老师六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师六年级作文1
9月1日，开学的第一天，我早早的来到了学校，找到了我所要学习一年的教室。看见那些熟悉又淡忘的面孔，看见那如此熟悉的校园，我仿佛已经忘记了，这，是开学的第一天。
待上课铃响后，一位看似年轻的女老师才缓缓的走进来。不长不短的齐肩发，一双炯炯有神的双眸正注视着我们，面目严肃，手中还拿着一本语文书，这便是我们的语文老师。就在我大量她的这段时间内，黑板上已出现了一个有力的“陈”字，这还让我认识了她呢。
第一节课，陈老师讲诉了她的教学经验和上课真理。想想以前，老师讲课时，总有几个不听话的人在下面讲着悄悄话，但不知为何，陈老师讲话时，并未出现有人开小差，这可能是因为她那双严肃的眼睛吧。大家都认真地听着，并未发出任何的声音，只听得见风吹过，鸟鸣叫和老师的语言在空中游荡。
第二节课，我们早早的就听说数学老师叫做张伟，那场面可就热闹了，座位上的同学都在发表自己的理论，毕竟都知道，当年热播的《爱情公寓》中的猥琐律师就叫张伟。在同学们的讨论中，可以隐隐约约的听到，大多都在讨论老师的性格如何，要知道，小学的我们，最怕的就是数学老师。在这堂课快过半时，那位“传说”中的老师才缓缓显身而来。当他走进教室的那一瞬间，乌黑的头发梳的十分光亮，眼神有些疲劳，蓝色的衬衫前有着一滩潮湿。我惊呆了，那不是教务处的张主任吗？突然觉得自我的记忆很差，经常在大队部出没，却总不记得老师的姓名。
就在我埋怨自己时，张老师已开始了自我的“讲坛”令我惊奇的是，他开始的第一“先前，自我申明一下，我的脾气很好，各位同学不必怕我。”看见，已有几个调皮的男生已经开始跃跃欲试，一副想上去打一架的感觉，但他的下一句却让我们哄堂大笑“我想大家一定想知道原因，那我就说说。”这一句话很好的吸引了我们的洗耳恭听，“原因很简单，因为……”他故意拉长语段，我们的心仿佛也被提高了似的“有些同学站起来都比老师高了，我再怎么发威也是很渺小的。”一副孩子认错的样子，真的很好笑。
第三节课是我们的辅导员老师上的，他姓潭，是我们以前的美术老师，也是现在的美术老师和书法老师。经过先前两位老师的“讲座”后，我们便开始了厌倦，猜想这节可一定又是“讲坛”，果然，不出我们的所料，这节课是谭老师的讲座，他真的很想是一个说书的人，站在讲台上津津有味的讲着自己的伟功立业。
第四节课是音乐课，也是我最最喜爱的一堂课，就是不知道我们的老师会是怎样的一个人。就在我的期待下，那位老师总算是显身了，奇特的发型，微黑的皮肤，真是一个奇特的老师。
他姓贺，是给新人老师，听说，他还是一个小有名气的人，上过电视，参加过很多比赛的人。传闻（我们班的八卦）那位贺老师是一个叫“六线组合”的领唱，原本以为领唱的人唱功都很好，但听他唱起歌来，真的很无力。
就这样，上午的四节课，我就认识了四位老师。严肃但又温和的陈老师、幽默风趣的张老师、不谈笑言的谭老师和那让我无语的贺老师。
这些，就是要和我们度过一年学期的老师之一，希望他们，能交给我们更多，更好的知识。
老师六年级作文2
嘿！看到这个题目，你一定会想：要感谢谁呢？应该是我们的父母吧！那么，你猜错了！父母当然得报恩，感谢。但是在这，我要感谢我的第二任父母——老师。
小学的时光很快的飞速，这才发现有好多的留恋，尤其是教我们知识的老师，我要感谢老师！更要感谢我的语文老师。是他教会了我许多的道理，是他我给丰富的知识……更让我难以忘怀的是语文老师教书的“精”他话中的“理”他看透人心的“妙”，令我不由自主的敬佩他，感谢他。
我的语文老师有一头乌黑带银的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，镶嵌着一张能说会道的嘴巴，看上去既暴躁又凶很的样子。但是，他要是心情好，能比谁都温柔可亲，特别是他那张皱巴巴的脸，要是笑起来，显得十分慈祥和蔼。
