描写马的五年级作文10篇
描写马的五年级作文1
水平如镜的湖面上，闪烁着蓝色，“哗”，湖面被打碎了，听到了那轻快的马蹄声，湖中出现了一道银白色的光……
啊！是匹马，一匹银白色的马！它漂亮极了，毛在阳光的照射下闪闪发光，灰色的鬃毛迎风飘扬，尾毛拍打着水花，两只耳朵竖起，正在倾听水花的歌唱，四蹄腾空，两眼注视着前方，轻轻呼吸水雾，双蹄下的水，像鲜花一样开来。
听，马蹄声越来越快，越来越轻盈了，“哗哗”,听那水声，多清爽、多欢快！
看，它那水花，显得它那帅气的形象，它那强壮的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人惊叹、令人叫绝！
假如我有这匹马，我会好好照顾它，给它起一个好听美妙的名字。假如我有这匹马，我会跟它一起翻山越岭，踏过千山万水，过着幸福浪漫的生活。假如我有这匹马，我会跟它嬉戏，让它的生命里充满着快乐的音乐。假如我有这匹马，我会让它吃饱喝足、健康成长……
看着看着，马儿仿佛从画里蹦了出来，跳到我的书桌上，玩玩我的橡皮，滚滚我的铅笔，扒在我的文具盒旁，认认真真地注视着里面的一切，可爱的马儿，最终还是跳进了画里，欢快地踏着水花。
啊！我仿佛身临其境，我感觉到了那水花，轻轻贴到我的脸颊；我感觉到了那马蹄声，从我耳边飞过；我感觉到了那马儿身上毛茸茸的毛，犹如毛巾一般……
描写马的五年级作文2
我从小就喜欢马，因为马温顺、善良、高大威武，对主人非常忠诚，所以我很喜欢马。每逢过年，我都会去骑那些高头大马，寓意着来年“马到成功”，在我家的客厅里，还特意装了一幅“八骏图”呢！
我见过体态轻盈、神形兼备的青铜奔马，我见过雄伟无比、临危不惧的巩乃斯的马……而我想拥有一匹神骏健悍的骏马，就像《房兵曹胡马》里描写的“胡马大宛名，锋锋棱瘦骨成。竹批双耳俊，风入四蹄轻。”
假如我有一匹马，我要让它带我去内蒙古，去和好客的内蒙古人民一起赛马、射箭、摔跤，我要躺在美丽的草原上，看着瓦蓝瓦蓝的天，洁白如雪的云，闻着青草的芬芳和花的芳香，欣赏这如画的美景，和马一起去有名的呼伦湖去看美丽的日落，去品尝奶茶的甜香。
假如我有一匹马，我要让它带我去新疆的吐鲁番盆地，去那里看一看“西天取经”时经过的“火焰山”，看一看孙悟空是怎样把火焰山给扇灭的，还要尝一尝那里酸甜可口的葡萄和美味无比的羊肉串，还要和马并肩爬上乌鲁木齐的天山，去找那珍贵的天山雪莲。
假如我有一匹马，我要让它带我去西藏高原去寻找那藏羚羊和它赛跑，还要去看西藏最著名的布达拉宫，看它的壮丽和巍峨。
假如我有一匹马，我要沿着“丝绸之路”，让它带我，把中国的文明传遍全世界。
描写马的五年级作文3
每个人在童年的时期，都会有些奇思妙想。这不，我便不禁开始幻想起来。
假如我有一匹马，我会带着它环游世界，让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。
假如我有一匹马，我会带着它去大草原上，参加赛马会，要勇夺第一，展现汉族人民的风采。
我有一匹神奇的马，有一对洁白的翅膀，我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。
假如我有一匹马，我希望我的马就像房兵曹的马一样，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那样的话，我就是白马王子了。
假如我有一匹神奇的马，有穿越时空的本领，我就要穿越到100年前，去阻击侵略中国的侵略者们。
假如我有一匹马，我的马一定会有好多好多的功能，我会做好多好多的事情，那朋友们你们会做什么呢？
描写马的五年级作文4
我爱马，一直想骑马。虽然在梦中，马已经带我去过无数地方，但我仍想真真切切地拥有一匹马。
假如我有一匹马，我要骑着它在草原上驰骋。我会张开双臂，拥抱着无边无际的大草原，自由呼吸草原上的清新空气。我会放飞我的雄鹰，赶上着我的羊群，和我的牧羊犬一齐向我的蒙古包奔去。
