温暖的旅程初二作文600字（通用25篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的温暖的旅程初二作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
温暖的旅程初二作文600字 篇1
在成长的这条旅途上，有许多坎坷，但又更多温暖！
父母的陪伴
当我呱呱坠地的时候，父母抱着我；当我咿呀学语的时候，父母陪着我；当我蹒跚学步的时候，父母牵着我……
小时候，去哪也离不开父母；现在长大了，却想着摆脱父母的管束，像小鸟一样在天空中飞翔。可我们却不知道，当我们被人欺负的时候，是父母在背后支撑；当我们因为某件事情而难过的时候，是父母在身旁安慰；当我们需要什么东西，是父母默默的给予……他们，一直在！成长旅程的温暖是父母的陪伴！
老师的指引
当我们误入歧途，是老师的谆谆教诲，让我们回归正轨；当我们不解时，是老师的循循善诱，让我们彻悟……
那次考试，我不知为何考出的成绩，让人不忍直视。老师叫我去办公室，我已经准备好接受老师的批评，但老师并没有批评我，而是拿出那张“惨不忍睹”的试卷，说：“这次考试，虽然你没有考好，但我相信这次的教训会使你有很大的进步。我们一起来聊聊你这次的失误吧。”通过老师的指点，我明白了自己的弱点。成长旅程的温暖是老师的指引！
同学的关爱
他们是我的同学，伙伴，更是我生命中的“贵人”。
那天起床，我的脑袋昏昏沉沉，全身就像一个火球一样散发着热量。同学们发现了我的不适，立刻拿冷毛巾敷在我的额头上，马上跑去找老师来，时常问我有没有什么不舒服的地方，关心着我。那一刻，我的心一下温暖了。成长旅程是温暖是同学的关爱！
父母的陪伴，老师的指引，同学的关爱……是成长旅程的温暖，温暖着我，温暖着我的心，就让我们把这种温暖带给更多的人，让这个世界充满温暖！
温暖的旅程初二作文600字 篇2
在人生的道路上，我们总会遇到一些善良友爱的人。我这些人是我们的朋友，亲人、同学还可能是一个陌生人。
暑假里的一天，我的作业做完了，想着没什么事就去图书馆读书好了，跟妈妈说完什么时候回家让妈妈放心，我便出发了。图书馆里很安静，待我找好了书又找好了位置，坐在安静又凉爽的图书馆里那感觉别提多惬意了。
夏日多雨，就在我看书看得入迷时，外面下起了倾盆大雨，本来想着再看会儿等雨停了或者雨下的小些了再回家。可是眼看着到了饭点有快到了和妈妈约定好回家的时间了。我开始变得有些焦虑了，翻遍了我的小肩包，连一点面包碎屑也没有带。正当我无奈接受现实的时候，一位阿姨走了过来，对我温柔说：“姑娘，我看你有些着急是有什么事吗？”我把我没有吃饭和雨伞的事，告诉了那位阿姨。阿姨先是拿出三个肉包子，让我先吃着垫垫肚子，然后去给我拿伞了。当时，我迟疑了一下，阿姨好像明白了我的心思对我说：“姑娘，不用担心阿姨不是坏人，阿姨是看你没有吃食怕你饿着，放心我的孩子在这里工作，我是来看她给她带的包子。”我向阿姨道了谢，然后阿姨又拿给我一把伞，让我拿伞先回家。我说：“那这把伞怎么还给您呢？”她笑着说：“权当送你了，下次别人没带伞，希望你能帮别人一把。”我再次向阿姨表达了谢意而后离开了。
回到家中，我将这事告诉了妈妈。妈妈说：“让我有机会向那位阿姨好好地感谢，今后让我学习阿姨这种优秀品质。”我听完妈妈的话点了点头。后来我又去了图书馆，向工作人员说明了情况，工作人员很友好地说：“等下次那位阿姨再来的话，会告诉我的。”我在想或许是我成长中的一段温暖的旅程吧！
温暖的旅程初二作文600字 篇3
细碎的阳光洒落，刚好照在我的书台上。故乡闲居的旅程开启。
在故乡，与城市的繁华略有不同，乡村到处透露着古朴与简约。阳光破云而出，给远山镀上一层金光；山下金黄的麦田被水流分割成一块又一块的小方块；也不知是哪家的鹅与鸭，在波澜不惊的湖面上蹬开了脚掌，拨动了清波。从远处看，这就是上天赏赐的山水画。
这时，爷爷从屋里走出来，将我们迎进门，拿出了他自己做的芝麻年糕：“今早儿刚做好的，你们有口福喽！”家人围坐在桌前，谈天说地，爱与乐交融。
等我们出屋时，阳光更加灿烂，似乎在为我们的归来而感到欢喜。爷爷领着我们前往曾经居住过的山中小屋。边走边介绍，上山的路可不好走，这是我从小到大的记忆。一路向上，我只看见遍地翠绿的树丛。
小屋就如当年一般，静静立在那儿，只不过少了些烟火气。枯枝败叶仍堆积在小屋边，给人好似一种荒凉感。在我脑海里回想着曾经一家人在此居住的模样：追逐打闹的小孩，侃侃而谈的大人，干净亮堂的客厅，还有看见远山的窗户看着眼前的人和景，心中略感惆怅，但又感到庆幸，因为只是物非，而非人非。
日落时分，夕阳给一切都染上了一屋红光。在外游荡的鹅与鸭在归家的路上，母鸡在院里四处走动，家犬趴在门前打着盹儿。我坐在屋里的窗前，桌上放着书，我抬眼眺望，便可以看到染红天际的半轮夕阳。时不时掠过的大雁，间或大雁掠过的湖面旁的芦苇荡随晚风摇曳。再看看远方，夕阳落山前的最后一丝光亮照进我的往事与前程里。
烈阳伴我启航，余晖送我归航，朝夕间温暖的旅程又成了我回忆中的一小部分，但就如我给它加的形容词般，是温暖的。
