六年级小学作文1300字

时间:2020-12-29 11:42:10 六年级作文 我要投稿

【精华】六年级小学作文1300字汇总十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的六年级小学作文1300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】六年级小学作文1300字汇总十篇

六年级小学作文1300字 篇1

  秋天来了,秋姑娘用舞起她那美丽的衣袖煽,扇动着一阵阵凉风,在散去夏日的余热之余,也让人在清爽中感到一丝凉意,促使人们穿上了长袖寻着这一股凉爽的秋意,我们学校组织我们去秋游,让我们这群可爱的孩子们去探索大自然。

  我们的目的地点是高明鹭湖探索王国,早就听说那里不仅风景秀丽,还有着一个非常好玩的大型游乐场,让我神往不已,这次我可要好好“大开眼界”了。刚走进高明鹭湖探索王国,最先映入眼帘的是一潭湖水,那湖水碧绿的像一块绿宝石,洒在湖面上的阳光,让宝石更加熠熠生辉,夺人眼球。一阵阵微风扑面而来,大自然的味道夹杂着湿湿的水汽,顿时使人神清气爽。

  我们又向前走去,没走多久,耳边便隐隐传来一阵“哗哗”的水流声,随着我加快的脚步,这阵声音越来越大,慢慢演变成了“隆隆”巨响,好像震得地面都有些颤动了。等到转头定睛一看,一条宽长的白练正挂在我面前的小山上,原来是高明鹭湖。水流好像一面白玉镜,直落在地面上,摔碎的玻璃珠子四散开来。果真是气势磅礴啊,一面感叹大自然的神奇,一面我又想到于是我就想到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这首句诗,那一刻我仿佛感受到了一千多年前庐山瀑布下诗仙的心境,虽然没有三千尺,但是也能让人赞叹不已。

  接着,我们就来到了游乐场,这里面概括一下就是场地大,项目多,很好玩。首先,我们先去的是尖叫地带,顾名思义,里面全都是会让你吓到尖叫的游戏,特别刺激。我们第一个玩的是跳伞塔,开始我以为那个跳伞塔会很快的上下升降,一想到那个刺激的场景,我就有些害怕,所以我就并没有去玩那个。但是,等其他同学上去了,我才发现但是它并没有,它的速度并不快,就是慢慢的上去,慢慢的下去来,看着同学们在上面开心的样子,我只能羡慕地在下面等着,心里有些后悔,不过这个游戏持续了没多久,一会儿就结束了。到了另外一个刺激的摩托游戏,我还是没敢上去,看来我不太适合这个尖叫地带啊,我决定到下一个游戏一定要好好玩一下。我们在一旁的桌子上休息,正好旁边有一个,摩托的激动游戏,但是我看别人玩的特别刺激,我就不敢去,下久,我就离开尖叫地带了。

  下一站,是旱冰场,那里的人很多,我们等了很久,正当我们焦急着四处张望的时候,终于等到了我们。我们站在一个电梯上面,准备去到最上面,它是平行的,而且很高,最让人害怕的是它是透明的,也就是说在我们上升的时候,可以看得到外面的场景。等我们上升到很高的高度时,我站在上面,我的脚底就痒痒已经忍不住发抖了,也不知道是因为激动还是害怕。我瞄了一眼其他同学,才发现原来不是我一个人害怕,大家都一样在抖,但是我得忍住,因为那里太高了,乱动就会摔下去,我总算上去了,在一阵担惊受怕中,我们总算来到了上面。

  游戏开始,我坐在一个游泳圈上,要从很高的地方这里一直滑下去,其实我心里一开始是有些害怕的,但一想到自己之前的样子,就立马坚定下来了,说什么也不能再退缩了。说着不害怕,刚一开始往下滑,我以为那里很刺激,我就刺激还是害怕的地闭上了眼睛。但是,我不过一会儿我就发现好像和以前滑滑梯一样,也没啥害怕的。觉得很好玩,于是我就睁开了眼睛,开始享受这整个过程,在途中有很多水不停地拍打就洒到了在我的脸上,我情不自禁的喊出声来,我觉得比起享受,战胜恐惧更让我开心。之后我们还玩了其它很多游戏,我自己也尝试了几个平时不太敢玩的项目,虽然一开始都有些害怕,但是慢慢地都可以适应了。

  快乐的时间总是那么短暂,不知不觉时间就到了下午,我们就也该离开高明鹭湖探索王国,。我就依依不舍的地看着高明鹭湖探索王国,我喜欢这里,我一定还会回来的!

六年级小学作文1300字 篇2

  一千年后的世界是什么样子呢?这个问题一直在我心中纠结着。我幻想着,人们会不会每天都能吃上不同的食物呢?又或者每天穿着不一样的衣服呢?我正想得入迷的时候,突然一声巨响,我大吃一惊,眼前一片漆黑,之后什么也不记得了。 这时,我睁开了双眼,好像自己睡了很久很久一样。这不是自己的家呀!这是哪呢?忽然,从门口走进来一个身穿蓝衣裙、散着飘逸头发的姐姐。她微笑着走过来,亲切地对我说:"你醒啦!这是我家,你现在睡的是我的床"我疑惑不解的问道:"我怎么会在这儿?"她说:"我发现你躺在我家门口,然后就把你抱进来,你昏睡了一天,感觉怎么样?""我好多了。"我快速回答。"那今年是什么年份?"我又追问。"3017年" 3017、3017、3017、3017、3017……这几个数字一直在我耳边徘徊,令我目瞪口呆。这么说来,我穿越到一千年后的世界了。我把这件事情告诉了这位姐姐,她半信半疑地望着我,这简直不可想象呀!我对她说:"那你带我去参观一下这3017年的世界好吗?"她说:"可以呀!我叫秦芷环,你呢?" "我叫贞慧。"就这样,我踏上了一千年后世界的玩游之路。

