春天的诗歌
春天的诗歌1
风越过苦情的沼泽
留下一首快乐的歌
荡涤白云的婀娜
笑了停在柳梢的青雀
搭上了希翼的快车
注定了今生的抉择
依然前往的执着
推开记忆的枷锁
疯狂找寻丢失的传说
三月春风似刀割
将严寒带进无奈的角落
温暖处处笑声和
小草何时露出尖尖角的绿色
树儿何时被风复活
微微然露着羞涩
孕育霜摧冬季的榻卧
又一次唱响心中的歌
又一次将爱奉献给了
大地的'蓬勃
尽管生活有太多的不舍
尽管生活给予人类太多的难以捉摸
尽管生活的路上多坎坷
尽管要经历太多的阴晴圆缺
我们毅然青春似火
唱着快乐的歌
千万里的求索
迎接一个个日出日落
醉在春天的广阔
记忆开启美丽的传说
春天的诗歌2
到达四月的园子
赶上一场落英缤纷的花事
胭脂般的樱花于风雨中飘零
一片花的海洋
一地落花的思绪
暗香盈袖人孤寂
一把伞
撑起花雨晴空
花海的浪漫
锁定这人间四月天
处处花开花又落
演绎此起彼伏的流年行程
桃之夭夭，开到荼靡
难以描摹
妩媚的面容，曼妙的`身姿
惊艳出尘的白玉兰
凌空的仙子
短暂的花期
象一场期盼已久的相遇
待到回眸
已擦肩错过
海棠的热情如火
桅子的雪润香熏
杜鹃的深情如许
杏花芬芳
梨花带雨
象赶赴一次次邀约
兴致盎然
又几多依恋
天下没有不散的宴席
却可在心的底片上永存
美丽芳菲
祈祷永世的轮回里
这属于春天的诗歌
只有欣喜
不诉离殇
春天的诗歌3
《春天》
春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花……
春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴……
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱……
幼儿创编：《春天》
春天是一本五颜六色的书—— 黄的菜花， 红的木棉花， 绿的鸡蛋花树， 白的芒果花……
春天是一本会笑的书—— 小朋友笑了， 酒窝圆又大； 妈妈笑了， 咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书—— 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱， 小朋友啦啦啦……
《春天的歌谣》 崔墨卿
春在枝头飘绕 春在花间闪耀 春在燕翅声声歌唱 春在鸽哨翩翩舞蹈 春给西山一片绿涛 春给长河一串欢笑 春给田野沸腾喧嚣 春给古城百媚千娇 春雷擂响鼙鼓 春风奔走呼号 春雨播洒歌谣 春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头 正悄悄地筑巢
《我跟春天有个约会》 烈火
温柔的春,
闯入了我的.生活. 冷漠的冰,
似乎已成了过去. 柳披上了崭新的绿装, 因为她跟春天有个约会 风向爱情的方向吹, 柳儿扭动, 柔美细腰,
多么迷人的线条. 尽情飘摇, 尽情舞蹈;
石榴花穿上了石榴裙, 因为她跟春天有个约会. 风向爱情的方向吹, 石榴花羞红了脸, 暗自丛中笑;
燕子穿上了燕尾服, 遥遥飞来了.
因为她跟春天有个约会. 燕舞, 燕舞,
莺歌燕舞; 我匆匆赶来,
因为我跟春天有个约会.
