特别的一堂课作文500字

特别的一堂课作文500字（精选46篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的特别的一堂课作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　特别的一堂课作文500字 篇1

　　今天作文课上，语文张老师说：“今天我先和同学们做一个游戏，然后大家再根据这个游戏写作文。”

　　同学们一听老师说要做游戏，都非常高兴。游戏开始了，张老师说：“请你们每人在纸上写出五个好朋友的名字。”我立即写出吴翊凡、妈妈、爸爸、居子鸣和朱冠嘉五个名字。“如果你们去郊游，遇到了危险就你没事，但是你只能救四个朋友，你会抛弃哪一个朋友?”老师接着说，我想了想，心疼地把居子鸣的名字轻轻地划去，我觉得失去了他很不高兴。划完后，老师继续说：“如果你打了求救电话，医生来了，可是医生带来的药品只够三个人吃，你会怎么办?”听完后我顿时犹豫了起来，该救谁好呢?经过一番考虑，我更加心疼地划去了朱冠嘉的名字，我觉得这一次更加难受了。我想失去了我最爱的朋友是多么地悲伤呀!最后老师又说：“只要你在失去的朋友上画上勾，他们就会重新复活!”我们听完老师的话后，赶快地在纸上把失去的朋友重新画了勾。结果他们真的又在我眼前重新复活了，我们都兴奋不已!

　　通过这次作文课上的游戏，我知道失去了自己的'亲人和好朋友是多么地疼呀!以后我们一定要珍惜身边的每一个人!

　　特别的一堂课作文500字 篇2

　　今天上午的语文课上，董老师为了让同学们了解错别字的危害，特地从网上找来一些有关错别字图片及错别字的故事制作成幻灯片放映给同学们看。

　　首先，董老师展示了几张街头错别字的图片，要求同学们找出图片中的错别字，并叫了几名同学在黑板上把错别字进行改正。图片展示完后，董老师说：“错别字的不但会影响城市的环境，还会造成严重的后果。”

　　接着，董老师又给同学们展示并讲解了一篇有关错别字危害的文章：有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会糜烂下去。”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。

　　看完有关错别字的'图片和文章，听完老师的讲解，我对错别字的危害有了更深的了解。我决定以后一定要仔细认真，不再写错别字了。

　　特别的一堂课作文500字 篇3

　　我们教室后面有两个垃圾桶，是用来给同学们放垃圾的。大家也知道保护环境，把垃圾扔到桶里去。但是，我们班的垃圾桶周围为什么还常常有垃圾呢?为此，我们的班主任费尽心思，开了一个别开生面的班会来教育我们。

　　班会开始了。班主会开门见山地说：“同学天天认真打扫教室，为什么还会给学校扣卫生分呢?”同学们议论纷纷，有的说：“可能是没扫干净。”也有的说：“可能是有些人乱扔垃圾。”但是，细心的女班长赖美沉思了一会，反驳说：“我每天放学后，都认真检查过值日生打扫过的教室，从来没发现过一片纸屑，没有一个粉笔头。我以人格担保，大家值时都是很认真的。”威严的正班长黄毅应和着：“平时，我也从未发现过一位同学乱丢垃圾。美术课和书法课后，同学们都能把碎纸屑，用剩的颜料和墨汁倒到垃圾桶里。”

　　话音未落，学习委员迫不及待地建议道：“如果有谁以前做得不好，现在当着大伙的面承认自己的错误，我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说：“五分钟内。”

　　漫长的五分钟终于过去了，可是没有一个人承认。平时不大说话的纪律委员气质败坏地说：“那，大家相互揭发，看看到底有谁乱扔垃圾?”同学们面面相觑，大家都说：“没看见。”

　　老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来的.，又恰当落在我们五(2)班的垃圾桶旁边而绝不会掉进垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。“还是请长期坚守在垃圾桶旁的叶威说说，有调查就有发言权嘛。”班主任接着说。

　　平时沉默寡言的叶威，今天却像换了一个人似的。他不不慌不忙地站起来，胸有成竹地说：“老师，我知道。课间，同学们都会把垃圾扔进桶里，问题也恰恰出在这样。细心的同学，会站在桶边，弯着腰，把垃圾送进垃圾桶。如果，有时候桶里的垃圾很满，被放的垃圾滚到地下，他们也会重新捡起来，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了，他们把废纸揉成一个球，远远地瞄着桶，往里一抛，也不管他们的球有没有进篮。有时候，他们心血来潮看见第一次没投中，捡起来再投，还是不中，再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”

　　听了叶威的发言，大家都心服口服地点点头。从那以后，我们班再也没有被学校扣过卫生分。

　　特别的一堂课作文500字 篇4

　　今天下午放学后，我三步并两步赶回家守在电视机旁，因为我一个月前参加“头脑风暴”节目的录像今天播出啦!

　　伴随着那熟悉的主题音乐，看着自己出现在电视屏幕上，我的思绪不禁回到了一个月前……

　　那天刚到通知地点我就遇上了自己的对手，是个看上去远比我逊色的小女孩。我自信满满，以和对手同积800分顺利通过了第一关。在第二关和第三关，我充分发挥了自己知识面广的优势，一下子领先了600分。最后一关风险跳板是我的强项，这场比赛简直就是三个手指抓田螺――稳拿了。

　　进入第四关，第一道题目很简单，但我却没有对方抢得快，一下子失掉了200分。我有些急了，只想快一点扩大优势，结束比赛。于是第二题猜城市，当主持人念出“火炉”时，我就抢先回答：“是重庆!”没想到竟然错了，被扣掉了100分。主持人继续念，“这座城市建成了第一座长江大桥”，南京长江大桥那么出名，当然是南京了!我再次抢答，又错了!第四个提示出来了，“这座城市是湖北省的`省会”。唉，我这个小地理学家早该知道是武汉的。可后悔也迟了，我只领先200分了!我急得像热锅上的蚂蚁。最后一道题是我不擅长的音乐题，但当主持人念到“《义勇军进行曲》的作曲者”时，我虽然不能肯定是田汉还是聂耳，还是抢着说了田汉。又错了!我的脑袋顿时“嗡”的一声炸响。这时，对方说出了正确答案，我竟然倒输了100分!

　　比赛结束了，结果是我意想不到的。在这次人生的课堂上，我没有获胜，但它在我的人生道路上所赋予的意义却远不止是失败这一点……

　　特别的一堂课作文500字 篇5

　　炎炎的夏日，灼眼的阳光阻挡不住我们“骄阳”服务队的脚步，正如我们的队名，骄阳似火，我们的热情似火，激情似火。今天我上了一节安全教育课与韩语课。安全教育对于我们来说是很重要的，一个人的生命何其脆弱，更何况是还未成年的他们。作为一名学生我知道无论是在校内还是在校外，安全问题形势严峻。不过我问这些孩子们，他们大多数都养成了良好的习惯，例如饭前饭后洗手。不过他们很多喜欢去游泳，他们也和我说发生的溺水事件也很多，所以这是一个值得重视的问题。每次我讲完课还剩一点时间的时候孩子们都会叫我放电影给他们看，我也很乐意放点英语电影给他们。韩语课的时候，我准备得比上一次充分，知道韩语课对于部分孩子来说难度还是挺大的`，因为他们没有基础，并且很少接触韩语。不过很多孩子都很开心能够学到韩语。我愿意在教一些基础音标的前提下，更多的教他们一些日常用语，和生活上有接触的，而且他们也很愿意学习。今天特别的我还教了一首歌《三只小熊》，现场氛围很好，他们很配合我的教学，学得很认真，所以这堂课在不知不觉中就放学了。

　　很充实的过了一天，至少这两天的锻炼让我站在讲台上可以很自然，虽然可能我没能像老师他们那样严肃一点，但是我觉得很开心因为我过得很充实，我相信以后我会有更多的收获!

