五年级作文什么之歌

五年级作文什么之歌（通用20篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文什么之歌，欢迎大家分享。

　　五年级作文什么之歌 篇1

　　当我用第一缕恬静如雾般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一种骄傲。渐渐的，大海也不肯放过我的残影，硬是要赋予我另一个头衔。把我镇压在海神照管的那片蓝色液体的最底层，或许是装饰吧，没准那残影早已成了一颗镇海神珠。磨不去，也挥不掉了。

　　我爱笑，爱坐在云端俯视人间的一切，淡淡微笑。无非，我的笑已是一种幸福，只因看到枫树下情侣的`亲昵；傍晚时鸟儿的归家那样平淡。天快亮时，露总能找到它们的归宿，停靠在心爱的花儿身上，守侯着那娇滴滴的花儿，守侯着属于自己的爱。那种美，只于顷刻间，赛过沉鱼落雁，虽不能永恒，但也足够铭记一辈子了。我也不得不悄悄闪开，害羞的躲在繁密的云层中。这大概正是凡人所言的“闭月羞花”吧！

　　夜，其实也不短暂，我在这漫长的的夜，撒下那轻盈的光，种下对万物的祝福，最后，徐徐离去，却依依不舍。

　　然而今夜，我的使命又完了，看起来是何其简单，其实并非如此。它虽不是一首动听的歌，却有悠扬的余音，更是夜的精灵用爱编织的一道风景。

　　我是月，而夜幕中，我就是天使！

　　五年级作文什么之歌 篇2

　　我走遍大江南北。游览过江南水乡的秀美；把玩过辽阔北疆的豪放；吹拂过金色沙漠的壮丽；驱逐过荒野夷族的张狂。

　　海洋曾为我腾起巨浪；天空曾让我自由翱翔；苍鹰曾给我无声相伴。

　　春天，我总轻缓而悠闲的谈笑风生，只为那浅绿妩媚如西子般的浮现，还有那纤柔细雨的升华，我轻笑。

　　夏天，我急躁却略带疯狂的吹拂呼啸，夹杂着那雷电与暴雨的悲鸣。当雨过天晴，空气充斥着清新泥土的气息，我若有所思。

　　秋天，我带着欢笑但又有忧伤的矛盾，收获的季节也是绿叶死亡飘落然后消散的季节，它们跟着我游荡在天际，最终却深埋在地下，我强颜欢笑。

　　冬天，我残忍地带来风暴和雨雪，暗藏在心底的绝望不为人知，逝去的英灵怒骂着我的暴虐，我一心等待春季的重现，我低泣。

　　我流浪在这多样的`世界。体会生离死别的伤痛；浅尝离合悲欢的失落；重复四季轮回的更替。

　　我轻轻的飘摇，低吟，如同一支暗含各种情绪的曲调。

　　五年级作文什么之歌 篇3

　　四季像一首歌，她优雅、迷人，令人回味无穷！

　　春，是一首序幕曲，她总是那么的迷人，舞姿让她更美，跳动的音符让她更加活泼，春是一个新的起点，瞧。草见了春姐姐就破土而出。花儿见了，就更加婀娜多姿了，一阵微风吹过花儿轻轻拂动。那百合，就像一份纯洁的友谊，蝴蝶摆动着两对强劲有力的翅膀，翩翩起舞。那迷人的玫瑰，就是一份浪漫的爱……啊！春，你是那么的秀丽，那么的富有诗情画意！我迷恋了，我陶醉了！

　　夏，是一首圆舞曲。他就像一个热情奔放的小男孩，热烈成为了他的靓点。夏又像一个魔术师，刚才还是晴空万里的好天气，转眼间就变成了倾盆大雨，雷电交加的坏天气。

　　秋，是一首丰收曲，她又像一位姗姗来迟的贵客，那黄灿灿的金子，（稻谷）一望无垠，菊花如同一团团云，……她风光不凡，简直令人叹绝！

　　冬，是一首闭幕曲，他更像一位冷酷无情的老爷爷，但他很美，那白皑皑的大雪是无法用语言来形容的美！冬，谱写了一曲美的`乐章。

　　四季，你是优美的旋律，你是动人的诗篇，你是一个五彩缤纷的世界，勾起人们无穷的幻想……

　　五年级作文什么之歌 篇4

　　我们每一个人都需要快乐，快乐也无处不在只要你怀着快乐的欲望你总会将它找到。

　　屠夫用自己的劳动换来金钱时使他感觉到快乐的存在，所谓医者父母心，当医生把一个个生命从死神手中救出来时，他会感到无比的快乐与欣慰。农民用一双汗水与劳动凝成的手获得财富时，快乐也在他的心中盘旋。