温暖的旅程初二作文600字 篇4
流年是水，载着青春年少的我静静流淌，伴我走过春夏秋冬。一路走来，这一段旅程中，有累，有收获，心中暖暖的。
“中学无闲月，初二人倍忙。”步入初二以来，我比在初一时更刻苦了，随着学习难度的递增，我每天忙得像陀螺，学习途中也会经历许多的“程序”，如同电路图上的伏特表，用来检测学到的知识。你学到了什么？会用了吗？如果你没顺利过关，得赶紧修复故障。如果现在还不亡羊补牢，将来肯定是后悔不已呀！
事实上，在八年级我们也很辛苦，每天都为家长那爱的叮咛而压力倍增，每天放学回家，刚走进家门，父母们就开始了他们的唠叨模式：“今天学了什么？学得可好？“不懂就要问，要多做点题目。”“记住，今日事，今日毕。”"最近可考试了？考的咋样？”面对这些的嘘寒问暖，我只得化为动力，默默地铲掉那“堆积如山”的作业
学习旅途上不仅有苦，也有甜。小到考试告捷，大到拿到奖状，甚至一道令自己困扰很久的难题终于“柳暗花明”时，我也会兴奋不已。
快要期末考试了，我们会被那像雪花一样的卷子淹没，整天埋头书案，不停的做题，偶尔也会抬起头来望着窗外的蓝天，希望自己的梦想能早日实现。
今天我们是一群充满着青春活力，朝气蓬勃的青少年。明天，我们就可能面临人生中最关键的转折点中考。我一直铭记着俞敏洪说的：“谁的青春不奋斗？”当面临着一张又一张的卷子，我就有了拼搏的勇气。
我的青春，因为有辛勤的汗水，有无悔的拼搏，虽累并收获着，这是一段温暖的旅程。
温暖的旅程初二作文600字 篇5
如果说，我是一个路人，那么那段时光便会是一段温暖的旅程。在这美好的旅途中，我缓慢地走着。
我的家在山的附近，每天上学都必定要经过一段阴森森的小路，平日里，都是妈妈陪伴我一起走过这段路的。
一次，妈妈郑重其事地摸了摸我的头，语重心长地对我说道：“孩子，你已经长大了，今后，你自己走去学校吧！”我一听，想了想那恐怖的小路，心不禁颤了一下。说着，妈妈便让我自己去上学了。
我望了望小路，两边的一颗颗树如那来自地狱的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色，我忐忑不安地走着。“沙沙”。是人踩过树叶的声音，我警惕地望了望四周，却只有一个飞快的人影闪过。我的心仿佛要跳出来了一般，林子中静极了。鸟儿只是偶尔从天空中掠过，这四周不可能除了我以外，有第二个人。
“妈呀，有鬼啊。”我不禁惊慌失措。我还管他三七二十一呢，我开始狂奔起来。可，双腿总是关键时刻掉链子。
我一个不留神，就摔了个眼冒金星。“沙沙”声音越来越大。我哭了，脚上的血似断了线的珍珠，一滴接着一滴流了下来。
忽然，眼前出现了一个熟悉的身影——妈妈。顿时我明白了一切，刚才是妈妈在后面观察我。还没等我回过神来，妈妈背上我，一步一步缓慢地走着，不知怎么了，风越来越大，我不禁瑟瑟发抖。这时妈妈把外套盖在了我身上，自己却开始抖动，还笑着说不冷。原本只有几分钟的路程，如一个世纪般长。妈妈一路对我嘘寒问暖，不禁，我的心涌起了一股热流！
这段路，虽然我摔了，却十分温暖，如三月的暖阳般暖暖的。
温暖的旅程初二作文600字 篇6
炽热的太阳烘烤着大地，“知了”不知停歇地扯着喉咙嘶喊着，嘈杂，心烦。顺手翻起桌上的一本古诗书。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”在这里，我感受到了春那生机勃勃的气息，一枝一花便足已表达。在这里，我仿佛全身的血液又流淌了起来，如此温暖。
“野火烧不尽，春风吹又生。”我看到了草，看到了顽强不屈，绝不向人低头的草。虽然草会被人们踩，但春风一吹，春雨一淋，它又立了起来，多么顽强。再看我们人类，我们是多么脆弱，一条胳膊，一条腿，稍稍受了伤，就废掉了，更何况被人踩呢！所以，我们应向小草学习，学习它坚强的品质。
“随风潜入夜，润物细无声。”我看到了雨滴滴落在地上的痕迹，听到了它发出的清脆的响声，闻到了那股特有的清新。但我更从它的背后，看到了默默奉献的老师。老师的关心教育同雨是一样的：我恍然大悟，想起老师平时的种种举动，心里更是划过一阵又一阵的温暖。
“将军百战死，壮士十年归。”读着，读着，我仿佛看到了那个爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那个战场上英姿飒爽的战士，仿佛看到了那个久经沙场，却又英勇返乡的壮士。我不禁迷茫了，到底哪个你才是最真实的？在你刚强的外表下，是否有一颗如水的心？你的故事如海般壮阔，我也读出了她的心声——保卫国家人人皆可，谁说女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的坚强，有的默默，有的爱国。我从中悟出了许多数不清的道理。
每一首诗，都是一场温暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此温暖。
温暖的旅程初二作文600字 篇7
在二年级的时候，我经历了一场惊心动魄的旅程。
