我的同桌是书虫作文（通用23篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的同桌是书虫作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌是书虫作文 篇1
有人说，有三种感情最深，分别是亲情、友情和爱情。而友情的代表就莫过于同桌之间的情谊了，我的第一个同桌就是她。
她有一双清澈的眼睛，鼻子和耳朵上架着一副粉红色的眼镜。她扎着马尾辫，是个很乐观的人，手里始终捧着一本书。
那是一个课间……
“快！音乐已经是第二首了，还剩五分钟就要上课了，快回去。”她对我说。我立刻点头示意，跟她以百米冲刺的速度冲向楼梯口，来到三楼，进了教室。
到了教室，她立刻做下，从书包里抽出一本课外书看了起来。她的眼睛直勾勾地盯着那本书，她的目光不是呆滞的，是充满活力的。她的脖子上虽淌着豆大的汗珠，但她浑然不觉。
实在太热了，我不禁用手装作扇子使劲扇了扇。这时，我忽然看到了桌上的一本数学书——一把“完美的扇子”，我立刻用数学书代替手，扇了好一会。
“你看的是什么书呀！”我突然扭过头好奇地问。
一秒钟，她没回答我；
两秒钟，她还是没回答我；
三秒钟，她依然没回答我。
她看得太入迷了，所以她没有听到我的声音。我只好自己歪过头掀开封面，看这本书的名字，原来她看的是《西游记》呀！
我觉得，书对她来说是充满无比诱惑的东西，是无比重要的东西。
看，我的同桌就是这样一个书虫。
我的同桌是书虫作文 篇2
“嘿，你别看了，老师上课呢！”这是我二年级时对她说的话，我至今还记着呢。她是二年级转过来的插班生，老师怕她不适应，安排我和她同桌。她个子挺高，又厚又黑的头发在脑后扎成马尾。也许是性格问题，也许是对班级不太熟，她很文静，不太爱说话。如果有人找她，她也只会“嗯嗯”的回两句，估计别人说什么，她都没听清楚。
她最大的特点就是爱看书，除了做一些必要的事，其它时间都在看书。下课的时候，同学们都出去玩了，只有她在座位上看书。我也曾几次叫她一起玩，但她只是轻轻的“哦”一声，然后继续看书。最让我奇怪的是，下课教室那么吵，她是怎么做到丝毫不受影响的？
你也许觉得她看书仅此而已，不止！她不仅下课看，有时连上课时间都不放过。那天是语文课，老师正在黑板上写字，她偷偷地向左右看了看，然后轻轻地从抽屉里掏出一本又厚又小的书，埋头看了起来。我一转头见她正在看书，我连忙用手肘碰了碰她：“嘿！上课呢！你别看了！”正如所我所预料的那样，她只是点点头，然后继续看书。没办法，我只好继续听课。不知什么时候老师发现了她，大声说：“你来回答，这题选什么？”她还在看书，根本不知道老师在叫她。我只好又提醒她：“老师叫你呢！”她这才晃过神来，站了起来：“嗯，这这个嘛，选选”她望着黑板不知所措，我都为她捏了一把汗，上课可不能开小差呀！
从那以后，她再也没有不知所措了。尽管她还会上课看书。真是“爱书如命”啊！
我的同桌是书虫作文 篇3
小女孩安静地倚在椅子上，双手捧着一本厚厚的书，津津有味地看着，噢，原来是《哈利·波特》。叮铃铃，随着一阵阵清脆的上课铃声响起，老师走了进来，可她还是目不转睛地盯着书看。我碰了碰她，她却说：“再等等。”突然，她神秘地对我说：“要不，我先看看书，你帮我看着老师，好不好？”我无奈地点了点头。唉，反正也不是第一回干这种事了，我已经很淡定了。她，就是这么喜欢书。
老师拿着语文书边讲边向我们这边望来，我连忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一声：“伏地魔别碰我！”还把手一下子抡在了我的脸上。我仿佛被定格了一下，张大嘴巴呆呆地看着她。老师那张脸立刻就拉了下来，正酝酿着狂风暴雨。同学们也像是说好了似地转过头来看向我们俩。一瞬间，教室里陷入了诡异的安静中。我呆坐在位子上，而那位肇事者却一脸茫然地看着老师……