假如我有一匹马，我要骑着它在海滩上慢跑。想象着我变成了一条美人鱼，在海中畅游。我坐在厚实的马背上，看那海天一色。大海像一块蓝色的宝石，在月光下闪闪发光。走入水中，海风拂着我的长发，海浪轻轻冲刷着马蹄，马儿和我都有说不出来的舒畅。
假如我有一匹马，我要骑着它在沙漠里疾行。遥遥眺望，无边无际的沙漠寸草不生，只看见几颗仙人掌，还有一只孤独的蜥蜴呆立在那里。一阵风刮过，送来了远处的驼铃声，也带来了沙尘滚滚。我骑着马，为迷失道路的旅行者指路，帮助那些被困在沙尘暴中的人们，成为他们在黑暗中的一盏明灯。
假如我有一匹马，我会好好爱它，成为它的好朋友。雨天，我会让它躺在舒适的干草上，放松休息。天晴了，我会解开缰绳，卸掉马鞍，放它自由自在无拘无束地奔跑。
假如我有一匹马，我要骑着它遨游世界，帮助那些需要帮助的人，和马儿一起感受生命中的自由和快乐。
描写马的五年级作文5
这是一个周末，爸爸妈妈带我到三门峡去玩，忽然，看见前面有一群人围着大声吆喝，我钻到群前一看，原来是一群大人骑着马正在比赛。我看到旁边立着一块牌子，上面写着“一圈二十元‘’原来是有人在用马招揽生意。看着眼前奔跑的骏马，我像假如我有一匹马……
假如我有一匹马，我会精心的饲养它，每天给他喂新鲜的牧草，把它养的身强体壮。假如我有一匹马，我会好好训练它，让它变成一匹千里马。你看他那铜铃般的眼睛，尖尖的双耳，倒披的鬃毛犹如雄狮扬鬃般的洒脱，还有那锋棱般的骨架和轻盈的四蹄。它的样子，多像我们书本上唐代诗人杜甫描写的”猪皮双耳峻，风人四蹄轻“一样。
假如我有一匹马，我会带她到草原上定居，哪里有蓝天、白云还有一望无边的大草原。白天，我将骑着它在草原上自由奔跑，远远望去就像一个尖兵穿着洁白无比的盔甲正在冲锋，到了晚上，我会让它我在我身旁看我数天上的星星。
假如我有一匹马，它就是我最好的朋友，高兴时我们一起分享，难过时它会是我最好的听众，它是那么忠诚，又是那么勇敢。我要学习它这种有情有义的品德，还要学习他那种持之以恒、勇往直前的精神，在以后的学习中要孜孜不倦、勇于拼搏。
假如我有一匹马，那该多好啊！
描写马的五年级作文6
我喜欢马，我也嫉妒马，因为马生活在美丽的大草原了，过着无忧无虑的生活，而我却不能。
马非常讨人喜爱，它的样子也非常威武。马的身上有许多毛，它的尾巴很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，就甩甩尾巴。在马甩尾巴时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会把你打得烯八烂的。马的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厉害，能横行万里，跑起来时速度很猛，特别是在战场上，谁也不能阻止。
马喜欢吃草，所以它是草食性动物。马还喜欢生活在宽阔的大草原里，因为那里有纯净的天空，飘逸的云彩，还有它那梦想中的美！
马吃东西时很安静，而且，它也不喜欢任何人去打扰它。要是谁去逗它的话，它肯定会大发雷霆的。
马睡觉时很奇怪的，它不像人一样躺着睡，而是站着睡的。如果它躺着睡呢，人们就知道它生病了。
马并不比驴笨，虽然驴能驮很多东西，但是马也可以啊！而且还跑得很快呢！因此，马还有一个名叫“千里马”。
无论是以前还是现在，马都是举世闻名的。画家已经把自己画得最好的作品——马，交给了绘画大赛的评委们；摄影家已经用最好的摄影机的镜头对准了高大威武的吗；作家已经迫不及待地到大草原把马的一切一切写下来。
啊！好美丽，好威武的马啊！
描写马的五年级作文7
远方，一声嘶吼，那是野性的呼唤。零乱的马蹄声迸发着狂热，尾巴挥动着激情，剽悍的身躯彰显着力量。它在蓝天下孕育，在大地上成长，体味着奔跑时心的律动，跃动着无尽的青春与活力。马，一个古老而坚毅、一个神秘而勇猛、一个强壮而狂野的种群，它那奔放的热情，令人为之惊讶，为之叹服！
