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做一个读者作文600字（精选26篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的做一个读者作文600字，欢迎阅读与收藏。
做一个读者作文 篇1
世间万物皆可“读”，如读一棵小树，读读一本小书，每种读都有它不同的含义，也许你能读出快乐，也许你能读出悲伤“读”，可以让你放松心情，也可以让你陶冶情操。
在大自然中有许许多多的事物等着你去读，等着你去感受。
当然，读也有许多的方法：浏览、详读等阅读方法。
浏览：对于一般比较长的文章，都会采用浏览的方式，浏览就是大致的把文章看一遍，知晓文章的大概内容。知道作者的大概意思即可。
详读：对于一般较短，较有含义的文章，你就必须采用详读的方式去阅读，详读可以让你体会到每一句句子中，字里行间的含义，让你更加深刻得体会到某种情感。
不同的阅读方式，有不同的含义。
当一个读者并不是一件困难的'事情，只要你每天抽出2～3个小时的时间去阅读，你就可得到不一样的感觉。古人曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这句话是非常正确的，你读书读的多了必然会增加你的知识面，知识面广了，写作文就不是问题了。
当代的许多作家都是靠阅读而写出那么美的文章，因为他们在阅读中获得快乐，在阅读中获得丰富的情感。所以说，做一个读者是幸福，快乐的“职业”，它可以锻炼人的阅读能力，也可以使人得到快乐。
让我们一起做个幸福，快乐的读者吧！
做一个读者作文 篇2
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，其实，不仅是书可读，人亦可读。
“做一个读者”不仅是要阅读，更要学会去感悟，去倾听……
从小，我就喜欢宁静，喜欢一个人呆呆地坐在一个角落里，不喜欢与人沟通，更不喜欢与别人交朋友，生活对于我来说是孤独而无聊的，可是，当我的生命中出现她的时候，我的生活发生了“翻天覆地”的变化，不仅是外表，还有内心，而她做的往事亦让我读懂了她。
她是我小学结交的一位知己，起初，我们并不认识，就是所谓陌生人，但是开学第一天，她问了我的姓名，我若无其事的告诉了她，我原来一位这件事情就此结束，可没想到从那以后她和我竟寸步不离，那这一切，正是因为那件事，使我读懂了她，要使我们成了知己。
就是一句无心之语，我和我的同班同学发生了矛盾，那时，我真的.好伤心，眼泪不争气的从眼睛了流出来，我好恨那个人，她让我生气，让我哭泣，就在这时，她来了，她来安慰我，让我不要哭，并告诉了我很多为人处世的哲学，帮我分析这次不和的矛盾，还从中调解了我和那个同学的矛盾，此时，我真的好开心，心里异常欢乐，心情变好了许多，而原因就是因为我有一个和心朋友，她帮我解除了苦恼，我很感谢她。
那时，虽然我没有完全了解她，但我彻彻底底的读懂了她，一个可以为朋友付出的人，一个可以依赖的人，一个可以与你共患难的人。从那以后，我试着交友。试着和别人交流，试着做一些原先不愿意做的是。而这一切都源于她
“做一个读者”，去懂得你身边的人，身边的事，读懂你想读懂的一切……
做一个读者作文 篇3
世间万物皆可读：读一片枫叶，能读出大自然的美好；读一阵鸟鸣，能读出鸟儿们的心情；读一本书，能读出书中的含义。读是沟通，读是品味，读是感悟，读是超越！
我要当“大自然中的读者”，读出“大地、树木、天空”的寓意。古人云：“读万卷书，书，行万里路”。读大自然是一件非常有意思的事情。“读”一片枫叶，我读出了四季，当枫叶是淡绿的，说明现在是春天；当枫叶是墨绿的，说明现在是夏天；当枫叶变成红的时，说明现在是秋天；当枫叶掉落光时，说明现在是冬天。“读”一阵鸟鸣，我读出了鸟儿们的美好，幸福。
“读”世间万物，都有它不同的寓意。
我要当“书中的读者”，读出书中作者写这篇文章的`目的和想法。我从《马说》中读到了作者因为自己怀才不遇而写的这篇，如果作者一生平安的话，也写不出自己内心的情感。只要“读”出作者内心所想表达出来的内容，整一片文章就不用一而再再而三的读出来了。
做一个“读者”吧，阅读着、感悟着、收获着、探索着。
自然万物的大美我能体悟；崭新的精神世界为我敞开；天地之间的智慧汇入我之心怀。
能做一个读者，是幸福！你可以读一位好友，读一位书中的精灵，你也可以读一读自己的心灵。“读”出他的好与坏，“读”出他的智慧，吸收他的精华。让我们一同做一个能读懂世间万物的“读者”吧！
做一个读者作文 篇4
世间万物皆可“读”：读一片枫叶，读一阵鸟鸣，读一本书，读一位好友……。
我要读的是大自然，在大自然中我读到了大自然的重要性和贡献。
如果没有大自然给予我们的东西，我们就无法生存，如果没有大自然的树木我们就不能得到新鲜的空气和美丽的环境。大自然中的每样东西都与我们有着密切的联系。如：花草树木，动物和大地……。大地给我们带来了空旷和房子的修造和我们的居住。
大自然的每样东西都是相互贡献，相互转播种子的，像大自然的风吧蒲公英的种子带到每个角落，使它在新的'地方生长。苍耳也被找到人的小动物给带到每个地方，每个地方，每个角落，苍耳它们就会在某个地方生长。
大自然的相互贡献就像树叶和树，树滋养了树叶，到秋天的时候，树叶都飘落了，而它们并没有成为树的一个对手，而是树的帮手，它们不会像塑料那样需要400年至1000年才能腐烂，它们都无私地奉献，奉献给树，它们变成肥料和养分供给树吸收，使树能够茁壮成长。
在大自然中我不但读到了大自然的重要性和贡献，更加读到了大自然的美好精神和无私奉献的精神。
让我们做一个“读者”吧，阅读着，感悟着，收获着。
能做一个读者，是幸福的！