　　当你打着快乐的旗号到世界各地去寻找最快乐的人时，我相信你一定会找到许许多多的.人，因为快乐是在每个人的心中的，即使是遇难的人他（她）也会用尽全力去守护着这块心中唯一的净土，不会让任何人或事去玷污它。

　　快乐就象一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个的心灵，快乐象一座座为人们遮风挡雨的房屋默默无闻的为人们奉献着，快乐象一块密糖甜蜜了每个人的心灵，快乐又是飞奔的骏马一瞬间从你的身边穿过，快乐是结满无数果实的树把它辛勤的劳动成果与人们交换。

　　快乐无处不在，快乐无处不有，快乐活在每个人的心中也活在每个人的身边，只要你去挖掘、去寻找、去探索你终究会发现它会得到它，让我们高举快乐的旗号，踏着快乐的路程向快乐之城出发……

　　五年级作文什么之歌 篇5

　　四个姑娘们不分日夜的唱着四季之歌。山谷里不断想着她们歌唱的回声。她们不断的唱着，唱着，一遍又一遍的唱着。

　　春姑娘从朦胧的睡意中醒来了，她唱起了春之歌，歌声传到了森林里，动物们从睡意中醒来，光秃秃的枝头，长起了嫩绿的小芽，歌声传到城市，人们脱去冬装穿上春装。之后，春姑娘又把歌声传给夏姑娘。

　　夏姑娘和秋姑娘等了很久，她们生气了。夏姑娘唱起了夏之歌，越唱越响，她这么一响呀，到处都热了，人们像热锅上的蚂蚁一样，有些吃不消了，就“扑通、扑通”的一个个往水里跳。

　　此时，在下面忍了很久的秋姑娘一下子跳了出来，她迫不及待的唱起了秋之歌。秋姑娘拨洒着金粉。这时到处金碧辉煌，天上落下了金树叶，走在金叶铺成的'道路上，那种感觉很舒服。杏儿熟了，菊花开了，桂花香了，秋天真是个好季节。

　　冬天来了，冬姑娘用优雅的嗓音唱起了冬之歌，雪姐姐跟着歌声下起了绵绵白雪。她给大地盖上了棉被，给麦子穿上冬衣，给万物换上节日的盛装，这景色好美啊！

　　四个姑娘一直唱啊唱啊！从春唱到冬，从冬到春，唱出了一个个美丽的季节。

　　五年级作文什么之歌 篇6

　　音乐，是生活中不可缺少的东西。人造音乐，令人赞叹，但大自然中那美妙的声音，我更喜欢。

　　春的声音最美妙。听！叽叽，喳喳，这是可爱小鸟的歌声。还有大树沙沙的声音，春风呼呼的声音，春雷轰轰的声音……这使它们组成了“春风”乐队，在春天演奏着希望之歌。

　　夏的声音也很动听。听！知了，知了这是蝉的歌声，还有蜜蜂嗡嗡的声音，溪水叮咚的声音，大雨哗啦的声音……这使它们组成了“知了”乐队在夏天演奏着劳动之歌。

　　秋的歌声不甘上下。听！沙沙，沙沙，这是落叶的`歌声，还有鸭子嘎嘎的声音。哈哈，哈哈，果园里传来收获的笑声。这又使它们组成了“落叶”乐队在秋天演奏着丰收之歌。

　　冬，你以为就鸦雀无声了吗？那就大错特错了！听！呼噜，呼噜，这是狗熊正在打着雷鸣般的呼噜。大路上，不停的传来银铃般的笑声。忙碌了一年，也都该回家了。这是“白雪”乐队在冬天演奏的归家之歌。

