声音初二作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的声音初二作文，欢迎阅读与收藏。
声音初二作文1
在这个有声的世界里，每天汽车的声音就超过了40分贝，分为噪声，还有货车的声音就超过了60分贝，分成大噪声，但是我不知道拖拉机的噪声有多高我只知道它的分贝超过了40分贝，但在我的心中它不但不是噪声而且是一种悦耳的音乐。
小时候家境贫穷的我只有在学校住宿，从3年级开始住宿的我并不害怕没有家人的陪伴更多的是对家人的思念对那个拖拉机的幻想，因为家境贫穷的屋子里最好的交通工具就是拖拉机和自行车了，从3年级开始每次都是爷爷用这台拖拉机送我去的学校。
在学校住宿的时间只有5天就放一次假，回家的时候不算太长，但是对于我来说度日如年啊，每次上学的时候都认为应该蛮快的吧，可是看着时间慢慢溜走回家的时间也到了。
我走到爷爷常来的那一条公路开始了漫长的等待，大风狂吹地上的灰都在空中飘起，我的心开始紧张起来，“爷爷不会忘记来接我的时候了吧”，正在我紧张思考时，熟悉的声音，宽大的身影出现在我的视线和听觉中，我在原地蹲着，不一会儿爷爷的拖拉机停在我的面前，他走下来对我说“现在正是农忙时节所以来晚了，你没有等多大一会儿吧”我在心里默默的想着“我等了多大一会已经不重要了，重要的是我等到您了，爷爷”“呃，没有等多大一会儿，就刚刚放的学，我们回家吧”。
我和爷爷沓上了回家的路，那一天经过好多人的家面前我没有觉得失脸而更多的是愧疚啊。爷爷现在好怀念您和那拖拉机啊！好想好想好想好想好想啊。
声音初二作文2
“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟”！一辆公交车从正前方缓缓驶来，我伸长手对着公交车摆了几下，待公交车停下来，我便一蹦一跳的挤进了这热烘烘的汽车里，以最快的速度，以小孩子的机灵占到一个舒服的座位。我重重的坐下来，拿出一本课外书在摇晃的公交车里津津有味的读着，仿佛走进了主人公的独特世界里。
突然，猛的一个刹车，因为惯性作用，一位抱着小孩的妇女踩着了我的脚，我大声地喊了起来，全车的人都用异样的眼光投向了我。我呆呆地望着这位妇女，心里想：“她刚才都踩着我了，肯定站不稳，手上还抱着一个小孩，要不，我给她让座吧！”刚要站起来让座，转念一想：“车上这么多的人都不让座，我凭什么要让座，我有理由不让座，因为我还是小孩呀！”
我别过头，望着窗外，思考着，这个简单而又令人难以做决定的问题。
“让还是不让？如果让，我站着也会累着，何况现在我有一个舒服位置等着我去享受；如果不让，那就表明老师教的那些最基本的道理礼仪都不知道运用，我还是个好学生吗？”……
经过这内心声音的激烈打斗，我决定，我让座！我快速的站起来，彬彬有礼的把这个座位让给了这位妇女。一刹那，我身上的所有思想负担都抛开了，我轻松了！看着他们母子俩坐在那个位置上笑得灿烂，我的内心也感慨着：原来！帮助人是多么的快乐！内心的声音，有时也需要我们去聆听，去做出正确的判断！
声音初二作文3
“你还不够努力！”那声音常在我心田。
这是我初中的第一次期末考试，看着那让我心痛不已的分数，盯着那不忍直视的成绩，我发出了一阵无声的叹息。若是以前，我定会先分析一下哪里出错了，但这次我却呆呆地坐在那儿，漫无目的地望向前方，目光呆滞。为什么这次分数考得这么差，我一遍遍地问自己。