　　特别的一堂课作文500字 篇6

　　下午，阳光明媚，我一路小跑着来到了小型公开课室上踏浪文学社的第一节课。

　　我小心翼翼地进了课室，桌上摆着两份范文，是五年级姐姐写的。老师让我们看完后谈论一下自己的感受。我紧张极了，怀里好像揣了一只小兔子，沉甸甸的，手时而举起时而放下，犹犹豫豫的。我担心老师非常严厉，会说我表达的不好。

　　老师注意到了我，请我上台发言。我的`两条腿瞬间变得沉重起来，好似灌满了铅一样。我慢吞吞地，一步一步地往前挪。我想此刻的我应该像极了一只缓慢向前爬行的乌龟。终于站在台上，我紧张得说不出话来。过了一会，我才结结巴巴地开始发言。我的小手攥得紧紧的，脸颊涨得通红通红的，额头上渗出的汗珠，也开始摇摇晃晃起来，沿着我红苹果一样的脸颊一直滚落到衣领里。

　　终于讲完了，老师夸奖了我，对着我微笑。她说干嘛那么紧张呢？我又不会吃掉你，姐姐们都很热情的。我被逗笑了，是哦，我干嘛那么紧张呢？这一刻，我感到无比轻松和自豪，原来战胜自己的恐惧心也是一件很有成就感的事情。

　　回到座位上，我立刻认识了新朋友。她们都很热情，紧张的情绪也就慢慢缓和下来。后面我才发现，老师根本不严厉，还很风趣幽默呢，跟我们说说笑笑的。很快，我们学完了，学校的铃声也响了起来。

　　老师给我们布置了作业，还给我们每人发了新的作文本作为见面礼，紧张而又愉快的文学社特别课堂在我们的欢笑声中结束了。

　　特别的一堂课作文500字 篇7

　　春日，几丝清风拂过树梢，白云在天上悠游自在的飘着，好一派春光美景。

　　第三节课已过，该去下象棋了。一进门，有人便带笑迎来，说：“咱们来一盘！”。

　　正说着，一张棋盘便浮现在眼前。

　　“不用拿了，”他笑道，“我都摆好了。”

　　“谁先手。”我问。

　　“当然是摆棋的人。”他笑着拍拍自己，不无得意地说。

　　顺炮，右炮盘河，起马、弃卒。

　　不得不说，这开局对我十分不利，我下棋的手慢了下来，头脑里充斥着反败为胜的下法，这可不太妙了。

　　“快点！”一声大叫，把我吓得一惊，脸色也不淡定了，再看他，一丝不耐烦的神情爬上了他的'脸庞。我努力让自己平静下来，走出了兑马的一招。

　　“真是天无绝人之路啊！”我暗自惊叹。

　　再看他，眉头紧锁，鼻尖上密布着汗珠，嘴唇抿成了一条线，忽然，他眼前一亮，不由得抚掌大笑：“哈哈，你完了！”

　　只见他以迅而不及掩耳之势，平中炮将军，随后捉车。

　　我方元气大伤，我只能退而求其次——和局，以目前的形式，如果我不犯什么错误，和局应该没问题。我一手扶住桌子，站了起来，来回踱步，希望能解这危难。

　　“天欲亡我！”我小声嘀咕了一句。

　　上仕，飞象，我的棋局变成防守，可仍未料到他的重炮。

　　望着因胜利而手舞足蹈的对手，我坦然一笑，说：“你赢了，我不在乎。”

　　多么难忘的一节课呀！它让我学会了坦然，“不以物喜，不以己悲。”

　　微风吹过，我释然了，笑了。

　　特别的一堂课作文500字 篇8

　　在美好的小学时光里，我们玩过好多游戏，可有一个游戏让我记忆犹新。

　　那是一个下午，作文班的程老师带我们玩了一个特别有趣的游戏－－－－“运小球”。我听到这个名字，心想：运个小球还不简单，别说我们了，就连一年级的孩子也会呀！可老师却给我来了个“下马威”。

　　老师说：“‘运小球’的规则是在起点处有一个大盆，里面装着许多乒乓球；在终点两边各有一个小盆，两名选手从起点出发，要右手用筷子夹住乒乓球，左手背在身后，成功夹到盆里即得一分，一分钟内得分高的选手获胜。”

　　听老师叙述完规则，同学们都争先恐后地高举着手，生怕老师看不见。就在这时老师喊了声“傅志铖”，我顿时欣喜若狂，走到台上做好准备姿势。

　　和我对战的'是三班的程同学，只听哨声一响，我们都飞速出击。但是由于我太紧张，一直落后一分。就在比赛快要结束的时候，程同学那边突然下起了“球雨”，我趁这段时间，飞速传递小球。“时间到！比赛结束！”随着老师清脆的声音，我们都停了下来。“我宣布，本场比赛的获胜者是傅志铖同学！”太棒了！我完成了绝地反击！

　　这场比赛不仅让我感到非常开心，还让我懂得了一个道理：当我们身处劣势的时候，要相信自己，不要灰心，抓住每一个机会，就可能反败为胜！

　　特别的一堂课作文500字 篇9

　　从那一刻起，我真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义。

　　那天，我像往常一样准时来到街舞班上课。离上课的时间还有几分钟，我便和几个同学坐在地上一边拉韧带一边聊天。当指针指到点时，教练从外面走了进来，他放下了手中的提包却并没有急着给我们放音乐，而是对我们说：“今天我们用一节课的时间来拉韧带，主要是看看你们平时拉韧带认不认真。”

　　说完，就随便找了个同学背靠墙坐在地上，双腿张开到了极限，膝盖绷直靠在地上，教练按住他的左腿，另一个同学按住他的右腿，一声令下，两边同进将他的腿向墙边拉，顿时，一声尖叫灌入我们的.耳内，真的有那么疼吗？只见他脸涨的通红，双眼紧闭，脖子上青筋暴起，牙齿紧紧地咬在一起。看着他这般痛苦的表情，我的心都悬到了嗓子眼。

　　随着一个个同学过去，每一声尖叫都使我心吕的紧张感增加了一分。终天轮到我了，我坐在地上，脑子里想像着最坏的情况和最痛的感觉，可当教练下令时，我仍忍不住大喊了一声，那钻心般的痛传遍了我全身，我感觉到自己的韧带正在发烫，我尽量用自己的意志力忍住，可短短的0秒仍使我倍受煎熬。

　　那天结束后，我的韧带处隐隐作痛，可想想那些从小就开始训练的运动员，这点痛又算得了什么呢。

　　特别的一堂课作文500字 篇10

　　在这学期的学习生活中，有一节课，让我终身不能不过忘怀。那就是某个星期四的班队课“一场辩论赛”。

　　那天下午，天气晴朗，阳光明媚。小鸟站在枝头，唱着动听的歌曲。老师走进教室，教室里变得连一根绣花针落在地上都能听见。当老师宣布班队主题是辩论赛“开卷是否有益”时，教室便变得沸腾起来。

　　首先，老师把我们分为正反两方，正方观点“开卷有益”。反方观点“开卷未必有益”。老师两方都选了四位主辩手，一男三女，刚刚好。我很荣幸被选为主辩手。心想：我一定要把反方吗个落花流水!过了一会，老师宣布辩论开始，正方开始陈述观点，正方一辩，用一大堆名言来讲读书的益处。他刚说完，台下点响起一阵雷鸣般的掌声。当然，我方也毫不示弱，小张用一些人因为读了坏书，走向犯罪道路的'事，来证明开卷未必有益。小张这一说，让正反词穷了。就在这时，台下的小鹏开卷有益发表了自己的看法，我方小郑，找出小鹏辩词的漏洞，对症下药，反击成功。可是，这又引起了正方的反击。接下来，辩论进行到白热化阶段，大家你一言，我一语，都有理有据。纯粹就是早吵架。时间慢慢过去，下课了，老师宣布我方更胜一筹，同学们都十分高兴。

　　这场辩论赛不但有趣，还让我明白如何选择书籍。

　　特别的一堂课作文500字 篇11

　　今天，陆老师给我们上了一堂非常有趣的作文课。

　　今天我又是第一个来上课的，来了后我帮老师擦桌子，给同学量体温，陆老师奖励我一个红红的中国结，我非常喜欢。

　　上课了，陆老师先讲评完，又讲了故事会。故事会是熊康博给我们讲的，别人都不愿意讲了，熊康博讲啊讲啊，终于讲完了。陆老师表扬了他，然后一字一顿很严肃地说：“都注意看我的动作，等会儿我会提问的，谁回答的不好，我惩罚谁！”

　　我们赶紧往陆老师那看去，只见陆老师从坐着的椅子上慢慢站起来，两个大手往教学桌上一拍，那声音太响亮了，好像电闪雷鸣。

　　陆老师慢悠悠地站了起来，缓缓地向右边桌子上的背包走去。陆老师先把背包的拉链拉开，左手扶着包，右手放在背包里找来找去，终于找着了，原来是个黑色的保温水杯。陆老师把水杯放在背包的旁边，把背包的拉链拉上了，又拿起水杯，慢悠悠地走到桌子旁边，左手拧着杯盖，右手握着瓶子，一共拧了三次。啊！终于把瓶盖拧开了。

　　陆老师一共喝了三次，每次都是喝一小口，每次都会说“啊”。我猜陆老师好像在心里说：“真好喝啊。”

　　喝完水之后，陆老师提问：“谁来把我刚才喝水的过程说一遍？”熊康博又啰啰嗦嗦的说了200多个字，老师又表扬了他。

　　然后，老师让我们把他喝水的'过程用今天学的动作分解法写下来，同学们马上拿起笔刷刷刷地写了起来……

　　这真是有趣的一堂作文课啊。

　　特别的一堂课作文500字 篇12

　　“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室传出来，飘进每个人的耳朵里。原来，我们正在和老师一起玩游戏。