《春天的脚印》
看，小松鼠岀来了！ 快乐地又蹦又跳。 看，小燕子飞回来了！ 叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服， 越开越薄；
小动物身上的绒毛， 越来越少。
听，沙沙的春雨声， 滋润着河边的小草； 听，温和的春风，
把所有的小动物都唤醒！
走到田野里，
到处都是金灿灿的油菜花； 走到城市里，
到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香； 闻，温暖的空气， 蕴藏着太阳的香气息······
看,小河解冻了！ 快活的流淌着； 看，天气变暖了， 我们高兴地跳着！
《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。 万物将在我的引导下讯速生长。 我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点， 是大地给了我生命， 我一样要还给大地。 但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装， 但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷， 这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点， 我的每一滴汗水， 都是大地的精灵， 是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
春天的诗歌4
元旦是春天诗歌集
元旦是春天，
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的'灯。
使他们能感受到幸福，温暖……
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
元旦一来到，
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……
见不到一丝一毫的 “忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……
春天的诗歌5
1
谁都没有耐力等待
四月、五月，放下了身段
距离芳草鲜美的那刻
总还隔着原则性的数十年
我和绿，至今还趴在三月，
何况你，又怎能
两手紧紧握住，
挽留下这个欲走开的春天
2
众叛亲离的风，
看到我们在春天谦卑之后，
按捺不住内心狂野的悸动
再次忧郁而沉深
卷土袭来。凌驾于万物之上
3
在风中，草是动过情的
它的每一次颤抖，都因此小心翼翼
当我终于在草色里忽然把你想起
我发觉，草的内心，已开始
一点点接受风的嘲弄
风这次回来，谁能料到，
竟会在我和草的悲喜，投进无限苍凉
4
黄昏一直下降，
冷空气在捕捉身体
此刻的我，
已经被风折磨得不能开口
我不能申辩!我已不能为心爱的草
遮挡住风，屏蔽一切因风而起的伤害
5
春天就是这种意象
在我的恋情以及我的`诗歌
一再地被我叹息，传唱
而后，它们不断地充实更新，
最后扩展，荣称为历史
在生命，成为爱情送给我的
最后一面光彩夺目的镜子
春天的诗歌6
--
一个节气，便让天公打了喷嚏
那些蛰伏的生命，惊魂出走
于是，春天便增加了生机
温暖和煦的词语，便随着一场春雨
从辞海里走来
--
你看，那些精彩的，关于
春天的'诗词，便在大地上萌动
甚至于演变成一个个多彩的风筝
从桃林中飞出，在蓝天炫舞
把黄鹂鸟的梦，交付给蓝天、白云
为春天书写最华彩的乐章
--
惊蛰，茶花的清香，四处弥漫
惊醒了海棠花的梦想，含苞待放
几只春燕，不怕春雨打湿了羽翼
站在枝头，尽情的歌唱
--
惊蛰， 一个惺忪的梦
几千年的呓语，化腐朽为神奇
化冷酷为和煦，化怯弱为坚强
将引蛇出洞的故事再次演绎
并挥起二月的剪刀为春天
做一个美丽的修饰
--
惊蛰，将冷藏的胆怯唤醒
冬眠的生命，舒展希望的羽翼
迎来一个繁花似锦的春天
似诗篇，似画卷
在大地上，次第展现
春天的诗歌7
我家门前的春天
溪水
洗白了天边
太阳涂一唇膏红
炊烟为晨曦洒上早餐的香气
天，出奇的妩媚
风，叩响了我家的门环
院里
已铺满了阳光
屋檐下，燕子做了新娘
几件洗过的'衣服在绳上挂成了云彩
那些芽蕾啊，用桃红柳绿妆点着燕子的新房
且醺一盏桃花山酒，
就着诗情和田野
和爱着的人一起
去描绘我家门前的青阳
春天有约，我怎能不来
北方的春天
有一种热烈奔放之美，像西域的王昭君
北方的春天
有一种丰盈明眸之美，像唐朝的杨贵妃
我抚摸着苍凉的北方
等候昭君归来的春天
期待贵妃临池的春天
百媚丛生，绝世拂蹇
恬静如溪，冷艳温婉
踏遍青山，只为那凝眸一滟
