我家芦荟作文
吃过午饭，妈妈要给我用家里的芦荟抹几天前脸上擦伤的一块儿，我见妈妈拿剪刀，剪芦荟的叶子就说：“妈妈不要伤害小植物。
妈妈说：“我不是剪直的叶子，我要剪那个弯下来的叶子，同时帮它修剪一下。”我仔细看了看芦荟，发现芦荟的叶子长长的、厚厚的、一抹软软的，而且叶子的两边有排的整整齐齐的小刺。我又数了数一共有十四片长长的叶子。突然，我又发现了一个小秘密。就高兴地给妈妈说：“妈妈，我告诉你个好消息，你不要惊讶啊！”我给妈妈指了指小时候我的照片，然后说：“你看，芦荟的花盆里多了一颗小芽，长在土里多可爱呀！”
我问妈妈：“你剪下来的芦荟能种吗？”妈妈说：“你仔细看看刚才的小芽是从哪发出来的？”我仔仔细细的看了看这颗大芦荟的根，又轻轻摸了摸刚发芽的小芦荟，想了想，难道它是以前妈妈告诉我的根生植物？哦！我知道了妈妈，芦荟没有根是活不成的。
妈妈拿着她剪下来的芦荟叶子，给我擦了擦脸上的伤痕。我问妈妈：“我们在饭店吃饭时，还吃过芦荟做的菜呢，咱们家的芦荟能吃吗？”
“你仔细看一下这一段剪下来的芦荟。”妈妈对我说。我拿着芦荟细心看看：它有一股黏黏糊糊的液体流出来，藕断丝连的，一直到地上，液体是透明的，妈妈说流出来的液体摸手上，滋润皮肤。我放在鼻子上闻一闻，鼻子不透气，没闻出来味儿。让妈妈闻一闻，妈妈说有一股说不出来的味儿；跑过去让大姨妈闻，大姨妈说有一股清气；让姥爷闻，姥爷说是芦荟味儿；让姐姐闻，姐姐说有一股淡淡的的清香。哦！有明白了，我家的芦荟不但可以淡化伤痕（妈妈说是美容），还可以吃（妈妈说是绿色健康品）。我家种芦荟真是个宝啊！
这是今天午饭后给儿子用芦荟擦那块儿旧伤时，引导儿子写的观察芦荟的日记，是儿子叙述我记录的他的话。
这么及时的引导并记录他的话，也源于我几天前，看到的一篇高考满分作文所引发出的思考的一种实施。让我们随机引导，让孩子坚持写作，孩子就会有以后考试时从容不迫的心态。
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