成长如歌作文（通用21篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的成长如歌作文（通用21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长如歌作文 篇1
有人说，成长呀，是一段路，有时颠簸，有时平缓，但是道路两旁却有数不尽的美景；有人说，成长啊，是一幅画，这儿又是浓墨重彩，那儿又是轻描淡写，但是画面却是那样的缤纷；我认为，成长是歌儿，时而高亢，时而低沉，但是就是这样的旋律谱写成一段段优美的乐曲。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我清楚的记得，刚上小学那会儿，一天中最快乐的事情莫过于放学了。每每一回到家，就和邻居的小伙伴们聚在一起玩耍，我们玩的花样可多了呢！又是跳房子、打弹珠，又是堆沙子、捉迷藏的，玩得不亦乐乎。只有当夕阳西下，天空染上一层淡淡红晕时，妈妈们的一声：“吃饭啦！”才迫使我们分别。虽然只是短短的离别，但大家的眼球里都藏着一颗淡淡的明亮的晶莹的泪光，原本满是笑容的脸庞顿时没了色彩，就像被乌云遮蔽了的蓝天，但只得依依不舍的告别。然而“第二天”，又成了使我们进入甜蜜梦乡的寄托。那时的我们就如同小提琴曲《欢乐颂》中所演绎的那样活泼，欢乐。
俗话说的好“人生不如意，十有八九”。偶尔小测那不尽人意的分数，难免会让我心情低落很久很久；又或者是为了做好一件事而充分为此准备了很长时间，但是结果却与我美好想象相反，这会使我感到对自己很没信心；还就是每当自己犯下错误后被家长老师批评后，油然而生的伤心、懊恼。那些感觉就如同满腔热血却被泼得一身冷水那样的无奈，像狂风肆掠过的草地就仅仅留下一片寂静与悲凉。这时，我觉得生活又像一曲《惊愕交响曲》低沉沉的主旋律，有着隐隐约约伤感的小情绪。
当日历一页页的翻过，就如同画上了一个又一个飞扬的音符，我也在一天一天的长大。然而在成长中，我又学会了绘画的本领，让我懂得如何用笔尖去勾勒大自然美丽的轮廓，闲暇时，带上笔与画板，出门寻找灵感。有时坐在江边，享受着清凉的江风，眺望远方，一排排此起彼伏的山峦披着碧绿的盔甲坐落在眼前，像英勇的禁卫军，一副庄严肃穆的模样；有时坐在软软草地上，感受着草儿带给我的舒适感，欣赏着周围各式各色的花儿，饶有兴致的看着蝴蝶和蜜蜂穿梭在花丛间，它们吵啊闹啊，也不知道在忙碌着什么。这时的我就会拿起画板，迫不及待地要将这奇山异景记录下来。此时的我就像《卡农》所展现的恬静悠扬而带给我轻松，平静的感受。
噢！成长并不单调可怕，是一个从幼稚渐渐走向成熟的过程，充满了爱的所有！它就像一首曲子，嘻哈是它的前奏，激情昂扬是它的主旋律，中部也不乏一些低沉，而活泼轻快又是它的收尾！但这一切，都需要我们细细的咀嚼……
成长如歌作文 篇2
岁月的流沙从指缝间渗出，在人生的光碟上刻下了一支永恒的歌。年华的溪流在静静的流淌，在每一个少年的心中谱出一曲不朽的歌。
我们在逐渐成长，成长如歌。
是否记得儿时的我们，努力挣脱大人的怀抱想要自己行走，却摔了一大跤。眼泪夺眶而出，哭花了脸，弄伤了手。被爸妈怜爱的抱在怀里；是否记得儿时的我们，为了几颗放在比自己高出几十公分的柜子上的糖，于是站在凳子上，踮起脚尖努力地伸手去够，但在快拿到的时候，却从凳子上摔了下来。眼泪又一次冲破了眼眶，掉了下来；是否记得儿时的我们，在幼儿园里得到了好几颗小红花而开心的一蹦三尺高。一整天都将额头抬的老高，告诉所有人自己是最棒的。
儿时，是轻快而又简单的前奏。
长大后的我们，风华正茂，脸上总是洋溢着青春的笑脸。操场上总能看到我们追逐玩耍的身影，在蓝天下放声欢笑；午后，总能在学校的林间小道上看到我们三三两两的走过，聊着那些属于我们的梦想；在团体比赛中，我们取得了胜利成为了最后的赢家，兴奋而又激动的我们紧紧抱在一起大声的欢呼着。
我们有欢笑，也有泪水。考试中因为没有取得理想的成绩而趴在桌子上难过的哭了起来；受到委屈的我们，总是一个人在一个不起眼的地方放声大哭……
长大后，是跌宕而又激情的副歌。
少年的心像海，时而波涛汹涌，时而风平浪静，时而微风拂过微微荡漾。我们见证着彼此的成长，分享着彼此的喜怒哀乐，经历过各种酸甜苦辣的瞬间。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们一步一步走向成熟，走向未来。
当日历一页一页的翻去，我知道自己也正在一点一点的成长着。成长是一首歌，它是童真，是阳光，是挫折，诉说着快乐、温暖与坚强。成长如歌，在青春的旋律下，我渐渐长大，勇敢地去面对属于我的未来。
我们，在等待着一个一个结尾，等待着成熟。
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里……
成长如歌作文 篇3
