我的乐土作文（通用25篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的乐土作文，希望能够帮助到大家。
我的乐土作文 篇1
我一直坚信，在这大千世界，定会有完完全全属于我的一方乐土。
八岁那年，一个炎热的下午。我待在空调房里津津有味地啃着冰棍儿，手里还捧着一本书作文集。当我看完这本书之后，我在思考：这些小作者怎么有这么多好创意？难不成脑瓜里有创意制造机？还是吃了创意药丸？或者用了创意笔？这几个问题一直萦绕在我的心头，促使我在写作的道路上不断探索。
我就这样迷上了写作，迷上了创意写作。
一把檀木椅，一架樟木桌，成了我在飘渺大千世界的一方乐土。
我坐在这一方乐土上，即使不看见某件事物，也能在心里勾勒出它在童话世界的模样。哪怕在这乐土中心灵也会有坎坷：写作的心有时会被偶尔路过的蝴蝶勾走，一不留神，就会被楼下小伙伴儿的叫喊声迷住了。可我仍然待在我那方乐土上。我爱它，爱它胜过新衣裳，胜过洋娃娃，就连海底的珊瑚、国王的王冠也比不上它。
乐土上的樟木桌是个百宝箱。抽屉就像个大大的肚子，一会可以抽出几张和天鹅羽毛一样颜色的白纸，一会又可以拿出一支很绅士的钢笔。乐土上的檀木椅就如同汪洋中的一座小岛。当你昏昏欲睡的时候，一坐上去，就精神起来，就想拿出笔，抽出纸，写上那么几句，就像有女巫的魔法似的。
我也终于知道了那几个问题的答案。他们没有创意制造机，没吃创意药丸，没用创意笔，而是因为他们也有自己的乐土。可能我喜欢写作和我的乐土也有一部分关系，毕竟在你爱的地方做你最爱的事情，何尝不乐意呢？
我一定要守护好我这方小小的、暖暖的、平平凡凡的乐土，它不需要那些华丽，那些高贵，也不需要那些特殊。我就爱它的纯粹平凡。也正是它守着我，领着我，催着我共同驶向成功的彼岸。
我的乐土作文 篇2
在我记忆童年所生活的地方，有一个乡村在记忆中最为深刻。我虽然只在那里生活了不到一个月的时间，但是它所带给我的快乐是我记忆之中最美好的回忆
那个乡村的名字已不记得了，只知道它很小，只有一两家杂货店，村民们主要居住在河这边，但也是散居着的。农民的朴实气质已在他们中间扎了根。而我有极短童年生活就是在那里度过的。
我初到之时，没有朋友，那时农村的科技也没有现在科技这么发达。在那里，高科技极其稀少，只有当地几家大户才有。每每我看见小朋友们聚在一起玩耍时，心里有说不出的难受。
终于有一次，我壮着胆子向他们提出做朋友的想法时，他们很惊讶，但很快就接受了。
有一次，我们渴的发慌，当时西瓜正成熟，看见它，心中立刻想到偷几个西瓜来吃。在小伙伴中一提，才知道他们的想法也与我一样。
说干就干我们找到几个较大的西瓜，拍一拍。"不错，就是你了！"说完，抡起拳头就砸了下去，"弟兄们，抢西瓜了！"过了一会，大部分人都抢到了，有些人没吃尽兴，还想吃，"行，那我们就再砸个西瓜！"有人提议到，刚说完，他们就一哄而上，有人砸了一个特别香甜的西瓜，便叫大家一起品尝。那场面，好温馨。
等到我们全都吃得吃不下时，便躺在草坪上，一起相约第二天再来吃。
可惜，没过几天我就离开了。但是我将永远怀恋那里的生活，更不会忘记那里的小伙伴们，以及我们一起吃西瓜的样子。
我的乐土作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我最大的兴趣爱好就是读书，图书馆就是我心中的乐土。
扬州的图书馆数不胜数，有外型高大雄伟，图书种类众多，覆盖面极广的扬州市图书馆；有静谧美好，温馨祥和的城市书房。但我最喜欢的是为青少年儿童而建的少儿图书馆。
读书，要有大海的深度，大地的广度。少儿图书馆包含了漫画、历史、探险、科技以及古今中外的名著小说等等各类图书，吸引了大批青少年读者。
走进少儿图书馆的借阅室里，温和的灯光浸润着油墨书香，令人神清气爽，忘掉一切烦恼忧伤，顿时心平气和。我不喜欢热闹的会场，也不喜欢疯狂地玩耍，我只喜欢安静地坐下来看书，一种静的享受，一种从心底流出的欢乐。我从书架上随手抽出一本书来，是《城南旧事》，找到一个座位，我忘乎所以看起来。一个个文字在眼前掠过，一幅幅画面在脑海里涌现，一声声话语在耳边回响。我沉浸在其中，英子帮秀贞找到了失散多年的女儿，小偷和英子许下诺言“我们去看海”……
时光飞逝如同白驹过隙，转眼间就到了闭馆时间，我恋恋不舍地离开图书馆，回头凝望着这栋大楼，心想：这里是我的乐土，我明天还来。
我的乐土作文 篇4
乐土，以何为乐上？
我的乐土并不是如鲁迅先生的百草园般有着许许多多的故事，它十分的普通，甚至普通到没有一个人知道。
记得幼时，拉着姐姐在公园里转悠，阳光散在了我们俩的身上。看着公园里绿色的植被我拉住了姐姐，它是多么的有生机，在冬日的暖阳中长了出来，我越看越有意思，走近了看，走远了看，于是我和姐姐说：“姐姐，我们在这里吃中午饭吧。”姐姐一脸吃惊：“得要去问奶奶同意不同意。”
不久，在这绿色的植被旁，我们吃着饭看着湛蓝的天空，时不时的还会有几声鸟儿在鸣叫。咦！这个是什么。我有点好奇，还散发着花香，淡淡的，并不像玫瑰般浓香，姐姐突然走过来：“我们玩捉人如何。”“一、二、三，我来了。”我躲在这树丛中，这树丛罩着我这小小的身体，“我抓到你了。”
姐姐一脸高兴，而我也笑嘻嘻的东跑西跑，在这个公园里，传着我和姐姐的笑声，这笑声漫在了整个公园，漫在了树丛中。
回到现在，忆起以往的趣事，还真是让我合不拢嘴，只可惜现在是现在，以往是以往，所有的往事只在记忆中。“叮，叮，叮”电话声响了起来，一个熟悉的声音向我说话：“在老地方见。”我二话不说直奔出去。
那个地方没有变，依然是树丛茂盛，在那个地方还有一个人，没错，是她姐姐。即使那个游戏已很幼稚，但，在我的眼里，它是充满着乐趣的，那个地方再一次充满了欢声笑语，没错，它就是我的乐上。
东土，以何为东土？它充满了欢声笑语，更让我回念。
