小学作文600字

时间:2021-03-03 19:20:20 600字 我要投稿

小学作文600字十篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学作文600字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文600字十篇

小学作文600字 篇1

  “温”哥华

  闹区后的一片池塘,一群鸭子围着他们的母亲。似乎在乞求什么。“妈妈,我们去城里玩玩好不好?”“不可以太危险了!”“我保证,我们绝对不会让您担心”大哥拍拍胸脯说了一句。“对对对对对对!”小鸭子们异口同声地说道。“那好吧!”说着,小鸭子们迅速地游到岸边。“听说有一个叫温哥华的街区,我们去那里看看好不好?”“好!”小鸭子们的回答堵住了鸭妈妈要吐出来的话。

  意外

  东看看西看看,大街小巷真好看!他们终于到了温哥华街头了!多么繁华啊!小鸭子们在马路上漫步,它们的初来乍到,引得许多路人驻足观看。“扑通!”不知哪来一声响,鸭妈妈向身后一望,两只小鸭不见了!鸭妈妈发现路面上有个洞——那是下水道。它跑了过去,只见两只小鸭掉在井里,掉在了堆积的污垢上眼看要被下水道里的水冲走了!小鸭们也十分害怕,嘎嘎的在井里失声痛哭。路人围到了井边,却都不敢下去救小鸭子。鸭妈妈急坏了!这时,一只小鸭说:“去找巡警!”

  找巡警

  另一边,鸭妈妈着急的寻找着所谓的“巡警”。“巡警就是穿着黑黑的衣服,头戴黑帽子的人,帽子上还有对称的图案!”小鸭子在旁边补充。鸭妈妈找了又找,找的头脑发晕。就在快要放弃的一瞬间,它看到了。“是他吗?”他指了指远方的巡警。“对!就是那个样子!”鸭妈妈扑扑翅膀,非一般的跑过去。他“嘎嘎”的叫着,巡警却不知道什么意思:“哪来的鸭子?”鸭妈妈急了,一下子叼走他的帽子,旁边跟随来的目击者告诉他了经过。巡警立刻跑了过去。

  救援

  巡警借来了网子,井里面很黑,好心路人拿了手电筒,照亮了整个井。他往下一捞,没有捞着。巡警决定冒一下险,踩在通往井下的梯子上,再次尝试,还是没有捞着。母鸭要急得晕过去了!巡警深吸一口气,跳了下去……他把两只小鸭救了上来!“下面真黑啊!”他拍拍自己的头。群众们赞扬着他。鸭妈妈抱着两个孩子亲了又亲,然后,对汤姆扑了一下翅膀。这,应该是他所谓的感谢吧!

  巡警和路人用赞扬目送了鸭子们,巡警依依不舍地挥了挥手,鸭子们,回到了池子。这不只是目送,而是温情与感动。

小学作文600字 篇2

  在我心中,有很多令我敬佩的人,有老师、同学、警察……但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈。

  就说说前几天的那件事儿吧。学校要在“六·一”前夕举行年级的奥数比赛,妈妈患有美尼尔式综合症,就是我们俗称的偏头痛,只要一动脑,就会头痛难忍,有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩,她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作,不惜一切代价地为我复习。

  因为奥数复习时间比较紧,要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数,所以每天放学回家,我除了要完成老师布置的家庭作业,还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候,妈妈便会不断地催促我:“快点!快点!抓紧时间,一会儿还要学奥数呢!”可能对妈妈而言,每天说这句话已经是习以为常的事了。于是,我会快速而认真地做完所有的作业,看着妈妈那股高兴劲儿,我心里美滋滋的。

  可奥数毕竟是考脑子的,有些例题就算你绞尽脑汁,也拿他们没办法。这时,妈妈便会先教我其它简单的例题,然后等我上学时,自己在那儿冥思苦想。因为妈妈说过:“世上无难事,只怕有心人,没有解决不了的难题。”如果实在想不出来,她便会上网查找视频,自己听懂后,还要想出解题的方法,这样我才能在极短的时间内很容易就听懂。为此妈妈还专门为我研究出解决奥数应用题的两大法宝,只要用上它,再难的应用题也会迎刃而解。然后妈妈会为我找些类似的题让我做,巩固知识,做到举一反三。妈妈还不时地鼓励我:“妈妈相信你一定能考个好成绩,一份耕耘,一份收获嘛。但是没考好,也别灰心,我们的心血是不会白费的。知识靠的是积累,当它积累到一定程度的时候,它自然会放射出耀眼的光芒。”

