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我和蒋老师作文（精选13篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我和蒋老师作文，希望能够帮助到大家。
我和蒋老师作文 篇1
首先我向大家介绍一下我们的班主任蒋丹老师，蒋老师有着一头飘逸的金黄的头发，还有额头前面一缕留海，一双黑宝石似的大眼睛很有神，和一张小巧玲珑的嘴巴，看起来又年轻又漂亮，显得活泼有精神。蒋老师虽然岁数不大，但是已经教学十来年了，她有着丰富的教学经验和高超的教学技巧，我们在她的带领下一步步的迈向高峰。
蒋老师对我们可好了，就像对待自己的孩子一样，关爱无私。记得有一次，我在学校吃完午饭后肚子忽然疼的`厉害，我就告诉了蒋老师，她带我去喝了点汤，虽然好了一些，回到教室后休息时，肚子又疼的更厉害了，蒋老师看我脸色不好估计我贫血的，叫我喝点水后注意休息，然后拿点药给我吃了，没有想到一觉醒来居然好了，蒋老师真是神了。
还有一次，我因为乐器训练回家的时候已经很晚了，所以没有来得及复习功课，加上第二天值日，我语文考的不好才80分，连我自己也不敢相信自己了，蒋老师那天留下我严厉的训导了我，结果那天我训练的时候根本没有心思，一直在纠结考的不好的原因和被老师批评的情景，总感觉是没有时间复习和小失误才考的不好，还对蒋老师的批评很埋怨，认为小题大做了，后来我发现，蒋老师这样是为了我好，要知道是千里之堤，溃于蚁穴，如果蒋老师那天不严厉的批评我，我可能会一直这样为自己的学习态度和学习成绩考不好而找借口，不知道以后会发展成什么样呢。我也知道了严师出高徒的原因了。
蒋老师就是这么在学习和生活中处处关爱着我们，期待着我们的茁壮成长。我也明白了老师的事业是多么的崇高和美好，您是蜡烛点燃了自己，照亮了我们，谢谢您，蒋老师。
我和蒋老师作文 篇2
在我的心中，教过我的老师很多在众多的老师中，我最敬佩的一个人还是她——蒋老师。
蒋老师中等个子，大约40多岁，高高的鼻梁上架着一幅老花镜，大大的嘴显出
她能说会道的口才。她可敬业了，就连动了手术也坚持为我们上课。
记得那是开学的'前几天，老师身体虚弱极了，嗓子也不舒服，我们以为老师不会来上课了，便叽叽喳喳议论起来。没想到的是，上课铃一响，她竟然来了，她迈着沉重的步子，一步一步走进了教室。开始上课了，她说话时总会发出嘶哑的`声音，但是同学们却毫不在意，聚精会神地听清老师的每一名话，每一个字。
老师不但敬业，而且在生活小事中也细致入微关心我们。
有一次，我们班的小军因在早上没吃东西，上早操时晕倒了，蒋老师立即拿出自己的钱给小军买早点，让他无能为力办公室吃了东西才上课......
啊！蒋老师，你不仅敬业，而且在生活小事中关心我们，你真是我敬佩的一个人，我爱您！
我和蒋老师作文 篇3
离下午放学仅剩20分钟了，蒋老师还没有到，这可急坏了郝校长，他一次次看表，嘴里不听地念叨：“蒋老师怎么还没到呢？……”
前天上午蒋老师打来电话说后天午后到你校给学生作报告，叫郝校长做好准备。
蒋老师是一位退休老教师，已经七十多岁了。退休后他便投入了青少年教育工作，巡回给青少年作报告，足迹遍布全县每一所中小学。十年间累计作报告3000余场，他知识渊博，口才又好，得到了老师及学生的一致好评。由于工作出色被聘为县“关工委”（关心青少年工作委员会）委员，还被评为省劳动模范、先进教育工作者。各大报纸报道了他的事迹，他还两次受约做客中央电视台夕阳红栏目，畅谈自己对人生对青少年教育的体会。
郝校长所在的学校是一所偏远的山区小学，离县城120华里，有学生130多名，教师11人。从蒋老师的家到这要走150华里，每次蒋老师都是骑着自行车翻越两道山岭才能到达这里。他从家出发按顺序一路走下去，走到哪个学校就到哪里讲，这样到这里一般就是一个巡回结束了。接着再原路返回进行下一个巡回讲演。