我的乐土作文 篇5
回忆往事，最让我留念的，是我的老家霞关。那里曾是我的一方乐土。
因为工作的繁忙，我的父母没有时间来照顾我，于是幼年的我被送到了霞关由我的外公外婆照顾。
早晨，我与从水天相接的地方升起的太阳共同起床。摇着外婆的身子，让她起来。外婆一边给我穿衣服，一边逗我笑。乐的我直“咯咯”的笑。
不过一会儿，我便跨着我的小篮子与外婆一起去买菜，我在前面跑，外婆在后面追。菜市场里十分的热闹，吆喝声，讨价还价声响成一片，鱼在桶中拍打出的水花，飞溅在我的脸上。买好了菜，我便与外婆提着一堆的“战利品”回了家。
外婆洗完了菜，便开始将这些菜接二连三的扔下锅，“嗞嗞”“啦啦”一片响。外婆一会儿翻炒着锅中的菜，一会儿添了些油，加了些醋。而我呢？正坐在自己的小餐椅上等侍着开饭呢。
下午，我与外婆沿着海滩，捡着五颜六色奇形怪状的贝壳。白的，米黄的，金的都有；像白云的，像海星的，像月亮的，遍地都是。
傍晚，我和外公一起去逛美食，金色的饺子，肉色的肉羹，浅黄色的炒年糕我都吃过。街道上张灯结彩，行人川流不息。
晚上，月亮高高挂在天空，将银白色的月光洒在平静的海面上。我依在外婆的怀中，听着外婆讲以前的故事。不一会儿，我便沉沉的睡去了。
那片土地，装着我童年的回忆与快乐，蓝蓝的大海，庞大的渔船，还有金色的沙滩。那一方乐土，我永远不会忘记。
我的乐土作文 篇6
乐土，并不在于大，而是在于乐。这一方乐土，就在不远处；童年的快乐，也在不远处…
——题记
我十分珍惜这一方乐土——爷爷的小农场。
且不必说碧绿的菜畦中生长的生机勃勃的白菜、葱、大蒜，也不必说竹架上，黄瓜、丝瓜在荡秋千，也不必说一条清澈的小河流过一边，两旁尽长着些野花——这，就是我心中的一方乐土。
屋前有一个小养鸡场，公鸡雄赳赳、气昂昂地来回踱步，发出响亮的、直冲云霄的鸡鸣；母鸡咯咯地叫着；小鸡有着金黄的毛，群聚在一起发出“叽叽”的声音——这，就是我心中的一方乐土。
就是单一间小小的木屋就有无限乐趣。可以在楼梯上跳，在床上打滚；也可以卧在炕上，玩弄着地瓜；还可以……
每到冬天，乐趣就更浓了——将一捆易燃的柴火放四到炉中，划着一根火柴，迅速扔到火炉里，刚开始只有星星点点的火花，到后来“辟里啪拉”的声音不绝于耳，橙色的火舌蹿了上来，我赶忙喊爷爷来。爷爷用他青筋暴突的手，麻利地把一小块木板斜着放入火中，火就这样被“驯服”了。我望着爷爷的脸，开心地笑了，爷爷也回头笑了笑，转身抽来一块光滑的木板，把我冻得通红的小脚放在木板上烤。顿时，我感到无比的温暖，将身子向炕上一卧，由爷爷抱着。我凝视着火焰，那五彩的火焰充满了我的眼睛，轻抚着锅底，不紧不慢，好似有魔力。我望着爷爷慈祥的面孔，慢慢闭上了眼睛———这，就是我心中的一方乐土。
当火炉中的火熄灭，只剩下几颗黑色的火炭还有着星星点点的红，冒着轻烟，只听见轻轻的鼾声。
这一方乐土，使我终生难忘……
我的乐土作文 篇7
外婆家的松树林，它虽终没有宫殿那般华丽，又没有天堂那般舒适，但那一定是我最喜爱的一方乐土。
每年的寒假，我都会回外婆家，外婆家在乡下，所以在她家的前后左右，不是松树林就是竹林。
经过长途跋涉，一到家的我连忙我到我的表兄妹们“上山”喽。我们上山并不是玩，而是“野外求生”
“面包、萝卜、玉米糖、碗，样样齐全，准备上山。”表哥是老大，他是我们心中最威风的人了。
到了丛林深处，我们拿出打火机“咔咔”两声地上的干树枝就着了起来时不时的发出声音，好像在痛苦的呻吟。我们把玉米糖一粒粒的放进碗里，在把碗架在树技上，我们在这一方乐土上当起了小小厨师。欢乐的笑声此起彼伏。
我们用干净的小树枝在碗里拌着糖，慢慢地经过大火焚烧，成了糖浆，我们把树枝放进碗里，拌来拌去，在一拉，一条长长的丝拉了起来，糖离开了滚烫的火焰，立刻变成了固体，我们开心地吃了起来。一起聊着明天要吃什么。
“明天，我们吃烤面包吧！”表妹提议，“不，我们烤栗子子，有烟熏，有大火的！怎么样？”“好！”
松树林有我们快乐的回忆，有儿时的欢声笑语，我们童年的欢乐就像照片一样存在了松树林里。我怀念童中的天真与纯洁，更怀念童年的美好时光。
松树林，我的一方乐土。
我的乐土作文 篇8
手捧《朝花夕拾》，正津津有味的品着《从百草园和三味书屋》。不经意间，想起自己的一方乐土。
那曾是我小时候大部分快乐的源泉。
我给它取了名，叫“阴竹林”。
其实不过是小区中一小片竹林罢了。
说这阴竹林，构造巧妙。竹林前是一小片杂草地，从前面一直伸展到后面。而前面又有三棵粗壮的不知名的大树。树冠巨大，半垂着。正巧，前面像大条帘幕，进去后是一大片树荫，还挡住了阴竹林。
阴竹林后面的草地干枯得厉害，后面的树竹于也没有前面的茂盛。看着像一片荒凉的杂草丛生之地。
阴竹林的入口很简单，就是两根“v”字形的竹子，但及其陕窄。进去之后，就是一段全是竹子的小路。令人意外的是，那竹子也都不见了。没错，我曾为了一小条路花费了半天才用手扒下。再进去一点儿，是一个较宽敞的地方。这里本来是一大堆断竹的聚集地，不过我把我们把它们一一搬到外面，靠在一起，让阴竹林更隐蔽。但这中块地唯一的缺陷在于地上——许多一分米高的竹子扎在里面，怎么挖、掘、刨都没用。
一段故事，让我深深的喜欢上了它。
当时我正费尽心思从小路走进来，却被当中一棵竹子刺了手。
我以为竹子在故意伤害我，就把自己想像成武侠小说中的女侠客，抄起地上的一棵根断竹，当作剑，与那竹“博斗”起来…
竹子被我敲了半天，终于歪在一边，我兴奋极了，自己以为很了不起，拿着竹子在阴竹林里敲敲打打……这也是我童年最快乐的一部分了。
可是，现在，这阴竹林，我什么时候能再去一回呢？
我的乐土作文 篇9
在小墙的另一边，是一片溪塘，溪塘的对面，是一片种满“小草”的沃土，沃土上“屹立”着一幢老它，那扇木窗记录着我和乐土的住事。
依稀记着儿时与乐土的往事……