  首先,我们来到一个叫"南极冰场"的场所里参观。咦?我看到有几只小企鹅站在柜台前,它们像是收银员一样。我问:"芷环姐姐,那些企鹅是做什么呢?"她笑盈盈的对我说:"它们是场所里的收银员,这个里面非常冷,适合它们生存,现在的企鹅很聪明哟!能与人相处。"听了这句话,简直太不可思议了,企鹅与人相处还能当上收银员,可是常人无法想象的呢!一会儿,我们进入到了场所里面,可奇怪的是一点也不冷呀!芷环姐姐看到我疑惑的样子立即给我解释道:"这场所有种功能,可以使人不感觉到冷。"哇!这世界的科技真是了不起呀!于是,我来到溜冰场溜冰,要知道溜冰可是我的强项呢!突然,几只企鹅从我身边飞快的滑过,它们摆动着身体,一会儿蹦一会儿跳,还自转圈子开心地滑冰。"哇!这些企鹅溜冰技术真好!"我情不自禁的赞叹起来。芷环姐姐对我说:"要跟它们一起玩吗?""好哇!"我爽快的答应了。说着,我与芷环姐姐一起融入它们快乐的溜冰里。

  很快,我们玩累了,但是心里却十分开心。芷环姐姐把我带到一家"绿色餐厅"里吃饭。她说这家餐厅做的食物都是用天然食材做成的,超级好吃!很快,芷环姐姐订的牛肉拉面、肉丝香鱼做好了,香气扑入我鼻孔里,看着一块块牛肉和一条香鱼,我真想迫不及待的一口吃完。而芷环姐姐却说,要细嚼慢咽才吃的进味。我哪还管什么细嚼慢咽,谁让这里的食物太美味了,芷环姐姐看到我这吃相,不禁咯咯笑起来。 我们吃完了,芷环姐姐立即拉着我的我的手说:"我带你去一个很美的地方。"于是,我跟着她来到一个叫"夏日星空"的地方,我问她:"这是哪里?"芷环姐姐说:"夏日星空。这儿非常美丽星空随着四季的变化而改变,如春天,就叫‘春日星空‘每个四季的星空都不一样,都有各自的特点。"我听了芷环姐姐的话,飞快跑到里面去,抬头一望,啊!好多星星呀!有的闪闪发光,有的连成一片……瞧!有几颗星星好像在挪动呀!我不由自主地赞叹:"真是美呀!"看!那还有大圆月呀,月亮里好像有个小人影,难道是嫦娥姑娘吗?我闭上眼睛,沉浸在这美丽的星空里,久久不能醒来……

  "孩子,快醒醒!"咦?这不是妈妈的声音吗?我睁开了眼睛。自言自语说:"我怎么在家里了呢?那位姐姐呢?"妈妈望着我神经兮兮的样子说:"你怎么躺在沙发上睡着了,还开着电视机呢,醒来还说什么胡话。"哦!我这才明白,原来是一场梦啦!如果那个梦是真的就好了。现在我要好好学习,努力读书等将来长大了为祖国建设,让梦变成现实!

六年级小学作文1300字 篇3

  运动会是我校一年一度的活动,每届运动会都有一些精彩或者让人遗憾甚至感人的事发生,使我们难忘。今天,我们六(2)的同学将在这熟悉的操场上度过小学生涯的最后一个运动会。

  上午,大家都怀着期盼的心情早早的赶到学校。不一会,开幕式开始了。首先是穿着红白相间的整齐服装的鼓号队绕操窗行走。他们有的敲锣,有的打着鼓。紧随其后的是我们班同学合成的仪仗队,大家举着各种颜色的彩环,异口同声的高喊着口号:“友谊第一,比赛第二……”后面的腰鼓队也不甘落后,可不比我们大哥哥大姐姐差呀!

  绕场一圈后,副校长和运动员代表肖婷婷纷纷发言。最后,终于这期盼已久的时刻终于来临啦!

  一系例紧张激烈的比赛紧接着开始了。我和汪婷,玲玲看了好久小同学的比赛后,终于等到了六年级男子组短跑六十米预赛,我们班派出了一名老将——体育委员朱伟。同学们都紧张的看着朱伟,嘴里喊着“六(2)班加油”为朱伟鼓劲。只听见“趴”的清脆的一声枪响,朱伟飞一般的汪前冲去,从起跑到冲刺一直遥遥领先,把其他运动员跑在了后面。终于,朱伟不负众望,以绝对的优势赢得了决赛权。此刻,我们班的同学们都兴奋极了!