语文老师，您的教书方法真的竖起拇指来说“精”。上课了，同学们纷纷进入教室，周围气氛很僵硬。课前，您总要说有关安全知识，可见您很关心同学，并且让我把您说的话记录下来。您还时不时开些玩笑，说一些民族方言语，逗乐大家，刚刚鸦雀无声的教室顿时成了欢乐的海洋，还有同学七嘴八舌的说着笑着，但对于顽皮的学生您更是“执法如山”拿同学做例子玩笑，让捣蛋顽皮的学生羞得无地自容。呵呵！您的“不打人，只打心”真令我佩服，哪位同学不听讲，自打、说教、闹笑话、做滑稽动作、也是足够他们了。有时您让我们用您的方法记住知识点，不知怎么的很快就会记住！您更像神人一样一施法，顿时让我们茅塞顿开。我说，您的教书真精妙，可真是唯大英雄能本色，是真名士自风流呀！
最让我感谢的是您那透射人心的眼睛。语文老师，你还记得吗？那一次，我在校园参加了讲故事比赛，当时，我还是有些紧张，不知所措，您还激励着我说：“紧张什么呀，你不是有两次比赛经验了吗？不用怕。”我暗暗下定决心，一定要成功。比赛没开始前突然觉得有些渴了。心想：遭了！没带水，怎么办？语文老师看到了我焦急、紧张的眼神，便走过来说：”什么事？”我心想：老师怎么知道我有事儿？“我有点渴了，没带水。”老师立刻命人拿了我的水杯过来，我这才缓下紧张的心来。老师感谢您那透人心的眼睛，在我需要时给子帮助。不止这次，在我是留守儿童时还捐赠给我几支笔，额外给我个鸡蛋，我发烧时，您还送我去医院，直到家长来时才走……老师您为我做的我一直铭记在心，不仅如此，你还帮助了其他的同学，给予大家阳光般的温暖，您是个优秀的好教师，是个称职的班主任。
语文老师，感谢您教我们知识，是您让我们充满智慧；感谢您给予我们温暖，让我们沐浴春天的阳光；感谢您的包容，让犯错误的我们可以打开一扇窗户……大地多么漂亮，世间多么美好，老师，您的关爱与给予，是我们受伤心灵上的慰藉。卡在嘴角边的话语不惊跳跃出：“老师，您辛苦了！”
老师六年级作文3
高高，瘦瘦，样貌清秀，言语中透着文雅，读起课文来声情并茂，你一定以为她是个纤秀柔和的美女，可实际上她是个令人捉摸不透的严师。她有时候威严不苟言笑，有时候说一不二，有时候活泼如孩子，有时候亲切如家人。她就是我们的班主任——娄老师。
每天，她到得比谁都早，走得比谁都晚。一进教室，我们就在她犀利的目光扫视范围内，谁若想打打闹闹，嬉戏玩笑，她威严的目光就会落下来。批评同学，她一套套的理论和言语，妙语连珠，言辞恳切，一针见血，切中要害。到底是语文老师，她不打不骂，就能让同学留下悔恨的泪水，下决心痛感前非。同时，任何一位同学取得好成绩，她也从不吝啬她的溢美之辞。在她的表扬赞美声下，我们仿佛是她的鲜花，她的骄傲。课上的她威严庄重，课下的她与我们打成一片。她完全是一个矛盾综合体。
还有件事，更让我捉磨不透娄老师。
上学期期末考试，我成绩下降，非常不理想。我得知成绩的那一刻，心里立马浮现出娄老师义正辞严喝斥我的样子，我仿佛已经看到了娄老师那阴沉的脸庞写满了失望。我怕她，内心充满了恐惧和不安。
怕什么来什么。放学后，我独自走在回家的路上，那熟悉的身影就向我走来。顿时，一股忐忑不安的情绪在心底弥漫。唉，冤家路窄，逃不掉了！
娄老师走过来，亲切地问：“你一个人走回家？”
“是的，”我低着头，看着脚下的路，回答的声音比蚊子还小。我暗自忖着先用低姿态博取娄老师的同情，或许可以让她于心不忍少数落几句。
“那正好，我们顺路。”娄老师慈爱地笑了笑，一点都没有严厉之色。她又说，“这次考试你的成绩很不理想，是不是有什么心事？”
“没有，是我自己不够努力。”我小声地答道，心里十分沮丧。我只考了这么一点儿分数，肯定让娄老师失望了。
