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足迹五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的足迹五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
足迹五年级作文1
星期六是个秋高气爽的日子，我们假日小队去了运河公园寻找秋天的足迹。
走进公园，我们被那五彩缤纷的颜色吸引住了。秋姑娘，像一位仙女，她有一根奇幻的魔杖，轻轻一点把树叶变成了大地妈妈的地毯。我们来到两棵枫树下，秋风一吹，枫叶哗啦啦地作响，那一片片、一簇簇、一团团的枫叶看上去是多么可爱。枫叶火红火红的，如晚霞、如红云，红得热烈，红得潇洒，不禁让人想起停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的诗句。
我们几个同学一起去捡树叶。树叶千姿百态，有的像手掌，有的像一把把小扇子。树叶的颜色叶不相同，有酒红色的、黄色、绿色……一片片叶子像一位位小精灵，在向人们报告秋天的'讯息。我捡了几片完整的树叶，小心翼翼地把它装进环保袋，把它留做我的标本。
接着，我们又去赏桂花。一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着的一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。我们情不自禁地赞叹：真香啊！
我们在草地上打滚，做游戏，享受着秋天带给我们的快乐。我爱着美丽的金秋。
足迹五年级作文2
春姑娘坐着四季巴士过来接替了冬先生，让整个大地都充满了生机。
我跟着春姑娘走进了公园，首先映入眼帘的是一片充满生机的草坪，小草从地里探出头来，好像在说：“啊，地面上的世界真是太美好了！”
离开了草坪，我便注意到了湖边的一排自恋的柳树，它们对着湖面照镜子，还互相攀比谁的头发更长，有的还对我说：“湛蓝深远的.天，五彩缤纷的地，清澈见底的湖都非同一般的美，但是我那飘扬长发的美，已远远凌驾于它们之上。”
接着我又来到了花坛，紫云英、梨花、桃花、迎春花。排成了一列纵队，欢迎春姑娘的到来。它们努力地伸展开自己的花瓣，一阵微风吹过，整个花坛中的花儿便开始翩翩起舞。春姑娘看了一会儿花儿们的表演，便情不自禁地为它们喝彩。但一喝彩，就把小鸟乐队吸引过来唱歌，一唱歌，白云们也坐不住了，它们虽然下不来，但还是在天空中手拉手跳起了舞。于是，小草、柳树、池塘和各种各样的小动物们都被吸引过来，同小鸟乐队一起快乐地唱歌跳舞。
啊，这是一幅多么美丽的风景画！我爱春天。
足迹五年级作文3
冬天已经过去，春天姗姗而来，让我们一起去寻找春天的足迹，感受春天的气息吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我们的校园里。走进校园，映入眼帘的是一棵棵樱花树，粉色的花瓣在微风中轻轻飘逸着，似乎是一个个粉色的小精灵在显示着自己的舞姿。操场上，在那一条条的柳枝上，嫩绿的新芽已经冒出了自己的小脑袋，你可以感觉到春天已经来了。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在美丽的公园里。来到公园，隐隐有微风的吹拂，可以闻到风中飘着的淡淡的.清香，可以看见迎春花早早地给人们报喜了：“春妈妈回来了！春妈妈回来了！”这时，公园里各色的花儿们争奇斗艳，瞧，那朵朵鲜花都在绽放，生怕别人看不见自己。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在绿色的田野里。嫩绿的小草探出了自己的头，那一朵朵芳香扑鼻的小花在小草中冒出鲜艳的花朵。仔细一瞧，还可以看到那一株株小草上闪着露珠，仿佛是春雨中无意撒落的珍珠。
春天的足迹就在我们的身边，春天是一个让人喜爱，万物复苏的季节。让我们一起在大自然中寻找它，感受它带来的生机勃勃。“一年之计在于春”让我们一起去发现它，珍惜这个美好的春天吧！
足迹五年级作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”听到《春天在哪里》这首歌，我脑海中便闪过一丝念头：不如自己去寻找春天的足迹！