　　我们玩的是什么游戏呢，只见小郭老师在黑板上贴了一个可爱的小毛驴，但是它却没有尾巴。原来我们今天要玩的是贴尾巴，游戏规则：老师先选出一位同学来，捂住眼睛，先左转三圈，再右转三圈，给黑板上的驴贴尾巴，贴的近的话，就会奖励校币的哦！

　　游戏开始了，我们争先恐后的举手，都想上去给那只小毛驴贴尾巴。老师却说：“谁先坐好，就可以上去贴尾巴。”老师要不就让第一坐好的贴尾巴，要不就让先举手的.同学上去，或者让调皮的同学上去贴。

　　只见有一位同学上去后，先拿起驴尾巴，之后把眼睛闭上转了6圈，转完圈之后她摇摇晃晃的去去找黑板上的小毛驴，同学们吵得简直要闹翻天了，有的让她向上，有的让她向下。她都不知道该听谁的了，只好自己下决定，贴好之后，她张开了眼睛，发现贴的有一点点的歪了。只好慢悠悠地走了下去。等着，盼着，终于轮到我了，只见我左三圈右三圈，转完之后，我晕乎乎的随我记忆中的方向向着小毛驴走去，我随手一贴，睁开眼睛后，发现我竟然贴对了，最后我得到了那10元钱的校币。

　　下课了，我们只好不舍得结束游戏，这节“游戏课”真有趣！

　　特别的一堂课作文500字 篇13

　　最后一课。是悲伤的，也是快乐的……那是怎样的一课呢？那就不得不让我从回忆的深处慢慢说起。

　　那天，天气清爽，这对酷暑难当的夏天来说实在是一个难得的天气。那天，2016年8月26日，也是我最后一次回到小学，上最后的一节课的日子。对于我，已经在这里生活了六年的我来说，实在又是一个悲伤上的日子。

　　即将告别熟悉的课桌，告别亲切的老师，告别可爱的同学们……心里那份难过，想必天也不会知道。大家不约而同，都去得很早。老师发书，同学借书。要是在以往，这个时候正是最热闹的时候。大家这翻翻，那看看，总有想不到的.发现，总有说不完的话题。老师既要发书，又要管/我们，一会就是一头汗。可是今天，全班肃然，悄无声息，空气仿佛都要凝滞。

　　发完书，就该布置各项报道工作了，这实际上就是最后的嘱托了。大家低着头，无声地做着笔记，耳边只能听到“沙沙”的笔声，还有窗外路过的风声。我和同学仿佛昨天不认识，今天才刚刚见面，一切都显得那么陌生。老师的声音倒很熟悉，可是，我却听不到往常的威严，只有现在的舒缓。

　　六年，也是弹指一挥间。老师让我们抬起头来，看着蓝天。老师要我们指天盟誓：不忘自己的责任，不忘自己的理想，二十年后，我们带着荣耀在这里见面！

　　记住了？我们每个人都记住了！抬头看着蓝天，永远不忘今天的誓言。

　　特别的一堂课作文500字 篇14

　　打开记忆闸门，欣赏着六年来美好的一幕幕。真是的，又想起了那“最长的一堂课”！我不禁再次泛红了双颊。

　　数学老师正兴致勃勃地讲着课，而我却捂着肚子，实在打不起精神——早上怕迟到，一下子猛灌两大碗豆浆，忘记上厕所，直接跑来学校。此时肚子里硬邦邦的，这会儿我想去厕所，但老师讲得如此起劲儿，我也不忍心打断她。“算了，忍一节课就行了。”我安慰自己。“这节课怎么还没完？”我望向挂钟，“才过三分钟？我记得应该过了几十分钟呀！”时间过得真慢哪，我终于明白一分如三秋的滋味。当着这么多同学的面（特别是男生）跟老师请假上厕所，我的面子往哪儿搁？

　　终于，我忍不住了，举起了手，可老师这时候正好转过去板书。我一急，手举得更高了。老师转过来，看见了我，投来了赞许的眼神：“这位同学不错嘛，我刚出的题你一下子就想到了。”啊？老师居然把我当成踊跃举手的“积极分子”！我连题目是什么都不明白呢！我慢吞吞地站起来，面对不少同学崇拜的眼神，瞬间涨红了脸，支支吾吾地说：“我，我要上厕所。”这就是我的回答吗？羞死人喽，全班安静了一秒，随后爆发出了排山倒海般的笑声，就连一向板着脸的'老师也捂着嘴偷笑。她一挥手：“去吧！”我便箭一般地冲出教室，无颜停留在这里……。

　　我还是没能熬过这漫长的一课，但却收获了小学最美好的回忆。每每想起，不论在什么场合，都会“扑哧”大笑。

　　特别的一堂课作文500字 篇15

　　随着年龄的增长，有些记忆慢慢的淡化了，可有一堂有趣的课，令我记忆犹新，让我至今回味无穷。

　　上课了，同学们都端端正正地坐在座位上，安静地等待着老师来上课，因为上节课老师答应我们只要纪律好，这节课就带我们玩游戏，我们都很听话，此时，我们正等待着老师带我们玩游戏呢!

　　游戏开始了!老师给我们出了一些数学应用题，让我们“挖陷阱”。我们一共分成四组，一组一组来挖，轮到我们小组了，我十分紧张，啊，万一我掉进陷阱怎么办?一定要小心啊，我让自己冷静下来，认真看队友挖陷阱。

　　轮到我了，我认真地读了题，思考了一下，便马上发现了陷阱，工整地画了出来，把笔交给下一个队友，回到座位上，我长长地舒了口气，望了望老师，老师对我笑了笑，并表扬了我。

　　最后，老师公布名次，我们四个小组因为不分上下，所以并列第一。

　　接着玩下一个游戏了。老师分给每个小组一张报纸，让我们每个组的所有同学都站在报纸上，用最小的报纸来站住所有同学，并稳站三秒钟。老师给我们撕下了一个半个脚掌大的正方形纸，用叠罗汉的方式来站，男同学站底下，一个一个来，大家团结一致，互相扶住，嘿，成功了!

　　不一会儿，已经过了一节课了，游戏在欢笑中结束了，这个游戏锻炼了我们细心，团结，让我们受益匪浅。

　　“哈哈!”教室里仍回荡着我们的.欢笑声，这真是一堂有趣的课。

　　特别的一堂课作文500字 篇16

　　有一天下午，老师突然说要离开我们了。所有同学都震惊不已，可哪知道这是一个……

　　那是一次很平常的作文课，老师讲完知识点后，突然给我们深深地鞠了一躬，然后说道：“孩子们，对不起。”我的心里满是疑惑：老师到底要和我们说什么？

　　接着，老师说：“我要离开了。”啊！同学们满脸的伤心，难过。我的心仿佛掉进了深渊里，我想：老师为什么要离开我们？她要去哪里？再想起那些日子，老师对我们的百般忍耐，在课堂上幽默风趣的场景，课下对我们耐心讲解的样子。如今，要离开我们了，我的心里很不是滋味。

　　同学们问老师：“你要去哪里？”老师沉默了。老师一脸沉重，眼里满是百般无奈。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的.。我真担心，老师就此离我们远去。老师开口道：“我就要走了，你们有没有什么要对我说的吗？”一位同学深鞠一躬，“老师谢谢你！”他说道。老师也向他鞠了一躬。

　　我的眼里含着泪水，努力不让它掉下来，可是它偏偏不听我的。终于，它掉了下来。我连忙伸手擦去，并假装很不在意。同学们问：“老师你到底要去哪？”

　　最后，老师开口道：“你们是不是很想知道？那这个秘密你们不许和别人说。”于是，我们答应了。她说：“这个消息是假的。”说完，她便笑得合不拢嘴。半晌，我们才反应过来，我们被“耍”了。

　　后来，老师说，虽然今天不是我和大家上的最后一堂课，但人生总会有聚有散，当我们还在一起上课的时候，就要多珍惜，好好听课。

　　特别的一堂课作文500字 篇17

　　只听“吱”的一声，老师从门外走了进来，满脸笑容地对我们说：“我们来一个游戏吧！”我们都猜测道：太阳是从西边出来了吗？老师怎么会在上课时间带我们玩游戏呢？正当我们满脸疑惑时，老师对我们说：“我们的游戏叫泡泡糖，游戏人数是单数，当我说到了泡泡糖，你们就说要粘哪里，我就会说出一个身体部位，台上的同学就要用自己的'那个部位碰到别人的那个部位，如果有一个人没有碰到，那个人就淘汰。”

　　说完，紧接着老师选好了参加游戏的同学，其中就包括我，我高兴地跑上讲台，就看见了我的好朋友曹文博，我准备跟他合作，他同意了。第一轮开始，老师说：“泡泡糖！”同学们异口同声地说：“粘哪里？”老师喊：“粘鼻子！”三组同学迅速鼻尖碰鼻尖了，只有一位同学没有同伴，被淘汰了。接下来的两轮有两位同学陆续被淘汰掉了。