前天蒋老师说，我这次是直接从家里出发从你们学校往回返着讲。郝校长想如果蒋老师今天午后到校，那他昨天就得起身，昨天晚上在途中住一宿才能准时到达。
他记得这些年来每次蒋老师都能准时到来，从未爽约过。有一次蒋老师约好来做报告，忽然那天天降大雨，老师们都说蒋老师不能来了，谁知上午第四节课将要上，蒋老师出现了。只见他推着一辆破旧的自行车，，稀疏的头发湿漉漉地粘在头皮上，往下滴着水，他身披雨披，裤腿卷的高高的，腿上还缠了布条，透过布条可以看到殷红的血迹，脚上的胶鞋已经湿透了，鞋底上沾满了一层黄泥。
郝校长和老师们迎上去，接过车子，把他领进办公室，换了一双鞋，又重新包扎了他的伤口。
“蒋老师，您的腿是怎么伤的？”郝校长关切地问。
“刚才上岭时路太滑，我不小心滑到了，腿碰到了一块石头上，把腿划出了一道口子。”
郝校长一听，连忙说：“蒋老师，今天就不要讲了，你好好休息，明天咱再讲。”
“不，受这点儿伤不要紧，今天讲完明天我还要到下一个学校去呢，你们不用担心我。”
就这样，蒋老师稍加收拾后，照常走进了教室，给同学们做了有关国际形势的报告。
郝校长最后看了一下表，离放学只有5分钟了，蒋老师还没到，他拿起了电话，准备给蒋老师打电话问一问到底是怎么回事。可是不论怎么叫，那边就是没有人接。他索性放下了电话，这时，电话铃响了。
“郝校长吗？”
“是我，您是哪位？”
“我是蒋老师的.儿子，我爸，不能到你那作报告了。”对方的声音有点哽咽。
“临时有事了吗？前天他还亲自给我打电话说来呢…...”
“他……去世了，前天他给你打完电话，晚上就开始备课，一直备到第二天凌晨，下半夜一点妈妈招呼他睡觉，他说他一会儿再睡，他还要修改自己写的报告。他是患心肌梗塞去世了，他死时很安详，妈妈天亮时才发现，还以为他趴在办公桌上睡着了呢。”
郝老师的眼圈一下子红了，哽咽着说：“蒋老师怎么会走了呢，怎么会呢？”
放学后，郝校长立即召集全体老师开会，告知了蒋老师去世的消息，并安排各班明天举行全校师生大会，悼念这位可敬的老人。
我和蒋老师作文 篇4
那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出了血。
“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吭声。
他牵着我的胳膊走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口很疼，心里却有一种异样的.温暖。
“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。
“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛……”我举出几个人来，“多哩！”他高兴了，喜眯眯的眼睛里，闪出活泼而好奇的光彩，说：“你们养蚕干什么？”
“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”
“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”
“好哇！”我高興地从椅子上跳下来。
于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时，他在坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。
我和蒋老师作文 篇5
机场，原本去比赛得奖回来的合唱团团员们却哭作了一团，因为蒋老师要走了。
之前排练时，大家都在议论，蒋老师在比完赛后就要被调去杭州工作了，就不能再做我们叮叮当合唱团的指挥了。说着，大家都开始伤感起来，毕竟，从进合唱团的三年来，都是蒋老师陪伴着我们。时光从不会等人，随着比赛的时间越来越近，也就代表着和蒋老师在一起的'时间越来越少了。大家都开始珍惜每一次排练，与蒋老师的一分一秒，因为大家都知道：这样的时光不多了。蒋老师直到最后一次排练也只说过一句话：大家也都知道我要去杭州了，老师只希望这次大家比赛能取得好成绩。
