春六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的春六年级作文，希望对大家有所帮助。
春六年级作文1
这是当时小学二年级的时候，课外研读的一篇课文。老师希望大家背下来，很喜欢，所以到现在记得。有时自己背给自己听。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春六年级作文2
冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些许幽蓝的光。春风吹皱了水面，抚平了心灵。
真想就这样迎风坐着，看那波光粼粼的水面上，波纹欢快地跳跃着奔向自己。
自然的舒展，多么惬意，不由得想起了天上悠悠的白云。冰封的一切都欣然起来了。
花儿开了是春。鲜艳的迎春花在风里静悄悄地绽放，在清晨给我们一个大大的惊喜。那炫目的红别有一番韵味，叫人担心这样柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。
柔嫩的花瓣散发着淡淡的幽香，这花是春天的笑脸，嫩而不娇，迎着春风开了。是她们耐不住冬的寂寞，任性地开了。她们的任性换来的是人们欣喜的笑脸，她们将空气渲染得活泼泼的，生气十足。
鸟儿来了是春。自由自在地飞翔在高远的蓝天上，无忧无虑地歌唱在广袤的田野里。闲适安逸地休憩在枝头上。更有它的伙伴——风筝，在与清风白云一起嬉戏。
又是纸鸢漫天飞的时节了。记得去年此时我在广阔的田野里放飞了一只燕鸢，今年的我却只能在一旁看风筝。也许春就是风筝，飞远又飞近，飞去又飞回。
风儿卷着轻尘扑向你的面颊是春。柔柔的，痒痒的，闭上眼睛享受她的抚摸，却又倏忽不见了。睁开眼睛，桌上的轻尘就是她来了的痕迹。跋山涉水，她奔向我们，匆匆的，她是否又去赴另一个约会？
雨丝缠绵在漆黑夜里的低诉是春。
贵如油的春雨，一滴一滴下，细细密密的，没有夏雨的骇人之势，只是润湿着你的心，让你慢慢沉醉在她的温柔里。一滴一滴下，仿佛在你的耳边轻语：“我来了哦！我来了哦！”
寻找着春，我看到遥远的柳梢上那淡淡的绿意；寻找着春，我听到枝头鸟儿叽叽喳喳的倾诉；寻找着春，我闻到道旁那竞相开放的花儿的香甜；寻找着春，我感受到万物复苏的希望。
春是花，春是鸟儿，春是风，春是雨，春是希望，去了又回，岁岁年年。
春六年级作文3
当青蛙从洞里跳出来的时候，当燕子从南方飞回来的时候，当小河里的冰融化的时候，当一切的一切都变化的时候……你是否觉察到，冬魔王带着泠酷的心已远去，春的使者带着活泼向上的激情来了！她轻轻迈开了脚步……
第一步
春的使者走的步伐轻快而柔软。当她在人间走完第一步的时候，周围变了。
柳树吐出嫩芽，小河里的水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里自由自在地游着，清澈的河水里可以看见新生的水草的影子。“呱呱！”是谁的歌声这样动听？原来是那一群青蛙在开演唱会。小草也长出来了，嫩嫩的，绿绿的，草上还有些露珠，犹如一颗颗珍珠般又滚到了地上。
春的使者迈出第一步，唤醒了许许多多的生命。
第二步
当春的使者迈出第二步的时候，大地上又有了许多不同。
东风中，柳树伸出了细长的叶子，像我的“柳叶眉”。要不诗人说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呢！不知谁家的墙上，探出了一枝杏花。“满园春色关上住，一枝红杏出墙来”就是这个含义吧？瞧，那边开了五颜六色的花儿，红的火辣，黄的温柔，白的纯洁。蝴蝶在花间翩翩起舞，跳着自以为最美的舞蹈；蜜蜂辛勤地在花上采蜜，不由使我想起了一首诗《蜂》：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛勤为谁甜。”蜜蜂就是这样在春天里劳动，在劳动中酿造着更美的春光。朱熹在《春日偶成》这首诗中写道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的确，春天多么美好啊！
水池里，荷花刚露出了尖尖的小角，等到夏天花儿才会开放。这情景，使我禁不住吟道：“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。”咦，晴蜓呢？我到处找也找不到。只看见一只小苍蝇在慢慢地爬。在春天，苍蝇也变得这么可爱了。
春的使者的第二步，让一切的一切都沸腾了。
第三步
……