下课了，我一脸颓废地盯着她，真想狠狠发泄一顿。而她无辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》继续畅游魔法世界了。“你到底知不知道我们被罚了！？”我终于抓狂了，恶狠狠地吼道。她赶苍蝇似地对我挥挥手，“知道，写检查么！”我终于彻底无语了，趴在了桌子上。
是的，就是因为她，我已经享受到了多次“贵宾级待遇”—写检查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！谁能理解作为书虫的同桌的无奈呢？
这就是我们班的小书虫，也是我的同桌—王睿。
我的同桌是书虫作文 篇4
我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮肤，一双忽闪忽闪的大眼睛好像会说话，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴巴，他笑起来的时候，嘴角边还有两个小酒窝，里面好像装满了甜甜的米酒呢！
他是一个不折不扣的“小书虫”。下课的时候看书，午休的时候看书，大课间还是看书。看书的时候，他时常全身心都沉浸在书的海洋中。
记得有一次，天空乌云翻滚，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，从天而降！我们班大多数同学都兴奋无比，要知道我们南方的孩子可是极少见到冰雹呢，他们立马跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋却不为所动，依然沉浸在书的情境中，我连摇了他几下，他才回过神来，可眼睛依然盯着书不放：“有什么事情吗？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你别死抱着书不放了，你不去，一定会后悔的！”“我不会后悔。”他坚定地说。后来在我的一再劝说下，才勉强地说：“那好吧！SEEYOU！”说完，我俩手拉手来到走廊与冰雹亲密接触。可是，一眨眼的工夫，外面又不见他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心爱的书看了起来。唉！我刚才不该强迫他呀！想到这里，我也坐下来津津有味地看起书来！
俗话说：“书中自有黄金屋。”曹亦洋从书中得到了乐趣，获得了知识，我为何不以他为榜样呢？如今，在他的影响下我也成了一个小书虫！
我的同桌是书虫作文 篇5
我同桌是学校里最熟悉的人。他知道我们的爱好，生活喜好，苦乐……他和我们一起欢笑，一起流泪。我来介绍一下我的“小书虫”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起来很强壮，但很安静。他有一双小眼睛，长着两条小眉毛和一张樱桃小嘴，就像一个知识口袋。
记得有一次，王在课间休息的时候看书，不管旁边怎么吵，他还是认真的看书。一些淘气的学生在他面前做鬼脸，称他为“书呆子”。他似乎没看到，但他忽略了。一个大胆的同学突然去抽他的书。我以为王的书会被拿走，没想到王的书被牢牢的抓在手里，继续看他的书。
因为他爱读书，所以学识渊博。我记得还有一次，我们两个像往常一样早早的去上学，一起聊天，但是不要以为我们在说普通的事情，那是不一定的，我们经常聊一些世界大事。今天，我是说我想再次发明时间旅行。我把我推广的都讲了。我的母亲王从读书中获得的知识对这项发明帮助很大。例如，澳大利亚发明了时间旅行，但它不能载人，它由时间隧道组成.这些我都不知道。听到这些我很高兴，因为我每天都能学到王的《智能科普书》的普及。但我也很着急，因为作为一个伟大的科学家我怎么可能输给他？我必须努力学习，和他携手共进。