做一个读者作文 篇5
世间万物皆可“读”：读一片枫叶，读一阵鸟鸣，读一本书，读一位好友读读自己……读是沟通，读是品味，读是感悟，读是超越！
做一个“读者”吧，阅读着，感悟着，收获着……自然万物的大美我能体悟，崭新的精神世界为我敞开，天地间的智慧汇入我之心怀……能做一个读者，是幸福的！
一个家庭是一则故事，我在这里面读出父母是家中的一棵大树，展开茂繁的树枝，夏天为我们遮挡酷日，冬天为我们遮挡风雨，是我们快乐的成长。
一位老婆婆摔倒了，一位年青人扶老婆婆起来，在这我读出了，乐于助人是自己开心也是他人开心，净化自己的心灵，让自己受益更多的美德。
下雨，陌生人帮助陌生人使我读出了，世界再大也是朋友，大家都是一家人，相互帮助这样生活才能和谐。
一位垃圾桶边全是垃圾，保卫工人们把垃圾全收到保卫车里，这一幕我读出了一个美丽的世界是需要大家一起努力才能建设出来的，光靠环卫工人是不行的，团结就是力量。
一位母亲带着孩子坐缆车，缆车意外事故，母亲和孩子落下崖，母亲用尽自己的全力把小孩保住了，这一刻我读出了母爱的.伟大，母亲是一个最疼你，爱你的人，母亲是最爱你的。
没个人都做读者，生活的一点一滴都能读出，悟出一些道理。
做一个读者作文 篇6
书，是人类的第二个朋友，它带给我们许多的知识，提高了我们的素质，提高了我的阅读能力，读一阵鸟鸣，让我感觉快乐。我读过了一本书《阿长与山海经》里面的阿长时一个善良，平易近人，非常相互鲁迅的一个人。内容中的鲁迅想要山海经，但是，不知道去哪拿书看。阿长知道了这件事后，她想尽了一切的办法，终于，找到了那鲁迅日思夜想的山海经，鲁迅开始还不相信，后来跑去看原来真的有山海经。这本书给我的感悟是阿长是一个善良的人。
早晨，我起床去散步，当一缕阳光照射大地的时候，森林中的鸟儿就叫了起来。我被小鸟的`歌声给吸引住了，于是，走进了那片郁郁葱葱的树林。那鸟儿在树上边叽叽喳喳的叫着边在树枝上活蹦乱跳的跳着，那声音多么的美妙，那轻快的跳是多么的轻越，我从小鸟的眼睛里看出了欢乐。给我的感受是大自然原来是这么的美丽，连树叶的小水滴都是美丽的。
书，是我的好朋友，它让我读懂了怎样感恩生活，怎么提高自己的阅读能力，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，还有苏轼说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这都是书给我们的好处这世界上不只有书可以给你一些感悟、收获，读一位好友让你感悟到朋友的可贵难得我能做一个读者，是幸福的。
你们有一些感悟的事或看一些有趣的名著，你能从这里读出什么呢？可以说来听听吗？
做一个读者作文 篇7
万千世界，芸芸众生。再找出一个与他、她或它一样的事物，恐怕很难吧！确切的说，应该是没有可能。
落叶，飘落在我的肩上，像一只枯黄的蝴蝶，用手轻轻拈来一看，清晰的纹路像一条条生命线，可更像是无数条人生道路。枝干是做选择的基础，分支便是任你选择的选项，如同数学题中的“A、B、C、D”一样，或许是单选，或许是双选。枯黄的叶肉细胞已完全失去了活性，这片叶的生命就此结束。可是，当它落入土中时，仍活在奉献的精神之中。于是我学起了黛玉葬花，将这片叶埋入土壤之中。细细回想它的样貌，似曾又多了些什么读不懂的地方。但凡要完全读懂一片叶也是不容易的，毕竟它是独一无二的。
玫瑰花瓣，给人浪漫温馨的感觉。当她还凌立于枝头之上时，光滑的曲面，鲜艳的层次，小巧的玲珑，仿佛是最唯美的。当她零落于花坛边缘时，风阵阵拂过她的肌肤，带走了水分。她变得干枯了，颜色变为了成熟的暗红色，就像长的成熟了一样，散发原来没有的醇香，这应该是酝酿许久了的。
不管是生还是死，都是那么的高贵优雅，令人赞叹。但是我们只看到了它们的外貌，却不了解，看不透，读不懂它们的'内心。它们是否经历过艰难险阻？一定有。那它们是不是因为经历过艰难才得以耀眼高尚呢？或许吧！
我终究还是不能读懂。自然界的生物是多么的神奇美妙，多么的引人注目。这世界足以让上帝惊叹不已，足够让他骄傲自豪。作为芸芸众生中的之一也只是顺应自己内心的想法去观察，去摸索，去阅读这个世界卑微渺小的一部分罢了。
做个有心的读者，发现无数的独一无二，到时候领略到上帝独具匠心的设置后，便迈入了读者的初级阶段。
做一个读者作文 篇8
读，是一个动作，是一种状态，更是一种境界。它不仅反映了每个人的文学素养，更体现了他们各自的生活态度。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类前进的动力。在那个令人向往的世界里，他们就像是在海边拾捡贝壳的孩子，想要用那些贝壳来装满那小小的背篓……
当指尖轻触那一排排的书籍，丝丝凉意混着那抹淡淡的油墨味传向全身，干涸的细胞一下子被激醒了，游荡于全身各处。记忆的阀门渐渐松动，不觉掉落出一些零星的碎片和那抹熟悉的身影。
记得儿时的我不像别的小孩喜欢依偎在妈妈的怀里，记忆力的我似乎总是玩闹与爷爷的身边，玩累了便被抱在他的`腿上，半躺着，闻着他身上传来的烟草味，听着他那略显沧桑的声音所编织成的故事，在那摇椅的咯吱声中渐渐入睡。
等到我长大一些后，爷爷自然已经抱不动我了，那时，我们便坐在床上，倚靠在一起，听着各自的故事，或看看捧在手中的书，时间也随着指针的转动而流失。
直到后来，爷爷因为生病，便只能躺在床上，听我给他讲一些学校中的喜闻乐见，偶尔我也会给他讲一些经典的文学作品……
看着伫立于书桌对面的一墙书柜，其中那一部分的文学书籍已略显沧桑，书面上那一层薄灰，似向我展示它悠久的岁月。自爷爷去世后，的确很少有人再去翻动它们了。
随手抽出一本杂文，眼角掠过那泛黄微卷的页角，脑海中竟不觉闪过爷爷坐在书桌前细细品读的身影，心亦似乎了悟了“读”的真谛。