蒋老师只是沉默，望着这个团，眼里闪出一点泪光。然而，很快，已经比完赛，从广东回到温州了。在温州机场，大家准备好了，谁也不愿意先离开，因为这么一走，也就代表不知何时才能再见到蒋老师了。大家心中都是不舍，很多人晚上都在床上偷偷地哭，在群上倾诉自己的伤心。
想起以前，刚进团的我，只是个三年级的小朋友，在蒋老师的带领下，逐渐适应了这个团。三年来，大家一起哭过，笑过，曾经的努力，为了这个团的荣誉都未放弃过，一周两次的排练，都坚持训练，大家从未忘过。尽管在这个团中，我唱的并不是很好，但老师都未放弃过任何一个团员，都是耐心地辅导，这些，大家也都记得。
分别之际，鼻子一酸，眼泪便一个劲地飚出来，大家也都忍不住了，哭着拥向蒋老师，哭诉着，心中的不舍。多么希望蒋老师留下，陪伴我们。蒋老师也眼圈微红，毕竟从创建了叮叮当合唱团，老师就一直为它操劳，在一起那么久，心中又怎能不伤心呢？但事实无法改变，蒋老师的离开也终究会来临。
别了，蒋老师……
我和蒋老师作文 篇6
蒋老师是我们新结识的语文教师。
他比较胖，大腹便便，脸上的肉很多，每天脸上都洋溢着笑容，走起路来一颤一颤，认人感觉很好笑。他讲课很幽默，他的课堂并不像其他语文老师一样枯燥无味，只是读课文，记笔记，他的课堂十分生动有趣，在讲课时时常穿插一些小故事，常常逗得我们哈哈大笑。比如有一次，老师给我们讲句子中标点符号的用法，看我们都记住了，就说要给我们举一个很搞笑的例子，我们都专心致致地听着，只听他说：“今天下午不用上课了，”刚讲完，就听见一些同学发出了高兴的叫喊声，只听他停顿了一下，继续说道，“因为天上下刀子了。”这时全班哄堂大笑，那些刚才欢呼的同学脸红得像苹果一样，乖乖得在座位上不吱声了，他还经常讲一些跟课文有关的小故事给我们听。比如讲《童趣》这课时，给我们讲小时候和小伙伴们捅马蜂的事情，教《理想》这篇课文时，说他小时候，特别爱吃糖，曾想是长大后造一个专门制造糖果的工厂……他的`课让我们在欢笑中获得知识，更让我觉得听他的课不仅是学习，还是一种享受。他不仅上课有趣，下课平易近人，经常和我们做一些有趣的运动。
上次我们乒乓球托球比赛，分别是两名同学，一位教师参加，没想到他竟然主动参加。很快轮到他了，只见他平托着乒乓球，聚精会神地看着乒乓球，一路小跑向前冲去，好几次球都快掉了，不过在我们的加油鼓劲和他自身的 c努力后，我们班获得了第一名，他到达终点后，还像小孩子一样向我们做了一个胜利的“V”字，非常搞笑。我真为我有一个有趣的语文老师而感到欣慰！
我和蒋老师作文 篇7
今天，我早早的来到教室。“唉!一个人都没有。”我不禁摇了摇头，但是另一个计划马上像波涛一样涌上我的心来。“去捉弄一下蒋老师吧!”我悄悄地来到蒋老师的办公室，扫视了一眼，没有发现蒋老师。就在这时，一双手突然搭在我的肩膀上，把我吓了一大跳。“嘿”突然出现的蒋老师笑嘻嘻的望着我，而意外收获“惊喜”的我赶忙慌张的跑回教室。他就是我的奥数老师—蒋老师。
蒋老师的'高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，讲课时总是会把枯燥乏味的东西讲的生动有趣，让我们感觉到非常有意思!下课时，老师有时候会出“怪招”，有时候会给我们放电影，有时候还会让我们兑奖品，兑奖品的时候就是我们尖子班的欢乐时刻。每次兑奖时就我们班兑的最多，几乎要把袋子里的奖品扫光了。所以，蒋老师为了避免奖品兑光，就把大部分时间换成了猜题游戏。在这个时间段里，同学们将轮流给别人出题，答对则可以加一分，我们也很爱玩。只不过，蒋老师的奖品还是保不住。因为我们每次的答题时间都很充足，分自然加的多。只要到兑奖的时候，我们便又像猛虎一样朝奖品扑去。唉!蒋老师真是哭笑不得!
这就是我们幽默，帅气的蒋老师!
