不知道在弄什么东西。当老师讲得起劲时，“胖哥”却把一个不知道是什么东西扔上了讲台。“啊！”一阵女高音从讲台上传来，我仔细一看原来是一条塑料蛇。“胖哥”还在下面幸灾乐祸呢，立马就被老师给叫走了。回家之后，“胖哥”就被他爸爸妈妈打了一顿。
虽然“胖哥”十分调皮，但是他却十分善良。我们上体育课时，不知道从哪个地方跑来一条十分脏的小花狗，看起来是一条流浪狗。小花狗用十分可怜地眼神看着我们，像一个流浪汉一样问我们要食物。我们一群谁也不理它，小花狗正准备垂头丧气地离开时，“胖哥”却把小花狗抱着往厕所跑去，丝毫也不嫌弃小花狗脏。“胖哥”把小花狗洗干净后，还给了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受着“胖哥”给的美味。
后来小花狗和“胖哥”特别亲，他走哪儿就跟到哪儿，就像口香糖粘着“胖哥”一样怎么也甩不掉，就一直跟着胖哥。后来，我们都叫胖哥为“狗爸爸”，他丝毫不介意这个称号，反而还笑得挺开心，表示很喜欢这个称号呢！
这就是我的同学――“胖哥”，你想跟他交朋友吗？
描写一个同学的特点作文 篇61
我们班里有个名副其实的调皮鬼，每天老师不点他名，他心里就很不爽，他就是我们班的邓茜文。
他有着黑黑的皮肤，头发十分地蓬乱，天天都穿着蓝色的衣服。而且他十分调皮，但很聪明。
今天，老师在讲台上给大家批改作业，底下的邓茜文，不知从哪儿拿出一堆牌，然后像个小孩子在那儿玩了起来。突然，老师走到了他的身边，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿书在那认认真真地看书。可我还是使劲地在旁边笑他，因为他连书都拿反了，嘴里也不知读的什么。老师走开了，他又把牌拿出来玩。真佩服他的机智。
上课了，可他还沉浸在自己的世界里。周围发生什么他毫无觉察。就连老师正在看他，他也不知道。结果，他的牌被收了。牌被收了后，这下他可有得忙了，一会儿玩电话手表，一会儿玩笔，一会儿东张西望。整个教室好像只有他一个人在玩。果然，他“不负众望”被王老师点名了起来，直到很久他才坐下。刚坐下，他好像不喜欢坐一样，又开始玩笔了……果然，屁股还没坐热，就又被王老师点名站了起来，可他还不听劝告，站着都能玩。你瞧！他趴在墙壁上数手指，他可真奇怪啊！
这就是我们班最调皮的调皮鬼――邓茜文。
描写一个同学的特点作文 篇62
说起龚健顺其人，那话可就多了。
在我们班，一下课，总会有一群男生在班上疯闹，龚健顺就常常是其中的一员。有时，他还会因为他玩得太嗨，而闯祸。这玩心可不小！
但在学习上，他却不像下课一样疯疯闹闹、马马虎虎。他努力上进，力求上游。就在昨天，午休的时候，班上只有英语老师在，同学们很吵。很多同学都在讲小话，有些同学竟然还下了位。声音越来越大，什么也听不清，只听到一阵又一阵的嗡嗡声，英语老师的眉头越皱越紧。
最后，英语老师终于忍不住了，狠狠地批评了我们。可，还没过一会儿，同学们就像是的说小话上了瘾似的，又说了起来，而且比上一次更嚣张了，声音大的似乎我们整个教学楼都听得见。这时，班上只有两三个同学在学习，其中就有龚健顺。他淡定自若，完全不顾吵得如同菜市场一样的教室，只顾着“沙沙”地写着作业。不一会儿，他就写完了作业，还比几个班上的学霸还要快。写完作业，他又拿起书读了起来，一直到下课。我真是对他佩服至极！
在工作上，他认真负责，老师交给他的任务，他都会尽全力做好。记得有一次，吴老师有事，下午才能赶回来。而这一天的晨读又刚好是龚健顺来领读。他没有因为吴老师不在，有丝毫懈怠。而是十分耐心地叫大家来晨读。可连叫了三声，一个人也没动，同学们不是在聊天，就是在自己干自己的，根本不理龚健顺。龚健顺又叫了五六声，同学才懒洋洋地拿出书。可是一个五十多人的班，晨读声却小的可怜。除了龚健顺，其他人都只是滥竽充数地装装样子。龚健顺提醒了好几个同学，又以身作则地大声朗读，才慢慢让同学们读了起来。尽管这一次晨读对龚健顺来说十分煎熬，但他还是认认真真地领完了读。
还记得四年级时，我和龚健顺一直是很好的朋友。如果对方遇到了问题，我们也会互相帮助。还记得一次，要交美术作业。可是我和同桌都没有带画画用的炫彩棒。那时，很多同学都没有带。我看到龚健顺有炫彩棒，于是去找他借。可是一看，他的炫彩棒差不多都被借光了，只剩下了几只因为颜色不好看而被嫌弃的炫彩棒。龚健顺先把那几只笔给了我，叫我和我同桌先一起将就这用。然后，他一个个地去找那些借了他炫彩棒的同学，问他们有没有用完了的炫彩棒，就这样一圈一圈地问了好几次，才终于帮我和我同桌拿回了六七个炫彩棒。后来只要有同学来还炫彩棒，他就会立刻把还回来的给我们。因为龚健顺的帮助，我和同桌才画好了画，交了美术作业。
龚健顺就是这样的一个同学。虽然他的成绩并不突出，也没有什么很突出的特长，甚至玩心不小。但我认为，他学习上有上进心、工作上有责任心、生活中有爱心，这些品格难道不是更为可贵吗？
描写一个同学的特点作文 篇63
我们班的“大侠们”
要说起我们班的“大侠”，那是多如繁星，不信，请看——
天才“诗胜”
王大齐，诗圣也。咱们班的王大齐可是诗词能手，虽然他在英国逛了两年，但他对中国诗词的热爱还是有增无减。每当老师让我们背诵诗词时，他的手就像火箭发射一样“唰”地一下冲到天花板上。老师点起他，他推了推自己的博士眼镜，《从军行》被他抑扬顿挫地吟诵出来，好像他自己是个大诗人似的。他和我玩诗词接龙时，总是百战百胜，因此，他就有了一个美称：诗胜。（注意，不是圣人的“圣”，是胜利的“胜”）
撸猫女王
谁是我们班养猫最多的人呢？当然是“撸猫女王”邱琦也。在她的电话手表里，保存着一百多张小猫的“靓照”，最后一张是大合影。只见邱琦蹲在三只猫后面，用手摸着它们干净的白毛，眼神里满是宠溺。