那天，在上数学课，我心不在焉地听着，只听见了一点点知识。上课做练习时，让我们先自己做，我根本就不会做，只能等到老师校对答案时，到时候把答案全部抄下来，我心里想着，希望不要做《数学课堂作业本》。但是该来的还是来了，只听见老师说：“今天完成《数学课堂作业本》1页，要在下课之前完成。”我心想，这下完了，我还有几题今天教的应用题不会做呢，怎么办啊！
老师把作业本发下来，我把会做的题目全都做完了，只有两道题是今天上的。我看我的同桌已经把那题做完了，我正准备去抄，可同桌老是把手放在那里，我动作又不敢太大，怕被老师发现，所以只有等老师没有往我这边看的时候，去抄一下。下课预备铃响了，但我才抄了一题，抄最后一题的时候，我同桌已经做完了，我想去抄后面两个同学的答案，可他们也已经做完了，我心想，这次肯定完蛋了，要被老师狠狠地批评了，脸上露出了着急的模样，我同桌看见了就问：“你是不是这题不会做啊。”我以为她是来嘲笑我的，然后，我就什么也没有说，她又说：“不会做应该早就来问我，我来告诉你怎么做。”她把所有的方法都讲了一遍，最后，终于在我的同桌的帮助下，做完了这一页对我来说难上加难的《数学课堂作业本》，我叹了一口气，感觉整个人都轻松了，不像刚才那样沉重，感觉非常累，但我还是非常高兴，因为有些人也和我一开始一样不会做，但他们被老师批评了！
这惊心动魄的事，就是我温暖的旅程。
温暖的旅程初二作文600字 篇8
回到家，我慢慢走近书房，坐在床上，望着一柜子的书，房间里出奇的安静，我坐了一会儿，从书柜上拿下一本《野马归野》，津津有味地看了起来。
我好似看见书中的奈木扎，一匹野马，在草原上疾驰，逃脱了主人的缰绳，与一群野马飞驰着，同甘共苦，团结友爱，我突然想：团结不正是人类需要做到的一种精神吗？
我脑海中再次浮现出奈木扎与那群马，与天敌作战，它们是那么勇敢，奋勇直前。
我越看越入迷，简直无法自拔。我看到最后，奈木扎被人类牵在车后头。用一根绳子拴着，痛苦不堪的样子，我为之同情，怜悯，也对那些人感到愤怒。当最后一幕，奈木扎为了自由，自杀在车后。我很悲痛，一匹如此优秀的马，在人类的逼迫下，自杀了。这让我想起了一句格言：不自由，毋宁死！看到白鹰在主人手中，开始生存。它也许受不了大自然竞争的残酷，宁可在主人手里生存。
这不正与人类一样吗？有些人讨厌了平凡的生活，想在外头历经风雨，而有些人已饱经风霜，经不住外面的考验，心想：还不如过着平凡的生活。
我合拢书，深深地吸了一口气，闭上眼，好似把书中的一切都吸收了。
我把书重新放回书架，又拿了一本《海底两万里》，我把书打开，整个人就好像进入了“鹦鹉螺”号，领略了海底风光，经历了许多困难，我看到了尼摩船长，一位饱经风霜的船长，不畏惧苦难。
人生也好似如此，不怕困苦，才会有灿烂的明天。
在人生的旅程中，我还看了许多书，书给了我们知识也给予我们温暖。有了书的'陪伴，人生的旅程才是温暖的。
温暖的旅程初二作文600字 篇9
阳光普照大地，山间，时不时传来几声清脆的鸟鸣。我，走在乡间的小路上，手中拿着用来装艾草的塑料袋里，已经装不下了。而这时，我却又发现了一丛艾草。
那丛艾草长在石头缝里！
我很震惊！
一株小小的艾草，能够在坚硬的石块中生根、发芽，这需要拥有巨大的勇气和力量，这让我想起了杏林子的《生命，命》，课文里的那颗葵花子，经过了多少困难险阻，才突破坚硬的瓜子壳，生根，发芽；课文里的那只飞蛾虽然被捕捉了，但那种生的渴望迫使它挣扎着，最终，杏林子的心被感化，放了它……
生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能够在坚硬的磐石中找到生的希望。如果，你拥有了生活的信心，那么生长在湿软的土地里，也无妨。
街边的花坛里，不仅有艳丽的花朵，还有那些翠绿的小草夺人眼。虽然，它的外貌并不起眼，但每次除完杂草后，很快又会生出新的青草。
人也应该学习大自然。有些人心甘情愿的在一堆没有什么本领的人中生活，每天浑浑噩噩的过日子；而有些人，却能不断的挑战自我，并且超越自我。可是，越是这些越能磨练自己，锻炼自己的人，生活越优越，自信心也都要比一般人要强。
在大自然面前，人类，是显得多么的渺小。即使他们踩过了青草，可它们不出五分钟，又能重新傲然挺立。有些人，却经不起挫折，一遇到挫折就自暴自弃，自甘堕落，哪比得上这些并不起眼的小草呢？
阳光依然明媚，暖暖地洒在我的肩头。而我，却已经成长了不少。那株长在石缝中的艾草，我也没有采下来。因为，是它带给了我很大的启示——只有迎着困难，并不断挑战自我，超越自我，才能成功。
温暖的旅程初二作文600字 篇10
远方正在熠熠发光，通往光明的道路曲折而漫长；黑暗深处隐藏着未知，胸前却炽热发烫。我向着前方行进，没有丝毫畏惧，口袋里沉甸甸的，我知道那是满满的爱。
那个盛夏，风声，蝉声和争吵声交织在一起。
“你根本就不在乎我的感受，你不知道我喜欢什么，不喜欢什么！”说完那句话，我摔门而去，后来我才知道，门后的母亲独自呆站在原地，眼神里充满无奈和悲痛。
那段时间，因为快要考试，母亲停止了我一切的娱乐活动，这场争吵，就是因此而爆发。
这样的日子浑浑噩噩的过着，我一直忘不掉，那不如人意的成绩！心里沉甸甸的。
有一天，爸爸把我带出来，说是到湖边放松下，我便去了。