“你还不够努力！”那声音粗犷而温和，似冬日里那一缕阳光，强烈而不失温和，但又夹杂着一丝愤怒、一丝叹息和一丝鼓励……，这句话已不止一次出现在我的耳畔。
记得小学一次大考考差了，我遮着脸大声痛哭，父亲找我聊一下分数的问题，我却沉默了，最后沉默了很久后，父亲终于说了一句：“你还不够努力！”我抬起我那哭得通红的双眼，望向父亲，而父亲也向我投出了他坚定的目光。后来，我才慢慢明白父亲的那句话，是啊！我还是不够努力啊！虽然失败了，但我还需要更加努力才行。那些所谓的天才也是在小时候如我们一般，只是他们更加努力，提升的速度快一些罢了。
又是一个学期，虽然只开学不久，但学习都已步入正轨。时间如流水，一下就过了一个月，第一次月考的分数也出来了，当我看到语文的分数，非常的兴奋，这次考得还不错，比上学期期末考试有了很大的提高。但我高兴之时，那声音再一次，在我的心田里回响，如此震动人心，震碎了我心中的那刚刚滋生的骄傲之气。那声音如此美妙，却又那般振奋人心，那声音，响彻在我心田。
声音初二作文4
“拍拍你的背呀，永远别后退啊！一二三四五六七八……”写下这题目时，隔壁的“神曲”还回荡在耳畔。
也不知道这神曲是啥时候开始的。只记得那神曲总会不定期在我们写作文时放出来。这不，又来了。
那是一个不算太热的一天，倪老师刚讲完课，便把作文本发给了我们。正当我们拿起笔，准备写作文时，忽听得隔壁一阵喧闹，紧接着一首人人皆知的《最炫民族风》被以超大音量放了出来。同学先是一愣，紧接着哄堂大笑，只见那孙武眯着眼睛把嘴巴咧到最大，两肩不住地疯狂抽动，右手按在桌上，左手死命捂着肚子，去安抚那笑出来的腹肌。然后，他把额头伏在桌上疯狂振动，好似有来电的被开了振动模式的手机。不仅如此，他还发出了一阵阵滑稽的杠铃般的笑声，许久都没有缓过气儿来。
再看倪老师，他双耳似戴了耳塞一样丝毫不为所动，只拿手推了下眼镜，便又继续认真批改作文了，脸上似乎都没出现过笑容。
这时，宋江似乎受到了孙武的影响，“噗嗤”一声笑了出来，又见他肥硕的身躯上下左右到处乱颤，而脸上的肉则随着笑声而振动，而且振幅和频率都在变大！
而其他同学，也只是在音乐中咧了咧嘴，发出了极其微弱的一丝笑声，就继续写作文了。
面对相同声音，不同人会有不同的表现，也会受到不同的影响。
所以，笑得最厉害的不能一味地去怪那声音吧。
声音初二作文5
自然而美妙的声响、音乐就叫做“天籁”，这种声响，可以是发自自然、发自动物、发自人类，但是，什么是天籁呢？
对我来说，在海边，那自然而美妙的声音是天籁；在草原上，听到狮子的怒吼是天籁；在舞台上，听见那高亢、优美的歌声是天籁；心情不好时，到房间里听着自己最爱的音乐是天籁；在球场上，球迷震耳欲聋的欢呼声，是可以给自己信心的天籁。
音乐，是心灵深处发出的吶喊、是人心灵上的寄托，聆听音乐，会使心情痛快些！音乐，穿透人心，能够听见心地深渊的吶喊；音乐，无所不能，抚慰了痛苦的灵魂；音乐，恢复了我的信心和欢乐，如果说打架是男人沟通的方式，化妆是女的沟通方法，那么，音乐就是全人类的共通语言。
曾经，我因为比赛落败，所以冲进房里，听着自己最爱的音乐。歌，就是力量，就是战斗的号角，音乐，抚慰了我落败的心，更让我恢复了自信。那音乐，有如天使般的，帮助我从深渊的谷底爬了上去，让我的灵魂变成了生命斗士。这有如天使般的声，就是“天籁”。