这位达人对猫的容忍简直无下限。记得有一次，我问她的蓬蓬裙为什么破了，她的回答真是让我的眼珠子像弹簧一样弹了出来——“这是撸猫时被一只公猫咬破的，没什么。”她答得云淡风轻。想到那只猫的凶样，我不禁暗暗佩服她。
快嘴西施
重点来了！重点来了！（敲黑板）下面有请我们才貌双全的刘老师出场！鼓掌！刘老师貌似西施，出门时沉鱼落雁，声音如夜莺一般好听。别看她长得好看，看似温柔，其实，她严厉起来超过你的想象。上课讲话——站后面去！作业不合格——抄三遍课文。讲课时，刘老师的嘴像连珠炮一样“噼里啪啦”，即使大脑飞速运转，也跟不上她的节奏。但刘老师也是为我们好，是为了培养我们的听讲能力。这般“快嘴”倒逼就我们专心致志、心无旁骛地学习了。
众人拾柴火焰高，我们班的大侠当然不止这么多。这么多优秀的老师和有才的同学在一起，我们的凝聚力也与日俱增。“文明班级”、“示范班牌”都在我们班的荣誉板上微笑。如果想看我们班的合影，记得加入我们的班级群哦！
描写一个同学的特点作文 篇64
大家好！我是一位小学生，我姓欧阳，名紫茜。我的身边有很多很要好的同学，也有很多很好的朋友，上一次我讲了我有脾暴精这位朋友，这次我要讲的是这位小精灵朋友。
有人会问：小精灵是谁呢？有什么不一样呢？……我想对你说：“猜一猜，你可能就知道了！”她矮矮的，好像长也长不高！而她有一双水灵灵的大眼睛，这眼睛会散发出闪烁的光芒。在左眼角的上方，有一颗独特的痣，所以在人群中，我很快的就能将她找出来。
她非常爱看书，我一味地说，你可能不相信。现在我来举个例子：她是一个角落中的小书迷。有一天，我和邓妙茹一起去找她上课，从教室出去的时候，发现她一个人蹲在书架角边，静静地看书，书仿佛对她说：“不——要——动，我在给你讲故事。”她看书的时候，有一个习惯，就是在嘴里含着自己的指头，这只指头，就像一根魔法棒，让她最集中精神。
她很大方，在她十岁生日的时候，她请了我们三人，有我、40号和18号，所要吃的东西，都是她喜欢吃的，可是她不会说：“这儿，这儿，都是我的，你们一个也不能和我抢！”而是愉悦地说：“我们一定要将这些好吃的全部消灭掉，一点儿也不能浪费！”
到了这里，我想你猜出这个精灵是谁了吗？嘿嘿，她就是人见人爱，花见花开的小夏夏。她，是一个爱看书的小书迷，她是一个大方的小朋友。如果你身边也有一个这样的小朋友，你也一定喜欢她的。
描写一个同学的特点作文 篇65
我们班的同学各有各的特点，各有各的魅力和风采，因此出现了许多班级之“最”，有了这些班级之“最”，我们班才更加有乐趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”这一名誉属于飞毛腿――邵姐。每届运动会的冠军都归她所有，还次次破校记录。就说说她在运动会上威风的形象吧！四百米比赛即将开始，她早已准备好，正信心十足地站在起跑线上。枪声一响，她就像离弦的箭一样冲出起跑线。第一跑道的她一开始落在了后面，没跑多久，前面的同学一个个被她追上，在转角处的一瞬间，她与其他同学的距离相差更大了。她那修长又十分健壮的腿快速摆动，像风一般从观众眼前掠过，只留下轻盈的脚步声。最后二百米，其他同学都跑得腿脚酸麻，但她反而更加精神抖擞，与其他同学都已相差大半圈了呢，真是遥遥领先！不用说，她又破纪录了。
描写一个同学的特点作文 篇66
他自称为“搞笑孙猴子”，因为他像猴子那样调皮，又那样滑稽，总是学猴子抓耳挠腮，做一些稀奇古怪的动作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充满了欢声笑语。瞧，他又在那儿搞笑，卖他那奇怪的药水了：“卖谷子牌药水啦，感兴趣的朋友快过来瞧瞧，喝一滴保证使你废话连篇，笑话连篇！不显灵不要钱，很便宜，只需一分钱哦！”说着，手中还拿着自制药水：在空瓶中装着白开水。真可以用“王婆卖瓜――自卖自夸”来形容。
描写一个同学的特点作文 篇67
之所以被称为爱哭之“最”，顾名思义就是因为她非常爱哭。她动不动就哭。那一阵，班级里流行玩水晶泥，这玩意一粘在衣服上或头发上就难以弄下来。有一次，她的同桌在玩时，一不小心把手一挥，“啪”的一声，水晶泥掉在了她的头发上。这可恶的玩意就在头发上“安居”了，怎么摘都摘不下来，她开始眼睛发红。眼看没办法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘着一撮头发掉了下来。她看着这撮头发，更伤心了，哇哇大哭起来。
这就是我们班的班级之“最”，一个个有趣而又丰富的班级之“最”。
描写一个同学的特点作文 篇68
要说我们班的“人气王”是谁的话，那这个名号就非小金莫属了。
小金长得又黑又胖，所以经常会有同学对小金开玩笑说：“二师兄，最近刚去过非洲吗？”还有的人会说：“二师兄，你真白，比非洲人白。”小金每次听后都会憨憨一笑。可能有的人会问了，难道他就是因为这个才当上“人气王”的？错！小金能当上“人气王”，原因当然不止这些啦。
小金的歌唱得很好。只要你说“小金，来唱首歌吧”，他就会立刻大声唱起来：“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”整个课间十分钟就成了小金的个人演唱会时间，还不断有观众鼓掌欢呼。
小金非常仗义。每次大家有什么事情要向老师反映，却又不敢去的时候，只要把小金叫来，告诉他要干什么，他就会英勇地去完成任务。
小金当上“人气王”最重要的原因是演技非常好。他能做到前一秒还哭得撕心裂肺，后一秒就哈哈大笑。你看，小金上了我们班的“光荣榜”，老师来找他算账了。老师点了他的名，他啃着手指慢悠悠地晃到老师面前。老师狠狠地批评了他一顿，他便低着头不吭声。老师朝他扬了扬教鞭，他把右手死死地握紧，另一只手拼命地保护着握紧的右手，脸皱成了麻花，眼睛挤呀挤，拼命把眼泪挤出来，嘴里还念叨着：“打轻点！轻点！”瞬间变成一个泪人，想用眼泪来博取老师的同情心。老师又好气又好笑，放他哭丧着脸回去。0.1秒后，他的脸就立马雨转晴了。坐在他旁边的人总喜欢逗他：“快，笑一个！”他立马就笑了，笑得眼睛也不见了，仿佛之前什么事也没有发生过。他的演技就是这样收放自如。
