赞美老师的作文(通用10篇)
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的赞美老师的作文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
赞美老师的作文1
在我五年的学习生活中,遇到过许多的老师,他们温柔、可爱、严厉、幽默……但我最难忘的是我的数学启蒙老师——李老师。虽然她只教了我们两年,但是她是我心中最美丽的。
李老师是我妈妈的同事兼好姐妹,所以在私下我又亲切地叫她“李妈妈”,也许正是因为这种特殊的关系,有的时候我会对她“放肆”起来。
记得在一次单元测验中,我考了98分,心里高兴极了,按捺不住的喜悦之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小脸上,直到卷子发下来,我还为那98分沾沾自喜呢!不时的还用眼睛瞄了瞄旁边同学的分数,啊!八十多分,我这颗悬着的心总算放了下来,心想:我可是98分,亲爱的李妈妈一定会奖励我的。正在这时,李老师走了进来,我用期待的眼神看着她,谁知一个一百八十度的大转弯,李老师说:“计算题错了的同学站起来。”我一头雾水,慢吞吞地站了起来,我心里忐忑不安,小心脏都提到嗓子眼。老师严厉的说:“你错了几题?”“我R22;R22;我错R22;R22;错了两题。”老师让我伸出手来,在我的手上用尺子重重的敲了两下,我不争气的眼泪伴随着委屈和疼痛流了出来。
那节课,我不知自己是怎么样上下去的。终于挨到了下课,我坐在座位上,闷闷不乐的想着刚刚那“两板子”。这是,听到同学大喊:“王心怡,李老师叫你去办公室!”我想也没想,大步向办公室走去。原本我想可能又要经受一场“狂风暴雨”,可谁承想,老师却拉住了
我的小手,坐了下来,给我耐心的分析了计算题出错的原因,又给我讲了做题时应注意的问题。李老师的“良方”在我今后的学习中起到了举足轻重的作用。每当我想应付家庭作业时,李老师的话语就会在我耳边回响。于是,我就会认认真真地把作业完成。
有时,同学们还会想念李老师风趣的课堂,想起她那迷人的笑容,想起她带我们嬉戏时的场景……
常听别人说:“启蒙老师对人的一生有很大的影响。”我觉得,自己是幸运的,因为,我遇到了李老师。她不仅教会我许多做题的好习惯,还教会了我做人的道理。
我想,我会一直记得您,我心目中最美的老师——李老师。
赞美老师的作文2
老师,我爱您。老师,您就像一个园丁,培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯,点亮了自己、照亮了每一位学生。老师,当我们来到学校的时候,您是微笑着把我们领进我们的教室,赐予我们无尽的知识。老师,当我们上课犹豫不决的是否要举手时,您总是鼓励我们要勇敢。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是在红尘中迷失的黑鸭子,每当我迷失方向的时候,只要看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。老师,您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让同学们的梦飞得更远,飞得更高。
老师,每当您在办公室为我们修改作业时,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海阔,时时刻刻的为着我们的学习而着想,您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。老师,您用您的一生教我们要懂得为何要有追求,为何要赵越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中的神话。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……老师,您辛苦了。我们爱您!