其实，“读”不在乎地位的高低，不在乎家境贫富，更不在乎其外貌丑美。当你真正怀着一颗诚挚，尊敬的心去阅读，这时，你才可以被称作是一名读者。
做一个读者作文 篇9
五彩的灯光照耀着舞台，琳琅满目的书籍整齐地摆在地上，一旁的桌子上放着各种各样地奖品……台下的读者多而不乱，长至带孩子来参加见面会的“大读者”——家长，幼至个头矮矮的“小读者”朋友。
乌瑟尔·舍弗勒女士的读者见面会就在这样的环境下开始了。
主持人阿姨清了清嗓子对大家说：“读者们好！今天是我们尊敬的舍弗勒女士举办的一次读者见面会，相信大家对她一定不陌生，她就是《闪电球探长》这本书的作者……现在，我们来玩个问答游戏好不好！”“好！”我们每个人都不约而同地扯着嗓子喊。“第一个问题：你知道做探长要具备什么条件吗？”主持人阿姨微笑着用目光扫视着我们每一个人。
场上刹那间安静了下来，不一会儿声音又一次爆发了出来“我，我会，我知道！”小读者蜂拥而上，争先恐后地向前挤。一位留着刺猬头的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒开前面的`同学，脖子伸得长长得，眼睛眨得飞快，右手举得高高地，像在抓什么救命稻草。他身子前倾，整个压在前面一个同学的身上，气得那个同学咬牙切齿。
“功夫不负有心人”经过一番激烈的“挤压交响曲”，他终于得到了主持人阿姨的邀请……
问答活动结束后，最重要的嘉宾舍弗勒女士闪亮登场了，舍弗勒女士向大家挥着手，高兴地笑着，不时的点点头。她望了望我们手中捧着的《闪电球探长》，更是高兴地跺了跺脚。那可是她骄傲的著作哦！
接下来又有绘画、互动、发奖等活动。到了签字售书的时候，人群把舍弗勒女士包得紧紧地，。别看这些小朋友们个头小，力气可不小，把我挤得透不过气来！费了“九牛二虎”之力，总算挤到了舍弗勒女士旁边。我翻开书，恭恭敬敬地把书递给了舍弗勒女士，她拿着马克笔工工整整地给我签了个名，还加了个爱心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手轻轻地摸了摸我的头，我发现她的嘴角上好像挂了两个酒窝，真是一位慈祥的老奶奶。
我紧紧地抱着舍弗勒奶奶签过名的书，一边高兴，一边想，想啊想……
做一个读者作文 篇10
曾几何时，我站在山顶，俯瞰着大地，那青山秀水让我流连忘返。曾思索过，如果大自然是一本书，那我我们每一人都是读者。这本书中蕴藏万物，世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书？
看小草，读坚持不懈
当花儿们争先恐后地露出笑脸，人们总是眼花缭乱，使得心里增添许多烦恼，一丝连着一丝，“剪不断，理还乱”。但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静，一份淡雅，一缕清新。生命总有始终，但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。正如白居易的“离离原上草，一岁一枯荣”，给人以深思。看小草，我读到了坚持不懈的`崇高境界。
看落叶，读默默奉献
落叶是秋季的标志。当看到“秋风扫落叶”的场景时，谁都不免一一叹惋，这就是所谓的“自古逢秋悲寂寥”。落叶是一种生命的衰落，竟还被秋风无情地扫尽。但谁曾知晓，“落红不是无情物”，它在凋落、被人遗弃的同时，还默默地“化作春泥更护花”。所以“我言秋日胜春朝”。看落叶，我读到了默默奉献的崇高境界。
看腊梅，读傲雪欺霜
冬季是粉妆玉砌的世界，似乎很单调。但仔细找寻，便能发现“墙角数支梅”正在鹅毛大雪中傲然屹立。它不畏风雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨砺自己的坚强意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒独自开”。它不俱雪，因为“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”。其他生命在凛冽中退去时，它愤然前进。看腊梅，我读到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的读者，我读到了万物之品质。在黑暗中，它们为我驱走阴霾；在风雨里，它们为我涂抹彩虹；在迷津时，它们为我指明方向。品读大自然之书，让我终身受益匪浅。
做一个读者作文 篇11
近期在央视一套每周六热播的《朗读者》，就是董卿第一次担当制片人的那个节目，是一档有书香气质正能量满满的节目。
《朗读者》第一期节邀请了北京大学教授、中国当代著名翻译家、九十六风高龄的许渊冲先生来到《朗读者》中。许渊冲先生从文学翻译长达六十余年，翻译的作品有《诗经》、《楚辞》《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包利法夫人》、《追忆似水流年》等中外名著。2007年的时候，许渊冲老先生得了直肠癌。那时候医生说，最多只剩下7年的时间了。然而到了2014年，却在医生说过的生命终点，老先生拿到了国际翻译界最高奖项 “北极光杰出文学翻译奖”，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。今年96年高龄的许老先生给自己定了一个小目标，“如果我能活到100岁，我计划把莎士比亚作品翻完，还有30本左右的内容。”正是因为对翻译的热爱，所以他非常执著。即便已经96岁的高龄，但许渊冲老先生依然会每天工作到凌晨三四点，连许多年轻人都做不到，老先生却说“我每天从夜晚偷几点名钟来弥补白天的损失。现在还是每天翻译，不干我就难受。”当谈时翻译时，眉飞色舞，依然会像年轻人一样激动地热泪盈眶。