这就是我们班的“人气王”，我们都非常喜欢他。
描写一个同学的特点作文 篇69
马上就要小学毕业了，留念小学生活中最令人难忘的就是同学们的特点。同学们的特点各不相同，有几个最令人难忘。比如，陈紫嫣她可是班里数一数二的“啰嗦老太婆”，每一天看到什么人或听到什么事都会忍不住说上一番，仿佛三天三夜都讲不完。这不，又来了“哎呦，陈婷呦，你还有这闲工夫在这聊天？还不赶快去写作业？写不完作业等一会儿怎么交给老师？快点啦……”
哎！真是烦人，给她这“啰嗦老太婆”的称号真不假，没办法谁叫她这么啰嗦呢？我的后桌陈宇超最大的特点就是写字潦草，而且写字速度超快。每次在数学课他总是被数学老师批评，数学老师还说他写字像在学毛主席写狂草逗得我们哈哈大笑。还有我们班的班长——李滢颖，她写的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不仅在学校的作文竞赛中得了第一名，在市比赛也有不少成就。为什么滢颖会写出那么多一篇篇脍炙人口的文章呢？那都是因为她爱看书的原因呀。最令我难忘的事劳动委员黄芷钰，她可是班里名副其实的“母老虎”。
有一次，黄涛把卫生角弄的一团糟地上的纸屑也很多次扫把还乱七八糟，芷钰见了眼睛瞪得又大又圆凶巴巴地对黄涛说:“黄涛，学校是你叫嘛？教室是你房间吗？既然不是就不要乱扔纸屑，哼！”听了芷钰的话黄涛再也不敢乱扔垃圾了，在一旁的我们都被芷钰的霸气都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷钰当值日长我们在隔壁都时不时听到芷钰的大声叫喊，不一会儿隔壁就没声音了我们无不震惊，都感到惊讶。同学们鲜明的特点我永远不会忘记，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也无法使我忘记。
描写一个同学的特点作文 篇70
我们班的同学各有各的特点，各有各的魅力和风采，因此出现了许多班级之“最”，有了这些班级之“最”，我们班才更加有乐趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”
跑步之“最”这一名誉属于飞毛腿――邵姐。每届运动会的冠军都归她所有，还次次破校记录。就说说她在运动会上威风的形象吧！四百米比赛即将开始，她早已准备好，正信心十足地站在起跑线上。抢声一响，她就像离弦的箭一样冲出起跑线。第一跑道的她一开始落在了后面，没跑多久，前面的同学一个个被她追上，在转角处的一瞬间，她与其他同学的距离相差更大了。她那修长又十分健壮的腿快速摆动，像风一般从观众眼前掠过，只留下轻盈的脚步声。最后二百米，其他同学都跑得腿脚酸麻，但她反而更加精神抖擞，与其他同学都已相差大半圈了呢，真是遥遥领先！不用说，她又破纪录了。
搞笑之“最”
他自称为“搞笑孙猴子”，因为他像猴子那样调皮，又那样滑稽，总是学猴子抓耳挠腮，做一些稀奇古怪的动作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充满了欢声笑语。瞧，他又在那儿搞笑，卖他那奇怪的药水了：“卖谷子牌药水啦，感兴趣的朋友快过来瞧瞧，喝一滴保证使你废话连篇，笑话连篇！不显灵不要钱，很便宜，只需一分钱哦！”说着，手中还拿着自制药水：在空瓶中装着白开水。真可以用“王婆卖瓜――自卖自夸”来形容。
爱哭之“最”
之所以被称为爱哭之“最”，顾名思义就是因为她非常爱哭。她动不动就哭。那一阵，班级里流行玩水晶泥，这玩意一粘在衣服上或头发上就难以弄下来。有一次，她的同桌在玩时，一不小心把手一挥，“啪”的一声，水晶泥掉在了她的头发上。这可恶的玩意就在头发上“安居”了，怎么摘都摘不下来，她开始眼睛发红。眼看没办法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘着一撮头发掉了下来。她看着这撮头发，更伤心了，哇哇大哭起来。
这就是我们班的班级之“最”，一个个有趣而又丰富的班级之“最”。
描写一个同学的特点作文 篇71
我在数学培优班中遇到一个人，他驾着一副黑色的眼镜，个子十分高，也很胖，而且性格大大咧咧。
每次上课，他都会提前二十分钟到教室，那时教室里没几个人，但总会有一两个“勤劳”的人坐在那里玩手机。于是，他就会端起一把椅子，在那个人旁边坐下来，看他玩，并指手画脚地告诉他要怎么玩。
上课时，前十分钟，他总会出去喝杯水或上个厕所，这仿佛是他的家常便饭，每次都是这样。
同时，他也是最活跃的。每次老师为我们讲解难题时，他总会积极地站起来说几句自己理解的和思考的，哪怕他只能说对一半，他也不害羞，十分地自然。
每次老师布置下难题时，他总是会很认真地想，认真地写。就算他写不出来，他也会在草稿纸上写写画画，而不是呆坐在那里。
他不仅是上课最活跃的，他也是最能让我们开心的。每次上课，他总能从老师的话中找出让我们开心的地方。有一次，老师说：“这些老师学校里都没讲，你们觉得是为什么呢？”他立马站起来说：“教育局觉得我们小学生智商太低，我们会听不懂。”说完我们都笑了，连老师也笑了。他就像是一个开心果，让我们在枯燥乏味的学习中增添了许多的乐趣。
但他也让老师最头痛，因为他经常破坏课堂的“安宁”，话多小动作也不少，老师对他也十分无语。
怎么样，你是不是也觉得他挺有特点的呢？
描写一个同学的特点作文 篇72
我问你，你的体重是多少呢？九十斤？八十斤？
我们班有一位特别的同学，他呀——可是我们班上名副其实的大胖子，我称呼他为“胖胖先生”。你知道这位“胖胖先生”他是谁吗？嘿嘿，等一会你就知道了。