　　我想大家也爱上了这美妙的四季之歌了吧！

　　五年级作文什么之歌 篇7

　　宽容这个所谓美好心灵的代名词。对大多数的人，它是件奢侈品。

　　记得金莎的《第三滴眼泪》里有句话：“没有对错，只是我们不该冷漠，让彼此都难过。”很喜欢这句话，有淡淡忧伤的味道。其实只要我们宽容一点，一切都会过去的。

　　宽容是是心灵的芳香剂，只是我们都未曾拥有。

　　宽容就是要恕人之错，恕人之言。宽容是蒋琬的“宰相肚里能撑船”；宽容就是一个朴实的.乡下人不记前嫌送仇人一盆百合；宽容就是王旦对寇准的体谅。其实宽容就这么简单，它不需要你有惊天动地的举动；不需要你有以死示忠的壮举；不需要你有歌叹天地的豪迈。它只是一件小事，微乎其微。只是我们没有发现，不是吗？别把宽容想成是只有百万富翁才可得到，往往他们才是宽容的贫困家，缺少者。

　　《欧也妮.葛朗台》中，欧也妮对他的表弟付出了她的一切，最后换来的只是一封道谢信，她什么也没有得到，但是她还帮表弟还清了所有的债务，成全了表弟的幸福。这不就是宽容吗？宽容其实很简单。

　　马克吐温曾说过：“宽容就是一只脚踩在紫罗兰上，它却把香味留在你脚下。”宽容不就是这样吗？简简单单，比需要华丽的场景去衬托。它就是这么朴实。

　　俗语有道：“笑一笑，十年少。”忘掉那些让你失意难过的事吧。比要让阴霾充满心间。快乐，青春，幸福，才是我们所追求的。用宽容的心去感受全世界，其实世界很美丽，只是我们没发现。

　　让宽容编织我们心中美丽的篇章吧。一个丑陋的人，他有一颗宽容的心，那么他就是美丽的。当灾难发生时，不去责怪别人，不埋怨上帝，这就宽容。我们太过于贪心，要求别人为我们做什么，这种自私狭隘的心，不该出现在我们身上。让宽容伴随我们一起走过一切的灾难，悲伤。

　　宽容其实很简单。

　　五年级作文什么之歌 篇8

　　“雪绒花，雪绒花……”，伴随着美妙的音符，一片片雪花从天而降，轻轻的落在人们的头上、身上，让人感到无比的舒适与自由。

　　我爱雪，虽然我生在阳春三月，我对雪都是情有独钟。因为无论什么人看见了雪，眼睛里都会迸发出童年时曾经拥有过的神采，它会使人放松，缓解心情。当你劳累了一天，推开门看见满地的雪花，你会有种说不出的.感觉，你会觉得全身都被净化了一样，没有一丝瑕疵；当你烦闷的时候，出去走走，雪被踩在脚下发出“嘎吱，嘎吱……”的响声，你会有种想冲上去与雪玩耍的感觉，所有的苦恼都会被自由的雪花带走，像风吹过一样，不留任何痕迹；当你无聊时，泡上一杯热咖啡，坐在窗前，让雪花与你共享你的孤独，你将会觉得自己原来不是那么孤单。

　　当秋风吹过，片片树叶从树上打着旋飞下，树枝光秃秃的时候，我就特别想念雪，因为只有它才能为这个世界填充上颜色。走在树下，一阵寒风吹过，落在树上的雪花，像一只只白色的蝴蝶，落了下来，假设你用双手接住它，它还是会俏皮地化成水珠，从你的手缝间滑落，落在树根下，为大树的冬天补充了充足的水分。雪花就是这样，他不但为整个寒冷的冬天增添了一道亮丽的风景，也默默地为这整个自然做着奉献，无声无息……

　　雪花，你就似一个个音符，为冬季编写了一首首温暖的曲子；你就似一支支笛子，为冬季吹奏了一句句动听的歌词；你就似钢琴上一个个键盘，为冬季弹奏了一篇篇美妙的乐章。

　　雪花，你就是冬季里最优美的旋律，一首动听的歌。

　　五年级作文什么之歌 篇9

　　歌主要是歌颂那些无名的西部建设者的，如：西部放歌等。

　　是呀!他们是可敬的，他们的职业是伟大的，他们的品质是值得学习的，他们担负着开发西部，创新西部重要责任。我们应该敬重他们，他们有自己妻子，他们无时不思念呀!但他们想到自己肩上的职责，带着对亲人的牵挂不断开放创新，用劳动去建设西部，开拓西部。

