马的作文范文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的马的作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马的作文范文1
素闻徐悲鸿画的马很有名。今天，上清荷作文的时候，林老师拿出一幅水墨画，正是徐悲鸿画的马。刚看到那幅画，我就被深深地吸引住了。
画上画了一只生气勃勃的骏马，它马头高昂，马脖子上的毛发随风扬了起来，充满了动感！它撒开四蹄，脚部肌肉强健有力，尾巴也飘了起来，像女孩子的马尾辫一样，一看就知道是在奔跑中的马。马的后面紧跟着一匹马，难道它们在比赛？也有可能猎人在后面追赶，本来想休息一下的马儿不得不奔跑起来；更有可能牧民在放牧，把马儿放出去，瞧它们多欢快呀！
我就是属马的，特别喜爱马。小时候，我曾经想画一匹马，可我只在电视中见过马，没有见过真马。我想了想，画了一匹“四不像”出来了。直到几年后，去新疆那儿的草原骑了马，才真正见识了。今天，一看到徐悲鸿画的画，仿佛有两匹真马在我面前，正朝我跑来，我似乎还听到了它们的马蹄“咚咚”作响，听到了它们的嘶鸣，真是栩栩如生呀！
我终于感受到了，做画家的都很了不起，因为他们不知看了多少遍，才画出这么好的画来！
精彩点评：画画的最高境界是可以以假乱真，文字的最高境界是可以让人如临其境。这学期，婧婧在用心朝这方面努力！你对画的描述算不上很精细，不过结合自己的生活体验，自己的联想去写倒不失为一种好的手法，让静的画动起来，让简单的画丰富起来，这也算是你的本事！
马的作文范文2
我们一家人去了内蒙古，看到一群漂亮的马，我忍不住想骑一骑。
终于，我取得了妈妈的同意，奔向了马群，挑选了一匹棕红色，活泼机灵的小马，我被马夫扶上马，刚坐上马时，感觉自己会从马上掉下来，所以特别紧张，可是却马上发现，马背上平平稳稳，便马上放开了，尽情的欣赏着美景，可是我马上发现这匹马没有走大路，而是扭头走到了小路上吃草，尽管我大声呼唤着它走回宽敞的大路，可无论我怎样呼喊，小马都全然不顾，继续低头咀嚼，哎！真是一匹“淘气”的小马呀！
等到它吃完草之后，又走到了松树林里，它在阴凉底下悠闲散步，是那样舒服，惬意，可它曾想过背上的主人却在忍受着披荆斩棘的痛苦，忍受着脸被刮伤的危险陪你在这儿休息，最后，我忍无可忍，拽了一下缰绳，它“啾啾”叫了几下，我心里想：你这个“小皇帝”现在还不满意了，我才是你的司令、主人，你不要太无视我，行吗？它扇扇耳朵，喘了喘气，动动前腿，才慢慢地走向大路，我那悬着的心终于落下来了。慢慢地，不知道是怎么回事，这匹小马开始跑起来了，并逐渐追上“大部队”，我高兴极了，赞扬他是一匹好马，它，昂首挺胸，像个高傲的小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹调皮的小马呀！
怎么样，你喜欢我的往事吗？
马的作文范文3
马的一生是短暂的，生命不过短短的十几年；马的一生是曲折的，再珍贵稀有的马也可能被人欺辱；马的一生是辛苦的，它们总是为主人而到处奔波。但它却有一个很可贵的品质，那就是忠诚。
马的一生虽然是短暂的，但它们却在短短的生命中做了许多有意义的事。它们一出生就被人饲养，长大后随着它们的主人上战场杀敌。它们用自己充沛的体力，帮助主人长时间与敌人对抗；它们用自己健壮的身体，帮助主人打败、战胜敌人。
马的一生虽然是曲折的，但他们却坚持不懈、很努力。当它们的主人被俘时，它们也难逃“噩运”，它们被绑起来，被鞭子大，被火烫。但它们坚信自己能够逃走，它们每天都用脚趾割绳子，用牙齿咬绳子，虽然绳子很牢固，但它们始终没有放弃，最终它们逃走了。
马的一生虽然是辛苦的，但它们却从来没有抱怨过。它们每天只能吃一石，但却每天否要载着它们的主人到处奔波，但如有它们有一点儿做得不好的地方，它们就会被它们的主人埋怨、斥责、骂，但即使是这样，它们每次都会尽力去完成主人的吩咐。
但最吸引我的不是这些，而是它的忠诚。当它们的主人在战场上遇到危险时，它们会尽它们的全力去解救它们的主人。当它们被俘时，敌人会用尽一切办法使它们全心全意为自己奔波，但它们认为主人只有一个，所以它们不会背叛自己的主人。
同人一样，使人赞美、喜欢的原因不主要是因为才能、外表、地位，而是品质，而马具有忠诚的可贵品质，这就是为什么我非常喜爱马。
马的作文范文4
抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的搞笑故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的`个性和人品。1941年，蒋介shi发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对蒋介shi的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。