看到节目中老先生的.年轻心态，我们是不是该开始审视自己，对待自己的工作，我们是不是特别执著热爱呢？有的人，把工作当成家业去做，一心为己，以公谋私，有朝一日，欲望越来越大，最终身陷囹圄。有的人，把工作当成布置的作业，不求有功，但求无过，占着位置，守着摊子，安于现状，不求进取，最终碌碌无为。有的人，把工作当成事业去做，去追求，履职尽责，敬业爱岗，乐于奉献，敢于担当，把工作当成对单位、对国家、对社会、对他人的责任和价值，最终走向成功，获得掌声。
做一个读者作文 篇12
翻开书的目录有屈原在诉说湘君湘夫人的缠绵爱恋，杜甫在吟唱古人的功成名就，有席慕容对青春无怨的感想，也有脍炙人口孔子教育人的人之初，而作为阅读者的我们要学习挖掘阅读深处的宝藏，学习阅读的魔法。
阅读是阅读者发现新星球的巨大望远镜。带给我们新兴的世界与知识。读法布尔的《昆虫记》，我知道了还有蜜蜂把巢建在人们的家中，它叫“泥匠蜂”在房间的角落房顶上都有可能发现它的踪影。他在我心中仿佛是一个小魔法师，这对我来说可是个全新的伙伴，还有郭敬明的书幻想的色彩填满的视野，同时也引发我对神秘的向往。
阅读是阅读者穿梭时光回味过去的魔法。司马迁的史记带我回顾了上古的黄帝时代到汉武帝的历史，带我认识领略了统一六国的秦始皇、楚霸王项羽及布衣出身的汉高祖刘邦《拟行路难》让我认识了一位“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的鲍照，“不敢言”的.鲍照，出身贫寒，一生才华被门第埋没，由此。我才知道是由于魏晋南北朝的门阀制度。古代的不平制度，在逆境中的人才使人按耐不住喷涌而出的千古诗作组成了历史的胶卷，让阅读者浏览观看，从中发现的历史的秘密。
阅读是阅读者洗涤心灵沐浴阳光的圣礼。当我们一次次跌倒失败会有一本心灵鸡汤书告诉我们，失败是成功之母，吸取经验下一次总会成功，当我们对生命迷茫时，我会阅读充满阳光的书，唤起我心里的希望色彩。《哈佛家训》中有些一个个鲜活的例子告诉我生命的意义，无所谓是成功者的大谈经验，也无所谓，是失败者的理想方法。我总会认真吮吸这一精神，接受这一洗礼，达到阅读的精神。
阅读使我学会智慧，它照亮了我人生的灵光。阅读使我学会创意，他让我翻转命运的敲门砖。命运使我学会思考，这是走向成功的助推器。阅读可以使我直面人生的准则。
阅读，力量强大，内容丰富，作为阅读者的我怀着诚意与晨曦在阅读中的路上越走越远。
做一个读者作文 篇13
家中有书房，里面虽没有如兰的奇珍异草，也没有价值不菲的昂贵香水，却是家中最为芬芳扑鼻的地方。因为这里，有数百本厚重的书本，书本的卷页散发出幽幽的芳香，是书香让狭窄的天地充满诗意，是书香让沉闷的空间充满温暖。我愿大声朗读，读出生命中最清澈的欢唱。
书香缕缕，书中百页成章；云端朵朵，浮云七彩成锦。
年少，天真。童年时，我喜欢林海英的《城年旧事》，破酒坛、小弄堂、杨柳烟雨是属于英子的京味童年。书中英子滚过草坪，帮过惠州母女相认，学过骆驼咀嚼。儿童的天真美好，尽在小姑娘身上展现。我读它体会到了那个年代的安之若素，我读它明白了英子的小时光，我读它懂得了今生的童年之想，谓之天真。
年少，懵懂。偶然间，翻开一本小册子，遇见了他——泰戈尔。朗读他，我会不由自主地大声念道“生如夏花之绚烂，死于秋叶之静美。”我仿佛看见夏日鲜花尽情绽放的笑靥和秋天无悔的面容。花开只一季，生命短暂，我们不能仅仅固守生命的厚礼，而是应尽情绽放。而花意阑珊时，要“化作春泥更护花”，那是另一种生命的开始。花落叶枯，不是结束，而是它们的'涅槃！泰戈尔不就是这样的人格吗？他永不哭泣的乐观。我读他明白，人生的车马总要向前走。我们又怎能错过了哪些简单而又诗意的美丽？
年少，成长。爱上了蔡崇达的《皮囊》。书中的阿太沉稳而又坚强，她似一块石头，外面看似淡定不乱，内在却有丰富的情感。她常说：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”。她明白，水生火热的乱世中唯有刚强，唯有使用这皮囊下的肉体，才能获得一份安宁。她能屈能伸，早已看破世间红尘，所以她的心中有了一把丈量人生的尺。因为经历，因为这把尺，生命有了灵魂的长度。阿太不是圣哲，但他却悟出了人生的真谛。我读《皮囊》，让稚嫩的生命得以真正的成长。
我是朗读者，我读一本本书，一句句话。在轻声细语、大声诵读中，感觉到是它们，让我的生命，执笔间，满是美好。
做一个读者作文 篇14
读，是一个动作，一种状态，更是一种境界。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读，是人类前进的动力。当我用指尖轻触那一排排的书籍，丝丝凉意混着那抹淡淡的味道传向全身，这是来自书的味道。作为一名读者，这种味道是芬香的，令人神清气爽，我那干涸的细胞一下子湿润起来，迅速活动，游荡于全身各处。
记得成为读者的第一天，妈妈给我买了许多五颜六色的绘本，一见到这些色彩斑斓、夺我眼球的'绘本，我便下定决心要做一名读者。我将绘图中每一处，哪怕一个小小的书角，都仔仔细细地阅读了多边，生怕错过一丝精彩。
随着年级的增高，我所阅读的书籍中图画越来越少，许多书甚至没有插图。这时我对书籍的兴趣越来越淡薄，毕竟小时候读书都是奔着丰富多彩的图画去的。这样一来，读者这个身份，我渐渐地不想做了。难道，我要放弃自己第一次读书时，那真挚的愿望？