　　普普通通的平凡的劳动者呀!我们忘不了你和你和同事在迷茫的工作中挥洒汗水；忘不了你和你的同事，那隐隐约约高大的背影；忘不了你和你的同事那轻轻的微笑；

　　向您敬礼；亲爱的劳动者!您是我们心中最可爱的人。

　　你用你的创新创造了中国百年的硕果，你是祖国的钢铁脊梁，你是一双钢铁铸成的手……

　　如果劳动是一首诗篇，那么你们是伟大的诗人。

　　如果劳动是一首歌曲，那么你们是中国最流行的歌手。

　　如果劳动是一幅画，那么你们是中国最著名的画家。

　　如果说劳动是……

　　敬礼!劳动者，你创造了前进的中国，美丽的中国。

　　我，不，我们一齐为你们喝彩，加油!

　　谁让中国进入了新的一代，谁说的：“我们要向创新要效益，要向科学要效益!”谁说的：“劳动是劳动者的本色，创新是知识分子的职责!”

　　谁呢？

　　你!你!不，你们，创造和谐社会的普通的.平凡的劳动者。

　　你们值得我们景仰和敬重。

　　你们洒下汗水，赢得鲜花；你们坚守职责，赢得赞歌；你们奉献青春，建造华夏雄伟大厦；

　　我愿采一抹春天的绿来歌颂您的青春；我愿采夏日的炎炎烈日来歌颂您的热情；我愿采金秋的累累硕果让您品尝劳动的甘甜；我愿采寒冬的一片雪花捎去我绵绵的祝福。

　　五年级作文什么之歌 篇10

　　我是上帝从天穹撒向人间的火焰，滚烫的火球始终燃烧着炽热的激情。我生性争强好胜，而万紫千红都羞羞答答，姗姗未出。我因而盈昃高下，独霸了整片苍穹。

　　我与阳春二月是一对情人。当他唤着丝丝幽骚的春风拂过我的脸颊，在我灵魂的耳畔悉悉私语，我每每喜孜孜地舞动在他的怀抱里。我于是愈开的灿烂，欲将芬芳飘荡在他的气氲里。我阖紧眼帘，我欲加得热情洋溢了。

　　然而，多少番如此的热情洋溢，却往往让冷却的水泼息了。晨曦，一夜的洗礼让我精神抖擞，我盛情的`开放着，欲散发出浓浓的花香。但我环绕四周，那些曾经漫自低回的鲜花如今榕绒密绣，繁花似锦。我不由凄心滴泪。攀不上那些牡丹花的千姿百态，妖尧灿烂；攀不上那些夜来香的沉馥香浓，诱人花香。我那凄清的树杈间，惟有荡气回存的几丝薄弱的清香。参差不齐的枝干上，七零八落地垂着几朵淡花，悉悉索索，零落萧疏。几分凄清，几分多愁。

　　我的心冷却着，一直冷却着。直到二月悄声无息地走了，我形容憔悴，那始终骤热的心跳，渐渐平息了。树干上的花朵愈加稀零，轻轻一碰便会落下。

　　三月末的风，凉飕飕地刮着，轻缟低徊，融入了夏的拥抱。然而，我早已奄奄一息了。我痛苦地砷呤着，痛苦地砷呤地。

　　我追忆着二月的春风。

　　又一阵清风席卷而来，枝杈上的一朵木棉花随风摇曳，在空中翻滚奔腾着，一侧，一斜，一翻，半空中划过一道漂亮的弧线。我回眸一笑，——让最后的凋零轰轰烈烈吧！一朵花的飘是孤独的。我使劲全身力劲一震，回头一看——纷纷扬扬的花雨，彷佛置身于花海中。

