小学的小学作文600字

时间:2020-10-18 10:06:40 600字 我要投稿

精选小学的小学作文600字4篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学的小学作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学的小学作文600字4篇

小学的小学作文600字 篇1

  今天,爸爸摇身一变成了家庭理发师。

  其实,我爸从未学过理发,这理发的水平完全是业余的,甚至连业余也够不上。爸爸只是在之前,粗略地研究了一下理发工具的使用说明,就准备上岗了。理发机是金黄色的,因此爸爸又笑称自己为“黄金理发师”。

  可惜没人买他的账,“黄金理发师”只好摇身一变,变成“魔鬼理发师”了。这不,今天爸爸要找人大显身手了,找谁呢?他略一沉思,然后狡黠地一笑,径直走到我身后,不容我分说,也不管我的强烈抗议,把我拎到他刚刚准备好的“斩龙凳”上坐下,双手使劲一按,我动弹不得。

  我有一千一万个不情愿,可爸爸哪管我这些啊,他把我久久按住,不允许我离开“斩龙凳”半步。士可杀,不可辱。我的小宇宙终于爆发了,发动了必杀技“天山无影脚”。说时迟那时快,“魔鬼理发师”在我头上狠狠地剃了一刀,瞬间,我的肩上、肚子上、胳膊上、腿上,尽是那项上“三千烦恼丝”的碎末,有的还掉进了我的脖子里,搞得我坐立不安。“好刺啊!”我终于忍不住大叫起来。“魔鬼理发师”果然名副其实,一点也不理会我的抗议,只是轻描淡写地说了一句:“再动还要刺呢!”我只得收住抗议,乖乖地任其“斩杀”,可我心里还是禁不住嘀咕:“这魔鬼理发师不会把我也剃成小魔鬼吧?真是那样,让我如何见人呀?这不,马上要开学了,这样岂不是被同学笑死?”我的脑海里马上出现了同学们笑得东倒西歪而我却无地自容的画面,我心里更加忐忑,心跳都加速了。这下惨了!我开始后悔自己刚才的反抗为何如此无能,如此无效呢……

  好不容易熬到爸爸收工了,我彻底成了一只名副其实的“小刺猬”,浑身长刺,好难受。我赶紧起身抖掉身上的碎发,再摸摸头上的发,还好还好,凭着手感,发现虽明显短了好多,但它们还在,摸上去很平整,只是更加刺刺的,硬硬的了。

  最重要的是——照镜子,哇!还挺帅的!爸爸的手艺其实还不赖嘛!

  嘿嘿,其实,家里有个理发师也挺好,至少是免费的!

小学的小学作文600字 篇2

  是谁在泥泞的日子里最初给人们带来春的消息?又是谁为人类定格一方绿色晴空?是小草——一个最平凡而又最伟大的绿色战士。

  小草没有花儿妩媚多姿;没有露珠那样晶莹剔透;没有雪花那样洁白如玉。它有的只是傲视狂风暴雨的勇气和扎根泥层的奉献精神。

  当春姑娘姗姗来迟的时候,万紫千红的花儿园中翘首;深树中的黄鹂无羁高歌……而人们却忘了绿遍山野的小草。它默默无闻地站在绿化建设的第一线,没有树高,没有花香。手挽手,迎风而立,为大地铺成一条无边无际的绿毯。一棵棵小草,是一个绿色精灵,心甘情愿地任人临身而踏,不发一句呻吟,不作一点抱怨。漫漫长夜里,不求了解;未知日子里,不求回报,它只是在墙角呼唤着人类那颗已昏睡的心:请给天空一片蔚蓝;请给夏夜一阵蛙鸣;请给森林一曲鸟歌吧……

  保卫小草,给饱受践踏的草儿一块平安地,给饱受烈日的小草一地雨水。让鸟儿的歌声为小草作伴,让鱼儿的龙门之舞为小草喝彩!

