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精选小学写作文600字6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学写作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写作文600字 篇1
我八岁那年非常迷恋打乒乓球，想去参加学校的乒乓球赛却没有乒乓球拍，我不好意思地跟爸爸开口要钱。爸爸说：我们没有多余的钱，咱们一起做乒乓球拍吧。
自己做？我满腹疑惑，但也别无选择。以后，爸爸牺牲了几个星期天的时间和我一起挑选木材，购买海绵和贴在外面的胶皮，甚至胶水也是跑了好几家才买到的。终于我们的乒乓球拍做成了。我始终有个疑问挥持不去。花在买材料上的钱足够可以买几付乒乓球拍，为什么还要自己做呢？
比赛的日子到了，我拿出自制的乒乓球拍，我的同学问我的球拍什么牌子的？我窘的无言以对只好坦白的说：是我和爸爸一起做的。他们竟然有点羡慕说：你爸爸真好，我们的爸爸只知道做生意，几乎一年都看不到他一次。刚才的窘迫顿时烟消云散。轮到我出场了，我VS杨帅，杨帅是个削球手。他的.球常常很旋，第一个球由我发，我站在反手位发了一个上旋，他不慌不忙的向下一檫，球立马变成下旋朝我方快速飞来，我一反拉，他拍一横，把球挡回，但是已经太高了。我一个反手发力，他努力挡回，但他挡得过初一，躲不过十五。我再一个正手发力打得他措手不及。1：0小裁判宣布。之后的比赛我俩越打越激烈，到了15：14，我还只领先1球，轮他了，他一个侧旋，我反手一拉，他正手一削。由于速度很快，我只好退后两步反手回切，他正手攻侧旋，我不慌不忙地一挡，他又拉一个下旋，我正手一削，他又拉一上旋，我再一挡，他最终沉不住气，打出了界。16：14，司可为胜。小裁判宣布我获胜。太棒了，我终于赢了。
直到今天我还在用这付球拍也才知道爸爸，并不是没钱给我买乒乓球拍，是因为他想和我一起分享一些时光。的确，爸爸给了我金钱难以替代真情。别人的爸爸或许会简单的给孩子买一副乒乓拍，而我的爸爸却给了我他的时间他的爱。手里拿着球拍，闻着它散发出胶水味，听到打球时传出的乒乓、乒乓的声音，似乎看到了爸爸脸上的微笑，特别是那双充满爱意的眼睛。
小学写作文600字 篇2
下午，体育课下课后，我们在篮球场静静地等待。“砰，砰，砰······”比赛还没开始，运动员们就已经开始运球热身了。
比赛刚开始，我方男队就已进入状态。陈非易的眼睛死死地盯着球，如同一只饥饿的野兽看见了满桌的美食似的。球刚落到五（4）班的人手上，陈非易他猛扑过去，成功地把球抢了过来，便马上朝篮筐的方向跑，到篮筐附近，正准备投篮时，五（4)班的球员左抵右挡，就是不让陈非易投球。陈非易左躲右闪，紧紧地抱住球，就是不想让五（4）班的人夺走。他终于找到了一个可以投球的机会，赶紧把球向篮筐投去。“哎！”我们班响起了一阵叹息声。陈非易投的球正好砸在篮筐上，差一点儿就投了进去，这实在是太可惜了。
但是，我并没有泄气，我大声地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一会，边上部分的人也跟着喊了起来。比赛时间一点点地过去了，我也渐渐坐立不安了，心情就像“十五个吊桶打水——七上八下”。五（4）班进了好几个球，可是我们班一个球也没进，怎么会这样呢？ “嘟！”比赛结束了，5:0，我们班输了。不过，我不怪他们，他们也尽力了，我不注重结果，只注重过程，他们只要努力了，尽力了就好。
在比赛前，我听到钟老师跟四班仁老师的谈话。“其实五年级一班，四班，五班，六班打球都厉害。说厉害，五班最厉害，他们就是不经常来练······”是啊，熟能生巧。其他班的球员们天天练，天天练，球技也日益增进。所以他们在球场上就如鱼得水，强得无人能挡。我们班如果以后能勤奋练习，我相信一定会赢，冠军就是为我们班量身定做的.。
比赛是重要，可是精神上的胜利更重要。如果我们班的队员们天天练，就能够和他们一样厉害，甚至能够超越他们，比他们更厉害。如果别人付出十倍汗水，努力，我们就要付出二十倍，三十倍······只要我们付出了，就会有收获。我相信，我们班一定最棒的！