现在他虽然不是我同桌，但只要你在中午的高峰论坛上听到有人，那一定是一个“小书虫”在给我们传播知识！
我的同桌是书虫作文 篇6
我们班有一位同学，她酷爱读书，一看就是40分钟，任谁叫她，她都不理。
一到课间，走廊上，操场上都挤满了玩耍的人，而她只是静静地坐在位子上看书，就像世界都被屏蔽了一样，满场的尖叫声，疯跑打闹都与她无关。
有一次，上课了，我满头大汗地回到教室，站在她旁边小声说“让一让”。她却纹丝不动地在看书，我叫了好几声，她才起身，不好意思地笑笑，继续看书。直到老师走进教室，她才把书收起来。
她对什么书都感兴趣。有一次自由活动课，我因肚子疼不能出去玩，便到图书角借书看，图书角只有一本最无聊的书《成语故事集》，我便无奈地走开了，可她却像恶狼看见食物一样飞奔过去，把书拿回座位，津津有味地看了起来。看着她那书虫模样我笑了笑。
有一次，我带了一本书，名叫《米小圈上学记》我看完后便把书扔进桌肚蔸出去玩了。回来的时候惊讶地看见她正在看我的书，一边看一边笑，这时她也发现了我，便笑嘻嘻地说：“这本书真是太有意思了，谢谢你让我知道了这么有趣的故事”，她因为书看得多，所以见多识广，我们不知道的她好像都知道。一天上课，老师考了我们一道选择题，我们班的同学都有点为难，想了半天也没想出来。这时一个声音大声说这题选c！”老师高兴地表扬了她“，回答正确”同学们都向她投来赞扬的目光，而她只是微微地点点头。原来这就是读书的方量。
猜猜她是谁！她就是我的“书虫同桌”。
我的同桌是书虫作文 篇7
书虫，顾名思义，就是指喜欢读书的人。我曾经幻想过，书虫一定是那些高个子，鼻梁上顶着一副眼镜，走到哪里腋下总会夹着一本厚厚的书，一闲着就会读书，甚至忘记了一切。没想到我的同桌也竟会是个小书虫。
我的同桌姓袁名一涵，个子不高，身子肥壮，圆润的脸儿让任何见到他的人都会想起小熊威尼。
袁一涵和我都喜欢阅读，鲁迅的书，曹文轩叔叔的书，冰心奶奶的诗集……我们都很喜欢。我读书有个习惯——圈划好词佳句，而袁一涵好句之处都会不厌其烦的写下批注，仅管我认为批注十分枯燥，但他几乎读过的书随手写下的批注平均二十多处一本，如果把批注改写成小诗，也会动人心弦。记得有一次，我从家里带来了一本鲁迅的《野草》袁一涵见了更是爱不释手。当时的情景我还记忆犹新：他双手捧书，苦苦央求我：“你这本书借我回家阅读吧！”我漫不经心的写着作业，根本没有理会，他见我无动于衷，便用手捂着嘴，在我耳边悄悄地说：“我教你题目，你借书给我怎么样？”我听到他要教我题目，这才停笔眼睛一转，给他使了个眼色，说：“洒家答应你了！”话音刚落他就翻开了书如饥似渴地读了起来。而我也授到了他的“真传”，英语、数学均有很大提高。
袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻阅过，里面全是他写的语段，有的读起来让人身临其境，有的则让人回味无穷，袁一涵就是一个这样痴迷写作读书的书虫，经过一次又一次的事例，让我十分欣赏他，欣赏他爱读书的精神！
我的同桌是书虫作文 篇8
我的同桌贝贝，他非常爱看书，以致于上课开始都没发现，还在看书！你们别不信，请听我娓娓道来。
有一次，我们上完语文课，作业特别多，我们低头写。可是，我一抬头，发现我同桌把课堂本放进，迅速拿出一本书，书名我没看清。但是我再看他时，他正看得津津有味呢！我轻声对他说：“快写啊，你想放学留下来写吗？！”可是，他却把我的话当耳旁风，哎。我低下头，边写边想，这人是没救了。但，周老师今天心情好像很好，说：“没做完的就回家做吧！”“耶！”贝贝高兴地喊。我想：为什么周老师今天手下留情了？以前为什么不呢？难道因为贝贝？想不出。
