来自大自然的启示小学作文
导语：无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的来自大自然的启示小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
来自大自然的启示小学作文篇1
世界上美好的事物都应该得到称赞，比如说那些天性自然，随性温和的人和事。我们生活在生命勃发的气息中，存在着宇宙的无穷变幻中，享受着一切生而为人的精彩。
先不必说夜空中蓝光的闪电划破自然的宁静，在大地上闪耀出那一刹那的光辉。沉在泥土里的竹芽便应声而起，长成遍地鲜绿携珠的竹笋；也不必说花草林木间那一只八脚的蜘蛛，游刃着最华丽的手法去编织那一张张不满艺术空气的网，夹在冰冻里的余地都忍不住以身弹奏，发出跳动的旋律；更不必说鱼游湖海，潮升潮落，浪打礁石，风卷残云，用美来表演万物的呼吸，来张扬天地间的精彩。
大自然中行色各异的生物，时刻痴迷地展现生命的尺度，启示生命的珍贵，精彩的难得。我们没有变色龙的皮肤，没有孔雀的鲜艳，没有日出的壮美，但我们可以有着一颗纯净而活泼的心，去创造生活点滴里流淌的精彩，去树立人生成就的高峰，在我们满头白发的时候不必后悔年少。
去看天地间存在狂暴滔天的海啸，雄浑炽热的火山，地动山摇的雪崩，它们叫唤着翻腾蔽日的沙尘暴，映衬着摇天撼地的大地震，牵引着魂惊魄动的泥石流。没有什么盛大的演出能胜过大自然足以毁灭人类的末日灾难。唯有那龙卷风挑逗夺目辉煌的流星雨，红月食舞动绚丽华彩的北极光，紫色霞光踏着朦胧细美的彩虹桥，
是人类生在人世永远不可触及的幻想和追求。是的，就是这样，大自然就应该这样子。为人能够气吞山河，力排山倒，势均汪洋，已是很高的境界，然而却仍不足以称道。要活得精彩，是敢于化身鲲鹏，衔浪高飞，披雷苍穹；是要敢于熬煞盘古，指点川岳，顶天立地，同日月争辉；是定要敢于屹立天际，浅谈人世，留名千古，遗臭万年！
我们还太平凡，无惧这的生活还太单调，未来还在迷惘，革命还需努力。但是，我们的胸膛一定要装载一颗炸弹，一颗随时可以炸飞历史定居的心脏，永远满怀激情，去撼动社会所有的不公！大自然给了我们什么启示？自然之大，虚怀若谷，大智若愚，无奇不有，无极不造，不为尧存，不为桀亡。
当夜色再拉开永恒的深邃，当浮嚣浊世再沉淀成一片胶着，当长天烈日再回归到无言的沉默，精彩还在继续，自然并未停歇。舞台的主人变成了一位低调的角色，丝丝低吟婉转如轻笙曼舞。树顶的枝芽或许在悄悄地抽展，等待下一个黎明的勃发；昙花或许还在浅唱，凝望皎洁月色淡然；小虫也许在奔忙，为明天准备一场欢唱。溪水碎步找寻大江的方向，落叶敲打大地的心房，蝴蝶拍打林间的高光……我们的心也沉淀下来，细细回味昔日的梦，有时因哪一天的不幸而痛苦，有时因那一瞬的决定而后悔，有时还要因为那些难忘的深刻而欢乐。
人本来就质性自然，七情六欲与大自然牵扯与共，节律合一。它活血从未开口说过什么，但我们仍可以从那来自宇宙深处最震撼的呐喊中得知，生命，本就应该精彩。
来自大自然的启示小学作文篇2
“晓看红湿处，花重锦官城”随着春天轻轻吻上这片土地，大地也随之潸然泪下。春雨也携着干冷的风吹来，让人心中泛起层层涟漪。教室中人声鼎沸，又随着天边一声闷雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面对着满目疮痍的试卷心情越发低落。
放学铃声冰冷地响起。天空最后也开始砸下第一颗泪珠，天边闪着白光，春雷闷闷作响。抬起头，就能看到黑云暗涌，电闪雷鸣。我怀着无比沉重的心情，向家里走去。
空气中布满灰色的尘埃。石墙上，树干上也全都灰蒙蒙的。拐过一个弯，转过一条小巷，一抹鲜红跳在眼前。走近一看，才发觉，那是一棵如树般高的三角梅在雨中跃动着。
她攀上旁边的老木，撑起一大片一大片浓密的绿荫，每个叶尖都喷出一簇一簇火红的花。不想牡丹那样互相攀比，也没有荷花的形单影只。她们互相衬托互相扶持，如一团一团跳跃的火焰，好像一不小心，就要将这灰色燃尽。绿叶衬起她们让她们经受春雨的洗礼，雨珠如陨石般坠下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的摇晃着躯干绿叶跌跌撞撞摇摆。花朵也有那傲人的气魄，帮绿叶完完全全承受了雨水的打击。看那最小的三角梅！不甘示弱，经在雨中绽开了第一片花瓣，她舒展身姿，摇晃着手臂，在雨滴落下之前，奋力一甩，张开了所有花瓣，迎接着雨露的甘甜。
我站在花下，看着这惊奇的场面，心中千丝万缕汇在一起。一瞬间，我明白了。看着手中的试卷，红字一沾上了火一般的色彩在试卷上跳跃，旋转。是啊，怎能因为一点小事就放弃呢？这样岂不是浪费了吸收赶路的好时机啊！我撑起伞，向家走去。我一定不放弃，也一定不丢失信心。我在心中暗暗打气。