成长是一首动听的歌，让我们微笑去唱去吟。去唱出生活的多资多彩；去唱出人间的冷暖情怀；去唱出人生的酸甜苦辣；去唱出世界的五彩缤纷；去唱出做人的精神；去唱出……
微风中一眨一眨的星星是您明亮的眼睛，暮夜中，无边的的红霞是您湿润的红唇，春风细雨濛濛如纱如丝，是女儿对妈妈您无尽的爱，但这爱是那么不及妈妈给予女儿的千分之一。
成长是我懂得了为什么老茧总布满妈妈的双手，使我懂得了皱纹为什么总爬上妈妈的额头，是我懂得了黑暗中明亮的灯光和焦急的等待，原来只是因为希望，只是因为爱只是因为盼。成长是我懂得了：妈妈是这个世界上最亲最爱我的人；让我懂得了：家的无限温暖。
当我怀着无助失落的心情走在山间荒凉的小路时，我看到我左手边的石缝中有一棵绿油油的小草随风纵情舞蹈，我分明还看得清楚枯草从中一个幼小的生命奋力向上寻找天空寻找阳光；右手边一颗仍然欲放在无情的秋风中。也许它们会被春天的淫雨淹没细根；也许它们会被夏天的骄阳剥去葱绿；也许它们会被秋风的无情扯断细丝，而且最终，它们将被冬雪覆盖最后一丝残存的呼吸……但是它们并没有因四季的无情而放弃生命，不是么？我的心为这个世界的万物所动，原来世界的万物都在奋力生长，为这仅有的一次生命。成长使我学会了坚强，从哪里摔倒，就从哪里爬起，像一棵石缝中的树，用坚强不屈的精神去面对生活中的挫折，微笑着纵情于寒风中。成长让我懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”清贫是一首朴素的歌，平凡是一行亮丽的诗，人生不如意十有八九，生活不可能一帆风顺、风平浪静如果仅是那样就失去了原有的美丽，要用如平面似的平坦心情去面对生活的一切，才会拥有人生真正的美丽。
成长是浪漫人生旅途上的必经路；是人生的宝贵财富。让我们用最优美姿态、最嘹亮的歌声，把人生的歌谣唱的更动听、唱得更优美！
成长如歌作文 篇4
人的一生会经历各种挫折坎坷，而每一个困难都是使得你更加坚强的一种特殊的方式。
当我们还是婴儿的时候，就要学习走路，这时候，也总会有跌倒、有摔跤，这是你学会走路的必要条件。生活亦是如此，没有挫折就不能学习生活。
记得有一次：期末考试成绩连平时的五分之四都没有达到，看到这白纸黑字的成绩，竟然有种想哭的冲动，我站在原地一动也不动。想回家，却又怕父母的责备。看着同学一个个离去的背影，心里告诉我必须要回家了，于是我的脚步便不受控制的向前迈去，走得很快很快，但是心里想的却是怎么把这个成绩藏起来不被发现呢？不知怎么地，糊里糊涂的就到了家，爸爸就站在客厅中央，怎么办，怎么办？我把成绩放进了口袋，向爸爸打了个招呼，他问我考试成绩怎么样，我撒了一个谎，说：明天才拿。
我直径走到房间里，锁上门，拿出成绩单，有看到了那惨不忍睹的数字，我悔恨至极，如果考试前多复习一点时间，多听老师讲解一些内容，也不会考出这样的成绩呀。等我后悔完了之后，我拿着成绩单打开门，把它交给爸爸，等待爸爸严厉的责备。而爸爸只是说，考差了不要紧，只不过撒谎就不对了，知道错了吗？我点了点头，再次回到房间，并暗自下定决心，下次考试前必须认真复习，绝不可草率了事。而且最重要的一点就是：不管遇到什么事都不可以撒谎。
虽然这一次的考试成绩很不理想，但是它也让我在今后的考试中不再像这次一样的失误。所以每一个挫折都是一个考验，闯过了考验，经历了一次次的挫折，也锻炼了一颗坚强的心。由懦弱也逐渐变得坚强。即便下次还有更大的困难要去克服，也都变得十分渺小。显得克服它其实是件轻而易举的事情，这样的同时，你成长了。
从孩子到大人的过程，叫做成长，那是因为越来越大了之后就会接触越来越多的人和事，越来越多的问题也就迎面而来，解决了这些问题之后，你的心也越来越能够承受并解决这些问题了。
成长，是经历了各种挫折的过程，是由内而外的变化。
成长如歌作文 篇5
我想那该是一首很美的歌，写在我生命的五线谱里，曲调平缓而曲折……
——题记
前奏
6岁，她坐在碧空下松软的草坪中，望着天空中呢喃的燕子，耳边伴着摇头晃脑的读书声“无可奈何花落去，似曾相识燕归来.”哦，宋词是会飞的。在黑暗的雨夜，伴着王子和灰姑娘的故事和温和的声音，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生老做游戏；在和熙的春风里，坐在如碧丝的草上，躺在滴绿汁的秦桑下，听着讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她与诗词歌赋结缘，也开始懂得文字是她最好的倾诉。
副歌
想来是件很美妙的一件事。午后百无聊赖的时候看着日光散漫的穿过门前的花草，影影绰绰的样子像极了逝去的旧时光。10岁的她坐在树阴下，仰头便可看见一大片蓝的能掐出水来的天空，她拿着笔，轻轻将色彩抹在纯白的纸上，明亮、稠密，带着梦想欢乐地流淌到远方。然后在那清澈如洗的天空下傻傻地签上自己的名字。信心满满地将它交给。那个时候，连年级都知道她的临摹能力特别强，可以称得上是以假乱真。可是结果却也出乎意料。当她看到自己的作品被放在一旁的旧报纸堆旁，她也终于意识到，自己的人生才刚刚开始，而经历的失败还要多得不计其数……