  接着,女子60米预赛开始了。这次我们班参加比赛的是占海燕和后起之秀王明荃。可惜的是两位女运动员都顺利的进入了决赛。

  时间总是匆匆而过,大家只好不情愿的离开了校园。

  下午,同学们有很早就赶来了,等待看精彩的比赛。过了一会,男子组60米决赛开始了。朱伟使足了劲,如同一只离弦的箭,以飞快的速度往前冲去。就这样,朱伟这位“飞毛腿”最终以9秒钟的时间冲到了终点,并破了我校记录!大家打心里为他取得的好成绩而高兴。但剩下的女子短跑却不容乐观的占海燕和王明荃分别名列第五和第六,同学们却没有怪他们,还是一如既往的鼓励着运动员。

  夕阳的余辉撒向了同学们,同学们只好念念不舍的离开了校园。

  第二天,运动员继续进行。我天没亮就起床了,赶到了学校。我刚来不久,就到了六年级男,女子200米预赛。我们班的余正荣顺利的进入了决赛。与此同时,我班的袁鹏又以跳远三米九二的好成绩获得了男子跳远冠军。

  不一会,又要进行400米决赛了,我班的余正荣脚下生风似的跑着,他偾力的追赶着在前面的陶健,并在第二圈时加快了速度。但人高马大的陶健,拥有一米六几的陶健,而且经验丰富,第一个冲向了终点,余正荣也拿到了第二名。

  接下来,是女子400米比赛。“长胜将军”吴静每次的运动会田径冠军都非他莫属,这次肯定是易如反掌。果然不出我们所料,吴静在第一圈就遥遥领先。但是她与第二名张玉兰的差距并不大,只差一步而以。一圈过去了,吴静并没有加快速度,步子反而越来越小,眼看张玉兰就要和吴静并齐了。离终点只差60米了,张玉兰开始冲刺了!可吴静还是无能为力的慢跑着,最终,第二个跑到了终点。同学们连忙过去扶她,她流出了眼泪,我们也替吴静遗憾伤心,大家相信,只有竭力安慰她:这只是个小失误而已,还有下午的比赛呢!我们永远相信吴静是最棒的!接下来的比赛,汪婷获得了预赛第二。

  男女子接力我班男子取得了第三,女子第二。

  黄昏时分,最激动人心的`时刻——1500米比赛开始了。上场了,她们都摆好了架势,准备拼死一战。“趴”,所有运动员都往前奔去,吴静暂且排第四。一圈,两圈,三圈过去了,吴静冲到了第三名,可后面的人也紧追不舍。到了第五圈,吴静步履维艰,开始渐渐落后了。比赛是残酷的,后面的人开始冲刺了,吴静第七个冲到了终点。虽然她没有获得冠军,但我们依然感谢她,因为她跑完了全程。我们要用真情鼓励她,她依然是最终的胜利者。吴静在我们这届运动会上画上了一笔抹不去的色彩。

  这次我们班的总成绩并未获得第一,但我们依然胜利了,因为大家都努力过了。

六年级小学作文1300字 篇4

  妈妈的呼唤”,这是一个能打开所有人记忆之窗、情感之门的作文题目。面对着它,我不知道该用怎样的语言描述我的心情。我只能说,这是一个感动得足以使我的灵魂流泪的话题。

  时光因此而倒流,流回到我那只懂得快乐而不知道忧伤的年龄。

  那是一个雨过天晴的傍晚,天边火红的晚霞像一块燃烧的绸子,将天空装饰得绚烂、华贵,在它的下面,一群玩耍的孩子,如同一群快乐的小燕子,叽叽喳喳,飞来飞去。

  凌子——,吃饭啦!”忽然,天空飘来一声呼唤。我仰起头,顺着声音寻找,在楼上敞开的窗口,一张亲切熟悉的笑脸:“凌子,吃饭啦,快回来!”我不觉得饿,想耍赖,玩够了再回去:“妈妈,吃的是什么饭啊?”“大米饭,炖鲤鱼!”哇!这么诱人的饭菜!妈妈的话音还没落,我三步并两步地跑回家。果然,饭桌上摆好了白白的米饭,香喷喷的松花江大鲤鱼。这顿饭,我吃得很饱,很香;那饭、那鱼的味道,是我一辈子也忘不掉的。以至于那以后,每天在外面玩耍,都会不自觉地等待从天空飘来妈妈那一声“凌子——,吃饭啦”的呼唤。以至于到了我有了自己的家,还抵不过儿时那顿“大米饭、炖鲤鱼”的诱惑,曾几次按着妈妈的作法尝试着自己去做,可就是怎么也做不出当年妈妈做的那顿饭的味道来。妈妈说:“那是在那个国家每人每月只供应1斤大米,吃一次江鲤鱼差不多要用去一家人两三天的生活费的年代才能吃出的味道啊!”妈妈的话着实让我惭愧了好一阵子,那时,我怎么只从妈妈的呼唤中,听懂了她给我的快乐,却一点也没听出妈妈的忧伤呢?

