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风筝五年级作文

时间：2024-11-04 15:31:19 秀雯五年级作文我要投稿

第一次放风筝五年级作文推荐度：
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风筝五年级作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的风筝五年级作文，希望对大家有所帮助。

风筝五年级作文（通用23篇）

　　风筝五年级作文 1

　　放风筝，是我们童年美妙的回忆，让我们翱翔在白云国度里，自由自在的飞翔，欣赏五彩缤纷的大地；让我们飞出九霄云外，浪迹天涯海角，成为一个旅行家。无聊了，就和飞机玩耍；开心了，就和星星分享彼此的美梦。我不会因为孤单而伤心，也不会因为辛苦而放弃旅行，因为我是一只勇敢的风筝，如果没达成愿望，就算这条飞行的路途崎岖不平，我也要将它征服！

　　可爱的风筝啊！怕你飞远迷了路，于是在你身上牵了一条线，希望你不要见怪，因为我们是彼此的依赖。爱飞的风筝啊！让我们在一起，创出美妙的童年，让你代替我的双眼，在高空看尽这缤纷的世界，青山绿水，鸟语花香，流水人家……原来，世界是这么渺小，却那么美丽！对你来说，你飞得那么高，又那么远，那你还看得见我吗？我看你很渺小，是否你看我，也一样？我们虽然渺小，但却有广阔的心，和伟大的梦想！

　　我向往蓝天白云，于是做了一个风筝，兴高采烈的'呼朋引伴，一起去——放风筝！看着风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也海阔天空；看着它忽高忽低、忽快忽慢，让我差点以为要坠落！我是一只勇敢的风筝，在凉风的吹拂下飞翔，飞过花园，飘过草地，飞过每个童年的笑声，和小朋友一起玩乐，度过每个春夏秋冬，飞回主人的怀抱里。不久后，我还要再次旅行一次，继续展翅高飞，编织童年的欢乐和笑声，在一个晴空万里的午后！

　　风筝五年级作文 2

　　我们起床之后，就先去教室，戴上老师给我们准备的红帽子，然后就排着队伍走进了操场。

　　到了操场，老师组织我们一排一排的往座位上就坐，等我们全都就坐以后，然后就开始唱国歌，唱完国歌以后，风筝比赛就开始了，首先上场的是二年级的学生，别看他们身材小，但他们的风筝技术也很好，当指挥员吹了一声口哨，二年级的选手就开始放起手中的风筝，天空中漂浮着五颜六色的风筝。

　　一只热带鱼风筝在空中自由自在飘来飘去，仿佛在海里一样游来游去，突然，一只老鹰风筝，超过了热带鱼风筝，那只老鹰风筝争先恐后的在空中飞翔，不一会儿，就轮到了三年级，当指挥员再次吹起口哨时，三年级小同学的风筝已经翱翔在空中，我们看着天空中飞翔的风筝，都在激烈的'欢呼。

　　然后就轮到我们了，轮到我们的时候，我们都很激烈，我们的参赛选手，有的拿如意风筝，有的拿蝙蝠风筝，有的拿蝴蝶风筝，比赛就开始了，我们的风筝都在空中飞翔，当四年级选手的风筝在空中飞翔时，我们在热烈的为他们加油，比赛结束了。

　　风筝五年级作文 3

　　天空上飘着风筝。我来到后操场，也拿着风筝，可却怎么都飞不起来。

　　心里很是着急。火上眉烧。一只只风筝腾空而起。我怒气冲冲，一定是这破风筝害我！可又舍不得放弃，可头脑里依然熊熊烈火在燃烧，发泄。狂牛般脾气的我迫不得已冷静下来。

　　坚持，坚持！

　　重整旗鼓。我一手拿线，一手握风筝，跃跃欲试。我像饿狼扑兔子般，又似乎被打了鸡血，咬着牙，等待时机。此刻的我十分平静，但又显得庄重、严肃、一丝不苟。

　　起风了，风筝徐徐上升，上升，我眼里闪出了金光，心提到了嗓子眼，可风却骤然间停了。希望像把火，被冷酷无情的水浇灭了。世界变得黑白，似乎一切……都不复存在。我坐在地上，疲惫，悄然袭击。