高潮
13岁了，她终于还是选择了文学。在一次次比赛中，她在自己被宣布淘汰的时候露出笑容，却在同伴被淘汰的时候掉下了眼泪；她连续一整天坐在桌前，头痛欲裂只为能写好一篇；她带着所有的尊严、情感和才华，满怀希冀地用力敲打着梦想之门，一次又一次徒劳她还是不会放弃！
于是就这样一直坚持着，自己的文字也被表扬着批判着，进步进步着……
间奏
人生如果这样，一直追着梦想奔跑，奔跑，那该有多幸福。成长如歌，唱出我的艰坚、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深处……
成长如歌作文 篇6
成长是一首歌，有高亢也有低沉，有欢乐也有忧伤。美妙的节奏蓝调是它的前奏，节奏跳跃的嘻哈是它的主旋律，中部偶尔也会穿插几段悲壮的交响曲，自然轻快的波尔卡是它的收尾。成长就是一首这么简单但又丰富的歌。
当你呱呱坠地时，便开始谱写生命的乐章。首先是生命的蓝调，它美妙轻松，每个音符都透出新生的喜悦，每一段旋律都奏出新生命对未来的向往与憧憬。就这样蓝调拉开了生命的序幕。当你踏入学校的大门，顿时觉得眼前豁然开朗。有同伴，有老师，有知识。此时生活的基调开始转变，变得动感十足，充满活力。耳畔萦绕的正是这嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。记住，它每天都这么鲜活美好。偶尔的一次测试，望着鲜红的70分，泪如雨下，第一次觉得心痛。听，嘻哈变得不再轻松，默默对自己说：“别怕，我能行！”瞬间嘻哈终止，成了雄壮的交响曲，这浑厚的乐章萌发了心底自信的花苗，越长越旺，全身充满力量，决心奋起直追。蓦地坐起身来，奔向旷野，望着苍穹中的雄鹰，仰天大呼：“我不怕！”这时的交响曲声势更加浩大，无可阻挡。第一次感觉到内心的慰藉与无穷的力量。
当你伴着嘻哈与雄浑的交响曲走过风风雨雨，闯过艰辛波折。弹指一挥间，时光远走，我们已年逾花甲。大脑依旧清晰地奏出轻快的波尔卡。听着这看似与年龄不相符的音乐，竟追忆起原汁原味的过去时光。凭栏望月，略有所思，波尔卡依旧欢快。突然，四周一片静谧，再也听不到任何声响。结束了，生命就这样终止。或许依恋或许惋惜，但一切都如此而已。
成长就是一首简单而曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的思愁，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。让我们珍惜生命之歌中的每一个音符、每一个章节、每一段旋律。成长是一首歌，让我们用心品味。
成长如歌作文 篇7
“成长像什么!”
妈妈说:“成长像紧张生活的主旋律，充满激情与力量!”
爸爸说:“成长像妙曲充满着优雅，带着些恬静!”
姐姐说:“成长像快乐又活泼的音符，散发着青春与活力!”
而我说:“成长像逆境里的一架明灯小船，越来越向成功的方向发展!”
——题记
窗外的雨，轻轻的下着，不是很大，但好象一把尖尖的刀子在剜着我的心。我望着桌子上的试卷，那一道道鲜红的叉叉配合着小雨把我的心分得支离破碎。
我的心在流泪，我听得到，别人听不到。那还得从上次月考说起，那天班主任老师下达周四、周五月考的.消息时，全班都为之震惊，算一算现在到月考只剩两天半了，每个同学都暗自里加了一把劲，而我却不以为然，心想期中考试考的不错，小小的月考又算的了什么，于是，什么也不准备，回到家，简单的跟妈妈说了几句月考，划拉划拉作业，睡觉了，梦中我幻想着月考之后父母的奖励，老师的赞赏和同学的羡慕。
考试前的最后一个晚上，我终于熬不过父母的唠叼，象征性的看了几眼书就匆匆睡下了，梦中，我仿佛踏上了第一的宝座，所有惊美的目光投向我的身上，好些时候从梦中笑醒。
风雨来临之前总是异常的平静。
考完试后，任何消息都没有传出，一切都像死寂了一样没有一丝动静，静的可怕，让我的心在忐忑中度过了漫长的两天，好容易熬过了这个周末，松了口气，背着书包奔着学校，那条路是那么熟悉，可是这个时候走上去，总是觉得身上不舒服，我逆风而行，仿佛风儿故意阻挠我去学校的路。
“同学们，考试成绩下来了，考得是什么东西!”......
考试后的班会，我异常烦闷，好象所有的嘲笑都涌入我的面前，那些白眼、讽刺，我恨不得在地上挖条缝钻进去。
又走回那条熟悉的路，这次，风儿消失了，它也将我鄙弃，四周景物的面孔变得愈加狰狞，它们都在笑，冷笑!
那一夜，我没有睡，想了很久，在那雨和试卷中我渐渐醒了，细小的雨打在我身上也浸湿了试卷，泪水和雨水交织中，我终于领会到了什么才是骄兵必败。
成长的日子，总归每个人都有不一样的别致，但不管激昂、沉稳，还是逆水行舟只要战胜它们，它们便永远是插曲，因为你成长之歌的主旋律是快乐的!