仰望星月，只为那凝思回缦
我与北方的春天深情相拥
指尖散发着青草淡淡的香甜
春天有情，我定赴约
人生有爱，我必深情
春天有约，我又怎能不来
共赴一场日月星辰的真爱
共走一段风雨兼程的人生
我和枯草等候的春天
我
和枯草为邻
从去年的春天走来
一身风尘
半世沧桑
枯了容颜
衰了心牵
忽如一夜风起
枯草发芽
我心消融
一切都那么自然的衔接在
我和枯草等候的春天
春天的诗歌8
1
仿佛一个世纪
寂寞雪藏
没有记忆
、
一个不经意的日子
谁轻叩心扉
慌乱中，期待几许惊喜
、
树上的最后一枚枯叶
飘------落
苏醒了无数亲切的回忆
2
满大街的阳光，太拥挤
僵直雪融
笑脸------送她迎你·
、
少女的心率
时快时慢
搅乱了团团柳絮
、
草地学步的`孩子
绿了多少心思
亮了多少眸子
、
心中放飞的风筝
扶摇直上
接受蓝天拥抱、洗礼
3
亲人的温情呵护
破壳而出的生命
才如此活泼生动
、
朋友的热情相助
登高望远的风景
才如此美不胜收
、
花开花落，云卷云舒
草长莺飞，水绿鱼跃
都是相依相随的生命
4
四季有轮回，人生无回程
告别春天，不徘徊、不伤感
自然、平淡则心净
、
一个春，一次涅槃重生
一个春，一次温暖的送行
多少色彩纷呈，多少无私馈赠
、
迎风送雨，淡定从容
燃烧激情，金秋人生
才是最真诚的回应
春天的诗歌9
听风，听雨，不如听一朵春天行走的脚步。
淅沥，抑或徐徐，抑功暖暖的，暖暖的光照拂过的.轻音。
柳丝儿长短，鹅黄儿争绿，红掌拨出水花的嬉闹。
春，脱了缰的顽皮，粉嘟嘟，脆生生。
噼呖啪啦，一场你追我赶，一曲你筝我鸣。
啁啾在眉间的故事，从一枝飞往另一枝，从一垄涂染另一垄。
画笔忙忙碌碌，颜料叽叽喳喳。
偶有清静，便是月光执了情愫，勾勒山山水水。
一列又一列，动车飞啸而来；一簇又一簇，碧绿油油摇摆。
是时候行走了，从南及北，从静及动。
桃花开了，梨花笑了，杏花也耐不住寂寞，咧开了嘴。
更有映山红，呼啦啦开了一大片，漫山漫坡，挤挤挨挨。
红尘起了喧嚣，原是春天的浪儿扑打着昨天。
可不许偷懒，可不许退怯，只管卯足劲儿向前赶。
一场轰轰烈烈，一场风风火火。
一场你和我的行走，一场心与梦的葱茏，竞相奔走。
春天的诗歌10
欣赏诗歌—春天（大班）
活动内容：欣赏诗歌——春天(大班)
活动目标：
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
活动准备：课件，三本书，绘画材料。
活动过程：
1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里?美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
(1)出示第一本书，这是一本什么样的书?(彩色的书)猜
猜书里有什么?
(2)出示第二本书，这是一本什么样的书?(边打开边问)
谁在书里笑了?(小朋友)，小朋友是怎么笑的?小朋友为什么笑了?
(3)出示第三本书，这是一本什么样的书?(边打开边问)
是谁在唱歌，它是怎么唱的?谁还会在春天里唱歌?
3、整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的'诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书，是哪三本书?你最喜欢哪一本?
(1)欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话?
(2)春天还是一本会笑的书，我们一起看看(欣赏)。谁在
春天里笑了?还有谁也在春天里笑了?小池塘是怎样笑的 ?
小池塘为什么笑?
(3)播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌?
5、朗诵诗歌
(1)让我们完整地听一遍这首春天的诗歌(再一次欣赏一遍)，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。
(3)春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
(4)游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
(1)把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗?幼儿绘画。
(2)幼儿相互介绍自己画的内容。
(3)小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧!
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