　　抬头望去，满树凋零，无一花点缀。环绕四周，仍是一片姹紫嫣红。风痴痴地冷笑着……

　　——这是我爱情的凋零。

　　五年级作文什么之歌 篇11

　　我爱无际的陆，我爱无边的海，我爱无缘的空。因为它们是我求知的歌，是我求知的路。

　　“书山有路勤为径”。陆是平坦大道，陆是悬崖峭壁，陆是万丈深渊。“世界上本没有路，人走多了，便成了路”，陆在这里，路需我走。我不需要别人为我打通成功之路，我也不借别人的钥匙打开知识之门。求知是一片大陆，广阔无边，“总有别人没走过的路，总有别人不曾见过的`风景。”我要找到一条属于自己的路，欣赏自己寻找的风景。哪怕，我被荨麻刺得遍体鳞伤，被尖石刺得血流成河，我也永不放弃。“走自己的路，让别人说去吧！”

　　“学海无涯苦作舟”。海洋是甜美的，是苦涩的；也是宁静的，也是狂暴的；既是开朗的，也是阴郁的。学无止境，知识的海更是一望无际。我是一叶小小的舟，漂泊在海上，远方的灯塔为我指引前进的路。面对海的喜怒哀乐，面对求知的酸甜苦辣。我借助风姐姐的力量顺水而下，开始我的人生航程。无论前面是一帆风顺，还是暗礁一片，我都要坚定不移地盯住我的目标。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“。哦！我的海，我的求知路，我自己做主！

　　我是一只快乐鹰（莹），我的空浩瀚无边。我会用智慧和勇气凝成的翅膀，搏击长空。风雨途中，我不会放弃。“阳光总在风雨后“。我要坚持，“坚持就是胜利！”“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，攻不在舍”。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”无论天空多么大，多么广，多么难，我都会展翅高飞，成就梦想。

　　陆海空一支歌，求知路一支歌。求知就像陆海空一样那么大，无边无际。求知的学者就是陆海空的守卫者，为祖国迎来光明，迎来最灿烂的阳光。

　　五年级作文什么之歌 篇12

　　我同白云是是一对情人，爱情使我们相亲相近，时间却使我们相离相分，我随着漫天的白云来到这里，为的是将耀目空灵的阳光与洁水齐聚的层云合为一体我要用自己的温度让他的心温暖些，别那么过份抑郁，冷寂。

　　清晨，我与情人一起尽情舞蹈，一曲终，于是她紧紧依偎在我的怀中；傍晚，我伴着忽隐忽现的星辰，把真爱的情歌小声低吟，于是她羞涩的散去。

　　我生性刚强，性烈。我的情人却温婉，娇羞。

　　太阳升起时，我牵着她的手，在无穷的大气中穿行，太阳落下时，她牵着我的手一起坠入那幽黑的山谷，让那琉璃月与满天的星宇作为我们爱情的见证。

　　曾有多少次，当邪恶的乌云浮在我们之间狰狞的笑着，我仿佛听见那夹杂其中的嘲笑和情人那幽咽的哭泣，我震怒，用灼热的目光扫射着乌云，终于，它怀怨化作根根银针扎入那无辜的大地。

　　曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我将绚烂的余光柔柔的倾洒在他们身上，帮助他将重情吐露。

　　曾有多少次，当你随着月光去遥远的天际远足，我总是尽力的掩盖自己的光和热，陪你漫游，我曾描绘出多少绚丽的长虹，作为勇于搏击蓝天的雄鹰，敢于逆流而上的弄潮儿的'表彰，我又向大地收购过多少晶莹的露珠，采摘了多少炫目的星辰，编成项链，作为向情人的馈赠。

　　夜阑人静，月隐呈现，夜色深的不见底，人世静的没有边，万物都在梦乡里沉睡，唯有我掩去光辉彻夜不寐，时而低吟，时而叹息，呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴，因为我满腹爱情，而爱情的真滴就是清醒。

　　这就是我的生活，这就是我终生的工作！

　　五年级作文什么之歌 篇13

　　城堡，是我最喜欢的一种建筑，她美好，她神秘。正因如此，我常常把母校比作城堡，她寄含着我多少美丽的回忆——真挚的友谊，勤奋的汗水，纯真的笑容，以及甜美的歌声。

　　久违的'晴天，和小学时的密友去了母校。

　　眼前这座“城堡”已是今非昔比：曾经是那么熟悉的教学楼已披上了粉装，在阳光金色的映衬下显得高大而别致；那两棵陪伴了我们六个春秋的苍松依然挺立，诉说着关于我们的故事；那时最爱去的小天井，改建后竟成了秀木繁荫的小花园，绿木丛中架着一座小石桥，下面还淌着清水，真有种“小溪流水”之意。