成长如歌作文 篇8
温柔的阳光毫不吝啬的透过窗子洒进来。翻着相册的手不知不觉得停下了手中的动作，久久浮在空中，我却毫不知情。
视线在一张张照片上反复端详，有时候竟不禁笑出了声。这是我很小时就留下的见证，这是我成长的足迹。就这样，一张张真实的照片映入眼帘，仿佛又回到了那个有趣的环境，坐在滑梯上忘情玩耍的我，被一双大手牢牢地抓住，不争气的哭了起来。见爸爸将我高高举起，我破涕为笑，到处洋溢着欢乐的音符。
当然，我的人生并不是没有难过低沉的时候，当考试没考好，看着那些优秀的同学喜滋滋的拍照留念时，外表看似正常的我却在心中暗暗努力。终有一天，我，也会成功！
从小到现在，我都没有经历过大风大浪，也不懂得生活要多么艰辛。一路走来，我都在父母的呵护下悉心成长；在外婆的臂弯下蹒跚学步；在爷爷的带领下，感受中华文化的风采韵味。我，无疑是幸福的。
一路走来一路歌。
人生路上，总会有大大小小的不公平和优劣之分。过去的我，能够幸福的成长，都离不开所有悉心培育我的人。他们给了我许多的机会，让我能够有一番展示自己的平台，在经历中不断得到成长。以后的我，自然不能整天依偎在幸福的港湾，想要能够航行的更高更远，就需要独立，需要在大风大浪中得到磨练，方能闯出一番自己的天地。
成长如歌，不可能是永远平稳，一帆风顺；也不可能永远大风大浪，波涛起伏。但是，曲目的调子却把握在我们手中，只要我们用努力与坚强，就一定能够奏响生命之乐，天外之音。迷惘，阻碍总会在我们的人生成长路上出现，但我们却要用坚定，闯练为我的成长之歌上添上一个唯美，震撼，纵使短暂也要惊艳的灵魂音符！
我相信，你若盛开，人生路上的清风必来，挑动着你绝美的歌曲，得到的是余音绕梁的震撼，震撼！
成长如歌作文 篇9
成长就像一首歌，快乐——主旋律，烦恼——协奏曲，别离——小插曲，希望——狂想曲：成长又像众多首歌曲中的一段剪辑，互相配合，互相弥补，更加优美，动听。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”
在昆小的门前，我和琳拥抱在一起，低声的抽噎着。细想五年的时光，有悲，有喜，有苦，有笑。时空之网缓缓地筛着我们的友谊，筛到最后，只剩下互相珍惜。我们无语，此时无声胜有声，我们在用心攀谈。
“再见”“再见”离别的时刻到了，我们默契地唱起了这首歌……
什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代：什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。
我怀着复杂的心情，进入了我的中学时代。
“你好”“你好”这是一声热情的问候。我们虽不曾相识却已形同挚友，友谊的力量真是令人称奇。中学时代是友谊的海洋。
“努力”“努力”这是一句善意的叮嘱。老师就像我们的父母，关爱我们，带领我们在知识的海洋中遨游。中学时代是知识的殿堂。
成长如歌作文 篇10
成长如歌，轻轻的弹唱，在最轻快的音符中，倾听成长；成长似风，静静的吹来，在最尽情的奔跑中，感受成长；成长像雨，在最忧伤的雨滴中，感悟成长。
我永远也忘不了那一天，因为它教会了我很多，教会我如何面对生活，如何宽容成长。
那天，对于韩老师来说，是比较重要的，因为老师要讲一堂公开课。老师为了这一天也准备了好久：又是配乐，又是朗诵、又是备课的。而我呢？是老师早已安排好的朗诵人员之一。“朗诵”对于我来说简直就是区区小事，所以我一点也不紧张，从容的等待着这节课的来到，一边等待着，一边幻想着同学给我的掌声和老师赞誉的目光。然而，这一天终于来到，我已经做好了准备。当老师说：“下面请一个同学来朗读。”的时候，我毫不犹豫地举起了手，轻松的等待老师的召唤。可是，正当我兴奋之时，老师却叫了另一位同学，顿时，我的感到有些不高兴，但是，我竭力抑制住自己的愤怒，心想，也许老师想让同学把课文读两遍吧，我没有表现出什么，只是在静静的等待中仔细听梦云的朗读。......
突然，老师突然喊停，接着说道：“谁来接着读？”我听了......没有举手，我也不知道当时我是为什么，只是认为不希望捡起别人吃剩的东西。而这时，老师也在等待，她等待我的举手，同桌梦云也催促着我，叫我赶快举手。我犹豫了，可我还是举起了手，我还是安慰自己，读就读吧！也许这一段更能抒发出我的情感，同时也为了我的老师。我心态平和，渐渐地把感情抒发出来，可老师她......令人没想到的是，正当我读到激情处，老师又突然喊停，叫别的同学来读。我无力挣扎的坐到座位上，渐渐的......我的眼泪顺势而流，因为我的内心决不能容忍这样的事情发生。我气愤而委屈的回顾着刚刚过去的一切，随着而来的是满腔的愤怒和不解：为什么？老师只让我读了这几句而别的同学读了那么多？为什么？老师在关键时刻让我中断朗读？为什么？老师叫了一位“不争气”的男同学？为什么？......当时，我内心对老师的不满当即就像一道打开的闸门，不停的涌了出来，现在想起来，我依然有不尽的悲愤，只是不像当时那么浓。我的眼泪还在流，还在飞，我无法制止我内心的忧伤，因为我有太多不满，太多的委屈不能倾诉。
下午上学，我的情绪不太高涨，很明显，我还是想不通。我向同桌倾诉了我的真心话，说到激动的时候，我的鼻子突然酸了，嗓子突然咽住了，泪水又在眼眶里打转，仿佛又要哭出来。
晚上回到家里，我想了很多，这一夜我失眠了。
第二天，我开朗多了，因为我已经想通了：做人要宽容一些，否则那么多的不公平总是斤斤计较怎么能计较得过来？我还告诉自己：也许你真的很要强，特别渴望别人的欣赏与尊重，渴望人格上的尊重与理解，特别是你的老师，其实谁不是这样呢？但是你要想明白，这在将来的生活中真的太平常不过了，这真的算不了什么，不公平事情很多很多，我们没有权利去抱怨，也许老师并不是有意的，不要感情太冲动了，要学会怎样去克制自己，不能用自己的想法去控制别人。所以，人要有一个宽广的心胸，能包容一切，包容整个世界！也许，老师只是一个不经意的举动，就让我伤透了心，我觉得我太幼稚，还在课堂里哭，又让老师看到，太不成熟。所以，我一定要改变自己。几天来我想尽一切办法想和老师接近，把我的心里话和她诉说，并请求她的原谅。可是几次都失败了。就在我沮丧的时候，老师终于对我笑了。我不知看到了她多少次微笑，可依然看不够，尤其是这一次，因为这意味着她原谅了我。我更爱我的老师了，她是那么的宽容。
