描写四季的小学作文400字

时间:2022-10-10 14:18:19 四季 我要投稿
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关于描写四季的小学作文400字七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的描写四季的小学作文400字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于描写四季的小学作文400字七篇

描写四季的小学作文400字 篇1

  说起我们家附近最漂亮的地方,无疑是近几年新修建的逛荡河公园。公园内的美化绿化完善。在花草盛开的春天,百花齐放,万花争春。枯叟了一个冬天的柳树也开始抽枝发芽,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧绿的河水上有天鹅戏水,又有春江水暖鸭先知的`群鸭渡河之景。河畔有绿草丛生,有粉红花开,亦有花草簇拥,有的树上已有点点粉红,登拱桥而远望之错错落落红绿相映,处处鸟语花香,远处的河中还有假山搭石,河水犹如九天之水,飞流直下。

  当酷暑难当炎日高阳的夏季,远处漫起的水雾四处飘散,朦朦胧胧,既有柳枝垂摆点水面,弯腰细梳水中柳,水中浮莲片片飘,亦有小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。河畔花草繁盛,花瓣上还有颗颗晶莹的露珠,桥下琉璃八角凉亭,坐落河畔,又有谁家翁媪乘凉。夜听虫声叫。

  自古逢秋皆寂寥啊,萧瑟的秋风吹散了艳花,刮枯了绿叶。遍地黄叶苦花,河面飘飘散去片片叶,逝水东流啊。已不见河上的天鹅何去。凉风习习,吹起河面层层涟漪,泛起朵朵白沫。

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。河畔远山皆银装素裹。河面异常平静,丝毫不起波澜,因为它已经结冰了,冰面泛着青光,河畔白雪覆盖,一片寂静。北风呼啸,雪满天飞舞,它沉睡了,失去了往日的活力。待明年的春天的万物复苏吧。

描写四季的小学作文400字 篇2

  人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然都是风,然而它们的脾气、性格却完全不同。

  春天,农民伯伯脱下棉衣,播下粒粒种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,种子悄悄地露出了头,探望那明媚的世界。花儿开了,草儿绿了,田野里一片生机勃勃,春风给人们带来的是欢乐和希望。

  夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗水从人们的脸上流下来,多么需要风啊。然而风却和我捉迷藏,不知躲到哪里去了,即使有一点风,也是热烘烘的,吹散不了炎热,怪不得人们叫它熏风。

  秋季,一阵凉风拂过,吹在人们的身上凉爽爽的。黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着,高粱红了,稻子熟了。人们在喜悦地收割着庄稼。金风给人们带来的是丰收的`喜悦。

  隆冬季节,凛冽的寒风刮来了,它卷起尘土,吹得人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐地稀少了,小姑娘围上了围巾,有些调皮的男孩干脆倒退着走路来躲过风头。我们却迎着寒风跑步,因为我们有一颗火热的心。

  风啊,风,人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大之后,一定叫你听人们的话,为人类造福。不信,你等着瞧吧。

描写四季的小学作文400字 篇3

  家乡的四季,如诗如画,给我带来无穷无尽的欢笑和乐趣,我欣赏,我热爱,我爱我家乡的四季。

  盼望着,盼望着,一年的开始到了—春天。

  所谓:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”春天像一位神秘的发型设计师,裁剪着各种树木的新发;又如:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”鸟儿们也给春天带来了生机;再如杜甫一句:“随风潜入夜,润物细无声,”贵如油的春雨给世界万物带来了生的气息。

  不必说春天家乡的草野,也不必说春天家乡的新树,单是这桃花的芬香,就足使你留连忘返。我爱春,爱我家乡的春。

  等待着,等待着,一年的高潮到了—夏秋。

  所谓:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽,”持续嘈杂的蝉儿不断的长鸣,使人很烦,但毕竟是等了十几年换来的一条生命啊,却把生命的意义绽放在这一季,使我感到生命在热血沸腾;秋之色为赤的火,如夕阳,如红叶,注满丰收之情;这两季是丰收之季,饱含着人们的希望和果实。

  不必说夏天家乡的茂树,也不必说秋天家乡的金麦,单是这湛蓝的天空,就足使你心旷神怡。我爱夏秋,爱我家乡的夏秋。

  准备着,准备着,一年的终点到了—冬天。

  所谓:“瑞雪兆丰年,”也就是“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”了,欢欢喜喜的`过年,穿着新衣服,感到蛮快乐蛮快乐的;大雪过后,整个乡村变成了粉妆玉砌的世界,堆雪人,打雪仗,儿童的欢呼声,都快把树上的积雪震下来了。

  不必说冬天家乡的雪界,也不必说冬天家乡的烟花,单是这雪中之花,就足使你陶醉其中了。我爱冬,爱我家乡的冬。

  春草接夏树,夏树连秋叶,秋叶迎冬花,冬花开于春。

  我爱四季,爱我家乡的四季。

描写四季的小学作文400字 篇4

  春天是婆婆,夏天是哥哥,秋天是姑娘,冬天是爷爷,一年四季的变化不断,景色很美。

  春婆婆来了,桃花笑红了脸,柳树笑弯了腰,大树公公贪婪地吸允着春婆婆乳汁,小蜜蜂弟弟的和小蝴蝶姐姐三五成群的踩着及可口又酸甜的蜂蜜。花坛里的花可真美呀!有红似火的花朵儿,有白似雪的花朵儿,有黄似金的花朵儿,有粉似霞的花朵儿,还有蓝似海的花朵儿!可真没呀!草坪就像一张绿色的毛绒毯子……