闭上眼，仔细倾听这世界的声音，是多么的婉转、优美，不论是什么声音，只要用心，没有什么是不好听的，所谓的天籁之音，一切都取决于自己的“心”。
声音初二作文6
木棉盛开之时，便是春天到来之际。
平日里，我最爱看那几棵守在校门口的木棉树，那一树鲜艳的红总是让我移不开目光，总是使我痴痴地看着它，直到我的世界里，只剩下这片红。
可这时，我无心再欣赏那片红。
各种事情的失利如几把锤子，狠狠地把我的心锤碎。心痛、悲伤、绝望袭卷了我整一个人，我像一个溺水的人，无声地沉入海里，无法自救。
我落寞地坐在高大的木棉树下，蜷缩着身子，想把自己变得更小，更小，直到消失不见。
“啪！”
一朵硕大的木棉花掉了下来。
这声音惊动了我，我抬头，看向那一朵木棉。
它依旧是那么鲜红，那么美丽，就像在枝头一样，可惜它在地上停留的日子不会长久，或许就是那么三两天。
一朵木棉花，它凋零了，落下了，但不同其它花。它落下是掷地有声，那声音，仿佛穿透了整个世界，不断回响，它像在告诉全世界：就算我凋零了，我也一样要为这个世界带来最后一声响。
突然，我整个人都被震撼了。
一朵花的凋零可以惊动世界，我为什么不能，何况，我仍未凋零！
生活中有太多太多的困难，失败如同家常便饭，人们经常被失败所打击，抬不起头来，只会退缩，只会怯懦，而后一点声音也没有，就静静地消失了。我虽然也失败了，但我为什么不能在失败前再灿烂一次呢？我要让所有人知道，即使我即将退场，我也要表演出最灿烂的自己！
小心地拾起那朵木棉，我向木棉树招了招手，而后大踏步向光明走去。
声音初二作文7
雪下了又融，草黄了又绿，任凭世事变更，时间远去，我都会守在你的身边，陪你看日出日落，门前花开。
——题记
阳光微斜，风吹得花伞呼呼作响，阳光下，地上的水坑反射着柔和的光芒。转头看向右方，对上那温柔的目光，伸出手，触摸那温暖的面庞，望着天，又想起那幸福的过往……
你的声音总是那么婉转动听。
儿时，总是缠着你给我讲故事，你从不厌烦，一遍又一遍地重复那单调的情节。小学时，你总是耐心地给我读课文，陪我背演讲稿，即便是我不高兴，你也能用那温和的声音去安慰我、鼓励我。
你的声音又是那么催人奋进。
刚上初一时，由于学习生活的'不习惯，第一次考试成绩很不理想，你却毫不在意地说：“没有关系，我儿子棒着呢！咱下次努力，一定会考好的！”我用尽了力气，终给你交了份满意的答卷。
而如今，岁月将你洗尽铅华，当我无意中看见你眼角的皱纹时，我问自己：“她什么时候老了？”当我为你绾好头发，翻好不平整的袖口时，对你说：“你又年轻了许多，很漂亮呢。”你咿咿呀呀红着脸不说话，像个孩子。
你总是对我说：“现在好好学习，将来才能有一个美好的未来。”
你每天早出晚归，一心一意全是为我，妈妈，这些我都看得到，我一定会听你的话，努力学习，不辜负你的一片苦心。
你用前半生换我健康成长，我愿我的后半生换你岁月长流。
在我心底，你对我的每句关怀，每句叮咛，每句训斥，每句鼓励，都是全世界最好的声音：妈妈，谢谢你！
声音初二作文8
“沙沙、哗哗、啾啾”……倾听美丽的自然，这是红枫在风中的静寥；这是好像无情的秋水对大自然的歌颂；这还是南迁大雁对故乡的留恋。
秋天的土壤夹杂着夏的余热，这也是蝉对大自然最后的歌咏。红枫飘飘洒洒的从空中落下，仅有几片枫叶上面覆盖着霜，还纠缠枫树不放。