春天实在美好，但短暂，世间没什么事物会十全十美的。
古人云：“一年之际在于春。”我们是祖国的春天，童年是生命的春天，让我们抓住春天的大好时光，好好学习，使自己未来的事业呈现出红红火火的夏天，为祖国的将来带来硕果累累的金秋！
春六年级作文4
光之精灵彩衣斑斓，赤橙黄绿青蓝紫，那是阳春三月赐予它的骄傲，五月赐予它的娴雅，花瓣上的露珠折射出整个世界的柔媚，在那阳光烂漫的时光，我，认识了你们。
———题记
立春，柳如烟，花似锦，软衬三春草，柔拖一缕香。
阳春三月，初次来到这个环境，我并不陌生，因为有这一群朋友。
“啊哦”我匆惶的到来，引起一阵小小的议论，我明白在现在，我是孤独的，可我却看到了你们熠熠生辉的笑脸，老朋友一般，你们便是我终生难忘的一群女孩—我的新班同学。
你们，是热情的，如春季夭夭盛开的鲜花。
早晨，刚进校门，便迎来你们的笑脸。“瞿润家，在我们班还开心吧？”是朋友慰问时甜美的嗓音，“瞿润家，记住哦，我叫韩琳”，“……”……
你们，是活泼的，如春天纷飞飘扬的柳絮，总是那么的有活力，激情洋溢的。你们，是可爱的，如春日里冒出新芽的嫩柳。
……
我还记得，我还记得我们一起写过的童话，我们永远信仰花落有声；我还记得，我还记得我们一起放高的风筝，我们期待梦想亦能高飞；我还记得，我还记得我们一起弹奏的g小调，我们热爱悠扬的乐章。
操场上留下了我们的欢笑，那由衷的欢笑；傍晚的青青小路上印下了我们的脚印，每一寸路都有我们的故事；天空上，是我们的风筝飞过的痕迹，每一丝如水的天幕都有我们活动的快乐。
如今，大家亦长大了，从以前不懂事，迷惘的小女孩，走过年幼的清晨，我们步入年少的大门。我为有你们如此的朋友而骄傲，我将永远记住，那年春。第三春一过，不知何时再见，再瞧瞧我们班热情，可爱，活泼的女生……
窗前的花瓣层层叠叠的凋谢，从梢开始泛黄落了一地。让我们在下一个路口，在下下个路口，一起等待花开的声音！！
在童话般的夏日，我将花瓣上的露珠抖落，捧于手心，在指尖溶成艳色一滴，凝聚成唯一不灭的记忆，我的朋友。
后记：
今年的夏日一过，我们即将分离，屈指数来，我们已过两年，两春了，当第三个春天离去，我们将辞别，朋友们，我想对你们说一声，认识你们，我三春有幸，三生有幸。
春六年级作文5
如果说春天是一级欢快的四季曲，那么春天的阳光则是灵活的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不春机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不生机勃勃，温暖人心。
春天的风有时候会很凉，春天的雨有时候会很冷。甚至有时候会让人打冷颤，“一花凋零，荒芜不了整个春天”，正如巴尔扎克所说的那样。“随风潜入夜，润物细无声”，的确，春天的雨独具风韵，她如纱一般柔，沾衣不湿。她使大地显得生机勃勃，一切另有一番风味，这正是她的独特之处。春天的风虽然有时候很凉，但是，凉得也是一种风味，这风凉得很柔。
一望无际的绿草儿，好像一张绿色的地毯。一朵朵可爱的小花，给山镶上一道花边，就像穿上一条花裙一般。远处的开着花儿的桃树，就像缀在地毯止似的。花儿散发着迷人的香气，渲染了清新的空气，花下的蜜蜂，蝴蝶尽情地喜戏着，闹着，一会儿飞在这朵花儿上停着，一会儿飞在那朵花儿上玩玩，好不活泼热闹，为春天增添了一份生机。
抬头仰望天空，白云丝丝缕缕地挂在天空中，形态万千。瞧！那儿有一只小狗，那儿有一只小猫，那儿还有些马在赛跑呢！真像一个动物王国，它们好像在同我捉迷藏呢！
“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句话充分表现了春的重要性，春天是四季中的黄金季节，也是一个良好的开端，刚起头，有的时希望和工夫。
在我心中，会有那么一颗太阳，它会在我失落的时候升起，鼓励我继续向前，照亮我的人生之路。明天问我：“遇到挫折怎么办？”我便会笑着对她说：‘我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我心中永远像春天一样，做任何事都会充满信心！”
春，就是这样，伴随我出生，伴随我成长，在胆，我都分不清是春这么美好，我才喜欢她，还是因为我喜欢她，她才变得这么美好！总之，春永远是美好的，美好的事物人们才会永远歌颂她！
春六年级作文6
走出门，就与白云打招呼，与鸟儿斗唱，与大树聊天，风中带着他们的气息。