不！我能放弃，也不愿就这样放弃。读万卷书，行万里路。将来要读的书籍会越来越多，别人都在读，我又怎能不读！大家都读，说明书的内容都是精彩的，不妨试着去读读？我的好奇心驱使我翻开了高尔基的《童年》，果然，书中的内容越看越有味，比绘本好看多了呢！于是，我乐在其中。读完后，我深有感悟：高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他曾经拾过废品，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。但就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难地生长并且绽放生命的光彩，他凭着强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，自学成才，读懂了社会和生活，最终成为了一代文豪。
与高尔基相比，虽然我的学习条件比他好，童年也比他幸福，但他的学习精神与对读书的渴望远远超过了我，如果我放弃成为一名读者，那岂不是太对不起自己了？我一定要做一名读者，一名忠诚的读者！
记住：没有什么比做一名读者更幸福了。
做一个读者作文 篇15
家乡的桃花又开了，红艳艳的，含苞待放，而那一年的那件事，犹如这花一般，慢慢映入我的心扉……
记得那是一个桃花盛开的春天。下课，我和同学们去打羽毛球，哪知，我用力过猛，打到了校外的树枝上，同学眼看要上课了便没趣地走开了，只有我还在那里干着急——那是我家最后一个羽毛球啦！这时一双黑糊糊的手托着一根长竹竿颤巍巍的`把羽毛球打了下来。带着花儿一样的笑容，说：“喏，给你。”“嗯。”我犹豫了一下，“谢谢你……”我转身跑开了。从这以后，我们认识了。
回到教室，他那深幽的黑眼睛一次又一次地浮现在我眼前。我了解到：他叫陈淼淼，是个苦命的孩子。母亲在他两岁时与他分离，父亲好不容易把他拉扯到九岁，却又因上山砍柴，石头砸断了双腿，成了残疾人。他以捡垃圾为生，勉强度日。他也读过书，但只念到四年级就退学了，上学时，他可是品学兼优的好学生哩！
我很可怜他，常用父母给的零花钱给他买吃的，但他每次见到我，第一句话却是：“你有好书吗？借我看一看！”我回答道：“小意思，我一定给你看！”“太好了！你可不许反悔哦？”看着他那水汪汪的大眼睛，“反悔”二字怎么也没从嘴里挤出来。于是，我把我家里的《小读者》借给他看。说真的，我还真有点儿舍不得呢，但一想到他凄惨的身世和渴望知识的大眼睛，送给他最好的书，就是给他最大的关心。从那时起，每当妈妈把《小读者》送到我的手，淼淼就是第一个读者……
一天，刘媛媛急冲冲的跑进教室，大声嚷嚷：“马路上撞死人啦！马路上撞死人啦！”我跑去一看，惊呆了，心里凉了半截。
轿车前，有一个小男孩，腹部有一摊血，小男孩手里死死护着一本书——那不正是我借给淼淼的《小读者》吗？是他，是陈淼淼！泪水猛地模糊了我的双眼……
雨无情地打落了桃花……
做一个读者作文 篇16
很多人打发时间的方式就是阅读。阅读，可以让时间不再冗长，让寂寞者热闹，也让无聊者有聊。
除了文盲，几乎人人都是读者。之间的区别，只在于阅读的多少与宽狭。有人一辈子读了数不清的篇章，有人可能仅读了几个“豆腐块”。读了一本书的人常常觉得自己很有知识，但读了一千本书的人，却常常觉得自己非常无知。在茫茫的书海里，挑选自己钟情的那一朵朵腾越之浪，那一掬掬点滴之水。在读本的选择上，应纵横古今，驰骋四方，不在乎那些作品的发芽地，不在乎那些作品在现实世界里是油头粉面还是蓬头垢面。取舍的'标准只有一个字，那就是“好”。那么，什么才是“好”呢？我以为，“好”的作品，题材也许各异，叙事方式也许有别，但它都承载了人类道义的力量，阐释了人性共有的秘籍。“好”作品不一定就是绵软的泪水之河，甚至它其中不乏血腥与火光，但它的精神核心，它的出发点，却一定是向善的。
阅读，让我欣赏了树木的丰姿，品尝了果实的甘甜，也与一个个的圣贤相遇。圣贤让我明察了自己的卑贱，但也让我寻找到了攀爬的路径。我永远无法和大师比肩，但我知道，真正的大师，绝对不会是一个“两耳不闻窗外事”的木乃伊，而是心怀悲悯，对人类的历史有所解剖与缕析，对他置身的时代有所观瞻与审视，对人性的沉浮有所洞察和把脉。昆德拉不是因为描写爱情而受到追捧的，海勒也不是因为揭示了美国军队中的内幕而获得诺贝尔文学奖的。要回望人类的过去，要俯瞰人类的现在，要预测人类未来的命运走向，历史学、经济学、社会学、哲学、心理学、伦理学、动物学、生物学、天文学、宗教学等等，一样都不能少。只要某一本书，能够让我获得哪怕一丁点的教益，我都不会轻易忽略它。
一个人培植不了花朵，就去别人的花园里赏花，抚摸着花蕾，闻吸着花香，享受被灿烂包围的幸福——这就是我愿意当一个读者的原因。
做一个读者作文 篇17
作家，读者。要说二者是什么关系呢？读者也可以称之为作家作品的欣赏者，作品也是艺术的一种表达方式。作品包罗万象，我们从小到大阅读的很多优秀文章，有人物传《名人传》；有小说《骆驼祥子》；还有各种各样的散文例如《背影》，如果我的生活成了一部作品，我的读者和我的作品产生分歧我又会如何选择呢？
我想这个答案并没有那么轻易的得出，因为没有作品就不会有读者，当读者对你的作品产生分歧，我认为先不要马上就否定作品，因为读者也是因为作品才会关注到作者，所以作品是值得肯定的，读者的建议也是要听的`。
有人可能会说这两点其实很矛盾，听了读者不就放弃了自己的想法了吗？我认为并不是，一个人创作时已经拟定好了写作方向具体大纲，就像一个城堡，这期间不论有多少风雨也很难将其击破。虽说城堡是好的但里面具体内容可能需要作者不断琢磨想想，糅合自己的观点让他成为完整的城堡。可作者不似读者，读者阅读作品，产生读后感，也会有很多的意见和建议，有时逻辑不清晰时便会以针见血的指出来。假使作者没有发现的一些漏洞，便会注意到进行修改。所以我认为读者和作者之间有着不可言说的亲蜜联系，二者相互依存。