我和蒋老师作文 篇8
我们有一个非常有趣的老师——蒋老师。
蒋老师个子不高，但肚子很大。陈老师都怀孕三个月了，还是比不过蒋老师的肚子那么大。蒋老师圆脑袋，很像一只加菲猫，特别是笑的时候，他嘴巴向上一弯，就会有两个女孩子才有的小酒窝露出来。
有一次大课间活动，我们在玩“斗牛”。我讨厌玩“斗牛”，就和几个同学做另外的游戏。这时，蒋老师看见了我们没有玩“斗牛”，就做了几个动作。那动作真可笑，他一只手做着拍球的.动作，一只手放在腿旁，还一直翘着嘴巴。最可笑的可不是这里，你看他的脚，不停地抖着，像一个调皮的小男孩一样。你再从头到脚地看一遍，你就会忍不住哈哈大笑的！
蒋老师也会生气。他生气起来特别可怕，比雷声还大。今天，我们排队出操，我们都在说话，特别吵，蒋老师便大声说：“每天都这么吵，今天别出去了！”我们马上都回到了位子上坐下了。老师又大声说：“什么时候让你们坐下了，起来。”于是，我们都站了起来，还好，老师还是让我们出去了，这下，我们一个个都没有说话，安安静静地下去了。
蒋老师既有趣又严格，也不坏，别看蒋老师的外表不出众，但他的智慧比我们都多！每天上数学课，我们都会笑，因为蒋老师太有趣了，哈哈哈……
我和蒋老师作文 篇9
教我们数学的是蒋老师，虽然四十多岁了，可她从不戴眼镜（除了有时批改作业），还练就了一双火眼金睛，上课总能知道那几个人在做小动作。她的个子很高，很瘦，但穿着紧身衣，显的更瘦了。
蒋老师是一位幽默的老师，经常在上课的时候给我们制造娱乐，不让课堂枯燥。
这不，这节课是数学课，她正在给我们讲数学试卷，正当她讲到一道很简单的计算题：2分之1+2分之1时，她想开玩笑似地说：“这么简单的题目居然还有人做错，做错的人是脑子里有坨屎吗？”蒋老师说完后，教室里立刻响起一阵笑声，因为我们个个都哈哈大笑，我们的笑声都快把蒋老师差点逗笑。
蒋老师是教我们的老师中最幽默的老师，也是最严厉的那个，她发起火来，那可不得了。
后来的一次数学社团，我正在订正作业，一抬头，发现谢怡正在跳舞，在蒋老师旁排队同学和坐在下面全看见了，全都哈哈大笑，他跳舞时脸上的肥肉也抖动起来，嘴角又向上翘起，还带着贱贱的微笑，这使我们笑的更欢了。我们的.笑声被蒋老师听见了，她一抬头，谢怡也停止了舞蹈，可我们的笑声还是源源不断地传进蒋老师的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像狮子一样抓住谢怡，让他靠墙边站，还罚他站半节课，一旁看得我们心惊胆战。
这就是我们的数学老师，一个幽默又严厉的老师。她就像监督我们写作业的机器，一刻也不停歇。
我和蒋老师作文 篇10
许多人都有自己的回忆，在我的回忆里有许多事已经模糊不清了，但有一件事情我却记忆犹新。
记得，我刚进学校，什么知识也不懂，但我们一（1）班的语文老师蒋老师，她上课很认真，不过也很有风趣，她很有耐心，不慌不忙，班里的事情被她管得井井有条。在我们的眼里她就是那无边无际充满知识的海洋，而我们就是在那遨游的小鱼。她费尽心思让我们读好书。
蒋老师不光关心我们的学习，她还关心我们的健康，一次运动会，她来为我们班加油，教我们技巧，在蒋老师的'鼓励和技巧的帮助下，我们各项都拿了不错的成绩，获得团体总分第一名。作为奖励，我们每人都有一元钱，虽然这一元钱很小，可以向爸爸妈妈要，可这一元钱是无价的，因为这一元钱代表着我们的成绩，我们团结的巨大收获。
今天是9月8日了，再过两天就到教师节了，我要做一张贺卡给蒋老师，以表达我们对您的感恩之心。谢谢您，蒋老师。
师恩难忘，每逢佳节又回想。
我和蒋老师作文 篇11
蒋老师是我们小学三，四年级的语文老师。她的脸蛋圆圆的，带一点红润，这说明蒋老师很健康。蒋老师还戴着一副眼镜，显得非常有文化。她的嘴角每天都是带着微笑，还有一张能说会道的嘴巴，蒋老师还喜欢扎马尾辫，还有点胖，看起来很可爱。
如果你不仔细观察蒋老师的话，你不会发现蒋老师有一点孩子气。她在课间，大课间活动的时候都会跟我们一起踢毽子，跳长绳……蒋老师也非常幽默，会在课堂上讲一些笑话，还会搞一些小气氛让我们笑一笑，有些时候笑得都合不拢嘴。