  夏哥哥来了,他请我去他家,他家有“绿毯子”我们到了夏哥哥那里我们陪他在小溪里抓小螃蟹,小虾,小鱼烧着吃,那滋味呀!这酸爽呀!吃完了午饭,我们就在“绿毯子”上睡午觉,睡完了午觉,我们一起捉蝴蝶,蚂蚱,玩的不亦乐乎,玩累了一下子坐在“绿毯子”上一点也不顾自己的形象,到了晚上夏哥哥拿出了冰镇西瓜和冰激凌,这可都是我的.最爱呀!吃完了晚饭,我就该回家去了。

  秋姑娘来了,秋姑娘是个四季当中最美的,当然他也是最爱美,你瞧!秋叶飘落,秋姑娘去了花园重地画上了几笔,菊花在秋姑娘的笔下有了许多美丽的颜色有雪白的,有紫红的,还有柠檬黄的,真美!

  冬爷爷来了,北方呼啸,狂风大作,雪花飞舞,冬爷爷最喜欢孩子们的欢笑声,突然,天空下雪了,孩子们穿着棉袄,出来打雪仗,堆雪人,玩得不亦乐乎。

  春雨哗哗地下着,夏风轻轻地出这,秋叶静静地吹着,雪花慢慢地落下,我回忆着今年的景色,心里想一年四季的景色真美呀!

描写四季的小学作文400字 篇5

  春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面,小树发芽了,它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。

  夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气,总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!

  在秋天来临之季,金风也赶来了。它带着丰收的.喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一支大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。

  冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,它可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!

描写四季的小学作文400字 篇6

  雨哗哗地下了起来,

  仿佛天神接到信号,

  撕开天幕。

  把天河之水倾注到人间,

  也像是在演奏一曲——

  美妙的交响乐。

  顽皮的雨点们,

  似一根根牛毛,

  沿着窗户滑了下来,

  无声无息……

  春雨

  轰——第一声春雷打响了

  这仿佛是冬天过去的信号——

  万物复苏。

  春天的雨,淅淅沥沥地下起来了。

  这是给万物的生命之水。

  小草贪婪地吸吮着;

  花儿满足地享受着;

  大叔兴奋的舞蹈着。

  河里,泉水叮咚,

  树上,鸟儿鸣叫,

  洞里,灰熊醒来……

  哗——哗——

  春雨还在下着……

  夏雨

  夏天的雨,一阵一阵的`,

  正好衬托了夏天的性格,

  一会儿狂躁一会儿温顺。

  夏天的雨,给世界带来凉爽,

  给太阳带来了难得的假期。

  放风筝的孩子们避雨去了;

  吃冰棍的孩子们避雨去了;

  就连太阳,也避雨去了……

  没过多久……

  天又晴了……。

  秋雨

  秋风虽萧瑟,

  却吹红了树叶,

  却吹熟了庄稼。

  而秋雨,

  也算是上帝给万物的犒赏。

  秋天的雨,冰冷却又温情,

  对于动物们和植物们来说,

  是最美味的饮料……

  秋天的雨,越来越猛烈,

  打掉了树叶打弯了草,

  打走了小鸟赶跑了鸡。

  这是入冬的信号灯……

  冬雨

  冬天,北风呼呼地吹,

  万物都被冰封了。

  巷尾老爷爷的叫卖声,

  也不见了。

  冬天的雨,凶猛无比,

  它有厉害的武器——冰雹。

  “铛——铛铛”又下起冰雹了,

  冰雹打在湖面上,

  叮叮咚咚;

  冰雹打在大地上,

  “铛——铛铛”

  冰雹打在楼房上,

  啪啦——

  又一声春雷响起

  四季的雨

  性格迥异——

  温柔的春雨;

  喜怒常变的夏雨;

  萧瑟而凶猛的秋雨;

  凶猛而厉害的冬雨。

描写四季的小学作文400字 篇7

  所有的孩子们都有个自己赖以生存的另一个家-校园,我也不例外。校园,一定是小伙伴们无限向往的圣地,校园的四季也一定令同学们有着无限的暇想!

  春天的校园万物复苏,流光溢彩,一切都显得那么美好,瞧,走廊里,同学们正开心的玩耍,无忧无虑,一棵棵挺拔的大树,一朵朵怒放的花朵,都望着孩子们笑了。

  夏天的校园,一切都显得那么紧张忙碌,同学们都不顾盛夏的炎热在教室里紧张的`复习功课,尽管他们挥汗如雨,但是都想把功课早日完成,窗外的树上知了吱吱呀呀的叫个不停,好像也在为同学们加油!

  秋天的校园,凉风习习,金秋送爽,同学们在学校里散步,一切显得那么的宁静,时不时的微风拂过,心中舒畅极了,那棵桂花树也散发着诱人的香味,沁人心脾。

  冬天的校园,并不沉闷,更多的是同学们的欢声笑语,窗外尽管飘着鹅毛大雪,但是孩子们的心里却是暖洋洋的,他们奔跑在学校的操场上,雪花落了同学们一身,但他们却不畏惧严寒。挺拔的雪松还是巍然耸立着,暗示着我们也要像它一样永不懈怠的成长。

  校园的四季,一切都显得那么的美好和谐,无论春、夏、秋、冬到处都充满着欢声笑语,难道你不觉得吗?让我们都来珍惜这美丽的四季吧!

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