精选我的同桌小学生作文500字6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的同桌小学生作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌小学生作文500字 篇1
今天，我和妈妈去书店买书，一本名叫《我的同桌是班长》的书吸引了我的视线。
说起来，这本书也挺有意思的，里面讲的是一个男孩的同桌是班长，他觉得老师总是偏爱班长，偏心班长，自己却在班上受到了打压，被女孩子欺负，被侮辱。后来自己也如愿以偿地当上了副班长，对老师的误会慢慢地化解了，对同桌班长的矛盾也渐渐地变浅了。
这本书的主要人物也就是三个，那就是男孩、班长和班主任。男孩的性格有一点小气，但是还是很正义的；班长有一点霸气，而且还有点滥用私权的现象；班主任有点公私不分，但还是会为了班级着想的。虽然他们性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是为了大家，为了班级的发展。
我个人的观点是比较喜欢那个男孩。出生于豪门，却没有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一帮好友。不仅这些，他还有勇气反抗班长、班主任。他还很正义，那些同学被班长欺负，他会去帮忙，虽然他自身有一些小毛病，但我喜欢他那种正义和有亲和力的性格。
我不太喜欢班长，因为她有时滥用私权，带着她那三人组欺负同学。而且她脾气有点不好，动不动就一声吼，而且还轻视一些同学。比如对那男孩说：“我是正，你只是副啊！”有意拉开男孩和她的距离，最不好的是交一些损友，她们三人组整天欺负同学，冤枉同学，唯恐天下不乱啊！
看完这本书，我的收获很大。它教育我们，既不要学男孩的小气，也不要学班长的霸气。另外，希望我们做人要大方一点，不要因为一点小事就吵起来，因为这样不利于同学之间的友好相处。
我的同桌小学生作文500字 篇2
我的同桌，虽然不昰红遍全球的名星，但绝处是一朵奇葩。为何说他是奇葩呢，请听我细细道来。
我的同桌是一个吃货，离开了零食，简直过不成曰子。每天都会准时地拎一大包零食进学校，这似乎已经成了他的一项工作。学校每个星期，都会搜查零食。换作正常人都会提前藏起来，而他像开展览会似的。在我的记忆里，他好像每次都中大奖了。老师搜查完后，就会把“战果″拿到办公室。你们见过光天化曰之下，敢偷偷地潜八办公室，拿回自己零食的人吗？我想大多数人昰不会的，还没进去，就被老师吓死了。可我的同桌天不怕地不怕，只要办公室没人，他什么都敢做，，而且也非常敏捷，一听见不对的声音，迅速撤回，一次也没被人发现。走办公室像走自己家似的，那么轻松，那么熟炼。我的同桌奇葩吗
我的同桌不仅敢在办公室来回穿梭找零食，而且天天睡觉，不做任何事，成绩却在中等。
大家可能不敢相信吧！我们起初也是不相信的，但现在也相信了。作为学生而言，学习成绩的`好坏，与自己的付?有着密切的关系。一份耗耘，一份收获，想要考得好，平时肯定是要费功夫的。伹我的同桌，可以说在学习上，付出的几乎为零。
他纯属那种好吃懒做的人，天天来学校，只做一件事:睡觉。无论春夏秋冬，无畏严寒酉告暑，无论何时何地，任何声音都是他的催眠乐，已经不知被老师敎训了多少次，但仍屡教不改。都快临近中考了，一点危急感都没有，反倒睡得更香了。作业基本不做，书上比脸还干净。
但成绩却不差，每次当老师念分数时，大家都不敢相信他考得那么高，都向他投来惊异的目光，议论声不断。。有的人付出的是他的几倍，但成绩却总是那么不如意。莫非我的同桌有天生的悟性。我的同桌奇葩吗？
听完我的介绍，大家觉得我的同桌奇葩吗？
我的同桌小学生作文500字 篇3
我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！
不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，
这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！
我的同桌小学生作文500字 篇4
每每回想起那一次争吵，我便情不自禁地想笑。
那是一节数学课。“一堆苹果的三分之一是多少？”“一件衣服原价200元，打7折后需要多少元……”听完赵老师的讲解，我拿起笔细心地演算起来。
突然，我有一种被偷看的感觉。往左一看，原来是同桌小天，呆坐着一动不动，两眼贼溜溜地盯着我。见我看他，他不高兴地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣着做什么，快做题啊！”“你自己看看，超线了！”虽然他的声音很低，但充满了气愤。我没理他，继续做题。他想发火，但又不敢怎么样。终于熬到了下课。
赵老师前脚刚踏出教室，小天蹭地站起来，指着我大声说道：“你上课超线了，叫你过去一点，还装耳聋？”我听了很不服气，也站了起来，双手叉腰，毫不客气地朝他吼道：“这桌子也不是你的，你说超线就超线了！”