  一天,爸爸手里不知拿着什么东西朝我走来;“瞧,妈妈夜以继日地为你复习,都长出白头发了。”说完,爸爸把手中那几丝银发递给了我。我默默地凝视着妈妈的银发,心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心头,心里真不知是什么滋味。

  妈妈这种为了学习坚持不懈、全力以赴的精神是我学习的榜样,是值得我敬佩的。

小学作文600字 篇3

  今天的天气真好,晴空万里,云彩满天。妈妈让我们来个“穿针”比赛。妈妈给我们表姐妹几个人分了针线,大家就准备开了。

  我得意洋洋地想:哼,穿针对心灵手巧的我来说,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。因为我平时经常帮奶奶穿针。

  大家穿得正起劲,不知谁大喊一声:“哎呀!我的针掉哪儿了?”我们抬头一看,原来是粗心的表弟一不小心把针给弄丢了。

  妈妈着急地说:“这可不得了,如果谁一不留神,光着脚踩到了针,那麻烦就大了,大家赶紧把针找到!”

  大家一听,急坏了,埋头苦找。可哪里能看见针的影子。妈妈又大呼小叫道:“以前有一个人,就因为针扎到了他的脚上,跑到他身上去,结果动了好几次手术呢。”

  我们一听,心里更害怕了。我情不自禁地缩起了脚。这时,我想:针那么细,那么小,也许会滚到地砖缝里。我就蹲着身子,弯下腰来,眼睛注视着地砖缝,用手在缝里小心翼翼地抠一抠,慢慢地摸,轻轻地按一按,希望在这儿找到针。可针没找到,反粘了一手的灰尘,满手脏兮兮的,唉,真扫兴。

  我想:针要是找不到,谁还有心思进行穿针比赛啊?这枚针可真像一颗定时炸弹。我不由得埋怨起表弟:“表弟,你怎么这么不小心!都是你惹得祸。”表弟知道自己闯祸了,无可奈何地站在一边,像个犯罪的人似的。

  再看看大家,一个个像侦探。表妹蹲在墙角,不停地用眼睛扫着墙根,一边找一边说:“针啊针,你长了腿,逃走了?长了翅膀,飞走了?你快快给我现出原形来。”她在墙角摸来摸去,可连针的影子也没见着,她失望极了,一屁股坐在了地上。妈妈在桌子低下趴着,希望能找到针。

  突然,表哥灵机一动,大声说:“我们这么找,如同大海捞针,不如用磁铁把针吸上来吧!”说着,他急忙跑到客厅,从工具箱中拿出几块吸铁石,分给大家。表哥用吸铁石在地上按来按去,“滋——”的一声,表哥把磁铁拿起来一看,看见了闪闪发亮的针。他高兴地说:“找到针了。”大家都围了过来,针牢牢地被吸在磁铁上呢。大家这才松了一口气。

  妈妈夸表哥是个聪明的孩子,表哥不好意思地笑了。我们找到了针,又开始进行穿针比赛了。

  指导教师:高玉华

  现代社会发展了,生活方便了,很少人用到针。小作者却以“针”为线索,写了“丢针——找针——找到针”的过程,我们也跟着心情发生变化,从“紧张——着急——放心”,感受到针所带来的喜与忧。

小学作文600字 篇4

  沙啦啦,沙啦啦”……春雨蒙胧的下着,细细的雨丝冲击着大地。春雨一场接着一场地下着,北国的冰化了,南国的雨水充足了。一个风和日丽的早晨,约上几名同学,骑着自行车,我们便出发了。

  畅游在乡间的道路上,清新的空气迎面而来,和煦的春风带着泥土的气息灌入鼻中,使人心旷神怡。小路的两旁,参天的大树随风舞动,发出“沙沙”的声响,似乎在迎接我们的到来。