小时候住在小村里，除了读书外，那就是玩，天天玩儿，没日没夜的玩……
“嘿！小胖，出来玩呀！”总是在朋友家门边压低嗓子叫一声，再召集几个最好的伙伴，一起在烈日下，奔跑，嬉戏。
不管离小山多远，都会径直朝它奔去！
“吴大爷好像不在，快上去，朋友们，冲啊！”不知谁扯了一嗓子，使得一群赤着脚的小毛孩们“咿咿呀呀”叫着跑上山坡。
那天格外的热，火辣辣的太阳烘烤着大地，树上的知了不知疲惫地叫着，曾经风光一时的花儿也经不住太阳的炙烤，也恹恹地低下了头。
可我们呢？
哈，有些孩子手上拿着鞋子，蹦着跳着：有些孩子与别的伙伴哼着他们喜欢的调调，还有些孩子特意跑向最脏的泥地里，体会着别样的乐趣……
“你们看！那是谁！”人群中最眼尖的孩子用尽力吼了一声，大家不慌也不忙，静等着他的到了：“哎呀！地上脏，都快起来。”他沙哑地喊话，看似责备，但充满慈爱。
“大爷好！”我们异口同声说。并一团“拥过去。
“呵呵。”大爷笑了笑，用苍老的手摸了摸我们己被汗水湿透了的头发，亲切地说：“你们下次来早和爷爷说，我切西瓜给你们吃咧！”说完又笑了两声。
“好！好！又大又甜的西瓜！大西哩！”我们在果园子里欢快地玩乐。和大爷尽情的交谈，直至“天幕”绯红……
乐土往事，终成回首
每当路过大大小小的园子，心中就有了止不住的悸动。因为我知道，这一片乐土已在我泛黄的记忆里有了一席之地！
它不大，也不小，但很珍贵……
我的乐土作文 篇10
这儿仅仅有一盆含羞草，就算是我童年让我感到最快乐的地方了。
奶奶家在乡下，虽然离我家很远，但我也非常想去，就是因为那盆含羞草。
我还朦胧地记得，那盆含羞草是我六岁时才有的。含羞草刚买两天后，我就和姐姐一同来到了奶奶家。
我一进院，就看到了那盆含羞草。我还小不明白这是什么，于是问了我身边的姐姐：“这是什么？”“含羞草。”姐姐回答。
“哦，原来是‘胡刘老’。”我对胡刘老感到非常的好奇。我轻轻用手碰了一个叶片，叶片就缩了回去，差一点儿夹到我的手指，我大叫：“叶片要吃我了！”
姐姐从房子里跑了出来，看了看叶片，问我：“哪片叶片？”“这片。”我转头指着刚刚缩回去的那片，“咦，怎么没有了？”
我轻轻碰了另一片，对姐姐说：“姐姐，你看！”姐姐仔细地看了一眼，突然笑了。
“你笑什么啊？”我一脸惊讶。“你试着被夹住看看。”我又轻轻触碰了一片叶片，手没有拿开叶片夹住了我，过了一会儿就松开了。
我不怕被夹来了。我开始用双手碰叶片，刚把所有叶片缩回去时，又有一片叶张开了就这样循环着，我按得越来越快，有时还有几秒全部叶片没张开，玩着玩着，一个下午过去了。
一方乐土，包含了许多我的童年。
我的乐土作文 篇11
空闲，总会去三孔乐土走一走，闻一闻新鲜的空气，赏一赏葱郁的树木，觅一觅幼年的脚印。
三孔乐土，我幼年的乐土。
它是一座不大的公园，没有精摹细琢的修建，没有富丽诱人的文娱设备，但它的每一寸当地都充满着我幼年高兴的脚印。在我看来，它有着逾越碧海蓝天的姿色。有着胜过桃花源的静寂。
三孔乐土，我回想的摇篮。
小时候，爷爷常带我去三孔乐土游玩。那里有成群的孩子们，那里有洪亮悦耳的鸟叫声，那里有清澈见底的池塘，那里有生气勃勃的树木。从东一向向西望去，一条小路弯曲弯曲，宛如画卷长廊。小路上面铺满各色的鹅卵石，活像一颗颗珍珠被镶在地面上，在阳光的照射下，格外耀眼。孩童的咱们总会不由得光着脚丫追逐在上面，那是一种幼稚的高兴。
小路的两旁是茂盛的树木，有梧桐，杨树，松树，还有我最喜欢的白玉兰，他们彼此依偎着，一片阴翳。尤其是在夏天，那里变得热烈起来，老人们会在树下下棋，大些的哥哥姐姐会在石凳上声情并茂的朗读着刚刚学到的课文，而咱们这些孩子们则会在草坪的一侧一次又一次的测量着这棵最粗的松树究竟需求几个人才干环抱过来，趣味盎然。
公园的东南角是一片石榴园，在秋天，树上结满灯笼似的果实，使得公园在落叶的安静中总是夹有喜庆，在一片落叶中不显单调。在公园的上空是一只大风车，它总是在不停地旋转着，承载了咱们无尽的欢喜韶光，一圈又一圈。一年四季它都变换着不同的色彩，春天它是彩色的，夏天它是期望的绿色，秋天它是收成的金黄，冬季它是闪烁的雪白。咱们总会泛动在秋千上，仰望着缓缓滚动的风车，让它带着咱们幼年的愿望一同翱翔。
长大些，我仍是会在公园里漫步，重觅儿时的夸姣回想。经常也会在脑海中，忽然浮现出句句诗歌，儿童房学归来早，忙趁春风放紫鸢。虽然现在的它，现已没有了以往的安静，多了游乐场，多了酒家，多了一分贩子的喧哗，但在我心中，它依旧是一块最美最静寂的圣地。
三孔乐土，捡起我回想的脚印。
三孔乐土，我幼年的乐土。
我的乐土作文 篇12
天空，是鸟儿的乐土，它的高，可以让鸟儿自由飞翔；大海，是鱼儿的乐土，它的阔，可以让鱼儿随意遨游；草原，是马儿的乐土，它的旷，可以让马儿自在奔腾。于我，但能愉悦其中，便为乐。
一个篮球，一块球场，谓乐土。
无聊了，打球去；伤心了，打球去；烦闷了，打球去。我像一个铁块，而篮球，就像一块磁铁，无时无刻吸引着我，在我的大脑中驻足。拿起篮球，首先思考的就是怎样把他打好，除此之外，脑中再装不下任何东西，拿起球之前的各种复杂心理，拿起球后就神奇地转化为专注。它就像一位心理医生，渐渐地进入你内心深处，解开那黑暗，寒冷的枷锁。
走进球场，我就走进了一个能隔绝一切烦恼的世界。而球场与篮球一融合，这便是我真正的乐土。独自玩时，我便专注于投篮，在不同的地方，用大脑计算出投篮的方向与力度，并且要尽力摆正姿势。这样一次又一次地反复进行，进球能够带来喜悦，并且还要把这个进球的过程装进大脑，使投篮更精准，不进则要重新计算投篮的力度与方向。这样多的信息混在脑中，自然别的东西就无处可待，心情慢慢地愉悦开来。与别人一同打球时，脑中自然规划着各种战术。球进时的得意感与胜利的喜悦感，使得那些负面情绪烟消云散。一个篮球，一块球场，不愧为我的乐土。
一支笔，一本良书，谓乐土。