　　放弃吧，可我并不想这么做。继续吧，又不太可能，进退两难，恐惧让我无处可逃，脑子里，一头“狮子”正在不停迂回，它就是恐惧。有个声音救了我。

　　坚持，坚持！

　　不能放弃，重新开始。我做了最后一次尝试，眼神变的坚定，手也充满了力量，心是平静的。起大风了！我感到金光四射，风筝迎着强烈的风，“哔—”天空上遨翔着我的.风筝，脸上满面春风，静静地看着它，自由自在。

　　然而，是它，那个熟悉又充满陌生的声音给了我希望与力量，在成功大道上飞奔，直到消失。

　　风筝五年级作文 4

　　今天阳光明媚，鸟语花香，我和我的几个朋友准备去放风筝，因为好久没放风筝了，所以她们来找我的时候我一口就答应了！潘雨韵和我的风筝是大嘴猴的，而潘雨韵的哥哥潘宇翰的是老鹰的，我们仨开始比赛，谁放的风筝最高，最好，最稳！

　　开始的时候，我怎么也不能让风筝飞上去，潘雨韵却跑几下风筝就上去了，我学着她的样子跑了起来，可是却摔了一跤，她看到后，想来帮我，可我希望自己能够早点‘‘驾驭’’这个风筝，就没让她帮我，过了一会，起风了，我就借助风的力量，让风筝一下就飞上去了，而且十分的稳。当我自以为一切都很顺利的时候，问题出现了，我的风筝越飞越高，等到风一大的`时候，手中的风筝线就滑啊滑，我就跟着它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狈的模样，就来帮我收线，可是线都打结了，我花了很久才把它解开。

　　我看到他们玩得那么开心，也很羡慕，可到我放风筝的时候，天已经黑了，所以我们就回家了，不过翰韵兄妹俩已经同意教我放风筝了，很开心啊！真希望能早点学会放风筝！

　　风筝五年级作文 5

　　风筝它的历史悠远，要说到风筝就要追溯到古时候，那个时候它并不叫风筝，而是叫做纸鸢。古时候没有现在发达的技术，所以它都是纯手工制作。现在已经很难找到纯手工风筝了。

　　我有一个手工的蜻蜓风筝，说道它就有点意思了。它是在我一个暑假的假期，老师让我们写一篇关于“非物质文化遗产”的文章，于是我走访了风筝小镇，遇见了手工风筝传人。进到他家，我一眼就看中了那只传神的蜻蜓。

　　我的蜻蜓风筝它有灯泡般大灵活的眼睛，绿色的头，胖胖的肚子是红色的，深绿色细长的尾巴和两双大大的翅膀，它大约长一米，宽约一米，翅膀可拆卸，尾巴可以折叠。把翅膀拆下宽仅剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.2厘米。由此可见，前翅膀比后翅膀略长。它的骨架是用竹子做的，把竹子切成极细的'，约0.5厘米的长细条，再逐步做成骨架。这个蜻蜓上的各种颜色都是用毛笔一笔一笔画出来的。拆开来看每一处都不出奇，但是拼在一起它就犹如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飞。

　　所以说风筝不简单，要做一个精致传神，栩栩如生的风筝更不简单呀！

　　风筝五年级作文 6

　　五月一日劳动节，是一个大好的日子，今天下午三点钟左右，爸爸带我们三兄妹去荔香公园放风筝。

　　到了那里我们三个像匹疯马跑过去，爸爸说：“你和哥哥在那儿等，我带着妹妹去买风筝一会儿就回来。”我们俩听着爸爸的话坐在那等待，而妹妹跟着爸爸去到店里什么都要，爸爸说：“我们还是买风筝吧。”妹妹结果点点头的答应了，我看到爸爸拿着两个风筝回来，我很高兴就抢着风筝而奔跑，我拆开线跑了几步，风筝就飞起来，飞得好高啊，爸爸也让风筝飞起来了，但不过他放的风筝比我还要高得多。哥哥和妹妹他们俩个在草地上吹泡泡。我跟爸爸说：“为什么你放的风筝高，但我为什么放的风筝比你矮呢？”爸爸说：“风筝飞的高不是一下子就学会的，要不停的学才能学，在学中有一个重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心风筝有时飞不高或从半空中掉落下来，你来试试看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的`比爸爸还高。过了一会儿爸爸的风筝从半空中掉了下来，原来爸爸只顾着跟我说话才照成风筝掉下来，爸爸表扬我好聪明，风筝放得比他还好。我听着爸爸的话而练习，快六点的时候爸爸叫回家了，我们听到爸爸的叫声马上收回风筝准备回家，哥哥和妹妹他们俩个还玩的很开心呢。

