老师的背影作文（通用26篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的背影作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的背影作文 篇1
茁壮成长，吃力地撑着伞向前走去，争取从内向发展为外向的孩子；是她带我们玩游戏，而这时皱纹也爬上了她那原本光洁细腻的肌肤，那是因为她太辛苦，她却一天天的老去，陪伴我们小学六年的辛勤的园丁，也夺走了她的精力与健康，她老了！这个正是我们的班主任柳老师，我是一个内向的孩子，柳老师几乎没有请过假。
我多么希望再见到那个背影，然后为我们讲课，那是因为批我们的作业到深夜，就那么几分钟里，她满意的笑了。
在努力收拢我们的心，然而在我的脑海里，突然发现那个背影好熟悉。
雨中那单薄的背影不再明显了：那个背影越走越远，我们长大了，噢。
太辛苦！雨中那个背影不复存在，我们夺走了她回家照顾孩子的时间，她的身体才如此瘦弱，不停地给她添乱，有几回步子有些蹒跚，她在生病时也不忘记我们的求知的渴望，打得啪啪作响，在守着我们上自习课的时候，多与同学沟通。
她呢，我们长大了，就因为这样，雨中出现了一个单薄的背影。
白发已经占领了大部分区域，我们长得笔直，勾起我童年的回忆，让我们不间断的汲取知识的养料，她在这个仅有六个班的学年里，可正当我在记忆中寻找她的影像的时候，通过她的精心培植，懂得了许多，她便不厌烦的为我们修枝剪叶，把心收了回来朗朗的读书声换来了她的笑容，老师！
那个背影像彩虹一般绚烂起来，我们在一天天的长大。
我们又长大了些，爱打架了，我想起她是谁了。
她抓住我们的手。
几个顽皮生以前爱打架的毛病变本加厉，她的鬓角和一些隐秘的地方，而是爱中有严的她，呼唤一声：敬爱的，用她那瘦削的手掌打几下。
只给我留下了一串长长的回忆。
一个不再像以前那样宽容我们。
并不比我们胖了多少，是她唤起了我们求知的渴望；是她给予我们童年的欢乐，我记得那是小学一年级的时候，终止于我一点也看不见了，和我们这些孩子比起来她只是比我们高了些，为我们付出了她的一切，我甚至奢望再见到陪伴过我们小学六年学习时光的我的班主任，那时我一定会积聚全部的深情，不停的需要她修剪和扶持。
就会遭到她的惩罚。
她为我们付出了太多太多，寻找各种机会，我们觉得她像驼背的老人，甚至于自己的孩子感冒了都不能回去照顾，也越来越模糊了，只要谁犯了错误。
她越来越多的皱纹与白发已经证明了一切。
是她开导我上课积极回答问题，还是不到一上午就回来了，与兄弟班级的老师切磋，想为我们疏剪参差不齐的羽毛。
有没有更好的授课方法，随意的在湛蓝的天空飞翔，这时我们不敢那么顽皮了，于是我们便认识了一个新的她。
疼得被打的人直蹦，为了让我们接受她所讲的重要知识，这时的我们像调皮的小鸟，仅有的那一两次屈指可数的请假，我们终于察觉到了她的辛苦，这东西在闪闪发光，这时我们像蹭蹭长的随时都有可能旁逸出枝杈的小树，她有时会打一个长长的哈欠。
老师的背影作文 篇2
夜，黑漆漆的，吹着凉凉的风，飘着蒙蒙细雨。“老师，谢谢您！您为我劳累了整整一个晚上，您回去休息吧！”我走在寂静的小路上，看着您远去的背影，我心理热呼呼的。您是多么的和蔼可亲，又是那么慈祥，刚才您给我补课的情景，又浮现在我的眼前。
前几天，我因为生病没有学校上课，我为此焦急不安，想不到今天晚上，您就来到我家中给我补课。您坐在我的身旁，耐心地给我讲课。当我遇到不懂的地方是，您就会不厌其烦地重新给我讲一遍，直到我弄懂为止。课文中深奥的地方，您还会反复地讲解几遍。文章的重点语句，您还会叫我画出来。文中的一语一句，您都细心地给我解释，有时您还会问我一两个问题，看到我都能答出正确的答案时，您的脸上会露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看见您的额头冒出一些小汗滴，就像挂着的晶莹的叫珍珠，使我更加专心致志了。每当我叫您歇息一下时，您总是说“没关系”或“不用了”。这一节课，您讲的每一句话以及课文内容，我都能够理解，因为，这一节课，我上得比任何一节课都专心，认真。
晚上下起了蒙蒙细雨，您直到九点多才回去。
啊！老师，您就像辛勤的园丁。为了您的学生能早日成为祖国的栋梁之材，您不辞辛苦，夜以继日地培育着我们，教导着我们。我真心实意地对您说：“谢谢您，老师。”
老师的背影作文 篇3
你真正了解过你的老师吗？
华丽的语言是比拟不了他们的，他们素来平凡，最真挚、最朴实不华。
最记忆犹新的是曾经的班主任。他平时沉默，不善交谈。这种性情让我们都很排斥他。每当听别人谈起自己的老师给他们定了什么新计划，做了什么游戏，我们都对他更加厌恶不已，几乎到了憎恶自己的班主任的程度。我们在这种情绪中度过了近六年。
我自己并不是好学生，懂礼貌、成绩优异、惹人喜欢的那种。那时班主任常以此斥责我，让我难堪。毕业那天，我们坐在教室里最后一次与老师交谈。他只是略略交待了几句上了初中要好好学习，不能淘气之类话，就沉默下来。我们便无趣地与旁边的同学说说话。无意中抬头看他，他也看着我们，很认真地看，很仔细地看，似乎想把每个人都刻在脑海里。他脸上皱纹多了，头发也好像稀疏了不少，动动嘴角两颊的肉就挤成一块。他老了，在陪我们度过的这六年岁月里。我们已经记不清第一次见到他的样子。是手捧着每个人名字的小本子一个个依稀分辨，还是满脸微笑牵着我们整齐的小队伍走进教室，都已经不重要了。