小学写作文600字 篇3
我与琴就像是形影不离的伙伴，不论是钢琴还是古琴，都是我所钟爱的乐器。
我学过的乐器有四样：钢琴、古琴、单簧和鼓。当然，还自学过陶笛。可是，我似乎和琴有不解之缘。
钢琴是西洋乐器，我认为是种种乐器中最简单的之一。学了许久，与家中那架钢琴已有情缘了，分不开了。若现在要叫我换琴，我还不肯呢！
我学钢琴换了许多导师，倒是都认为我有天分，的确，我自己也如此认为。我在音乐方面的特长比较突出。
然而，我要细讲的，却是才刚刚起步的古琴。
说实话，我曾经想过放弃这比钢琴难几百倍的乐器。真的是这样，勾、挑、拨、抹……记不过来的'指法。散音、按音、泛音。三种可以创造上百种音色的音调。这一切都显得钢琴太过于简单了。
可是最后为什么我就没有放弃，一半都要来源于我的老师。
我曾经一次次练古琴练到流血，手指都破了。当时我老师就给我写了一首诗，其中蕴含了我的名字和老师对我的希望。
当我看到之后，我流泪了。那时我的手还在流血，奇迹的是，我没感受到，我就一直流泪，在泪中，我似乎看到了我成为了举世闻名的古琴家。
古琴是一种传承悠久的民族乐器，我的老师爱惜他的每一把琴，他也爱收集琴。我的老师经常说：“古琴的内里有很多知识，学琴不只是弹琴，还是琴的历史。”
但是请别以为我的老师很亲和。有时他确实是这样。可是，对于我学习琴的这方面，他还是很严厉的。
每天，他都要求我一首弹三十遍。到了老师的家，就更加恐怖了。弹个五十遍，都不休息，常常手累到痉挛，可是老师似乎不管不顾我的感受，只是眼睛深沉地看着我，我并不明白这是什么意思，可是我的心却涌起一种情感，让我似乎拥有了无穷的力量。
古琴最让我受不了的一点，莫过于需要自己调音。这就是为什么我认为钢琴简单的另一个原因：调音不需要自己调。
古琴的底下有七个旋钮，都分别在七根弦的下面。调音，肯定要听音好，这我还需要感谢钢琴。
老师教我调音是一点一点教的，并没有急着来。说难不难，说简单也不简单。调音也是令我反感的，可是看到老师调音时的专注，我似乎却没有那种感受了。
我学琴，似乎学到的不只是琴，不论是学哪种琴。
小学写作文600字 篇4
盼望着，盼望着，一年一度的国庆节终于到了。今天是祖国妈妈的生日，举国上下都在庆祝，祖国各地一片欢歌笑语。天还蒙蒙亮，我们一家就起床了，我特别想出去玩。
于是，我扯着妈妈的衣服，说：“妈妈，带我去金清广场玩吧！”妈妈拿我没辙，只好答应了。我听了一蹦三尺高，连连拍手叫好。我们一路开车过去，路上车辆来来往往，川流不息，让我提早嗅到了节日的`热闹气息。当我们到达金清广场时，天还没有透亮，那里来的人很少，还是静悄悄的。很多店家都刚刚开始摆摊呢！呵呵，我们来得可真早呀！
于是，我决定跟妈妈先绕着广场逛一圈。经过广场中央，我看到了好多好玩的项目：有画画，有射标枪，有淘气堡，还有蹦蹦床……。我好想现在就能玩，可是那些东西都还没准备好呢！我们来到一片草地上，这里空气十分新鲜，嫩嫩的小草正邀请我们去做客呢。我和妈妈在草地上休息了一会，听见广场上传来的笑声此起彼伏，估计一定来了不少人了。
我连忙站起，眺望远处，果然如此，车多了，人更多了。广场一下子热闹起来。我拉起妈妈的手，赶紧往广场跑去，找到我最喜欢的项目——画画。我拿起一幅画像，端详了一下，摆好笔和颜料。一切准备停当，我就专心致志地画起画来了。我一会儿观察画像，一会儿拿颜料左涂右涂。不久，我就画好了。我端起画来仔细地看了又看，总觉得有什么地方不对劲，可是一时半会儿却找不出来，只好让店主喷上漆。就在刚刚喷上的那一会儿，我才发现——嘴巴，是嘴巴没有画。
可是为时已晚，我只好无奈地走了。我玩了一个又一个，玩得不亦乐乎。但我最喜欢玩的还是“蹦蹦床”。这是我第一次玩，我一走上去，重心不稳，身子就失去了平衡，每走一步我都紧张得手心出汗。轮到蹦的时候了，我也是轻轻地蹦几下，担心会摔跤。看到周围比我小的孩子都绷得比我高，于是，我鼓起勇气用力地蹦。一下、两下、三下……一直蹦了二十多下。蹦着蹦着，我就不怕了，身子直直地弹上去，笔直地下来，那种感觉好爽。就这样，我一直玩着，玩得我是满头大汗，要不是妈妈催我回家，我还不肯走呢。