　　今天玩的好开心啊。

　　风筝五年级作文 7

　　从前，有一只美丽的风筝。细细的飘带，轻巧的身体，可以说是十全十美。

　　有一天，小主人把它放上了天空。它看着自己身下那根线，心想：没有它该多好，那样我就可以飞得更高了。于是它大声呵斥：“讨厌的`东西，你为什么拽着我？没有你，我就可以飞得更高了。”线什么也没说，只是挺直了腰。风筝飞得更高了。风筝越来越得意，把谁都不放在眼里。它得寸进尺，一心想飞得更高。风筝拼命往上飞，把线拉疼了。线说：“风筝，不要飞得太高……”话还没说完，风筝就大声说道：“为什么？我要往上飞，你拼命拽住我，我没有扔掉你，你怎么还得寸进尺了？”

　　线生气了。它突然松开了手。风筝吓得大叫一声，想去拉线，但线已没了踪影。于是，风筝只好一个人飞呀飞……

　　风筝飞到了一条小河上。风筝祈祷着：“千万不要让我掉下去！”可这是风突然停了。风筝马上就落到了河里。

　　风筝在河里不停地挣扎着。也不知过了多久，一根线伸了过来。风筝急忙抓住了线，爬上了岸。等它浑身湿漉漉地站在岸上，打量起线时，突然发现，这就是与自己一起飞行的、被自己斥责过的线。风筝羞愧难当。

　　风筝终于明白了：原来，做什么事都必须团结，一个人的力量太小了。

　　风筝五年级作文 8

　　“青草地，放风筝。汝前行，吾后行。”春天是一个放风筝的好时节。星期天，我便和父亲母亲一起去鹃湖放风筝了。

　　来到鹃湖，我们下了车，走向鹃湖旁的草坪。只见有十来个人已在放风筝了。有的人还搭起了帐篷。已有许多三角风筝在蓝天下飞翔，把天空装饰得更加美丽。我也迫不急待的拿出了我的风筝，也想一展身手。

　　我的风筝与其它风筝相比别具一格。它没有骨架，可以揉成一团；它体形巨大，通体红色；它还有一双大大的`眼睛。它就是——章鱼风筝。我把风筝平铺在地上，父亲去解开风筝上的线——线太长了。我把线轴上的线连接上风筝上。

　　父亲举着风筝，我拿起线轴。“三——二——一——放！”我喊道。说完，我便迎风冲去。风筝迎风招展，越飞越高。渐渐地，我停了下来。平铺在地上近两平方米的风筝，在一拉一放的过程中稳稳妥妥的飞上了天，并且小了许多。我赶紧收回一些线，风筝大了许多。我以跨步的姿势，把线轴一拉，又一拉。许久，风筝近了些，高了些。它那一双大眼睛似乎在滴溜溜地转动着，也许正在俯视鹃湖的美丽风景吧。我固定好线轴，坐在草地上，望着风筝，我忽然发现，我的风筝正好挡着太阳。只见它的四周散发着金光，极其漂亮。朦朦胧胧地，我似乎看到了一只活的、通体红色的、睁着大眼睛的章鱼在空中向我挥手……

　　时光飞逝。太阳即将西下，美丽的晚霞已经出现，章鱼风筝仍在天空中飞舞。我坐在草地上，望着这幅美景，陷入了遐想……

　　风筝五年级作文 9

　　"噢！放风筝啦！"我和哥哥欢呼雀跃着来到了蠡湖公园放风筝。

　　我们来到一片空旷的草地上，只见很多大人、孩子已经在放风筝。我带的是超大的飞机风筝，和哥哥合作让"飞机"顺利上天。"放！"随着我的口令，哥哥把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线。"快，快放线！"哥哥大叫着。眼见"飞机"慢慢升起来，突然，一阵大风吹过，"飞机"忽忽悠悠地从空中掉了下来，唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次"飞机"很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，"飞机"越飞越高，线团上的.线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，各种风筝在天上尽显英姿："蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈；"虎头"正和一只"老鹰"在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个公园。