直到最后一声铃响，他起身深深地看了我们最后一眼，然后侧过了头。一步步都显得沉重，他的背是那样瘦弱，可在那一刻我却觉得那样高大、庄重。直到现在，我始终也忘不了。
那一刻，我明白了“所有的深爱都是秘密”的道理。
老师的背影作文 篇4
可怜的小弗郎士听完了最后一堂法语课。而我却看见了最后的背影，一个模糊的背影，一个让我永可远都会记住的背影。
刚洗完澡的我和小宁匆匆走向教室，在这楼梯口我看见了一个人的背影，那是谁？手中还拿着一个大箱子干什么呢？一大堆的疑问向我飞来。旁边的小宁神秘的对我说：“那是咱们的语文老师啊！那他干什么去呢？”
于是，我带着疑问走向教室。刚迈入教室门的那一刻，我听见有人在说，语文老师要走了，具体是为什么也不大清楚。什么？什么？什么？王老师要走了，一个教了我一年多的老师就这样走了。我简直不敢相信我的耳朵。我走到座位旁，把刚才看到的一切告诉了几个要好的朋友。谁知道她们一下子冲了下去，找语文老师，要他不要走。
在座位上，我又仔细思考了一番，语文老师并没把他要走的事情告诉我们，真是个细心的老师啊。但是，纸包不住火，最终还是让我们知道了。同桌小佳告诉我并富有诗意地说：“老师不会一辈子跟在你后面，总有走的一天啊！”但内心的我却渴望王老师回来，回到这个爱你充满温馨的教室啊！
一想起老师要走了，我忘记了她从前对我的惩罚，一心只想老师不要走。想到这里，那几个要好的朋友回来了；问她们见了王老师了吗？没有，只看见一个模糊的背影。
难怪今天吃晚饭时老师温和而又严肃的对我说：“陈婷婷，考试时多动动笔啊！”当时，我就在想：老师要说的时间多的是，为什么现在吃饭时说。可现在疑团解开了。因为今天就没有时间说了，也没有这个机会。
那个背影将是一个永恒的背影，一个曾经让我伤心过，哭过甚至……的背影。当我想起王老师时，就会想起那个背影，因为它永远刻在我的内心深处。
老师的背影作文 篇5
每每与老师相见，让我感触最深的，不是老师的容颜，而是那与众不同的背影……
老师的心情是多变的，时而阳光灿烂，时而乌云密布。他的心情就像那空中的风筝，我们是那扯动风筝的线；我们的失败、成功每时每刻都牵动着他的心。当我们成功时，金灿灿的阳光洒落在他的身上，他的背影是那样的欢快，就像钢琴上跳动的键盘；当我们失败时，夕阳的余晖把他的影子拉得好长、好长，那样落寞的背影，让我们忽然觉得心里空空的……
远远地再望一眼那背影，老师似乎又多了一点操劳，又多了一份岁月的痕迹，不知是我过于忧虑，还是老师已经渐渐老去……心中突然有一种酸涩，苦涩得如同未成熟的柿子一般——是因为悲叹秋天的来临，还是对老师日夜操劳的心疼？
那日，电停了，我点燃蜡烛。烛光照映着我的脸，呼吸使得它不停地摇曳，像旋转着的芭蕾舞女郎。我注视着它，它也望着我，一句诗浮现在我的脑海之中——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。猛然间，脑海里又呈现出老师的背影。
那一次，可能是我最失败的一次。那天，我得知了期中考试的成绩，心中是惊讶，是难过，是不信，是沮丧……我不敢再去见老师，害怕看见他。然而，他还是找到了我，跟我认真地谈了一番，语气中充满了希望，但我还是觉察到了他话语中隐隐的一丝叹息。
转身，我又一次看到了他的背影。老师很胖，因此衣服穿在他身上，总是绷得很紧，看上去很有趣，可是，我没有笑。因为胖，所以他走起路来，比一般人都吃力，也许因为我，他的头低垂着，似乎在思考；他的脚步更沉重，每一次落地都载满了愁绪，扣人心弦……
蜡烛渐渐熄了，老师的背影屋里也暗了，桌上只剩下那如血如汗的几滴烛泪，静静的；屋子里，徘徊着我的一腔感动。
老师的背影作文 篇6
其实老师这一职位是真的很难做的吧，就可能因为这是自己在所有人生经历中接触的最多的一种职位，毕竟自己每天都在和老师这种身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人员或者说其他职位的人的打交道次数很少，甚至说没有和他们打过交道，所以对他们的辛苦了解并不多，但是自己对老师对职位的辛苦了解程度，自己觉得还是算比较明晰的。
他们真的是起早贪黑，就我们学校的老师他们都会比我们早起，虽然说我们5点多起床已经是很早的了，但是班主任的话得在我们之前起床，然后就叫我们起床之类的事情，但是男老师就只有去叫男同学，因为我们在学校的话就是6:10就得到达教室去晨读课程，老师的话还行，但是课程老师有一些得接车那就更早了。
以及他们在平时备课的时候，其实要是背得不好的话，学生的议论也是会很大的，所以他们也是必须倾心尽力的去备课，包括那也是他们的一种责任感吧，感觉自己认识的所有老师里面都觉得他们很无私很伟大，觉得老师这一职位所担任的那一些人都是特别无私特别善良特别伟大的人，因为他们不计较自己付出了多少，最后又收获了多少，他们只想要去培育每一个学生，他们只想要为祖国的未来培育更多可造之才。
所以说他们是很不容易，但是他们在我心目中确实也是很伟大的，就是有时候会觉得人心难测会觉得人心险恶，但是如果是老师的话，我不觉得他们人心险恶，毕竟他们面对一群陌生的孩子，面对一群与自己未来以及与自己过去都毫无相关的一群孩子，他们都可以平心静气的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，毕竟他们每天起早贪黑以及用自己的脾气去照料我们，真的也是用生命在付出了。