“胖胖先生”拥有一个又大又圆的脑袋、一对又大又肥的耳朵以及一个圆滚滚的大肚子，颇像动画片里的大耳朵图图，但却不会“动耳神功”这一招绝活。他不但有壮硕的身材，有着像绿巨人般的力气，还有着一颗不爱计较、慷慨大方的心。
不过“胖胖先生”有时也会有一些细小的问题，但他能够知错改错。一次学校组织活动，同学们在柏乐园进行两天一夜的秋游，老师安排所有学生两个人睡在一张床上。我和“胖胖先生”被老师安排睡在一起。白天秋游结束后，他躺在床上，两手向斜展开，一张一合地来回伸展运动，挤得我都没地方坐了，嘴里还在吃白天剩下的零食。不过过了一会，他就用舌头把嘴上的碎屑舔得一干二净。因为睡在一张床上，离得很近，我闻到他身上有着一股很重的不知名的味道，我就让他洗澡时，多挤点沐浴液，最好涂满全身。过了一会儿，他洗完澡从浴室出来，我看了看这下干净清爽多了，圆滚滚的身上还有着一点淡淡的清香。晚上睡觉时他又占了一大半床，我都要被挤下去了，就让他给我留点位置，他快速地挤出一点就睡着了。
这位“胖胖先生”虽然有一点小问题，但他一点也不小气，十分慷慨大方。上次秋游的晚上他知道我完全没有睡好后，虽然知道我并没有因此而责怪他，但这位“胖胖先生”却内疚地给了我一些“补偿”。有一次上课，他大方的给了我一个白色的椰香味很足的甘甜的椰子，喝完特别舒服。
他对别人也是同样如此，因为“胖胖先生”有着圆滚滚的身材，特别是肚子，班上同学总是忍不住摸他软软的肚子，但是他从不生气，从不计较，所以他跟任何人都能玩得很好呢。
你们猜出这位肥头大耳、力量无穷、知错能改、大方的“胖胖先生”是谁了吗？
他就是刘峻！
描写一个同学的特点作文 篇73
一说到调皮，我就想起了调皮大王——沈浩然。说他做过的“坏事”三天三夜也讲不完。下面，就由我来介绍他的那些调皮事儿吧！
瘦小的体型，矮矮的个头，一双大大的招风耳，浓浓的月牙眉。没错！这就是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的调皮大王：沈浩然。
幼儿园时，我就和他一个班，你一个人对他说一句话，他就能回你十句话，而且十句话里有九句话都是废话。跟他沟通，简直比上天还难！我从小就是个“女汉子”，总是和男生一起玩。我们经常玩“鬼抓人”的游戏，在我们玩得热火朝天时，他却要求参加。看着瘦骨如柴的他，我们不肯答应，他却硬要参加，我们没有办法只好答应了他。但意料之外的是——他居然一次也没被抓到。只见他上蹿下跳，就像一只猴子似的在各个地方躲藏。一会儿躲在滑梯内，一会儿藏在野草后，把我们累得筋疲力尽也没抓到他。唉，我不该小瞧他呀！
说了他灵活，当然就少不了调皮。那天老师让我们搭积木。我这个深藏不露的搭积木小能手，不一会儿就完成了杰作。当我正在炫耀时，突然，“啪嗒”一声，我旁边的积木房被人推到了，此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不让沈浩然撞倒，旁边的“小房子”都一个个被他摧毁。最后只剩下我的“房子”完好无损。正在我庆幸时，他的调皮病又发作了，用力一撞，我立即失去了平衡，下意识地抓住桌子，这不抓还好，一抓，桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子，全班最惨的就是我了。我气愤极了，向他翻白眼儿。而他呢？一副笑嘻嘻的样子，就好像在看戏似的。
那是我们大三班，噢，不！是整个幼儿园就属他最调皮了！
描写一个同学的特点作文 篇74
我的同桌有许多，有三年级以自己选同桌的高同学、朱同学；有四年级以各人喜好分同桌的苏同学、周同学；有五年级以身高分同桌的李同学、刘同学。其中让我印象深刻的就是“小李一声吼，大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我们班的大嗓门和班长，你们会问：为什么有李大嗓这个称号呢？马上就给你们介绍一下吧！
记得有一次，语文老师生病了，让班长把今天的每日语文小报发一下。可是同学们是两个两个地说话，有的还在玩游戏，完全无视了李大嗓。不出意外，只见李大嗓满脸通红，深吸一口气，大声喊道：“安静！”同学们立刻捂住了耳朵，有的反应迟钝的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在发语文小报时，李大嗓还一边喊道：“A同学快点，别再说话了！”“B同学快点，你再不快点就给我抄个两三遍课文。”有的更加过分了，有的竟然拿球在班上打起球来了。我看见了，心想：完了，李大嗓要发出他的高级招数了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只见李大嗓的脸更红了，吸了两口气，喊道：“打球的那三个人，给我抄四遍课文！”我的天，我的本子都震飞了起来。
还有一次上体育课，我让他们排好队。可他们倒好，有的两个人谈话，有的三五一群地说话，有的六个人一队在说个不停，我喊也喊不动。嘿！李大嗓来了，重重地喊了一下没有用，发出必杀技——修炼已久的“狮吼功”：“安静！”音量要爆表了，同学们才排好队。
上课时，我抬头看了看上面的天花板，真怕它会塌下来。
这就是我们班的李大嗓，“小李一声吼，大地抖三抖”，见识到李大嗓的厉害了吧，他的真名就是——李振轩！
描写一个同学的特点作文 篇75
我班的“四疯天王”
世界上有许多的“疯子”，他们有可能时时刻刻都陪伴在我们的身边。在我们班里就有这四个叱咤风云的“四疯天王”。
学习疯
排在第一位的就是我们班的“学习疯”晗同学。没错，她是一个女生，但为什么称她是“学习疯”呢？“学习疯”，顾名思义当然是因为她的成绩好呀。每一次大考，她的成绩都是班级前十名，年级前五十或八十。记得最厉害的一次就是数学、英语都是100分，语文考了98分，那两分是扣在作文上的，直接上了年级第五。