“唉，这可就是你的不对了。学习岂能松懈，你任何时候都要铆足了劲向前冲啊，万不可被别人赶了上去。”娄老师恳切地看着我，道出了这番话。
我迎上她的目光，却又再次躲开了，不自信地“嗯”了一声。
“一次失败并不代表就永远落于人后了，这次考差了，并不算什么。下学期我们再加把劲儿，赶上去，要努力哦，加油！”这时，我们也走到了岔路口，娄老师对我摆摆手，留下了这些话后便穿过了马路，离开了。
而我却站在原地呆住了，娄老师的话仿佛是一道阳光，照进了我的心田，她不仅没有训斥我，还鼓励我下学期重新来过，在无形中给了我一股力量。我还有希望，现在赶上去还来得及！虽只有短短几句话，但它给予了我学习的信心。
不论娄老师怎样令人捉摸不透，她有怎样的个性，我知道她这都是为我们好，为我们着想，我将这份感激默默珍藏在心底。
老师，我的好老师，是您引领我们走进了知识的殿堂，是您为我们指引了前进的方向。老师，谢谢您！我们要用加倍的努力来报答您！
老师六年级作文4
老师的高大形象在小朋友脑海留下深刻的印象，他们尊敬老师，崇拜老师。他们羡慕我侄子有个当老师的阿姨，所以希望自己也有个当老师的阿姨。几年来，我一直理所当然地认为侄子也肯定会为阿姨是个老师而感到幸福。然而今年，上二年级的侄子却在一次挨批评后好几天脸上没笑容。问其原因，侄子忿忿地说：“好几个同学说当老师的阿姨超凶，阿姨最好不是老师！”这话让我震惊，让我心痛。
痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是个老师，这可是他的灾难。身在同一学校，侄子的一举一动全在了我的掌控之下。侄子做得好是应该的，因为当阿姨的总是爱拿他和自己最优秀的学生比。这一比可能还觉得有一段距离，结果往往是让人失望的。侄子要有了错误、缺点，除了在学校老师加以批评教育，晚上回家也免不了要继续进行再教育，即便是班上同学犯的错误，他也会成为批评的`对象。其实，我知道这样不好，可是有意识无意识的犯错误，结果把孩子弄得很夹生。在今年庆祝“六一”儿童节的广播操比赛中，侄子因思想不集中而做错了方向，损失了集体荣誉。我的知情况后恼羞成怒，不容侄子分辩便痛骂一番，回到家后还狠狠地揍了他一顿。遇这这样的情形，我着急而且心痛，难免对孩子文武双全，恩威并用。
唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某学生多么好！我被一种失败感折磨着，心神无主。有眼明的朋友就对我说了，你怎么对学生那样温柔，对自己的孩子那样刻薄！我不禁呆了？是因为我的私心：因为侄子是我自己的，学生是人家的吗？可是不是这样啊！我对自己的学生不着急，因为我在对他们实施教育我知道这是一个循序渐进的过程，而且学生接受认知层次不一样，我还可以因材施教。可是我对侄子的进步就等不得！为什么！
我尝试改变。首先给他独立，让他离开我的监督；然后回归我对他学前的态度——鼓励和欣赏。说起来容易做起来难，首先是我的心理定势就难克服，时不时想过问他的情况，但为了孩子，我“忍痛割爱”，割舍我的私心。我用所能接触到的一切科学理论“武装”自己那颗“不平静”的心。我时刻提醒自己：侄子不是你的学生，但你是他的老师——引导他树立自信的老师，你要教会他的不是语文数学，因为他有自己的老师！
脱离了我的监督，侄子变得阳光了，笑得灿烂了，学会了自己照顾自己。更主要的是他养成了良好的阅读习惯：每天睡觉前要读书。无论是《吹牛大王里历险记》还是《冒险小虎队》（在我看来没有任何艺术价值），或是他用《爱的教育》和朋友换来的《米老鼠》，我都不参与，因为他现在是阅读“学步”阶段，我只能不露声色的把诚实善良、聪明能干的《汤姆叔叔》，顽强不屈的《海仑·凯勒》，充满冒险风格的《鲁滨逊漂流记》推荐给他，结果侄子成就了我——他喜欢他们！