  那是在那个被现实扭曲了的年代刚刚结束的时候,好像一夜之间祖国发生了巨变。一天,妈妈兴奋地把一张《人民日报日》放在我眼前,上面有一条爆炸性的消息,国家恢复了高考制度。我没有妈妈那样激动,因为,我觉得高考与我这个读着“红宝书”完成了中小学学业的人来说实在没有什么相干。几天后,见我没有什么反应,妈妈便与我坐下来进行了一次谈话。她说;“多好的机会,幸好赶上了,试试吧!”我说:“心里空空的,拿什么去试?”她说:“生活是公平的,别总是以为受捉弄的只是你。”我沉默。她又说:“女儿,读书才能改变你们这代人命运的道理你总该懂吧?”我还是沉默。“你怎么,怎么鼠目寸光呢!”我依然想沉默,可是,当我抬起头与妈妈的目光相撞时,我的坚持软化成了两行滚烫的眼泪,妈妈那失望又企望的眼神,就是一种无声的却足能使你心灵的堤岸坍塌的呼唤,唤醒了我感悟母爱的那支顽固的神经,唤来了我战胜自己的勇气。于是,懦弱的我变得坚强,于是,我开始挑灯夜战,废寝忘食。结果,我以较好的成绩成为了千军万马过独木桥的最初年代里的百里挑四。如今,回头去看与我同龄的人,大多虽两鬓斑白,却仍在为衣食奔波、忧虑,我从内心感激母亲的高瞻远瞩。

  那是在我40岁,我的事业、家业正蒸蒸日上的时候,不幸突然从天而降。我的右腿股骨头部位骨折,医生看了片子后说:“这个年龄的人,这个部位骨折后,股骨头坏死的可能性极大。恐惧让我一度变得坚强的性格又回到了懦弱,常言道,伤筋动骨一百天,可我在床上养了两个一百天之后,医生看了片子还在摇头。我开始绝望,每天躺在床上,望着天花板流泪,年近70岁的妈妈每隔三两天就跋涉十来里地来看我。一天,她来了,没怎么说我的病,倒说了不少她自己的坎坷,临走之前她说:“人呢,活得就是一个刚强,刚强了,就没有翻不过去的山。”忽然,若有一条清凉的小溪从心间流过,混沌的灵魂豁然清醒。

  我触摸到了妈妈心底真正的痛苦,不是为她自己所经历过的坎坷,而是为女儿眼下的脆弱。用心良苦的母亲,您是在帮我呼唤从前曾经拥有的那份坚强啊!第二天,我就从床上爬起来,学会了拄双拐,然后辞去了保姆,用拐做右腿,自己煮饭,自己料理自己。虚弱的身体变得结实了之后,我就拄着拐棍上班,不久,我就脱掉了拐棍。一天,我拿着片子,出现在医生面前,医生眼睛睁得老大:“恢复得这么好,简直是奇迹!”医生开玩笑地说:“走两步,走两步看看!”有妈妈的呼唤在耳畔,我相信,人生永远都不会迷茫。

  哦,妈妈的呼唤,让灵魂流泪的声音,你听懂了吗?

六年级小学作文1300字 篇5

  在天堂有一个不为人知的秘密,其实每个人还是天使之前,都会与上帝下一盘棋,上帝会根据棋的走向谱写你的人生,但也有摆脱谱写的人,他们很坚强的选择了突破,于是人生的谱写权,就被他们拿回,但是再次成为天使是将不得投胎,成为上帝的使者。

  我小时候,为了成为人上人,放弃了童年,每一天可以说每时每分都在学,努力了三年我终于到了上学的年龄,我自信满满的去学校,那些题我一看就会。于是成为了年组神童,成为了班长,成为了同学的偶像,但这只是开始,时间长了,他们开始觉得我能装,开始嫉妒我,开始疏远我。我因为性格和成绩成了年组公敌,大家都对我不好,甚至有一部分同学认为我抄书了,因为我科科都满分,可他们谁知道我背地里的努力,我每天上午和下午上学校的课,到了晚上还要二课,周六周日我要从早上到晚,几乎不停歇,平时还要抽空写卷子做作业,忙得不可开交,还有几次累晕了过去。

  渐渐的我,我四年级了成绩仍名列前茅,我好像开始看清了一些事情,他们开始吹捧我真虚伪可我居然没看出来甚至还陶醉其中;他们让我当班长当神童不都只为了试卷上那一丝冰冷的成绩么?我居然没发觉甚至还觉得自豪;他们把我当偶像不就是因为我可以告诉他们题么?我居然也没发现甚至还很骄傲。这一切的一切不得不让我思考我拿童年换成绩值得吗?这个问题考住了我,我开始反思,但我的心告诉我不值得,真的不值得,我开始动摇了,但我除了成绩一无所有。我开始后悔了,回想起:每次老师说要写童年,我的大脑都一片空白,因为我没有童年,我童年里只有学习的乏味没有一丝色彩,于是我只能去想象去编造童年。;每次老师问我的童年我都一脸茫然的去圆谎;每次同学们聊到这个话题我的心都隐隐作痛,童年好像一把匕首刺进了我的心,我的心在滴血,我感受得到,那火辣辣的痛,那童年冰冷的眼睛,那把冒着寒光的匕首,他们成了我的伤痕。不知我该不该恨我自己,但无论如何,一步错万步错,我已无法挽回了,童年对我的恨好深,真是“爱有多深恨有多深。”但是我不怪他毕竟是我辜负了他,可能在我做人生选择时抛弃了他,恨就恨吧!反正已经有无数人恨我了。但我脑海中又有了下一个难题,少年也放弃么?真的放弃么?我已经抛弃了童年那种无法挽回的痛,难道我还要再在心上插一把刀么?我不知道我无法抉择……