在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的情绪，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。
图上没有题词，只写上了寓意深刻的“壬午大寒”4个小字，并盖上了悲鸿名章。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，用遒劲的书法写在画幅的右上角。诗云：“已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。
也就在这个期间，由于国民dang的不抵抗政策，迫使许多国立学府随政府迁来重庆，仅沙坪坝就集中了国立中央大学、国立重庆大学、四川省立教育学院、国立中央工校等很多学校。遗憾的是沙坪坝学校虽多，却没有一家像样的书店，更不见有能出版和销售进步书籍的地方。因此莘莘学子一再呼吁，渴望有人来玉成这件好事。当时有个名叫陈汝言的江苏人，想顺应民心，办一个“正风出版社”，但苦于缺乏开办经费。
马的作文范文5
教师是一个十分神圣的职业，他可以给予子孙后代无穷无尽的知识，教会我们做人的道理。
马复兴今年48岁，是青海省湟中县汉东乡下麻尔村小学的回族教师，他从小失去了双手，但他身残志坚，没有因为自己失去双手而自暴自弃，经过不断的练习，不但能够生活自理，用一双断臂自己吃饭穿衣，而且经过无数次的练习学会了用断臂写字，以优异的成绩毕业后留在下麻尔村小学当上了一名光荣的人民教师，他写的教学论文多次获奖，现在还学会使用电脑，用多媒体进行教学。他自强自立，无私奉献的精神终于得到了社会的认可，获得了许多奖项，在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。
马复兴的故事使我明白：只要努力，世上没有克服不了的困难和做不成的事情。马复兴虽然从小失去了双手，但他坚强的意志使他战胜了自己的命运，获得了大家的尊重。我想在孩子们的心中他是一位好老师，在众人的心中他是一个值得学习的榜样。
我们要学习马复兴这种身残志坚，无私奉献的精神，在碰到困难时要以他为榜样，努力学习，长大了也为社会作贡献。
马的作文范文6
假如我有一匹马，我将环游世界；假如我有一匹马，我将去世界各地帮助其他有困难的人。
那匹马拥有着洁白无瑕的皮毛，身上还带着一匹金色的马鞍，在阳光下闪闪发光。四只有力的马蹄在大地上奔驰着。我手里拿着一条棕中带黄的马鞭抽打着马儿奋力前进。
假如我有一匹马，我要来到三峡。在秋天的早晨，我骑着马儿来到深林里，看到了那晶莹透亮的露珠在树叶上闪着光芒。阳光出来了，露水消逝了，中午，我和马儿奔驰到长江边，长江在阳光的照耀下像一条金鳞巨蟒奔腾而去。夜晚，朦胧的月光照在河面上，我和马儿在河边嬉戏玩耍，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边。河面倒映着我们欢乐的影子。
假如我有一匹马，我将去非洲帮助别人。我来到非洲草原，有些黑人背着一些很重的东西，从草原这头搬到草原那头，我看着都很辛苦。我对他们说：“让我的马儿帮你们吧！”他们听完点了点头，马儿背上放不下时，我把剩下的背在了背上。时间一分一秒地过去了。“终于搬完了。”我气喘吁吁地说。黑人们感激地我说：“谢谢！”我虽然很累，但我却因为帮助了他们而感到开心。
我真希望我有一匹马，我将欢乐地环游世界，去帮助更多需要帮助的人。
马的作文范文7
这个暑假我学骑马。
那天妈妈找出一只马。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬马像一颗子弹似的冲向前方。因为是下坡路，前方有一棵小树，但是此刻看来它是多么的高大，多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝期望，我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到马停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来：“你是怎样骑马的，吓死我了。”
我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。
妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声扦马。