龚自珍《病梅馆记》引人深思，不要以自己的标准去塑造美。我希望能创造的机会让孩子独立，减少一些干预，还给孩子一片自己的思想天地。相信侄子最终会为有个当老师的阿姨而庆幸。
老师六年级作文5
在我记忆中，第一次知道“感恩”这个词，是在爸爸去年生日那天。爸爸举杯祝酒时这样说道：“…我要感恩的人有很多，给我生命、养育我的父母；教育我、给我知识的老师；手足情深的弟弟妹妹；患难与共的亲人、朋友；风雨同舟的同事、同学和合作伙伴。感恩帮助过、关心过我，甚至敌视过我的所有的人……”。爸爸的话让我明白了，原来我们生命中有这么多需要感恩的人！后来，妈妈也给我讲了许多我们必须感恩的事物，比如阳光、雨露、每天要吃的粮食、水果、蔬菜和动物的gaga（肉），它们为我提供生命的能量；还有扎痛我、让我从此记忆深刻、小心翼翼的小刀、铁钉、针、刺等等，它们让我懂得什么东西不能轻易碰触、教会我成长，我们都要去感恩它。然而今天，当我站在这里，我最想感恩的是——敬爱的邹老师和余老师！
感恩邹老师！感谢您对我无微不至的关心，我的点滴进步您都看在眼里，记在心上，及时地给我表扬与鼓励。您上的数学课形象简洁，深入浅出，好像讲在了我的心里，同学们都听得入了神，一个个复杂的数学问题，在你讲解下就变得简单有趣，这也大大激发了我对数学的兴趣和热爱，让我情不自禁想举手发言。慢慢的，我发现原本胆小的我开始变得大胆、自信起来，有什么活动我都想积极参加。在这里，我要对您说一声：“感谢您——邹老师！”
我还要感恩余老师！亲爱的余老师，听说您的家远在贡井，当我们上一年级的时候，您的孩子还只是个嗷嗷待哺的小婴儿，您每天往返需要两个多小时的车程，中午吃的常常是从家里带来的头一天的陈饭剩菜。为了提高我们的学习成绩，您煞费苦心，一一辅导，人人过关，不知道牺牲了您多少休息时间！您的课讲得那么好，生动有趣，我们都爱听。一年级的拼音基础，我们全班都打得扎扎实实的。以前爸爸妈妈是我发音的老师。现在，我是他们的普通话老师。在这里，我要对您说一声：“感谢您——余老师！”。
邹老师，您为我们二六班费尽了心思，可是您自己的女儿念初中了，您却很少有时间来辅导她、陪伴她；余老师，您的孩子现在也才一岁多，但您每天却要花十几个小时在我们的身上。你们把宝贵的时间都给了您的学生，在这儿我想对您俩说一声：“您辛苦了，老师！”。两位尊敬的老师、两位最可爱、可亲、可敬的园丁，我们全班83个同学，每天有多少作业要在你们眼下一一过目？每天有多少同学要让您俩操心？夜晚，当我们已进入甜蜜的梦乡，你们还在灯下辛勤耕耘：为我们批改作业、孜孜不倦地备课、准备课件……而我们给您的，只有专心听课时，一双聚精会神的眼睛和轻轻的点头；走道擦肩时，一抹羞涩的微笑或呼喊；上课起立时，一声简单的问候：“老师，您好！＂。
感恩老师，感谢两位老师无私的奉献！有您、有您，才有今天我们二·六班取得的诸多成绩和荣誉！才有我们八十三个同学坚实的语文、数学基础！才有我们熏染荣新小学“浸润书香”的气息！再次满怀深深的敬意和谢意说一声：＂感恩您，老师！＂
老师六年级作文6
如果我们是花朵，老师就是幸勤的园丁，培育着我们；如果我们是春笋，老师就是雨露，滋养着我们；如果我们是海上漂泊的小船，老师就是灯塔，为我们指引着方向。从幼儿园到现在，教过我的有许多位老师，但在我心中，最美的就是我们现在的班主任—————马老师。
马老师也是我们的语文老师，陪伴我们快六年了，陪着我们从离开幼儿园，刚进入小学的小朋友长成了现在意气奋发的少年。课堂上，马老师尽心地为我们传授着知识，带领我们在知识的海洋里遨游；运动场上，马老师为我们加油，鼓劲；生活中，马老师关心我们，爱护我们，照顾我们。这六年来，马老师见证了我们的成长、蜕变，也陪着我们成为了一个更好的自己。