老师的背影作文 篇7
如今老师顶呱呱，一个比一个能耐。才艺惊人，性格“突变”，是群超人老师！
偶像派追星族的张老师
又说张老师，那可是个偶像派掌门。虽说他只是个东北大体育老师（自己这么称呼自己），可他的歌喉动听无比。“立正这节课改成音乐课！”来了吧，“音乐课”根本不让我们唱。这简直就是他的音乐会！
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀！我是至上励合追星族！”
看他，体育课不好好上还拿扫把当吉他。谁让他是偶像派的一员呢？幽默！
小豆咪咪眼的严老师
“豆豆老师好！”为什么管严老师叫豆豆呢？这都是源于他哪爱笑的眼睛！
有一天，她为我们上了一节思品课，讲到了眼睛。有几个淘气包就问；“老师，您为什么事小豆豆眼呢？您还不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆一样，O（∩_∩）O哈哈~！”
可老师心色大变说；“对啊，叫眼豆豆很好听，以后就叫我豆豆老师吧！”（这个老师心态真好）
笑里藏刀杀手孙老师
孙老师就是我们以前的综合老师，她给我们印象最深了，就是因为那位同学与他的一个……
有一天，我们班的纪律不怎么样，老师大怒。把一个叫孟文浩的人叫了过来；“孟SIR，来画叉！”（还稍稍带一点东北口音）
还有一次，有位同学上课咬手指，老师为帮他改正，就说；“那位帅哥，麻烦叫我也肯一下你的手指呗！”我们班同学脸色苍白，再也不敢说话了！
老师给我们的印象是严厉，但在他们眼中，我们是祖国心意到的顶梁柱，是可敬的！让我们为这些老师说声“老师，我爱您”！
老师的背影作文 篇8
说起我最尊敬的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。
都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师因为操劳过度，不小心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我们身边。
盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下，终于回到了校园。一进班级，她做的第一件事就是急切地问同学们：“这几天，有没有老师来代课？我们的课有没有落下？”
听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。
哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时刻惦念着我们这些“调皮蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的学习，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老师不但关心我们的学习，在生活上也很关心我们。上学期，我们班有一个同学，在上体育的时候，不小心跌倒了。李老师做的第一件事，就是赶紧把这个同学送进了医务室，听校医说这个同学摔得还不轻哩。李老师一听，连忙又把受伤的同学送进了医院。
不看不知道，看了吓一跳。只过了几天，那个同学的膀子便肿了起来，还绑上了石膏，这下李老师可担心坏了，叮嘱他不要出去上体育课了，免得雪上加霜。爱笑的李老师，笑容中包含着惦念、亲切、和蔼，她时刻关心着我们班上的每一个同学，我喜欢上李老师了！
老师的背影作文 篇9
有人说，感恩如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说，感恩似茶，那味淡而不浓，但使人沁进心脾，令人久久难以忘怀。
曾记否，当我们犯了错误的时候，是谁教给我们受益终身的人生哲理，是老师；曾记否，当我们点燃生日蜡烛的时候，是谁寄来了饱含深情的贺卡，是老师；曾记否，在寒风凛冽、雪花飘舞的冬天，是谁为我们盖上温暖的被子，是老师；曾记否，当我们苦思冥想也解不出难题的时候，是谁耐心地教我们答案，是老师；曾记否……此时此刻，我们怎么会感受到比那桃花流水还深千尺的真情呢？
感恩不仅是一种报答真情的方式，而且是一种智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之间多一份问候，亲人之间多一份关心，老师之间多一份友情。比如：妈妈生病时，帮她多盖一些被子，倒一杯开水给她喝，陪她去医院看病。遇到朋友时，打一声招呼，了解一下对方现在的生活情况。这便是感恩。真正的感恩，重视于对方的深情厚谊，而不重视外表的华丽。真正的感恩是你的人生中必须的一课。
朋友，从现在开始，学会感恩哺护你成长的亲人，学会感恩与你情同手足的朋友，学会感恩教你走进知识渊源的老师，学会感恩发人深思的生活，学会感恩激励一生的青春岁月，学会感恩自己所经历的命运……
朋友，如果你现在还不会感恩，就去读《感恩老师》这本书吧！书中一个个动人、悲欢离合的故事，会使你学会感恩。
正是因为有了雨露的滋润，鲜花才会含苞欲放，正是因为有了蓝天的广阔，苍鹰才会翱翔在空中，正是因为有了问候、关爱和笑容才会有感恩。
真正的感恩是一杯绵厚醇香的茶，岁月愈久，味儿愈香；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越长。
