教师节的作文200字

时间:2021-04-02 13:23:26 教师节 我要投稿

【精选】教师节的作文200字10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的教师节的作文200字10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】教师节的作文200字10篇

教师节的作文200字 篇1

  今年的教师节,学校举行了一个活动--做贺卡比赛,一个班选出10名同学去校里比赛。我有幸参加了比赛。

  比赛在下午,我中午就先把贴在贺卡里的花花草草剪好,做好比赛前的准备。下午第三节课下课后,我们跑到操场上,那儿早已摆满桌子。哇!这么多桌子,有好几百张呢!有这么多“高手中的高手”,我怎么比得过呢?算了,就比吧!别人不也这样想的吗?

  开始做了,我们站在桌子旁,开始做。我先把中午剪的花草给贴好,再把“20xx”和“9.10”也贴上去,然后在贺卡上写上祝福语,最后画6朵烟花,上面写上“老师您辛苦了!”一张贺卡就做好了。我把它贴到展览板上,收好工具,我就回家了。

  在做贺卡的时候,我看见许多老师从教室里搬出椅子,给同学坐。我在心里说:这就是老师啊!

  我真心的祝福:“老师,祝您节日快乐!”

教师节的作文200字 篇2

  你是红烛燃烧着亮丽的生命,

  奉献几多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情传播着智慧的火种。

  就象那春蚕献出一生的忠诚,

  就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

  多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

  你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

  青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

  你用友爱缩短着心与心的路程。

  你是那阳光融化冷漠的冰雪,

  你是那向导引人走出科学的迷宫。

  啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

  桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

  啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

  桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

教师节的作文200字 篇3

  还记得那一天是教师节,在这一天我们做好了很多准备,为了迎接所有老师生日的到来。或许我们的礼物并没有很大的价值,但是看到老师欣慰神情的我们也能感到很快乐。。

  早上,大部分的同学都捧着礼物送给老师。有的送花祝老师节日快乐,有的送洗发露祝老师节日快乐,还有的送贺卡祝老师节日快乐。而我是发短信祝老师节日快乐。老师收到这些礼物,都非常喜欢,也很感动。语文老师也收到了大家的礼物,她也非常喜欢。但语文老师说:“我虽然很喜欢这些礼物,但我更喜欢你们认真听我上课。”

  祝老师教师节快乐的方式很多,可以送鲜花、送洗发露,也可送糖果、发短信等表示祝贺。我觉得祝老师节日快乐的礼物不应分谁轻谁重,只要我们的心意到了,老师快乐了,就可以了。

  最后真诚地祝愿所有老师教师节快乐!

教师节的作文200字 篇4

  今天是九月十日,是教师节,也是我们老师的生日。

  上午,老师一来到教室,同学们就争先恐后的来送教师节礼物。一瞬间,本来空荡荡的.讲桌上,堆满了礼物,有水杯、音乐盒,最让我震惊的是,还有包包,还有····反正很多。老师高兴极了。说不让我们再花钱买东西了。啊,东西真多啊,老师用了四个人把这些礼物放到了办公室。估计,其他班老师都要羡慕嫉妒恨了。

  下午,我来到学校,看见我们组王奥带了一束花,哇,好漂亮。正在这时,不知谁说了一句,老师来了。我们就想给老师一个惊喜。也不知谁喊了一句‘大家快躲起来’。我们就急匆匆的跑出教室躲到后阳台。有人担心,老师从后边放车子的时候会不会看见。说完,我们集体又往后挪了挪。别说话,老师来了。我们让老师眯着眼走进教室,再让老师睁开,老师一眼就看到了讲桌上的蛋糕。别提老师有多高兴。我们之后唱了生日歌,老师哭了,这是幸福的泪花。老师说要让我们一起吃蛋糕。一个小组一块。我们小组吃的津津有味,甚至还抓着吃。可开心了。

  这个教师节,我们过的非常开心,毕竟这是第一次在教师节当天吃蛋糕。

教师节的作文200字 篇5

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

教师节的作文200字 篇6

  我们是一朵朵还未绽放的花苞,

  总是有人甘当勤劳的园丁将我们变成美丽的花朵;

  我们是一只只还未翱翔的雏鹰,

  总是有人帮我们变成天空中展翅翱翔的雄鹰;

  那些人到底是谁呢?

  那些人就是我们可歌可敬的老师们!

  他们总是在我们最沮丧的时候,给予我们鼓励,

  可老师受伤时,我们,又做了些什么呢?

  在我们伤心、委屈时,老师就是我们的知音,他总是在百忙之中帮助我们,

  可在老师伤心、委屈时,老师的一肚子苦水向谁倾诉呢?我们又做了些什么呢?

  “老师”,这并不只是一种称呼,

  “老师”,这代表的是一种责任,

  “老师”,这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀,

  “老师”,是我们诉苦时的知心朋友,

  “老师”,是值得敬佩的人;

  老师,我想对您说;

  “老师你辛苦了,老师,我们爱您!”