除打球之外，还有什么能够让我沉浸其中？没错，是学习。学习使人生更加充实。大量的知识装满大脑，无边无际，我不由得抛开所有，去叩开智慧的大门，访问知识的世界。
在那之中，我感受过鲁迅的奇妙童年，与各种几何图形交了朋友，并记下了各种各样英语单词的形态特征，体验声光热力电的神奇，穿越了中华上下五千年，欣赏了世界各国的大好河山……我用一支笔，将我在其中经历的一切贪婪地记进大脑。我就像一名辛勤劳作的农民，站在我的乐土之上，沉浸在收获的喜悦之中。
在学习中，愉快的不只只是过程，结果也同样。付出越多，收货越多，分数也越高，快乐与喜悦就犹如潮水般向你涌来，并且被他们包围住，缠绕住。一本书，一支笔，便成为一片乐土。
我的乐土，将永远伴我前行，为我扫除黑暗，点亮前行的路，让我沉浸于光芒之中。
我的乐土作文 篇13
气温较高，空气干燥，望向窗外一片茫茫无际的沙海：“这分明是一片陋土！"
七日前的我便是如此，总听着身边曾去过新疆的同学交口称赞，说那是净土，乐土。我便涉足了这个满是沙漠的城市。
虽然常说，沙漠中寸草不生。可我总会望见几株胡杨、一棵梭梭。它们的颜色并不鲜明，却精神抖擞。我下意识安慰自己：“那些植物顽强地生长着，我又怎能抱怨？"
不过第一日的天池便极大地震撼了我。水波纯净，雾色旖旎，格桑花开。我从未见过如此高海拔之上的湖泊，那时正下小雨，可谓“山色空蒙雨亦奇”，我并不触摸一片湖，也不立于一叶画舫上。新疆遍是沙漠，这里却林木郁郁，新疆气温干燥，这里却小雨连绵。
顿时明白了何为纯净。而这纯净，给予了我快乐。
我的笔尖在纸上流连，在车上写作的感觉着实不好受，但又怎样呢？我只是迫切地希望向一页素纸倾诉。五彩滩绚丽缤纷，小丘纵横；喀纳斯湖的水是罕见的宝蓝色，山青幽幽的，映着波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的千奇百怪。
我并不执着于挑出沙漠的不足，只是更专注着下一站，去哪？我会幻想出一个绮丽的景色，若是相似，我便欣喜若狂。
不知不觉，新疆似也变成了乐土。
其实早在《陋室铭》中，刘禹锡便提出了“陋室不陋”一说，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隐居乡村的陶渊明先生更为悠然。脱离了黑暗的官场，虽仅有一间草炉，望望南山，栽栽秋菊，生活的艰辛，便抛之脑后了。
住小木屋时便感同身受，木屋简陋，设施不全。但当我跑出门外，一抬头，漫天星空似为我闪耀，银河缓缓淌过，久违的感动与快乐化为泪水涌上眼眶，忽然觉得这是世界上最好的住所，只因一夜星空。
新疆，好一片乐土！
其实，新疆从未变过，变的，是我的心情。
因是心中充满快乐，陋土亦是乐土！
我的乐土作文 篇14
我家南面是一座小山。不是很高，四周确已被开凿出了悬崖峭壁模样。山上的植被郁郁葱葱。阴雨季节烟雾缭绕，为之平添了几分幽深与宁静。
第一次爬上这座山，是一次偶然。周遭一切发展得那么迅速，那种压力让我觉得厌烦，内心的压抑总是不能释怀。于是散步途中我发现了有一条像楼梯似的小路，竟然可以爬上这座山。山上长满了高大的松树，他们整齐一致地排列至山顶，所以山的外表看似完全被一片片幽绿包裹。各色各样的植物因为山的恩泽茁壮生长着，以至于山上总是比外面凉快。里面还有一条羊肠小道绕山可达至山顶。我从未想过，在这飞速发展的城市边缘，竟然有如此宝地。我便对它另眼相看。但因为时间关系匆匆离开了。
第二次，我又带着好奇心上来了。这山外表虽不起眼，但山里却有许多‘宝贝’。就拿‘土’来说，因为是松树下有年岁的土，落物都腐烂在里面，所以异常肥沃。在我看来，它简直是可以‘救命’的土。以前家里有盆虎皮兰，因为不经常照料，所以奄奄一息了。通体发萎，渐渐变白。我极想救它，于是从山上带回了一袋土重新种植。奇迹的是，经过一段时间，它竟开始慢慢回绿，恢复光泽。就连这最简单的土都可发挥这么大的作用，这座山，真是不简单。山上还有一些野菜，如山韭等。在现代，像这些绿色无公害的食物，已经在渐渐离我们远去了，它们真可算得上是奇珍异宝了。不止这样，山上还可以找到几种药材，不过要到最深处才可寻到。
于是，我常常以挖菜为借口，偷偷溜到山上。还记得，那次我竟玩得忘了时间。妈妈费了不少劲才找到正在对着一株植物傻笑的我。结果，被她训斥了一顿后，硬是把我“拎”回了家。她哪知道，我还未尽兴呢！
虽说，我常到山上挖菜。但是大部分时间都只是玩乐，最后只带回一小撮交差。并不是我懒，只是我觉得山这么慷慨的奉献给我们这些，我们并没有付出什么。既然这样，我们又怎么能总是一味的索取？当然，我也付出了代价。每次回家，都会带着一身大大小小的“包”回去，我并不觉得蚊子多么可恶，与我在精神上的所得相比，这些根本算不了什么。
山带给我精神上的满足。我对她产生了依赖感。走得远一些，就会赫然发现自己仿佛到了传说中的世外桃源——一片片绿油油的田地整齐的排列着。在那里，总是有农人在呐喊，这样，麻雀就不会光顾将要成熟的作物了。每次，我都会坐在石头上闭眼聆听。任由徐徐的柔风飘来拂动我的衣角。在那犷野的呐喊声中，我的心仿佛就会飘起来，去没有世俗之事的另一个空间遨游，任凭它自由呼吸。然后，又是随着那声音，我抬起头透过那叶间的光斑凝望天空。此时，心里会多了一份纯粹、悠闲与满足，心情会不由自主的好起来。于是，在那一瞬间，我觉得世界是异常美好。
我爱这座山，因为山上有我的朋友们。我常做蝉的听众，成为他的歌迷。也常耐心聆听植物之间的私语，细细品读他们的情深似海，更是常常与总是一副憨态的马陆（千足虫）嬉戏玩闹。甚至有时候，我觉得自己亦成了山中的一员。
它如导师，时常领我走进对时事的感悟，对人生长短的思索。我常常觉得，自己的心有时是静止的，和这座山一样。又常常觉得，它是一直在胸膛里震动着，那样不羁，像大地深处所一直在流淌着的殷红血液一般。于是，我顿悟：只要有一种自然的心态，就能在喧嚣的社会中寻到生的意义。