蒋老师也很温柔，不过有些时候她会显得比较凶，那是因为我们犯了一些不该犯的.错误。那一次我翘着椅子，蒋老师提醒我不要把椅子翘起来，蒋老师有可能在想万一她摔了一跤怎么办？在那次事情之后我对她有了好感，每次上课我都一直认真听讲，成绩有了进步。老师的教育方法也很管用哦！
还有一次是，我那次写作业头很低，蒋老师叫我把头抬高点，这样可以预防近视。说明蒋老师是很关心我们的。
我感谢蒋老师这么关心我们，照顾我们。蒋老师，谢谢您！
我和蒋老师作文 篇12
老师就像一缕阳光，为我照亮前行的方向。在我心中，用这句话形容蒋老师是最合适的。
我还记得开学那天，蒋老师那乌黑亮丽的头发，和他那充满活力的大眼睛使我感到非常的可亲可近。还有她那戴在鼻子上的眼镜又让我觉得她充满智慧。在她身上我能感觉得到她的青春活力。蒋老师那迷人的微笑就是最吸引我的地方，从她那微笑中我能感觉到她十分温柔，十分善良。蒋老师那圆圆的脸蛋和她那脸上的一点点红晕看起来十分可爱，健康。还有她那小巧玲珑的樱桃嘴，看起来红嘟嘟的。我每次看到蒋老师就会像蒋老师简直就是天使的化身，是天上派来帮助我们的.。
我还记得有一次 ，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了给家长签字了，没有签字，就相当于作业没有给家长核审过。我在心里想，完蛋了！这回老师一定会批评我的。果然，蒋老师把我叫了上去，问我为什么没有签字，我只好如实回答：“对不起，蒋老师，我忘了签字了。我知道错了。”可是，蒋老师去说：“没关系，知错就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老师所得这一句话我一直铭记在心，，我没戏做作业时就告诉自己说：“我不能犯错了，这样就在辛苦蒋老师了。”
蒋老师还经常和我们一起玩，这还是第一个老师和我们这样玩呢！这时我就觉得蒋老师就像一个没长大的大小孩。
蒋老师，您那迷人的微笑，您那颗善良的心，是我终生难忘！！
我和蒋老师作文 篇13
期末考试刚结束，我就参加了梅园社区举办的“小红梅公益课堂”——为期五天的诗词课。
我迈着轻快的步子走进“小红梅”课堂的教室。只见教室中间摆放一张大方桌，坐在最前面的一位叔叔侧着身子，和来得早的同学正在热火朝天地讨论着。我找了个位置坐下，正纳闷老师怎么还没来时，那位叔叔站起来走到方桌最前面说：“同学们好！我是诗词课的老师，我姓蒋。同学们都到齐了，我们就开始上课咯。”
这就是老师？我这时才开始仔细打量他。他个子不高，微微地弓着身子勾着头，消瘦的身上穿着短袖白衬衫和黑色长裤，一张棱角分明的四方脸上布满了深深浅浅的痘印，眉毛不时地高高挑起，方形黑框眼镜后面，一双小眼睛无精打采地睁着。他大大的鼻头正中起了一个硕大的红疙瘩，薄薄的嘴唇上方点缀着一颗黑痣，左手还握着一把折扇。老师真是其貌不扬啊，看起来也不像满腹经纶的样子，他能讲好诗词课吗？我暗自怀疑。
蒋老师给每位同学发了一张事先准备好的学习单，上面印着诗词的相关内容。每讲一首诗，他都会先请一位同学有感情地诵读一遍，纠正错误的读音和断句，然后详细讲述作者生平轶事、写作背景和相关的典故，还介绍需要读古音的汉字的演变过程。
蒋老师讲课声音洪亮，经常旁征博引，把加入的一些小故事声情并茂地表演出来，把同学们看得入了迷。《乌衣巷》中，王导、谢安两大家族深厚的渊源；淝水之战时，谢安故作镇定的神情和得知胜利后的兴奋；才女谢道韫被称为“柳絮才”的来由。《少年行》里，李白洒脱性格的形成原因；“击筑饮美酒”中“筑”的`外形和弹奏方法；死士荆轲刺秦的无可奈何和秦王被刺时的魂飞魄散……
来上课的基本是四五年级的学生，但其中有一位一年级的小女孩，她听不太明白，所以一直苦着脸。蒋老师就利用课间，把上课的内容又单独跟她复述一遍，小女孩的脸上渐渐露出笑容。
下课了，同学们都舍不得离去，围着蒋老师问这问那，交流想法。短短五天的课程，蒋老师渊博的知识和巨大的耐心深刻在我脑海中，令我佩服。
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