  此时,我听到了一枚棋落的声音,我看到了看到了,一位优雅的男子一对天使的翅膀在他的身后,好美的人啊!他的对面,那不是我么?一双洁白的羽翼在“我”身后,那男子说:“到你下了,小雪。”那男子用手托着下巴,淡淡的笑着,好像一朵淡淡的雏菊散发幽香,“嗯,晨你别催了,我不善下棋的。”那个“我”说道。几分钟后,“小雪你输了。”这样一句话从男子口中说出,看来他赢了,接下来是一阵欢声笑语,突然那男子拿出一条水晶项链,说道:“小雪给你,戴上,下去后要等我找你。”接下来是一片空白,我睁开眼一位少年出现在我眼前,说道:“你没事吧!”我想起来了这里是学校刚才在上课我晕倒了,“你是?”我问道,“啊,你的新同桌新转来的。”那少年一笑“哦。”我说道。接着那少年说:“你别太累了,校医说‘你是睡眠不足才昏迷的’,你得注意休息啊!”“关你什么事?”我冷冷说道。这时校医走过来说:“他说得对,你得注意休息啊,现在正是长个时期。”我什么感激的话都没说,只说了一句“我能去上课么?”校医说:“既然你这么积极,那这位男同学拜托你送她上去。”“嗯。”那少年说着,便想扶我可被我推开了,那少年并未生气只笑了笑说:“没想到第一学霸是冰山的传言是真的。”我仍沉默,开始向班级走去。

  但我不知道,因为他我本败的棋盘因他而扭转了局势,晨又笑了笑但也许秘密是假的,他们并不是自己突破,而是有人用生命帮他们完成突破。这一天有一个不知名的人,送来了一个包裹,里面是一朵雏菊和那条水晶项链。我震撼了,又一颗棋落地的声音印在我的脑中……

六年级小学作文1300字 篇6

  在小区里的路上常常会看到随风飘起的塑料袋;或是黄沙满天的沙尘暴;或是在郊区、在山上满地的树桩;再或是每人每家都有辆车?这一幕幕让人揪心的景象时常让我们不断抱怨政府对环境治理的不利和破坏环境者的深恶痛绝但又有多少人真正的去为保护周围的环境而去行动?去努力?随着社会的高速发展以上的的情况也是随处可见。有人提出我们应该学会低碳生活!拯救我们的地球!!!

  地碳生活,顾名思义,就是指生活作息时所秏用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

  地球是我们的家园,我们需要保护它,而不是破坏它。看到这些惊人的数字,你一定会目瞪口呆!汽车:一辆行程达2万公里的汽车释放二氧化碳为2吨。人体:每天呼吸出大约1140克二氧化碳。植物:植物白天放出氧气,夜间放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳为零。暖气:煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳,天然气一年排放1900公斤。电暖气也有600公斤!电脑:使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中国人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  而在中国的父母在孩子手中有垃圾时,则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落,根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。相反国际大国—美国,父母带着小孩子在商场等公共场所,若有垃圾,不论垃圾箱有多远,父母都会鼓励自己的孩子,自觉地把垃圾扔进垃圾袋。中国与其他发达国家的差距到底在哪里呢?低碳生活,从现在开始!不仅仅为了我国的面子,更为了我们的母亲—地球!二氧化碳如果排放太多会使大气层污染、天气变暖、植物干枯、动物灭绝、南北极冰雪快速融化、海平面升高、陆地淹没、人类无家可归!然而,二氧化碳的排放工厂无处不在:人呼吸、各种电器使用时……我以前一直认为电器使用只不过是浪费电,但是现在我明白了它们不只是浪费电,还在偷偷地呼出二氧化碳呢!所以从那以后,我便开始当环保小卫士。这个冬天,我们家的几台空调都被打进了冷宫。有一次我感冒,爸爸要给我开空调,我不同意说:“我们要节约能源,开空调暖气会释放出许多二氧化碳!”爸爸同意了。一次,我去参加活动,活动地点在新城,爸爸建议开汽车去,因为我们家的汽车已经摆在那儿几个月了!再不动动不可惜吗?但是我不高兴地说:“汽车几乎是世界是最会排放二氧化碳的了!”爸爸说那就骑电动车去,于是我开心极了!一次我和华聪一起参加了植树活动,植树不仅能美化城市,还可以净化空气一举两得。火燃烧不仅需要氧气,还需要燃料,燃烧极度破坏自然。今年春节,爷爷奶奶、爸爸妈妈和我,只买了10根最环保的鞭炮棍,玩完5枝准备明年再玩剩下的。为了节约资源,我把以前的用品、衣服、玩具都送给了我表弟;用淘米水来洗碗,然后冲马桶;多买几盆盆景。而且我奶奶天天拎着菜筐去买菜即锻炼了身体,又节省了塑料袋保护了环境。

  除了以上的建议在这里我给大家提几点建议:首先是节水。将家中的水龙头、坐便器全部更换成节水用具;用淘米水来浇花、擦家具,干净卫生,自然滋润;把洗脸、洗澡、洗菜的水收集起来拖地、冲厕所;刷牙时,注意关上水龙头;洗澡时,用淋浴代替盆浴,不仅省水、省空间,还有利于卫生清洁和身体健康。其次是节电。将家中的普通灯泡换成节能灯,购买低能耗的冰箱、洗衣机;养成随手关闭电视、电脑电源的习惯,因为这些电器待机时耗电量也很可观;手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头;天热时多用扇子或电扇,少开空调。

  同学们,其实,低碳生活只是一种态度,而不是能力。尽量减少生活作息耗用的能源,在生活的细节上注重节能减耗,从节电、节水、节油、回收再利用等环节来改变生活细节,养成良好的低碳生活习惯。美丽的地球需要我们人类共同来爱护,只有人人都养成环保的低碳习惯,我们的生活才会更加美好。不要让不低碳的危害“锁”住了美丽的地球!