　　到了第四轮，老师也参与了进来，老师说：“胸！”只见老师向曹文博冲去，拉住他的手，胸一挺，幸好我跑得快，阻止了老师，打成了平局。

　　下一轮老师再次参与进来，老师说：“嘴！”我不管三七二十一冲向曹文博，他赶紧用手捂住嘴，我和曹文博来了一个亲密接触，整个班级沸腾了，同学们有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，还有的甚至拍起了桌子。老师一边笑一边走过来说：“这一次两方打成了平局，大家的反应真是太快了。”

　　这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但却永远留在我童年的记忆中。

　　特别的一堂课作文500字 篇18

　　叮铃铃上课铃声响起，又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说：“同学们，今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样，兴奋地跑到体育馆，齐刷刷地站好队伍后，开始跑步做热身运动。

　　五分钟热身准备活动后，身体微微出汗，这时，老师告诉我们：“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的游戏，纸球扔气球。第一关看谁扔中气球，扔中了就进入下一关，每过一关难度加大，距离更远。通过三关能获得优，优就可以换奖品。”按照老师的要求，我们迅速站好队形，开始练习，轮到了我，我双手握球，用力投出。由于经验不足，我直接向气球扔，结果扔偏了，纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了，我像被泼了桶冷水，灰心丧气。体育老师走到我旁边，和蔼地对我说：“扔纸球要注意技巧，不能把球扔地上，面是要对准气球，力道也要均匀，才能扔得更准确。”听了老师的指导，我静下心来仔细观看其他同学的动作，看他们的方法，再仔细揣摩老师告诉我的`技巧，总结经验，练习动作，很快又轮到我扔了，我想着动作要领，紧握纸球，深吸一口气，嘿！中了，中了！同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了！第二关，第三关，我开心极了，不知不觉，只听见下课铃声响起。

　　这次体育课，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质，更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课，更喜欢体育运动。

　　特别的一堂课作文500字 篇19

　　一股温暖的风儿，遇见了火红的太阳，太阳发出万丈金光，把白云也招呼过来了，他们结伴而行，来到了我们的校园，阳光透过窗户窜进了我们的教室。随着上课铃声响起，教室外传来了一阵轻快的脚步声，我们的班主任李老师走进教室，声音有些颤抖地对大家说：“孩子们，上完这一节课我就要离开这所学校啦，不能陪伴你们到六年级毕业了。”

　　全班顿时鸦雀无声，大家都不相信自己的耳朵，但是从老师的表情上来看，这不是开玩笑。过了好一会儿，一个带着哭腔的'声音起：“老师，我们能抱抱你吗？”“可以可以”老师眼圈红红的，用力的点点头。从第一大组开始，每个人都和老师拥抱，大家都强忍住眼中的泪水。我心里难过极了！老师为什么要转走？为什么不继续陪伴我们呢？是我们平时很不听话，把他给气的吗？

　　时间过的飞快，想停也停不住。下课铃响了，老师整理好了教材，向我们告别，走出了教室。

　　我们像尾巴一样一直跟着老师来到校门口，老师赶了我们几次回教室，并叮嘱我们好好学习，我们全班一起喊道：“老师，这三年您辛苦了！还有三年的小学时光我们也会好好学习的！”我们齐刷刷的深深的向老师鞠了一躬。

　　我常常想起那个又苦又累的“受气包”，每天晚上备课到深夜，白天还被学生们刁难折磨的李老师。

　　太阳依旧散发着金光，叫做白云在天空中悠闲地飘着，风依旧吹着……

　　特别的一堂课作文500字 篇20

　　今天，顾老师竟然迟到了！当顾老师喘着粗气，大汗淋漓地走进教室的时候，手里居然抱着一个大西瓜！大家立刻欢呼起来，难道今天吃西瓜？

　　圆溜溜的西瓜，像一个大足球，又像一个穿着外衣的小娃娃，可爱极了！它穿着一件墨绿色条纹衣裳，头上戴着一顶蜿蜿蜒蜒的天线帽，别提多酷了。

　　顾老师把这个大西瓜轻轻地、小心翼翼地放在地上，然后让我们将西瓜搬到不远处的桌子上。老师叫我上去搬。我走上前去，蹲了下来，轻轻地把手放在西瓜下，两只手使劲地把西瓜抱了起来。我摇摇晃晃地站了起来，两只脚成弓字步，像只鸭子似的一摇一摆地走了过去。西瓜实在太重了！我咬紧牙关，眉头紧紧地皱成一个疙瘩，汗珠从脸上流了起来。桌子离得不远，但我感觉却很长。感觉过了一个世纪，我终于来到了桌子前，双手用力地将西瓜抬到胸前，用肚子一顶，西瓜稳稳地放在了桌子上。耶，终于成功了！我喘着粗气回到了座位上。

　　搬完西瓜，就要开始吃了。老师给我们每人切了一块，此时，西瓜的'清香弥漫了整个教室，钻到了每个人的鼻子。我迫不及待地咬上一口，啊，真好吃呀！甜甜的汁水溢满了我的口腔，我满嘴瓜汁，一口又一口地把整块吃掉了。西瓜的汁水不仅流向我的喉咙，还流向了我的心窝。

　　这节课，我不仅吃到了美味的西瓜，还学到了连续动作的写作方法，真是一举两得呀！

　　特别的一堂课作文500字 篇21

　　在六年来的小学生活中，上过上千节课，其中少不了一些难忘的课程，我心中就有一节难忘的课，那节课让我记忆犹新。

　　那是在我们考免费生之前的小测验，我们状态不佳，好几次测验考得都不是很好，全班的心思似乎都不在这，考试都不那么用心，总是错不该错的题，上课的时候也不认真听讲，也不怎么动脑子，都不像以前那么刻苦。我们的态度很不好。

　　在一堂语文课上，老师看了我们测验，考得分少，还错还错一些不该错的题，你很生气，于是对我们讲起了道理，说，考得这是什么，我们错的题都是不应该错的，是不是我们的真实水平。您告诉我们，您自己早上四、五点就起来了，一直想我们的`成绩，认为是不是自己做的不好。当时您说这句话的时候，都哭了出来——你们都有学上了，我还费这么多劲干什么啊！这不还是为了让你们考上免费生，有个好成绩能给家人交代啊！让你们在小学生涯中画个圆满的句号。

　　你一直在给我们讲，我们全班都沉默了，一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。我觉得我的心情也很低落，非常的自责，为自己辜负了老师对我们的期望儿自责，为自己不认真而自责，为很多对不起您的是而自责。

　　我下定决心，我要认认真真的，不能再让老师生气，不能再让老师为我们流下眼泪，虽然对现在的我们很难，但是我会努力的去实现。我会永远记住那一节课，为了老师对我们的那片心。

　　难忘的课很多，我最难忘的就是那一堂课了。

　　特别的一堂课作文500字 篇22

　　在无限的记忆中，你曾经有过难忘的东西吧！我最难忘的就是一堂有趣、意外的语文课了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵清脆悦耳的铃声。语文老师进来了，今天老师的心情好像十分的好，就像窗外那灿烂的、温暖的太阳一样，使人感受到一种舒心的感觉。

　　老师亲切地叫我们拿出她下课时发给我们的两张纸。我们怀着一颗好奇的心拿了出来，我想：老师这葫芦里卖的什么药啊？正当我们迷惑不解的`时候老师为我们解答了：“同学们，让我们来分类型朗读一下这首三字经好吗？”我们洪亮的回答了老师的话，老师叫我们用前慢后快的方法来朗读一下。

　　顿时，教室里就响起了一阵有力的读书声……

　　读完之后，老师又叫我们用其他方法来朗读一下。夏庭情是第一个举手的人。瞧！他那逗人的模样：他左手在背后，右手托起三字经。边走边摇晃着他那硕大的脑袋，嘴里还念着：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学……”看着他的模样，我们不禁大笑，笑声飞出了教室，飞出了走廊，传的很远，很远……

　　更让我意想不到的是，老师竟将三字经编成了一首歌，那歌声多么动听啊！我还注意到了，平时不苟笑的老师，今天竟然也轻轻地哼着这首小令。虽然我听不清楚，但是却能感受到老师那美妙的歌声。