有这样一座宝山，令谁不爱？尽管它也许会随着城市开发的脚步默默的逝去，我却已把它埋在了我心中。永远也无法忘记，在我迷茫之际，她总是耐心地给我以慰籍。她是我的朋友，也是一位我最敬重的导师。
唯独她，能在我孤独时候陪伴着我。
我的乐土作文 篇15
“乐土”，顾名思义，“乐土”就是快乐的地方。
以前，我认为我饿了土就是小学里的洗手间。记得在四年级时，我们四个小伙伴在那里结拜；记得在那里我们曾经头吃巧克力；记得，不高兴的时候，我们曾一起在那里哭泣……
后来，我踏进了中学的校园，曾经的乐土已经“灰飞烟灭”，初中的生活是那么枯燥，那么压抑，那么紧张，那么迷茫，让人喘不过气来，初中再不像小学时那么惬意，那么纯洁了，而我也不知所措：我的乐土到底在哪里？
寻寻觅觅，却始终不见乐土的踪迹，我不免有些失落。
在一次考试失利后，我拖着批别的身躯，伴着黑夜的来临，回到了家。我怨恨：为什么？为什么我这么努力还考不到好成绩？为什么我这么努力还找不到我的乐土……泪水挡住了我的视线。我不经意间，向楼上望去，透过泪水，我看到了从我家的窗中射出来的灯光，那灯光是那么模糊，又是那么温馨，再走近些，还能闻到阵阵饭香，泪水又一次打湿了我的脸庞。
走进家门，善解人意的父母似乎已经从我的`脸上看出了考试成绩，原本以为，我会被痛骂一顿，反而使比平时更关心我，给我盛饭，给我夹菜，只字不提考试的事情……这一切的一切让我的泪水又一次落下，让我真正地感受到了家的温暖。
以前，我只知道在学校，在其他地方寻找我的乐土，寻找令我快乐的地方，但我却始终忽略了一个最重要但我却最轻时的地方——家。
在伤心事，家用它那温暖的丝线缝合了我的伤口；在劳累时，家是我的信息场所；遇到“风浪”时，家是我最信任的避风港……
原来，在这个世界上有很多东西我只是暂时拥有的，只有家才是我永远都拥有的，也只有家，才是我真正的乐土！
我的乐土作文 篇16
家门口的那个院子，从小到大，都是我的乐土。
二年级。我带着从学校“偷”来的粉笔头，在院子的水泥地上左一道右一道地描画着故事书中我崇拜的神与英雄们的名字。看着单调的水泥地上开出了五彩缤纷的“花朵”，我的心中也乐开了花。
三年级。我带着早餐吃剩下的面包，去院子里给池塘中的鱼儿们喂食。我和小伙伴们将整块面包掰碎，一扬手，天女散花般的面包屑散落在水面上。鱼儿们争先恐后地抢吃，身强力壮的，来个“鲤鱼跃龙门”，轻而易举地夺得战利品，争不到的就咬咬别的鱼儿的尾巴，算是“抗议”吧……我常常玩得忘了时间，忘了回家。
四年级。我刚学会滑旱冰。技能不熟练的我，还是喜欢逞强，与伙伴们你追我赶，从院子的斜坡上滑下来，摔倒了也哈哈大笑……
五年级。放学后，我常常和几个小伙伴在院子里打乒乓球，于是，“乒乓”声就从敞亮的下午一直响到天擦黑。我们球赛的输赢分分合合，从未停止也从未当真……
六年级。周末的下午，我总是拿着空瓶子在院子里与伙伴们会合，一起去池塘边抓蝌蚪。两只脚的，四只脚的，还有摇着小尾巴的……蝌蚪们就在水中畅快地游来游去。用手捧起一捧来，小蝌蚪就在你的手掌中游，痒酥酥的。我们还见过透明的蝌蚪，一直想抓它上来好好观察观察，却总也抓不住。我们常常就这样抓了一瓶，又放了一瓶，每次都是带着空瓶来，又带着空瓶而归。归去时，那空瓶中其实装满了快乐……
一块乐土，留下了我无数的脚印。那些“偷”来的粉笔头早已不知扔到哪儿去了；那些面包屑也都被“贪吃鱼”吃光了；旱冰鞋也穿小了，送人了；球拍也被我压在了箱底；那个曾经满了又空、空了又满的瓶子也不知何时卖给了收破烂的……但在那一块乐土上却永远留下了我成长的足迹，快乐的回忆……
我的乐土作文 篇17
延村生活几百个日日夜夜里的点点滴滴如同一朵朵灿烂的花，开在我的心里。并不是每朵花都开得惊天动地，并不是每朵花都能结出丰硕的果实，但那些花真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回。似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水轻轻划过，河面上是落英缤纷和曾经的感动。
儿时，父母因公务繁忙，将我送到外婆家，自离开母亲怀抱的那一刻，我就对江南水乡的欹丽风光情有独钟，也和这青砖黛瓦的徽式建筑结下了不解之缘。
延村桥多水多。记得那时我和几个小伙伴总缠着村里心灵手巧的阿婆为我们折小船，之后便随便找一处池塘，把小纸船推向彼岸，比比谁的最快，这其中似乎还有些许窍门，但现在早已忘却了吧。每每当我们比赛时，风声、水声、呼喊声混成一块，泥土香、青草香、麦田香迎面扑来。“无意苦争春，一任群芳妒”。最初只是我们几个孩子疯疯癫癫地玩，后来，溪边的洗衣姑娘，田里耕田的小伙子，树荫下谈笑风声的老爷爷竟都伫足观看。往往一玩就是半天，月挂枝头都不知疲倦。
延村不比城中，你要问在我心中谁的份量更重，即使是“人道我居城市里”，我还言“只疑身在万山中”。因为延村实在是我的乐土。
岁月的裙裾扫过每一寸苔痕拾级而上，在延村的生活早已结束。我回眸细数一路上的欢歌笑语，方才明白，这段时光真正带给我的是成长，也许若干年后，那千百个日夜的一切早已泛黄成过往，但成长年轮上的那些日子的芬芳，无论何时抚摸，都依旧可以唇齿留香，馥郁满怀。
我的乐土作文 篇18
每一个人都有自己的乐土，它能使我们绽开灿烂的笑容，在这里我们都无忧无虑，尽情玩耍，尽情欢笑……
我的乐土是我可爱的校园。因为它会使紧张万分的我轻松无比；它会使眉头紧锁的我快乐无比。只要一走进它什么坏情绪立刻灰飞烟灭，心情畅快愉悦。在这里还发生了不少趣事呢！