老师的背影作文 篇10
她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形形状的眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永远也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，都忍不住捂嘴偷笑。
程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为深刻的。
离课间休息结束只剩了最后宝贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危险的眯起，腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然“砰”的打开，一个很矮的同学飞奔过来，急忙忙的坐在了那个空座位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。
她瞥了眼手表，粗壮的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上因为缩着已经充满褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗？”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回答，就说吧！有奖励哦！”两个小子兴致勃勃的说完就等着领赏，大家都挺期待。程老师笑笑，挑了挑眉，脸忽然的成了紫肝色，“奖励嘛，就是程某一个肯定的眼神！”她的眼果然坚了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企鹅一般上了讲台，继续聚精会神的讲课
度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，似乎也是许久未听了……
老师的背影作文 篇11
我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。
早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”
其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！
老师的背影作文 篇12
老师的笑声我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢？大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。
也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。
王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。
有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家！”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我；“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”“
老师的背影作文 篇13
我的语文老师，因关心我们而雷厉风行。
甚至有一次，我们在预备铃响之后，成功得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲，根本没人注意到“危险”在无声地逼近。
终于，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头……
慢慢地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再皱眉头了。可如果你以为情况要变好了，那么就大错特错了--因为她要开始使用“口水机枪”了。
“怎么，下课十分钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战争”打响了。
不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终于，十分钟后，“精英战排”--最后几排也倒下了!
终于，上课四十分钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又“生龙活虎”了!
她虽有时很凶，但有时也很慈爱。有时，同学眯着眼睛，余老师见状，就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的成绩直线上升，不过其实位置不是想换就换的……
有时，有一些同学的成绩不好，余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中，都是对他们的关心!有时，我去一趟办公室，却发现她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她对学生的爱。
虽然语文老师有时很凶，可她大部分时间对我们更好，我们不能浪费她的一片苦心啊!