赞美老师的作文3
每一次写老师,我的心中第一个浮现的就是她的面容。
她是我小学的班主任。犹记得当初刚踏进小学的教室门,我怯生生地看着周围陌生的人与物,一种无名的恐惧笼罩在我的心头。行动快于我的大脑,脑中还未思考清楚,恐惧的泪水就已涌出了眼眶。模糊的看到一双手向我伸来,轻轻揩去脸庞上的泪水。抬眸,看到一张洋溢着温暖笑容的脸,那是一抹阳光,照进了我的心房。
就是这样,她成了我的班主任,而且一带就是六年。
我们都喜欢她和她的笑容。喜欢她上课时对于我们漂亮回答赞赏的笑容,喜欢她春游时洋溢着孩子气的笑容,喜欢她看到我们朗诵比赛名列前茅时欣慰而又自豪的笑容。只是为了那几秒钟的笑容,我们愿倾己所有,无论做什么都可以,只要她能开心,我们固执地坚守着,那一抹阳光般的笑容。
偶尔,我们也会犯错。只要我们一犯错,她就会很生气,也会自责。而高年级时,处于青春期的我们,犯错时的蛮横在看到她微红的眼眶的那一瞬间而消失殆尽,心中会漫上无数的懊悔和自责。为了不让她难过,我们努力做到最好。
毕业考前夕,作业量增加,每次路过办公室看到她桌上堆积如山的作业,我们心疼却又无能为力。而几乎每天早上,我们都能看到她日渐变深的眼袋与掩也掩不住的疲倦,而她上课,似乎从来没有拉开过讲台边的椅子。
升学考考完后的一天,我终于接到了录取通知书。欣喜若狂地打电话给她,我仿佛在电话这头就能感觉到她那温暖的笑颜。
那天去母校看她,走进校园,每一棵树木,每一棵小草,这一切的一切,都承载着我的记忆。来到她教的班级,那个场景,是那样熟悉。一张张稚嫩的脸庞,一张张同样的桌椅,还有她那明亮动人的笑容。而唯一变了的,是她的额前,那几抹隐约的花白。
无论岁月的风霜怎样让她苍老,无论时间的刀怎样打磨她曾年轻的面容,她永远是我心中最美的老师。而我不奢求什么,只希望岁月静好,她能一生安康。
赞美老师的作文4
多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而,在今天社会里,红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段,“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡,同样,它也冲击着教育园地。
面对缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的繁荣,多少有志之士跃跃欲试。
诚然,有极少数教师去试了几笔,但绝大多数教师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。
广大教师,用自己的崇高品德,去塑造千百万青少年美好的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊,教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?
人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。
赞美老师的作文5
9月10日是教师节,在这个特殊节日即将到来之际,我首先向各位老师,问声好:老师,您辛苦了。
老师,您是辛勤的园丁,用汗水浇灌花园;老师,您是明亮的烛光照亮我们的未来;老师,您是慈爱的母亲,无微不至地呵护我们。
每天早晨,我们还没有到教室,老师就早早得来到教室,耐心的在门前等着每个学生到校,要求每个学生朗读课文,并监督提问背诵。因起床很早,为陪我们早读,连给自己的孩子做早餐的时间都牺牲了。我们都为老师这个舍身为己的精神而骄傲,而自豪。
您不仅每天早晨陪我们读书,而且上课时,精神饱满,板书清晰,备课认真。每当我看见您书上密密麻麻的字时,您不分昼夜备课的情景仿佛出现在我眼前。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师啊,在这个特殊的节日里,我祝您教师节快乐,工作顺利,永远年轻。
赞美老师的作文6
在六年的小学生活中,我遇到许多让我记忆深刻的老师,她们像一名园丁,培育我,让我生根发芽。其中,一名让我记忆深刻的园丁,她培育了我作文的才能。
小时候,我的作文总是写不好,母亲常为我担忧——写作文,每次写作文,总要写上几小时;而且,语句不通顺,有些语句是为了凑字数存在的;我的作文经常被老师叫重写。
三年级,母亲为我报名了作文班,老师上课讲的内容,都是右耳进左耳出;用什么神态描写,语言描写来造句子,我经常咬着笔杆,紧皱着眉头,头上冒着无形的问号。
直到五年级时,母亲见我的作文什么进步都没有,只是偶尔运用了一下修辞手法。母亲只好退了作文班,整天为我干着急。几次,母亲都紧皱着眉头,喘着粗气,一手拍在桌子上,问我:“你到底去作文班有没有听课呀!”我的泪水在眼眶里打转,我撇者嘴,委屈地说:“我……听不懂……”
的确,我三年级的时候,补习老师上课讲四年级的作文;四年级时,老师上课讲五年级的作文;五年级时,老师又讲六年级的作文。你说,难道我听得懂吗?对于平时成绩较好的我,在那一瞬间,我低下头,感觉自己很失败。
六年级,我去了黎老师那儿学作文。黎老师是一名慈祥的中年人。黎老师一堂课讲一些写作方法,我便一堂课记黎老师所讲的写作方法的好处与用处,并在作文中运用。
每堂课,老师会让我朗读文段并回答文段中所运用的写作手法,让我对这种写作手法了解更深。每当我不理解的时候,黎老师会点头,用手指着PPT,作更详细的解释。
写作文的时候,我可以翻看一下好词好句书,学习一下别人是如何把这种写作手法运用在作文中。
写完作文后,当我成功运用了上课所学到的写作手法时,黎老师会用赞赏的目光看着我,我心中多了一些自豪,心中暗暗高兴,也激励自己下次做得更好。当有需要修改的地方,老师教导我如何修改好这个段落。我听了黎老师的讲解后,豁然开朗,再不会咬着笔杆,紧皱着眉头,头上冒着无形的问号,而是一奋笔疾书,嘴角扬起,头上冒着无形的叹号。
在上学期期末的散学典礼,我们校的`校刊上出现了我的名字,在六年级的小学生活中,作文校刊上第一次出现我的名字,当我把校刊递给黎老师时,我分明看到黎老师的目光是赞赏,表扬的!虽口上不说出表扬的话,但黎老师用目光,向我点点头,示意我,我进步了许多,加油,你还能做得更好!