  到了一座山脚下,我们就要登山了,一切物品准备就绪后,我们就兴致勃勃的出发了。脚下的路石已有了些年代,长满了散发着悠悠光泽的青苔。小草也从地下探出了脑袋,来观察世上的新世物,一些小草长到了路上,路人也于心不忍将这新生命毁于一旦,都是小心翼翼的`跨过去。“咕咚,咕咚”……咦,这又是哪位先生在欢唱?哦,原来是——山泉。没有了冬天的寒冷,山泉的冰也化成了泉水。它从石缝间流过,从低洼处流过,从泥土上流过。汩汩的山泉在那儿欢快地歌唱着春之歌,表达春天来了的那份喜悦。过冬的鸟儿回巢了,它们在巢与树林之间来回穿梭,来巩固自己的巢。它们时而站在树梢迎风引吭,时而在树叶中捕食,那忙碌的生活似乎压得它们喘不过气来。没一会儿,我们就到达了山顶,站在最高处,向远处眺望,在细如绸带的大路上,如蚂蚁般大小的汽车来来往往。大大小小的山头披上了绿衬衫,其间点缀着零星的花点儿。

  山顶上有一个公园,据说是刚建成的。偌大的公园里铺满了草皮,见不到一点儿杂色。但有一处不同。在正中心,有一个占地面积挺大的花坛。花坛共有两层,下一层上种满了各种各样的花,花是春的请柬。桃花,梨花已经怒放,朵朵争先恐后,争奇斗艳,红的像一团跳动的火焰,粉的像婴儿的脸蛋,白的像一片冰清玉洁的冬雪。艳得醉人,不容纤毫尘埃,香得也醉人,散布着沁心扑鼻的春的气息。让人痴,让人醉。大树屹立在草地上,经过春雨的洗礼,抽出了嫩绿的枝芽,那种绿,是一种清新的绿,一种坦荡的绿。太阳高照,我们该回家了。

  冬走了,春早已按捺不住那颗好奇的心,悄悄来到了大地。这是一个万物复苏百花齐放的季节,一个美得动人的季节

小学作文600字 篇5

  我是一只平凡的蝴蝶,身穿美丽的彩衣,我飞舞在这片富饶的土地上,我爱我的祖国——中国,如同人类一样。我敬佩人类,敬佩他们能在每一次仰望飘扬的五星红旗、每一次唱起庄严的国歌时,爱国之情都能在他们的胸怀激荡。我们尊重人类,那为什么他们不尊重我们呢?

  当我还是一只毛毛虫时,我就听到人们经常生气地说:“毛毛虫是害虫,应该把它们消灭掉。”我想,人们也应该知道毛毛虫是我们小时候,小时候谁不会犯错,长大了也会懂事的。可就是因为这句话,我的童年一直活在自卑之中,我不止一次的想:我为什么不是一朵美丽的菊花?而是一只难看的毛毛虫,祖国有着青山绿水、大好河山,我为什么不能为祖国做贡献,而是每天吃着叶子惹得人类说我是害虫。

  渐渐地我长大了,换上了美丽的彩衣,做出了一件又一件的好事,人们也从以前的鄙视改为了赞美。我们身担重任,美化大地的任务就交给了我们,我们既帮助了植物传播花粉,又以自己色彩斑斓的翅膀点缀了大自然。使大自然这幅图画更加绚丽多彩,同时也维持了自然界的生态平衡。因为我们有着彩衣,所以被你们誉为“中国的佳丽”、“会飞的花朵”、“有生命的灿烂图画”,如今我们已成为了美、和平、幸福的象征!成为了你们赞美的对象。古往今来的诗文、绘画、装饰,我们是重要的素材之一,如果地球没有了我们,也就没有了会飞的花朵,大地也会黯然失色。

  所以,我请你们保护环境。因为现在污染太严重,环境质量急剧下降,主要是农药的使用量太大等,而我们又对环境很敏感,使得我们无法繁殖生息。

  我的姐妹们都到另一个世界去飞舞了,把我自己留在了这里,而我的远方亲戚也正走向灭绝。我的好伙伴——鸟儿也走了,鱼儿也没了,小树、花儿穿上了黄色的外衣,在风中痛苦的扭动着身躯。那清澈的小河,泛着浊黄的泡沫,悄无声息地诉说着什么,难道这样的生活是你们人类想看到的吗?