　　时间一点点的在飞逝，下课铃声响了起来。我还真舍不得这么快就下课啊！

　　这真的一堂令我难忘的课啊！

　　特别的一堂课作文500字 篇23

　　星期二下午，宿老师告诉我：“明天有位外国老师要来上英语课，每个班选两位英语能手去听课，陈老师选中了你。”我听了高兴极了，因为我还从来没有听过外国老师的课。

　　第二天，上课铃声一响，外国老师便走了进来。她首先用流利的英语对我们说：“我是美国来的贝莉，我很喜欢中国小朋友，也很喜欢中国。”她用亲切的目光望着我们，又用汉语对我们说：“同学们，大家好。”看着她那随和、亲切的样子，我的紧张和拘束感少了许多。她走到我的座位前，和我亲切地握手，并微笑着用流利的英语对我说：“你好，见到你我十分高兴。”我也用英语跟她说：“您好，见到您我也十分高兴。”“洋老师”同我们见过面后就抽了几位同学做传话的游戏，我们大家都感到莫名其妙：“这是在上课，怎么做起游戏来了？”原来，她是通过游戏的方式使我们学会外语。

　　接着，她又教我们学习英语单词，她先抽了几个同学上去，做“熊猫”的动作，同学们一个个双手举着，装成熊猫的样子，身子半蹲着，脸上带着微笑，嘴里还用英语说着与熊猫相关的'单词，看起来真像一只只可爱的大熊猫……这节课，同学们一个个脸上都绽开了花，从中也学到了不少英语单词。

　　“洋老师”那微笑的面容和平易近人的态度，还有那灵活生动的教学方法，都令我终身难忘。

　　特别的一堂课作文500字 篇24

　　在这星期四的下午，我们班举行了一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动，那是一个精彩的一堂课。

　　“叮！叮！”上课玲ｌ响告诉我们，上课了。同学们兴高采烈地拿着手中的民间资料，个个同学都高兴的叫啊！跳啊！蹦啊！高兴的像吃了密糖似的。突然，老师来了，同学们安静了下来。“同学们，今天下午我们就举行一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动。老师笑咪咪地说。顿时，课室里安静了下来，连一根针掉下也听的见。于是，老师在黑板上写着大大的几个字，那就是“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”现在开始了。老师首先说：“那个小组先来演讲。”我们组的.黄韵霏自信满满地说：“老师，我来。”瞧！那黄韵霏多么有礼貌的说：“大家好，我是第六小组的黄韵霏，今天我讲的是“此地无银三百两”的故事。同学认认真真地听着，过来一会儿，黄韵霏就有色有色的读完了，同学们听的都入迷了，读完后，同学们个个都评了好的地方，也评了不足的地方。“叮！叮！”下课了，个个同学都讲的非常精彩，要的同学讲了《牛郎织女》，有的同学讲了《孟姜女》，有的同学讲了《此地无银三百两》，还有的同学讲了歌谣，这真是精彩的一堂啊！

　　这是一节精彩的一堂课，我永远也忘不了。

　　特别的一堂课作文500字 篇25

　　上了六年的课，我上过语文课，英语课，数学课等等。但是最令我难忘的还是那堂特殊的课。

　　“大拇指摁在有汉堡标记的那个琴键上。右手……”这是在干什么呢，难道是在上音乐课吗？不是的。原来这是在上电子琴课。

　　刚上二年级时我在课程表上发现了一节与众不同的课——电子琴课。后来才知道电子琴课是二年级特有的一节课，所以每当到那节课，我们都会怀着激动的心情去上课。

　　教我们电子琴的是一个和蔼可亲的老奶奶。戴着一副老花镜。拿着粉笔在黑板上写着优美的符号。助教老师是一个年轻的老师。她负责监督同学们有没有按照老师的要求弹琴。

　　开始上课了，老奶奶在黑板上写了几个数字。叫我们这几个数字代表着那些琴键。老奶奶为了让我们记得更清楚，告诉我们每一个符号的.琴键上都有一个特殊的标记。比如说“dou”大拇指放在有汉堡标记的琴键上。这就是“dou”。

　　紧接着下来老奶奶教我们弹曲子，他在黑板上花了几个栩栩如生的琴键，然后把手指都放在上面。给我们演示弹哪个。

　　就这样在老师的教导下，我马马虎虎的学会了弹钢琴。坐在我旁边的是尹硕浩，他不慌不忙弹着每一个琴键。而我却很着急的弹完这个摁那个。弄得我上气不接下气。老师看见了手把手的教我怎么弹。教完以后还亲切的对我说：“你个‘小笨蛋’，以后要认真听，不会的记得问老师。”

　　同学们都看着我被老师的话都笑了，我也脸红了。

　　难忘这一节课，难忘这节电子琴课。

　　特别的一堂课作文500字 篇26

　　今天，老师让我们创作一首数量词吹牛诗。

　　我们一听，觉得太不可思议了。本来写诗就不容易，这次还要写吹牛的诗，那不是难上加难吗？

　　只见老师笑吟吟地开了头：一头大象我扛过。全班哄堂大笑。

　　两头长颈鹿比我矮。平时文文静静的梓仪，一吹起牛来，可真让人大开眼界啊。老师拍手说：不错啊！那你可比姚明高多了，要是篮球大赛，肯定让你去参加。保证投篮回回准！我们一听，又是大笑不止。

　　三座大山我推过。小陈也是语出惊人。大家都夸他是名副其实的大力士。

　　这时，小杰站了起来，一口气说了两句：四颗星星我摘过，五个宇宙我举过。我真是佩服他，他的想象力真丰富！

　　六只恐龙我打过。小马接过话头，这样一来，小马不是更厉害了吗？！恐龙是在远古时代，既然能打恐龙，非得穿越时空不可啊！绝对是能穿越的战神！

　　接着，大家又纷纷说出了自己的`吹牛诗：七个神仙我见过！八座石桥我搬过！说得都很妙！平常很搞笑的冠铨也高高兴兴地来了一句：九只蚂蚁我骑过。那可是轻功了，真了不起！

　　还剩最后一句了，同学们异口同声地说：十全十美就是我！这结尾简直太棒了！

　　这节课，我们创作了一首了不起的吹牛诗！这吹牛诗原来是在考验我们的奇思妙想，也是在培养我们的想象力啊。

　　特别的一堂课作文500字 篇27

　　暑期到了，爸爸又给我报了一个补习班——红日语文。我本不想去，但听说是有名的红日老师，内心不禁多了几分期待。

　　7月1日是开课的日子。上午，我要求爸爸早早地就把我送到了旭达培训学校，等待红日老师的到来。大约十点多，一位中年男子走进教室。他身材微胖，和谐可亲，满脸的微笑彰显了他温和的性格。

　　“同学们，大家好！咱们上课吧？”同学们听后，都端正地坐下。当然，我也不例外，心想，“这应该就是我红日老师吧！

　　上课了！老师介绍说，他就是红日老师。课堂上，他讲了阅读理解的'方法和技巧，有精读、略读和浏览。红日老师说：“精读，是仔细地读，认真地读，反复地读；略读，是一目十行，快速地看；浏览就更快了，只是大概理解一下文章中写了什么，或是什么意思。”红日老师讲的内容还有很多，也十分精彩。更让我欣喜的是，课堂上红日老师还十分幽默，不时还给我们开个小小的玩笑，逗得大家哄堂大笑……

　　在这堂课上，除了收获到了红日老师教给我们的知识和带给我们的快乐，我还结交了一个好朋友。她叫武俊希，扎着一个马尾辫，一位十分特别的小女生。说她特别，是因为她大大咧咧的，说话声音十分响亮，还特别招人喜爱！

　　我喜欢这堂课，因为红日老师讲得不但精彩而且课堂气氛也特别活跃。

　　我喜欢这堂课，因为在这堂课上，我不仅收获到了知识，还认识了一位好朋友。

　　特别的一堂课作文500字 篇28

　　今天我来到了作文课堂，只听见同学们哄堂大笑，到底怎么了？

　　原来老师要带我们经历一次有趣的观察之旅呀！首先，老师请来了第一个观察家庭成员——看。老师让我们把眼睛闭上，我想，老师这是要干嘛呢，好神秘啊？过了一会儿，老师让我们把眼睛睁开，班里顿时哄堂大笑。原来老师戴了一副墨镜，学着大猩猩的样子，我想老师真的好好笑，这就是老师向我们介绍的第一个成员——看。

　　接下来老师带来的第二个成员——听。老师再次让我们把眼睛闭上，并且头要趴在桌子上。我听见有的人在“呼呼”装睡。又过了一会儿，耳边传来了《海草舞》的响声，我想，老师这是要开派对吗？原来这就是老师向我们介绍的第二个成员——听。

　　最后，老师说要给我们每人一个神秘的.礼物。她让我们张开双手，闭上眼睛，我想，到底会是什么礼物呢？老师静悄悄地在我们每一个人的手里放了一个轻轻的冰冰凉凉的东西，而且她的皮肤摸起来像婴儿一样光滑。我又摸到头上有一片小叶子，像它的刘海儿一样。随后老师让我们闻了闻，我把它放在鼻子跟前一闻，它有一点淡淡的清香。现在老师让我们把眼睛睁开，我一看，呀！原来是小桔子呀！我最爱吃的就是桔子了！它长得可真可爱，像灯笼一样，圆圆的脸蛋。我尝了尝，真甜！我还想再吃一个。这就是老师向我们介绍的第3、4、5个成员——触、闻、尝。