还有一次，他正在看书，但，我已经听到了傅老师的脚步声了。我告诉他：“傅老师来了！”他愣了一下。可是就两三秒，他看了一下钟，说：“还早呢！”便再次看书了。但是，傅老师来！但我同桌根本没看见！她喊了一声：“拿出数学书、随堂本、课堂本、口算和校本练习！”大家都弯下腰，找东西。可我同桌，却没有一丝想要拿东西的表现。结果，“？”的一声，书飞了出去。
我同桌真是个“书虫”啊！
我的同桌是书虫作文 篇9
小女孩静静地靠在椅子上，双手捧着一本厚厚的书，津津有味地看着。哦，是《哈利波特》。叮，随着铃声，老师进来了，但她仍然盯着书。我摸了摸她，她却说：“等一下。”突然，她神秘地对我说：“要不我先看书，你帮我看着老师，好不好？”我无奈地点点头。嗯，反正也不是第一次干这种事了。我已经很冷静了。她只是太喜欢书了。
老师拿着语文书看着我们。我赶紧用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，别碰我！”把他的手放在我脸上。我好像被冻住了，张着嘴盯着她。老师的脸立刻拉了下来，一场风波正在酝酿。学生们也转过头来看着我们俩，好像他们已经同意了。一瞬间，教室陷入了诡异的寂静。我坐在座位上，但施暴者茫然地看着老师.
下课后，我一脸颓废的盯着她，真想发泄一下。而她无辜的看着我，拿出《哈利波特》继续在魔法世界里游泳。“你知道我们受到了惩罚！"我终于气炸了，痛哭流涕。她像苍蝇一样向我招手。“你懂的，开支票！”我终于彻底无语，躺在桌子上。
没错，因为她，我享受了很多“VIP待遇”——笔试(我被拖累了)，但我是多么委屈啊！谁能理解做书虫同桌的无奈？
这是我们班的小书虫和我的同桌——王睿。
我的同桌是书虫作文 篇10
说起我的同桌，便会让人想到革命女英雄刘胡兰，她们拥有一样的姓氏。没错，我的同桌就是她——刘威。
我的同桌爱说、爱笑、爱跳还爱开玩笑。她有一张樱桃小嘴。乌黑的眉毛下有一双明亮的眸子，像俩颗星星，像两颗珍珠，像溶在玉杯玉露中两朵黑牡丹的花瓣儿。我的同桌不仅有俏丽的容颜还有聪慧的头脑。她最大的优点就是爱读书。
一说到书，她就仿佛“钻”进书的世界，还好像和书中的人物交流。说她爱读书是错不了的，不然同学们怎么会送她“啃书虫”的雅号呢！
记有一次，我去她家和她一起做作业。她先写完了，就拿出一本书来，我看封皮挺新，原来是昨天买的《西游记》跟我显摆一阵便读起来了。
她读书的时候喜欢身体坐正，手里转笔张着她那樱桃小嘴。看见她那傻样我便不觉得笑了，没想到竟然不影响她。
时光匆匆，转瞬即逝。六年就这样过去了，自从毕业典礼那天以后，我们六年的缘分被风吹走了，来到到了不同的中学，不知以后我们的友谊会怎样？
我的同桌是书虫作文 篇11
我有一位非常好学的同桌，她是一个活泼开朗的人，一说话就会笑。她有一双明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，洁白整齐的牙齿。走起路来，她那乌黑的马尾辫总会一上一下地随风“跳舞”。
她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。
幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。
现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。
每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。