很多写作大家都是很坚持自己的观念，却也会收纳读者的意见，知道自己的不足。说到底有读者的作品是幸福的，读者的观念不一样也是正常的，一千个人心中有一千个哈姆雷特。有些读者觉得不好的，有些却觉得很好。完美的作品几乎没有，细枝末叶怎么修改也还是那个样子。
城堡固若金汤是作者的本心，里面的内容丰富起来是作品的亮点。不管如何，只要是被作品吸引的一定有过人之处，正面评价负面评价总归是对作品的一种肯定，否则也不必花自己时间去对作品点评。
客观地看待作品，理性的对待评价。有读者的作品不会太差。
做一个读者作文 篇18
今天我和妈妈一早没吃早餐就坐车去白鹭洲参加厦门日报社第17届读者节。我们一到白鹭洲就被那场面给震撼了，我们被广场里人山人海，音乐声，还有特邀嘉宾————网红机器人——“灵犀”给吸引住了，差点忘记集合时间了，噢噢！
张老师带领着我们先来观看工商银行杯开幕式，现场热闹非凡：抢红包、介绍作家、灵犀、颁奖小记者，十佳读者，值得高兴的是我同学蔡北辰竟然也颁到十佳读者奖，为他骄傲。接着张老师带着我们去采访本土作家签售会，张老师给我们机会去采访作家还有签名的机会，我共采访到了五位老师并得到签名：有宋智明老师、年月老师、蓝碧霞老师等，读者老师告诉我：想要当作家：要认真学习、坚持多看书，提高写作能力。告诉你一个小秘密：我买了宋智明老师的书，不但得到签名，我还大胆的要老师的电话哦！
最后我来到属于我们小记者的天地，很激动也很害怕，刚好看到一位漂亮的大姐姐和哥哥在采访，他们采访过程非常自信、大方、有礼貌，我好羡慕，心想怎样才能做和他们一样，正想着，妈妈问去想不想和他们一样，想就去和姐姐交流交流，我的`心就像小兔子一样一直穿来穿去，最后鼓起勇气过去，问了姐姐是怎么做到的这么厉害，姐姐告诉我其实她加入小记者时间不长，只要自信、勇敢、大方、有礼貌，我也可以的。这时我看到蓝碧霞老师过来接受采访，我怀着忐忑的心情来到蓝碧霞老师面前，鼓起勇气进行采访，期间问好多问题，最后只记得问老师做这个多长时间，为什么想当记者，在采访中我得知蓝老师从大学毕业就一直在做记者已经有17年了，为广大读者提供第一资讯，做些对群众有用的新闻等等，老师问我为什么问这些问题，作文写的好吗？我说想当小记者，老师告诉我当记者第一要学习，把作文写好，要大胆，坚持以后就可以当大记者了，谢谢蓝老师鼓励。
今天很开心迈出了小记者第一步，学到也好多，以后多看书多学习常练笔，每天进步一点点，加油！
做一个读者作文 篇19
我爱图书，愿意在它的熏陶下成长；我爱图书馆，愿意在它的怀抱中阅读。
我家附近的老年协会中有一个狭小的图书馆，图书馆虽小，但对我的吸引力却很大。其中，对我吸引力最大是历史类书籍。一场场惨烈的战争，一个个勇猛的人物，一页页生动的历史，都在这浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。在抗日战争中学会团结、珍爱和平、在困难时刻与国家共渡难关；在洋务运动中学会要善于学习他人的长处来提高自己。
后来，文学作品慢慢与我靠近，我渐渐地对文学作品产生了兴趣。发人深省的故事、热情奔放的语言、生动形象的表达，都在这璀璨的文学星空里熠熠生辉。在《简爱》中学会坚强、勇敢；在《水浒传》中学会行侠仗义，朋友之间有福同享，有难同当。
然而，有一天，当我跨进图书馆的门时，眼前的画面惨不忍睹。一本本图书杂乱的.躺在桌子上、地上，童话类的书籍放在历史类书籍的书架上，椅子也东倒西歪。原来，这里来了一群吵闹的小朋友，由于不清楚作文图书馆的规则，而打破了图书馆原有的宁静。
为了改变这一现状，为读者提供良好的阅读环境，我便在那里担任起了图书管理员。每天负责借书、记录图书的借出情况、打扫图书馆的卫生、整理图书，将图书馆打理得井井有条。
图书馆中每天人来人往，忙得不可开交，人们在获取知识后常常用脸上的笑脸来表达喜悦，这也让我心中喜滋滋的。
不仅如此，这一工作使我的阅读习惯也有所好转。以前的我，走进图书馆后，挑选出自己喜欢的书本，找个安静的位置坐下，静静地看着，却从不在意是否弄脏或弄破了图书。然而现在担任了图书馆了以后，才明白书籍也需要受到读者的尊重和保护。
书籍是人类的精神食粮，而图书馆就像一个厨房，里面摆满了美味佳肴。
知识改变命运，而图书无疑是传播知识的最好途径，图书馆是传播的最佳场所。
在实践中学习，在学习中成长。让我们做一个文明的读者，积极地走进图书馆，为建设书香社会做出贡献！
做一个读者作文 篇20
时间，刷洗着记忆的海岸，磨平了一些已经泛黄的往事，唯有那本写满亲情的《读者》，似一座灯塔，在我心中经久不熄。周日下午在家，做完了作业，猛然想起周五老师让我们回家买这一期的《读者》。我便赶忙穿上衣服，和妈妈打了个招呼，拿上钱，匆匆跑下楼去买《读者》了。来到报刊亭的时候，我的鼻头已经冻得通红。“阿姨，买这一期读者。”我搓着手，来回地踱着步。只见卖书的阿姨在一大摞杂志中翻找，“没有了，最后一本卖出去了。”
北风呼啸着，卷来了阵阵失望。我低着头，默默地走回家。“买到了没有？”“没。”“你看你，自己的事不好好想着！现在着急了吧！”妈妈的脸严肃起来，“明天让老师好好批评你，放学不买，昨天不买，现在才知道临时抱佛脚！”在妈妈的责备下，我的脑袋垂得越来越低，心中的懊悔也越积越多，真想一下子跳进黄河。傍晚，妈妈对我说，她去买菜了，让我在家里乖一点看书。可我哪里能看进去呢？“嘭！”妈妈出去了。我手里拿着书，但思绪却已飞到千里之外去了，满脑子装满了明天可能出现的情景。半小时过去了，一个小时过去了，但妈妈还没回来。
