学习快乐作文
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的学习快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习快乐作文1
快乐是什么?快乐就是创造生活,并把自己的精力和智慧灌注到里面去,创造幸福,你就找到了快乐。翻开我生活的扉页,有这么一个闪光的亮点,它让我品尝到学习实践的快乐。
去年暑假,我遇到同班同学,她说:“我妈为了锻炼我,让我发广告单,怎样,一起发吧!”说完,递给我一些广告单。真想不到,我的一次“壮举”由此而生。捧着一大叠广告单,我心乱如麻,不知如何是好?但又想起刚才行人的眼神,好像在说:“你能行吗?小姑娘。”哼!怎么不行!不是爱拼才会赢吗?别从门缝里看人,把人看扁喽!为了战胜自己,证明自己,我莽撞地跑到一位叔叔面前,说:“叔叔,可否有兴趣看看广告单?”他接过广告单看了起来。哇!成功了!我终于递出了第一份。虽然是一张薄薄的广告宣传单,但却如一份珍贵的礼物,我郑重地送出了它!
满面春风早己掠过我微红的脸颊,真开心呀!这时,一位大腹便便的“老板”走了过来,我连忙说:“叔叔,请看看……”话音刚落,手中的广告单早己被打飞了。“小鬼,别挡路,什么破玩意儿,还值得看?”那个“老板”横眉竖目,我先是一愣,但立刻缓过神来,灵机一动,一本正经地说:“叔叔,人人的尊严都得维护,尊重别人,也是尊重自己!”真想不到,我一个乳臭未干的小丫头居然讲出这番话,可令我开心的是:我把学到的知识运用到生活中啦!真是太好了!
短短的一天过去了,实践的快乐一直伴随着我。这次经历,不仅锻炼了我的胆量,还让我品尝到学习的快乐。
学习快乐作文2
古人曰:“学海无涯苦作舟。”吾曰:“学海无涯乐在其中。”
学习真的像古人说的那样苦吗?以我学习七年的经验来说,学习并不苦!谁说学习一定要埋头苦作?
谁说读书一定是“寒窗”十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?谁说学习会使人却氧而窒息?
我认为——
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游,假如你放下那种一昧使劲撑船的思想,抬起头来望一望,那美丽的风景回让你忘记劳累,让你刹时心旷神怡,让你忍不住马上抓起双桨往前划,因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——
为了检测你的实力,会进行一次次的测试。这,不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我,我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗?平时使得稳一点,这时,又有什么好害怕的?只要比平时更努力点,不就能顺利冲过了吗?而且,你会发现,在风波的另一边,天空会更蓝。
当然——
当你在学习中,总会有人比你强。正如当你行舟时,总会有人在你前头。这时,我会抽抽鼻子,说:“这有什么了不起的,我一定能超过你!”说做就做,我会将桨握得更紧,再加把劲,看准前头的目标,我划,我努力地划!我相信,我总会超过你,还会甩掉你!
当你这样想时——
你还会觉得学习又苦又枯燥吗?
所以说——
学习不也很快乐吗?
学习快乐作文3
音乐老师的手缓缓抬起,一边在空中画着“V”字形,一边说着“一、二、三,走!”接着,整个教室中就回荡着优美的音乐。这个场景已深深刻在我的脑海中。
以前,对于音乐课的看法,就是歌词学会了,就开始自娱自乐了,即使整个教室闹哄哄,也没有老师能管好。
六年级的第一节音乐课,我们班换了一个音乐老师,令我们大为震惊的是,这是一个男老师,男老师教音乐,真是太可怕了!
这一节课里,我们就看透他了。脸上永远保持着微笑,但却是实实在在的“笑里藏刀”。但在以后的时间里,我们越来越发现,音乐老师其实不可怕,而且还挺有趣。
在音乐课上,老师把所有的时间都花在音乐上,从来都不让我们有时间玩。上一堂音乐课,就像沉浸在音乐海洋里。有时欣赏世界名曲,有时教我们各种节奏的唱法,最可爱的还是让我们唱歌前的手势:手缓缓抬起,在空中优雅得划着“V”字形,还一边说着:“一、二、三,走!”之后,我们便奇迹般得安静下来,可能是因为音乐老师专注的眼神和姿态,我们也被他所影响,专心致志地齐唱着歌曲。
我们班以前的音乐课都是乱哄哄的,不怎么想唱歌。现在,因为老师的标志性动作:一、二、三,走。让我们班不知是因为哪一种因素而全体安静了下来。唱完之后也不觉得累,反而更想唱了,每个人都想被老师叫上讲台唱一遍,想让老师教我们唱得更好。难道这就是所谓对音乐产生了兴趣?