　　曾记得，我们在这块土地上吮吸着甘甜的雨露，享受着温暖的阳光。为了毕业考试，我们努力学习，常常一大早就来到天井念书诵诗。放学了，我们总会再留会儿，问题目，与老师讨论，听老师讲评作文。在一天学习的结束曲《回家》中，才依依不舍地离开“城堡”。

　　踏着我们曾走了六年的台阶，我走到了二楼。那个能容纳七百多人的大礼堂，现在已成了舞蹈室：两边窗户的扶杆，擦了油一般的亮。前后各安了一块镜子，原来的水泥地也铺上了三夹板，曾被我们打碎半块的玻璃门，换上了新的铝合金门。一切都是新的，惟独那回忆中的旋律，依然不变。

　　曾记得，毕业典礼那天，我们就在这里，与朝夕相处了六年的老师告别。签满了每个同学的名字的红领巾，在老师的胸前飘扬。我们和老师同唱起“有没有这么一首歌，能让你跟着和……”我们每个人的眼圈都红了，但是我们依然在笑，因为我们知道，几年以后，我们将满载喜讯再回到这里，再唱起这首歌。

　　我走出“城堡”，再次回首，在隐约的旋律中，在点点的泪光中，迎风吟唱城堡之歌……

　　五年级作文什么之歌 篇14

　　春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望；春天，草长莺飞，鸟语花香。

　　早春三月，阳光明媚，百花争艳。春天就像那童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。

　　远处，蓝天下的青山隐约可见。天野里的小苗也长出十厘米来高的.嫩芽，从远处望去，一片翠绿．你看，农民们拉着牛在耕地呢！田野里流敞着一条条清澈的小溪，那淙淙的溪水发出“哗啦、哗啦”的清脆的声音，欢快地唱着属于它们自己的歌。天空中的小鸟仿佛正在演奏着春天的赞歌。

　　近处，平静的水面倒映着花红草绿。在池塘边上，种着一棵棵垂柳，还有那一片竹林。垂柳抽出了新芽，竹子也长出了新叶。岸边长着几种不知名的野花，它们竟相开放，仿佛在相互媲美．忽然，几只白鹅跳进池塘，打破了这一片宁静，水面上碧波荡漾。水里，一群群鱼儿在相互追逐、嬉戏。塘梗边上，睡了一冬的青蛙从冬眠中醒来，大口大口地呼新鲜空气，“呱、呱”地叫着。岸边，绿油油的青草地上，点缀着一朵朵五彩的小花，多像一张美丽的花地毯。万紫千红的花丛中，辛勤的蜜蜂正在“嗡嗡”地叫着，忙着去采蜜；美丽的蝴蝶张开它们的翅膀，翩翩起舞……

　　我爱春天，我爱白花盛开、万物复苏的春天，我更爱神州大地那欣欣向荣的春天。

　　五年级作文什么之歌 篇15

　　春，许许多多的作家写它，我看过许多，却不知道用什么来形容它。春是美好的：小鸟的叫声；春雨落在树叶上的：“沙沙”声等等组成了春之歌。春是新的；小草经过一冬的等待，迫不及待地从地里钻出来，树枝换上新装，花儿开始登台。空气中弥漫着清新的气息，一切都是新的。春还是神奇的：沉睡了一冬的动物们准时醒来，大地又恢复了喧嚣。

　　经过了几个月的寒冷与寂寞，冬终于走了春随之来了。被寒风冻住的心经过春天里的阳光地普照，终于冰消雪融了。在家闷了一个冬天，现在终于可以舒展舒展四肢了！

　　来到门外，深吸一口气，春的气息沁入肺腑。我小心地走着，怕踩着刚出来的小生命。静下来，站在原地，你肯定能听见清脆的`：“叽叽”声，这是鸟儿们在传递信息——春来了！春来了！我们沉睡了几个月的心，在这里被唤醒！