我正要给她打电话时，门“啪”的一下弹开了，妈妈走了进来，但手里却没提一包菜！过了一会儿，妈妈从包里拿出了一本杂志，递给了我。竟然是这一期《读者》！我又惊又喜，疑惑地看着她，说：“妈，你不是说去买菜吗？”“噢。市场没什么好菜，正好路过报刊亭，给你买了……”妈妈的.语气温柔了许多，我似信非信地将书塞进了书包。以后我才知道，妈妈那天出去，那么冷的天，跑了那么多地方，仅仅是要为我买一本《读者》，根本不是去买菜！那一刻，我的心像被什么东西撞了一下，久久不能平静。而那本《读者》，也被我作为那件事的纪念，放在书架的最高处珍藏了起来。一枝一叶总关情，情到深处忆母情。虽然只是一本普通的《读者》，但它，却饱含了母亲对我的浓浓亲情。
做一个读者作文 篇21
作家在创作的时候需要寻找灵感，当灵感上来的时候是挡不住的，我认为听取读者的心声固然重要，但也不能丢掉了自己。
有些作家为了满足大众的消费心理，把自己的观点丢得一干二净，把写作当作是一种取悦消费者的方式，这样的书，不是自己真正想法，也不是自己写的最好的，甚至它可能都不是你的，就像你背着良心做一件事的时候，没有人会感到|开心。
写作，应该是反应出自己的内心的，每个人对一件事的'看法都是不同的，可能读者和你的想法有分歧，如果你听了别人的想发现自己错，那么应该改正。但是如果你听了别人的想认为自己的更对，那自己为什么要破坏自己的作品呢。只有真情流露的文章才是好文章，作者在写一篇自己真正想要的文章的时候，那样的作品和取悦别人而写的文章是完全不一样的。前者能真实地反应自己，后者却是没有灵魂的。虽然文章是写给别人看的，但是为了部分人而出卖这样的买卖未免有些不值。
当然，作家也有犯错误的时候，一旦自己的想法出了错，如果一味地坚持，那么这样的文章也是失败的，也不会有人喜欢。要知道，一个人不可能万能，有时候读者的想法比你的想法准确，并且说服你让你也这么认为的话，愉悦大家的事情为什么不做呢。一个人的力量终究有限，借助别人的力量有何不可呢。有时候你一味地表达自己的情感，但是这种情感可能是被人厌恶，是错的。那不就像是感情用事的杀人犯或者是那些蛊惑人心的邪教组织一样可吗。
所以，写作不只是为了自己，大众的想法也很重要，自己认同读者不认同的文章不一定是一篇差的文章。但自己认同读者也认同的文章一定是好文章。所以作者应该要以自身观点出发，对读者的观点部分采纳，尽量完善自己的文章，只有这样的文章，才会被所有人喜欢。
总体来说，读者并不是“上帝”，而是作者的朋友，不能只坚持自己的想法也不能只听取读者的观点，只有两者结合的恰到好处，采纳诞生好的文章，这样作家才是个好作家。
做一个读者作文 篇22
《朗读者》定位为文化情感类节目，通过节目中嘉宾的朗读，让观众感受文学之美、声音之美和情感之美。
蒋雯丽分享与艾滋病患者“亲密”故事
从2002年开始，蒋雯丽已经做了十五年的预防艾滋病宣传员了，她说当初只是有这样一个愿望，想做一些好事、善事，结果一做就是这么多年。蒋雯丽与先生顾长卫合作的电影《最爱》就是以艾滋病感染者为背景，而片中就是找了这群感染者来拍摄。在《朗读者》访谈中，蒋雯丽谈起了电影拍摄时的幕后故事：她要求剧组工作人员和艾滋病感染者们同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗读者》的现场将会出现神秘嘉宾，让蒋雯丽感动不已。
“同桌妈妈”16年陪读 儿子以朗读感恩母亲
除了蒋雯丽分享与艾滋病患者“亲密”故事外，另一位感动无数国人的“同桌妈妈”陶艳波也将和儿子杨乃斌一起走上《朗读者》的舞台。因为16年坚持陪伴患有听力障碍的儿子杨乃斌读书，“同桌妈妈”陶艳波曾获评“感动中国”2014年度人物，从无法说出一个词汇，到顺利完成大学学业，杨乃斌16年的学习生涯，全部都有母亲陪伴，这中间历尽艰辛，旁人无法想象。不过，陶艳波从未有过怨言，她说，“教育乃斌是我一辈子的职责。这是一个母亲会做的，为了孩子，一切都值得。只是坚持走的路比别人长一点。”
为了报答母亲的付出，在《朗读者》的舞台上，杨乃斌将朗读冰心的散文《不为什么》，“献给我的母亲，如果不是她16年的陪伴，可能也就没有我的`今天，当所有人都想要放弃的时候，只有她还一直坚持，一直鼓励我。”他还分享说，之所以来到这个舞台，是因为这么多年，他都想跟妈妈说一声谢谢，但是一直没有好的表达方式。杨乃斌还推荐听障孩子以朗读作为康复训练，“对于一些听障孩子来说，这样的朗读相当于一次康复训练，是有实质帮助的，我小时候也每天都朗读训练。朗读对于听障孩子来说是有特殊的意义的。”
做一个读者作文 篇23
今天下午，我校有幸请来了作家秦文君女士，并和小读者们讲述了她的人生经历和写作生涯。这次“小读者见面会”，真可言为受益匪浅，也让我终生难忘。
刚满16时，主任便发通知：“请各班打开电视”。我们随即打开了电视，心中充满了急迫感——因为大家对这位斐人的成功有着极其浓厚的兴趣。
一段很长的时间后，我们看到了一位女士——带着一副眼镜，头发垂在肩上，看似三四十岁的妇人，实已近六十。她嘴中挂着笑容，迈着轻松的步伐，彬彬有礼地走上了台。此人就是我们盼望已久的作家——秦文君女士。
当她坐下以后，全场不约而然地响起了一阵掌声。掌声后，她便和蔼地说：“谢谢大家的掌声！今天我很荣幸能和大家度过一个下午，我希望你们能多多配合。”
简短的三言两语，便使我们在现场的人赞叹不已。
“好”，她继续说道：“今天我要和你们一起谈谈关于阅读的.事情。嗯，你们知道我第一部作品写了多长时间吗？”三年，五年，十年……场上许多孩子都说出了自己的观点，但都没有达到她的写作时的真实年数。最后，她说出了答案：“十四年！”
大家惊呆了！
然后，她又描述了她在成为作家的风波中所遇到的许多不如愿以偿的事情，但这其中也包含着一些令人发笑的事，因为她讲得很慢，因而令我们都不停地发笑。在她那幽默的语言中，我们看到了她有少些黯然神伤，看到了她饱经了风吹雪打的波折，看到了她那辛酸的泪滴……