人来疯
说完学习疯，排行第二的就是我们班的“人来疯”宸同学了。他总喜欢做点事或说点话让大家注意他，每次看到有人来的时候，都会说一句“bamboo”，听到这声叫喊，我们都会情不自禁地也回一声，他一听到有人回应他，立即跳出一些不知名的舞种，全班同学都被他逗得哈哈大笑。
无人疯
排行第三的就是我们班的“无人疯”，哈哈这也就是我。在我值日时，我都喜欢东看看、西瞧瞧，如果没人，教室里只剩下自己的时候，我会情不自禁的展露一下我的歌喉，唱到高兴处可能还会把扫地的用具当麦克风来用，偶尔还会在讲台上装作老师对同学发脾气的样子来逗笑自己。
玩的疯
排行第四也就是最后一个“疯”，那就是我们班的“玩的疯”正永同学。他在打游戏时特别机灵，不到10分钟就可以解决一场战斗。一守约在手，可以横扫千军、推翻万塔；一玄策在手，可以一勾灭一人，五钩灭全军。我们都在感叹，他将来不做游戏开发者真是太可惜了。当然，参加游戏竞赛我估计他的成绩也会特别棒。
同学们，这就是我们班的“四疯天王”，怎么样？这样的人物在你的班级里可有？但正是因为有了他们，我们每天的学习生活才充满了趣味。
描写一个同学的特点作文 篇76
在上一年级时，我就觉得她是一位“小公主”。她个子不太高，一双大眼睛闪烁着光芒；一头黑油油的头发又长又细；一张樱桃小嘴总是甜在你的心头，让你喜欢的不得了。她不仅长得漂亮还天真可爱，善良温柔，而且在班级里最多才多艺的要数她――毛艺岚啦！
多才多艺
她不仅美丽可爱，还多才多艺。她几乎一直都在学习，一共报了七个兴趣班，有奥数、钢琴、英语、阅读、羽毛球……她对这些样样精通，没有一样不出色的，经常参加各项活动比赛，并获得奖项，因此经常被老师表扬。我是多么羡慕崇拜她呀！感觉她就是美丽“小天使”。
乐于助人
她不仅学习多才多艺，而且还很乐于助人。记得一次上体育课，老师让我们练习跳高，我和她被分到和男生一组，男生们都瞧不起我们小个子女生，到我们跳的时候总是故意搞破坏，把绳子调的很高，让我们跳不过去。轮到我跳时，男孩子趁老师转身，突然抬高了绳子，我摔倒了，毛艺岚看到后连忙跑过来扶我到旁边休息。我坐在草地上让她去玩，可是她不听，还坚定地对我说：“我不要，我怎么会丢下你呢？”我听了感动极了，更加喜欢这个乐于助人的“小公主”了。
善良温柔
她不仅乐于助人，性格还温柔善良。记得有一次她妈妈出差回来送给她一支非常漂亮的笔，她超级喜欢，一直小心翼翼的用着这支笔。可是在一节课间休息，一群男孩子在教室里跑来跑去，突然一个调皮蛋从她身边跑过，把桌子撞倒了，笔也掉到了地上。我以为她这下肯定会很生气，发脾气，可是她并没有，而是耐心的对那个撞倒桌子的同学说：“你呀，不要在跑来跑去了，很危险的，老师看到也会批评你的。”我听了更加敬佩她。
这就是我心中的“小公主”，她美丽可爱，多才多艺，乐于助人，温柔善良，我觉得她就是我心中最美丽的“小公主”。
描写一个同学的特点作文 篇77
说起我们班，每个人都多才多艺，有一个极其特殊，她以“翻脸”为特长，她姓卢名煜晨，人送外号“双面人”。
她的外貌显出一股精英女子的风彩。她的个子高高的，站在人群中仿佛鹤立鸡群。她的眉毛自然上挑，双眼皮下一对滴溜溜转的眼睛闪闪发光，开心的神色在眼睛里乱转。嘴巴总是微微上扬，显出了更深一层的快乐感，也给别人带来了无穷的快乐。她的腿很长，像是知识累积起来一样。
卢煜晨上课时非常认真。她的目光总是盯着老师，遇到了重点知识的笔记，她总是兴奋得两眼发光，流露着一层玩儿的快感。她拿出一支钢笔，死死地握住，眼睛看过这些笔记后，赶紧把它们写在书上。她的手稳稳地移动着，因为兴奋，移动得很快，字也写得很快。不一会儿，她的笔就停了，嘴巴里又发出了读笔记的细声细气的，如老鼠般的除了她自己以外，任何人也听不见的声音。虽然听不见，但是我也感受到了她唇齿之间流露出来的一种感情升华。
卢煜晨在课间时会疯狂，她总是会跳一些古怪的舞蹈。她在跳时谁也不能去干扰，走近她，也许你就会被她那疯狂的舞姿给打到。你在课间时一定要注意她的盲舞：时不时来个“降龙十八掌”，接下来又来个“扫堂腿”，砰的一声，一拳伸了出去碰到了栏杆，她又往回打“醉拳”，双脚并在一起跳来跳去。当她睁开眼睛时，才发现自己已经可以上赛场了，把一套功夫组成了舞蹈，真是闻所未闻。她睁着眼跳就是正经的了：动作完美、协调，从来不乱打，边舞边歌，像是舞台上的网红明星一样，或者可以说她已经成为了班上的网红明星了。
我佩服卢煜晨，上课认真，下课狂野，这就是我们班的“双面人”，控制好了自己的“两个面孔”。
描写一个同学的特点作文 篇78
提到戏精，我们班的戏精用手指加脚趾恐怕都数不过来。他们每个人都身怀绝技，就像《俗世奇人》中所描绘的上海滩一样，有许多会逗笑别人的奇才，他们的方法还全都不一样。不过爱运动的戏精，还真不多。在那些人中，最突出的就是周佳凝了！
周佳凝的眼睛好似两个灯泡，闪烁着戏精独有的光芒。她有一个小小的鼻子，鼻翼还会时不时的扇几下，好像在嗅着什么。她的头发有一点点向上卷起来，很像一堆海草。她那满头“海草”看起来需要很多养分，如果真是这样，那她一米三几的身高也就情有可原了。估计她的养分大部分都用来供给她那满头的“海草”了。
我们称周佳凝为“爱运动的戏精”，你们可能会有许多疑问，比如：她是怎么爱运动的？她为什么是戏精呢？别急，我会把你们的疑惑统统解开的。
她是怎么爱运动的？对于这个问题，我认为这次的运动会便足以证明。这次4×100米女子接力赛，周佳凝便参与了，我们班取得了第二名。周佳凝跑的是第二棒，她的身子微微向前倾，脚的幅度很大，步速很快，双手随着步伐前后摆动。从这些专业的动作来看，她对跑步是很有研究的。所以，我们都认为她很爱运动。
