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课间的人们，课间的快乐作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课间的人们，课间的快乐作文，欢迎大家分享。
“叮叮叮”下课了，这个声音是我们最喜欢的了！经过“下课”老师说。“老师再见”我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。
这个时候的小操场是一片绿色的草地，可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面，享受太阳来给我们的温暖……
这时，看见了三个人赛跑，于是，我冲了上去，观看比赛，他们叫我当裁判，里面有三个运动员，分别是：王孝聪、艾子俊和胡欣，三个人的比赛，我见他们站在一排，我不禁笑了起来！你看那身高，强烈的对比啊，像一个折现统计图！王孝聪在中间，就是一个上升点！“各就各位”我说。这样一说他们马上做出了架势，两个手架在一条起跑线上，左脚前，右脚后。“预备”我说。刚说完，他们的臀部就翘了起来，“跑！”我刚发完话，他们像离弦的箭，往前狂奔，而王孝聪，像一个饥饿的豹子看见了食物，英姿飒爽往前冲，眼看王孝聪就要超过艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次发射，加足了马力，一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聪火力全开，仿佛背后又加上了一个喷射器，一下子将艾子俊超越，最后还是得了第一名——王孝聪，但是艾子俊只差一步之遥！下一次加油啊！
这是一个大课间……
看完了这个比赛，有去别的地方玩，呀！看见了六年级二班的成喆在踢足球，我不禁冲上前去“加我一个！”我大声喊道，“好！”成喆愉快的答应了，虽然加了我，但是给我分了一个与成喆为敌的异队，开始了，我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对，对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对，对方刘创守门，我们是王勇守门，我作为前锋，成喆也是前锋，刘创一个“大脚”传到成喆叫上，对付他，我只有强攻，我左晃右晃，中间一脚，好的，求轻易抢到！他们“包围”我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕谁？三个人一起来，我左一脚又一脚，不想浪费时间了，于是看到了易陈阳，好的，来得正好！我往易陈阳哪里踢一脚，易陈阳加了一脚，对方没有守住，哈哈~~球进了！1：0，我们占优势！第二次进攻，王勇把球传给我，我们还是技巧，我往前踢，过了一个人之后，传给易陈阳，他又过了一个人之后，把球传给我，我又过了一个人，给了易陈阳，最后他们只剩下一个后卫和守门的了，易陈阳过了后卫，对方守门员像一头狮子，往前猛地一扑，易陈阳一下子把球传给我，守门员扑空了！我一点力气，球进了！2：0！秦霄鹏看见了，之后上课了，！这个2：0的比赛结束了！秦霄鹏还说：“王博，你踢的真帅！”我听了之后自己都不好意思了！
这个课间，是我们休息的时间，而在这个休息的时间中，充满了无限的快乐和喜悦。
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