这真是一个愉快的国庆节呀！
小学写作文600字 篇5
礼仪如刚探出的小花芽，清新而有生机；礼仪如傲视苍穹的红杉的根基，而又坚定；礼仪如一杯淡淡的白酒，热烈而醇厚。正是因有了礼仪，这个世界才变的和谐而又充满生机
礼仪古往今来，可处处看到。而忠诚的爱国太夫屈原投河自尽，人们被他“留取丹心照汗青”而感动，于是过起端午节，来怀念他。这种礼仪是民自发的，他留传至今，因为它可以让后人记住前人的爱国情操。正是因为有了礼仪，人们才学会了关爱他人，记住他人，从而被他人的事情列所鼓舞。现在，人们不像以前那样施大型祭祀礼仪，但终不望缅怀先人。每到清明给他们亲人幕放一蔌鲜花，从此礼来不忘自己的先人。礼仪，让我门之间的关系变的融洽。 礼仪是人民的象征，礼仪是一个民不朽的文化，他可让我记住过去，面对而未来。礼仪是无处不在的`。如学生见到老师应说声“老师好”回家看到父母要问声好，还有，分开时要说声“再见”。这些都是我身边的小礼仪。我门作为学生，没有必要去干大礼大仪的事情，只要需要把这声边的小礼仪做好就是。当他向人好时，你的心里会变的像阳光照在身上的一样温暖。
礼仪是你我之的沟通桥梁，让你我之间的距离更近，让你我的心灵受到净化。
礼仪如太阳的光芒一样照射你我的心灵，无此的温暖；礼仪如心灵的彩虹桥，让我和你之间不陌生；礼仪如一屡微笑，抹去你我之间的伤恨。
如果你是子女，那么请向你的父母施以孝礼，多关心家人。
如国你是学生，那么请你向你的老师施以师生礼，融洽师生之间的关系。
如果你是军人，那么请你向你的上级施以军礼，树立你在上级眼中的形象。
如果…….
礼仪是当今社会不可缺失的一部分，因为人是一个社会的群体，只有施以礼节，才会使你我的关系融洽。就如你在蒙古人家做客他会献哈达人一样，那对你的尊重，会让你的心激动不已。
礼仪是太阳，温暖你我心灵。
小学写作文600字 篇6
每一架飞机都装载着梦想，天空里有无数架飞机在飞翔，也就有无数个梦想展开翅膀飞翔……
前几天，唐老师给我们布置了一个作业——折纸飞机，同学们听到“折纸飞机”这个关键词后，开始兴奋起来，同学们都七嘴八舌地议论开来，不知是哪个同学说了一句：“折纸飞机是比谁的飞机飞得时间长吗？”我们都视他为空气、废气！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飞机，先将一张白纸对折，然后将两个角以中间折的那根线折起来，再将两侧对折，最后我再给它的机尾部分画了两个翅膀，希望它越飞越高。第二天早上，我急急忙忙跑到学校，生怕晚一步就不能放飞我的飞机了，可是，到了第一节课本以为能去放飞机的.，结果，照常上课，唉！下午，老师走进来对我们说道：“给飞机取一个名字，然后在机翼上写一句话吧！”我想：取一个什么名字呢？梦想，梦想！好！就叫梦想号吧！放飞梦想，点亮希望！就当那句话吧！然后，我把我刚刚想到的都写了上去，哈哈！好啦！唐老师说：“放飞机去啦！”老师把我们带到了小操场，然后我们排成一排，老师和我们一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老师发出一个不和谐的声音，老师说：“我们来采访一位同学！”老师把査天相拉了出来，问他：“你现在心情怎么样？”査天相说：“我的心情十分兴奋、激动！”老师说：“好！再来10、9、8、7、6、5！停！”老师又发出一个不和谐的声音，老师又说：“我们再来采访一位同学！”唐老师又把王祉涵叫了过来，只见他拿着一架“巨无霸”飞机，我想：哦？难道这是传说中的变形金刚变的？老师问他：“你在飞机上写了什么话？”王祉涵说：“（前面省略了）我一定会回来的！”老师说：“5、4、3、2、1、0！放！”飞机飞了！天空被飞机挡住了！不一会儿，飞机“着陆”了﹗好像“飞机地毯”啊！老师说：“我们回去吧！走吧！”之后，同学们念念不舍地离开了……
同学们，让我们去放飞飞机吧！放飞梦想，点亮希望！
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