赞美老师的作文7
当你迷失在黑暗中,一束光照亮了你,原来是那貌不惊人的蜡烛正在燃烧自己的身躯,发出咝咝的声响,最后只剩下了一些蜡油。
生活中,蜡烛燃烧的光并不起眼,很多人并不注意它,只会在意发出强烈光芒的电灯,可是当停电后,那些电灯就好像打了败仗的将军,威风不起来了。只有那蜡烛发出微弱的亮光,照亮我们,燃烧自己。
它们就像诲人不倦的老师。
当我们在温暖的被窝里呼呼大睡时,老师却在椅子上疲惫不堪地批改作业,为我们服务,就算病得再严重,也会拖着病怏怏的身体来上课。
记得有一次,一个大雪纷飞的早上,同学们下楼出操,一个个冻得瑟瑟发抖。这时,一个男同学忘了穿棉服,等他想取时已经来不及了,老师连忙脱下自己的衣服给男同学穿好并嘱咐他说:“快穿上,别冻感冒了!”可是下操以后,老师却被冻感冒了……
老师像辛勤的园丁,养育着我们,只要我们取得一点点的进步,老师就会欣慰的为我们喝彩。
此时此刻,我想说:“老师,您辛苦了!”
赞美老师的作文8
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当听到这句话,我就想起我的老师——黄老师。
她有一双十分厉害的“火眼金睛”,什么事情都逃不过她的法眼。有一次我们班的“超级不做作业女王”露露没有写《补充习题》。黄老师叫她到办公室,露露脸上丝毫没有紧张的神情。她慢吞吞地来到办公室,黄老师质问她:“《补充习题》有没有写?”“写了。”露露毫不犹豫地说。“那为什么不交?”黄老师继续追问。“我忘在家里了。”露露狡辩道。黄老师用她的“火眼金睛”迅速“扫描”了露露一下,就让我们去搜她的书包。果不其然,露露的《补充习题》还乖乖地躺在书包里,一个字都没写呢!从此以后,大家都不敢对黄老师说谎了!
我们的黄老师还十分细心。有一次下课,我们在教室里玩耍,把桌子弄歪了。上课时,黄老师一进教室首先打量了一下四周,发现桌子歪歪斜斜的,皱起了眉头。指挥我们把桌子排得整整齐齐后才开始上课。
老师是我们的引路人,引导我们走向正确的道路,老师也是一根蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人!谢谢您!黄老师!
赞美老师的作文9
杨柳吐绿,春暖花开。新的学期开始了,我怀着浓浓的敬意,向辛勤耕耘在教育第一线敬爱的老师问好:辛苦了,老师!