令我记忆犹新的是这学期开学时的军训，军训中的每一天，我们在操场上挥洒汗水，而马老师也一定会在操场上陪着我们，看着我们。就算是有作业要批改，马老师也会在操场上批改，她本可以在凉爽，舒适的办公室里批改的。军训期间，恰巧赶上教师节，马老师可以放假半天的，但马老师放弃了休息，陪着我们一起训练。军训休息时，还和我们一起聊天，做游戏。有同学不舒服时，马老师会关心地问询，使我们忘记了军训的疲惫。
马老师不像其他的老师，只会让我们学习，她会让我们劳娱结合。课间时，她曾经带着我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，鼓励我们多运动，她说运动会让我们变得更聪明。马老师还很注重我们的课外阅读，听我校外的同学说，他们的老师因为害怕阅读影响学习，不让他们读课外书。而马老师除了不让我们在上课时看课外书外，鼓励我们带课外书到学校，有时不但给我们推荐好书，给我们借书，还让我们交流读书心得。在五年级时，马老师还给我们规定每一周，有一天无作业日，让我们可以回家尽情的阅读。有时候，还会推荐教科书中作者的好书给我们看。上课时，课文学完了，老师还会给我们读作者写的其它文章，开阔我们的视野。有一次马老师去外地出差，还给我们班每一位同学送了一本书。寄语中写道：让我们用一生和阅读做朋友。
还记得有一次，上思想品德课时，因为思品老师去开会了，没有来上课，于是马老师来给我们上语文课，有些同学虽然很不情愿，但还是拿出了语文书，马老师没讲两分钟，思想品德老师就来了，马老师收拾书本准备离开，还没走到班级门口，同学们就欢呼起来，思品老师批评和教育了我们，认为我们这样很不礼貌，是对马老师不尊重的表现。知道此事的家长们也批评了我们，说马老师都是为了我们好，能让我们学到更多的知识，而我们却伤了马老师的心，真得很不应该。我们认识到了自己的错误，准备去向马老师道歉时，马老师却用理解的态度包容了我们，这件事给了我们很深刻的教训，也使我们更感受到了马老师的形象在我们心里是最美的。
马老师，六年来，你为我们付出了很多很多，不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。虽然我们即将踏出母校的校门，但和您在一起的点点滴滴我们都会永远记得，你永远是我心中最美的老师。
老师六年级作文7
面对大海，所有的侏儒都成了巨人；面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么是阔瀚，什么是博爱。
这学期，我们班新调来了一位语文老师——李老师。她的知识也如同大海一样浩瀚，她的才情也如同大海一样渊博，她的爱更如同大海一样博大。
李老师有着纤细的身材，白皙的脸蛋，扎着一个短短的马尾辫，一双丝绒般的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑，特别亮。一双不大的眼睛却特别有神，有时候温和如春，流露着种丰富的通达人情的理解力，有时变得异常严厉，发出闪电似的光，高高的鼻梁下长着一只小巧的嘴巴，笑起来，两排洁白的牙齿格外引人注目。
上个星期六，微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。伴随着这样美好的天气，我欣喜万分地去学校里帮助李老师布置展板。我刚来到李老师的办公室时，便大吃一惊：虽然今天是星期六了，但是老师的陈旧整洁的桌上还整整齐齐地摆放着好多本准备批改的作业。我一蹦一跳地来到了李老师的办公桌前，“李老师，您好，我来了，请问有什么我能帮忙做的呀！”我开心的问道。“朱幽颖，这里有一些彩纸，还有四叶草和花的模型，照着剪下来即可。”李老师把早已准备好的模型及彩纸递给了我。“好的。”我含笑微微的点了点头，就立即开始动手了。此时，另外两个同学也风尘仆仆的赶来了，李老师又把刚刚教我的方法很有耐心，不厌繁琐的再教了另外两位同学一遍。我们三个人，照着李老师的方法，认认真真的剪了起来。果然还是人多力量大啊，不一会儿，我们的剪纸就像一座小山一样堆了起来。