现在,我们都热爱音乐,懂得了许多音乐知识,爱上了音乐课。
即使我以后会忘了音乐课里所教的一切,但那个动作:一、二、三,走,绝对不会被忘记,因为这个手势,让我们懂得了学习是一件简单而快乐的事。
学习快乐作文4
人们常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”但你如果要是去细细的品尝它,一定会体会到“苦”的深处充满了快乐。
记得上三年级时,我酷爱数学,特别是奥数。为此爸爸特意为我买了本奥数书。有一次遇到了一道难题,我整整用了五天,反复琢磨,有时气的将笔一扔,有时气得大叫,眼泪都差点掉下来。我感到很沮丧,很想放弃,心里想:哎,这道题太难了,不会做也是正常的,放弃吧。这时,爸爸悄悄的走过来把笔捡起来,看懂了我的心事,用和蔼的目光看我说:“艾艾,你不要像缩头乌龟一样,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱,就休息一会儿,放松后再做,只要功夫深,铁杵磨成针。”我想:嗯,也对,如果遇到挫折就放弃,那么世界上就没有人会成功。这时我便信心满满,重新燃起了希望,把刚才的沮丧扔掉。
大约三十分钟过去了,我做完了,给爸爸检查结果正确。我当时高兴地大叫,开心地跳起来,感觉很喜悦。心里的愤怒释放出来。当时我特别想哭,不仅仅是因为作对了,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的话,我懂了什么是学习,学习是辛勤劳动后的享受,每当我们做对后,得到的不仅是一个优,是一种快乐。
每当我学习遇到困难时,便会想起爸爸说的:“逆水行舟,不进则退。”让我们一起去快乐学习吧,让我们去知识的海洋快乐的汲取营养吧!
学习快乐作文5
我喜欢学习,喜欢各种各样的.课程。因此,课本成了我的好伙伴。在许多门课程中,我最喜欢语文课。我喜欢语文课,是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时,我喜欢课文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验;三四年级时,我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在,我看书不只是看个热闹,而是每看一本书,都要认真的去做读书笔记。但是,开始的时候我不想去那样做,认为那样既费时又费力。现在,我改变了这种看法。渐渐的,我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦,它不但可以使我们积累到更多的好词佳句,还可以增强我们对这篇文章或这本书的记忆力,真可谓是一举两得。
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。
有的人害怕考试,但是让我说,考试就是一种好玩又刺激的游戏。考试的时候,试卷就像哪知识的海洋,而我们则像那一条条小船飘在大海上。当有人的分数超过了你,也就是有人的小船比你快时,你就会使劲地划,去超越他。所以说,考试不就是一种好玩又刺激的游戏吗?
朋友们,去爱上学习吧!沐浴在知识的海洋里,去享受科学知识的乐趣!
学习快乐作文6
快乐似花,痛苦如草。有花没有草,显不出花的美,有草没花显不出草的绿。学习亦是如此痛苦中要有快乐,快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单调无味,有了痛苦没有快乐,生活又是多么的凄凉可悲。
想我,每日忙忙碌碌的学习学习......真不知什么时候是个头,总是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一场,自知天不遂人愿。但我仍坚持自由的一天。唉!作业像泰山压顶一般,让人透不过气。只有在自己"黑暗的小屋"怀想一下童年的乐趣,但好景不长。"黑暗的小屋"中就会刮来一阵寒冷刺骨的风,把我童年的梦吹散了;远了。
一切痛苦随风去,苦尽甘来便是甜。我总是对自己说:"学习会成快乐的话来安慰自己。"这确是一种自我安慰的好方法。
"满目山河空念远,不如怜取眼前人。"说的是啊!不如怜取"眼前人"我们正值花季少年,是我们学习的最佳好时期。"少壮不努力,老大徒伤悲"
但学习须与快乐结合"有了快乐学习不再紧张;有了快乐学习不再单调无味;有了快乐学习......。抱着快乐的学习态度学习,一定会事半功倍。
学习苦与乐相随,人生才更充实有意义。
学习快乐作文7
幸福生活、快乐学习
——《绿屋的安妮》读后感
从前,爱德华王子岛上有一对老兄妹,他们没有孩子,想从孤儿院收养一个男孩做帮手,史本赛夫人却从孤儿院带来了一个女孩,马修想:怎么会是女孩呢?还是把她带回去吧!从此她和伯伯、伯母在一起生活。
小女孩很不幸,她的爸爸妈妈在她出生不久就得热病先后去世了,我非常同情她,从小就失去了家,看了书以后又为她高兴,因为她后来又有了个新家。
小女孩的名字叫安妮雪莉,他们都叫她安妮。她的脸上长满了雀斑,但我觉得还是满漂亮的。
安妮非常热爱自然,有一次马修伯伯接她回家时经过一条很长的林阴大道,大道两旁树木丛生、花团锦簇、生气盎然。尤其有一棵高大的苹果树,树上开满了如雪片似的苹果花,远方的余晖映在花朵上,非常的美丽。安妮紧盯着眼前的美景,激动不已、心驰神往。激动得胸口都疼了起来。她还给它起了个很有诗意的名字叫“花朵隧道”。我读了以后都觉得那里一定很香很美,心里想:要是我也可以去那里玩玩该多好啊!
