无心初二作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的无心初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
无心初二作文1
平时总是没心没肺，无论是多么痛苦的事，甚至说要铭记一辈子的事情，似乎到了第二天就开始淡忘，能没心没肺到我这个层次，倒也是奇葩吧？总是说恨一个人一辈子，但是却突然发现，自己似乎从来没有恨过谁，仿佛什么都伤不了我的心，或许我本是无心之人，一辈子都不可能爱上或者恨上谁，仅仅一次转身，便能让某个人在我的记忆中褪色，之后在某个不经意的瞬间，回首再看往事，或许已经忘却某个事的存在，更忘记某个人曾经在我的记忆中，占有一席之地。
不过我却感觉很轻松，甚至能够面对任何事，稍稍伪装一下，就可以笑的云淡风轻，甚至不再动任何波澜。平时在街上，或许会有人吸引住我的目光，但只是匆匆一眼，便可将其忘却，甚至不在我的脑海中留下半点印象，感觉自己很有当渣男的潜质，能够没心没肺的活着，这样活着，真的很好。不用为一个眼神便可为其倾心，也不用被一次温暖便可许下一世，更不会因为一段感情而被伤的体无完肤。这样活着，我便觉得很好，至少能够微笑着面对人生，不用总是担心自己躲在面具下的独寂，毕竟我还活着，又有谁，能够让我痛心？
总是感觉，自己身边总是有一个人在默默承担着我的痛苦，正因为有他的承担，我才能够忘得这么快，能够无心的活下去。总是在夜深人静之时，我会在心中问自己：真的有人在我体内承担着我的负面情绪吗？我却没有答案，或许真的有一个人，在承担着不属于他的痛苦，每天活在悲痛的`生活中，在黑暗中独自流泪，却不愿分享着他的痛苦，而我，则是依旧活在阳光中，每天没心没肺的笑，没心没肺的打闹。
是你吗？每天在心中不断地问着自己，得到的却唯有沉默，或许很残酷，但是我却没办法分担，我也不想再去回忆，因为回忆太过讽刺，或许现在和我玩的好的人，在昔日我曾说过要恨他一辈子，是不是显得很可笑？没办法啊，谁让我本就是无心之人，或者，是因为那个在黑暗中暗暗哭泣的我，替我承担了这些可笑和讽刺的回忆，替我承受这些回忆的折磨，却又不愿意让这个我再受半分伤害。
一天，看小说时，一句话映入我的眼帘：“你余生的一切痛苦，皆由我来承担。”我不着痕迹的再次扫了一眼，嘴角难得的勾出一抹真心的微笑。
无心初二作文2
生活中，安排与被安排是再常见不过了，我们几乎每天都要经历。但有的安排，虽然无心，却有着非同寻常的力量，甚至能影响一个人。
办公室里，老师正低着头，用亲切的语气对我说：“你想报名的那个兴趣小组已经满员了，不能再报名了。不然这样吧，我先把你安排到书法组去，等下学期再调整，可以吗？”我心情低落地点了点头，迈着沉重的脚步离开了办公室。我在心中充满不甘地哀叹道，我可一点儿也不喜欢书法，却偏偏把我安排到书法组，这是什么破安排！想到这儿，我更加不满了。
很快，书法组第一次开课的时间到了，我心不甘情不愿地推开了门，却看见黑板上挂着几幅书法作品，教室里播放着悠扬的古典音乐。我环顾四周，发现环境不错，就是空气中弥漫的墨汁味太过浓重，令我不由得想捂住鼻子。
上课了。老师先展示了不少著名书法家的作品。顿时，我感到十分震撼，为作品散发出的别样魅力而震撼。我惊奇的看着屏幕上那一个个苍劲有力的大字，不由得想：如果我也能像他们写得那样飘逸俊美，那就太神气了，同学们会对我刮目相看的。
接下来，老师讲解了如何握毛笔，演示了如何写笔画“横”和“竖”，就让我们自己练习。我想，既来之，则安之，就一笔一画认真地写了起来。
快下课了，老师从讲台上走下，环顾四周，就向我这里走来，把我的纸拿走了。我心里有些忐忑，害怕老师把我的这张当成“反面教材”来示范，但当听到“这位同学写得不错”的赞扬后，忐忑便消失了，取而代之的是淡淡的喜悦。老师还鼓励我继续努力，争取写得更好。临走前，我闻了闻空气中的墨汁味，发现它不再难闻，甚至有种淡淡的香味。我开始有些期待下一次的书法课了，期待着像书法家一样，用那简简单单的一笔一画，挥洒自如地勾勒着神奇而丰富的万千世界。
现在，书法成为了我的一种爱好和特长。而这要归功于那个无心的安排，这真是“无心插柳柳成荫”啊！一个无心的安排，影响了我发展的道路，这不得不说是一种巧合，也是一种机遇。面对这种令人百思不得其解的机遇，别掉以轻心，仔细“挖掘”过后，也许其中埋藏着诱人的“宝藏”呢！
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