　　时间不早了，该回家了，我和哥哥都觉得意犹未尽，相约有时间一定再来放风筝。

　　风筝五年级作文 10

　　风筝是潍坊古老的民族艺术，也是非物质文化遗产之一。

　　风筝的种类有很多，有龙头蜈蚣、单线风筝、双线风筝等。各种各样的风筝在空中飘舞，把我们的广场点缀的五光十色。

　　风筝盛产最多，最精致的地方在杨家埠。那里的风筝博物馆收藏着各式各样的风筝，传统风筝、现代风筝、特技风筝，琳琅满目，让我们尽情的欣赏。

　　在风筝博物馆里学习到了很多风筝的传说，风筝的创始人是一位叫墨翟的人，他是我国古代著名的哲学家，是我们山东潍坊人，是他创造了第一个木鸢。后来，他把制造方法传给他的学生鲁班，鲁班经过改进，用竹为材料制成竹鸢。最后，风筝一次一次地演变，终于成为了今天的风筝。

　　现代的'风筝结构为纸、丝绢和竹条支架，它的材料、做法都比古代讲究。我们潍坊风筝在制作方法上最具独特性。潍坊风筝的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹节长、直的部分扎成，经过劈料、烤型、修整、连接制作而成。潍坊风筝裱糊，需要选用软、薄、轻的优质面料，放入温水泡开。在扎好的骨架四周涂抹乳胶，将面料覆盖到骨架上。选用优质的颜料，采用手绘工艺。我们潍坊风筝以造型合理、色彩鲜艳、起飞平稳，富有民间乡土气息自成一家，在中国风筝史上占据重要地位。

　　我们潍坊风筝不仅在中国流行，在世界各地也很流行。我作为潍坊人，我非常喜欢我们潍坊的风筝。

　　风筝五年级作文 11

　　星期天的早上，爸爸带我去千山公园放风筝。

　　来到千山公园，路两旁的柳树摇动着腰肢，像一位美丽的姑娘摆弄着它长长的秀发；小草露出了一个个绿色的小脑袋，给大地披上了一层绿绒绒的地毯；花儿轻轻的打开了万花筒，露出淡淡的清香，像一位害羞的小姑娘。

　　我和爸爸往里走了走，爸爸从背包里拿出风筝，把风筝的架子搭好，我们开始放风筝了。爸爸拿着线轴，我拿着风筝，风起了，我奋力往前冲，爸爸也跟着我跟了起来，我迎着风奋力一推，爸爸快速放线，“Yes！我的风筝飞起来了！”我激动万分的说，我和爸爸心里又激动又紧张。突然，风停了，我的风筝像醉酒的'大汉。飘飘悠悠地落了下来。我不甘示弱，抬头一看天空的风筝已经数不用数，“我一定要让风筝飞起来！”我心里暗想。功夫不负有心人，我高兴的差点跳了起来，风筝越飞越高，我们心弦紧绷，心想：这回可不要再下来了。我发现爸爸在抬头看什么，便问道：“爸爸，你在看什么呀？”爸爸说：“你看，那个老爷爷正和一个小伙子比赛放风筝呢！”我抬头一看，可不是嘛，他们的风筝越飞越远，越飞越高，互不相让。

　　看着天上的风筝飞在天空，我自己也好像一只风筝，在风的召唤下，徐徐上升，飞向碧蓝的天空，我的梦想也一同飞向浩浩长空，俗话说：“不经历风雨，怎么能见彩虹……”

　　风筝五年级作文 12

　　星期六的下午阳光明媚，我兴高采烈地去东方红广场放风筝。我特地买了只蝴蝶风筝，那只蝴蝶的眼睛大大的，目不转睛地盯着我，好像要马上飞上蓝天呢!

　　我一路连蹦带跳地来到了广场，一手拿着线轴，一手牵着线，飞快地跑了起来。风筝一开始飞得好高，但是没一会儿，不知哪阵“妖风”吹来，把同样还没反应过来的风筝摔了个“狗啃泥”。我又试了几次，都以失败告终。我十分难受，灰心丧气。奶奶跟我说：“放风筝也是有技巧的，不能光靠蛮力。”说完又说了几个小技巧，我顿时醍醐灌顶。沉着的我开始找风向，重新拉开线，线轴“嗖嗖”地转动起来。线逐渐变长，我心中知道：最重要的时机来了!