我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。
这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。
我的同桌是书虫作文 篇12
同桌是我在学校里最熟悉的人，他熟知我们的爱好、生活喜好、苦与乐……他和我们一起欢笑，一起流泪，下面就让我来介绍介绍我的“小书虫”同桌吧！
他的名字叫王俊乔，他长得胖胖的，高高的，看起来壮壮的，却非常文静。他有着一双小眼睛，小眼睛上是两个几乎没有的眉毛，一张樱桃小嘴，能说会道，活像一个知识口袋。
记得有一次，王俊乔正在课间的时候看书，不管旁边有多么吵，他还是在认真的看书，有几位捣蛋的同学在他前面做鬼脸，叫他“书呆子，”他都像没看见似的，不理不会，有一个大胆的同学忽然去抽他的书，我本以为王俊乔的书会被抽走，可没想到王俊乔的书依旧稳稳的握在他手上，继续看他的书，几个捣蛋的同学觉得没意思，就没再捉弄王俊乔了。
因为他爱读书，所以知识渊博。记得还有一次，我们俩又像往常一样早早的到了学校，一起聊天，可别觉得我们聊的是平常事，那可不一定，我们经常说一些世界大事。今天，我又在说我要发明时光穿梭，我把我所普及到的一切都说了出来，我的妈呀，王俊乔看书得来的知识，对这个发明提供了很大的帮助，比如澳大利亚发明了时光穿梭，但不能载人呀、时光的隧道组成啊……这些我都不知道。听了这些我，非常高兴，因为我每天都能学到王俊乔“智能科普书”的知识普及。但我也着急，因为我这个大科学家怎能输给他呢，我一定要努力读书，和他齐头并进。
现在，他虽然不是我的同桌了，但你只要在中午听到有人在高峰论坛，那一定是“小书虫”正在给我们普及知识呢！
我的同桌是书虫作文 篇13
我有一个很好学的同桌。她是一个活泼开朗的人。她一说话就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齐的白牙。走路时，她那黑色的马尾辫总是随风上下“舞动”。
她平时喜欢看课外书，所以词汇量大，写得也很好，值得学习。
我和她是幼儿园同学。当时她很爱看书。那时候，在上学之前，总有很长一段时间要等父母来接我们。那时，她总是一个人坐在角落里静静地看书。虽然我们当时不认识几个字，但她还是很认真很投入的看着书里的图片和文字，不管我们有多吵，多吵，多开心，都不会影响到她的。有时候，即使父母来的早，她也要看完书，才勉强牵着父母的'手离开幼儿园。
现在，我们在五年级。好在我们又成了同桌。
每天，阅读对她来说都是必不可少的事情。几乎每节课，她大部分时间都在看课外书。即便如此，她的学习成绩一点也没有退步，反而一直在进步。
我同桌有点幼稚，“调皮”。她以“地道战”、“游击战”的方式致力于读书。她上道德与社会课的时候从来不抬头。我转头看到她在偷偷看课外书。她的目光一直聚焦在那本书上，连道德与社会这本书都没有打开过。她把课外书放在书桌柜子里，低着头津津有味地看着课外书，以为老师没发现。这个方法不可取，我给了她一些建议。课间不如安心读一本好书。所以，除了偶尔放学后看书，她甚至在走廊里也从不错过看书的机会。她经常因为读书而放弃上课出去玩的机会。
这是我的同桌，可爱的“小书虫”。她坚持不懈的学习精神值得我们每个人学习。
我的同桌是书虫作文 篇14
她，我的同桌——是一个不折不扣的“小书虫”！她特别爱看书，每天几乎都要去图书馆借书看。
有一次，下课铃声刚一响起，她就像一阵风一样地跑了出去，我不知道她葫芦里卖的是什么药？于是便也跟了出去，准备一探究竟。
我悄悄地跟着她，只见她迅速飞奔到图书馆里消失不见，仿佛一头扎到书的海洋里，我转了几圈都没有找到她，于是便灰心丧气地回到教室里写起了我的作业。