在一个清香袅袅的早晨，我们端正地捧着书本，大声朗读课文，一切都是如此美好充满了书香。但在此时，一件令人开怀大笑的事情发生了，我们班的糟乱大王—王XX推们而入，他气喘吁吁。你瞧！他那条裤子还未提好，扣子扣得错错乱乱。他刚坐到座位上，语文组长就催他交作业，他提起书包，往桌上一倒，哇！真是应有尽有—小人书、朔料片、废纸团……他从里面抽出一个本子交给组长。又拿出“数学本”画画，突然，他怔住了，过了一会儿便拿着“数学本”奔向组长。我们见了，都哄堂大笑。
上音乐课时，也是我们最快乐的时刻。老师放开音乐，我们也陶醉其中；当歌手疯狂地唱起来时，我们跟着喊破喉咙也在所不惜；当歌手低声唱时，我们也细声细语。在这里，我们随心所欲，没有批评，没有教导，只有欢快的歌声荡漾在我们的教室中。
校园啊！我可爱的乐土，在这里，我将抛去一切杂乱的念头，脑袋中只剩下两个字“快乐”是你给予了我欢笑，使我开心。
我的乐土作文 篇19
幼年，咱们播下了期望的种子，等待着花朵的怒放，但是在成长的过程中，让我最难忘的仍是我的乐土。
往事仍旧，仍记住幼年时期在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆的家门前有一大片草地。尽管其间确凿只要一片野草，几块青石，两三颗石榴树，一条小溪，但那的确是我儿时的乐土。
不用说绿莹莹的草儿，润滑的大青石，巨大的石榴树，明澈的小溪；也不用说树上“喳喳”叫的云雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的狼犬。光是那新鲜的空气就能让你沉醉。尽管与狼犬打完滚后，我身上沾满了青草，但气味却也非常新鲜。
乐土周围是一大片柑橘田，都是外公、外婆亲手摘种的。为了避免我将未成熟的柑橘拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“柑橘田里有一个狼怪兽，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”谁知，这本想吓我的话竟激起了我对柑橘田的无限爱好。柑橘田在我的心中也充满了奥秘的颜色，所以，我便常常进去玩耍、探险。当然，是在狼犬的陪同下算了，（由于我以为狼犬会打败狼怪兽）却从没见过狼怪兽。但我对外婆的话毫不怀疑。
春天的乐土，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上歌唱；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在小溪中嬉戏；螃蟹在水中“胡作非为”我与狼犬在草丛中打滚，这儿充满了无限的生机与生机。
夏天的乐土，是清凉的。尽管头顶上烈日炎炎，但有石榴树的“陪同”，小溪的“支持”，仍是蛮凉快的。
不知不觉，时刻一晃而过，爸爸妈妈要接我去上学了，我即将脱离我亲爱的外公、外婆了。
Ade，我爱戴的外公外婆，Ade，我的那青青草地，奥秘的柑橘田，Ade我的狼犬。
我的乐土作文 篇20
假日我回到老家，相约几个小学时的好友，试着重拾过往的快乐。我们骑上自行车，踏上一路薄雾，沿着弯弯曲曲的乡间小路，来到了我们的小学校园。
我们把车靠在学校的围墙边上，深秋的风冰凉地吹过脸颊，带来了一阵阵的寒意。轻轻推开学校那扇笨重的铁门，校园静悄悄的，四周都长满了半人高的杂草，显得分外荒凉破败。其实，它已经荒废了。就在三年前，这所经历了几十年风风雨雨的乡村学校，由于年久失修，设备落后已停止了运作。就像被遗弃的老人，静静地伫立在山脚下，寂寞地渡过每一个清晨和黄昏。
校园真的很小，站在校门，就能对里面的一切一目了然。一幢二层高的教学楼，一排矮矮的单双杠，还有一个新建的升旗台，三棵紫荆树和四圈小得可爱的驳骨草。校园内除了课室门前的一小块水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得显得那么简陋！
而这里，却曾是我们童年的乐土。
几年前，在这小小的校园里，我们每天都有做不完的游戏。在紫荆树遮蔽的绿荫下，我们每天都唱着永远也唱不完的歌谣。那情景，如今依然历历在目。有时候我们玩“埋公鸡”，就是找一块小石子，称作“公鸡”，两个人互相背着，谁也不许偷看，然后埋下“公鸡”，一般都是埋得不深，数三声后，调换位置，找对方的“公鸡”，看谁找得快，谁就赢了；有时候就着地面画一个圈，一个人站在线上，伸出腿来捉圈子里站着的一群人；有时候拉一根细软的胶绳，灵巧地在绳间跳来回跳跃，就如同跳最美的舞蹈……
上课时，我们就回到那小小的课室里，虽然里面的设备都很简陋，桌椅也都很破旧，但课室里有了我们十四位小家伙，及那花花绿绿的学习园地，一切就变得可爱。我们每天都坐在其中，专注地听老师讲每一样新奇的事物，就如乘上一叶轻舟，轻托着我们的美梦，顺着我们校外的那一条小河，绕过群山，穿过层林，驶向大江大海，到很远很美的地方去……
后山腰上有一块虽不宽阔却很平坦的空地，那里种着很多笔直的桉树，每棵树都比学校的大楼要高很多。活动课的时候，老师也会带我们来这里玩。那时候我们就像出笼的山雀，叽叽喳喳地一下子分散到各个角落。然后拿根小棍子，蹲下来不知找些什么，就算是看见一只死了的青蛙，也会大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更会让人们兴奋不已。老师站在一旁看着我们玩，不时地叫这个小心，那个慢点，可是我们总是不听话，爬到高高的枝丫上下不来，然后哭着叫老师过来抱……
紫荆花好像四季都开花的，我们学校的那棵紫荆花大概也有十几年的历史了吧？它是那么粗壮，树荫下的那片泥地，早已被同学们踏得光滑。同学们都喜欢在那里玩，有时候还会在那里不知不觉睡着了，也没什么脏不脏的概念，甚至连那黑乎乎的柴房我们都躺过不知多少次了。因为捉迷藏的时候，柴房确实是一个藏身的好地方。那里有很多干草，只要我们拨开一点点，就可以把整个身子藏进去。关于厨房的故事也不少，因为烧饭的老伯总是不在，我们就会趁着点空档，溜进去拿东西吃，每次都是拿一点饭焦或红萝卜，每次他都不会发现……