　　春天是这样的饱满，这样的热情。春天每次来都热情的将我们拥抱；每次来，都将最美好的一面展现给我们。

　　寒风在这时走了，温暖在这时来了；心在这时苏醒！在我看来文字大概是这世上最不能准确表达我此时心情了，它能不能像图画那样将春天的美丽永远地留在画上？不能！它能不能像音乐那样将春天的美好唱出来，永久流传？不能！文字在此时竟无能表述。如果，我会谱曲，那我一定会为春创作一首——《春之歌》。

　　五年级作文什么之歌 篇16

　　“山鹰举起木槌，敲击莽莽群峰，山葡萄落，野栗子香，玉米捋着胡子快乐张望，坡地上，一群雪白的绵羊，小溪边，一个美丽的姑娘，微风拎着裙摆，飘荡，清泉伴着山歌，流淌心儿飞翔，轻盈的脚步穿过，金黄的树林，走向，瓜果飘香的村庄……”

　　四季之中，秋天独俱韵味。春太轻浮，夏太喧闹，冬又过于沉寂，秋给人一种深沉、博大幽远的.感觉。

　　秋，给人以沉稳轻松的快感。迈步在树林中，空气中迷漫着湿润而清沥的气息，吸进肺腑，胸腔里回荡着一丝丝爽的惬意。脚踩落叶上，嘎吱嘎吱的声响奏出十分好听的节奏，让人感觉到生命的存在。

　　秋，给人以丰收的喜悦。田野里，高粱笑弯了腰，棉花争先恐后地露出了白白的肚皮，稻田里一片金黄，稻子们“急”坏了，个个昂着头，等着农民伯伯来收它们哩！果园里，更是一片繁荣，“柿子灯”早已挂满枝头；苹果娃娃笑红了脸，石榴宝宝们笑裂了肚皮，在向人们批告着丰收的喜讯哩！

　　秋，深沉中包含着几分喜悦，稳重中包含着几丝轻松，喜悦与轻松中包含着几缕秋的失落伤感与丝丝忧愁！秋！它像一篇平素的作品，可当中淋漓着朴素与隐隐悲伤。“丰收的喜悦表达着快乐，轻松忧伤的节奏传递着朴素平淡，而凋谢的花草儿们则表达了秋天的寂寞……”

　　秋天的歌往往令人心旷神怡……

　　五年级作文什么之歌 篇17

　　大自然的四季就像是一个大家庭，由春。夏。秋。冬组成。春是“姑娘”，夏是“小伙子”，秋是“妈妈”，冬是“爸爸”。

　　春姑娘爱美，把自己打扮得漂漂亮亮的。花儿多得数也数不过来。大树千千万万，组成了一个大森林。一座座青山连绵起伏，“画”出了自己的脸。小溪流从山间流过，清澈见底，又给自己多增添了一份纯洁的美丽。使自己漂亮了许多！

　　姑娘打扮完了，非常喜欢运动的小伙子——夏，出来了。

　　小伙子怎么喜欢运动呢？你看，他什么时候都在出“汗”，“汗”慢慢地向天上飘去。大树被晒得碧绿碧绿的。树上的知了在叫：“热死啦，热死啦。”可是，夏一直在运动，一直在挥洒着自己的汗水，他是那么的不知疲倦，我不禁坚定了自己强身健体的信心。

　　秋妈妈来了，一看，一定是操心弄的，自己的美貌已不在，但却有着成熟而丰韵的身段。枯黄的树枝和凋谢的百花，实在不好看，它们组成了秋妈妈枯黄的面容。但那累结枝头的`果实却处处显示着秋妈妈的微笑。

　　冬爸爸也来了，他那每一根白发，让大地变得白茫茫的一片。银光闪闪。白雪皑皑。银装素裹。他容忍小天使们在他的身上肆意地撒娇，他眼角的笑意带来了快乐和温暖。

　　大自然的四季是一个大家庭，由春、夏、秋、冬组成！他们在大自然的舞台上担任着不同的角色，但他们都是主角，我深爱着他们！

　　五年级作文什么之歌 篇18

　　那时的我，用疑惑的眼神望向现代这襁褓中的婴儿……——题记

　　还记得我刚来现代的时候，心中不禁揣测不安。虽然我以前也是住校生，但是，面对新的学校，新的老师，新的同学……这崭新的一切，心潮澎湃之余又夹杂着些许后怕。

　　一踏近现代的大门，才真正有意识的要做一个现代人。不仅因为这里舒适的生活。学习环境，更因为这里有着诲人不倦的好老师。

　　四人或六人一个的寝室让我们倍感家的温暖，每天的卫生打扫让我们学会了自立自强，从一个懵懂的少年逐渐成长为一个自立的现代人！寝室的阿姨亲切的面容，给我们以奶奶般的关怀。使我们不管在学习生活中再苦再累，当看到阿姨亲切的招呼时，一种暖意又涌上心头。