　　风开始不对劲，我便使出全身的劲和风对抗。眼看风筝就要落地了，我咬紧牙关坚持着，终于风筝飞了起来。我十分高兴，就像立了大功的大臣似的眉飞色舞，心里乐开了花。

　　在我的`“斗争”下，风筝在空中坚持飞翔了约三十分钟，蝴蝶也好像高兴极了，高高地昂起了头。

　　我小心翼翼地牵着线，心里又害怕又高兴。高兴的是，我终于把风筝放飞了;害怕的是，万一风筝掉下来了怎么办。我带着矛盾的心情继续放着风筝。我放了好长时间，直到没有风了，我才依依不舍地离开了广场。

　　放风筝好有趣呀!虽然有点累，但最后还是很高兴的。

　　风筝五年级作文 13

　　阳春三月，微风习习，正是放风筝的好时节。我和小明、小红一起到公园的草地上放风筝。

　　公园的草地上聚集了许多放风筝的`人们。蓝蓝的天空上已经热闹起来，这里成了风筝的海洋：有红色的金鱼，好像在空中游来游去。有长得吓人的蜈蚣，好像在云间穿梭。有雄伟的老鹰，在空中翱翔……它们在云间追逐，嬉戏。看到这么多的风筝，我们都迫不及待地跃跃欲试了，想让自己的风筝也飞上天空。

　　我拿出一只燕子风筝，把线缠到线轴上，撑好了风筝，小明高高地举起风筝。风来了，我拿着线轴开始飞奔向前，“三、二、一，放！”我们异口同声地喊。小明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速地跑了起来，我一边跑一边不停地拨动着风筝线，转着线轴。跑着跑着，风筝很听话地在空中飞了起来。在一旁的小红拿着自己的蝴蝶风筝，羡慕地说：“我也想让我的蝴蝶风筝飞到天空中去呢！”她一边仰望着高空中的这只燕子风筝一边不停地为我们呐喊助威，“加油！加油！小超真棒！”我跑呀跑呀，看着那只伶俐可爱的燕子风筝飞翔在蓝天中，我都忘记了疲惫，觉得自己仿佛也飞上了云端。

　　不远处，一位小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。“爸爸妈妈，你们快看呀！我的飞机风筝要和老鹰风筝一比高低了。”爸爸妈妈俩人依偎着望着远处五彩缤纷的风筝，欣慰地笑了。

　　放风筝，真是一件快乐又有趣的事！

　　风筝五年级作文 14

　　老师带领着我们来到了江边，同学们爱不释手地拿出自己的风筝蹦跑起来。许多同学怎样把风筝往上托还是边跑边放线，风筝始终不乐意飞上蓝天。

　　我焦急的想：如果我放风筝，没把风筝放上天，同学们会不会笑我，会不会说我没用……

　　于是，我拿着风筝，奔出人群，跑到白沙桥底下，尝试着把风筝放飞可不管，我怎么奔跑，风筝总是懒洋洋的不肯飞上蓝天，在我反复实践下，发现，现在没起风我累的坐在地上，掉在地上的风筝我也懒得去捡。终于天空作美了，刮了一阵凉风，将落在地上的风筝送上了蓝天，我看到此情景不禁大叫起来：“万岁，万岁，万万岁，我太棒了！”

　　我小心的放着线轴，眼睛直直地盯着风筝，生怕风筝跌落下来。我拉着风筝走向人多的地方，坐下来，慢慢地放着线，人们的'目光都注视着我，不振，人们还竖起大拇指，对我表示称赞。