我们划着小船在湖中游荡，那接天莲叶无穷碧的荷叶密密匝匝，把我的视线全遮住了我便余家感觉到自己的渺小，整个身体仿佛只剩下虚空，一副无精打采的样子。这时，爸爸说：“孩子，你站起来！”
我虽然迷惑不解，但还是按照爸爸说的，在船中站了起来，忽然我的眼前开阔起来。从高处往下看，那翠绿的荷叶一片一片，仿佛在绿色的被毯，但在我巍巍荡荡的碧波上，我仿佛感受到了自由轻松和快乐合着荷花飘荡的清新气息与荷叶的若有若无的清香之气。
这时，爸爸意味深长地问我，这与刚才看到的风景有什么不同？
是呀，作者就一叶障目，只有站起来才能望的更远
湛蓝的天穹下，那截枯枝上的茧早已裂开了，飞出一只漂亮的蝴蝶。
它与伙伴飞舞着，飞舞着飞翔，美丽的花丛飞向遥远的天际。
温暖的旅程初二作文600字 篇11
人间这是一个多么奇妙而又使人惧怕的地方，因为在现实生活中。有了越来越多的冷漠，还有麻木不仁的陷阱。但是这些负能量永远超越不了正义的力量。并且正义不会减少！为了一次温暖的旅程——成长，我们青少年会受到亲情带来的温暖、友情带来的温暖、老师、社会人员带来的温暖。
记得，那是一个下着大雪的夜晚，我和父亲之间产生了许多矛盾，我一直赌气便往外跑。父亲的腿脚，不太灵便，因为半个月前刚做了一次手术，我首先快速地走，不停的往后看父亲，左拐右倒的追着我。我心想：非让你着急，并快速的往一片林子里跑去。
不知不觉，雪下得越来越大了。而我也找不着方向了。这下好了，父亲找不到我了，我呢？也找不到家了。我便不知所措的大哭了起来……我蜷缩在一棵大树下，悔恨无比。当我快要绝望的时候听到了有人在呼唤我的名字，我惊喜的抬头一看是父亲。那一刻，仿佛大雪停了，有一片温暖的阳光洒进了我的心田。我冲进了父亲的怀抱。父亲紧紧的拥抱着我。父亲牵着我的手，我们走在回家的路上。
夜幕降临，有父亲，那就是明亮的；雪天再冷，有父亲，那就是温暖的。亲情，像一盏黑夜的明灯，照亮了我们成长的道路；亲情，像榆树雪天的阳光，温暖了我们少年的心田；亲情，带给了我们温暖。
当然，带给人们温暖的方式有很多，在他人需要帮助时伸出自己的一双援手。帮助他人渡过难关再享受温暖带来的幸福。同时，我们不能忘了要做他人头顶的太阳，做他人道路上的路灯。让世间充满阳光，充满欢乐，充满幸福。
温暖的旅程初二作文600字 篇12
我回首凝视着那个角落，那个有草坪的角落……
那天极其炎热，蝉在不亦乐乎地叫着，嗓音沙哑而响亮。我在炎炎烈日下迈着疲惫的步子，来到这个角落。这里有一棵树，我靠着树干，瘫坐在快要枯蔫了的草上。在阴凉的地方，我终于感觉到脸上的粘稠了，不知是汗是泪，我朝家的方向看去，门是关着的，我回想起妈妈说的话：“觉得委屈就别回来了！”泪水一滴接着一滴。
一张纸巾出现在我面前，我抽噎着抬起头，这是一位大姐姐，她好像是邻居沈奶奶的孙女。她见我一声不吭，便知道自己自讨没趣，于是作罢，找了一处干净的地方坐下了。她问我说：“你一个小姑娘跑来这偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人吗？”我低下头，拨弄着身旁枯蔫的草，过了一会儿才说道：“我妈妈不要我了。”“为什么？你做错什么了？”大姐姐一脸好奇，“会不会是一场误会啊？”她追问我。我看着她那一副决心“打破砂锅问到底”的样子，便觉得好笑：“你都这么大了，怎么好奇心比我还重？”“好奇是好事。”她语重心长地说着，一边说一边用目光注视着一旁卖冰激凌的大叔。“天气这么热，你要不要来根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二话不说，把我拉到卖冰激凌的店门口。我的眼睛被阳光刺痛了，在闭上眼的那一刻，我觉得面前这位大姐姐是天使。“你要不要？快说！”她的语气是不耐烦的，我却觉得格外亲切，“不用。不过谢谢你，在大热天里陪我耗时间……”她莞尔一笑，说：“你的那一份，我早买了！快吃，吃完了回去心平气和地‘推理’这次案件的‘罪魁祸首’。”说完后，她就转身消失在建筑物之中。
嘴边的清凉，温暖的旅程。
温暖的旅程初二作文600字 篇13
成长是一次温暖的旅程，之所以温暖，是因为有父母的暖心陪伴；有老师与朋友在你迷茫时带你走出黑暗；有在你困难的时候，陌生人给予你暖心的帮助，是这些事情，把我成长的道路变得无比温暖。
在我成长的道路上，父母的陪伴是大多数的。我的母亲和蔼可亲，对我很好。我的父亲则对我比较苛刻。当我摔跤的时候，母亲会急急忙忙地奔跑过来，问我：“有事吗？”可是如果换做父亲来的话，他只会胡乱地说我的坏话，说我连走路都走不好，以后还能做些什么！唉，也许这就是父母对我不同的爱吧。
老师是祖国的园丁，在我温暖的旅程中，老师也是不可分割的一部分，还有和我一起学习了六年的小学同学，我们互相学习，互相进步，不仅提升了自己的学习成绩，还增进了友谊。周末独自在家的时候，一个电话叫过去叫上伙伴一起玩，这些避免孤独的方法我整整用了六年。接下来就来讲讲老师吧。在漫漫成长道路上，老师带给我了无穷的温暖，不管什么时候。老师都是我们陪伴的好伙伴。老师十分关照我，在我有困难的时候，是老师把我拉出黑暗。在学校里，老师无处不在，所以说老师让我的成长旅程变得温暖。