她到底有多会演？称周佳凝为“戏精”可不是空穴来风，是有事例证明的！四年级的时候，雷老师让几位同学上台表演一段英语课文，其中，就有周佳凝。她一上台，做了个鬼脸，挤一挤眼睛，把眉毛往上挑几下，鼻翼扇几下，还秀了秀她那雪白的牙齿。可是，当雷老师一喊“开始”，按下拍摄的按键，她立马就变脸了，把眉头一皱，嘴巴一噘，一手叉腰，一手指着另外一个同学，按照课文情景表演了起来。要是她身高再高一些，就活脱脱是一位生气的母亲！
听了我的介绍，你同意我的观点吗？
描写一个同学的特点作文 篇79
我们班有一个无私的人，她是谁呢？她就是张晓丽。
那天晚上我很难受，张晓丽扶着我一步一步地回宿舍。回到宿舍后，张晓丽就忙碌起来。我当时特别头晕，很想睡觉。张晓丽让别人扶着我，把我的衣服脱下来，换上衣服。给我脱衣服的时候，她小心翼翼的，生怕弄着我了。她按照我以前撑被子的方法把被子撑好了，然后她就让我躺在床上，让我睡觉。我迷糊了一会儿，睁开眼睛看见张晓丽自己还没有脱校服，正在为我洗毛巾。
我小声地对张晓丽说：“张晓丽，你赶紧去洗漱吧！不要管我了。”张晓丽大方地说：“没事。我一会儿再洗漱，先给你洗洗毛巾，然后敷在额头上，睡一晚上可能就会好些。现在我不重要，重要的是你，一定要好起来！”我又想说，她比我还快，马上说：“行了，现在什么也别说了，好好睡觉。”我没辙了，只好乖乖的躺在床上睡觉。张晓丽和别人把毛巾拧干，然后敷在我头上。
等到熄灯了以后，我又醒了，看见张晓丽现在才洗漱。别人都已经睡了，我小声地对张晓丽说：“张晓丽，谢谢你！”张晓丽笑着说：“同学之间就应该互相帮助，这没什么！”
她很晚才睡觉。
张晓丽真是一个无私的人啊！她不只是在这件事上无私，在别人帮助的时候也是无私的。
描写一个同学的特点作文 篇80
我们班里有一个“齐天大圣”，是我们班的学习委员，不过他没有“齐天大圣”的勇敢，而是很倔强，并且脸皮厚，自从老师说他是猴子后，我们都叫他“齐天大圣”。今天，我就来给你们介绍介绍我们班的“齐天大圣”。
“齐天大圣”可倔强了。一次，班里正在上自习课，教室里鸦雀无声，突然，传来一阵“哈哈哈”地笑声。我抬起头一看，原来笑声是从“齐天大圣”的嘴里传来的。我一问，他驴唇不对马嘴，前言不接后语。我准备记上他的名字，他瞬间石化，然后冲我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得着你管呀！”我听到了，立即反驳道：“你现在严重扰乱教室里的纪律，打断了别人学习的思路，这不叫犯错吗？”他听了，不知道该怎么说，说了一声“切——”。过了一会儿，我的同桌一直问我问题，正好被他逮了个正着，他就立马说：“他都说了你为什么不记他呀！”我解释道：“他是在问我问题，不是在说废话。”我说完，就变成了他们两个的争吵，我的天啊，你们能不能闭嘴呀，我都快烦死了。这个“齐天大圣”吵起来可是没完没了，你没事可别招惹他。
这就是我们班的“齐天大圣”，倔强的“齐天大圣”。
描写一个同学的特点作文 篇81
我们班有一个人，她热爱集体，她无私奉献，她乐于助人，她就是我的同桌张小红。
有一次，我写错了字，正要用橡皮，可是橡皮却不翼而飞了，我蹲下来，在橱子里东翻翻，西翻翻，可是怎么着都找不到，我着急了，小红看到我着急的样子就马上问我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了。”我急的都快要哭出来了，“你不能先做别的题吗？”我问我，我坐了起来，那笔就开始写，渐渐地我的错误特别多，“给。”她拿出一块橡皮给了我，我问她：“你不是只有一块儿吗？”“你不知道，那一块的用处可多着呢。”我顿时恍然大悟，原来她用自己的橡皮切成了两个，“把你的那一块儿拿出来让我看看。”“我不。”她说，“就让我看一下”我说，“好吧，给你。”我一眼就看出来了我的是最大的，“谢谢你，这辈子能遇到你这个朋友，我也是很幸福了。”
描写一个同学的特点作文 篇82
我有一个好朋友他就是我的同学小诺诺，他有一张樱桃小嘴，还有两个小鼻孔，鼻孔上面是一双炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上面有一两个月亮似得弯眉毛。
他的特点就是乐于助人，记得有一次在宿舍休息时，因为天气太热，我在床上反过来复过去的，愣是睡不着，于是我就问问宿舍里的同学说：”谁有两个小褥子？他们都一声不吭，那声音静的掉一根针都能听见，过了一会儿只有小诺诺说：“我有两个小褥子，你要盖吗？”我兴奋极了说：“盖、盖。于是他快速走下床，像离玄的剑一样来到厨子边，从里面拿出另一个小褥子轻轻的递给我，此时此刻我心理想，自己有了困难别人会帮助自己，等没人有了困难时我也要帮助别人。
虽然这件事很小但是我记得很深刻。
描写一个同学的特点作文 篇83
“闭嘴！写作业的时候不许说话！”我们沸腾的班级立马变得安静下来，变得鸦雀无声。
我的闺蜜乐乐，在班里非常的有威严，这不，我们全班同学被她这“狮子吼”给震住了。你们可别看她在课上厉害，你们也许会认为她是一个“女汉子”型的女生。你们可别这么想，你们这么想就大错特错了。她在课下可是一个地地道道的“萌妹子”。她卖萌可是一流的，我觉得在我们班里还没有人可是比她爱卖萌了。
就像那一次……
我和我的另一个闺蜜希希准备出教室的门，乐乐就突然像一只小兔子似的，跳了出来，把她的两只放在她的头上，像两只兔子的长耳朵似的，她粉嫩嫩的小嘴嘟着，两只像宝石一般的眼睛睁得大大的，我和希希还没有反应过来，乐乐就对我们两个说：“你们看我是不是比小兔子了可爱？”一边说着一边摇着她的头。我和希希这次反应过来，我忙说：“可爱，可爱，可爱的不要不要的。”乐乐听到我的话后，满意的点了点头。然后说：“哎！本人可爱那是天生的，太可爱了，也是没有办法的。”我和希希哈哈大笑了起来。
乐乐爱卖萌是名不虚传的！这只是一件很小很小的事哦。以后我在给你们分享更多关于它卖萌的事情吧！
描写一个同学的特点作文 篇84
我们班的人都有跟多的性格特点！