六年级小学作文1300字 篇7

  形状:仙人掌的样子十分像人的手掌,仙人掌身上长满了刺,好像小刺猬一样。

  颜色:仙人掌刚长出来的时候叶子是翠绿的,慢慢地长到成熟后就变成了深绿色的。

  气味:有点像芦荟、青草,味道挺淡的······

  动静变化情况:初期是刺芽,渐渐是小仙人掌,中期大仙人掌,它会开花,结果,后期会长的变圆柱形,用来支撑上面的枝条。

  一年四季变化情况:仙人掌在一年四季里没有什么变化。春天发芽生长,夏天开出小花 ,秋天、冬天继续生长。

  ]作用(本身的功能及给予人们的好处等) :在生活和工作中,栽一盆仙人球有吸收电磁辐射的作用。仙人球的呼吸孔在夜间打开,在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染,使室内空气中的负离子浓度增加,所以,在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。风水上也有一种说法,将大型的盆栽尖叶植物放在阳台上,可以趋吉避凶。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多数植物白天进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气;夜间进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。而有些植物则相反,如仙人掌就是白天释放二氧化碳,夜间则吸收二氧化碳,释放氧气,这样晚上居室内放有仙人掌,就可补充氧气,利于睡眠,别小看仙人球,人家还是吸附灰尘的高手呢!在室内放置一个仙人球,特别是水培仙人球(因为水培仙人球更清洁环保),可以起到净化空气的作用。

  仙人掌具有极强的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明显的降血糖、促进单核巨噬细胞系统吞噬功能、增强自我保护和抗辐射等功能和作用。仙人掌的嫩茎可做蔬菜食用,茎片可以加工成片剂,胶囊、饮料等保健食品。富含矿物质、蛋白质、纤维素和钙、磷、铁、维生素b,能帮助消除人体内多余的胆固醇,起到降低血糖、降低血脂、降血压之功效,有清热解毒,排毒生肌,行气活血等保健作用。种植食用型仙人掌生产成本低,不需农药和化肥,无污染,属于绿色有机食品。在药用方面的价值:清热解毒,舒筋活络,散瘀消肿,解肠毒,凉血止痛,润肠止血,健胃止痛,镇咳。用于胃、十二指肠溃疡,痔疮,急性痢疾,咳嗽;外用治流行性腮腺炎,乳腺炎,痈疖肿毒,洗痔,蛇咬伤,烧烫伤。

  观察中的发现:仙人掌长期不浇水,也不会死。

  研究方法:a 询问他人 b 查阅资料 我选择的是:(b)

  研究记录:仙人掌因为耐旱才有“沙漠生灵”这个称号。仙人掌不光是一种植物,同时也是一种很好的药品材。在我国著名的古代医学家李时珍写的《本草纲目》中就有记载:仙人掌具有淡性寒、行气血、消肿止、安神利尿的功能。仙人掌的体内还有人体不可缺少的钾、钙、铁、锰等多种矿物质。仙人掌要好多年才开一次花。仙人掌不像别的花那么的娇气,也不挑剔生存的环境,从这让我到了一种不怕困难的精神。别的植物身上长满叶子,可对仙人掌来讲,由于生长在水分很少的沙漠中,所以它的刺就能减少它体内水分的散失;还有仙人掌身上的刺有自我保护的作用,别的动物想吃它的时候,它的刺会保护自己。

  仙人掌的名字是因为它的形状很像仙人的手掌,所以人们就叫它仙人掌。仙人掌刚长出来的时候叶子是翠绿的,慢慢地长到成熟后就变成了深绿色的。

  仙人掌可以食用,目前中国可以将仙人掌制成五十多种菜肴。而且仙人掌还可以做成药吃,吃了可以治疗冠心病、动脉硬化、高血压等。最大的仙人掌高达20米,直径达30厘米到厘米,重达十余吨,可以储存上几千公斤的水,就象一个巨大人储水库。仙人掌的故乡在美洲的墨西哥,那里有世界上最大的仙人掌,它高达15——18米,直径可达30——60厘米,重10余吨,里面可储藏上千公斤水。旅行的人口渴时,可以随时挖茎肉解渴。

六年级小学作文1300字 篇8

  我们学校是著名的体育学校,这里人才济济,几乎所有人到这里后体育实力都有突飞猛进的提高.可是这届学生中有个例外,他就是振华。

  我们学校的学生最擅长的就是球类项目了,可振华不擅长。就说篮球吧,振华一开始就不顾一切地往前冲,一场比赛能抢十个篮板,可就是不进球,哪个队收用他,就保证输;再说排球,因为球速太快,导致振华看不清楚,就把自己队的队员的头当成球,然后奋力一拍—不仅输了球,而且把几个人拍成轻伤;最夸张的是乒乓球了,看振华他那拼尽全力的一击—一道优美的弧线在空中划过,可那不是球,是球拍!每次和他打的人都差点“挂彩”,幸好没出事故。我们学校还有一个强项,那就是短跑。振华报名了好多次,可是每次不是迟到就是请假,要不就是跑错道,不是跑错道就是摔个大马趴,不是摔跤就是犯规。如果这几样都没有,那一定是没入选.振华的名声从此在学校里传开了。

  振华在家里愤愤不平的说:“我要练好球!证明给他们看!”他的妈妈轻描淡写的说:“你已经是第二十三次这么说了,可是哪次成功过?”振华近似歇斯底里的喊:“我就是要证明给全世界看!”他气呼呼的跑回了房间。妈妈一边织着毛衣一边叹息:“现在的孩子真难管啊!”