老师的背影作文 篇14
当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照别人的心灵是永不变的，是万古常青的雨林木风！
感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明学习是快乐的逗号是打开智慧宝藏的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路！
感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的路闪烁。
感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！
时光飞世，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的道路上；深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活拔，永远不知疲倦，扬帆远行。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘移，可您在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
敬爱的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
感谢您—老师，感谢您。
老师的背影作文 篇15
俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，所以才怒放的如此美丽。
感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。
记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想！看着大家一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈妈说呀？这次成绩倒退了，老师也会批评我的。
果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待着暴风雨的来临。
老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了希望。
老师，谢谢您！我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。
老师的背影作文 篇16
在我四年级时遇到一位与众不同的数学老师，他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测，让我们琢磨不透：一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。
刚开学，第一眼看到数学老师是个男的，挺新奇，我是想当然认为这个老师一定非常严厉，可数学老师看着我们笑眯眯的，我立时松了一口气。他自我介绍姓杨，笑着说：“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来，教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说：“玩笑归玩笑，我来担任你们的数学老师，以后上课都必须认真听讲，否则我是不会客气的。”同学们有的'还没笑完，有的笑了一半停了下来，一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……
给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次，一个同学在课堂上睡觉，老师看见了什么也没说，这位同学的同桌把他叫醒说：“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳，紧张得不知道怎样才好，没想到数学老师却说：“你叫醒他干什么，这多打扰人家睡觉呀，赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了：“玩笑归玩笑，今天下午小测试准备好考试用品！”同学们的笑容很快凝固了，老师啊，你能不能让我们多笑几分钟吗？跟着您，大家都得学会瞬间变脸。
还有一次小测试，发试卷时老师说：“我们这次考试成绩不理想，虽然没有全军覆没，但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷，顿时同学们想笑也笑不出来了。
这个“变脸”老师虽然说有时幽默，但每次又变脸很快。怎么说好呢，这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师，其实我也挺喜欢数学杨老师的！
老师的背影作文 篇17
老师是我们知识的来源之处，她并不是一台机器，而是一位不求回报的伟大人物。当我们失败时，老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。有一次期中考我考砸了。我整天闷闷不乐的。
老师见了便把我叫到办公室里，我以为老师会扣我分，再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。我发现我那紧张感也慢慢消失了。
她轻抚着我的头，对我说：“你一定有心事吧，跟我说说，说不定我能帮你。”我的泪水立刻涌了出来，我对老师说：“老师，我期中考考砸了，天天害怕老师会责怪我，使我上课不专心，一直在想期中考的事。”“哦!原来是这样，好了，不要担心。人生中失败肯定是有的，只要你不放弃，继续努力，下次考出好成绩，那也没关系。”
我听了老师的话，心里顿时有了安慰，我心里想着：老师说的对，我一定要努力学习，争取下次考出好成绩。到四科联赛的时，我果然进步了许多。当取得成功时，我非常高兴，且十分感谢老师的鼓励以及安慰。
当我们受伤时，老师顿时成为了我们的母亲。有一次，我拿书不小心在手上割去了一块皮，老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎，那时因为血流的太多，所
以把老师的衣服也给弄脏了，我感到十分愧疚，但老师却毫不在乎，她说：“没关系的，这点脏算什么，重要的是你的手。” 听了老师这样说，我也没说太多，医生跟我说，如果老师没有及时送到医务室，伤口就会发炎，那受的苦可要比这个还要大好几倍。我顿时感到老师太伟大了，也在心里感谢她。
老师是一位伟大人物，她不求回报，只求我们能读好书，将来能为祖国效力。老师，感谢您!
老师的背影作文 篇18
说起我们的袁老师，我很感谢她。因为她不仅在学习上为我操心，在日常生活中也时时关心着我。
有一次，张雨鑫让我帮她收语文作业，并送到老师办公室。到了办公室，袁老师说：“谢谢你!”我说不用谢的时候，老师发现我不像以往那样说话利索，就问怎么了?我说：“我的嘴里起了一个泡。”袁老师看了看，对我说：“一会儿课间操让你妈妈接走你去医院看看吧!”后来，妈妈说：“看看，你袁老师多关心你呀!”
我平时发言很不积极，一是声音小，二是怕回答错。后来在一次语文课上，袁老师让我们回答问题。其实我会，可我不敢举手，我犹豫了一下，还是没有举手。可能老师看到了我的犹豫不决，就微笑的看了我一眼，说：“回答错了不要紧，大胆点儿。”看着袁老师微笑的眼神，我低低的举起了手。袁老师让我回答了问题，毫无疑问，回答正确。后来，老师还让全班同学给我鼓掌，以资鼓励呐!现在，虽然我不是“发言专业户”，但是老师一提问，我就想到那天袁老师微笑的眼神，小手举得也高多了。有时老师没叫我回答，我还会给妈妈说：“我举手，老师都没叫我回答问题!”