冬雪来了，它并不是无声无息的。听，“咔”这是积雪压着枯枝的声音。“嗽嗽”这也许是十分遥远的柏树上落下的积雪吧！大地一片幽静，但实则不然。
我仿佛听见无数的生命在暗中涌动着，不知何处，一颗种壳“咔”的一声破裂，种子的根在吮吸大地的养分。地下无数的生命还在活跃———蚯蚓、蜈蚣、蚂蚁、青虫……
倾听着春天脚步的到来，冬雪不在厚重，生命的压抑已变得十分微弱，只要一个信号即可。
“波”一颗不知名的幼种，冲破层层阻挠，绽放出生命的光辉。
“哗哗、啾啾、沙沙”，春风轻轻佛过。听见了生命对大自然的礼赞，听见河水潺潺中夹杂的欢跃，听见布谷鸟欢快的迎春之歌，听见迎春花随风招展的欢声笑语。
在朦胧的春雨中，在这丝丝牛毛般的细雨中，我倾听到大自然与生命的声音。
声音初二作文9
有人说，花开本无声；也有人说，只要你静下心来，就一定能够听到花开的声音。这就好比是一个比喻，花的开放在表面上看来是不会有声音的，但是只要你用心去感受，就可以感知到花开的艰难与那种渴望绽放美丽的内心。
有一次因为和好朋友之间产生误会，我的心情格外的沉重。无心学习的我在小区里独自一人散心，坐在一张长椅上，我的眼泪终于流了下来。透过泪光，我看到面前小花圃里一株不知名的小花正在热热闹闹的绽放。由于我从未亲眼见过花的开放，我便好奇的继续观察下去。
我看着那小花蓬勃的生命力，膨胀的像要炸开似的花苞，我竟然仿佛听到了花瓣慢慢张开的声音，那种对生命绽放的渴望，极力想在人们面前展现自己的美丽使我震住了。
在吃惊之余，我突然意识到，友谊又何尝不是如此呢？只要我用心去呵护，友谊也一样能够开出一朵美丽的花朵，既然如此，我为什么又要和好朋友闹别扭呢？想到这里，我便跑回家给他打电话道歉，没想到我们俩竟然想到了一起，挂掉电话的那一刻，我的心里有一种说不出的轻松愉悦，我仿佛听到了友谊之花花开的声音。
声音初二作文10
我最喜欢什么声音呢？海声，风声，春雨声……当然，我最喜欢的声音都不是我说到的，是小提琴声。
我为什么喜欢小提琴的声音呢？从听觉上来讲，是因为小提琴不同的曲子的音色会给人带来不同的感受。例如：《梁山伯与祝英台》这首曲子讲述了他们两个的爱情故事和人们对美好生活的向往，这时小提琴的声音听起来很忧伤。再例如《良宵》，它讲述了除夕夜里温馨、祥和的晚上，大家一起共度良宵的情景，这时的声音听起来有团聚的感觉。还有我会拉的《八月桂花遍地开》，它的声音听起来喜庆，欢快。 这些都是目前我听到很好听的乐曲。小提琴的声音跟二胡的声音有点像，唯一不同的就是二胡声音要粗一些，小提琴声音要细一些。从心理角度来讲，每当我听到小提琴的乐曲声，不仅仅是感人，还让我感到有些古典。因为小提琴一般都是在那种优雅别致的房子前演奏的，就让我想起人们住在精致的洋房里喝酒的伴奏曲，而且小提琴象征高贵，会让别人觉得会拉小提琴的人非常优雅。
我喜欢小提琴的声音。我要更好地学习小提琴，拉更多的曲子，它的声音都会让我想起不同的情景，声音真是一种神奇的东西。
【声音初二作文】相关文章：
回忆你的声音初二作文09-04
有一种声音，在内心深处初二作文06-25
声音聚会作文11-01
有关声音作文12-28
声音话题作文10-13
好声音作文08-13
听声音作文03-16
那些声音作文02-26
声音成长作文02-23
雪的声音作文12-28