李老师轻轻地走到我身边，温柔的拍了拍我的肩：“朱幽颖，这是打印好了的文稿，麻烦你把这上面的图画涂上鲜艳的颜色。”“哇，这些单调的文字配上图片真的好漂亮啊！”毛邱恒情不自禁啧啧赞叹道起来。“在哪里在哪里，我也要看看！”冯梓琪闻声也转过头来，接过文稿，一张一张翻着看，“天哪，每一张文稿的内容配上这些图片恰到好处，简直太奇妙了！”我心里不由暗暗地佩服李老师的才情，原来我们刚刚在剪纸的片刻，李老师文思泉涌地把这些文稿配上了相对应的图片，每一段文稿都根据它的文字内容，配上它的图片都恰到好处。
我跟据老师教我的方法，涂上了鲜艳的颜色之后，李老师神采飞扬地说道：“孩子们，我们的准备工作已经完成了，只剩下最后一步了。GO，GO，孩子们，拿上你们刚刚剪好的彩纸，文稿，跟我一起下楼布置展板喽！”我们三个人步履如飞的跟着李老师来到了楼下。一个空白的展板呈现在了我们面前，“孩子们，我们今天要一起动手布置，让它在我们手里变的美轮美奂哦！”在李老师运筹帷幄的指挥下，一副漂亮的“蓝图”便呈现在了展板上……
这就是我的李老师——才情，温柔，博爱于一身的好老师。“随风潜入夜，润物细无声。”在这金秋感恩九月，我想轻轻地对您说一句，老师您辛苦了！节日快乐！
老师六年级作文8
我学毛笔书法已经两年了，虽然掌握了大体的框架，对字的结构和笔画已有较好的把握，但是一直没有很好的提升。
这个寒假，妈妈对我说：“要不你来教我写毛笔字吧，这样不但能让你复习一遍学的内容，还能让我学会毛笔书法。一石二鸟，一举两得，效果好的话，我会奖励你一盒泡泡糖。”“成交！”我高兴地说。要给妈妈当老师，太有意思了。我才不在乎什么奖品呢。爸爸呢，自愿担当起了监督员。就这样，我和妈妈开始了寒假的书法“学习之旅”。
我先教妈妈书法用具的摆放及使用，妈妈很快就上手了。看着妈妈就像穿梭在人世间的光阴，一眨眼的工夫，就把练习毛笔的用具摆放得整整齐齐。接下来，我就开始正儿八经地当书法老师了。
软笔（毛笔）在练习的时候首先要掌握好笔锋的角度，再提炼笔画的精度，每个笔画的起笔都要逆锋，然后再顿笔，结尾处收笔要干净利索。字体中每个笔画都要橫细竖粗、撇细捺粗，这样使字体看起来刚劲有力。一横一竖，一撇一捺，妈妈才开始学，就有“大书法家”的风采了，写出的字雄厚有力，但是不要骄傲呀！
一天中午，在教妈妈练习“竖勾”的时候，这个笔画看起来非常简单，但妈妈在练习的时候总是不过关。是因为妈妈没有掌握好笔画的收笔和顿笔，使得笔画结构不协调，上窄下宽，非常不美观。经过我的指点，加上一个晚上的刻苦练习，妈妈终于掌握了笔画的精髓，顺利过关了！
妈妈近期很顺利地过关了好几个字，不禁有些飘飘然了，我一再告诫妈妈不要骄傲，她终于皱着眉头，把这服苦口的“良药”喝了下去。但是骄傲像隔年的草根，春风一吹，又冒出了嫩芽。妈妈写的字有时好有时坏，一点都不稳定。我冥思苦想，终于想出一条妙计，我下定决心，一定要解决妈妈的问题。我跟妈妈准备来一场书法比赛，比谁能又快又好地写完“家和万事兴”，五局三胜，监督员爸爸自然担当起了评委。主意已定，一不做，二不休，开始比赛！
第一局写“家”，妈妈就用尽力量，写得又快又好，真是后生可畏呀！我对妈妈说：“暂时的领先不叫赢，胜利要等到最后一刻才能确定！”
第二局的“和”是左右结构，比赛一开始我就占了上风，妈妈穷追猛赶，但还是比不上我写得又快又漂亮。这一局比赛，胜利者属于我了，耶！