那时候的日子是多么的快乐啊，快乐得让人抓不住就飞走了！可是如今这里却是如此的荒芜狼藉——再也看不见幼稚可爱的孩子乱追乱蹿的画面了，也听不到孩子哭孩子笑的声音了……“三年光阴，变化也太大了！”朋友说着竟转过身，轻轻地抽泣起来。
我的乐土作文 篇21
我们家有一个习惯，凡是长假就要回老家陪陪老人，我们老家的村子并不大，是沿着一条大河建立起来的小村庄，住户只有三十多家，本家也只有五六家，但在我却是乐土，因为在那里我有许多玩伴，又可以免做家务。
我老家门前的那条河中有鱼，我和小伙伴就经常从田里掘蚯蚓，掘出来的蚯蚓就穿在用针弯成的小钩上，用线把钩系上，然后手提着线，将钩放入水中。我每次看见鱼游过来，将钩吸入嘴中时就猛地提线，每次鱼都会跑掉，我也弄不清楚为什么，虽然总也钓不上鱼。但还是乐此不疲，希望总归是有的，万一钓上来了呢？
我在老家有一个最期待的事，便是夏天每个星期四下午三点钟，20里外的大坝开闸放水。那时，我便可以乘着爷爷的木船在河水上飘荡，时不时还会有大鱼跳上船来，记得去年夏天，我乘着木船在水中飘荡时，一条差不多有一尺的大鱼蹦上船来，落到船上时，船还抖了三抖。
还有一次，大坝却迟迟没有放水，我从三点等到了五点，炎热的天气使我和周围捕鱼的人都萌生了去意，刚想离开，大坝就放水了，原本大坝前的小河是碧波荡漾，突然就成了白浪翻滚，好似破笼而出的猛兽，凶猛的向前奔跑着，这时的水太凶猛，还不适合坐上木船去飘荡，我就在一旁观看大人捕鱼。那人一只手拿着一条绳子和部分渔网，另一只手拿着另一部分渔网，他们先将胳膊和身体使劲伸向前方，然后蓄满力量，向河中抛去渔网，落在水中时呈现出一个近乎于完美的圆形，那人等网落下去一两分钟后，就把渔网拖上岸来，这时渔网里就会挤满了三四寸长的小鲫鱼，看一会儿捕鱼，等水流慢一点后，我和小伙伴就将船推入水中，然后我们就跳上木船顺水飘荡、玩耍。
周围的空气中布满了飞溅起来的水珠，水珠把附近燥热的空气都驱散了，河两岸一片清凉，伙伴们在船上打打闹闹，使这次飘荡更为欢乐。周围溅起的水雾，像白色的轻纱，仿佛拨开它，便到了另一个世界。欢乐的时光总是过得很快，马上就到了夕阳西下的时候，这时，我们便回到岸上，拖着木船迎着夕阳回家去了。
现在大坝不放水了，小河也快干涸了，儿时的玩伴也都到不同的城市去上学，很难再聚到一起了，回到老家后也只能帮着爷爷奶奶做做家务，种种菜。闲时总有些失落，总想起儿时与伙伴，乘着木船，在水上飘荡的时光。春节过后，就要回到太原，踏上漫漫求学路了。
啊，我的乐土，我什么时候才能再见到你呢？
我的乐土作文 篇22
我心中有片乐土，它乐趣无穷；我心中有片乐土，它无边无际；我心中有片乐土，它让人振奋。我心中的乐土——数学。
这是一片让人振奋的乐土！
柯普宁曾说过：”当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。”确实如此，当你百经思考，在一片黑暗中摸索出一条通向答案的路时，便能感到无限的成就感，满足感涌上心头。
这天晚上，我正认真地写着数学作业。在我大脑飞快的运转下，我犹如手握一把利刃，飞快地劈开一道又一道数学题，看着清秀的格式与无懈可击的证明过程，让我倍感满足。
忽然，一道大题拦住了我。光秃秃的数轴上摆着三个点，让人难以入手。我仔细地读着题目，发散着自己的思维。可这题宛如一座坚硬的大山，无法撼动，更难以入手。
一分钟，二分钟，半个小时……时间不断流逝，我开始心急，感觉有一万只蚂蚁在心上爬。我深呼吸一口，尽量冷静下来。我仔细地分析着条件“数轴”“距离”“坐标”。“垂直”！我惊叫起来，立马作了一条垂线。再一看图形，“三角形全等！”我高兴地叫到。宛如找到了一条穿山隧道。我长叹了一口气，心上的巨石终于落了下来。
我带着强烈的成就感，满足感进入了梦乡。我做了一个梦，梦中是一片让人振奋的乐土。
这是一片无边无际的乐土！
华罗庚曾说：“新的数学方法和概念，常常比解决问题本身更重要。”数学是无边无际的乐土。一个数学题也永远不是一个题，而是一种思维，而思维是可以无限扩展的。
这天的数学课，老师留下一道难题让大家思考。这道题条件繁多，图形容易让人混淆。繁杂的线条，看似充足却又杂乱无章的条件，难免使人头昏眼花。
我开始到处延长线段，图形越来越复杂……在数十分钟的努力后，我糊里糊涂的就得到了答案。看着杂乱无章的证明过程，我完全没有解题的成就感。
这时，一个同学过来问我，于是我理理思路，准备分享我的成果。可越讲越糊涂，最终，我自己都懵了，我又一次审视着题：“等边”“等角”。“外角！”我又一次惊叫起来。眼前杂乱无章的图形瞬间变得井然有序，数值沿着线条传递，仿佛有了生命，思路顿时清晰无比。
我的思绪比洪水还凶猛，要是将这个图形无限延伸，不仅是这个角，所有角我都能求出来。我的心情如冲上九霄云外一般愉悦，我不仅会了一道题，而且会了一种思维，这就好像在一片无边无际的乐土上尽情奔驰。
数学，如上锁的宝箱，撬开便是乐趣；数学如同通向罗马的大道，不同的大道通向相同的目的；数学更是我心中的乐土，永无止境。
我的乐土作文 篇23
鲁迅的乐土，是儿时的海滨小村；王徽之的乐土，是心中永不熄灭的正直；陶渊明的乐土，是南山下的田间小屋。我捧一卷诗词，煮一壶清茶，抽一丝时光，进入我心中的那一片乐土。
曾多少次回忆起我与你初逢的那个夜晚。耳机中流淌出悦耳的朗读声，清脆的汉字，美妙的韵调，着实让我沉醉。我跟随着你，走进了那一片乐土，诗卷成山，书香四溢，一个个字符在我的耳畔飘荡，几千年以来的诗人的吟诵之声在空中回荡，是唐宋诗词的气象雄浑与风流婉转，是元曲清词的雅俗共赏与清新婉约，是那文字中隐隐若现的风雅景色，似杜甫惊天动地的三吏三别，我随书卷丹青看尽世态之炎凉；像盛唐浪漫派的诗仙李白的《清平调》，风声缕缕，与他在杏花微雨下定下的坦荡承诺；如苏辛二人大江东去和挑灯看剑，梦回吹角连营的豪放与慷慨；若易安居士笔尖下的花看盈袖；仿佛王维诗中有画，画中有诗的境界，亦带有那暮钟晨音的淡淡佛气