陌生人的关心总是使人意想不到的，在你遇到困难的时候，总会有另外一只手把你扶起来。把你从沮丧变成快乐，这就是陌生人的帮助。虽说是陌生人的帮助，有时却是那样的重要。有一次，我向妈妈闹着要玩手机，结果母亲一气之下自己走了，要不是陌生人的手机，我还是个流浪儿。
这就是我的成长的旅程，是多么的温暖啊！
温暖的旅程初二作文600字 篇14
人生就是一次旅行，沿途会发现许多美丽的风景，然而有一处叫友情的风景深深地吸引着我。
数学课上，老师留了几道计算题并且抽签让同学去黑板上演算。“xxx，你去做第四题。”老师抽中了我，但是我一点思路也没有，只能迈着小碎步不情愿地走上讲台。
我把题抄到黑板上，先问了问左边的同学，又问了问右边的同学，可他们都急于做自己的题根本不理我，当我为这道题愁眉不展时，他们已经做完了，并且都安全回到了“营地”，只有我孤零零的站在讲台上。
这时，老师走了过来，轻声对我说：“你先回去吧。”当听到这句话时，我心里很难受，谁不希望自己轻松过关斩将，赢得表扬呢？无奈，我只好垂头丧气地回到座位上。这时，我看到桌子上有一张蓝色的纸，上面写着这道题的计算过程。我看完以后豁然开朗，再加上老师又讲了一遍，所以，这道题我已经明白的不能再明白了。可是，这道题到底是谁帮我解的呢？我百思不得其解。
突然眼前出现了一幅画面：每天的自习课上我都会做一些数学题，只要不会的题我都会在旁边画上问号，而我的同桌也会在这些题后面画上问号。每次我问他：“难道这些题你也不会？不至于吧？”这时，他总会说：“能难得倒你的题，值得看一看。”可是，第二天在我的桌子上总会发现一张纸，上面全是我不会的题的解题过程。对，一定是他我可爱的同桌，一直以来都是你在默默地帮我解决难题，此刻，一股暖流涌向心田，我只想对你说：“谢谢你，同桌。”
在人生的旅途中，像我同桌这样的好心人组成了一道道美丽的风景，很庆幸与你结伴走完这段温暖的旅程。
温暖的旅程初二作文600字 篇15
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老师的指引，有朋友的鼓励，陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
几天前，我们刚刚进行完了远足活动，这次远足我感受颇深。刚接到远足的消息时，我心想：“才17公里，能算远足吗？”但事实却让我打了脸。刚出发时，我是蹦跳着走的，但当我觉得快走到时，随行的家长告诉我，才刚走三公里。我只好和同学做起了游戏，以分散注意力。老师全程跟着我们，为我们指引方向，为保护我们的安全，为让我们得到历练。又走了几十分钟，我的双腿都有了轻微的痛觉，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一会儿，但看到大家都在努力地走，我还有什么理由去休息呢？
这时我又想到，我们这次的远足不正是一次“小长征”，但相比革命先辈走的二万五千里长征，我们走的路简直是少之又少。如果这时喊苦喊累，岂不是很丢人。所以我咬牙坚持了下来。
又过了几十分钟，我们到了龙山山顶。山虽不高，但也有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。山顶是个观赏风景的好地方，望着远处的绿树，感觉甚好。
回来时才是最难的，特别是最后一公里，两腿发酸，时时刻刻都有倒下的可能。但听到同学之间的相互鼓励，使自己又充满了力量，又有走下去了的决心。
这次的“小长征”不仅是一次远足，更是对我们肉体、精神上的一种考验，让我感受到了红军长征时的困难。
这次远足，让我们把脚印印在了濮阳大地，汗水滴在了地上。
这次远足，我终身难忘。
温暖的旅程初二作文600字 篇16
“吭哧吭哧……”听着大巴车行驶在弯弯曲曲的公路上，我转着头望向窗外，希望沿途的风景可以缓解一下我极度晕车的情况以及不可避免的高原反应。
那是我第一天到达西藏的时候，在平均海拔是好几千米的地方，我的头就好像被灌了好几斤的铁，脚下就像踩在软绵绵的棉花上，使不上一点劲儿。
可看风景似乎并不能缓解我这糟糕的感觉，反而我越看，口腔就越干，犹如一个小型沙漠，而嗓子里的感觉则全然不同，就像是六月末的梅雨季，粘粘糊糊令人喘不上气来，又像生硬咽下一坨纸糊，卡在中间，上不来，又下不去。
就这样过了好久，久到我已经有点昏昏欲睡，突然，气管内的感觉不再是黏糊，而是奔腾的河流，一下子就逆流而上我一手捂嘴，另一手急忙拍向一旁的妈妈妈妈也是心领神会，随手拿了个纸袋子就抓来递给我。同时，导游也发现了我的不对，告诉司机停下车车一停，我便迫不及待地跳下车，就这样过了一会儿我终于缓过来了一些。
回头看向大巴车，心中瞬间有一丝的自责。车上一共有十多名游客，最大的年龄已有69岁。他们也很难受，他们也很不舒服，大家都想快点到达目的地，却因为我而停下。想着，想着，心中的自责与愧疚无限放大，身体也更难受了。
就在这时，身后传来一阵带着方言的关心：“小姑娘，你没事吧？”