通过这件事我觉得我又成长了许多。
成长如歌作文 篇11
这就是生活的琐碎，这就是精打细算的日子，这就是小滋味正浓的涓涓岁月！——题记
世界上最美妙的事情，莫过于聆听成长的点点滴滴！
每一分，每一秒，我们都在成长。成长是一次蜕变，艰难的化为美丽；成长是一场游戏，只论过程不管输赢；成长是一个未知数，让人憧憬向往又没有方向；成长还是一首歌谣，跌宕起伏，娓娓动听……
那是一个淅沥着小雨的午后，我提着购物袋独自走在街上。风凉丝丝的，雨软绵绵的，不时徐徐而来的小风在我心里掀起阵阵涟漪。不一会，菜市场到了。
这是我独自来到菜市场买菜。这个我陪着来过多少次熟悉的不能再熟悉的地方，却忽然在意识中朦胧模糊起来，有一种新鲜的陌生感。
琳琅满目的各种蔬菜。买什么菜呢？一直以为买菜是件很容易的事情，妈妈每天做起来似乎很轻松的样子，没想到自己尝试做的时候，却发现买菜没那么简单。有些突兀的漫无目的、溜达着，心中细细思量着买什么菜、怎么选菜、怎么还价。
买豆腐皮，张牙舞爪的比划着到底要多少；交买菜钱，手忙脚乱的在包里找钱时还弄掉了几张；买生玉米，被“从天而降”的虫子吓得一颤，还得硬着头皮继续挑……
我故作老练时的有模有样的货比三家，结结巴巴的询价，挑挑拣拣将认为最好的蔬菜装进方便袋，模仿着妈妈的样子和菜农讨价还价……我生涩的问话和有些窘的模样引来了周围好多菜农善意的笑声，主动将自己的菜“打折”卖给我。
“惊心动魄”的买完菜，悬着的心终于落地了。平时“不堪重负”的我，拎着沉甸甸的装着各种蔬菜的购物袋，一路哼着小曲，蹦蹦跳跳的往家赶。
不知何时，雨停了，阳光弥漫开来，泥土的味道夹杂着有些许湿意的风，顿觉舒畅。
妈妈笑得开心，我心满足。
也许，这就是成长吧。
恍然明白，成长意味着成熟，意味着独立，意味着担当，意味着责任。尽管成长不会一帆风顺，少不了磕磕绊绊，可又算什么呢？那不过是一点点或许“别致”的小插曲罢了。我
相信，在成长的路上，我将会收获各种不可多得的财富。
成长如歌，旋律飞扬。
我要唱好属于我的那支成长之歌！
成长如歌作文 篇12
阴天，乌云一大团一大团的向天的南边滚去，偶尔一个闷雷轰隆隆炸响又滚向远方，那动静仿佛命运交响曲的前奏。天色极暗，一切都笼罩在这暴雨前的压抑气氛中。
我站在路边，歪着头，死死地盯着前方，生怕错过一辆空车。在这样的大雨天里，真是不好打车，姥爷生病了，我必须要去医院给姥爷送饭，可这像断了线的珠子般的雨滴不停地往下流，这冷冰冰的水珠并不能平复我火烧火燎的内心。从身边急速而过的汽车溅起，地上的积水瞬间打湿了我的鞋子，裤脚，眼前的情节像极了命运交响曲。
在这样的大雨天里打伞，好像也没有什么用语中我整个人都要湿透了，可是依然没有一辆车肯停下来。忽然，一辆黑色轿车从远方缓缓驶来，我不顾一切地招手，眯着眼大喊停车，车真的停下来了，我二话不说，钻进了车里。啊，这里真暖和。司机也不嫌我弄湿了他的车垫，可能是看我着急，他急忙问了我要去哪里后，便向我说的医院的方向飞驰而去。
我渐渐缓了过来看了一眼，司机顿时吓出了一身冷汗，啊，真吓人啊，他看起来二十出头，头发染成了灰黄色，右脸还有一道长长的疤，再看他的肩膀上面纹着张牙舞爪的时，身体是青色的，唯独舌头是红的，那握着方向盘的手一边开着车还一边打着节奏。
我不敢再看他便扭头看向窗外天还是灰蒙蒙的雨已经连成了线满天的水雾看不清天，看不清地，更看不清远方天地之间一片浑浊，糟透了。满地的雨水浮着无数的水泡，四面八方的游着，一会儿就破了，接着又有新的水泡鼓起来。
我深深地叹了口气，唉，司机安慰我不要着急，一会儿就到了。他哪里知道我除了急着上医院，还担心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一声哭起来。
很快我恢复了平静，不知道为什么，在这冰冷的雨天，司机的一次次安慰，让我敢觉异常温暖，也打消了我之前的顾虑。很快我们就到达了目的地，我急忙跳下车，又想起自己忘了付钱，便急忙往回跑，司机见我又跑回来便大喊道:“不用付钱了，你快进去吧。”说完，他便调转车头离开了。
望着他离开的背影，我心里一阵感动，这个世界还是美好的，英阴雨不可能永远笼罩着大地，你看远方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依旧依然孤独的转个不停……”
歌名叫什么？——《明天会更好》
是的，明天会更好，成长路上一切都好！
成长如歌作文 篇13
姥姥家的院子里长着一棵树，它是一棵梨树。
我年幼时被寄养在姥姥家，每天最爱做的事便是记录这棵梨树的生长，抬头望去，看树丫枝杈，看蓝天白云，看鸟从它身边飞进飞出，这么一望，仿佛看见了这梨树长长的一生。
到了，鸟蝶飞舞，天气渐暖，每每走出去，迎进怀里的都是暖暖的温度。万物似乎在枝头那一声鸟鸣中苏醒过来，争先恐后地展现自己绿色的生机。那棵梨树呢，也像是寻找到了生的动力一般，那些原本孤零零的枝头冒出些绿色的嫩芽，其中的几只已经长出了花骨朵。
“嘭——嘭——”地一声，又是一次生命律动的开启，春之灵动是它的主旋律。过后，枝头的花儿全都绽开，雨后清新的空气中弥漫着醇厚的香气，不浓烈，沁人心脾，不妖艳，却让人喜它成疾。我静静闻着这香气，仿佛自己便是这一朵梨花，做着一个又一个春天的梦，甜的醉人。
花瓣上垂着几滴晶莹的露珠，像是放大镜，放大那花的纹理，放大那花的纯净，放大那花的生的喜悦。”
“哗——哗——”的一声，那是这首生命之歌的高潮。我撑着透明的雨伞，光着脚丫，站在那棵梨树下，静静观望着。在雨水的滋润下，花变得饱满，变得更加动人，他们在此时此刻尽情的欢快的饮用着甘甜的雨水，借此舒展自己美妙的身姿。
从此，小巧娇嫩的梨花变得丰满而淡雅。如此，是它们生命中最美好的时光。