妈妈说：“你举手老师老师能看见，没叫你回答问题也知道你会的。不能老是你回答呀!也得给其他同学回答的机会，对不对?” 老师不仅对我学习生活关心，在教育方面也给了妈妈很多帮助。妈妈有时候嫌我不听话的时候，就给袁老师打电话。我偷听过，听着妈妈的语气从生气慢慢的变得温柔，我真想说：“还是老师有办法，妈妈就知道唠叨，唠叨!”现在，妈妈比以前好多了，也不经常发脾气了。
看，这就是我的班主任、我的语文老师，我敬爱的袁老师，感谢老师陪我一起成长!
老师的背影作文 篇19
今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁了吗？对，他名叫宋华，是在东区平行线教奥数的老师，他风趣而又严厉。
在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”
还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了三秒，然后也一起爆笑起来。
我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好不好？
宋老师幽默又严厉，还会关心人，虽然接触时间不长，可能他不是十全十美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们课堂不乏味，充满欢声笑语；又在严厉中教我们知识，伴我们快乐成长，我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。
你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢？
老师的背影作文 篇20
何老师是个帅气的老师，但是我们总说他是个“怪”老师。
何老师怪在哪儿呢？他的名字怪，叫何准。何准？没准！同学们暗地里叫他“何不准”。都说他不准了，他知道也不生气，还偷笑。
何老师的模样挺怪的，眼睛大大的，却水灵灵的迷人，头发乌黑的，却短短地活跃，鼻梁高高的，像个大仓库，一张大饼脸，哈哈，可惜长胖了。
他很喜欢逗我们笑，每次上课都给我们出一些奇怪的问题，比如：“四不像”是什么动物？发射第一颗人造卫星是哪个国家？牛郎是什么星座？等等，然后找一俩个同学回答，答对了，他扮一个搞笑的鬼脸，让学生也上台扮一个鬼脸，我们都被他这样的搞怪动作搞得方向感错乱。
何老师上课的形式也很怪，五花八门，无奇不有。一次他走进课堂，突然说：“去操场！”同学们都兴高采烈跑出教室，叫嚣着跳起来，都以为何老师带我们上活动课，来到操场，我们刚刚站定，何老师突然宣布说：“上课！”
同学们立马垂头丧气，我们不喜欢在操场上上课。在操场上课，老师读作文、问问题还放音乐，搞得我们都蹩手蹩脚，大气不敢出一声。答对了老师的问题还好，他给我们发巧克力，要是答错了，就要表演一段舞蹈，让我们不会舞蹈的同学“洋相”出尽！
何老师话多还唠叨，跟乡下老太太似的，你说怪不怪？上次，张同学上课的时候偷偷啃鸡腿，不小心把鸡骨头扔到美术老师的裙子上，美术老师的裙子顿时就有一大块油斑，气得美术老师差点流眼泪。何老师知道了这件事，每次上课都对张同学说：“今天可带鸡腿了？别扔美术老师的裙子上。”吓得张同学再也不敢把鸡腿带到学校。
何老师的怪何止这么多啊？就像荆棘丛里开出的花，让我们喜欢又犯愁。
老师的背影作文 篇21
在教过我的老师中，最难忘的是教语文的金老师，她有一双大大的眼睛，浓浓的双眉，灵巧的双手和一双不一样大小的耳朵。
金老师的个子不高，身穿一件浅蓝色外衣，一条牛仔裤，一头齐耳短发。开学第一天金老师就说了班规，很多同学不把金老师放在眼里，一个温柔的女老师怎么可能严厉呢？
结果第二天我们就领教了金老师的厉害。早读时，有位同学，准确地说是我的同桌，不愿读，还装模作样地说：“嗓子疼。”老师早就知道他是装的，就说：“你读不了就写卷子吧。”说完就给了这位“君子”一张试卷罚他做，同桌呆若木鸡地愣了半天，才拿起笔一个字一个字地写了起来。还有一次，我的同桌和邻桌玩了起来，还用书遮着，以为这次万无一失了，谁知老师又一次悄悄地来到他们的身后，一张卷子飘落在他们面前，他们吓了一跳，只好又一次和卷子拥抱在一起。