我转过头看到了几位阿姨，其中的一个手里拿了一瓶水，塞进了我的手中。我手中攥着那瓶水，水有些凉，但我的心是热热的。
当我跟着她们回到车里时，车里也响起了此起彼伏的关心声。这些声音就像一件温暖的大衣，让人心生暖意。
这是我经历的一次温暖的、难忘的旅程。
温暖的旅程初二作文600字 篇17
新的一学期又要到了，这个寒假实在是玩得一点也不尽兴……
一摞作业，一堆卷子，还有不少的书……
我常常坐在书房里，望着窗外那几棵掉完枯叶的树，想：这样做，到底为了什么啊？外面那些树都已，经不起凛冽的寒风而掉光了叶子。我在这个颓废的冬天做这些，到底是为了什么啊？
我不懂……
但我仍一天天地做那些相同的事。
一天天地做那些相同的事，也终归做完了。我想，现在去干什么呢？去打游戏，看电视吗？
我不知道……
我索性，放下手机，离开书屋，跨出大门。
我要去看看那我久已未见的东西……
出门，刚跨出大门，我就感受到了风中湿润的气息。我闭上眼，深深地吸了一口气，有花香，有泥土的气息，有……都是一阵阵充满着生机的气息。
吹面不寒杨柳风，果真不假。
虽闭上眼，我却仍能感受得到那无限美好的阳光，它映在我的脸上暖洋洋的。我的眼里，是一片赤红。
我听见风拂过我的耳髻，拨弄树枝的声音：听见鸟儿在树枝间相互嬉戏打闹的声音；仿佛还听见小草慢慢从地面上钻出来的声音。
我好像懂了……
我也好像知道了……
睁开眼，我看见远处草坪上，一片枯黄又开始夹杂着新绿；我看见阳光斜斜地洒在凉亭上，金碧辉煌；我看见我自己亲手栽种的桃树，又已含苞待放……
回到书房后，心情开朗了许多，望着窗外那枝头的一抹新绿又见枝头吐新芽，对它会心一笑：
我懂了……
我也知道了……
它是一段温馨的旅程……
我在这条路上彷徨，也在这条路上成长……
在这段旅程中，是迷茫的，更是温暖的，也更是必不可少的……
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴……
温暖的旅程初二作文600字 篇18
记得有一年，寒假很长，有足够的空闲时间，心血来潮去了市图书馆。图书馆旁边有个小茶馆，牌匾上的字体还是很强很有力的。我抖抖寒气，买了一包茶叶，放上一壶热水，兴致勃勃地泡了一杯茶，快步走进图书馆找了一个明亮的地方，把茶叶和壶同时放在了那个地方，跳着去找我最喜欢的书。我看到一个垂死的祖母，亲切地抚摸着那些岁月的作品，粗糙而茧。我走近，微笑着打招呼。我看到她的笑容快要融化外面的冰雪。我用她的大手摸了摸我的头，叹了口气，“读书好。”我找了一本书，研究了一下手中的宝藏，慢慢回到座位上，开始了我的阅读之旅。
当我读到精彩的部分时，我会小声说它很精彩。当我读到悲伤的部分时，我会停下杨雷，就好像我在参加一个盛大的宴会。我们笑啊笑啊，好像是快乐的小仙女。言语无法形容那种乐趣。喝着热气腾腾的茶，呼吸着，徜徉在书海中，捧着热茶，“一路顺风”到达我全身，让我神清气爽。突然想到张晓风的话“在哪里？山在那里，风在那里，地在那里，你想要什么样的世界？”我现在在想，书在，茶在，我也在。这是最好的风景。
随着我的阅读和阅读，我越来越期待茶香渗入书页，引导我闻到更刺激的片段。当我被剧情的深刻曲折惊呆的时候，一缕薄纱般的阳光照在卷轴上，淡淡地落在我的头发上，仿佛在调皮地玩弄我。那一米的阳光照亮了我前进的道路，书和茶的沁人心脾的清香融为一体，配合着一米温暖的阳光对我微笑。这个冬天即将结束。我带着书，带着茶，带着阳光，一起迎接美好的未来。
温暖的旅途充满了书香茶香。一切都那么简单，不简单。你开始你温暖的旅程了吗？
温暖的旅程初二作文600字 篇19
很多事情都会随着时间的流逝而忘记，但总有一种记忆，却永远值得珍藏。它们早已深深地镌刻在我们生命的年轮里，流淌在我们的血管里，直到若干年后的某一天，这些记忆突然翻了出来，那时候的温暖又一次重温。
那是我五年级的一个黄昏，走在放学回家的路上。天上飘着毛毛雨，落在我身上，粘粘的。回想起下午老师公布的期末考试成绩，心情就像这恶劣的天气一样潮湿。我没精打采地慢慢走向家。
路上，行人很少。这时，一个坐轮椅的老人映入我的眼帘。他弯着腰，双手吃力地转动车轮，在雨中艰难地行走。
看着老人吃力的动作，我正想帮他一把。突然，老人的车打滑了。我急忙去帮老人抬车。老人对我微笑。“不不，我想看看这老骨头还能不能爬。”他一手撑着地，一手慢慢举起轮椅，然后慢慢移动身体，咬紧牙关，挣扎着从地上爬起来。最后，老人坐回到轮椅上。他大口大口地喘着气，而我则长舒了一口气。老人见我还在身边，笑了笑，用骄傲的语气对我说：“孩子，见到爷爷没事！我老了，残废了，但我不会认输。如果我跌倒了，我会自己爬起来。我这一辈子都会有这种脾气！”之后老人整理好衣服，擦了擦头上的汗水和雨水，顽强的向前走去！
看着老人坚毅的背影，我突然明白了什么，迈着坚实的步伐快步向家走去。
两年过去了，但是那个傍晚，老人在雨中跌倒爬起来的时候，它经常出现在我的眼前，让我明白，在人生的道路上，跌倒并不可怕，只要我能坚强的爬起来！我永远珍藏记忆中的这一幕！
温暖的旅程初二作文600字 篇20
你是否常常在思考，成长是什么？我认为成长就像是一次旅行，而在我的这一次旅行中，书是不可缺少的一部分。