过了一会儿，我看见她心满意足地回来了，脚下迈着轻盈地步伐，脸上紧皱地眉头也变松散起来，嘴角也露出了微笑。
笑眯眯的自言自语道：“太好了，太好了！我终于找到这本书了”。
她飞快地坐在了自己的座位上，迫不及待地翻开了这本书，眼睛目不转睛地盯着书中的内容，似乎所有文字都逃不过她的“火眼金晴”。
我望着她，发现她的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太精彩了，真是太精彩了！”这一刻，仿佛她根本听不见教室里周围喧闹的声音，整个世界对她来说好像都消失了。
看着她痴迷的样子，我情不自禁地偷偷笑了起来。这时，上课的预备铃声响了，我轻轻拍了拍她，可她一点儿反应也没有。我又加大力度拍了她几下，她却不耐烦地挥了挥手，丝毫没有要停下来的意思。我看她这副模样，无奈地摇了摇头，也没再说什么。直到老师进了教室，她才恋恋不舍地放下了书。
她对书的那份偏爱可谓如痴如醉，书如今已经成为她生活中不可缺少的一部分了，是它让她的每一天都过得那么充实、那么多彩！
我的同桌是书虫作文 篇15
我的同桌姓叶，名景涵，喜欢看《叶问》系列的电影，自称“叶小问”，她很爱看书。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“叶小问”在我们班可是出了名的“书迷”，因此，她写出来的作文描写精彩，语言独特，引人入胜，总是头几个过关的人。
记得有一次，下课铃一响，“叶小问”立刻把自己带的课外书拿了出来，开始津津有味地“啃”起来。她看得十分入迷，一会儿紧皱眉头，好像在为书中主人公的遭遇感到不幸；一会儿又哈哈大笑，似乎看到了开心的一幕；一会儿又面无表情，目光迅速扫视着书上的字。
看样子己经完全沉浸到书中去了，距离上课还有不到五分钟了，韩同学转过身来，想向她请教一个问题，可是连问了两次，她还是无动于衷，韩同学十分无奈，便贴着她的耳朵说：“叶同学，我问了你两遍问题，为什么不回答？”这时，“叶小问”才猛然清醒过来，抬起头盯着韩同学看，随后又一脸无辜地问我：“韩同学问我什么？”我和韩同学看着她大笑起来。笑够了，韩同学又问了一遍，她才给出答案。“叶小问”看书时入戏太深，可见一斑。
因为实在太爱看书，“叶小问”有时也免不了“越雷池”。一次上美术课时，她又拿出课外书认真地看起来。美术老师发现了她，我用胳膊肘推推她，她也没察觉，直到老师走到她身边，将书拿走，她才发觉。
最让人惊奇的是她阅读的速度。一天就能把同学借给她的一本书看完，真可谓“一目十行”，大概是长期阅读练就的功夫。
“书如药也，善读之可以愈愚。“叶小问”是一个名副其实的“书迷”。难怪她每次发言总能说得头头是道，常以真知灼见，大家听得一愣一愣的，佩服至极。
我的同桌是书虫作文 篇16
我的同桌是一个小书迷。他长得短短的头发，像一个小刺猬一样。圆圆的眼睛像两个黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼镜，这可是经常看书所致！他常说这是他小书迷的标志呢！
记得有一次，我和几个同学正在回家的路上，突然我看到前面有一个熟悉的背影，那不是我的同桌吗，他正边走边看书呢，我真想过去吓唬他一下，可是看他正在津津有味地看书，又不想去打扰他。突然我看到他的前面有一棵树，不知道他会不会撞上去。我就赶紧喊他，可已经晚了。只听“咚”的一声，他就撞了上去。我赶紧跑到他面前，说刚才喊他他都没听见。他立马揉着头说：“你喊我干什么？”这时我笑着指了指那棵树，他不好意思地笑了。他可真是一个小书迷！