“咚——“咚——”的一声，花落了，悄无声息，像雨点砸落心间，不痛却哀伤。这首生命之歌迎来了沉寂。
一片两片，三片四片，花瓣瓣瓣落下。四月里，春日中，和煦的春风吹来，吹动着地上的，空中的，飘落的花瓣。空气中，除了风偶尔吹来的声响，只剩鸟儿的呢喃。
梨花没有哭泣，甚至不对于自己的逝去而感到惋惜。只是慢慢的下落，诉说着它的安稳。
沉寂之所以为沉寂，是因为心中的孤苦，但绝不是生命的终点，因为无论心脏怎样悲哀着，它依旧跳动。终于，那棵孤独的，与这个季节毫不相符的梨树迎来了新的。看哪！看枝头的那一小个！竟然长出了小小的果实。
“嘻——嘻——”，刚刚学会走路的孩子望见这棵梨树，嘻嘻笑了起来，用粉嫩的小手指着那刚刚长出来的果实，仿佛在为那果实的生长而庆祝欢呼。在一片嘈杂声之中，我隐约听到了那果实的欢笑声，“嘻——嘻——”，这是专属那梨儿的欢乐之声。
那首生命之歌再次响起，细细想来，似乎比之前的曲调平稳了许多，更悠扬，更安静了。仔细听来，回想那棵梨树生命中的种种，无论喜悦还是悲哀，在这一刻统统消失殆尽，凝聚在这小小的果实里了。
或许那花也从未逝去，只是化作春泥，呵护着蕴蓄着，在这广大的空间里，用磅礴的力量催促着果实的生长。花的绽放虽然美丽但终归会逝去，无论是叹息也好无谓也罢，那逝去的美丽也会在自己一方狭小的土地里蕴蓄力量，以供给更具灵魂的生长。那首激情澎湃的生命之歌终究变得和缓，成熟。
一花一草一木皆是如此，人亦如此。
在人这长长的一生中，也会有生长，花开，舒展的时间，这是属于我们的青春时代，活力和美好是其代名词。可是，就像花儿也会凋落一般，这样青春的日子终会逝去。对于此，我们在惋惜与感叹之余，更应该感到庆幸，我们的灵魂因此而升华，开花，结果。
空气中不时传来几缕清香，不明白它的来源，只是回想曾经那些花开的日子。静静枝头，几抹白色，奏出生命之歌，宛转悠扬，深存在心。
我在岁月如歌中，静待成长，静待来年花开时。
成长如歌作文 篇14
早晨的第一缕阳光无情的刺痛了我的双眼，我条件反射似的拉过旁边的枕头蒙住双眼，因为我知道，在我隔壁睡着的母亲早就起床了，她不会再絮絮的说我。空气弥漫着一股饭菜的香味，我终于努力的睁开眼睛，拉开窗帘，望着一望无际的碧蓝的天空，心想这又是一个好天气，便换好了衣服，被子也没有心情叠，走到厨房看见妈妈用锅盖盖住那盛满饭的碗，揭开锅盖，美美的吸上一口，就拿起筷子享受起来，又把手机掏出来，音量调到最大，循环播放着我偶像的歌曲，尽管声音大到刺耳，但我依然很享受这属于自己的时光。
吃完了饭才想起来书桌的一角还有如山的作业等着我，而窗外那群孩子的嬉闹声使我的确没有心思去写它，又磨蹭了一点儿时间，看着天边几朵白云掠过山头，太阳也不再灼热了，我也就踩着欢快的步子来到爸爸的店里。
爸爸是个小药店的老板，他和妈妈经营的药店的收入是我们一家人的生活来源。一进门，就看见爸爸依然站在柜台边上给别人取药，这样的场景好像从来没有变过。妈妈也在一旁不停的招呼别人。“作业写完了吗？”妈妈看见了我问道。
“嗯，写完了。”我拍着胸膛答道，却感到十分羞愧，就连院子里那棵树上的鸟叫声听起来也像是在嘲笑我。
“今天的人可真多啊”我心里想道，正当我边想边走过爸爸的身边时，却无意中发现爸爸额头的一缕头发垂了下来，遮住了他的半边眉毛，在午后的阳光下，我看见爸爸的头发上全是灰，额头的汗濡湿了爸爸鬓角，可是他却没有时间休息，我赶紧去拿爸爸的水杯准备给爸爸倒水喝时，却发现爸爸用了十几年都舍不得扔的杯子里面已经有点生锈，里面的水还是满的，但却已经凉了，“爸爸倒的水也来不及喝一口，没日没夜的挣钱来供我上学，我却这么不听话，连作业也不好好写”，想到这儿我竟然难过的说不出话来。我飞一般的冲出了店，朝着家的方向拼命跑去，妈妈在身后叫我我也没有回答，只是向前跑，鸟儿依旧在头顶盘旋，阳光依旧热烈，刺着我的双眼。
我打开门，坐在书桌前，从桌角抽过一本作业，拧开笔盖却不知从何下手，脸上滚烫的液体一滴一滴的滴在我作业本的封面上，滴到那用钢笔正楷书写名字上，名字顿时模糊起来，直到最后一点也看不清了。
时间一分一秒的流逝，我的心还在剧烈的颤抖，我知道父母的辛劳无非就是希望我能努力学习，长大能有出息，我终于领悟到成长的确如歌的悠扬，如歌的动人，如歌的让人难忘。
窗外鸟儿们的歌声依然如流水般欢畅，缓缓流入我正在成长的心田。我捉起笔，在周日的下午，向着我的梦想父母的笑靥努力奋进。
成长如歌作文 篇15
成长如歌，轻轻地弹唱，在最轻快的音符中，倾听成长。成长似风，静静地吹拂，在最尽情的奔跑中，感受成长，成长像雨，绵绵地飘洒，在最忧伤的雨滴中，感悟成长。
其中每个人都在时光的磨砺中，慢慢长大，只是我们不曾用心感悟，生活中的一件小事都可以见证一个人细微的变化，只要你善于用心灵的眼睛去发现。
从小学到初中再到高中，时间可以说很长也可以说很短。说很长是因为那毕竟是九年的时光，说很短是九年的时光转眼即逝，我已迈入高中的校园，回忆过去的种种，都历历在目，就在这点滴中，我慢慢成长起来。
我记得刚上小学时，我的母亲把我送到学校，将我带到老师面前，当母亲准备离开的时候，我哭着紧紧拽母亲的衣角迟迟不肯放开，但母亲还是狠下心地离开了，我哭得更加厉害，母亲还是头也不回地大步离开，我的心顿时跌入谷底，委屈受伤的心灵已说不出话。我恨母亲当时离开我的狠心，但随着我逐渐长大，我渐渐明白母亲当时将我留下的苦心了，她只是希望我不再那样依赖他，可以早一点独立。
六年的时光很快就过去了，短暂的假期之后，我便迈入了初中的校园，初进校园，一切的事物都是崭新的，同学们陌生的面孔，不熟悉的环境，不了解的老师都吸引着我的好奇心，我越来越向往初中生活，但我同样面临着一个严重的问题，我不得不去当寄读生，这意味着我将一个星期不能够回家，这对于那时从未当过寄读生的我来说，简直就是一种煎熬，更是一个巨大的考验，但那时的我已经颇为懂事儿了，所以我并没有告诉母亲，我不想当寄读生，但当我真正当了寄读生之后，渐渐的我发现，其实寄读生也挺好的，它能够使我更加独立。