我爱阅读，这要归功于我的妈妈。在我还不认字的时候，她似乎就在为我灌输一种理念——人的一生中只有多读书，才能活的有价值。我常常回忆起小时候的情景：我躺在床上，妈妈躺在我的身边，她身旁则有一盏明亮的灯，亮光是那样的温暖，妈妈的手中捧着绘本。读过的绘本早已不是一个书柜可以放下的了，印象深刻的有《活了一百万次的猫》《我的爸爸》等等。
上了一年级，随着识字的数量渐渐增多，儿童文学也早已满足不了我对知识的渴求。于是我开始读一些少年文学，例如《海底两万里》，书中的摩杰船长成为伴我成长的好朋友。当然，那时我已自食其力读书了！自己读书的乐趣更大，调皮的摩杰船长把我的心带进海底两万里，我的心也随着书中的情节不由自主的飘来飘去。
青少年时期的现在，我爱上了室外阅读，我会走到公园的长椅旁坐下，被层层的树木包裹着，被青青草地所环绕，有鸣蝉在叫，也有蚂蚁在绿草中成群结队的搬家。我为了附和意境，选取了曹文轩的书，如一直在找寻梦中幽静大峡谷的《根鸟》，优美田园风光的《草房子》，辛酸男孩《山羊不吃天堂草》以及下乡知青《青铜葵花》。有时想读外国文学时我会毫不犹豫的选择哈利。波特系列，书中美丽巫师赫敏。格兰杰；大难不死的男孩哈利。波特；可爱男孩罗恩。韦斯莱。他们全是伴随我成长的好朋友、好伙伴！难道我的成长可以缺少他们吗？不，绝对不可以。我的成长绝不可以缺少阅读，阅读已经成为了我生命中的一部分。
我不会放弃阅读，让阅读继续伴随我成长的旅行吧。
温暖的旅程初二作文600字 篇21
时光的长河涓涓流淌着，不变的，却是那永恒的爱，与那一路上温暖的旅程·····
周二或者周四，宿舍的走道旁，一位老鞋匠总会定期摆摊。他五十来岁，秃头，身材矮小微胖，衣着朴素。
他每次把摊子一铺，学生们就围上来，他便开始忙活起来。补鞋，补包，修伞，配钥匙·····他笑呵呵的，有的同学没有带钱也不要紧，下次再付，对学生总是充满着信任。有一次冬天，我的鞋裂开了一个口子，想请他补补。他很恭敬的接过鞋，仔细检查了一遍，点了点头说：“好，一块钱。”我递过钱，看见他身边已经摆了几双与我同样的鞋子，便说下午放学来取。
下午进行了模拟考试，上完第一节晚自习后我才想起来，身子探出窗外，宿舍那边已经一片漆黑。我想，这么冷的太难，老鞋匠应该早就回去了吧。下晚自习已经是九点半了，我向宿舍楼走去，看见一个人正在路灯下埋膝打盹。难道是老鞋匠？我跑过去，他已经疲惫的睁开了那双混沌的眼睛，他不懈的家什已经收拾整齐，脚边当着一双我熟悉的鞋子，他在等我！霎时，一股暖流涌进我的心里，涌出了我的眼眶，模糊了我的双眼，他被我的突然流泪温和的笑了笑，将鞋子递给我，满脸歉意的说道：“诺，补好了。”让一个老人家等我这么久是我的不好，我接过鞋子，寻思了一会儿，掏出十元钱执意想让他收下，但他却摇了摇头，笑呵呵的说：“我已经收过钱了，不能再收了。”说罢，边扛起自己的担子，走远，走远，直到消失在昏暗的夜色之中。
宿舍楼昏暗的灯光之下，我兀自拿着十块钱发愣。
即使时光一去不复返，你所给予的温暖的旅程，我依旧无法释怀。
温暖的旅程初二作文600字 篇22
我记得有一年寒假长，有足够的空暇时间，我就心血来潮的去了市图书馆。图书馆旁边有一小茶馆，牌匾上的字体依然遒劲有力，我抖抖身上的寒气，买上一包茶，换上一壶热水，兴致极高地沏上一杯茶，又一溜烟走进图书馆寻个光想明亮的位置，把茶和壶同时放在位置上，蹦跳着去找自己钟爱的书，看见一位风烛残年的奶奶目光和善地抚摸着那些有年代的著作，粗糙生茧的手，似乎看起来也轻柔的不像话。我走近笑着打招呼，见她的笑容快要将外面的冰雪融化，用她的大手摸着我的头，还一边感叹着“读书好啊。”我寻了书，端详着手中的至宝，缓缓回到座位，开启了我的读书之旅。
读到精彩的部分我会呢喃精彩绝伦，读到伤感部分我会刹住将要夺眶而出的杨磊，好似我在参加一场盛大的宴会，我们言笑晏晏，好似那快活逍遥的神仙。那种妙趣不可用言语来形容。喝上一口热气腾腾的热茶，呼着气，徜徉在书的海洋里，拿着热茶，“一路顺风”到达我的全身心，让我精神抖擞。突然想到张晓风的一句话“何在？山在，风在，大地在，你还想怎么样的世界？”我现在就在思虑着，书在，茶在，我在，这就是最好的风景。
读着读着，愈发期待那茶香钻进书页里指引着我嗅向更精彩的片段。当我正讶于情节的曲折深奥时，一缕薄纱般的阳光照射在那书卷上，轻落在我的发丝，好像调皮着与我嬉戏。那一米阳光照亮了我前进的方向，着沁人心脾的书香与茶香融为一体，与那一米温暖的阳光打着配合冲我相视一笑。这个冬天快要结束了，我带着书，茶，阳光，一起迎接着美好的未来。
温暖的旅程充斥着书香茶香，一切都是那么简单而又不简单，你开始你温暖的旅程了吗？
温暖的旅程初二作文600字 篇23
在成长的这条旅途上，有许多坎坷，但又更多温暖！
父母的陪伴
当我呱呱坠地的时候，父母抱着我；当我咿呀学语的时候，父母陪着我；当我蹒跚学步的时候，父母牵着我……
小时候，去哪也离不开父母；现在长大了，却想着摆脱父母的管束，像小鸟一样在天空中飞翔。可我们却不知道，当我们被人欺负的时候，是父母在背后支撑；当我们因为某件事情而难过的时候，是父母在身旁安慰；当我们需要什么东西，是父母默默的给予……他们，一直在！成长旅程的温暖是父母的陪伴！
