小学作文700字

时间:2021-03-02 16:55:50 700字 我要投稿

【热门】小学作文700字3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学作文700字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】小学作文700字3篇

小学作文700字 篇1

  秋风在我的身旁吹过,黄叶在我的四周飘零,此时让我想到了我远方的好朋友—余淇河。在远方的你还好吗?我好想你啊,你在哪里啊!

  她是瓜子脸,眉毛弯弯像月牙,加上会说话的眼睛,还有那细长的鼻子和那樱桃小嘴。简直是世界上少有的完美组合啊!她人很好,喜欢帮助人,温柔多情是她最明显的特征。她的性格有着“放羊的星星”里面的女主角夏之星一样的100%简直就是一个模子刻出来的,你有时候为了朋友会有善意的谎言,骗子有两种,一种是为自己,那叫自私;还有一种是总为别人,那就是她了。如果你为她付出过或者是牺牲过一点,她会用10倍;100倍;1000倍;来回报你,甚至会牺牲她的生命,她都不叫苦叫累。还有上次汶川发生7。8到8。0级大地震,她忙得连饭都忘了吃,她还说,只要灾区的小朋友们需要她,她会永远待在他(她)们身旁。一下子帮忙筹款,一下子写信给在灾区的小朋友们,你千万不要认为她是那种贪图小便宜的人,她那天都把自己的存钱罐里面的钱全部都换成了纸票,全数捐了,还带头呼吁全班,全校的学生老师来捐款,写信来安慰灾区的同学们,千万不要认为只有这些事情值得我们学习,还有许多呢?

  比如说她的善良纯真,富有童心但不幼稚,美貌与智慧融为一体。她简直就是天使的化身,因为天使是善良的,甘愿为别人付出但不求回报的。对别人我不敢说,对她我可以放一万个心,我可以用我的人格担保,她认第二,绝对没有人敢人第一。不管是男同学还是女同学,对她都心服口服,有的佩服她到五体投地。不是我一个人说她这么好,是她的人品实在是太好了。老师同学都十分喜欢她,如果你欺负了她,会有同学冲上来和你打架,如果有人说她的坏话,同学们会和他(她)对抗到底,连老师都会在暗地里帮助她,你说她是不是值得我们爱她?

  不是我把她写的这么好,我知道有一些人认为我帮她吹牛,但是我保证我没有,如果你认识了她,你一定比我写得更加好。我相信,一定会更好,因为—她本来就很好。

小学作文700字 篇2

  梅花开了,我们几个爱梅的朋友,相邀去成都赏梅花。

  成都人爱梅花,历史上是出名的。宋代,是成都的梅花较兴盛的时期,种梅花,赏梅花,咏梅花,画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他,被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川,观赏成都的梅花后,他写出了《梅花七绝》的美诗:“当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥。二十里路香不断,青羊宫到浣花溪。”

  朋友老关建议,咱们何不沿着大诗人陆游的诗景,感受一下陆游当年醉梅花的意韵?宋时的锦城,即今日的成都市。锦城西,当年还是一片荒地。我们几人,从城西的青羊宫开始,走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂,已是现代化的大都市街道,陆游的诗景,早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里,我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。

  有意思的是,刚走进杜甫草堂,天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美,但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅,更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂,朦胧的浣花溪畔,梅花成片成行,梅枝缀玉,有的缤纷怒放,有的艳如粉黛,有的白似雪花,有的绿如碧玉。它们红的香醇,白的清雅,黄而脱俗,独傲寒风细雨,一点点、一朵朵,在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇,在细雨中接受洗礼……

  不停的细雨,使天空更加迷蒙,丝丝细雨,飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上,挂吊在花朵之下,梅花与雨水一样,晶莹透视,雨中赏梅,韵趣更浓。浣花溪畔的路径,被细雨荡得寂寥。梅花,就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来,但浓浓的雨雾,并没有散去,笼罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝雾,雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间,人身上,人若不走动,十米便看不清人影,此一景观,隐隐约约,很为壮观。也许,这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的,还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来,伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣,涓涓的`流水声,宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。

  行走在美画美景与诗意之中,我们都不说话,静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。

小学作文700字 篇3

  我点了点头,使劲忍着,没让眼泪留下来。

  我走到书摊面前,随手拿了一本书,慢吞吞的坐在小凳子上。有一个声音一直在我的耳边呼唤着:别饿坏了那匹马!别饿坏了那匹马……眼泪娃娃一点都不受我的控制,从高高的山洞,蹦向那软绵绵的“蹦蹦床”。

  我的脑海里也闪现出了一些画面。那一幅是我第一次来这里看书的场景,他那满脸的微笑是那么的和蔼;那一幅是我当知道‘别饿坏了那匹马’真相的时候,他那满脸苦样的苦瓜脸是那么难看;那衣服是当我每天早晨上学时,他那宽厚的一小时那么那么的灿烂。

  “呜!呜!”我的心在呐喊,“谢谢,凶狠的谢谢你……”

  不久,因为我要上学的原因,我搬家了。

  我在走之前来到之前来到离书摊不远处的一个转弯角,依依不舍的望着那个书摊。我又看到了残疾青年的微笑,是那么和蔼,那是从容。

  我走了,我来到了一个新的城市,一切事物都是那么陌生,唯有那守书摊的人。

  我走到一个书摊的面前,拿起一本书,看了看,我并没有买。我走了,偶尔间的一回头,我看见了那个守书老板的微笑,这是这个城市给我的最好的“见面礼”。

  岁月流失,波光明灭,泡沫聚散,一切事物都在变,唯有那刻在我心中的残疾青年没有变。

  长大了,我又回到了那个我上小学的城市。而这时,我已经是一名重点大学的大学生了。我看到了那一个熟悉的画面——一位中年人坐在轮椅上,在那里全神贯注的盯着一名小朋友看书,脸上露出了微笑,那微笑还是那么的和蔼可亲。我慢悠悠地走过去,那了一本说——我小时候读过的。当我准备买那本书时,那位中年人问:“你是要买这本书吗?”“嗯”“这本书太旧了,我给你拿本新的吧,你买那本吧。”中年人斩钉截铁地说。“没事!我不嫌旧”我顺口一说。“那——”“难道月这本书有什么秘密吗?”中年人考虑了一会儿,说“有,当然有,有一个‘别饿坏了那匹马’的故事!”“可以给我讲讲吗?”“当然可以!”

  他坐在轮椅上,清清楚楚的给我讲着,我抬头一望,看见他呢不满泪花的脸。

  我的心在痛,我问他:“你知道那个男孩去哪了吗?”“不——不知道”中年人用手擦去脸上的泪花,“但他一定过得很快乐,因为他会读书……”

  听到他这么说,我想告诉他:他现在很快乐。当话到嘴边的时候,可是我——欲出又止。

  “我——”“吃饭了!快来啊!”一个女人在屋里大声的喊着。那间屋,那间让我知道“别饿坏了那匹马”真相的屋。

  我在那里看了不知多长时间的书,一抬头,看见太阳在西山向我招手,归鸟向我告别。

  我——也回家了。

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