其中刘鹿是我们全班都出了名的爱干净。她有一双明亮的眼睛，乌黑的头发还发出白色的闪光，大高个子，长得飞快。跑步也是非常好的。
那次，我们回到宿舍休息，打水，我和刘鹿一起打水，在水房，刘鹿的水溅我一身，我等着大大的眼睛，看着她，用一种眼神看着她，她却笑一笑，赶紧走了，我飞快的追上她，可是，她又飞快的把我甩开，到宿舍，我看着她，趁她不注意的时候，假装往她的盆里吐唾沫，其实是假装的，根本就没吐，我就哈哈笑还对她说：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，谁叫你的水溅到我身上，呵呵。”她听到后，把眼睛瞪得圆溜溜的，好像谁招惹她似的，她还会发出：“哏。”的声音。齐茉茉看见了也跟着我笑了起来。过了好一大会儿，刘鹿开口说话了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要赶快把她倒了。”然后，刘鹿，又飞快的出去，在宿舍里我和齐茉茉一直在笑，还不到半分钟，刘鹿就飞快地回来了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！
刘鹿这个同学呀，真是太……
描写一个同学的特点作文 篇85
今天，我要来说说我们班的小红，她很洁癖，这也是我希望她改掉的一个特点。
记得有一次吃饭，我们都吃完了，该我和她搞值日了，我刷大盆，他擦桌子扫地，我去刷大盆了，她擦了一小块地方，然后又很多处地方很脏、很恶心，然后她就站在那里一动不动，等我刷完大盆的时候，她还在那里站着，我说，你赶紧搞吧，搞完了就没事了，可是，这看似简单的事情，在他手里却变得非常难，我只好无奈的说：“还是交给我来处理吧！”我几下子就搞定了，哎，洁癖就是不好呀！
我还记得，她又一次看见了一只虫子，就说：“啊呀，虫子，快来人呀，快来人呀，谁帮我把这只虫子弄死，叫了半天，没人回答，我见她都快哭了，就帮她把虫子弄了下来。我还告诉大家，虽然小红洁癖，但是，洁癖是一种人的性格，我们不要排斥她。
我希望小红快点把洁癖这个特点改掉。改掉了，就可以什么都自己做了。
描写一个同学的特点作文 篇86
我们班里有一个混世魔王，他呀就是我们班的王明。
他在我们学校就是一个小明星，简直就是无人不知无人不晓啊！他呀，在我们班可是名列前茅，但是现在，看起来可不妙啊！知道为什么他会变成这个样子吗？那就是因为贪玩，就是因为他太贪玩啦，所以才会变成现在这个样子。他原来可是一个多才多艺的同学，会拉二胡、会玩手指陀螺，还能玩出别的各种各样的招式。
你再听听他的样貌吧。他呀，就像一个瘦猴子一样，两个眼睛滴溜圆，一笑起来，就会有两个深深的酒窝在上面。
大家来听听他淘气的事情吧！有一次下午，他和几个同学一起玩扔飞机的游戏，闹的班级里乱哄哄的，刚刚还在认真学习的同学，不过一会儿，也开始玩了起来。他们玩不要紧，但是，他们还把飞机给扔到了电扇上，害得还得关电扇，他拿着老师的教鞭开始够飞机了，等到时候老师批他的时候，他还找借口。
这就是我们班里的混世魔王。
描写一个同学的特点作文 篇87
她是我们班级里面的班长，她管理学生非常的有条理，管理自己的小组都管理的非常好。
上课的时候，老师不在的时候，班里的学生有人说话，我们的班长就说：“你干什么呢！自己写自己的！在说话的名字就在黑板上记上。”上课的时候，我抬一下头，偶然看到了我们的班长正在看谁在说话，本来是有两个人在说话，被我们的班长这么的一看，他们就低下头，继续写他们的作业，他们两个就再也没有说话了。等没有看到任何一个人说话，她才低头写自己的。有人问她题的时候，她就说：“自己想。”因为我知道她想让我们知道这道题应该是怎么理解的。她组里的人有5个男生，就她自己一个女生，而且这5个男生，没有一个好管的，别看他们组里面的人都不好管，但是上课时，每次老师给他们布置的作业，他们组里面的人几乎都可以完成，而且每一次还非常的快，老师让小组长批题的时候，他几乎都是在前几个完成的，组里面没有一个人是没有完成的。
这就是我们班里面的班长！
描写一个同学的特点作文 篇88
小刘啊，他可是一个无私的人，他也是我的同学，只要你有什么困难，他都会马上去帮助你，只要你向他借点儿什么，他都会借给你的，更不要说是吃的了。
记得有一次，我的自动笔没有零点五签了，也没有这样的签了，而且也没有其他的笔，正在我困难的时候，我立刻想起来了无私的小刘同学，于是，我找到他了之后，就对他说：“小刘，能不能借一下你的自动笔啊？行不行？我的笔没有零点五签了，也没其他的笔了，可以借给我一支吗？”他只是一笑，一言不发，然后立刻将手中的笔递给了我，我接过笔之后，对他说：“谢谢你，不愧是我的无私的同学。”他冲我笑了笑，就开始又找了一支笔。
还有一次，在六一游园时，我的奖券太少了，所以导致得到的零食也太少了，小刘看见了之后，好像猜透了我的心思，就跑过来对我说：“咱们俩一起吃吧。”“好啊！”我高兴地说。于是，我们一起玩儿游戏，一起挣奖券，得到了好多零食。
你们说，小刘他无私不无私啊？反正我觉得他是非常无私的。
描写一个同学的特点作文 篇89
我们班有一个搞笑大王，他长着胖胖的身体，圆圆的脸，小小的鼻子，一个闪亮的大眼睛里还有着幽默的光芒，当然，最重要的就是他的那一张嘴了，从他的嘴里说出来的笑话，每一个都可以让我笑的上气不接下气的。
有一次早上的课外活动，我闲得无聊了，跳绳跳一会儿就会绊一下脚，而且摔得还这么疼，我一气之下，把跳绳扔到了一边，自己坐到了坛子上，自娱自乐去了，“唉，太没意思了。”我叹气道。
这时，我的脑子里冒出了一个非常好的想法，我要去搞笑大王那里听个笑话去，说走就走，我站起来，向着寻找搞笑大王的路出发了。