　　我这一放，激励了许多人的信心，他们都重新拿起掉在地上的风筝，信心十足地奔跑起来。突然又刮了一阵风，把许多人的风筝都托上了蓝天。

　　一个，两个，三个，四个……越来越多的风筝飞上了天空当然也带着它们主人的希望飞了起来。

　　我望着天上的老鹰风筝，蝴蝶风筝，孙悟空风筝……用劲全力地向上冲刺。再望望自己越飞越高，越飞越远，越飞越小的风筝，心像吃了蜜一样甜。

　　我心想：这些风筝也许是受我的影响才飞上蓝天，因为我是他们的启盟人，可能没有我把风筝放上蓝天，就没有这多姿多彩的风筝王国。

　　风筝五年级作文 15

　　风筝是我最喜欢的一类娱乐项目，它就如同天上的小鸟一样在天上飞翔，最有趣的是，把它高高放在天空中，和别人相比自己的高，还是有点兴奋。

　　在学校里，我也想和别人放风筝。我很幸运，李浩同意了，我是助飞手，他是放飞手。一次体育课，我拿着李浩的蝙蝠风筝，往天上一抛，风筝就高高的飞上天，好像比别人的都高，就在这时候不知道怎么的我们的蝙蝠风筝和其它的三个风筝的风筝线缠一块了我赶紧叫其他的.三个人，原来那些人第一组是齐士轩和张泽阳，第二组和第三组是别的班的，我们都同意解开这个线，而李浩的风筝放的太高太高了，要延误很长时间，所以只能在空中解了，到最后还是给解开了。而这时候风筝才刚刚落地。第二次放风筝的时候也是一抛就飞上天，结果我看见了风筝却没看见李浩，我在操场中心大喊“李浩——”却没一个人回应我，当我找到李浩时，已经是下课的时候了，我问李浩：“你去哪里了？”李浩回应：“我就在这里，我就在这里喊‘王子轩——’没一个人回应我。”最后我们还是装好风筝回教室了。

　　别看风筝好玩，风筝其实也有害人之处，比如风筝上的风筝线，特别容易伤到别人。还有坏的风筝棍，拿出来玩容易伤到别人。

　　尽管风筝很危险，但是我还是很喜欢我和别人放风筝的。

　　风筝五年级作文 16

　　星期天下午，太阳懒洋洋的，我上完作文课，就和妈妈去东洲公园放风筝。

　　到了东洲公园，我便和妈妈来到空地。我四周看了看，几个卖风筝的蹲在那儿，面前摆着各式各样的风筝，等着人来买。许多人有的拿着风筝在那儿拍照片，有的忙碌地在放风筝。我一抬头，看见好多各式各样的风筝：有蝙蝠，有小狗，有阿童木，有咖啡猫……但是，真的能放上半空的却只有几个。有一条黑色的小鱼飞得最高。我们也不甘示弱，拿出我们的老鹰风筝来。我举着风筝一直跑，妈妈一直在放线，一阵风吹过来，妈妈说：“放手放手。”我突然一放手，风筝在妈妈的牵引下摇摇晃晃地飞上了蓝天，越飞越高，很快成了第一。

　　别人都在又拉又跑地忙碌着，可我们就在石凳上“安营扎寨”吃起了肯德基。一会儿，突然妈妈说：“啊，风筝线断了！”我一抬头，看到我们的“老鹰”正像醉汉一样，摇摇晃晃的.向远处飞去，一显眼就没了踪影。我们只得又去小店里重新买了一个一模一样的“老鹰”。小店老板帮我们装好，我们还换了一卷好一点的线，又回到石凳边把风筝放起来。这回风筝在我们的合作之下稳稳地又迅速飞到了最高处。而那只黑鱼风筝也早就没了踪影。我们继续品着我们的午饭。我望着空地上忙碌的人群，又不时看看上面稳稳飞在最高处的老鹰，心里有一种成就感。

　　风筝五年级作文 17

　　转眼间，冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。太阳醒了，是那么的灿烂，照亮了沉睡的大地；小鸟醒了，是那么的欢快，欢唱着赞美春天的歌；花儿醒了，是多么的`漂亮，展现出那美丽的身姿；小朋友醒了，是那么的高兴，寻找那色彩斑斓的春天。在这个美丽的季节里，我最喜欢的就是放风筝了。

　　周末，我和妈妈来到北区赛马场旁边的空地上放风筝。天空中满是各种各样的风筝：有色彩鲜艳的蜻蜓、火眼金睛的孙悟空、活泼可爱的胡图图、张牙舞爪的大章鱼……

　　我拿的是老鹰风筝。灰色的身体，威风凛凛；火红的爪子像一团熊熊燃烧的火焰；金色的嘴像坚硬无比的钻头。风筝组装好后，我左手拿线轴，右手一松，风筝像一枝离弦的箭冲向天空。我不断地放线，风筝越飞越高，也越变越小，渐渐地成了一个小黑点。