第三局的“万”，笔画虽少，但不好写。妈妈的实力似乎有点力不从心了，工作一天下来，辛苦不已，还得跟我比赛，这样写的字有点潦草，感觉有点浮躁，我还是很耐心地跟妈妈讲解比赛规则，深深地体谅妈妈。
第四局的“事”我俩写得旗鼓相当，是爸爸说的，我也这么感觉。最后的“兴”字，我写得很漂亮，妈妈最后的两笔却没写好。
爸爸说我的作品不仅字的结构比例匀称，笔画灵动，整体布局还好，所以比赛最后还是我赢了，妈妈需要再进步。至此，爸妈一起向我表示祝贺。
其实，我明白妈妈的良苦用心，也深深懂得妈妈千方百计让我练好字的重要性。接下来，我要继续认真地练习书法，也帮妈妈提高写字水平。在以后的书写和练习过程中，要严格按照老师的书写要求规范自己的书写，写字不能潦草，不能只求速度快，不追求质量，改正以前不良的书写习惯，扎扎实实地把字写好，写漂亮。
今年，我还为自己家写了春联呢！终于将所学用到了现实中，很有成就感哟！
老师六年级作文9
Xxxx年x月x日，在经过了三天三夜的讨论后，老师们统一决定：集体罢工！一个小时后，全世界的电视台上都在播放老师罢工这一新闻。在家的孩子们一听到这个消息，立即以时速300千米的速度奔向了各大商店、广场和游乐园，世界陷入了一片狂欢……
第一天，游乐园园主，电影院院长一“日”暴富，成为了世界百强企业。而造笔厂，试卷批发商们瞬间破产。为了生计，晨光开始制作巧克力、各类糖果以及零食，其它的试卷厂、文具厂也纷纷倒转目标，世界一夜间多了几百，不，几万种新品牌的商店、零食。再看看学校，刚刚还在学校学习的学生们纷纷涌向了别处，学校的院墙瞬间被推倒，学生们一边高喊着口号：“罢工无罪，罢工万岁！”一边冲向各处游乐园。顿时，大街上人山人海，车水马龙，路都要被压陷了。
有创意，会玩的学生们从五金店买来滑轮，按在教学楼上，开始玩“攀楼”，平时老师不让去的顶层也挤满了人，连铁门都被挤爆了。
一周后，全球百分之七十五的学生开始在家打游戏，剩下的百分之二十五则充分发挥了自己的想象力，把学校该成了世界顶级的游乐场。大到攀岩、蹦极，小到滑梯、影视厅，应有尽有，各大商城，纷纷加入了“学校”。
一年后，诺贝尔奖不够发了。你问我为什么？那还不是因为人才太多，而且大家都想干什么就干什么吗？于是，联合国总统，秘书长等官员在经过十天激烈的讨论后，决定让全世界人民每人缴纳百分之十的获利，以此来使诺贝尔奖能够继续颁奖。
两年后，人类迎来了史上最大的“进化”。由于人们经常使用电子产品，手变得很长，而且由两只进化成了四只，以此来适应手忙脚乱的时候，头脑变得更聪明，以此思考更多的问题……总之，老师罢工两年后的人类，都变成了“怪物”。
十年后，人们意识到了老师存在的重要性。因为由于世界网络沉迷者太多，游戏开发商太多，还有一抓一大把的无所事事的人，甚至连生产粮食的人都没有了。以此，在经过了联合国又一次十天的讨论后，大家终于一致认为：一定要请回老师，让他们继续教学生！
可是，老师不愿意啦。老师整天要教学生，要受气，生病不能请假，而且每天改作业还要到深夜。不行，绝不同意！这下联合国总统可急了，就像热锅上的蚂蚁——-团团转。怎么办呢？在再一次老师和总统激烈的讨论后，决定给予老师优厚的待遇：不仅有固定的高额工资，还有各种护理费、加班费、受气费等等名目繁多的保障费用，这下老师才心满意足地恢复了原职……
可好景不长，由于现在的学生整天游手好闲、无所事事习惯了，根本不听老师的话，老师们再一次提出了罢工的要求，但是再罢工可就完了！所以，主席们还宣布了一条法律规定：学生必须听老师的命令，否则将严厉处罚。
但人们看到老师的待遇如此优厚，也提出了要当老师的要求，出现了“万人空巷当老师”的场景，世界又是一片混乱……
老师六年级作文10
在小学结束之时，敬爱的老师在最后时刻仍然在关心我们。而我们，又能做些什么呢?
