下雪了初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的下雪了初中作文，欢迎阅读与收藏。
下雪了初中作文1
清晨，一缕光透过未被遮严的窗户，偷偷斜射进来，轻轻唤醒了我。睡眼朦胧的我，缓缓起身拉开了半遮的窗帘。不知为什么，原本坦荡的田野上一片雪白，反射出炫目的白光。我不禁微微侧过了脸。等到适应时，才惊喜地发现：哦，原来，下雪了！
那瑰丽的六角花瓣，烟一样，袅袅的；玉一样，洁润的；云一样，轻轻的。它们正从梦幻般的空中徐徐飘落，悄然降临，为那在朔风中瑟瑟发抖的大地母亲，盖上厚厚的絮被。“沙沙”“沙沙”，那细微的声音，是雪花与大地的呢喃絮语，是雪花的赞叹，是大地的感激。雪花，你好啊！
雪，似一个个纯洁、活泼的精灵，轻盈地跳跃着，投向大地母亲的怀抱。雪，越下越欢，越积越多。一会功夫，就把那多彩的世界染得洁白美丽。地与天的界限，已不是那么清晰了。这时候，“天即是地，地即是天”。只见天地之间，都是白茫茫的一片了。只有“天与云与地与水，上下一白”的景观了。洁白的雪花呵，谢谢你啊，将喧嚣的世界包裹得如此静谧、柔和。
“瑞雪兆丰年”，古老的谚语包含着朴实人民的多少期待啊。圣洁的雪花，义无反顾地，用自己薄薄的身躯，盖住了那饱受虫子摧残的庄稼，为其去除大害。那经不住融化的雪，则化成甘露，渗入地下，为饥渴的庄稼送来宝贵的水分，好让它们茁壮成长。雪，你真好！
穿戴完毕，我冒着风雪踏入雪地。朔风浩荡，将那柔弱的雪花撒遍四周，漫天飞舞。我抬起头，痴痴地看那雪花狂舞。不禁伸出舌头，任凭调皮的雪花跳跃，在舌尖融化，传出凉意。舌尖的温度，无疑间带给我一阵清凉，也给了我一次清醒。
看着那些舍身的雪花渐渐消融，但有新的'雪花重又降临，前仆后继地。我不由深思起来：雪花，虽一生短暂，但却活得很充实。为了自然，为了丰收，它把生的权利让给了植物。只要能让植物生长，自己牺牲也就值了。人，也未尝不可做一片雪花，怀揣一颗善良之心，燃烧自己，去帮助那些困难、需要帮助的弱小者，无私奉献，“随风潜入夜，润物细无声”。
十年之别，今日相遇。一次美好的邂逅，你又让我变得更加成熟。谢谢你，雪，你还好吗？
下雪了初中作文2
今天，北京又一次下了一场雪。
雪，真是个千奇百怪的东西，瞧！多么美丽、精致的艺术品：小巧玲珑的，每一瓣雪花都有很灵巧的刻纹。啊！这也许是大自然赠予我们的礼物吧！
下雪时，大家都以十分高昂的情绪去面对，上课也心不在焉。这不，刚一下课，同学们便一蜂窝的跑了出去。
“哇！好一片白雪皑皑的景色啊！”
“是呀！是呀！多么美丽啊。”
“来，咱们玩打雪仗吧！”（说话间，已向被人砸去）
“啊,啊。你太不厚道了，看我来给你个回马枪。”
“啊，我中弹了。”
“活该，哈哈”
“婷，你发现了吗？”
“发现什么啊？”
“今天的雪好浪漫那！”（温馨）
“切，这有什么浪漫吗”
“哎呀！不要那么煞风景嘛！人家只是想搞搞气氛嘛！”
“额。”（无语中）
雪，还在飘飘的下，欢快的身影处处在。
雪停了，留下了男生们余下来的雪球；留下了女孩们未堆玩的雪人；也留下了那经久未息的欢笑。
“哇！又下雪了！这次的雪更大咯！”
“是呀！这雪多美啊！对了，你听说了吗？”
“听说什么！”
“下节课全校比赛堆雪人。”
“是吗！好期待好兴奋哦！”
雪还在不懈的下着，大地铺上了洁白的地毯。唉，真不忍心破坏、踏践这大自然的艺术。
“孩子们，围过来，咱们讨论下方案。这样吧，男生堆雪人的头，女生堆身子，来。孩子们开工罗！”刘老师像个童心未泯的孩子热情的招呼着。
“老师，老师！瞧，我弄了一桶雪，您快来看看！’’刚收集完雪的同学欢快的叫喊着。
”呀，宝贝，凉不凉啊！”
“没事儿，没事儿！”
大家在老师的带领下都十分热情的堆身子或滚脑袋，没有人因为天冷，而在旁边闲着。相反，大家都积极的投入这项有趣的“任务”。( )
雪！依然在下，把我们刚才的脚印覆盖住了，把树枝也给覆盖住了。却覆盖不住同学那火热的心。
雪人最终在大家的努力下完成了，这时，大家总算松了口气，每个人都露出一抹有心而发的笑。这是成功的笑，是欢快的笑。
最后，大家的这抹微笑被老师定格在相机中。
这精彩的瞬间，塑造了精彩的人生。
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