雨继续下，花也继续摆着。白墙变得明亮起来，老木的树枝也越发温暖，只见蒙蒙春雨中，一团新生的火簇正奔向心中的方向。与那春的气息，花的灵魂一起走向新生。
来自大自然的启示小学作文篇3
风把一粒草籽携进了一片地。
在干燥的地里它等了几个漫长的月份，终于盼来开春的连绵梅雨。汲足水分它便开始努力的长，似乎已经料到它此生不会太安逸太平似得，它想抗，想争过命运的定式。
子叶里的新芽顶开贫瘠的土壳，西伯利亚的寒流彳亍在上空不肯离开，它探头看，四周光秃秃的，在地下经历的孤独似乎永远是他最好的伴侣，催促着它踏上新的，更光明的另一片孤独——嘿，该上战场了。后者义无反顾的挺起单薄的背脊刺进寒风冷雨中，枯黄的子叶应声落地，它明白没有什么能保护它了，他要靠自己去抢、去争。
后几日似乎地下蠢蠢欲动的，更多的籽感应到了先者的`奋不顾身，于是原本秃黄的土上多了成百上千的绿点。它们纷纷剥下子叶，拔起身躯向上扬。草籽把细长柔软的根穿透紧实的土地它们的根相互缠绕、生长，悄悄地谋划着绵延千里占领整个世界。
天气渐暖时，巨大的麋鹿从林子里出来。宽大的蹄掌踏过苔藓，它们低头啃食着柔嫩的新生植被。现在已经不能称它为草籽了，它在那片葳莚的草场上长成了一颗车前草。边上的籽有的长成伏地的地茄子，有的长成三片圆叶子的苜蓿，有的长出毛茸茸的茎与叶，但是在饥饿的大生灵眼前，再怎么五花八门的也只是——食物。它细瘦的茎在尖利的门齿下碎做数节，他在旁边的莬丝藤被连根翻出，长白斑的苜蓿被踏得服帖的横了一地。等饥饿的麋鹿离开时，它甚至觉得自己会活不过这次灾难。本能却叫嚣着，嘿、起来！于是它，它们从七零八落的躯体里抽出新的希望，甚至比之前更绿。置之死地而后生，他才不怕咧。
夏天的雷雨如期而至，巨大的雨点从三万英尺的高空直直的砸下，打在它宽宽的叶子上再溜进土里。它和它们一同承接着苦痛的思泽，汲取着神祗赐予的雨水。它明白痛苦是它活下去的源泉，他感谢每一场或长或短的雨。
短暂的雨季后是另一个旱季，它们干涸，渐渐的枯槁干瘪，河流断开，大地皲裂，绝望弥漫。一场山火漫开在这里，又像是加剧了绝望，又像要把绝望抹干燃尽，噼啪的火在它身上亲吻、拥抱，它不觉得自己会消失死去在这场火中，他想起之前被麋鹿啃断的那场置之死地而后生，在最后一刻它看见了生，看见了新的希望。
难，请念第四声。火光肆虐，雷雨轰鸣，绿色的枝干被生活剥干榨尽，痛苦到绝望，它们总能在最坏的时候出其不意的坚强，从废墟上绽开新的希望。另一个雨季伊始得时候，焦黑的地上伸出了一根瘦干的芽，他的根在地下绵延，长出一颗谁也消灭不了，孤单相伴的车前草。
来自大自然的启示小学作文篇4
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀月；“采菊东篱下，悠然见南山”，看到了，陶渊明自己的悠然自在。西方人从一粒沙中看到了世界，中国人从长江流水看到时间的流逝。大自然用其固有的魅力，为世界奏出华朽的篇章。大家从自然中得到启发，驱使大家探索术真的脚步。
读大自然，大家学会了探索。一只小鸟从天空飞过，让人们憧憬起来了飞翔。从远古神话中，中国古代的飞天梦想起源于“嫦娥奔月”的动人传说；希腊神话中，代达罗斯用羽毛和蜡制成了翅膀，带儿子伊卡洛斯逃出弥诺斯的“海上笼牢”，重获自由。人们开始了实践的脚步。春秋期间，墨翟带领着三百多个弟子专心研究，三年后制成了一直会飞的木鸟，古书叫做“木鸢”，15世纪达·芬奇设计出被称为“螺旋桨”的飞行机械。终于经过数百年之后，人们实现了自己的愿望。莱特兄弟的第一架飞机；加加林的月球之旅；中国的神舟飞船。大自然激发着大家的灵感，圆了大家的梦想。
读大自然，驱赶着大家发展的脚步。鲁班因被草割伤发明了锯；蝙蝠的飞行启示发明雷达；观察乌龟又造出了薄壳建筑；看到长颈鹿解决了宇航员的失重现象；通过萤火虫又发明了台灯……人类探索的脚步一刻没有停息，大自然给人们的启示也一步没有终止。
读大自然，大家也学会超凡脱俗。“不为五斗米折腰”的陶渊明，因不满足于官场生活，在官八十多天，宁愿家里过的拮据点，也要退官归隐，生活在自己的世外桃源中，远离官场的黑暗与罪恶。引觞自酌，品味着大自然，咏诵着自己做的诗。“仰天大笑大家有着无数的想象；面对着大自然，我感慨着世界万千。
大家读大自然，那叮咚的泉水，那和熙的阳光，那蓝天出门去，我辈岂是逢蒿人”的李白，后来也因。从自然中他读到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面对着大自然，官场的不满黯然离去。怀着一颗独爱江水的心，尽情的陶冶在青山绿水之中白云，大家从大自然中懂得很多!让大家乘着想象的翅膀，走起探索的脚步，来探索大自然的神奇。
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