春天啊，你让我们在忍受不了寒冷的逼迫的时候，享受春风拂过的感觉；让我们在受尽寒风的折磨的时候，享受你温暖的怀抱；你让我们在心疼我们的“同胞”无奈的时候，享受你为我们解决问题时的快乐……
你带着生命和希望，步履轻盈地来了。你跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。你辛苦了！可你一刻都顾不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活动，所到之处都是你的足迹，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。
我爱恋那充满生机的植物动物。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
我爱恋那绵绵的春雨，是她滋润着小草，使他变得充满毅力；滋润着柳树，使她变得充满绿意；滋润着报春花，使她变得充满笑意，告诫人们你来了。小草经过地下石头、泥土的折磨，钻出地面，好奇地张望着四周；柳树舞动着她那纤细的腰、新萌生出几丝绿意的枝条；报春花悄悄钻出地面，探出她的小脑袋，脸上充满笑容面对的一切。春雨过后，湿润过的空气夹杂着泥土的芳香，随着和煦的.春风迎面拂来。春雨是生命的耕耘者！我爱恋那绵绵的春雨带来的雨滴，是她把万物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一颗颗“玻璃球”从天而降；瞧，那娇艳的花儿戴上了晶莹剔透的“珍珠项链”，变得更美了；听，那透明的雨珠像音乐演奏者的纤细柔软的手指，弹奏出一首又一首优美的小曲。啊！春天使大地焕然一新，春天叫大地满园春色，春天带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上。
春常常引起我的思索，人们总把春天看作生命和希望的象征，而我们青少年和儿童又被称为“祖国的春天”。我们是祖国的生命，我们又是祖国未来的春天。
春六年级作文7
冬天刚默默的走了，初春又悄悄的来临。它的来临使大地焕然一新，让我们告别了冬天的寒冷，迎来了春天的温暖当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
春六年级作文8
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天终于来了。温暖的春风像两只手，抚摸着人间的一切。
春天来到田野里，一片茫茫的金灿灿的油菜花引来了一大群蜜蜂，它们辛勤地采着花蜜，在花丛中跳舞。它们穿着漂亮的黄色的衣裙，显得多么高贵，多么隆重啊！一阵微风吹来，金黄色的油菜花荡起了层层涟漪犹如金黄色的鱼鳞一般。这如花般的景象，让我想起了一首歌：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖……”是啊，听了这首歌，看了这美丽的景色，我感受到了劳动的快乐是说也说不尽的。
春天来到月河畔，月河畔那整齐的一排排柳树，就想排队似的。那细细的柳丝，像一根根头发，柳叶则像花，美极了，多想春姑娘的辫子。柳树的树干就想他那纤细的腰，微风吹来，柳丝就翩翩起舞。河面上的野鸭子过一会儿就把头钻进水里，不一会儿就叼起一条小鱼来，好好的美餐一顿，拍打着翅膀，仿佛在欢迎春天。
春天来到果园里，所有的果树花都开了。你看，桃花多红啊！早晨，漫山遍野都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更深入人心。花丛中，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千万朵花就在你眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿扶着你的脸，叫人百看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……尤其是那些可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“叽湫”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。
春天来到凤凰广场，碧绿的小草在春天的吹拂下，摇摆着脑袋，好像在唱迎宾曲。一群可爱的孩子，手拿着风筝线，不停的跑，两手不停的拽，不一会儿，这些风筝就飞起来了。瞧，天空中，那红的、黄的、绿的风筝，多漂亮啊！是这些美丽的风筝，把蓝蓝的天空点缀着格外漂亮。