这一下可把小天惹怒了，他把双眼瞪得滴溜圆，仿佛能喷出火来，一副咄咄逼人的架式。巾帼不让须眉，我把眼睛瞪得比他还大，喝道：“你凭什么说我超线了，你难道就没有超过线吗？”我强大的气场似乎把他给震住了。小天的脸红一阵，白一阵，忙不迭地否认道：“没有，反正我没……没有超线！”“我不信，上课时，你就超线了！”我抬了抬头，显得理直气壮。这一下，他可蒙了，脸憋得通红。他也不能确定自己上课时是否真的超过线。
为了取得全面胜利，我趁势又说：“这条‘三八’线不是你画的，也不是我画的，我当然可以当它不存在。”说着，我的左手就往“三八”线靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我挤过来。我们就这样，你推一下，我挡一下，你踩我一脚，我踢你一脚……直到上课铃声响起，我们俩才宣布休战。
当时看，那是怄气；今天看，那是好玩！
我的同桌小学生作文500字 篇5
话说我的同桌啊，那可真是没话说了，我和他，经常会传出“绯闻“。但是，我和他，其实是实实在在的同桌冤家。
“喂，让开！”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道，他一点儿反应也没有，继续捣鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下，“老师来啦！”他连忙抬起头来，见我在骗他，又低下头玩玩具。我有些恼，这同桌，真极品，每天不让出不让进，欺负人嘛！我把后座的座位往后一拉，走了进去，把后座的同学看得目瞪口呆。
上课了，老师要求背书，同桌互相背。我心想，玩了，这同桌，能抽才怪呢！果不其然，老师让背没几分钟，他就让我抽查他。我瞥了他一眼，把书扔在他的桌子上，他平常背书的时候就是这样的。他眨了眨眼睛，一个大男孩竟然开始卖萌！“唉呀！你就抽一下我吧！等会儿的时候我肯定也认真抽你，不然天打雷劈！”经不住他的一阵请求，我只好答应了。他利索的背完了，我瞄了几眼书，把书递给他，让他抽背我。谁知，他把书往后桌一扔，“那谁，抽一下！”我狠狠的瞪了他一眼，无奈地给后桌背开。
还有就是在做课堂练习的时候，我俩做的都很快，每次不是你第一个就是我第一个，但同桌出错率挺高的，因为他从来不检查，这也是我比他稍慢的原因。所以，作业发下来，他常常是满江红，而我错的题和他比起来，一个天上，一个地下。同学们常常嘘声一片，“这俩人有情况！”我俩总是默契一笑，丝毫不将这事放在心上，第二天，他照样堵我的路，照样不抽背，照样不检查。
我的同桌啊，我和你这个冤家的称号不假吧？
我的同桌小学生作文500字 篇6
在我这六年含辛茹苦的学习中，有过许许多多的知音——我的同桌，一年级周宇泽，二年级张鑫浩，三年级严海帆，四年级殷袆，五年级夏天泽，六年级黄良杰，这些人都是我一个班的，但每个人发生的故事都不同，最让我难忘的同桌就是黄良杰了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。
坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌，他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”，不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字，调皮捣蛋是他的家常便饭，更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了，就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊，俗话说：“江山难改，本性难移啊！值得“庆幸”的是：有一样总是没有他——表扬，老师表扬的时候总是看不见他的名字，也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面，他的父母对他是不闻不问，他在学校爱怎么样就怎么样，随心所欲，无忧无虑。
下面就是我和他在六年级发生的故事了：记得有一次，他没有带笔袋，所以就什么学具都没有带，只好无所事事的在那里发呆，不会觉得今天和平时有什么不同的，过了一会，他又呆呆的趴下了，我顿时对他无语了，当他看着专心致志的同学们都在认真的学习，他又变得无聊起来，没事干了，觉得自己也想学习了，可他没文具，只好四处去向同学们借了，可同学们都不愿意借他，无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上，我看着他的样子真的好可怜啊！这样被人看不起，人缘又这么差，真是冤家路窄啊！遇上了我这个好心人，那是你的福气，我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他，他认真起来还挺乖的，不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。
他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋，无恶不作的“坏学生”了。
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