小学作文600字 篇6

  是抽屉,一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩,但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。

  近来,幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样,常叹口气,便离去。

  一日,主人上学去了。主人(幽儿)的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉,也就是我半开着。她眼睛一亮,她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我,生生地拉开我,还未打开她的手却拿开了。她在想,这样可以吗?毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢?可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题,也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心,更不知道女儿在想些什么,可能这是一次了解女儿机会,尽管这个方式不怎么光明正大。

  虽然犹豫,但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。

  当然,她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本,在手指与封面接触的一霎那,她的手象被烫着似的,缩了缩手,但她还是咬了咬牙,打开了日记本。内容很少,多是学校的事,她匆忙翻了几页,便慌忙放好日记本,逃出了女儿的房间。

  傍晚,主人放学回来,进屋不久,她就走了出来,望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬,也许是为了避开那两道热流。接着,小主人跑了进来,她使劲地哭,饭也没有吃。她默默地在日记中写道:“妈妈她怀疑我,为什么?她偷看我的东西,她这是不尊重我……”

  第二天早晨一向乖巧的主人,在出门前没有与母亲说再见,而是重重地关上了门,走了。

  母亲透过开着的房门,发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门,门内是女儿,门外是自己……

  这是家里与我关系最密切的一件事,我想对这对母女说:

  “理解万岁!”

  “信任万岁!”

小学作文600字 篇7

  “丁零零……丁零零”一阵清脆的铃声响过后,同学们鱼贯进入教室,并静悄悄地等待严老师来上课,但同学们心里却异常兴奋,因为老师说今天要上一堂数学活动课,而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢?

  随着一阵急促的脚步声,严老师面带笑容地走进教室,神情愉快地对大家说:“今天我们上一堂活动课,内容是:对称图形。请看图。然后想想,图中发生了什么事。”接着,老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后,我即高举右手,老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师,我仍然平静地说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说,它与树叶是一家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’,看看有没有什么发现。”

  班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿,贾巍巍打破了这沉寂的气氛:“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说:“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢,又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形,而且很美丽。

  然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶,有的说是花瓶,也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看,原来是花瓶罢了。

  接下来,老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树,可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时,已是第三位了。有的是剪刀,有的是两颗爱心,有的是红双喜……

  老师还在花瓶上贴了一朵花,而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头贴在桌子上,作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

  ……

  快乐时光过得快,这节活动课也不例外,因此很快就过去。但使我刻骨铭心,因为它太有趣了。

小学作文600字 篇8

  阳光明媚的一个下午,冰樱对着飞舞的樱花发呆。

  新转来的冰宇老师帅极了,可她总觉得他身上有一股莫名的危险。忽然,上课了,她急忙起身。

  这节又是冰宇老师的课,每回他都会被狂热的女生包围,进不来。

  冰樱有着谁也不知道的身份,她是天使国的公主,真名叫紫玉樱花,虽然是公主出身,但她却调皮得像个假小子,但她成绩好,老师也奈何不了她。

  冰樱看着冰宇老师总觉得不对劲,于是,她觉定今晚去冰宇老师家一探奥秘。

  放学了,冰樱定了定神,给自己施了一个隐身术,就往冰宇老师家飞去。

  冰宇老师住在樱花林中,小屋是密闭的,冰樱又施了一个透明术,就可看见屋里人的行动了。

  冰樱往里一看,真是吓死人了,一个邪恶天使在用邪恶火在炼樱花,借着那背影冰樱认出那是黑暗神,冰樱吃了一惊:“黑暗神怎能混进圣洁的樱花天使国呢?听说黑暗神骗得了魔法水晶国樱花丹的练法,而樱花丹能把天使化为樱花,我一定要阻止他!”

  她想着,就跳出来,大喝一声:“住手!”

  黑暗神忽然转过身来阴阴的一笑:“紫玉樱花公主,今天,就是你的死期!哈哈哈哈,哈哈······”冰樱一惊:“你怎么知道我的身份?”

  “哈哈,我当然知道!”他说罢,一个黑暗球向冰樱打来,冰樱知道必死无疑,就闭上眼,等待那一刻。

  忽然,冰樱身上飞出无数樱花,将黑暗球化为乌有。

  冰樱心中一动:难道我是传说中的樱花天使?她试着念起了传说中的咒语:“魔力魔力,樱花仙子,樱花斩!”