时光飞逝，岁月荏苒，我面临了成长路上的第一个转折点——中考，中考之后，等待成绩的那一段时光是令人煎熬的，每一天都是在想，成绩不理想怎么办？直到成绩公布的那一天，我悬着的心终于落下了。
在开学的前夕，我想象着高中的生活是否与初中的生活有着什么不同呢？但我总认为没有什么不同，无非就是学习任务更重了而已，很快开学了，我带着我的好奇心踏进了高中的校园，到学校来的那一天，在下雨，但我的心情却像晴天一样，人都说“雨过天晴”，但，我觉得却恰恰相反，因为接着而来的便是“军训”，别人都说“军训”很苦，所以我的后脑勺顿时都开始发凉，但当我真正投身于“军训”中时，我才觉“军训”也不过如此，我们最大的敌人无非是炎炎的烈日和长时间的军姿，我知道这只是成长路上的一中磨练，一道道小小的坎。
成长的路就像一丝流动的曲线，在这曲线上，有酸有甜有辣有咸，五味杂陈，而且在这曲线上也会遇到无数的困难与挫折，有一句话叫做“成功是失败之母”，没有失败何来成功之说呢？所以没有遇到过挫折怎么会成长呢？
成长如歌作文 篇16
理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。
我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……
下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。
自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。
心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。
很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……
当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。
难忘的测试 2001年10月的那场测试让我终身难忘。
那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。
至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word2000的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！
有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。
短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……
说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？
共同的成长 在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。
第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”
其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……
当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。
星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”
事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。
成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”
成长如歌作文 篇17
岁月的流动牵着我渡过了一年又一年，留下了如花似景的光阴。潇潇的风吹落了一片又一片枯黄的梧桐叶；滴落一滴又一滴拥有着酸甜苦涩的成长的雨露。一颗颗雨露浇灌着我这颗正在成长的小树。
伸出稚嫩的小手想摘下那似风般的梧桐叶，踮起脚尖想抓到它，叶子好像动了，当女孩小巧的手碰到那看似脆弱的叶子的那一刻，她流泪了。
梧桐叶划开了记忆的闸门，这是哪里？为什么感觉自己在下沉我的身体好沉好沉为什么感觉自己呼吸不过来，那是什么？一个身影在上方游动，周围怎么都是水，恐惧从我的心里升起，我开始挣扎我的力气越来越小，意识也越来越模糊，“放弃吧！”一个声音从心底升起，就这么放弃？不甘心，自己还有很多路还没走，自己的理想，还没有实现，我的人生才刚刚开始，就这么放弃不甘心！
我想向前游去，可是为什么身体游不动，我只能无力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看见我，我的口袋中飘出一条丝巾，那个身影发现了那条丝巾，他越来越来靠近我了，我的眼前也越来越来黑。
不知道是过了多久，我又一次睁开了眼睛，刺眼的光从外面射进，我眼前的事物都是那么陌生，这里是哪？我看见爸爸坐在椅子上睡着了，“爸。”我费劲全力冲口中挤出一个字。“嗯？”爸爸揉了揉眼睛，愣住了，泪水从他拼命控制住的双眼中流出，“女儿，我担心死你了！”爸爸抱着我。潇潇的风又吹动记录我成长的梧桐叶，它飘落下来。
一颗雨露从天空滴落，它是那么清澈明亮。这一颗记录着我成长的雨露，落到我的叶子上，顺着我的痕迹，滴落到泥土中，他们记录着我的成长，如同一块块行板记录着我那如花似景的光阴。
成长如歌作文 篇18
我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。
——题记
轻轻扫拂着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒、一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。而正是这灵动的焰火，闪烁着多激荡的灵魂，成为我的脑海萦回……