走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方法一样，但是这次是用两只脚一齐用自己最大的力气往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞奔而来，我顾不得疼痛，立刻站起来坐上马用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头留意地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。”
我就是这样骑会马的。虽然学习方法不同，但我还是学会了。
马的作文范文8
今天我在书城看见了徐悲鸿的著名画作之一《奔马图》，画中一匹骏马体态轻盈，昂首扬尾驰骋于疆场之上，耳畔好像已传来了一声马的嘶鸣，仿佛我自己就坐在那马背上，策马扬鞭……
假如我有一匹马，我希望他全身雪白，像山上终年不化的积雪，没有一丝杂毛。希望他奔跑如飞，就像《房兵曹胡马》中所说的“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。
假如我有一匹马，我要骑着它去辽阔美丽的巩乃斯草原，看夏日迅疾猛烈的暴雨下那万马奔腾的壮阔场面。
假如我有一匹马，我要骑着它，登上那雄壮巍峨的珠穆朗玛峰，当我站在山顶的时候，肯定能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的场景。
假如我有一匹马，我要骑着它去感受雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽和无与伦比。在这里，我会见到了最纯净的天空，最飘逸的云彩，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。
假如我有一匹马，我要骑着它去重走张骞开辟的连接各国文明的“丝绸之路”，去感受张骞为开辟这条“丝绸之路”付出的精力和血汗。
假如我有一匹马，我还要骑着它寻找阿拉丁神灯，许下三个美好的愿望：第一个愿望，让世界没有战争，只有和平。第二个愿望，让世界没有灾害，没有疾病。第三个愿望，人人平等，所有的人都能过上幸福的生活。
马的作文范文9
一天，动物学校里，小河马请假了。所以，小老鼠准备放学后去看望小河马。
放学后，小老鼠匆匆忙忙地赶向小河马家。刚刚到家门口，只听：“啊嚏！”一声，小河马打了个喷嚏。小老鼠马上冲进屋子，只见小河马病怏怏地躺在床上，脸红得像一个大苹果。小老鼠走过去摸摸小河马额头，烫得都能煮熟一个鸡蛋了。小老鼠说：“啊，你发烧了，赶快上医院吧！”小河马有气无力得说：“唉，我走不动了！”
小老鼠马上把所有的朋友都叫来了。它们自己做了个木车让小河马坐上去，大家一起拉。它自己举起小红旗，为伙伴加油。但拉了很长时间，一动也没动。
就在大家发愁时，小河马忽然打了一个巨响无比的大喷嚏。这时，奇迹发生了，小车竟然“咕噜咕噜”地向前进了一大步。小老鼠一看，笑了，原来：小河马打出的喷嚏产生了一股很强大的气流，推动车子向前走。小老鼠高兴地叫着：“哈哈，一辆喷气小车。”就这样，小河马一边打喷嚏，一边来到了医院。
到了医院，看完病，打了针，小河马和小老鼠高兴地回家了。
马的作文范文10
刘先生是开国十大元帅之一，聪明过人，人称“常胜将军”。
有一次，他带着几十名士兵回营，结果在路上遇见了近千人的追兵，由于是下雨天，他们走路都留下了许多的脚印，这样，自己的位置不就暴露了吗？刘先生发现后，命令把草鞋倒着穿，这时，大家都疑惑不解，可是军令又不能违抗，只能听从了，结果把追兵搞的晕头转向，逃过了一劫。为什么呢？因为这脚印正好与他们走的路相反。
多么巧妙的办法，多么过人的智慧！我真佩服他，佩服他那爱动脑筋，急中生智的精神。后有追兵，天公又不作美。神奇的蚂蚁都为刘先生他们捏了一把冷汗。可是刘先生用了一招简单的“倒穿草鞋”之计，没有损失一兵一卒，就骗过了敌人，真聪明！真是“智慧胜过千军万马”啊！如果换成是我，肯定是在劫难逃了。平时，我一遇到难题，想都不想，动都不动脑筋，就跑去问爸爸，爸爸语重心长地说：“要开动脑筋，打开思路，从不同的角度考虑问题，突破思维定势，一定能解决问题的。”可我却毫不在乎，不当一回事，结果每次遇到困难都不知所措。
读了这个故事，我深刻地明白了：多动脑筋，突破思维定势，你就会发现脚下的路更宽，可以把握的机会也更多，同样的生活，会变得更加绚丽多彩。
【马的作文范文】相关文章：
马的自述范文07-21
马的世界作文07-14
关于马的作文05-01
马的自述初中作文07-29
有关写马的作文07-21
马老师作文12-25
马话题作文10-09
马作文精选10-26
描写马作文10-13
马的精神05-09