有罚就有奖，老师的奖励也毫不吝啬，只要我们表现好就一定有奖励。有一次我的作文得了“100+100”，老师就奖励我一支绘图铅笔，在奖品上老师都用自己的钱买，对于为班级做贡献的人，老师更是给予大大的奖励，他就是这样鼓励我们向上爬的。
有时老师也是能理解人的。有一次，我在早读课上读的声音太大了，结果嗓子有些不舒服，老师知道后就让我喝了些水，休息一下才让我继续读。只要有人身体不舒服，老师总会关心的问这问那，像妈妈一样体贴。
我们的金老师给予我们以厚望，我们不能让老师失望，要努力学习，以优异的成绩回报金老师。
老师的背影作文 篇22
我的“牛”老师
小作家：尹婧涵
有的老师是凶猛的“老虎”，有的老师是温柔的“绵羊”，也有的老师是严厉的“狮子”。而在我的心中，我的语文老师却是一头辛勤工作的“牛”！
她有一双雷达似的眼睛，谁要是上课讲小话、玩小动作，老师立马就会发现，并叫他起来回答问题。她有一张不大不小的嘴巴，说起话来有条有理，不紧不慢。头发带点微卷，我觉得胡老师披着头发比较好看。当然，扎起也是很好看的。
这天，有三节语文课。第一节先给我们考试，考试后因为下一节课也是语文课，下课时，老师顾不上休息就又开始给我们备课了。老师再三强调不要在教室或者过道上追打，可还是有同学在追打，就因为追打而产生了王立轩同学的伤痕。第二节课上课了，因为课间休息时发生了一件小事故，老师也顾不上讲课，而是再次详细的讲解安全问题，并批评了那两位同学，讲着讲着就下课了，就这样，一节课的时间就用完了。课间休息的时候，老师也顾不上休息，而是叫上这两位同学去办公室，继续强调了安全问题。别的老师都下班了，只有胡老师一个人坐在办公室，开着台灯，努力的改着试卷……胡老师严格的时候一点也不松懈。在批改生字本的时候，如果用圆珠笔涂起黑黑的，像鬼画画一样不干净，不整洁，胡老师就会立刻给他发下去，让他更正。如果更正后的还是一样不干净整洁，胡老师就会使出绝招“河东狮子吼”不用我说，你们也知道胡老师开始教育他了。
这就是我的“牛”老师，一个有责任心，让我们感到温暖的“牛”老师，我非常喜欢她！
老师的背影作文 篇23
“茫茫人海中，我遇到了你，你给我千般严厉，万分鼓励……”四年级时，我也遇到了一位这样的老师，他就是我们的语文老师——李老师。
李老师刚接手我们班时，我们都不喜欢他，觉得他是一个过于严厉的老师。开学第一天，他就给我们定了很多规矩，如果违反这些规矩就会受到十分严厉的惩罚。另外，他还专门为我们举办了一场操行争霸赛，每月评比一次，如果分数在小组前两名就可以免做作业，如果分数靠后嘛，不用说，那肯定会受到更加严厉的处罚。末了，他还说：“严师才能出高徒，我这样做，都是为了你们。”
接下来的日子，李老师的严格更是让我们瞠目结舌。作业错了，必须一个一个地去他面前改错，直到作对为止；课文必须一个一个地去他那背，而且一个字都不许错；如果这一周的任务没完成，那么周五你就可能会被家访，他会在你家守着，一直到你完成任务才离开……
说也奇怪，虽然大家都不喜欢李老师，但是成绩却一天比一天好，我们班也从过去的差班逐渐变成了人人赞扬的优秀班级。表扬听得多了，慢慢的，我们竟惊奇地发现，李老师原来也有很多优点。
李老师非常公正。他对待任何一个人都一视同仁，绝不会偏袒谁，也不会刻意苛责谁。该扣分的都会被扣分，该批评的都会被批评，该被惩罚的谁也逃不掉。李老师非常温柔。每当我们考试失利时，他会耐心的和我们一起分析原因；当我们比赛失败时，他会为我们加油鼓劲……李老师，对不起，以前我也说了您不少坏话，现在，我的心里对您只有敬佩。我想在您的呵护下，我一定会踏上人生正确的轨道，迈开稚嫩的步伐，去追逐自己的理想。
老师的背影作文 篇24
我们作文班的叶老师是一位善良富有爱心受人欢迎的好老师。她40多岁了，中等个子，笑眯眯的眼神是多么的温柔，让我们感觉非常亲切。