　　课余饭后，只要是老师空闲的时间，便会叫几个同学去辅导。我们班有几个平时少言寡语的内向学生，很不受同学的喜爱。可是，老师却在课堂上一度的叫他们站起来，用鼓励的.眼神给予他们安慰，使得他们能勇敢的展现自己。更让我对他们产生的崇高的敬意。

　　以前，在我的眼中，老师是一个神圣的。不可侵犯。无法触及其面貌的职业。可今天，我才发现，老师，是多么的平易近人。只是，他们比常人多了一份责任心，多了一份耐心。现代的每一位老师以其高尚的品德，深厚的内涵走进了每一位现代学子的心中。

　　毋庸置疑，让我们用平易的眼光，给予现代这个逐渐成熟的婴孩一些鼓励。今天，我以现代为荣，明天，现代以我为荣！

　　五年级作文什么之歌 篇19

　　东风吹过，白雪从枝头零落；厚冰自湖面逃脱。细雨温柔的把大地抚摩，抚平严寒带来的伤痛，也把新的希望撒播。于是小草推开土壤的阻隔，大声朗诵绿色的诗歌。黄莺把谱写了一个冬天的曲子拿出来在和煦的阳光下晾晒，没承想被风卷的散向了四面八方，布谷听见了也开始声声的催促耕种。

　　又不知是哪位仙子打翻了相思，洒入凡间化成纷纷飞絮，东飘一点，西粘一片，成球逐对，恰似离人抹也抹不去的泪，斩也斩不断的情。

　　堤上柳如烟夹杂着万千桃花，江中水似蓝浮游着几点黄鸭。隐隐的山青，悠悠的水绿，几处迎风的酒旗带来烟火的气息。小小村落，清溪潺潺。洗衣的村姑笑声连成了片，嬉闹的孩子把柳哨吹的响彻了天，只只风筝逐燕舞，阵阵和风暖人心!

　　漫山遍野的`油菜点燃了灿烂，一波一波的麦苗汹涌着企盼。金黄与鲜绿的底色映衬田间三两株淡粉的杏花，仿佛喜庆热闹的婚礼上新娘那含羞的脸颊。

　　绿色的浪花里，耕作的农人就似大海中的几片帆船，而农人同渔夫一样，都在用汗水捕捞着富裕安康的希望。

　　五年级作文什么之歌 篇20

　　清晨，我来到公园找春天。来到公园的大门时，我就已经感受到有一股生机勃勃的气息向我涌来，我赶紧往公园里的草地跑去。

　　跑着跑着，突然看见几只蝴蝶在花丛中跳舞，我停止了跑步，在静静地看着那几只蝴蝶，我仿佛已经被蝴蝶迷住了，连自己要干什么也忘记了。

　　我继续往前跑，我来到了冬天那片光秃秃的草地，那片草地早已不是光秃秃的，而是充满生机、绿油油的一片草地。

　　我还记得，以前这里有一棵柳树，我称它为“愿望柳树，”因为我在这棵柳树前，许了一个愿望，现在真的'实现了。“愿望柳树”的枝条抽出了点点绿芽，这些绿芽点缀在这棵“愿望柳树”上，使“愿望柳树”充满生机。

　　这时，我早已迫不及待扑向这片绿茵茵、软棉棉的草地，和小草们分享这春天的快乐的美好。突然，一阵微风吹过，吹过我的脸，使我心。

　　我躺在着草地上，细细地感受春天旷神怡；吹过“愿望柳树”，帮它梳理了一下头发，吹过翠绿的竹林，竹林里沙沙作响……

　　我听着春天这美妙的乐曲；感受着春天的美好……今天，我找到了春天！

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