  狂风暴雨来袭时,小草就像是在为大地而歌,为天空而舞。暴风显然是来者不善,它还痴心妄想将草儿连根拔起。其实纤身细腰的'小草早已在这场生死搏斗前备战已久;因为它时刻牢记着大地交给它的绿色任务。小草迎着风雨,忽而昂首挺胸,忽而摇摇摆摆,有如醉酒欢歌,随即大地上奏演了一场“劲草斗疾风”的赞歌。狂风暴雨退步而下,甘拜下风。雨后彩虹焕发七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……

  小草的生命虽然风雨重重,但它,仍义无返顾地为人类制造绿的清新,我们又有什么理由不去保卫这样一个伟大而又无私的绿色生命呢?

  保卫小草!让秋天的大地依旧生机勃勃,让蜂影蝶姿为小草装饰,和风细雨为小草飘扬。让我们在时间与空间的地域建立起一座不灭的绿桥。

  保卫小草!让整个生命的原野都奏起绿色羌笛,来呼唤那已逝去的灵魂,让那被利益所羁绊得戛然而止的脚步步调一致,共同开发一条新绿之路!

  保卫小草!让我们携起手来,撒出更多的绿芽儿,融化干涸的大漠,开始我们最伟大的绿色征途。

小学的小学作文600字 篇3

  在学校里,你一定有很多同桌吧?记得那时候,我有一位同桌,他叫史浩泽。

  我不怎么和男生打交道,也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生!是的,连一个跟我兴趣相投的女生都没有!

  史浩泽是我们班的班长,成绩较好,长得有点黑,笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。

  我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧,它软软的,还不停的蠕动。真是太恶心了!还有蜗牛,走过的地方还会留下黏液!想一想,夜晚,一只蜗牛爬过了你的手,手黏糊糊的,是多么的恶心呀!但这些男生,却跟我的想法完全相反。而且,他们还乐在其中。他们呀,时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗?因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了,但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长,应该以身作则。但我有时却不这么想,因为,在下课的时候,他偶尔会和男生们聚在一起,在教室里打打闹闹,这难道是以身作则?

  上课的音乐响了,我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿,我踩他一脚,他踩我一脚,我再踩他一脚……就这样,老师不看(提醒)我们的话,我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样,就不好了(当然,现在我已经不这样了)。

  记得我还有一位同桌。有一天,是数学考试。下课后,同学们对我说……他……抄我的答案!我倒不怎么清楚,因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因,一、他学习很差,这次成绩却很好。当然,只靠这个原因是不行的,因为只要他努力,这绝对是可能的;二、我错的题他都错了,我当时看了看他的试卷,竟然跟我错的一模一样!但史浩泽他不这样,他学习不会走捷径,很踏实,如果每个人都是这样……你们觉得呢?会怎么样呢?肯定会变得很美好!

  我觉得他是一个很好的人,至少不会用虫子吓我,虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了,还真有些让人伤心呢。

  虽然现在我和他已经不是同桌了,但是我仍然记得那段美好的日子。

小学的小学作文600字 篇4

  星期三上午的语文课上,同学们正聚精会神地听姚老师给我们上课。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了进来。

  “快看,飞来了一只小鸟!”不知是谁大叫一声。大家听到后,都不约而同地抬起头来,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来,有几个胆小的同学吓得大声尖叫,还有的同学目不转睛地盯它……这时,姚老师停下了讲课,对我们说:“让我们来观察观察这位不速之客吧!”我仔细一看,这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟,正在为寻找出路而急呢。

  正当我们目不转睛地欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然,它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去,只听见“唧”地一声惨叫,它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙,便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打开,让它回到大自然去”;有几个调皮鬼开玩笑:“快把它抓下来炖汤喝”;还有几个女生吓得大声尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鸟呀小鸟,你千万不要受伤呀!我一定想办法把你送回大自然。

  就在这时,姚老师让我们安静下来,她对我们说:“鱼儿迷恋大海,小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧!”老师的话音刚落,坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会小鸟:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话,终于找到了一个出口飞回了蓝天。

  望越飞越远的小鸟的身影,我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁:小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟。

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