在我们生病时，老师关心我们。在我们成绩差时，老师关心我们。在我们犯错误时，老师也在关心我们。这一切，都只有老师这么关心我们。
上一次，我们班的廖海生了病，来的时候连脸都白了。上课时，汪老师在抽人答问时，抽到了廖海。只见廖海脸色苍白地站起来回答问题，答问过后，汪老师问他：“廖海，你生病了吗?脸色这么白?”待廖海回答：“今早上一起来就肚子痛，但是见要上课了，肚子又不是很痛，所以就没去医院检查。没想到到了学校后，肚子越来越痛。”之后，马上让王强带廖海去医院检查。然后给我们讲了近十分钟的注意饮食卫生之后，才给我们继续上课。就这事例之后，大家都明白了汪老师的为人。
以上只举了我们六年级四班形形色色的事情中的一件小事，代表了老师对我们的关心与爱护。再回到这里，有些同学把老师的关心当作一种唠叨。比如：老师让某某同学把字写好，但是那个同学却一尘不变，照样把字写的歪歪斜斜，故意气老师。又比如：老师批评了某某同学，而这位同学却顶撞老师。
老师教育我们，教我们好好做人，好好读书，做一个对社会有用的人。而某些同学却把老师的这种关心与教育当作夸夸其谈。认为这不可能，还不如混满初中之后去外地打工。这种没有志向的想法，他居然也想得出来。所以我们要珍惜读书的时光，努力学习，好好读书，做一个对社会有用的、对社会有贡献的人。
在这里，我要感谢天下的所有老师，使他们教育了我们这一代人。我要由衷地说一句：老师，谢谢你!
难忘的老师
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是名园丁，把知识灌浇给我们。老师是一座灯塔，为我们照亮前行的步伐，老师是一条小路，带领我们走向正确的道路。今天，我真诚的像你说一句：“老师，谢谢您!”
我是一名讨老师喜欢的学生，每次作业都认真完成，字体永远是班里写的数一数二的。学习也是名列前茅，也是班里的班长但是有一次我的作业忘记写来到学校非常着急，不知道该怎么办。过了一会儿有一会儿。老师进来了我吓得不得了手心腾腾的冒汗，“老师肯定是先看我的，这一次要给老师留下不好的印象了!这可怎么办?”我看见老师没有注意我，就拿起一本书做掩饰。“×××拿作业来”“坏了坏了，老师要看我作业了这……”我很不情愿的走了上去“老师，我没有写，对不起我不是故意不写的”老师脸色顿时拉了下来“你是全班的模范生，你怎么能不写作业?“老师我……”底下的人开始讨论了“班长都不写作业，我们要换班长”我听到了一万句骂我的话跑到后面去“你们既然不喜欢我那当时为什么选我做班长”说完我的一滴小眼泪掉了下来。从此我再也不管这一个班级，我想那不是我应该做的。老师还是跟我道了歉“老师不是故意的!你是好同学，就原谅你一会，下次不许了!"
转眼间小学的时光快要结束了。而我也是第一个被老师道歉的一个人，我觉得说道歉的应该是我”对不起，老师“老师，谢谢您!”
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