  振华决定给自己制定了一个计划。第二天清晨,振华蹑手蹑脚地走出家门,轻轻地关上房门。然后,振华以最快的速度向山上的小型运动场飞奔而去,黎明的街道上出现一个轻快的身影。山上的树林里静极了,连一颗雨珠滑落到的上的声音都听的见。振华看见这么美妙的环境,不由地躺在草地上,陶醉地闭上了眼睛......忽然,他想起了正事,一下子从草地上蹦了起来,一下子跑到了运动场。

  当他来到了运动场时,他被眼前的一幕惊呆了:一阵风吹过,篮球架摇摇欲坠,好象福建的“风动石”;乒乓球台上坑坑洼洼,好象月球的表面;场边的小椅子居然还断了两条腿!他必须接受一个事实:这个运动场已经废弃了!算了,凑合吧。振华一看手里,竟然没有带球!振华摇头叹息,正准备打道回府,突然,他发现有位叔叔正在练习投篮,他愣着神看了一会儿,那位叔叔竟然全中!那位叔叔转过了身,说:“小朋友,你到这来干什么?”振华结巴了:“我......球打得......很烂,想来训练一下......”那位叔叔笑了一笑:“如果可以的话,我可以做你的教练吗?每天早晨?”振华用力地点了点头,他巴不得有这好事呢!

  振华发现那为叔叔真是一个好手,球类项目样样精通,每次与教练比赛,用不了五分钟就会惨败。在每个秋高气爽的早晨,振华总是如约前往运动场,而他的教练总是早早地坐在那儿等他来。六个月过去了,振华的身体变的强健了,他也发现了教练原来是个瘸子!他对教练的敬意更深了。与此同时也取得了突飞猛进的进步:从篮球就是投不进到能投进一半的球;从排球摔得满地找牙到与教练平分秋色;从乒乓球连一个回合都坚持不住再到能与教练鏖战十几个回合。这一个个辉煌的战果,难道不都是靠振华的努力吗?

  当半年没上体育课的振华重新再跨进体育课堂时,他已经不再是以前的那个振华了。他的表现让所有人瞠目结舌,连平时处变不惊的体育老师都大吃一惊。振华这次体育测试得了优!而且还是全班第一!全班同学和老师都问他这半年来受到了哪位名师的指点。

  “他嘛......是一位很厉害的叔叔,不过......他是个瘸子。”

  “瘸子?”体育老师大喊,“难道说是我校第20届学生中的那个天才?他在校时,每学期都是学校的‘体育之星’。17岁时,他参加了球类全能世界锦标赛,并获得团体、个人总分第一名。后来他返乡时发生了一场车祸,失去了运动能力,成了瘸子,没想到他还这么厉害!哦,振华,你太幸运了!”同学们把振华抛向天空......

  看,当振华的人生道路上布满了乌云时,那位叔叔的出现,让振华的心灵出现了曙光,它照耀四方,驱走乌云,鼓励振华在人生的道路上越走越远......

六年级小学作文1300字 篇9

  教学要点

  1、得感谢信的特点、用途和格式。

  2、开始写感谢信。

  课前准备

  范文投影片、空白投影片若干。

  教学过程

  第一课时

  1、谈话导入。

  (1)同学们,我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)

  (2)今天老师却收到了一封特殊的信,这既不是给同辈的信,也不是给长辈的信,更不是给老师的回信,这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

  2、对比讨论,学习“习作提示”。

  (1)讨论感谢信的特点和用途。

  A、边听老师念边思考:作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔,李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)

  B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书:感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。

  c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因,思考讨论:感谢信有什么特点和用途?

  d、讨论并归纳。

  特点:一种专用书信,用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

  用途:可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

  (2)讨论感谢信的格式。

  A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?

  B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信,并且与以前学过的信的格式作对比,然后讨论:感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?

  (3)学习“习作提示”,归纳总结。

  A、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本,自学“学习提示”,再次讨论归纳。

  B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

  C、师生共同归纳。

  感谢信是一种专用书信,格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼,第二行空两格写正文,正文末尾写祝颂语,右下方写署名和日期。(板书:称呼、正文、祝颂语、署名、日期)

  写感谢信时要注意:

  1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;

  2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;

  3、正文部分要写明感谢原因,叙事要简洁明白;

  4、祝颂语必须紧扣感谢来写;

  5、署名也要写清单位名称或姓名。

  (板书:写全、写明感谢原因,叙事简洁明白,紧扣感谢写清楚)

  3、明确习作要求”。

  (1)引入:我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点,学了新知识会运用。

  (2)指名读“习作要求”,思考:课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)

  4、指导试写。

  A、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信,根据课文提供的内容,我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?