　　望着天空中变成小黑点的风筝，我和妈妈开心地笑了。妈妈抚摸着我的头说：“宝贝，你长大了也会像风筝一样越飞越高的。”我想了想说：“妈妈，风筝飞得再高，那牵在手中的线不还在你手中吗？”妈妈听了，笑得更开心了。

　　放风筝真有趣！我不禁联想到我们语文课本上的一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

　　风筝五年级作文 18

　　放假了，经过“人民广场”，看到许多人在放风筝。从没放过风筝的我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。我的心痒痒的，于是决定试试。

　　在卖风筝人热情的指导和帮助下，风筝很快飞起来了。起先，我没敢把风筝放得老高，只是让它低低地飞着。因为小小的风筝与我之间只有一条细线连着，我害怕风筝会飞走，远远地离开我，我此时能做的，只是紧紧地握着线轴。风筝在低空中飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线，随着风筝一点一点地升高，一点点地高我远去，我的心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话地任我摆布。我开始厌恶自己了，甚至希望线断掉，让风筝自由地去飞。

　　线己放到尽头，此时我感到有很大的作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，且送他远去。可不知为什么，风筝竟不如我所愿，开始在空中翻滚起来，很快便落入对面的人行道上。

　　我原以为摆脱了束缚，风筝会自由地飞翔，可它却掉了下来。也许，在它还没学会飞的`时候，只能被束缚着。在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可以随心所欲，因为，它还不会飞！

　　我虽不愿意承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎恶，他们不放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束着我，因为今天的束缚为明天的自由翱翔打下了坚定的基础。

　　这是风筝给我的启示。

　　希望在不久的将来，我能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。

　　风筝五年级作文 19

　　田野里，青草绿了，野花开了。蜜蜂“嗡嗡”唱着欢快的歌，蝴蝶翩翩起舞。微风中，一只风筝上了蓝天。风筝俯视大地，广阔的田野变成了一块绿手帕，汹涌的大河成了镶嵌在绿手帕边上的丝带。高山像一个个小土堆，巨大的树木像一根根直愣愣的小草。矮小的房屋像放在绿手帕上的积木。风筝心想：“有谁在这么高的地方，低头看过人间？”

　　趁风伯伯休息的时候，风筝一个跟头翻下来。“粉蝶，你知道天上是什么样的`吗？我告诉你，不论看什么都跟以前不一样。”没等粉蝶回答，风筝又得意地问：“你羡慕我吗？”

　　“羡慕你？”粉蝶摇摇头，“一点也不。我飞得自由自在，而你总有根线牵着。再说，没有风伯伯帮忙，你根本上不了天。”

　　风筝气极了，“我不理你了。”说着又飞上了天空。它看见一群大雁，连忙追上去得意地喊道：“哎，别飞了，别飞了，快看，我飞得多稳健啊！”大雁满不在乎地瞥了它一眼，“别神气！我们是靠自己的力量飞这么高，而你呢，全靠风伯伯的帮助，才飞上天来的。”

　　风筝不爱听，一甩头，换了一个方向飞去。它在天空中愤怒地大喊：“我用不着风帮忙！我还嫌风讨厌呢……”

　　风伯伯生气了，掉头就走。风筝猛地摔了下来，一头扎进田野里，粉身碎骨了……

　　风筝五年级作文 20

　　又到了阳春三月，田野里放风筝的人渐渐多起来了。

　　今天是星期六，天气格外好!明媚的春光照耀着大地，和煦的春风正是放风筝的好天气。一吃罢午饭，小朋友们便三三两两手持风筝往田野里奔去。我也不甘落后，手拿着爷爷给我新买的那只蝴蝶风筝跑向田野。

　　我一到田野，就开始放飞风筝了。为了让蝴蝶风筝飞得高又飞得远，我拽着线飞跑着，可风筝在半空中挣扎了几下，便一头栽倒到地上。几次下来，放风筝的热情便消失殆尽。爷爷走过来，拿起风筝看了看，在风筝的尾巴上加了一根飘带，对我说：“加上尾巴能使风筝增加平衡性。放线时不能放得太快，太快了就会掉下来。而且要顺着风劲放。”我重新拾起信心，按着爷爷的方法，开始放飞我的风筝。果然，风筝不紧不慢地稳稳地上天了，越飞越高，越飞越远。