安妮非常渴望亲情,珍惜友情。她喜欢和小朋友一起玩,她有一个好朋友叫黛安娜,晚上,她们俩用信号传递信息,拿一根蜡烛点燃了,然后再拿一块木板,晃动木板传递消息,两次代表我在家;三次代表是;四次代表不是;五次代表有急事速来。我觉得非常的有意思。
安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福,我真为她高兴。后来,安妮考上了皇后学院,在得知皇后学院也有艾普林奖学金后,她非常的兴奋,暗下决心:一定要认真学习,争取奖学金,以后到雷多蒙大学去继续读书。最后安妮真的得了奖学金,她立刻把这个喜讯告诉了伯伯、伯母。我也要向安妮学习,认真学习,争取好成绩。
学习快乐作文8
学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。
学习是雨露,可以滋润干枯的心智。
学习是春风,它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中,学习已伴随我走过了好几个难忘的春夏秋冬,在数个春夏秋冬中,我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了艰辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!
紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野,欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们,同学们载歌载舞,沉浸在自己节日的欢乐海洋中……在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞争增强了我的信心与经验。
忙里偷闲,闲暇之余,我常常缠着爸爸妈妈陪我去体育锻炼,如打乒乓球、打篮球……或是一起去游山玩水。这使我无论在学习还是在生活中都不再枯燥,不再乏味。
我想:每个人都应当用笑容去迎接学习和生活。因为快乐是学习的源泉,如果不快乐,什么都是空的,学习又有什么意义?学习生活是多姿多彩的,虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
学习快乐作文9
三毛说:“人生最深、最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢口味出它的和谐和美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习真的很快乐……
刚刚步入初三的学习生活,周围的一切都悄然发生着变化,学习任务越来越重,教室成了硝烟弥漫的战场,溢连昔日和蔼可亲的老师也成了中考的计时器,我扛着肩上的重担,徘徊在通往未来的道路上,找不到出口,曾一度觉得生活中的快乐已随着一张张草稿纸扔进了废纸篓,彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
于是我认真地寻找一个让生活快乐的理由,于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额头已沁出细密的汗珠,这种因平静而充实的心情原来是被忽略的幸福。
曾几何时,我会因为成绩的不尽人意而怨天尤人,自暴自弃,想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。”原来,“心无旁鹜,扎扎实实完成自己的任务,这种沉静空旷的心境也是难得的幸福。”
所以,从现在起,不要再抱怨学习的辛苦,用一颗平静的心改变自己,努力发掘那每一片书签下隐藏着的小小的幸福吧!
学习快乐作文10
学习真的像别人说的那样痛苦吗?我以一名小学四年级学生的名义对你说:“学习其实很快乐!”谁说学习一定要埋头苦战?谁说读书一定是“风寒十年?”谁说学习的岁月是一幅没有色彩的水墨画?谁说学习是在浪费美好的时光?
我认为——
学习是快乐无比的,犹如乘坐小舟在知识的海洋里游荡,假如你放下那种一味使劲撑船的想法,抬起头来看看天空,那美丽的风景会顿时让你心旷神怡,会让你忍不住抓起双桨拼命的往前划,因为你已经迫不及待想看到前方更美的风景。
偶尔——
为了验收你的学习情况,会进行一次次的测验,这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风暴吗?如果是我,我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事情吗?,只要比平时划的更稳一点,不就可以顺利的通过吗?平时能够脚踏实地的学习,现在又有什么好怕的?而且,你还会发现风暴过后,天空会更蓝!
当然-——
你在学习中总会有人比你强。正如你行舟时总会有人在你的前方,这时,我会抽抽鼻子说:“这有什么了不起的,我一定会追上你!”说到做到,我会将船桨握得更紧,再加把劲,看准前方的目标全力以赴。我相信不久便会超过你,并且甩掉你!
当你这样想时——
你还会觉得学习又苦又枯燥吗?
所以我会说——
我学习,我快乐!
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