记得还有一次，我们在上体育课时，他就拿着书边看边下楼。我们下了楼都往西边的操场上走。可他边看书边往东走。有一些同学喊他，他就跟没听见一样，还沉浸在书的世界里。这时体育老师看见他了，立马板着脸走到他面前，猛的对他说：“你往东边儿走干什么？”他立马抬头，一看是老师，吓了一大跳，赶紧又看了看方向，抱着书朝西边跑去，逗得大家哈哈大笑！
你们看我这个同桌是不是小说迷？快来跟他交朋友吧！
我的同桌是书虫作文 篇17
我的同桌叫何一平，她个子不高，有一双明亮的大眼睛，她最大的爱好就是看书啦。
她每次下课都要拿起书来看。有一次下课，她看书的时候，想要上个厕所，可是她想没事，再看两页上厕所还不会上课吧。于是就坐在位置上看了起来。看着看着她就入了迷，上课铃响了，这时她才想起来还要上厕所，就给老师说：“老师，我想上厕所。”老师气呼呼地问：“你下课干什么去了？”“我……下课……看书入了迷……”这时老师笑了：“下次一定要先上厕所，再看书。”
还有一次，放学回家的时候，她拿着一本书，边走边看。我在她身边经过她都没看见，我想：她一定是入了迷。我又看了她一眼，眼看要碰到树上了，我连忙喊：“何一平，你快碰树上了。”她竟然没反应，只听“咚”一声，她就碰到了树了。我跑过去说：“荷一平，你没事吧。”他看看书，又看看我，我们一起大笑起来。
这就是我爱看书的同桌。如果你喜欢我的同桌，就来实验学校找她吧。
我的同桌是书虫作文 篇18
有人迷棋，有人迷花，还有人迷戏。而我的同桌迷书。她可是一个地地道道、不折不扣的“书迷”……
她可爱看书啦!随时随地都带着书。在商场、在学校、在公交车上，哪怕只有五分钟的空闲时间，她总是津津有味地看。
记得有一次，老师带我们去春游。我们都在阳光下嬉戏、打闹，而她则静静地坐在树荫下看书。还有一次下课铃声响了，同学们都在操场上玩游戏，教室里空无一人。而她呢?当然在教室里看书了。我找了几个同学想把她叫出来，结果不管用。她真的是爱看书，甚至到了无法自拔的地步，还是我亲自把她拉出来的呢!记得那次在公交车上，她坐在座位上看书，到站了，我叫了她一下，她还是无动于衷。还是我拍了一下她的后背，才反应过来，她怔怔地望着我。我着急地提醒：“下车了”。她摸摸自己的脑袋，不好意思的笑笑……
这就是我的“书迷”同桌。她那对学习的热情可真令人敬佩，我也要向她学习，多看课外书，要和她一样成为“书迷”!
我的同桌是书虫作文 篇19
我的同桌是我们班的同学所公认的“小书迷”，几乎每天你都可以见到她认真看书的姿态。
“叮铃铃……”下课铃声响了，大部分同学争先恐后冲出了教室，可是我的同桌赵一可却仍然在她自己的座位上稳如泰山。你知道她在干什么吗？她即不是在订正作业，也不是在教室里玩游戏，而是在认认真真地看一本叫《哈利波特》的书。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃兹魔法学校的一员——学霸赫敏。看到斯内普责骂哈利波特时，赵一可生气的指责着斯内普，还对我说“你看那个斯内普，在我心中他跟大魔头伏地魔差不多。”看到紧张时她便憋起气来，为哈利波特他们加油。看到哈利波特打败大魔头伏地魔时，她笑容满面，为他们高兴。
赵一可不仅在下课时会抓紧时间看书，上课时也会争分夺秒，一有时间就拿起书来看。
瞧！美术课开始了，赵一可拿起笔飞快地描完画，涂上颜色，就立即把图画本交给了老师，还迫不及待地问：“老师，我能不能看我的课外书呢？”
老师温柔地回答道：“只要你图画本画完了，就可以看书了。”听了老师的回答，赵一可便立刻从书桌里抽出一本书仔细地看了起来。
这就是我“小书迷”同桌，她可是我们班看书速度最快、读书数量最多的人哦！
我的同桌是书虫作文 篇20
有人迷花，有人迷球，还有迷昆虫，而我的同桌是一个实实在在不折不扣的“小书迷”。