如果生命有第二次的奇迹，我愿化作一匹马，一匹拥有无限力量马，用我的生命追寻心灵的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主题，只有奔跑，才能感到心在跳动，体味存在的意义，领悟灵魂的真谛。我可以失去草场，但不能停止奔跑。选择了，就不回头，即使倒在途中，我心甘情愿，因为我始终拥有最博大的理想，也曾为此付出过艰辛，为了理想献身，我无怨无悔。
离开，我要离开这狰狞的城市，寻找我那古老的家乡。厌恶了这里的浮华烟云，尝够了无穷的空洞与虚幻。这不是逃避，只是奔向我所追寻的另一方天地，因为在一个封闭而又高压的环境下，我无能为力！
可是，那本不属于我的马鞍、缰绳，却硬生生地将我束缚。我的英姿淹没在刑具的空壳下。这只会使我过早地品尝生命的衰弱，甚至一点点地消失。
我是一匹拥有理想的马，但是，天尽头，何处是芳草。
描写马的五年级作文8
马，是一种勤奋、善良的动物。我非常喜欢马，热爱马，最后我要说一句：“我也属马！”
今天夜晚清凉舒爽，不知不觉我躺在床上很快睡着了。竟然做了个奇怪的梦，梦里我到了大草原，一匹白色的峻马莫名其妙的向我跑来。这是一匹健壮的峻马，它的外形是那样的威武、俊俏，它昂首扬尾奋力向我扑来，它那炯炯有神的大眼睛注视着前方，它还有高大健壮的四肢，那整齐、飘逸的尾巴和鬃毛真是生动健美、完美无缺。
这匹马很友善，在我伤心时它用鬃毛抚摸着我，使我很想笑而变得开心；在我烦恼时，它围着我转圈跑，好象在跟我玩游戏，使我高兴而抛开烦恼。它象我的家人一样，虽然我们不能沟通，但我也要好好对待它。我会收割新鲜的青草、纯净的自来水，好好喂养它。
有时我空闲时会骑着它跑遍整个草原，让我没有任何烦恼。这匹马就差一个响亮的'名字，我就给它起了个名字，叫“白色竣马”，因为它全身象雪一样白，这个名字也是我第一次看到它叫出的名字。我和这匹马生活了许久，我们的欢声笑语成为我最开心的回忆。突然我在草原上睡着了，一下就惊醒了，但这个梦那么真实，让我很惊讶。
这个梦使我更喜欢马，我要以马的精神面对灿烂的人生，面对生活中的困难和烦恼。
描写马的五年级作文9
一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。
这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。
老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
描写马的五年级作文10
草原上，马，是很常见的，棕色的马、枣红色的马、还有浑身雪白如玉的马。
它们是草原上的精灵，奔驰在辽阔的草原，那矫健的身姿，让人羡慕，让人留念，它们是那么让人喜爱！
它们是草原上必备的工具，它们是游牧人的宠儿，游牧的人，喜欢骑在马背上放牧，手中扬着马鞭，一路吆喝，一路驱赶羊群、马群。
它们很温顺，很听话，我曾经见过一匹枣红色的马，它从山上急冲而下，把我吓了一跳，那是一条山路，羊肠小道，它见到我们一行人，竟然后退了几步，让出一条道来，我当时傻了，一动不动，表姐反应最快，快步走了过去，我还没反应过来，那匹马见我太慢，嘶鸣了一声，向山下疾驰而去，留下一片灰尘，那是我见过的最聪明的马，还会给人让路！
它们也会撒野，在无人约束的情况下，它们会奔驰田野，冲进山岭，或在没人的草丛里打滚，人在外面，只能听到一声又一声地，欢快地马的嘶鸣。
它们是草原的精灵，草原人的重要工具，最聪明的马儿，甚至不用人管，吃完了草，便会自己回家，甚至不用马鞭，它也会按照主人的意愿来奔驰，它们是游牧人必不可少的朋友！
马儿，是草原的精灵，在草原的怀抱中，尽情陈驰……
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