　　这次有趣的观察课结束了真有趣！我还想再上一次这样的课。

　　特别的一堂课作文500字 篇29

　　“哈哈……”这还是作文课吗？这分明是惊喜又好玩的一堂课嘛！我告诉你们吧，我们在玩——击鼓传花。

　　“砰砰……砰……砰砰砰砰……”这是老师在打着有节奏的曲调，同学们也紧张地传着，只听“砰”的一声，鼓声停了下来，花落在了李泳杰的手上，同学们都哄堂大笑起来。李泳杰瘫坐在了座位上，眼神里透着呆滞的光，我松了口气，紧张的神经也松了下来。只见李泳杰慢慢地打开了盒子，拿出纸条，在我们期待着结果的时候，李泳杰出乎意料地说：“我看不清。”这回的笑声，可以说是响彻云霄了，老师帮他念出了纸条上的'内容：“五十个蹲起！”同学们停顿一秒，仿佛那一秒，时间凝固了，紧接着同学们又大笑起来，李泳杰无奈地做了起来……

　　“砰……”鼓声又开始了，每个同学拿到盒子都像怕被烫着似的，传得飞快。后来不幸落到了司俊杰的头上，只见他嘴张得大大的，眼也瞪得大大的，发出惊异的声音：“不会吧！”但他还是面带笑容地走了下来，他打开纸条一看，脸上顿时没有了笑容，内容是：边唱边跳两只老虎，同学们都幸灾乐祸，我也不例外。这时弟弟自告奋勇来帮哥哥，他不断挥手，又蹦又跳，惹的大家哈哈大笑。

　　现在，到了最精彩的时候了，这是最后一次了，盒子传到了司俊严的手上，他倚在墙上，打开纸条：“奖五个奖章。”他一边读一边兴奋地蹦了起来。不是吧，大家纷纷叫苦，这就是乐于助人的奖励吧。

　　真是既惊险又有趣的一堂课啊！

　　特别的一堂课作文500字 篇30

　　“叮叮……”上课的时间又到了，我们一脸失落地回到了教室里，因为这节课是“拖课王”杨老师的英语课，我们不想上她的课，不单是因为她的课时间不能停止，而且任务量特别的重，唉，我们还有别的选择吗？

　　我们慢腾腾地打开书包，不情愿地拿出书本和学习用品。

　　杨老师急匆匆地刚从406班跑到我们教室，这节课也就正式开始了。

　　刚上课不到五分钟，季DD就被英语老师罚到讲台旁边，站着听她上课，那家伙对她已经麻木了，一副无所谓的样子……班上有很多人不喜欢杨老师，但我们不能说杨老师的坏话，因为她的女儿也在我们404班，只要被她听见，我们后面的日子可就惨喽！

　　一节课好不容易熬了过来，终于听到下课铃响了，但老师就像没听见一样，还不下课，而且讲得更加起劲了。

　　我们打心底里不不爽。

　　她终于肯下课了，我们急冲冲地出去上卫生间，可我们刚跑出教室，上课的'铃声就响了，这可把我们气坏了，她可是老霸占我们的休息时间的……

　　直到今天，杨老师还是本性难改，继续拖课，而且现在还有理由了，一会是她讲得太入神了，没听见下课铃声，一会儿要么是惩罚我们班课堂上有人说话，不听课，她该讲得没讲完，所以得……

　　哎，难熬的英语课呀！

　　特别的一堂课作文500字 篇31

　　今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。同学们又和着欢快的歌声走进了校园。当我们进入班级，就看见黑板上的“神奇的手绢”五个大字特别引人入目，不禁心想：“一个手绢有什么神奇的，真是莫名其妙。”

　　“铃——铃——铃”上课的铃声响了。只见王左手拿着一个手绢，右手拿着一瓶酒精大步流星地走进了教室。这时不禁想：“难道真能变出一个翅膀翱翔的白鸽来，不可思议！”

　　实验开始了，先像魔术师似的给们展开手绢看，确定这是一个平常的手绢之后，实验就继续进行了。首先把手绢浸入水中，然后在拧干了，把酒精均匀的.倒在上面，然后用打火机点燃了手绢。只听见“哧”的一声，火苗眨眼间就窜了上来，而且是越烧越旺……

　　同学们都目不转睛地看着，生怕漏掉这精彩的一幕……

　　火在们的视线中慢慢的消失了，实验课结束了。再看看那手绢，居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。

　　“这到底是怎么回事呢？给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。

　　看我们一个个迷茫的样子，便为们指点迷津：原来是因为酒精的浓度低，燃烧时间短，水分蒸发时又带走了一部分热量，达不到手绢的着火点，所以手绢完好无损。

　　听了的解释，们不禁恍然大悟。

　　从这节实验课，我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理，还知道了学习是永无止境的，大自然中有很多的奥秘正等待着们去探索。

　　特别的一堂课作文500字 篇32

　　星星点点，思绪万千，零罗棋布，梦回起落。蓦然回首，原来遗失的美好，仅在这一堂课。

　　新的教室，新的桌椅，新的老师，新的同学……一切都是新的。我也告别了陪着我过了六个春秋的母校、老师，还有我那一个个情深似海的朋友，面对的是这一张张陌生而又鲜活的面孔。也正是这些，迎来了我的中学生涯，迎来了我的第一堂课。

　　"起立"，"老师好"！这个做了千万次的动作，喊了千万次的问候，打乱了我的思绪。那一声声沉稳的心跳仿佛要把我窒息。就这样迎来了我的第一堂课。讲台上站的，不再是往日的身影；耳畔回荡的声音，不再是那么的熟悉；我再没有体味到"师生情"浓重的气味。虽然新的老师，也是是那么和蔼可亲，将的课也比以前的.深奥，也比以前的美妙，可怎么就失去了以前的那份动听呢？以前的班级，没有现在的拘束，以前的课堂，没有现在的静谧，却比现在的神秘。同样是一堂课，为什么六年级的9月1号是那么的融洽？为什么六年级的每一天都是那么的快乐，为什么……仅仅是一堂课，就把我们相处了六年的挚友"天各一方"了；仅仅是一堂课就把以前的挚友都解散了；仅仅是这一堂课，就失去了原来的亲切……

　　这也是一堂课，这也是开学的一堂课，为什么，孤单无助都忍不住蔓延；为什么自由，温暖都不能留在心怀；为什么……

　　特别的一堂课作文500字 篇33

　　“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着教师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。

　　教师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是教师是女生。一走进教室，教师便叫我们站起来。“什么什么，难道教师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”教师像个老顽童似的，和我们一齐跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不明白楼下有没有意见！可是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的.脸蛋上都开始“流光溢彩”。

　　过了一会儿，教师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，此刻开始上课！”教师给我们做期末复习题，大家都做的很好！教师也很高兴。这时，不明白怎样回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，教师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不明白哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”教师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！

　　“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的教师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的欢乐！这是我最喜欢的一堂数学课！

　　特别的一堂课作文500字 篇34

　　叮铃铃——伴随着一声铃响，开学第一堂课正式开始啦！

　　数学老师风风火火地走上了讲台，手里抱着一大堆本，面容严肃地扫视着我们，教室里的空气一下子就凝固了起来，安静地出奇。似乎过了许久，老师拿出了一个本，非常严厉的说道：“高晨洋，你写作业了吗！”霎那间，全班同学的目光都集中到了他身上。我们都知道，噩梦即将开始……。再看此时的他，浑身上下没有一处不在颤抖，目光下垂，面如土色，十分紧张。只听他用小得不能再小的.声音支支吾吾地说了一句：“我…。我…。我写了。”这时，从讲台上传来了一个冷冷的声音：“写两遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了气的皮球一样，愁眉苦脸，垂头丧气。唉——，可怜的我什么时候才能学会认真完成作业呀！

　　我紧张极了，生怕下一个就是我，我左顾右盼，试图发现点什么。突然，老师把手一扬，又拿出一个本，我心里咯噔一声，上牙打下牙，不住地抖，好似一个老式发动机，“千万别是我啊！”终于，老师吐出“高晨洋”三个字，我大松了一口气，看了看表，快下课啦，挺住！就在我感到会平安无事之时，老师突然喊道：“7号，回答问题！”我嗖的一下站了起来，脑袋里一片空白，噢，谢天谢地，我居然答对了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下课铃声终于悦耳地响了起来啦！

　　啊，这可真是又难忘又紧张的一堂课啊！

　　特别的一堂课作文500字 篇35

　　“叮铃铃 -----”上课了!只见刘老师迈着稳健的步伐向我们走来。我心想：这堂课肯定又要写作业了。我一想完，刘老师就笑眯眯地对我们说:"今天我们要玩一个游戏——传悄悄话。”这时，不知是谁带的头，全班都鼓起了掌。刘老师还对我们说："游戏规则很简单，老师告诉每组的第一个人要传的话，然后，再由第一个人传给第二个人，再第二个人传给第三个人……传给最后一个人之后，再写纸上给老师看。传的时候声音要小，如果有谁作弊，就淘汰。”大家听了，都兴奋地手舞足蹈。