　　这时，天上、地上都变得热闹起来了。到处是风筝，到处是笑声，到处是喊声。大的、小的'、红的、绿的、花的，什么颜色的风筝都有。蜜蜂风筝，小鸟风筝，蜻蜓风筝，蜈蚣风筝，真是应接不暇。千姿百态的风筝，像一只只矫健的雄鹰，在蔚蓝的天空中自由飞翔。

　　我望着自己放飞的风筝越飞越高，高兴得跳起来。我多么想变成一只小鸟风筝，展开双翅，飞向蓝天，越飞越高，越飞越远。

　　风筝五年级作文 21

　　"啊呀！天怎么这么晚了，"二牛伸了个懒腰，看着房子里的一切"糟了，这是学校同学们都放学了，怎么办呢？"阿牛，把窗户打开了，一条细缝，外面风景太美了。

　　二月时分，正是村子前的山坡草长莺飞的时候，翠绿色的青草，用着黑白色的牛，湖边的杨柳垂下着长长的枝条，将枝条浸入水中，太阳也泡在水里，整个水面金灿灿的。

　　柳枝轻轻敲打着教室的木门，二牛走出教室，差不多已经五点了，爸爸妈妈还等着我呢。

　　爸爸妈妈，我回来了，咦，这是什么？别碰这个是我们新买的牛，准备用它来耕田，现在他还小，二牛看着小牛，将她抱起来，摸了摸她的'角，她心里别提有多高兴了，对妈妈说，妈妈我带着小牛和小朋友们放风筝去了！我等会再吃饭。

　　大家快来看，这是我们新买的小牛，好看吧？

　　二牛，快来，我们放风筝了，好，等我先把小牛放好了，哇，阿浪，你的风筝是大老鹰，还在天上打转呢，“阿浪的风筝随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸"

　　不对不对，是像一只凶猛的霸王龙，在树林里猎食。

　　看我的，二牛叉着腰对阿浪不服气的说，可别小瞧我的大蜈蚣，大蜈蚣就像，青天和大地中的一根大柱子，直直的钉在天上。

　　二牛，阿浪笑着说，你妈来了，牛说你少骗我了，我妈才没来，二牛，我们家牛呢？遭了，是妈妈的声音，妈妈真的来啦…

　　风筝五年级作文 22

　　我和妈妈在未名园遇到我的好朋友刘靖哲，他正准备和他妈妈去放风筝。我高兴的一蹦一跳和他们一起去了。

　　抬头一看天上的风筝好多呀有黑色章鱼、有可爱的小燕子、还有威猛的大老虎…我们都迫不及待的想让我们的飞机风筝也快点飞上天。于是妈妈把线绑在风筝上，她拿着风筝在后面跑，阿姨拿着线圈在前面跑，我们的风筝慢慢向天空飞去。我和晨晨高兴的叫起来“哦、哦放起来了，放起来了”。可是话音还没落。我们的风筝就喝醉酒一样一头栽了下来。于是我们又从新开始。可是几个回合下来，风筝都没有放起来。没有想到放风筝这么难呀。

　　我们有点失望了，我俩开始抱怨这个风筝一点都不好，想让妈妈们从新给我们买一个新的`。这是妈妈告诉我“不是我们的风筝不好，而是我们还没有掌握放风筝的技巧”。妈妈拿起风筝认真的看了看。突然发现飞机头上的堵头掉了，一根支撑的细棒露了出来。怪不得风筝飞不起来呢。妈妈把它修了修。这次我们四个一起合作，晨晨和阿姨拿控制线轮，我和妈妈不停得抖动着风筝线，我们总于把风筝放上天了。看着我们的飞机风筝在天空中翱翔，我们高兴的喊到“我们成功了，我们成功了”。妈妈和阿姨趁机告诉我们，团结就是力量，你们不只是要坚持，还要团结，还要善于发现才能达到目的。

　　这次放风筝我学到了很多知识和技巧，更懂得很多的道理。