老师,这是个多么伟大、崇高的称号啊!从古至今,伟人、诗人、英雄、豪杰,哪一个不是出自老师的辛苦培育?发明、创造、定理、学说,哪一个不包含着老师的前期培养?优良的品质,有赖老师的悉心培育;美丽的蓝图,始于老师心中的描绘……
老师,你像一颗筑路的小石子,默默地为新一代铺设起飞的跑道;你像春日里绵绵的春风,无私地滋润万物,让光秃秃的枝丫长满绿叶花苞;你更像一位伟大的母亲,在孩子无助时,及时地默默扶他一程。
老师,这个词不仅是一个职业名称,更是一种责任、一种奉献。有谁能够明白你的艰辛,你的汗水?在深夜里,星星早已挂满了夜空,人们枕着香梦甜甜入睡,可你却依然在灯光下批改作业。那从窗户射出的光线,与闪烁的繁星融为一体,这是多么和谐的景象。
老师,你带着我们在知识的海洋里寻找知识的奥秘;你启发我们奇思妙想;你开启了知识大门,让我们看到了无穷无尽的珍宝……当看到我们取得优异成绩时,你比任何人都高兴;当我们创出一番成就时,你却躲在一角,永远不会“贪功”……最少需求,最多给予,无尽奉献,这就是我们敬爱的你———老师!
赞美老师的作文10
她温暖如香茗的微笑,伴着明亮的太阳,印入我的心。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古今中外,多少名家,写下了多少赞颂师恩的名作。是呀,老师是我们人生中十分重要的人,他们带领我们迈入知识的殿堂,让我们明白这世间的美好。每个人都有自己最重要的老师,我亦是如此。
还记得我迈入小记者教室的那天,冬风咆哮着,丝丝缕缕钻入衣衫的空隙。我的双手冻得通红,牙齿直打架。我走进教室,迎面一股热风吹过来,对于我来说真是雪中送炭。迎面看到盛老师正和同学们有说有笑,双眼笑得眯成了一条线。这时,盛老师看到我的模样,先是灿烂的笑容顿了一下,而后嘴角又弯起了一个弧度,卸下我的书包,把我推到空调前,双手搓揉着我的手,还不时低下头,张开嘴往我的手上呵着热气。“哎呀,这天气真是的,看把你的小手冻得。动都不能动了吧?多搓搓手,马上就会好的。来,老师帮你。”盛老师一边关怀着,一边搓着我的手,还一边微笑着。我望着那笑容,不由得出了神……
在小记者班的第一个学期,我还没有那么多的经验和机会。新生嘛,只能看着有经验的老生在台上演讲、主持,心里无比羡慕却又有些不甘心。然而,盛老师却破天荒地给我这样一个神圣的任务:主持元旦联欢会。初听到这个消息,我的心不由得颤了下,这样一个沉重的任务,盛老师竟然交给了我!?我心里既是兴奋,也是满满的害怕:要是到时候台词没读熟,出糗了怎么办?给老师丢脸了怎么办?还有我们学校的金老师也要来,到时候对我的印象不好怎么办?各种各样的想法在我的脑海中交织,恐惧占据了我的心。我把我的想法跟盛老师说了,她先是微笑地望着我,突然心中莫名涌起一股安全感。是微笑的力量吧,我心中暗想。“你是对自己没有信心吗?你要知道,老师交给你这个任务是相信你的实力。老师知道你会办得很出色的。你也要相信自己,这样有了自信,你会变得更好。对吗?”“嗯。”,我使劲点着头。我回到了座位上,脑海中依然是挥之不去的老师的笑容。我感觉她的微笑真的好温暖,好温暖。我感觉这微笑就像一个不刺眼的热太阳,照亮了一切,都好明亮,令人迷茫的大雾都已散去,留下的只是一条光明大道,让我知道前进的路,有了前进的目标。
现在的我,已经不是当年那个青涩不自信的女孩了。我长大了,是盛老师的微笑让我找到了自信,我在之后的活动中,越来越大胆,越来越会说,越来越敢做,不久便成为记者班的新星。我明白,我懂,是老师的笑给了我力量。虽然现在已经见不到盛老师了,但是,她的笑,永远都留在我的心中。我相信,我一辈子也不会忘记。
有人说,老师是春蚕,一生为学生奉献;有人说,老师是雨露,用生命来哺育学生;有人说,老师是园丁,为祖国的花朵修枝剪叶。我说,老师是上天派来的天使,用纯白无暇的灵魂创造纯白无暇的灵魂。是的,老师是灵魂的工程师!他们用生命打造学生的灵魂!
老师,大家都说你们培养着祖国的栋梁,我却要说,你们就是祖国的栋梁,正是你们,支撑起我们一代人的脊梁!
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