春姑娘迈着轻快的步伐，穿着美丽的白纱裙，手里握着一根魔法棒，头上顶着金色的光环，穿着绣花鞋，在大地上跳起舞来。风儿听到了，急忙过来伴奏，雨儿看到了，赶来跳舞。大地在春姑娘的召唤下，孕育着绿色的生命，打破了冬天死一般的寂静。嫩绿的小草，娇嫩的'花朵……这些春天使者，给大地带来了勃勃生机，春姑娘也留下了脚印。
雪宝宝也来了，它是一个色彩缤纷的调色板。它落在白色的杏花上，杏花更纯洁了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了几分艳丽；它落在金黄的迎春花上，迎春花更加可爱了；它落在火红的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。春雪像只神鸟，啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。春姑娘的足迹轻轻地印在雪里。
春天的足迹踏遍世界，一切事物因春而充满了生机，世界因春又充满了希望！
足迹五年级作文5
春天迈着轻盈的步子来了。
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。春雨悄悄地飘洒着，滋润着万物。草芽尖尖，从松软的泥土里钻出地面，争先恐后的伸出小脑袋。河边的柳树，长出绿色的小芽，柳枝在微风中飘来飘去，像小姑娘长长的小辫子。桃花在春雨中更红了，红得像太阳；油菜花在春雨中更黄了，黄得像金子；梨花在春雨中更白了，白得像雪花。
瞧！春天换上了绿色的新装，大地变成了一片片绿绿的地毯。一群小蜜蜂穿梭在桃花从中，忙碌的工作，酿出甜蜜的春天。蝴蝶在油菜花从中，翩翩起舞，为春天增添了一道美丽的风景。
春天在哪里？春天在温暖的阳光里。小燕子穿上美丽的燕尾服，飞回来了，在农家小院的屋檐下筑巢。小猫咪眯着眼睛在院子里晒太阳。小朋友们骑着车，你追我赶，笑声在河堤上回荡着。滨河路上不知名的`阵阵花香，扑鼻而来，加上温暖的阳光，照在脸上、身上，暖洋洋的，你会感觉春天是美丽的天堂！
春天悄悄的来了，带着温暖的阳光，带着美丽的色彩，这不正是一幅美丽的画卷吗？
足迹五年级作文6
春天是个万物复苏的季节。阳光明媚的上午，我来到公园，饱览春天的美丽。
首先映入眼帘的是大片大片金色的迎春花。它们穿着金黄色的裙子，绽放着自己盛开的花瓣，一阵风吹过，她们跳起欢快的'舞蹈，显得非常优美。桃花和梨花争奇斗艳，好像在比谁更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鲜明的对比，好似白皑皑的雪堆中闪烁着粉色的光点，真是太美了！
我一边欣赏风景一边往前走，不知不觉来到了一片柳树林。有些柳树刚刚吐出小小的、绿色的芽，小芽一层包着一层，最外面一层尤其光滑。有些柳树已迫不及待地抽出了长长的、淡黄色的新叶。有些柳树比较害羞，不肯把嫩绿的芽露出来。
树林旁边有一条清澈见底的小溪，小溪在阳光的照耀下闪闪发光。小溪与石头碰撞发出的美妙的音乐是那么动听，像是在庆祝春天的到来。溪水在慢慢地流淌，水里不时游过几条活泼可爱的小鱼，好像是在与人们打招呼呢。
我沿着溪流往前走，突然发现远处闪着耀眼的绿光，走近一看，原来是一大片草地，像一个碧绿的大地毯，中间夹杂着几朵小野花，有些也只是花骨朵，一阵风吹过，他们都翩翩起舞，美丽极了！
我爱春天，我爱春姑娘，我要好好享受这个百花盛开、绿草如茵的季节。
足迹五年级作文7
春姑娘来了，她乘着第一缕温柔的春风，带着无限生机，来到了森林公园。让森林公园万物复苏，显得生机勃勃。
进入森林公园，首先映入眼帘的是一块绿茵茵的大草坪，草坪软软的，散发出一种泥土特有的清香。每一株小草都不屈向上，茁壮生长，尽情释放藏了一冬的绿。
穿过草坪，就会看见一排排柳树，柳树耸立在一潭刚刚解冻的、清澈见底的、水平如镜的湖水边。柳树吐出了碧绿的的花苞，柳枝也渐渐变长了，就好像一头秀发在春风中飘扬。森林公园里的一切都那么幽静，我的脚步也轻轻的，生怕打破了这份宁静。
走过一排排柳树，紧接着是一片用大理石和花岗岩围起的花坛。花坛的土壤里栽种着不知名的小草和各种娇艳的`花朵，红的、粉的。各种彩色的花中间竟夹杂着几朵不起眼的小白花，它们虽不及红花的艳丽、粉花的娇媚、黄花的阳光、蓝花的梦幻和紫花的优雅。但它们也有一种不为认知的、特殊的、朴素的美。
我真爱这美丽的春天啊！
足迹五年级作文8