记得有一次刚下课的时候，我准备出去玩，突然看到同桌正拿着一本书津津有味的看着，于是我冲过去好奇地问道：“同桌，你怎么不像别的同学一样出去玩却在教室里看书干什么呀？这多没意思。“我的同桌一本正经的回答道：“下课的时候多看看书，可比玩儿好多了，你看看书不仅十分有趣，还可以让我们多长一些知识呢。”说着又拿起书，认真的看起来。
我的同桌，不但在学校看的很看很多书，在家里也看很多书呢，还有一次她对我说，她昨天晚上看故事书，越看越入迷，竟然忘记了时间。如果不是妈妈叫睡觉，她都要看到下半夜了。你看我的书迷同桌名副其实吧。
我以后一定要向我同桌学习学习他那爱看书的精神熊猫这么可爱，这么机灵，我们要爱护保护熊猫。
我的同桌是书虫作文 篇21
我的同桌，她个子不是很高，但有一点胖，戴着一副紫色眼镜。她最喜欢读书，因此她有着一个响亮的外号小书虫。
开学不久，老师让我们每个人在“图书角”拿了一本书，从那天算起，第四天早上有一节课外阅读课，我们拿出了自己的课外书。我瞥了她一眼，竟发现她已经看到了五百多页，我问她：“你怎么看这么快？”她答到：“我一有时间就看。”我又问：“你看这么快知道内容是什么吗？”她将书递给我，将前面的内容全讲了一遍，我真佩服她。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了，我开心地玩了起来，这时我看到了我的同桌坐在座位上一动不动，发现她在津津有味地看书，她目不转睛地看着书上的文字，她就像一只贪婪的饿狼在咀嚼文字的奥秘。这时她眉头突然紧锁，好像遇到了读不懂的句子，但研究了一会儿又理解了其中的意思，我走到她旁边说：“你可真勤学啊！”她抬起头看了我一眼微微一下又低下头去看书了。
我的同桌可真是名副其实的“小书虫”啊！
我的同桌是书虫作文 篇22
我的同桌是一条书虫，在前几个星期，她也在作文是写了自己是一条书虫，还是非常夸张呢！他就是我的同桌：钟靖欣！听我介绍介绍吧！
钟靖欣特别爱看书，钟靖欣不说我也知道，因为每一天上学，书包都要放在中间，他的书包特别大，我的书包根本挤不下，要是挤下了，我就会被挤出去。难道这还不够夸张吗？我在当天，我就一直警告钟靖欣了。
到了第三天，她就去乒乓球室训练了，我看了她的书包，小是小了点，但还是很大！
她回来了，我说：“你还没减少一点书吗？”她说：“减少啦。”我说：“才减多少啊！？”她说我已经减少了6本了啊！”我大吃一惊，心里想，6本书啊！那么多，才减少那么点，那她书包的内存那么大，那有多少本书，有多重啊！如果让我背书包回家上学，就会像背着一座山啊！不过她力气也挺大的。
在上课的时候，她有时候也会拿出来看，这是不好的现象。
我的同桌是书虫，对吧？
我的同桌是书虫作文 篇23
我的同桌陈海玥是个“小书虫。”她有一双水灵灵的眼睛，秀气的鼻梁，红红的脸蛋，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。
她，有时活泼，有时文静。每次下课，她都会迫不及待地从书包里掏出一本书，每天都会带不同的“花样，”总是专心致志地看到铃声响起。因此，大家给她取了个绰号，叫：“小书虫。”她也不介意，反而笑嘻嘻地唱着：“我是小呀，小呀，小书虫……”为什么说她是小书虫呢？我们来看一下吧！
有一次下课，我正想着一题目，却怎么也想不出来。我看了看正在看书的海玥，问：“海玥，这题怎么做？”她没回答，我又问了一遍，她还是没有反应，我更大声的问了第三遍，她终于回过神来，热情地给我讲解了一番，又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫，”我应该要好好向她学习，让自己也喜欢上阅读。
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