这时，搞笑大王正在给别人讲笑话呢！我看他旁边的人每一个都笑的上气不接下气，前仰后合的，自己迫不及待的一兔子的速度跑到了搞笑大王那里，到了那里以后，我说道：“给我讲个笑话，让我乐乐吧！”“嘻嘻，好呀！”他说道。“那么我可要讲了，你可要听仔细哟。一天，有一个超人，他的对手是一个红怪兽和一个绿怪兽，超人只有两个光波，打败绿怪兽需要一个，打败红怪兽需要两个，可是，最后两个怪兽都败了，你知道这是为什么吗？”“不要故弄玄虚的，快说！”我不耐烦的说道。“当然是，绿怪兽败了以后，红怪兽给吓成了绿色的，超人就打败……。”“哈哈哈哈，太得了吧！”我笑道
这就是我们班的搞笑大王！
描写一个同学的特点作文 篇90
我们班里有一个大王，他可不是一位洁癖大王，而是一位直白大王，他就是到我们班还没有2个月的新生，姜鹏。他要是回答别人一个问题，就会有人快被气晕了，不是气晕人家问问题的人，就是气晕被他点到名的人，所以，我偷偷的给他起了一个外号，就是：直白大王。
说一个小事吧，在姜鹏刚到我们班没有多久，就快把一个女生气晕，一个女生笑死了，那个女生就是我。一次，姜鹏在我们的餐桌吃饭，吃着吃着，洁癖大王：刘叶叶就问姜鹏，说：“诶，姜鹏，你感觉坐在你对面的同学的旁边那一位刘安心，长得怎么样啊？”姜鹏看了一眼，想都没有想，就毫不犹豫的对刘叶叶说：“no，不怎么样。”然后继续埋头吃饭。
我哈哈大笑起来，刘安心等了我一样，对他说：“哼，你有我漂亮吗，那么胖，还说我呢！哼”我小声的笑起来，嘴里的饭菜都快要吐出来了，后来，我们刚一回到宿舍，我就说起了这件事情，然后还不忘加一句，“他真是我们班的直白大王啊，班里面还没有这么直接的呢！”嘻嘻。再看一看刘安心，他都快被姜鹏气晕了。我呢，快笑死了。
经过这件事情，你说，姜鹏是不是我们班的直白大王呢？
描写一个同学的特点作文 篇91
我有一位乐于助人的好同学，是一位很漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，乌黑的头发，这些都给她增添了几分秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她每天都用彩色头绳将一头柔顺飘逸的秀发扎在脑后，就像一位“小淑女”。
她虽然长得很文静，但却喜爱运动，每年开运动会时，不用想，她肯定会当运动员的，而且她总能拿第一名。
她不仅体育好，学习成绩也非常优异，考试成绩通常是前十名，她虽然学习成绩很好，但她却从不骄傲，依然和同学和睦相处。
她不但学习成绩优异，而且乐于助人，如果有哪位同学被男生打哭了，她就会过去安慰她。
这就是我那位助人为乐的好同学，请你来猜猜看她是谁吧！
描写一个同学的特点作文 篇92
我们班不知什么时候有了一个“太平洋警察”，大概是五年级的时候吧！她的名字叫——邓竟然。
那还要从“太平洋警察”到我们班的时候说起。
“太平洋警察”刚转学过来时，还只是一个温柔的小淑女，全班同学都可喜欢她了，可不知道为什么，到了六年级，她瞬间变成“太平洋警察”，全班同学也开始慢慢讨厌她。
有一次上科学课，老师还没有来，教室里乱哄哄的，她便拉上同伙，一起走上讲台，管起纪律。“别吵了！再吵记名字了！”小同伙尖叫道，可“警察”却径直走向陈二哈身边，“啪——”地一声拍响桌子，狠狠地瞪向陈二哈，还对他周围的人骂道：“很好玩是吧！那你去玩儿呀！玩儿个！够别来上课！”话一出口，还有点儿好，天上便乌云满天，打了几道响雷，好像也在帮她散发怒气。
“太平洋警察”不仅管我们讲话，连中午吃饭排队她也要管。
中午吃饭排队时“警察”则在教室门口无奈的盯着，可所有人都装作没看见，继续玩，“轰隆隆——”又一道雷声，“警察”又开始发怒：“排个队还在闹！想不想吃饭了，我把科学课上的名单交给老师喽！让你们抄课文抄个够！”楼梯间瞬间安静，但一下子又涌起许多抱怨声，“你们凭什么抱怨！被挨骂也是理所当然的！”
这就是我们班的“太平洋警察”，管班里的一切事，可真讨人厌！
描写一个同学的特点作文 篇93
我的兴趣班同学富宽，是一个名副其实的“贪吃鬼”。
他的脸蛋圆嘟嘟的，像一个刚出炉的热包子似的，恨不得想让人捏他几把。那一根根肉乎乎的手指头像胡萝卜似的。他的手臂和大腿可是相当得粗，足足是我的两倍还多，他之所以长这么胖。全是因为他贪吃所导致的。
有一次兴趣班上，同学们都在全神贯注地做练习，可我老远就听见一阵“砸砸”的声音。我环顾了四周，果然不出我所料，旁边的“贪吃大王”富宽正大口大口地吃着饼干，另一只手直把饼干往嘴里送，甚至都来不及擦掉嘴角的饼干渣。他狼吞虎咽地吃着，时而望望四周，生怕被老师发现；时而“埋头苦干”好像三天没吃东西似的，颇像一匹饥饿的狼，看到这里，我立刻向老师打了小报告。“富宽！吃什么呢，还上不上课了。”王老师严厉地批评道。可是已经迟了，他猛地把最后两块饼干塞进嘴里，耳边又传来一阵“砸砸”的声音……
“贪吃鬼”富宽不仅会偷吃，还会像“小尾巴”似的缠着别人讨东西吃。那天下课时，蒋相宇正津津有味地吃着豆干，富宽用他的火眼金睛扫视四周，发现了蒋相宇的豆干，便以百米冲刺的速度赶了过去。“蒋相宇，给我一块吧！”富宽直接向他索要。“不给”蒋相宇冷冷地答道，说着便走到别处去。可谁知富宽摇身一变，成了一个“小尾巴”，紧紧地跟在蒋相宇后面，不停地唠叨：“给我吧，给我吧……”但蒋相宇依然不理会他，富宽只好摇摇头，无奈地说：“真不够义气，真不够义气……”
这就是我的兴趣班同学富宽，一个超级“贪吃鬼”，你的食物可千万不要被他发现！
【描写一个同学的特点作文（通用93篇）】相关文章：
描写同学的特点的作文12-27
写一个同学的特点作文02-16
描写同学特点的作文(10篇)02-15
描写同学特点的作文10篇02-15
描写同学特点的作文(15篇)12-14
描写同学特点的作文合集15篇02-15
描写一个人的特点作文02-21
同学的特点作文15篇12-08
描写动物的特点的作文10-11
描写一个人的特点作文（精选34篇）03-23