【实用】小学童年作文600字三篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学童年作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学童年作文600字 篇1
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。在童年的岁月里,我们每天都在编织着最美丽的故事。
说起我“种饼干”这件傻事儿,那年我才4岁。小时候,我特别喜欢吃饼干,在我看来,饼干可是世界上最好吃的东西了。有一天,幼儿园的老师告诉我们:“小朋友们,我们从小要爱劳动,只要付出辛勤的劳动,就会有收获。种瓜得瓜,种豆得豆……”我一听,心里乐坏了。心想:既然种瓜能得瓜,种豆能得豆,那么种饼干是不是也能得到很多很多的饼干呢?我要是让我的小朋友和老师,还有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都能吃到我种出来的饼干,那该有多好啊!
于是,我放学回到家,就忙活起来了:我先找到一袋饼干作为“种子”,然后又在门前菜园地里选择了一块小地方,这地方足以种好几袋饼干。我先用小铲子挖了好几个小坑,学着大人的样子,一个小坑播下一棵“种子”(一块饼干),然后埋上土并浇上了水。饼干种完了,我也累得满头大汗,但我心里有说不出的高兴。
我没有把我种饼干的秘密告诉爸爸、妈妈。因为我想等到我种的饼干大丰收之后,给他们一个意外的惊喜。那天晚上,我做了一美丽的梦,在梦中,我看到我种的饼干发芽了,并很快长出粗壮的枝干,枝干了挂满了各种各样的黄灿灿的饼干,好香好香……
第二天早上,天刚蒙蒙亮,我就起床去看我种的饼干发芽了没有。当我迫不及待地来菜园地里,扒开泥土时,我被眼前的情景吓呆了,我看到不是“饼干树”,也没有黄灿灿的饼干,而是好多好多的蚂蚁在我“饼干地”里快乐的奔忙,它们三三俩俩,协力同心,把我的饼干“种子”全搬走了。顿时我急得嚎啕大哭起来。
“怎么啦,我的小宝贝,谁欺负你了?”听到我的哭声,早起的妈妈快速跑来把我抱在怀里。我委屈地抽噎着:“老师说,种瓜得瓜,种豆得豆,可我种的饼干得到的却是一群讨厌的蚂蚁……我的饼干种子全被蚂蚁吃了。”
听了我委屈的叙述事情的经过,妈妈笑了,笑得像一朵美丽的花儿似的。
“傻丫头,饼干是工人叔叔在工厂加工制作而成,种能种植呢?”妈妈还给我讲了一些饼干加工制作的原料、过程等知识,我似懂非懂的。不由得,我一头扎进妈妈的怀里,咯咯咯地笑了起来。
小学童年作文600字 篇2
一圈圈的涟漪慢慢散去,画成了一个个同心圆,它们的圆心就在我这里。
——题记
我的童年被三代人呵护、他们给我画了一个最大的圆,完美极了。就像无暇的太阳,完美无缺且无比温暖,温暖着我自己。
头上大大的沙包装满了小小的绿豆,好像我的心里挤满了快乐的泡泡,沙沙的轻响。
那个黄昏,爷爷左手拉着我,右手拉着小姐姐。火红的夕阳光照我们三个人身上,爷爷不知是累了还是被阳光照得,灰白色的头发和苍白的脸上都变的有了光彩。然后,他拉着我们坐在了一个围柳树的矮矮的台阶上,像变戏法似的拿出来一个灰布做成的沙包,放到了我的头上。小姐姐说我像戴了一顶小帽子,然后我们就一起笑了起来。西方的那个火球也像笑了一样,快乐得用红色的阳光照亮了我们。
糖葫芦依旧有那么红得诱人的山楂,依旧是厚厚的糖衣,可是再没有记忆里的甜了。
和妈妈一起逛街,她是说我以前一见好东西就想要,不买的话,还会生气到满地打滚,直到大人给我买。我却不记得了,总是说我那么淑女才不会做这种事呢。可我想起我抱着她的腿要吃糖葫芦。记忆中的糖葫芦,是一串乖巧的红山楂裹着一层晶莹剔透的.糖衣,像一串小太阳骑士披着阳光做成的披风。然后一口咬下一大块糖衣,慢慢含着,满嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔给妈妈吃,然后抬着头偷偷看妈妈滑稽的吃酸酸的山楂。
玻璃珠子依旧晶莹透亮,平行的太阳光透过它在地上折射成了小小的光斑,亮得几乎无法直视。
炎热的夏天,我跟着妈妈的学生,也就是那几个哥哥后面,蹲在柳树下面,我看他们一起玩玻璃珠子。在树下挖几个手指宽、浅浅的小洞,几个人各怀揣一小堆玻璃珠。只要用自己的珠子把对方的珠子打进洞,就可以赢得对方的珠子了。一个小小的游戏,他们玩的令我百看不厌。也许是因为他们谁赢多了就可以给我几个吧。一直喜欢那些晶莹发亮的东西,就像喜欢太阳。
时光这口潭接受了多少像我这样的水滴,我一出生就滴入了它的水面,泛出一圈圈细小的涟漪。而最早出现的那个、像太阳一样圆的,就是我的童年。
小学童年作文600字 篇3
洗结精加水按一定的比例混合起来,蘸取一点儿,放在嘴边,轻轻一吹——一个个小泡泡整齐地排成一排,从小洞中钻了出来,然后在空中飘散开来,映着阳光,现出它绚丽的七彩,美好的童年。“啪,啪啪”,一个接一个的破裂,留下的只是空气的振动,还有,对童年的向往和无限的回忆。
红,火一般的耀眼,是热情。客人来了,急者又唱又跳地在他们面前表演。不为别的,只为了听一听他们的赞赏,对自己的肯定。那时候,心里很是高兴,热情便更高了。
橙,橘子般的香味,是活泼。上课时,一双双稚嫩的小手举得老高老高,像小树林似的,有些人甚至站了起来。下课后,一个个身影像皮球一样一蹦一跳,活跃在操场上。
黄,过马路时的提醒,是害怕。许多人怕黑,怕孤单,不敢一个人上床睡觉。马路上飞驰的汽车,常常把我们看呆了,于是便不敢走过去。
绿,春草的生命力,是健康。作业本总是薄薄的,题量也不多,而且不太难。于是我们完成了作业之后就早早地睡着了,每天都有充足的睡眠时间。
青,脸上的伤痕,是难过。我们积极向上,却非常好动,一不小心做错了什么事,受到老师的批评,心里自然不好受。闷闷不乐地回到家,努力争取第二天得到老师的表扬。
蓝,小溪水的光泽,是勤奋。黑板上挂着鲜红的大字“好好学习,天天向上”激励着我们前进。“书,是人类进步的阶梯。”所以我一直都十分喜欢看书。
紫,晶莹的大葡萄,是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一种对知识的渴望。它引导着我们去探索各种各样的奥秘。
童年,等待着下课,等待着放学,等待着游戏;童年,就这么好奇,就这么幻想,就这么孤单;童年,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊地过去了;童年,盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大。
童年,是难忘的,我永远难忘童年的快乐生活。
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