　　游戏开始了。老师让每组的'第一个人到老师身边，拿出事先准备好的一张纸(上面有传悄悄话的内容)，给上来的人看。老师一说开始传，我心里即兴奋又激动。全部传完后，我们组的最后一个人上去写了自己听到的内容。其他组有的写：“学生要有书香气，学校要有书卷气”，还有的只写了半句话……而正确的是，学生要有书卷气，学校要有书香气。结果，我们组输了。

　　…………

　　到最后一次，我们组写了：“妈妈，妈妈，我要吃饭，我快要饿死了，妈妈，妈妈。”有的组写了：“妈妈，妈妈，我饿了，有什么吃?”，有的写：“妈妈，妈妈，我饿了。”......其中，最搞笑的是：“我要妈妈，妈妈，我要吃饭了。”我们全班看到这一句话，都哄堂大笑起来了。

　　我们组虽然没有得奖，但是却很开心。

　　特别的一堂课作文500字 篇36

　　让我最难忘的还是最近上的一堂科学课。

　　那堂科学课上，科学老师――施老师给我们上“空气占据空间吗?”这一内容。刚上课，施老师就向我们提出了一个问题：如果把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的`纸巾会不会湿呢?我想，这个问题太简单了，肯定要湿的。这时，几乎全班同学都不假思索地回答：“施老师，这简直太小儿科了，纸巾肯定会湿的。”施老师听了，笑而不语。只见施老师搬了一张凳子放到讲台桌上，端了一盆水放到这张凳子上。我们正在奇怪，原来，施老师开始做实验了，放得高，是为了让大家都看得到。这时，全班42双眼睛都一眨不眨地盯着施老师的一举一动。只见施老师把一团纸巾放在一个透明塑料杯子的杯底，然后迅速将杯子竖直倒扣入水中。等过了一会儿，施老师又竖直地将塑料杯子从水中拿出来，并从杯中取出纸巾让大家仔细看。我坐在第一排，看得真真切切：纸巾竟然完好无损，一点都没有湿。看到这个结果，同学们一个个目瞪口呆。

　　这时，施老师语重心长地告诉我们：“这个实验中，纸巾不湿，说明空气占据空间，是空气把纸巾和水隔开了。”同学们都若有所思地点点头。这堂课的内容，同学们就一下子全都掌握了。

　　这堂课不仅使我掌握了“空气占据空间”这个知识，而且也让我明白了凡事不能想当然，要通过科学的实验来证明，也就是说要动手做做看。

　　特别的一堂课作文500字 篇37

　　周六，我兴高采烈地来到了小桔灯课堂，走进教室，发现教室里有一个白色跳高架，跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。我想：难道我们的教室变成了体育室呢？我心中充满疑惑。

　　上课了，老师推开门慢慢地走了进来，说：“同学们，我们今天来做一个实验。如果我们对着乒乓球中猛地出一口气，会发生什么情况呢？”教室里立马炸开了锅，同学们有的会说撞到一起，有的会说左右摇摆，还有的说乒乓球会交叉。面对这些不同的`答案，老师只好请了三个同学做实验，两个男孩，一个小女孩。只见两个男孩大步流星，自信满满地走了上来。而小女孩是迈着小碎步，害羞地走了上去。小女孩走到架子前面弯下腰，猛吸一口气，一吹，只有一个乒乓球动了一下，可能是小女孩太紧张了吧。后面的一个男孩猛吸一口气，弯下腰，往正中间一吹，乒乓球就碰到了一起。另外一个小男孩也是同样的结果。看着我们满是疑惑的神情，老师告诉我们：我们一吹气，把乒乓球中间的空气吹走了，两边的球就挤过来吧。这就是空气挤压原理，我们更加不明白了。

　　为了让我们弄明白空气挤压原理，老师说：“我们再做一个实验”，于是，老师选了五个同学，先站成一排，然后左右两边的同学往中间挤，正当他们挤的起劲时，老师把中间同学一拉开，最后两边的同学就撞到了一起。我们顿时恍然大悟，原来这就是空气挤压原理啊！

　　这堂课让我不仅明白了空气挤压原理，而且还学会了怎么写作文，这真是一节有趣的作文课啊！

　　特别的一堂课作文500字 篇38

　　老师在时，同学们像蚂蚁一样乖乖的做事，一旦不在时，同学们就像快活的鱼儿，在教室内穿梭、嬉戏追逐。

　　全班在朗读课文时，主任请老师去开个临时会议，老师离开之前，一再叮咛说：“从第一课唸到第十四课，回来之后，我会检查全班是否在唸课文？”，老师才踏出教室的第一步，全班就像菜市场一样，有些人身手矫健已跑到讲台上跳舞，有些人在一旁闲话家常，有些人赶紧把昨天没写的'作业补完，就连纪律班长也加入我们的阵容，玩得不亦乐乎！

　　正当大家玩得乐不可支的时候，把风的同学突然大喊：“老师回来了！”，把我们吓得呆若木鸡，纪律班长三步并两步走到讲台上带领大家读课文，当读完第一段时，把风的同学笑弯了腰，我们才发现原来只是个骗局，真是虚惊一场！煞时，教室又像煮沸的开水，立刻沸腾起来，嬉闹声此起彼落，不绝于耳。班上有些同学跑到老师的电脑桌前玩起游戏，一玩就欲罢不能，突然间，高根鞋的脚步声越来越接近，大家交头接耳讨论着，决定直接唸第十四课，老师一回来看见大家都乖乖坐在座位上读课文，非常高兴。

　　下课时，老师说“嗯！大家都很棒！今天没有功课，再附赠每人一杯饮料”，全班听到之后，心虚的回答：“谢谢老师”，这真是有惊无险的一堂课！

　　特别的一堂课作文500字 篇39

　　孔子说：“言必行，行必果。”诚信，在生活中处处需要，时时体现。

　　一次语文兴趣课上，老师请我们同学之间互相批改练习卷子，我和后面的同学交换改，老师正在讲台上校对答案。忽然，后面的.同学幸灾乐祸地说：“哈哈，你下一题点标点没有做！”我一时着了慌，看了看卷子，这题有8分哩！这可怎么办呀？都怪我做试题时太粗心，竟漏了，这怎么向老师交代啊？我心急如焚，鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说，也许他能给我做个顺水人情；可转念一想，老师常教育我们做人要讲究信用，我这么做不是在欺瞒老师吗？我左右为难。不知怎的，一种力量驱使着我转过身去，小声对他说：“现在老师还没讲这题，能让我改一改吗？”他拒绝了。正在这时，不知是谁站起来说：“老师，某某同学一题没做还夺过卷子改！”我心想，我还有个难兄难弟哩！这时，老师很严肃地批评了那个同学：“你怎么可以这样做？黑板上每天写着诚信格言，大家都说要做个诚实的孩子，但怎么能说一套做一套呢？……”虽说是在批评那个同学，可我的脸已不由自主地发烫，字字如锥，深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分，恨不得地上裂开一条缝钻进去。

　　这虽然是一件无人知道的小事，但它到现在还被我铭记在心，时时刻刻提醒我，诚信为人之本，无涯的学海泛舟中更需要诚信，来不得半点虚假。

　　特别的一堂课作文500字 篇40

　　今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。他上了讲台，把手伸进盒子里，自信的抽出一张，快速打开，但当他打开纸条看到上面的字，吃辣椒，吓出了一身冷汗，心想：真的要吃吗？“真的，”他拿着辣椒问要全部吃完吗？“是的，”他拿着辣椒慢慢咬了一口，说道：“真好吃！”全班都笑了起来，他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学，那位同学脸都笑开了花，快步走上讲台，把手伸进去，抽了一张马上打开一看，吃核桃，拿着核桃，绞尽脑汁的`想，想到了可以用脚踩，先用手敲，再用脚踩，最后用牙咬，核桃还是完好无损，她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍，还是无可奈何，这时，一位同学提出一个建议，不如把核桃放桌子角下，一压就开，她按照这样做，果然压开了，她津津有味地吃起来……

　　这真是一堂难忘的课呀！

　　特别的一堂课作文500字 篇41

　　“唉呀！碰上这样的老师真是气死人了。”教室里为什么这么吵呢？原来是同学们正在讨论我们的语文老师翁老师。

　　这节课是有史以来最令人不满的一节课了，为什么这么说呢？那是因为同学讨论的翁老师今天又发威了。还没有打上课铃，翁老师就面带笑容的款款地走来。刚到教室门口她就原形毕露了，她敞开嗓门大叫道：“408班同学进教室。”我们刚进教室老师就劈头盖脸地问：“昨天有些‘鬼’为什么不好好写作业，家里有妖精呀！不好好做作业是吧？竟然有二十多个同学不过关。我可提示一下，今天的'作业是平时的双倍。”又唠叨了一会儿，上课铃才响起。