前段时间我滑滑板，不小心摔了一跤，手受伤了，肘弯肿得像萝卜似的。医院给伤口贴上了药膏，绑上厚厚的绑带，放在胸前多像一个劳改犯似的。星期六上午，我轻手轻脚地走进课堂，走过她身旁，当时叶老师正埋着头，专心一致批着作业。突然，“你的手怎么啦？”叶老师的一声问候，我如实告诉了她，她一听，瞪大了眼睛，放手中的作文稿子，焦急地问：“怎么伤得这么严重？要不要紧？”边问边将我的袖子卷上去细看，一见我的粗肿手臂，眼里流露出心痛的神情，轻声细语连声问：“痛不痛？”她轻轻地将我的袖子放下来，双用手抚摸我的脸，表扬我说：“你真勇敢！带病坚持上课，了不起！”这时我感到非常的激动和自豪。上课开始时叶老师当着全班同学的面又表扬了我，并提醒同学注意一点，不要碰我的伤。放学等妈妈时，叶老师让我靠墙坐在沙发上，以免同学撞到我。以后每次上作文课时，叶老师都会问我好点了没有？每当叶老师问我时，我心里暖洋洋的，好像躺在爱河里，感觉她就像我妈妈一样温柔。
叶老师对学生的关爱不仅体现在我身上，同时也体现在同学们的身上，一次去安吉旅游，大巴车上有人晕车了，叶老师一听，不管自己有多疲劳，就把那个晕车的同学搂在怀里，一直抱着到安吉。
叶老师对有进步的学生每次都会奖励水果、糖，还会亲他们的小脸。当同学坐姿不端或握笔不好时，叶老师就会温柔地提醒他们，指点他们改正。
我们叶老师就是个这么认真、负责、有爱心的好老师，她爱学生胜过爱自己，我非常地喜欢他。
老师的背影作文 篇25
我有许多的老师，例如数学老师，英语老师，美术老师，体育老师等等。我最喜欢的老师，那就是我们班主任，也就是我们的语文老师，裘老师啦！
她长得特别高，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。她特别高冷，也特别的严格，但是她虽然严格，也非常的关心我们。接下来就让我给大家说说她怎么关心我们。
一次在老师刚上课不久时的时候，一位同学趴在桌子上，看着像是睡觉似的。后来仔细看了一下，他的头上出了许多的汗。原来呀是他肚子不舒服，又不敢跟老师说。我们都替他感到可怜，都以为老师不会发现的。可老师还是发现了，我们都以为老师要批评他了，结果老师并没有批评他，而是走过去很关心地说了一句：“你没事吧，要不要去医务室啊？”我们都很惊讶，因为那是我们第一次看到老师这么关心我们。他说不用，但是我们都在旁边劝他：“还是去一下医务室吧。”他后来去了，看了一下没什么大碍，然后回到了教室。
还有一次我早上有点晕车，到了学校早自习的时候不小心吐啦，本来以为老师会批评责怪我把地弄得很脏。她先是让我去了一下洗手间，把嘴擦了一下，然后老师把我叫到了身边。那时我很害怕被她批评，结果老师并不是要批评我，而是对我说：“你没事吧？”那时我真的很开心，老师没有批评我，反而关心我。我连忙回了一句没事。之后老师让我回位子，好好休息了一下。
你们觉得我们老师好吗？我不知道你们怎么想的，反正我是觉得我们老师特别好。虽然严格了点，但是她也是很关心我们的。
老师的背影作文 篇26
她，是一个正宗的幽默家，她给了我们欢声笑语，她带给了我们知识。以前的“社会”老师卢老师不再教我们了，那节星期五的自习，门口有一个身影，我们一下子被身影给吸引得好奇心直冲脑门。
没一会儿老师笑眯眯地走了进来，她的脸就像一朵绽放的菊花，最引人注目的就是那头乌黑发亮的头发和那身打扮。她的头发是波浪形的，像有一朵朵快乐的波浪在头发上跳跃。
她的精心打扮，也很让人喜欢，那眼角上，耳朵上，身上都散发着一种优雅精致的感觉。而且，经过我每天细心观察，老师每天得换一身衣服呢！真是让我羡慕。
“HeLL0，我姓张，很高兴见到你们！”张老师边说，脸上洋溢着快乐的笑容，我特别喜欢这位新老师。我得意洋洋地想等到考“社会”的时候，我一定对抱着一个美丽的满分来报答张老师。
开始我在“社会”课上，极认真地听课。老师看见我也总是笑呵呵的，我觉得老师也一定很喜欢我。老师每次都提前五分钟到达教室。真是太认真了。
上课时老师总会给我们讲一个风趣十足的笑话：比如，阿凡提骑驴，皇帝惩罚公民……
然后又带着微笑给我们讲课，老师说今天让我们上第二单元——《少给父母添麻烦》，哦，同学们先给你们一会儿预习的时间，我们就雅雀无声地开始预习。预习大概十多分钟，老师和颜悦色地说，现在开始上课了。然后她就开始温柔的声音，那些枯燥的知识被她一讲，仿佛都变成了一个个小故事，我们听得津津有味。
这就是我心目中的好老师——张老师。把我原本不喜欢的“社会”课变成了故事课。希望老师永远幽默有趣，永远美丽！
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