夕阳的斜映照在教室中，黄昏下的我显得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厌倦这样的生活。休息的时候脑海里仍然不断地涌现出各种公式……；睡觉的时候嘴里呢喃着新学的英语单词……，看不完的书、做不完的题、考不完的试，我们整天在书堆里埋头苦干，做这些做不完的事。"教室——食堂——寝室，"三条一线，是我们每天必做的事，何时才能摆脱这样的生活。
我曾想放弃，看着那嚼咬文嚼字的我，看着那埋头苦干的我，心头不禁涌上一股莫名的悸动，这么辛苦到底是为了什么？应付高考？展望未来？我的前路一片渺茫，我以找不到来时的方向。在无尽的深渊中徘徊、呐喊、尖叫……心中充满了无限的恐惧，在迷雾地森林里，我身心疲惫，终于倒在了地上。
不知过了多久，我睁开疲惫的双眼，发现一丝微光，心中的希望被点燃，在黑暗的世界里，我听到有人在呼唤我，"孩子，快起来，光明就在你前方的不远处，你就要到达理想的彼岸了……"。是啊，我已熬过了十几个春夏秋冬，难道真的就这样放弃了吗？我不甘心，我挣扎地站了起来，拍了拍身上的灰尘，踟躇的前进着……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那么的温暖、赶走了我身上所有的恐惧、迷惘、害怕……
我又找到来时的方向，也更加坚定前进的方向。
朔风逆旅的我，每当回望身后的坎坷和泥泞，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然开朗……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼然成功！
前方的也许依然坎坷，但我会坚定我的信念，在成长的路上一步一步地走下去，留下岁月的痕迹。
成长的路上，有太多的烦恼，但也有许多快乐，何不乐观地看待生活，品味不同的人生，让我们歌唱着，在大地留下激荡的回响……
成长如歌作文 篇19
歌声美妙动听，成长美妙动人。 ——题记
成长是什么?成长是歌，一首美妙动听的歌。当它轻轻地响起旋律的时候，每个人都可以聆听到属于自己的节奏，各种成长中的情感和经历都会成为跳动的音符，将这首歌谱写下去……
欢快
乐事常有，所以在成长的道路上也免不了有让人高兴的事。初中的第一次考试，无疑是最紧张的。经过了两个星期的努力学习，我终于交上了我初中的第一张试卷，此时的心忐忑不已，既兴奋又担心。皇天不负有心人，这次考试我果然得到了自己最满意的分数，体验到了成长中的快乐。
这次成长经历我悟出：一分耕耘，一分收获。没有付出就没有结果。
悲伤
有喜也有忧，有乐也有愁。成长道路上怎么没有泪洒大地的场景?一个淅沥的雨天，因为家庭原因，我就要和我结交六年的知心好友离别了。此时此刻，我们相互握手各自珍重，双方互相祝福彼此，从今走上各自的道路，因为我们都知道我们可能再也无法见面了。我们极力控制情绪，可脸上却还是泪珠涟涟，就连老天也不住地下起雨来，为我们“哭泣” 。
这次成长经历我懂得：莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
烦恼
青春期的来临，无疑给我带来了烦恼。每天晚上脚总会抽筋，这疼痛简直无法忍受，有如藤蔓般紧紧缠绕，阵阵钻心。
这次成长经历我明白：成长中到处都有烦恼，一个人若是体会不到这烦恼，那么他只会滞留，无法成长。
辛酸
一次偶然的机会，促使我能亲身体验打工的辛酸。我替叔叔的班给快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛饮料样样都干。我忙上忙下，大汗淋漓，却又不小心摔破菜盘被老板骂得狗血淋头。这时我才体会到成长并非一帆风顺，不时地会带来辛酸。
这次成长经历我感受到：一个人的勤奋与刻苦都是在成长的辛酸中得到的。
成长就是一首歌，有着欢快、悲伤、烦恼、辛酸……让我们打起这些节拍，学会唱响成长之歌，去感受歌声所带来的美好。
成长如歌作文 篇20
一串音符构成旋律，一段旋律谱成乐章，乐章中流淌着歌；
一声啼哭代表生命，一个生命拥有足迹，足迹中飞扬着成长。
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里
成长是什么？成长是一首奋斗歌。在我的成长路上我经历了无数个坎坷，无数次挫折，我在坎坷中磨砺，在挫折中奋斗，我奋斗学习，我奋斗生活，我在奋斗中成长！
成长是什么？成长是一首抒情歌。在我的成长路上我经历了无数次离别，无数次重逢，我在离别中感伤，在重逢中喜悦，我抒发离别情，我抒发喜悦情，我在抒情中成长！
成长是什么？成长是一首儿歌。在我的成长路上我经历了无数次游戏，无数次甜蜜，我在游戏中快乐，在甜蜜中幸福，我歌唱童年，我歌唱欢乐，我在歌唱中成长！
成长是什么？成长是一首摇滚乐。在我的成长路上我经历了无数次疯狂，无数次叛逆，我在教训中忏悔，在打骂中痛改，我忏悔疯狂，我忏悔叛逆，我在岁月中成长！
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里。
成长如歌作文 篇21
啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。从今天开始，我就是一名光荣的共青团员了，我一定要严格要求自己，做一名合格的团员。
我的面前，一个小同学正在快步地走着。突然，一张“大团结”悠哉悠哉地飘了出来。
“嗨！小同学，钱掉了！我笑吟吟地喊住她。
“谢谢你，大姐姐！”她捡起钱，还我一个甜甜的笑。
我发觉，我是个“大姐姐了”，我真的长大了。
成长是什么？成长是一首摇滚乐。在我的成长路上我经历了无数次疯狂，无数次叛逆，我在教训中忏悔，在打骂中痛改，我忏悔疯狂，我忏悔叛逆，我在岁月中成长！
成长如歌，让成长如歌飞扬，流淌在永恒的岁月里；成长如歌，等待着我们去填词，去演奏。我们要真诚地演奏好成长中的每一首歌，让这些歌曲交相辉映，使人生更加灿烂，更加辉煌。
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