教师节的作文200字 篇7

  今天是九月十日,我们迎来了第**个教师节。全体师生在操场上,庆祝第**个教师节的到来,表达了我们对老师的敬爱。

  今天的会场上五彩的旗帜迎风飘扬,像一双双小手呼喊着:“同学们,快来庆祝老师的节日吧。”有锣鼓,锣鼓阵阵响起,大会开始了。一群小白鸽站在气球上面,高兴地歌唱。

  同学们在舞台上唱歌、跳舞、朗诵诗歌,为每一位老师献花。节目丰富多彩,但是最吸收我的是老师们表演,老师们朗诵诗歌,声音甜美,表情丰富,内容精彩极了!看着台上的表演,心里不由得浮想联翩:王老师每天早早来到学校,为我们批改作业,带领我们早自习;课堂上,绘声绘色的内容,让我们学到了许多知识,晚上加班为我们批改作文,真的很辛苦呀!我们唯一能回报老师的是,听老师的话,考出好成绩。

  一阵热烈的掌声,打断了我的思绪,这时庆祝活动圆满结束了,千言万语也表达不了我现在的心情,我只想对老师大声地说:“老师,我爱您!”

教师节的作文200字 篇8

  9月10日是教师节。这天上午,我们五(六)班全体同学决定给老师一个惊喜。

  中午我们都早早地来到了教室,经过一番商议,大家一致推荐由画画优秀的蔡璐泽在黑板上绘画,会写美术字的郁斯钦写贺辞老师,辛苦了!,再由袁绎博写上一段歌颂师恩的话。他们三人都认真去做了,我们看后也都很满意,只是觉得教室里空荡荡的,节日气氛不够浓厚。这时候,茅金昱看见隔壁班教室里还布置了一些窗花似的彩带,很是羡慕,立马和刘岷仟到小卖部去买。可惜彩带已经卖完了,他们只买回两罐喷胶和五个气球。于是大家一起动手把五彩气球挂在灯罩下,教室里也有了一些节日的装饰和点缀。不过,喷胶要等到老师走进教室时才能喷洒,不知道效果怎么样,我们不由得有点激动,又有点担心。

  终于,等到沈老师进教室了。我们首先热烈地鼓掌,接着茅金昱和顾浩琦手持喷胶罐用力喷洒。教室里顿时下起了欢乐的喷胶雨,同学们都兴奋得你一言、我一语争先恐后向老师表达节日的祝福。沈老师对突如其来的祝福十分惊喜,看到她脸上洋溢的笑容,我们每个人都感到无比幸福。

教师节的作文200字 篇9

  9月10日是一年一度的教师节。我准备送给老师一份特殊的礼物,来表达我对老师的敬爱之情。送什么好呢?送给老师画像,可我画得不好,拿不出手。

  送给老师一束鲜花吧。因为鲜花不但能代表我对老师节日的问候,又能解除老师的疲劳。就这么办。

  随后我便叫上妈妈跟我一块去买花。到了花店,花店的花又多又鲜艳,有玫瑰、有百合、还有满天星……看得我眼花缭乱,都不知道选哪一束好了。阿姨走过来问我:“小同学,你是不是给老师买花?如果是,那你就买康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨让花店阿姨帮我扎好蝴蝶结,我便抱着花高高兴兴地向学校跑去。到教室了,人把书包放下,抱着花走上了讲台,给老师鞠了一躬,对老师说:“老师您辛苦了,节日快乐!”老师说:“谢谢你!老师不要你送给的礼物。老师想要什么你知道吗?”我说:“不知道。”老师说:“我想要你优异的成绩呀!”我点点头。

  走下讲台,心想下次教师节,我一定要把优异的成绩送给老师。

教师节的作文200字 篇10

  “啦啦啦,啦啦啦﹏”我唱着小曲。一路小跑来到了学校。

  今天是教师节,我给老师送点什么礼物呢?想着想着,便来到了教室。只见教室里一片沸腾,同学们站在黑板前大声议论着,我挤进去一看黑板,哇!好漂亮呀,黑板上面写着“教师节快乐”五个大字,下面用彩笔画了一些蝴蝶呀,花呀什么的。有几个同学还在兴致勃勃地画着呢,我想:我也来显显身手吧!于是我在黑板上画了起来。

  突然有人喊了一声“老师来啦!”。我连忙放下手中的彩笔坐到座位上,几个男生按事先准备好的,手里拿着彩带快步跑到教室门口,准备给老师一个惊喜。此时,我的心怦怦直跳,好期待呀。老师的脚刚踏进教室门,只听“哧”的一声,同学们把彩带喷到了老师的头上、身上,同时,教室里响起了热烈的掌声,我们一起喊:“老师,祝您教师节快乐!”老师进了教室,激动地说:“首先,我要感谢同学们记得老师的节日,其次,我要说明一点,你们的进步就是给我的礼物,谢谢同学们,现在我们开始上课吧。”

  这节课老师讲得特精彩,同学们听得特认真。

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