初逢，你已在我的心中扎根，在尘世的喧嚣声中，你！成为我心中的那一片乐土。
手中的笔，在纸上沙沙作响，知识的堆积，却打不开我心中的灵性。掷下手中的笔，抬首间，我看到了你。一行又一行清秀俊丽的字句；一个又一个美妙的词语；一位又一位才华横溢的诗人，不停地打动着我。
枯燥的生活，繁重的作业，日复一日，年复一年的苦闷人生，好似一道道的囚笔，将我紧锁其间。可现在，我又一次找到了你，我心中的乐土。五柳先生，宁愿带月荷锄归，也坚持要守拙归田园，他不愿为那区区的五斗米，而弯下自己的腰。所以，他毅然离开了那追名逐利的官场，悠然生活在田间，看着那窗前的花开花落，天边的云卷云舒，淡泊似水，宁静恬淡。他的那一份坚持与淡泊，好似一阵海风，吹进了我心中的乐土，吹静了我心中的苦闷。
乐土之中，琴声忽起，悠扬婉转，悦耳动听，走进竹林之中，只见诗意流溢，一人独坐林中，白衣胜雪，一张古琴，王摩诘，只有他，才能弹出那令我身心洗涤的琴音。他的目光，好似看穿了唐朝的奢华，找回了自己的本心初心不改，淡泊可贵，清风明月共醉。心中乐土的琴音，使我找回了自己的初心。再见，虽物是人非，但仍是不变的本性，好似故友重逢我心中的那片乐土。
我心中的那片乐土诗词，是你在繁重的生活学习中给了我一片属于自己的空间，世间的喧嚣污染不了你纯净的乐土。啊，诗词我心中的那片乐土！
我的乐土作文 篇24
快乐，是每个人心中最朴素的情感。在我心中，始终有一片快乐的土地，那便是我与爷爷的麦子地。
正是春至夏初之时，我知道那个爱唠叨的爷爷又开始了。爷爷说：“元祥，赶紧的，把锄头啥的都带上，下地去，知道带啥吗？来我说说……”我与快乐的源泉，梦开始的地方，开启了。
清晨，我和爷爷下地，把那比石头还硬的土地翻松。一开始，我还挺带劲的，抡起锄头，用我毕生之力，“啪啦”土没翻动，手倒先红一大片，我便坐在树下，拿着手中的零食，大吃特吃起来。对比光着膀子，头罩白毛巾的爷爷，一下一下翻地，我这生活，还真是悠闲自在呢。
我不解地问爷爷，为什么这么卖力锄地呢，爷爷像看外星人似的，嗔怪说“咱们家本来人口少，再加上最近忙，时间晚了几天，能不加把劲吗？你说你少吃点这玩意，一点营养也没有，就知道浪费钱……”“知道了！”我说。此刻，心中莫名的后悔，我问什么问呀！惹得爷爷这一通唠叨。
时光好似流水哗哗流尽，我和爷爷种的麦子发芽了，从此我的悠闲自在的生活消失了。我背上一个比自己还大的洒水器，装上半桶水，朝那些小苗喷洒，自己也被冻得哆嗦。我在土地上趴着，细细找着哪些坏虫敢吃我家的苗儿，我就使劲往哪里喷。
夜晚，我与爷爷坐在树下，听着收音机里的戏剧，吃着面包，望着月亮，心中想着“小时不识月，呼作白玉盘。”的诗句。一天的劳动结束，我昏昏睡去，甚是自在。麦子熟了，割麦子了，我又被派上用场了，爷爷给我讲了近半个小时割麦子的方法，我便行动了，我把镰刀向麦子根部乱砍一气，爷爷看我根本不带干活的劲儿，一会就把我赶跑了。
麦子收完了，我躺在床上，心里想着那片麦地，因为那片乐土，承载了我童年太多的欢乐，还有祖祖辈辈的希望和收获。
我的乐土作文 篇25
曾经苍翠的树林，繁衍过碧绿的生机。条曾经清澈的小溪，流淌过欢乐的笑声。那里绽放过一张张如鲜花般美丽的笑颜，我曾经留下过无数回忆的乐土。
蛤蟆溪，初听这名字，可别想歪了，这条小溪像蛤蟆般的丑陋，它那癞蛤蟆永远尝的天鹅肉，纯洁、美丽。溪水很浅很浅，估计水位最高也只没到腰部，每逢夏天，有水时，我便连班小伙伴，一起光着脚丫在水中嬉戏。偶尔你把水泼向我，或我用报复心理再将水泼回去，一来一回，水珠似珍珠般飞溅着，闪着晶莹的光泽。累了，躺在旁边的草，仰视晴朗的天空，百般无聊地数着空中飞过的小鸟。想想，还真的挺幼稚的，可当初，却为会觉得很有意思呢？ 最有趣的冬天，不那条溪会结冰是冬天，那边的温度。每到冬天，溪水会完全干涸，真正的乐趣才来临。
记得有一年冬天，我又与小伙伴们结队去小溪没了，便突发奇想地想来些新意。人挤在一起，唧唧喳喳地了会儿，边各自忙开了。我和姐姐，与女生驻守营地，其余男生一齐搬来几块大石头，大家将石头东摆、西放，搞了好半天，才将石头艺术。搭了个石灶。没错！要当一会儿小小厨师。
七手八脚的，将拾来的柴火点燃，将切好的菜放入锅即一大铁盒中，姐姐很有家庭煮妇样子的用铲子用力地铲锅中的菜，在旁边地吹火，生怕它灭了。当好不容易的食物出锅了，我夹一尝，皱着眉开口：姐姐，菜苦苦的？苦苦的？小伙伴们惊奇地瞪大眼。难不成小开口，我说要放点佐料的。对哦！哎，次做菜，失败！大家垂下了头，难掩伤心。
算了，买卖不成仁义在，就做菜不成欢乐在。又搭了石灶，在点火，比哪组点的火最大。浓烟滚滚，呛得大家有些受不了了，但胜利，大家都硬撑着。大来了，在玩火，气愤极了，将小毛头拎了回去，大肆教育千万别玩火。我朝姐姐、眨了眨眼，意思是：以后。也懂了，回了我讯号。大也拿我没办法，也任胡来。
小溪已不复了，看时，只剩下堆堆的垃圾了。那美丽的笑颜，淙淙的流水，到哪里去了？
那童年时欢乐度过的岁月，到哪去了？
那片曾经纯净的乐土，又到哪去了？
【我的乐土作文（通用25篇）】相关文章：
乐土高三作文05-06
我的暑假我做主作文(通用15篇)01-26
我的暑假我做主作文通用15篇03-22
我的青春我做主作文(通用10篇)12-08
我的新年作文通用15篇10-07
我的新年作文(通用15篇)09-27
我的兔子作文通用15篇09-27
我的手表作文(通用15篇)12-04
我的夏天作文通用13篇12-01
坚强的我作文(通用15篇)02-13