老师的指引
当我们误入歧途，是老师的谆谆教诲，让我们回归正轨；当我们不解时，是老师的循循善诱，让我们彻悟……
那次考试，我不知为何考出的成绩，让人不忍直视。老师叫我去办公室，我已经准备好接受老师的批评，但老师并没有批评我，而是拿出那张“惨不忍睹”的试卷，说：“这次考试，虽然你没有考好，但我相信这次的教训会使你有很大的进步。我们一起来聊聊你这次的失误吧。”通过老师的指点，我明白了自己的弱点。成长旅程的温暖是老师的指引！
同学的关爱
他们是我的同学，伙伴，更是我生命中的“贵人”。
那天起床，我的脑袋昏昏沉沉，全身就像一个火球一样散发着热量。同学们发现了我的不适，立刻拿冷毛巾敷在我的额头上，马上跑去找老师来，时常问我有没有什么不舒服的地方，关心着我。那一刻，我的心一下温暖了。成长旅程是温暖是同学的关爱！
父母的陪伴，老师的指引，同学的关爱……是成长旅程的温暖，温暖着我，温暖着我的心，就让我们把这种温暖带给更多的人，让这个世界充满温暖！
温暖的旅程初二作文600字 篇24
暮色渐至，太阳躲在山边，悄悄压低了头，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街边亮起一盏盏小灯。
街上的行人愈发稀少了，就好似那天上零散的星星。叫卖声也少了，直直往里走去。
风轻袭，连带着一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的轻松。再向前走，已是村子了。
如今的村子已不似当年，当年的村子都是瓦房，墙体也年久失修，破裂了，如今，经过翻修后，全村都焕然一新。
从村口走进去，扑鼻而来的是阵阵青草与野花香，也许这就是大自然的味道吧。因为在老家，人们习惯性地很早吃晚饭，所以即使夜晚还未到来，人们或许早已饱肚。那香中又混杂着几丝未消尽的菜香。
暮色已至，刚刚几丝菜香也已消尽，只见家家户户门前挂起的桔灯也已亮起，这种桔灯在村子里经常卖，但在城镇上却很少，城镇里的人，大都是用灯笼或者电灯。而这种桔灯恰好为这看似冰冷的夜里添上几抹暖融，让我想到了著名作家冰心曾写过的一篇美文，就叫《小桔灯》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同这夜里的桔灯一般让人痴迷，让人沉醉。
再往前走，有一条清澈见底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，与这点点暖融。小河流水的“哗哗”声不绝于耳，在夜晚，它同样奔流不息，载着黑夜与点点暖融到达它最终归宿的地方。
风带了些寒意，却拂不去我心里的温暖。几只鸡在叫着，几个人在家门口聊着。这里的田园生活，是那么惬意又自然。
在这村子里的一切，都是那么温暖，从城镇走到村里，路途也，足够温暖，只因为有那一盏盏小桔灯，也许，我可以托奔流不息的小河，带着我的梦想，一起去往我所向往的地方。
温暖的旅程初二作文600字 篇25
金戈铁马，将军的热血染红了一片天；小院人家，是谁的柔情温暖了孤寂的旅程？
——题记
人生路漫漫，历史的长河中却盛满了无数短暂而温暖的瞬间，它们织就了我温暖的记忆。
英雄的壮歌
浩瀚苍茫的零丁洋边，你一身戎装傲然而立。远方的敌军浩荡而来，围困了你这寥寥一人。被押送回敌帐的路上，你饱受国破家亡的煎熬，独自承担着壮志未报的愤懑。或许你曾抱怨过国家的软弱抵抗，指责过小人的落井下石，悲伤过孤寂的战斗生活。可在这一刻，所有的情绪都化为脸上那抹淡然的笑。
几百年潮涨潮落，早已淹没了世人在零丁洋里的叹息，只有你“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情温暖永存我心。
文天祥，你如一轮红日，普照大地，温暖如春。
佳人的绝唱
半开半掩的百叶窗内，是一个清幽的房间，一缕皎洁如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的忧伤。你一只手背在背后，另一只手轻摇团扇，向着那缕忧伤寻去。那是一株腊梅，以冰雪为骨，以清凉为神，以淡粉为朵，以翠绿为叶，轻绽在孤单的墙角。
纷飞的白雪落在女子微蹙的眉间，融化了一方心水，却融不掉你对国家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指轻触剔透的梅瓣，就如抚摸丈夫的遗容般思念，犹如感触满目疮痍的国土般惆怅。
几百年花开花落，早已带去了梅花之间的愁思，只有你那“怎一个，愁字了得”这番痛彻心扉的凄苦情怀温暖了天际。
李清照，你如一江春水，温柔了岁月，温暖了历史。
仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮悠悠转动着，蕴蓄着暖暖情思。人生的旅程，我温暖于文天祥的壮志，李清照的愁思。
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