  B、同桌相互讨论。

  C、指名汇报交流。

  D、教师归纳小结:“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实,不能脱离实际,胡编乱造,感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象,写出心中的真情实感,不要夸大其词。(板书:感情表达真切)

  5、学生试写。

  指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写,其余自写。

  第二课时

  教学要点

  继续写感谢信,并对部分感谢信进行评议和修改。

  课前准备

  学生习作投影片三框。

  教学过程

  1、继续试写。

  学生继续写感谢信,教师巡回指导,重点帮助有困难的学生。

  2、评议并修改习作。

  (1)确定评议重点。

  A、思考:针对感谢信的格式和注意点,评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?

  B、指名回答并归纳。

  评议重点:

  a、格式是否正确?

  B、感谢原因是否写清楚、合理?

  C、感谢之情是否表达真切充分?

  (2)评议习作。

  A、分别投影出示中等生和差生的习作,请作者口述习作。

  B、教师提出评议要求:评议时要围绕评议重点,先肯定优点,再指出较大的错误,然后提出该如何修改,但更要注意保护习作者的自尊心。

  C、指生评议习作。

  D、投影出示优等生的习作,让学生评议,学习优点,修改缺点。

  (3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

  (4)四人小组互相评议修改习作。

  (5)各自修改习作。

  3、誉抄作文。

六年级小学作文1300字 篇10

  在我走过的12个春秋之中,虽然老师给予了我丰富的知识,同学给予了我真挚的友谊,但是,我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始,我的妈妈就给我讲述一些中外故事,用来充实我的幸福童年。记得那个时候,妈妈为了磨练我的意志,每天早晨妈妈都会坚持带我晨跑,我高兴时,妈妈就在我的前面引路;我疲倦时,妈妈就在我的后面驱赶。日复一日,年复一年。不论风霜雨雪,我和妈妈几乎每天都去晨练。整整四年时间,我们从未间断过锻炼,妈妈不仅让我锻炼出了一个结实的身体,还培养了我顽强的毅力。现在回想起来,我才知道那段时间的锻炼对于我来说是多么的重要。再旁人的眼中,父爱好比大山。而在我的眼中,我的妈妈给予我的关爱就想一座深沉稳重的山。

  妈妈非常喜爱我,爱得实在,就像大山抚育小树,一边把自己的生命化作涓涓爱流输送给我这正在成长中的小树,一边盼望小树越长越茁壮,越长越挺拔。

  妈妈是大山,我是小树。山熏陶着树。

  妈妈从来不加修饰她说的话,她的言语,只是一个一个简单的句子,但却清楚明了;妈妈从不多说话,但说出来,便掷地有声,你听:“既然你是小树,就该长成栋梁!”妈妈教给我的,是浓缩了的为人之理,妈妈是一个财务部的记帐,她总以严格的要求自己,要求我,无论做什么事情,都要认真。妈妈就是这样,以她沉稳的脚步带我丛今天走向明天,妈妈的性格,造就了我的性格。

  妈妈是大山,我是小树。山关怀着树的成长。

  我不会忘记妈妈那双流露着期冀闪烁着温暖的眼睛。在她的注视之下,我由幼稚变得成熟,由怯懦变得坚强。如今,妈妈有些苍老了但是她的那双眼睛却从未离我左右。忘不了啊,妈妈的眼睛。妈妈的心关怀着我,妈妈对我无尽的爱鼓励着我,在母亲的关怀之下,我找到了学习的信心,力量与动力!

  成功的道路上,有了母亲的陪伴与鼓励,我才有了这些美丽的故事与美好的感受!

  每次犯错时,妈妈就大吼大叫的骂我,有时还打我,这让我觉得妈妈不像爸爸那样慈祥,觉得妈妈不爱我了,可从几件事改变了对妈妈的看法。

  记得有一次,我在深一点钟的时候全身感觉不舒服,手脚发凉,妈妈给我量了体温,高烧40度呢!妈赶紧找药,可是家里没有药了,现在1点钟了,周围的门诊也关门了,怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。急也没有用,要赶快到门诊打针去。妈妈就立马背上我坐的士去看病。路上妈妈一次又一次地催促司机,让司机开快点儿。时间一分一秒地过去了,缍找到了一家急诊医院,医生为我打了针。第二天我醒来后发现妈妈的额头上还残留着几滴汗珠,眼圈黑了,眼睛里布满了血丝。看我没事儿的样子,她欣慰地笑了。

  “考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根!”这分还真是学生的命根,如果考不好会怎么样呢?有一天,教师正在发英语试卷:“黄哲为,68!”我一下子震住了,“怎会这样?”我拿来试卷,紧盯着那用鲜红的墨水写上的68分。放学后,我的心很乱,像一片树叶被旋风一会儿吹到这儿,一会儿吹到那儿,头也沉重得抬不起来。看来,这次又少不了一顿暴打了,眼泪在眼睛里不停地打转。回到家后,妈妈知道了考试的情况,不但没打我,而且还安慰我:“不要紧,关键要知道如何去努力,下次争取考一百分,这才是你真正的收获!”

  父母之爱,深如大海,情比天高!不论他们怎么做都是对我们的爱。民间有句谚语:儿生日,娘苦日。当母亲为我们庆祝生日之时,我们是否想到过用残废般的痛苦,换来我们生命的母亲呢?

  我深深体会到母爱是最伟大的,母爱会把我们渡上一条风雨无阻的人生之船。在你无奈之时,母亲的微笑会为你映出一片光明!同学们,让我们牢记母亲的恩情,学会感恩父母吧!用一声话语让母亲感到动听、美好和难忘,让她热泪盈眶,让我们一起深情地对母亲说:“妈,我爱你!”

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