高中坚强叙事作文

高中坚强叙事作文范文

高中坚强叙事作文范文1

　　不知不觉中，我已经度过了十三个春秋，留下了每一个成长的足迹。蓦然回首，每一个足迹都为我印记着成长的收获，并让我受用终生。

　　春风唤醒我沉睡的记忆，勾勒起我们由稚气天真的孩子走向成熟。但是却有那么一次经历，让我成长，让我成熟。

　　回首望望，那是一个春天。春风醒了一切的生物，显出充满生机的春意。熬过了一个冬天，在这春意暗然的季节之中，我们一家踏上了愉快的踏青之旅。其中更让我学会了坚强，收获成长。

　　我们一家来到了银瓶山。我带着极其兴奋的心情开始爬山。我先走了一段平路，却已经让我感到了累，我却依旧不放弃。可是，当我走到陡峭崎岖的山路上时，我不禁惊怕了起来，所以我就想回去了。可这时，爸爸却告诉我一定要坚持。我就只能听从。我一步一步慢慢地走，生怕有一点点的闪失。我扶着旁边的栏杆，脚轻抬轻放地走，两眉时时紧皱着。开始走到一半时，我却重重的摔了一跤。我趴在地上，几乎想要放弃，我的.脚背刮伤了一层皮，我流下了眼泪。我不想爬了。这时，爸爸对我说：“越长大，就要越坚强。不要因为一点点挫折就轻易放弃。要学会挫折，走向成熟。”

　　我听了这翻话，便坚强地站了起来，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那悬起的心便就无法放下。正当我准备走那倾斜的楼梯时，我那颗不坚定的心又想着要放弃了。因为我从小就有一点恐高，所以我不禁又为自己担心起来。我紧皱眉头你，额头直冒起冷汗。爸爸好像看透了我的心思，温柔的说：“别害怕，慢慢地走上去。”我摇了摇头，说：“不行，我做不到。”

　　爸爸告诉我：“你先一点一点慢慢走，一定要敢于尝试迈开第一步，只有坚强，才能得到成功。”我听从他的话，扶着杆，慢慢地走上去，我没走一步都会对自己说：“要坚强!”就这样，我爬了上去，我成功了，我做到了!爸爸也由衷的称赞了我。我也收获了坚强。

　　没错，越长大，就越坚强。在成长的脚印之中，我收获了坚强。这一次的踏青之旅，我成长了，我长大了，我学会了坚强，学会了克服困难。我真的成熟了。我越长大，就越坚强!

高中坚强叙事作文范文2

　　我喜欢一个人在窗前静静的享受自然的美，一切是那么静谧……眼眸中跳跃的那份和谐与原始的纯真如一把钥匙，打开了成长的季节里用彩色编织的记忆的匣子。我已不再是那个无忧、任性、贪玩、甚至爱逃学的小孩子。

　　某年某个夏末春初，我走进了一个陌生的世界，开始了新的学习生活。

　　把镜头移到期末考试之前的那段日子吧!

　　“哎，又是恐怖的一天!”历史测试的成绩出来了。虽然不必为已经尘埃落定的事而烦恼，但此次测试的成绩还是让我难以释怀。

　　拿着86分的试卷我仿佛抓到了某件一去不返的东西的一角，只能感叹，不能释怀。我种下了健康的幼苗，收获的却是虫蛀的`烂叶。看着别人手中累累的硕果，心里不禁涌起一丝苦涩。但还是平定了心境，向班里学习最好的同学请教他的学习方法。

　　“嗨，学什么啊，我还不是整天玩!到是你，别那么刻苦，该玩就玩嘛!”

　　说的到轻松，谁都知道天下没有白吃的午餐。难道竞争必然使人失去单纯，难道成长的背后总会有残缺吗?曾听某位同龄人说过：在阳光明媚的日子里闭上眼是五颜六色，睁开眼却找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我现在就有这种感觉。

　　不知从何时起，我开始讨厌看到那些所谓“好孩子”的眼睛，本该清澈如水的年纪多了份说不清的“成熟”。

　　光阴荏苒，我长大了，我们都长大了，长大的我依然不懂，为什么成长的过程中总会失去一些永远都不再回来的东西呢?原来，世界并不像想象中那样充满童话!

　　记得某位老师曾用黎明前的黑暗来宽慰和激励考试前的我们。我摇了摇头，表示并不认同，我渴望黎明，难道就一定要经历那看不到真实、听不到纯真童声的黑暗吗?

　　有时候，明明近在咫尺的人却让你觉得那么远。

　　我想流泪，抱怨，认输，但我没有，因为我知道，那是懦弱的行为。我要微笑，我要坚强，不流泪，要勇敢面对成长中的一切烦恼，要笑着战胜世界!这才是真正的我。

　　风雨后的彩虹才更美丽。感谢成长，她让我明白了什么是坚强!

高中坚强叙事作文范文3

　　“这个错了!”“是吗?那我再看一看吧。”咦?哪里传来的声音呢?原来呀，是从我们的教室中传来的呢!

　　李老师让我们用一张报纸，设计建造出一座可以承受200克重，跨度为10厘米的桥。怎么可能呢?一张报纸怎么可能承受200克的东西呢?不过，我也很期待，自己能不能成功。

　　我和三个小伙伴一边思考着，一边尝试着做了起来。我先做了一根梁，又做了一个桥的主体然后用双面胶粘到了主体上，用三块橡皮一试，可惜没有成功。于是我把梁打开，又重新开始卷了起来。一层、两层、三层、四层、五|层……好了，成了一个三十几层的梁，担心不够坚固，又把这三十几层重叠了一次，这个梁就变得厚厚的长长的.了，不但如此，还变得更加坚固。

　　考虑到怕一根梁不够，有用这张报纸剩下的一些材料，全都重叠在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一个主体，量好长度，把这个报纸折成一个可以把套到里面的主体，然后把这两根梁套在了里面，用双面胶封好了口，我又用一个铅笔盒试了试。桥的中心凹下去了一半，但是仍然颤颤巍巍地坚持着，看起来快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老师问我们：“挑战开始，哪个小组先来呢?”嘈杂的教室，刹那间，教室里就变得鸦雀无声，空气仿佛一下子凝固了起来。

　　过了大约三分钟，我打算第一个冲上去拼一回。我把桥放在了两叠书上，挑战开始。我先放上了50克的钩码，我的桥没有凹下去一点，“一个!”李老师报着。第二个放了上去，凹下去了一点，不过有惊无险，没有倒。“两个!”老师又报了一下。第三个放上去，快不行了呀!我估计第四个放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只见桥如泄洪一般，把钩码“运”了下来。过了三分钟，李老师宣布：“挑战结束!”话语未落下课铃响了。我又试了试，居然成功了呢!

　　原来梁可以让桥更加坚固有力。我用一根可以放1、2块橡皮，而两根就可以放150克左右的东西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也许可以让一个人站上去都可以坚持得了。

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