春天确实来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带了了美好的希冀——愿这明媚的春光永驻人间。
春六年级作文9
盼望着，盼望着，考试来了，放假的脚步近了。
一切都像没复习的样子，悄悄然复习了起来。语文写起来了，英语背过了，数学的题做起来了。
试卷慢慢的从桌上高起来了，多多的，厚厚的。书包里，桌洞里，瞧去，一大堆一大堆满是的。对的，错的，做同类题，背几篇课文，算几道题，记几个重点。题非常难的，我非常累的。
语文，数学，英语，你不让我，我不让你，都记着很多的笔记。多的像海，少的像麻，都要记清。书里带着墨味，闭了眼，试卷仿佛也已经是得了满分、A+、高分。屋里成双成对的学生互相抄着笔记，大小的试卷传来传去。试卷遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在讲台上，像雪花，像地毯，还飞呀飞呀的。
“宝剑锋从磨砺出”，不错的，像一条鞭子督促着我。风里带来些要做新试卷的信息，混着质疑声还有各种抱怨声，都在十分紧张的空气里酝酿。我们将试卷放在深深题海当中，飞舞起来了，十分劳累的做着多样的试题，喊出压迫的声音，跟着厌烦之心应和着。我背上沉重的书包，这时候也一天一天变沉着。
题是最寻常的了，一做就是十多张。可别烦，看，像学霸，像学渣，像好生，像差生，快快的做着。人家桌子上全摞着一堆试卷，人家做得飞快，神一般的做题速度逼着你也去做题。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而劳累的夜。在桌上，上床时，空闲时，有拿着笔飞快做着的人，屋里还有背诵的学生，披着衣拿着书，他们的双眼，布满血丝的，在夜里红肿着。
我们做的题渐渐多了，背的课文也多了，屋里屋外，楼上楼下，楼前楼后，也赶趟似的，一个个都复习起来了。温习温习重点句子，抖擞抖擞精神，各做各的一份题去。“一学期之计在于期末考试”，刚复习，有的是功夫，有的是希望。
考试像刚降临的恶魔，从头到脚都很可怕，它生长着。
考试像潘多拉的盒子，没有希望的，哭着，累着。
考试像是黎明前的黑暗，有最彻底的黑暗和黎明，领着我们上前去。
春六年级作文10
春雨绵绵，也阻挡不了我对春天的热爱。
我独自撑着伞，静静地走在乡村的小径上，一切都感觉是那么的新鲜美好，放眼望去，东台山在云和雾的衬托下，显得多么的高大，峻峭，好似一幅淡妆浓抹的中国画一般。在山顶上，云里雾里好似是神仙聚会，让山戴了顶天然的帽子。我继续往前走去，一片黄澄澄而绿油油的油菜地把我吸引过去。来到油菜地，看着这黄澄澄的油菜花，伴随着春雨，仿佛一切都是那么的春意盎然啊！时不时的飞过几只春归的燕子，更是美好而舒畅，情不自禁地把手中的伞抛向天空中，任雨水打湿在脸上，在衣服上，也都不去理会。再看看那一望无边的油菜花，仿佛是水天一色，如大草原一般一碧千里。我仿佛又看到，在日光的沐浴下，一群蜜蜂、蝴蝶纷纷飞过来，来到这儿尽情地采蜜。渐渐地，雨小了，油菜花香便扑鼻而来，如清香一般让人陶醉。
我继续沿着小径走去，不一会儿。远处便出现了一片盛开的桃林，缤纷美丽。我又情不自禁的向桃林走去。我发现，这里的路是那么的陡峭，不平坦。为了看到那美丽的桃花，我想从这里蹚过。于是，我走的每一步都是那么的小心翼翼，生怕哪一步踩空了。我如同探路兵，轻轻悄悄地挪移着，时不时踩在蒿子草上，从脚底发出一种芬芳的香味，我想：这应该是“蒿子粑粑”的味道吧。总算到桃林跟前了，桃林在我眼前飘摆，如同驻扎着桃花仙子，守护着这片桃林。摘下一片桃花，闻闻它的香味；看着它那粉红色的花瓣；感觉春天的到来。雨，又下起来了，桃花在雨中，显得更加的妩媚。风一吹，桃花瓣慢慢的落下，好似一场桃花雨。正如前人所说“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
不远处，柳树在河岸边洗起了“头发”，前面是桃，后面是柳，可谓是“桃红柳绿”。柳树经过春雨的洗礼后，变得更加的嫩绿起来，仿佛如“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
童年，仿佛也如春天，美好的回忆也封存在这里，却不会再有第二个童年……
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