“多读书能增长一个人的阅读能力和提高写作水平，只有多看书的人才能写出好文章的。我们试想，如果有一个人，他从小到大没读过一丁点儿书，他能俱有超凡的写作水平吗？”她饱含深情地说着，听着她的话仿佛能走进一个不为人知的空间“……
是啊，不读书哪来的幸福人生呢？如果现在不努力，以后吃亏的还不是自己？倒不如用今天的汗水搏来明日的丰衣足食呢？
在4月10日那一天，一位斐人又使我明白了那个被世人视为极端重要的“语言”…
林靖健
做一个读者作文 篇24
星期六的上午，我们学校的小记者兴高采烈地来到新城南都的市民广场，参加《武进日报》第二届读者节的开幕式。
一来到广场，只见这里彩旗林立。不一会儿，锣鼓喧天，许多阿姨穿着盛装，精神饱满，敲锣打鼓，他们时刻变化队形，圆形、方形、十字形……看得我眼花缭乱。最引人注目的是一位阿姨坐着轿子，另一位女扮男装的阿姨牵着她，时而谈话，时而对视，真是有趣极了。他们的表演给开幕式带来了欢乐的气氛。
阿姨们的表演结束，我们聆听了《武进日报》副主编、热心读者代表等热情洋溢的讲话，让我们感受了《武进日报》一天天的壮大。接着我们参观了“非遗”展板，那一张张精彩的图片、一篇篇生动的介绍，吸引了我们许多小记者，大家津津有味地阅读着，议论着。有的说：“这些人真棒！”有的'说：“我真想快点看到他们精湛的技艺！”还有的说：“我一定要好好采访他们。”
就在大家的期盼中，这些民间艺人终于出现在我们面前了，他们立刻各自表演着自己的绝活。你瞧，有的在刻着神奇的雕花，有的做掐丝珐琅作品……咦，那边怎么围着这么多人，我急忙挤了进去。只见一位老人身穿长袍，正在专心致志地展示捻纸艺术。他那灵巧的双手一会儿轻捻纸条，一会儿又把捻成的线盘成一个圈，身边摆放着已做好的捻纸艺术品，洋溢着浓郁的乡土气息和地方特色。我们都纷纷围在他身边，问这问那，老人也兴致勃勃地向我们介绍捻纸的特点、制作过程等，并告诉我们，他叫朱琪，是朱熹的第二十一代子孙。在过去，捻纸只是用于避邪，现在作为一种工艺，已流传到海外，他要用捻纸留住文化的记忆。讲到动情处，老人还拿起一个脸谱，舞动起来，舞得是那么认真，那么投入。我们看得如痴如醉，充分感受到了老人对“非遗”的热爱。
看着这些民间艺人的精彩表演，我们仿佛走进了真正的艺术天地。
今天的开幕式真是让我大开眼界，受益匪浅。
做一个读者作文 篇25
五彩的灯光照耀着舞台，琳琅满目的书籍整齐地摆在地上，一旁的桌子上放着各种各样地奖品……台下的读者多而不乱，长至带孩子来参加见面会的“大读者”——家长，幼至个头矮矮的“小读者”朋友。
乌瑟尔·舍弗勒女士的读者见面会就在这样的环境下开始了。
主持人阿姨清了清嗓子对大家说：“读者们好！今天是我们尊敬的舍弗勒女士举办的一次读者见面会，相信大家对她一定不陌生，她就是《闪电球探长》这本书的作者……现在，我们来玩个问答游戏好不好！”“好！”我们每个人都不约而同地扯着嗓子喊。“第一个问题：你知道做探长要具备什么条件吗？”主持人阿姨微笑着用目光扫视着我们每一个人。
场上刹那间安静了下来，不一会儿声音又一次爆发了出来“我，我会，我知道！”小读者蜂拥而上，争先恐后地向前挤。一位留着刺猬头的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒开前面的同学，脖子伸得长长得，眼睛眨得飞快，右手举得高高地，像在抓什么救命稻草。他身子前倾，整个压在前面一个同学的.身上，气得那个同学咬牙切齿。
“功夫不负有心人”经过一番激烈的“挤压交响曲”，他终于得到了主持人阿姨的邀请……
问答活动结束后，最重要的嘉宾舍弗勒女士闪亮登场了，舍弗勒女士向大家挥着手，高兴地笑着，不时的点点头。她望了望我们手中捧着的《闪电球探长》，更是高兴地跺了跺脚。那可是她骄傲的著作哦!
接下来又有绘画、互动、发奖等活动。到了签字售书的时候，人群把舍弗勒女士包得紧紧地，。别看这些小朋友们个头小，力气可不小，把我挤得透不过气来！费了“九牛二虎”之力，总算挤到了舍弗勒女士旁边。我翻开书，恭恭敬敬地把书递给了舍弗勒女士，她拿着马克笔工工整整地给我签了个名，还加了个爱心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手轻轻地摸了摸我的头，我发现她的嘴角上好像挂了两个酒窝，真是一位慈祥的老奶奶。
我紧紧地抱着舍弗勒奶奶签过名的书，一边高兴，一边想，想啊想……
做一个读者作文 篇26
借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。 原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。 打开书卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。
冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。 当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。 又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。
冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。我的.心忽然一酸——以及—— “上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。
于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。
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