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【精选】初中感恩作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的初中感恩作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。
初中感恩作文600字 篇1
小草知道了是大地孕育了它,于是就有了小草守护大地的美丽传说
不经意间,看到了爸爸头上一缕银丝,不知怎的,心里涌起一股莫名感动。那点点银丝不知经历了多少艰难困苦;记录了多少沧桑岁月。父爱无声,只有那星星白点闪耀者无声的父爱。
我永远也不会忘记,爸爸的银发是我染成的。
妈妈的额头上似乎又多了一条皱纹,不如刀削般棱角分明,但如峡谷般深沉悠远。
那道道“峡谷”不知装载了多少酸甜苦辣;沉积了多少喜怒哀了。
柴米油盐,是您生活乐章的音符;锅碗瓢勺,是您生活旋律的乐章。
件件瓷碗溢满了您无尽的母爱;声声叮嘱激荡出您无限的关怀。
我永远也不会忘记,您那双憔悴的眼眸是为我深陷的。
青春开出了鲜花,友谊结出了硕果,你的脸上浮出幸福的微笑
我失败后的奋起见证了真诚的鼓励;我挫折后的无畏证明了你给予我的勇气。
是你,让我获得了失败后的经验;是你,让我重拾面对挫折的'勇气。
谢谢你在我寒冷时雪中送炭;谢谢你在我跌倒是伸出援手。
朋友,也许将来我们天各一方,但青春的鲜花永远娇艳,友情的硕果永远香甜。
园丁培育了鲜花,鲜花芬芳了园丁
是您让我懂得了做人的道理;是您让我知道梦想的所在;是您让我拥有了生存的本钱。
黑板记下了您传播的精神食粮;讲台堆放着您辛劳的结晶。
如果我有灵魂,那是您创造的;如果我是美玉,那是您雕琢的。
谆谆教导,拨正了我人生的航向;循循善诱,加快了我人生的行程。
老师,也许将来我会高飞远方,但是我永远不会忘记,是您给予了我飞翔的翅膀。
在爱与关怀的世界里;心怀感恩是人之“根”,知恩图报是人之“本”,感恩的种子是人之“根本”
孩子给父母最好的礼物是荣耀;学子给老师最好的礼物是成绩;朋友给朋友最好的礼物是关怀。
感恩是一种回声,它送出什么,你就要送回什么,它给予什么,你就要回报什么。
父母,给予我生命;老师,给予我知识;朋友,给予我帮助。
将来我一定要成为一面镜子,把你们照耀在我身上的光芒,反射给你们。
漫漫人生路,请带上感恩的种子,让它在我们的心中,生根发芽,茁壮成长``````````
初中感恩作文600字 篇2
每个人的心里都会有一朵感恩的花,一旦开放便会常开不败。你的心里是否也开放着这么一朵名为感恩的花了。
这个世界原本是不缺少爱的,因为每个人都有一颗装满爱的心。有的人会用拥有的这些爱去对待身边的人,有的人却将内心的爱深深的隐藏,让它淹没在无声处。我们在生活里其实是可以处处发现爱的`。只要你用心去感受去体会便能感受到。
期末的数学考试是一个个子不高,扎马尾辫,戴着眼镜,说话沙哑的穿着红棉衣的女老师监的。而她,就是今天的主角:我要感恩的人。“冷呀!什么座号不好,偏偏是1号!不光靠着窗户,还靠着门!”我看着虚掩着的门,叹着气想。心中充满了抱怨、无奈。
刚刚老师进来的时候,随手把门一推,没有完全关好。门是虚掩着的。因为这门坏了,从里面关不上。可是这该死的门缝正对着我,一股股寒风直冲着我的脸、手吹,好像一个人正挑衅地看着我,害得我的手直往袖子里缩。哎……我想把门关上,可是虽然距离近,但门是坏的,我想:完了,就冻着吧!我眼睁睁地看着我的手从局部“红肿”转化为“红萝卜”,心疼呀!渐渐地,我开始一边答题一边哆嗦。
突然,左眼的余光传来信息:老师走过来了。我正纳罕老师要干什么(无论什么老师都很少光临我的“寒舍”)。老师手拿一个纸板,死死地卡在门逢上,又用身体用力推,门关好了。她又转过头来,低声问我:“好点了吧?天气冷,多穿点衣服。”她的声音很沙哑,但绝不是平日用来形容魔鬼的沙哑声音。她的声音沙哑而又慈祥,应对着那柔美的能感受到3月和煦的阳光的微笑。只觉得一股暖流扑面而来,一直流到我心中。我傻傻地笑了,拼命地点点头,好像一个5岁的孩子接到妈妈送来的糖果一样开心。老师嘴角一翘,眉毛一弯,眼镜闪了一下光,也笑了。既而,老师不动声色地继续监考。
门是虚掩着的,风只吹到了我,没有吹到别的考生,更没有吹到老师自己,而老师却为了我一个人把门关上了。也只有她这一位老师关上了虚掩着的门,而我,却至今不知道这位老师的名字,所教班级,想来是多么惭愧。
感恩不一定是大恩大德,感恩可以是一种态度,一种善于发现美的道德情操,让我们都付出真心吧,来用心播撒爱的种子吧!
纵然遐思千语,终归下笔无词。我衷心地感谢您,老师!
初中感恩作文600字 篇3
俗话说:“一日为师,终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”。可见老师对我们多么重要。
从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活,遇到了很多老师,但从没和一个老师红过脸,因为我知道师爱的伟大,我知道师恩、师情无以为报。
还记得刚刚上一年级,还是一个牙牙学语的小孩子,带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门,认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇,总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的`问题,而老师却从未厌烦,总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题,为我讲述一个个美丽的“故事”,那种亲切感,就像婴儿依偎在母亲怀里听故事一样。他交给我做人的原则,交给我人生的道理,虽然那是总很迷惘的听着,像是听天书,但是现在回忆起来却受益匪浅,真的很感激她,师恩无以为报,只有把这份师情永远铭记在心!
怀着对老师的感激和怀念我进拉二年级,有认识了一位新老师。9岁的我已经不再像一年级那样可爱,幼稚。对于老师,又有了一种新的感激之情,感激他们传授我们知识,感激他们每天半夜时还在灯光下为我们批改着作业,这种感激无以为报,只有将师情永远铭记在心!
怀着这种感激之情一直走到五年级,小学将要毕业,人生开始要迈出一步了,而我的老师们也将要离我而去,对他们的感激与思念溢于言表,只有内心的无比的感激。师恩无以为报,只有以优异的成绩让他们为我骄傲,为我快乐,他们的恩情永远放在我心里!
带着对新老师的好奇与以前老师的怀念踏入了中学校们。进入中学后,又让我认识了不一样的老师,同时,这些不一样的老师们让我学会了严格要求自己,也让我明白了教师这一职业的真正含义。
中学的老师不再整天与我们在课堂上嬉笑,他们很严肃,对我们要求也很严格。每天都有无数的提问在等待着我们,每天都有无数的批评围绕着我们,但是我知道,这是为我们好,正是这些老师们成就了现在严谨的我,恩情无以为报,只有永远铭记在心!
很快就要中考了,很快又要和老师们说再见了,虽然我们人不在一起了,但我们的师生心永远在一起!
师恩难忘,师情永存,永远铭记在心!!!!!
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