  果然,冰樱手中出现了一个水晶球,球内有一朵樱花。她想也不想把球抛向空中,说:“杀死他。”水晶球便自行向黑暗神飞去,他太惊讶了,没反应过来,死了。

  冰樱又念起了咒语:“樱花樱花,樱花云。”

  一朵樱花云飞来,停在我脚下,我跳上来,飞到了樱花国----一个谁也不知道的天使乐园。

小学作文600字 篇9

  最近我读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章感受很多。这篇作文讲述的是:地球已只剩下三天的寿命。“我”十分惊慌,平时连昆虫都害怕的我现在却要面对死亡的来临,非常害怕。到这时,“我”才知道世上有许多美好的东西,但我一直没有发觉。在这三天里我接触了许多事物,渐渐地变得坚强起来。三天已经过去了,面对死亡的来临,我却一滴眼泪也没有掉下来。

  从这篇作文中我懂得了世界是美好的,有许多美丽的事物。有时虽然有一些不如意,可这也是一种体验,一种十分难得的体验。如果当自己的生命将要结束时,自己想体验也体验不到了。

  这篇作文让我认识到了生命是极可贵的。每当我看到一则则新闻说有些大学生因受不了学习带来的压力,自杀或者是离家出走时,我的心总是十分的痛。虽然我知道他们的学习十分苦,但也不应该自杀呀!他也应该想一想自己的未来,自己幸福的未来,绝不可以这样轻易放弃自己的生命。

  这一篇作文还让我知道:自己应该吃得住苦,经得住磨练。只有吃得住苦,经得住磨练才能让自己变得更坚强,学习成绩也一定能够更好。当同学们羡慕一个个伟大的人物时,可曾想过这些伟人,他曾经流过多少汗,经过了多少次磨练才获得了这一个个令人为之赞叹的成果呀!

  读着,读着,我不禁想到了我们人类共同的家园——地球。我们的科技也许比以前发达了,也许我们的吃、穿、住、行比以前好了许多,但你可曾想过,在我们正在发展的同时,地球有没有衰老。看,从前的小溪已不存在了,取而代之的是一条条让人见了就恶心的臭水沟;以前的空气十分新鲜,可现在的空气与以往相比根本就是天差地别呀……

  让我们珍惜生命,爱护地球,做一个活得有价值的人吧。

小学作文600字 篇10

  他的名字叫做小花伞,他的身上长着很多神奇的花,这些花可以帮助别人,但是这些花用完之后,他将会离开人间。

  他本是爱帮助别人的人。一天,小花伞飞到一个小村庄,看见这里的人们都懒洋洋的,小花伞立马问询,后来才得知这儿有一种怪病正在流行,死了很多人。

  小花伞伤心极了,只好念咒语:“花呀花!力量大!花呀花!帮帮我!”啊!奇迹出现了,一朵小花变成了无数颗药丸,一颗颗飞起来了,飞进了人们的嘴巴里面。瞬间,个个恢复了健康。

  小花伞又接着飞,眼前出现了一条高速公路。不好!汽车相撞,面目难堪,幸好没有人员伤亡。俩司机望着辆破汽车,心里都非常着急。小花伞更着急,只好念咒语:“花呀花!力量大!花呀花!帮帮我!”

  巧!辆汽车立马恢复了原样。俩司机眼睛一亮,这是怎么回事儿……

  小花朵继续飞,飞到了一个偏僻的大山里。只见那里的孩子有的在放养牛羊,有的在家浇菜摘茶。小花伞想弄明白到底怎么回事,下去一问,才得知他们这里已经没有了学校,老师也走了。

  小花伞伤心极了。这该怎么办呢?小花伞只好念咒语:“花呀花!力量大!花呀花!帮帮我!”

  忽然,树林里冒出来一座大楼,上面写着几个大字——快乐学校,这几个字在阳光下闪闪发光。

  小花伞看着有了大楼,可是不能再念咒语了。如果再念咒语,身上的花就完了,自身也就难保了。怎么办呢?路在哪里?有了学校,不能没有老师啊?

  想到这儿,看着可爱的孩子们,小花伞心里面一阵酸楚,只好念咒语:“花呀花!力量大!花呀花!帮帮我!”

  校门口果然走出了两位老师,一男一女,戴着眼睛,微笑着。“孩子们,上课啦!……”就在这时,小花伞的花用完了,他即将离开人间了,他本想再跟孩子们找点书和笔墨纸砚,可是想有什么用呢?

  忽然一个神仙出现在他面前:“我已经看见了你的经历,你表现得很好!感动了不少人!我可以帮助你恢复原样!”话音刚落,小花伞身上又现出了许多花。小花伞正要答谢这位恩人,却没有见着神仙了。

  小花伞的名字,被很多人传播,成了快乐和幸福的代名词。他身上神奇的花,再也没有少过,但是,小花伞帮助别人,却从来没有停止……

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