　　说好了，翁老师便讲起课来。不料，课上王浩铖同学回答老师的问题时答错了，翁老师又消毒的批评道：“上课不认真听讲，总是开小差，考试怎么可能会考好。……到你们明白的时候可就晚了，家长打电话来问怎么老是考不好，你们说……”

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，下课了，可翁老师就像没听见似的，同学们都愤愤不平，一个心急的同学说道：“老师下课了。”老师白了他一眼。“要不是你们上课有人不听讲，我早就讲完了，你们以为我不想多休息一会儿呀！”大家都不作声了。

　　最后，下一节课的老师来了，翁老师才恋恋不舍地走了。

　　这节课真是难熬呀！

　　特别的一堂课作文500字 篇42

　　在人的成长过程中，会有很多事情让他们刻骨铭心。它们可能是一句话，一首歌，一张图片，对你以后的学习生活都会有一些影响，但让我难忘的是今天的两节作文课。

　　在作文课之前，魏先生一直强调今天下午我们有两节由刘先生带领的作文课，这让我对所谓的刘先生产生了好奇。

　　门铃一响，一个四十岁左右的中年男子从外面走进教室，用宽大的'手掌轻轻握住门把手。然后他笑着流星般大步走向讲台，用手推了推眼镜，对我们说：“大家好！我叫刘。你可以叫我刘老师。今天我带你去学作文！”听到他说这句话，我突然意识到，哦，原来他是刘小姐！明白这一点后，我不禁用好奇的眼神看着这位刘老师。只见那黑发有几寸长，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，一件粉色的衬衫和一件黑色的外套，修长的腿上一条黑色的裤子更长，脚上踩着一双刷着鞋油的闪亮皮鞋。哦！颇有文艺青年的味道！

　　刘老师眨着明亮的眼睛问我们大家一个问题：怎样才能写好作文？呵呵，看来老师要言归正传了！

　　时间就像流水，无法阻挡。上完了两节作文课，但我也从这两节作文课中受益匪浅：我知道人可以用外貌、举止、动作、语言、心理、当时的环境来描述。除了这些，还有很多.

　　也许很多年后，我会忘记很多事情，但我永远不会忘记这两节作文课，更不会忘记带领我们上课的刘老师！

　　特别的一堂课作文500字 篇43

　　我上初二的时候，还记得一节语文课。

　　在当时的课堂上，我知道老师问题的答案，但我没有勇气举手。所以，我被公认为“最差学生”。在班上，差生会被别人看不起，会被欺负。所以我决定在课堂上主动举手回答问题。

　　铃响时，我忍不住看了看我的手。我的心跳也很快。我看见老师走进教室，脸上带着微笑。

　　老师津津有味地讲课文。讲了十几分钟，他满怀希望地问大家。听到这个问题，我就想，这么简单。举手回答问题。

　　于是，我的手颤抖着举过头顶。眼前的景象让我震惊。我以为问题很简单，很多人举手了。然而只有我一个人举手，其他人好像还在思考。

　　我尴尬极了，立刻把手放下。但还是没来得及，老师看到了。老师高兴地给我取名。我慢慢站起来，低着头，脸红得像个大苹果，双手一直互相握着，嘴里支支吾吾地不停地抽着烟。

　　同学们仿佛在看笑话，突然爆发出“笑声”。隐约听到有人说“切”。我做不到。她还会吗？正装。哈哈哈.真好笑。哈哈。“这是我流下来的眼泪。老师看到了，叫大家安静，对我说：“小董，抬头看我的眼睛。我知道你会的。告诉老师你的答案是什么。"

　　听了老师的话，不知道是什么力量推了我。我奇迹般地抬起头，看着老师的眼睛，流利地说出了我的答案。

　　这就是，全班的目光都盯在老师的嘴上。只看到老师的`嘴是“对”的形状，又听到了“对”字。

　　全班爆发出雷鸣般的掌声，这对我意义重大。这真是一堂难忘的课。

　　特别的一堂课作文500字 篇44

　　今天这节课，怎么这么难熬呀？

　　“叮……叮……”啊！终于下课了，我刚刚准备冲出去，谁知道，竟被数学老师线拦住了。“崔芷仪，你去哪儿呀？”“我要去WC呀！”我着急地说。“再等等，我们今天的课还没完呢！”老师肯定地回答。我不高兴地回到座位上，等呀等呀，老师终于说了一声“下课！”我立马跑出去，还没跑出教室门，语文老师严厉的声音就到了：“回去，这节课要学的东西很多，不出去玩。”语文老师的性子大家是知道的，谁要是和她顶嘴，那小命可就“不保”呀！我又一次回到座位上，听着老师说了一句又一句，可我一句也没听进去，啊！老师呀，苍天呀！你们能不能有一点同情心呀！我等了又等，时间一分一秒地过去了。那一秒就像一年一样难熬。我活活等了2400年。啊！你这个坏铃声音、臭铃声、你真是不知我心中的.苦啊，你倒是响呀！你快响了，我在心里一遍又一遍地呼喊着。千呼万唤“叮……，叮叮叮”终于下课了，我像被长时间关在大牢里的人一样，冲了出去。

　　“啊！我解放了，我解放了。”我从WC舒服地跑出来。我这才发现这时的我是那么的舒服，自由，快乐。

　　我用心虔诚地祈祷，下次下课老师一定要第一时间放我飞我们，但愿……

　　特别的一堂课作文500字 篇45

　　上学是小朋友最喜欢的一件事，因为上学可以交到许多朋友，在学校里有温和又美丽的老师和帅气又凶恶的主任，还有漂亮又大方的好好校长。在学校里有好多不同的老师，有的老师教导的是游泳课和自然课，还有老师是教导英语和社会的，因为有那么多的课程，所以弄得我们头昏眼花、奄奄一息的。可是我最爱的一堂课就是——自然课。

　　每次在上自然课的时候，老师不但会把课本里的内容讲得一清二楚，因为老师都用搞笑的方式来吸引我们，让我们听得津津有味，老师有时还会讲一些课外读物来增加我们这堂课的内容，显得多彩多姿，听得我目瞪口呆、如痴如醉！

　　说到自然课的老师，他是一位帅气又大方的人，虽然他外表看起来好像凶神恶煞，但是他的内心充满赤子之心，是名副其实的.“面恶心善”，所以他在和我们一起互动的时候，我们都会非常开心。

　　老师对我们很好，常常说笑话给我们听，让我们笑得嘴巴都合不起来，下巴都快掉下来了，而且还常常说我们的实验做得非常好，上课也很认真，因为老师常常称赞我们班表现得很好，说是可圈可点，所以我们上起这堂课，也就特别认真特别乖！

　　上自然课不但让我学到很多自然的奥妙，还让我学习到很多课外知识，这就是我喜欢自然课的原因。因为有了自然课，所以我才能知道很多的昆虫在地球上缤纷的生活，因为有它们，地球才会更加丰富多元，生趣盎然，这就是我最爱自然课的原因。

　　特别的一堂课作文500字 篇46

　　自从我跨入小学的大门，有那么一堂充满魔力的科学实验课就像一块闪闪发光的宝石，让我念念不忘。

　　在那次课上，老师宣布做一个非常有趣的实验。在我们充满期待的眼神下，老师分别拿出一只装满水的玻璃杯和许多硬币，神秘地问：“大家猜猜看，水里还能放多少枚硬币？”话音刚落，就像在平静的`湖水中掷了一块石子，激起了层层涟漪，同学们纷纷议论，有说“5枚”、“7枚”、“3枚”，我心里想“应该能放8枚吧！”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，老师见我们吵的热火朝天，便开始了实验。

　　这时教室里安静的出奇，大家都目不转睛地盯着老师把第一枚硬币放进去，看着老师小心翼翼地样子，我万分紧张。又一枚硬币入水，水还是没有溢出来，大家睁大了眼睛，死死地注视着杯口，就像看最精彩的影视剧，唯恐拉下了那一幕。看着投入的硬币越来越多，我的心也跳到了嗓子眼，生怕水溢出。同学们的情绪也格外高涨，开始时趴在桌子上看，后来变成站起来，最后都站在了椅子上。此时，我们惊奇地发现水面已经不像以前是平的，中间已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一样。在入水第15枚时，水终于溢出来了，顿时大家不由自主地发出了惊叹声。

　　实验结束后，老师向我们解释，这是水的表面张力使水分子紧紧靠在一起，当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时，水就会溢出来。原来是这样！我们豁然开朗。

　　这真是难忘的一堂课，科学世界可真有趣，总是出乎人的意料。

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