我一直在寻找，寻找丢失了的童年足迹。却“雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处……”
童年的足迹，宛如白云对太阳的轻语呢喃；童年的足迹，恰似树荫对花香的嫣然回眸；童年的'足迹，仿佛月色中欢歌对黎明时深沉的梦呓。难道我就找不到童年的足迹了吗？
众里寻它千百度，蓦然回首，童年足迹却在心灵深处……沙滩上的足迹让人难忘。
清晨时的我，还睡眼朦胧，便从飞机上走了下来，终于到达了目的地——青岛。一大早，第一缕嫩阳撒向大地，微风拂面，我已在沙滩上漫步行走，海水在慢慢上涨，我在沙滩上的足迹撰写了大海的孤独与寂寞。
童年时夜晚的足迹，矜持而又浪漫。在江边微步徜徉，月色充满了笑的音韵。每当散步时，姐姐都会逗得我捧腹大笑。夜晚的足迹，低语倾诉了童年的美妙。
其实，童年的足迹不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依恋眷顾童年的足迹，就会将它牢牢地抓住……
足迹五年级作文9
今天，我带你们去寻找四季的足迹。去寻找四季留下的景色。
春天一个万物复苏的季节。小鸟儿叫醒了青蛙。小草探出头来看看是不是春天来了。柳树抽出了嫩芽，春风吹来，柳树的枝叶随风飘动好像是一个个长发的女孩正梳理着自己飘逸的长发。
夏天是一个万物生长的季节。骄阳高照，树木低垂着头，好像在说：“好热呀，好热呀！谁来给我们浇浇水呀！”知了在树枝上发出叫声好像在唱着夏日里的赞歌。小狗热得吐着舌头。
秋天是一个果实累累的季节。田野一片金黄。一阵风吹来，田野像黄色的海洋一样，波涛翻滚。玉米哥哥为了迎接秋天，嘴巴都笑开了。苹果树上长着红彤彤的苹果好像一个个红色的`灯笼。
冬天是一个雪花纷飞的季节。雪花打着旋儿，好像一个个跳着芭蕾舞的女孩。屋顶戴上了一顶雪白的帽子，树儿穿上了一件白色的衣裳，地上铺上了一张雪白的地毯。
四季的足迹很美，四季带给我们的景色更美！
足迹五年级作文10
在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。
小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。
慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。
在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的.胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来救兵，使的姐姐不得不交出我的战力品。于是童年的足迹留在了那相片中。
拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：欧欧，飞喽飞喽。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。
童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。
足迹五年级作文11
我们在快乐作文吧的时间已经半年了，在这里我们有的同学获得了成功，有的获得了丰富的果实，还有的虽然是失败了，但是他已经努力了，只要努力了，失败也是值得的!
我们即将要毕业了，有人会问：“你还会在快乐作文吧里继续发出让你满意的作文吗?”有的`同学会说：“干嘛还要发啊，都要离开了，还要发，傻子才会发呢!”如果当时的那个人是我时，我会毫不犹豫的说：“我当然会留在这里，我的努力全部都在这里，如果我放弃了，那么我这半年来的努力不是化为零了吗?那么我以前做的不就是白费了吗，所以我一定会留下来发作文的!”
赢得习作之星是我在快乐作文吧里的最大的愿望，我只要努力，就一定能在快乐作文吧里开出丰富的果实的!所以，我会付出自己的努力，来完成没有完成的希望，来完成老师对我的期望，我相信我一定行的!
有的人要告别快乐作文吧了，但是我一定不会跟它告别的，而且我还会一直留在这里，完成每天的作文，这样下来，我一定会胜利的!所以，快乐作文吧的同学、老师，我会一直留在这里的，陪伴你们一起，我们一起加油吧!
快乐作文吧，我爱你，我支持你!
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